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寫植物的小學(xué)生作文 植物的小學(xué)作文(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:22:11
寫植物的小學(xué)生作文 植物的小學(xué)作文(八篇)
時間:2023-06-11 18:22:11     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。

寫植物的小學(xué)生植物的小學(xué)篇一

每年的這時總是你獨(dú)占春色,,無論哪里都有你清雅俏麗的身影,。你清絕超脫,飄逸出塵,,那些艷俗的凡花都不能與你斗艷,,遲遲不敢開放。你的錚錚傲骨令我佩服,,令我驚嘆,,你堅忍卓絕的精神,勇斗嚴(yán)寒的凜然無愧于國花之稱,。你不屑于繁華富貴,,甘愿墨守孤寒清貧著意裝點早春的單調(diào)清冷。卻賦予了文人多少才思,,一束梅花千首詩,,冷艷高雅贏得世人頌詠,。

就如《梅花魂》那一課中所說,,梅花是最有品格,最有靈魂,,最有骨氣的,,幾千年來,我們中國出了多少有氣節(jié)的人,,他們不管經(jīng)歷多少磨難,,都是頂天立地,不肯低頭折節(jié),。這梅花代表了我們中國那些有氣節(jié)的人,,贊頌了他們堅韌不拔的精神。越在困難時,,越能體現(xiàn)他們的氣節(jié)與堅貞不屈的品格,,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的秉性,做一個頂天立地的中國人,。

這才是梅花品性真正的高潔之處,,也是我喜愛它的真正原因。面對梅花,,我想起了許多許多,,你能戰(zhàn)勝挫折與磨難,從來不吁嗟嘆惋,在我嘆息生活的不如意時,,你在干什么,?你在努力與與逆境拼搏著,做出最好的自己,。在一次次挺直身軀后,,你終于站了起來,肚子傲立于寒風(fēng)之中,,做一個真正的強(qiáng)者,。

生活中我們應(yīng)當(dāng)多些樂觀,,我愿年年早春與你相伴,,多把詩詞品味,丹青描染,,愿我們的生活充滿情趣,,芬芳恬淡。

寫植物的小學(xué)生植物的小學(xué)篇二

范老師讓我們寫觀察日記,,我決定觀察綠豆,。

日記二

放學(xué)以后,我馬上開始行動,。我把一些濕紙巾放入一個透明的紙杯里,,再小心翼翼地把綠豆放入杯中。我真期待綠豆快一點發(fā)芽,。

日記三

今天,,我一起床就跑到杯子前看綠豆,。綠豆沒有發(fā)芽,,只是膨脹了一點點,。下午放學(xué)的時候,,我看到綠豆裂開了一道小縫隙,可能是綠豆快要發(fā)芽了!

日記四

早上,,我看到綠豆脫殼了,,一處地方變成了白色,我心想:那就因該是發(fā)芽的地方吧?下午,,綠豆有裂開了一道裂縫,,芽從里面伸了出來。芽是彎彎曲曲的,,又綠又白的,,可愛了!

寫植物的小學(xué)生植物的小學(xué)篇三

芹菜呀,芹菜呀,,我家有著這芹菜,,能減肥,能治病,,它的用處多得很,。我邊唱我編的兒歌,邊切芹菜,。你們猜一猜我為什么喜歡芹菜,。讓我來告訴你們他長什么樣,有什么作用吧,!

芹菜的莖長長的,,渾身都是綠色的.。只要用手折斷它的莖,,那透明的乳汁就會自然的流到手上,,涼絲絲的。

芹菜的葉與其它蔬菜的葉子不一樣,,它的葉子像鴨子的腳掌,,腳掌上好像擦過油似的,光滑清脆,,給人一種清新清脆的感覺,。再仔細(xì)看,,芹菜的經(jīng)脈清晰可見,,活像一幅地圖。

春天,,吃它可以解渴,,還可以預(yù)防感冒等一些疾病。它的莖葉都可以吃,,清涼爽口,。夏天,芹菜開花的時候,,會引來許多蜜蜂來湊熱鬧,,展開它那彩色的雙翅翩翩起舞,好看極了,。

芹菜還是一種草本植物呢,,人們喜歡把炒著吃,、腌著吃,涮火鍋吃等,。它還可以幫助人減肥呢,。一般人都喜歡吃它??诟邢?,味道棒。

在弟弟手中,,芹菜不是吃的,,而是畫的。芹菜的莖就是一支畫筆,,把它沾點墨汁,,在紙上一畫,一幅畫就出來了,。芹菜的葉就是章,,印在紙上,就是一個腳掌,。

大家不妨也來看一看,、嘗一嘗芹菜吧!它不僅是一道好菜,,或許還是一些意想不到的奇特功效呢,!

寫植物的小學(xué)生植物的小學(xué)篇四

秋光絢麗,金風(fēng)送爽,,校園里的桂花開了,,校園里到處彌漫著一股濃郁的花香。

桂花香得讓人陶醉,,我在樓上都能聞到桂花的香味,,像掉進(jìn)了裝滿桂花糖的蜜缸似的,甜蜜蜜的沁人心脾,,令人心曠神怡,。路過的行人紛紛贊嘆桂花的香。

站在樓上,,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,幾顆桂花樹像一朵朵綠色的云從大地上升起,又像一把巨大的綠絨傘,,點綴著碎金般的桂花,,碩大的傘面頗為壯觀。

我循著香味向桂花走去,。抬頭仰望,,枝頭的每一朵桂花都很美,。每一朵桂花形態(tài)各異,有的像一個個羞答答的小姑娘,,掩映在綠樹叢中,;有的三五成群,似乎在說悄悄話,;有的一枝獨(dú)秀,,展現(xiàn)著自己獨(dú)有的風(fēng)采;有的兩兩相對,,親密無間,,趣味無窮。

我采下一朵,,發(fā)現(xiàn)桂花寶寶金黃金黃,,跟兩個米粒差不多大,又像一朵朵美麗的小雪花,輕輕地飄落在地上,,像空氣中的顏料,,把大地渲染得一片金黃。

我喜歡這八月的桂花,,喜歡它的清香,,喜歡它的雅致。

寫植物的小學(xué)生植物的小學(xué)篇五

有一天,,媽媽回家時給我買了一盆水仙,。

剛買回來的水仙葉子軟軟的,像枯萎了一樣,,后來我和媽媽精心照料它:白天讓它坐在盆里曬太陽,;晚上倒掉盆里的水,再把它放到鞋柜上,,現(xiàn)在的水仙葉子已經(jīng)變長變硬了,。

水仙的形狀有點像大蔥,顏色是白色的,,葉子是嫩綠色的,。走近看,就像7個白白胖胖的小娃娃擠在一起,。

媽媽說:“過45天水仙才能開花,水仙花有白的,、黃的,、綠的和紅的?!甭犃藡寢尩脑?,我好想趕快看到水仙開花的樣子呀,!

這就是我喜歡的植物——水仙花,你們也來養(yǎng)養(yǎng)看吧,!

寫植物的小學(xué)生植物的小學(xué)篇六

瞧,,我們教室來了兩位客人,它們是桃樹枝和馬蘭花,。

奇怪,,它們有腳嗎?哦,,原來是朱老師從家里帶來的,。

我們的教室多熱鬧啊,!

寫植物的小學(xué)生植物的小學(xué)篇七

這株植物是我從種子時期起埋進(jìn)土壤里的,,在種子還沒有冒芽的那一段時間里,我天天都得去看上好幾遍,,我心情迫切的想要看到嫩芽,。

土壤里的種子在休養(yǎng)生息過后,在一夜之間,,那一株帶著硬殼的小芽就冒出來了,。小芽冒出來的時候,我可高興了,,高興的恨不能昭告天下,,我種下的豌豆種子冒芽了!

今天,算是我這段日子一來最開心的一天,,因為這一天,,我種下的這一株植物開花了!豌豆的花像蝶翼一般的形狀,這是這株豌豆開的第一朵花,,花色是白的,。我瞧著這朵花,好像我長出了一對翅膀,。就如同這花瓣一樣,,只不過更傾向于蝴蝶的模樣,那對翅膀快速的扇動著,,帶著我在空中飛翔,。

明朗的陽光從窗外照射了進(jìn)來,將我放置在窗臺上的這株植物照得翠綠,,那一朵開放在其中的白色小花也更顯眼了,。這一整天里,我看著這一朵小花,,大有一種不想轉(zhuǎn)移視線之感,。在家里來來回回的,,每次一經(jīng)過陽臺,我都會朝著窗臺上的植物看上一看,。以至于,,今天,我被媽媽說了無數(shù)遍,,說我的眼神當(dāng)真是被那棵植株全給吸引過去了,。

媽媽雖然是這么說著我,但是我還挺樂意的,。這一株豌豆能夠長成現(xiàn)在這般生機(jī)滿滿的模樣,,可都是我的功勞??粗约旱某晒?,我的心里別提有多高興了。

白色的豌豆花在陽光下,,在微風(fēng)中,,在綠葉間是那么的美麗??粗@朵花,,我期待著明天能夠開上更多的話,再然后結(jié)上很多的豌豆,。

我現(xiàn)在想想都覺得美好極了,,我的豌豆,希望你快快成長,,明天在枝頭上開滿更多的花,,在未來結(jié)上許許多多的豌豆。

寫植物的小學(xué)生植物的小學(xué)篇八

陽春三月,,晴空萬里,,春風(fēng)撫摸著大地,我和媽媽來到了紅梅公園賞梅花,。

一進(jìn)門,,那兒人山人海,水泄不通,。

過了一會兒,,總算看到梅花了。遠(yuǎn)看,,梅花你挨著我,,我擠著你,不同顏色的梅花,,高高低低,,成了一片花海。

近看,,有深的,,有嫩的,有淺的,,燦如云霞,。但我最喜歡的是一棵競相開放的.梅花樹。她的花瓣很奇怪,,她不像其它的花瓣從深到淺,,而是從淺到深。她的花瓣潤澤透明,,從白如雪逐漸到粉如霞。她一瓣一瓣,,從最低層,,到最高層,如疊羅漢一樣,。她的形狀猶如玫瑰,看起來又宛如冬天的桃花,。隱藏在其中的花蕊是從土黃,到中黃,,再到檸檬黃,又到金黃,,與花瓣顏色相得益彰。

這時有兩只勤勞的小蜜蜂飛進(jìn)了花朵里,,他們不停地忙活著,,從這朵梅花飛到那朵梅花,,仿佛在告訴人們,,春天來了,要辛勤忙碌起來啦,!

臨走前,,招人喜愛的梅花,,發(fā)出了淡淡的清香,,我好像也變成了小蜜蜂,,在花叢中飛來飛去,遲遲不愿離去,。我在心里暗暗地想,,我明年春天還會來看你們的。

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