演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。
中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿教師節(jié) 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿積極向上篇一
大家上午好！
我是來(lái)自高二（10）班的鄭xx,，這天我國(guó)旗下講話的資料是：激揚(yáng)青春,，生命不息。四月的校園,，五彩繽紛,，風(fēng)景亮麗。過去的一周,，我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)剛剛降下帷幕,。本屆文化節(jié)資料豐富多彩，形式多樣,，包括校園禮貌標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)作大賽,、廣播操比賽,、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)書法繪畫比賽,、籃球比賽,、校園十大歌手比賽。文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)如火如荼,，同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中用心參與,，充分展示了自身的才華。
校園有了文化,，就有了深厚的禮貌底蘊(yùn),；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華,。我們校園今年首次舉辦文化藝術(shù)節(jié),，就是要期望透過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造用心健康的文化氛圍,，從而不斷推進(jìn)校園文化建設(shè),，讓同學(xué)們的生活更多彩，素質(zhì)更全面,。真正做到“使每一位學(xué)生的每一天都有所樂,、有所為、有所獲”,。校園十大歌手比賽中,，同學(xué)們用自己的歌聲，唱出了用心向上的精神面貌,，更唱出了同學(xué)們對(duì)青春的向往,，對(duì)校園的喜愛，對(duì)國(guó)家完美明天的祝福,?；@球比賽中，運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿,，優(yōu)美的投籃動(dòng)作,，常常引來(lái)全場(chǎng)一次又一次的沸騰……
在校園文化藝術(shù)節(jié)中，我們常常會(huì)為同學(xué)們參與的熱情,、出色的才情而感動(dòng),。在短短的一個(gè)月里，我們收到的學(xué)生校園禮貌標(biāo)語(yǔ)超過200條,，課間經(jīng)常能看到同學(xué)們拿著相機(jī)在校園的各個(gè)角落尋找“美”,；清早能聽到同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)朗朗讀書的聲音；午休時(shí)分能聽到同學(xué)們?cè)谝魳防蠋熤笇?dǎo)下排練的歌聲；放學(xué)后能看到同學(xué)們聚在一齊研究投籃動(dòng)作……我相信這樣的場(chǎng)景,，這樣的經(jīng)歷會(huì)在同學(xué)們的腦海里留下痕跡,，會(huì)讓你們記住以前一齊同臺(tái)歌唱的伙伴，記住學(xué)習(xí)過,、生活過的校園,。
校園內(nèi)，木棉花花期已過,，花謝后留下的是來(lái)年的期望，生命也就是這樣不停的循環(huán),、延續(xù)著蓬勃的力量,。春日的序曲已經(jīng)奏響，接下來(lái)我們將要走進(jìn)絢麗的夏日,，收獲我們播種的期望,，同學(xué)們，不要吝惜你的汗水和努力,，讓我們?cè)谙娜盏男@里,，展現(xiàn)最精彩的自己！
中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿教師節(jié) 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿積極向上篇二
老師們,、同學(xué)們,，大家早上好：
本周我講話的主題是：整潔校園、我的責(zé)任,。說(shuō)起校園環(huán)境衛(wèi)生,，我記得我們?cè)?jīng)多次在升旗儀式中談到過這個(gè)話題。有同學(xué)在升旗講話中列舉了一些不文明習(xí)慣并進(jìn)行批評(píng),，有同學(xué)針對(duì)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行了倡議,。在一些有關(guān)文明行為的演講、征文中,，對(duì)一些影響校園環(huán)境的不文明做法我們也共
同進(jìn)行了鞭撻和批評(píng),。可是,，這個(gè)簡(jiǎn)單的話題今天又出現(xiàn)在我們的升旗儀式上,，鄭重重提。足以說(shuō)明我們目前做的還不好,，做的和我們的身份還有差距,，謹(jǐn)希望能夠通過講話和近期的活動(dòng)引起大家的重視。
針對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生,，我想和大家談兩點(diǎn)：
衛(wèi)生習(xí)慣中第一個(gè)現(xiàn)象：隨手亂扔垃圾現(xiàn)象,。我對(duì)我們學(xué)校隨手扔垃圾的現(xiàn)象有個(gè)個(gè)人的觀點(diǎn)：我認(rèn)為，真正隨手亂扔垃圾的人其實(shí)很少很少,。我這個(gè)判斷是因?yàn)?，我每周值大班的時(shí)候,，都在幾個(gè)人多的地方檢查有沒有扔垃圾的現(xiàn)象。一個(gè)學(xué)期,，我們這一組總共不過查到了3,、4個(gè)隨手扔垃圾的學(xué)生。一個(gè)學(xué)期,，查到3,、4個(gè)。所以,，我們不必過于夸大,，這只是極少數(shù)人的個(gè)別行為而已。我相信其他值班的老師也有這個(gè)認(rèn)識(shí),。路上的垃圾很多不是因?yàn)殡S手亂扔的原因,，而是其他。但是,，隨手亂扔垃圾的盡管人數(shù)少,，但是這種不文明行為影響很壞，大家多次在各種場(chǎng)所對(duì)這種不良的現(xiàn)象口誅筆伐、人人喊打。
這種現(xiàn)象也并沒有在我們校園徹底消失,。由此我想到一件事，小孩子在幼兒園升小學(xué)的時(shí)候,，有個(gè)行為能力評(píng)價(jià)，其中有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是：寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對(duì)并且自己能做到不隨手扔垃圾,。這是學(xué)齡前兒童升學(xué)時(shí)就應(yīng)該具備的素質(zhì),。所以，對(duì)隨手扔垃圾現(xiàn)象,，對(duì)這一行為,，我們不必再進(jìn)行耐心、細(xì)致無(wú)休無(wú)止的教育,，學(xué)齡前兒童都懂得道理,，再進(jìn)行教育，說(shuō)起來(lái)都很滑稽,，這類行為該承受的就是不留情面的批評(píng)和用責(zé)成勞動(dòng)來(lái)對(duì)環(huán)境進(jìn)行補(bǔ)償,。這樣的人最需要的就是換位勞動(dòng)教育，讓他打掃衛(wèi)生一個(gè)學(xué)期,，讓他用切身勞動(dòng)的感受來(lái)洗去身上的不良習(xí)慣,、來(lái)體驗(yàn)自己給別人造成的影響。這是最好的辦法。有人以為隨手扔個(gè)垃圾是小事,，用不著大動(dòng)干戈,，你想想一個(gè)受了10多年教育的人道德素質(zhì)停止在學(xué)齡前兒童標(biāo)準(zhǔn)，哪里是小事,。一個(gè)馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來(lái)的后果,，哪里是小事。今后我們的值班老師,、有責(zé)任心的同學(xué)看到這種情況,，一定要給當(dāng)面給予不留情面的提醒和批評(píng)，必要時(shí)我們用責(zé)成勞動(dòng)幫助其改正陋習(xí),。
第二種現(xiàn)象：不正確投放垃圾,。有的同學(xué)，把垃圾朝著果皮箱的方向一扔,，沒扔進(jìn)去，走了,。還有的時(shí)候,，果皮箱滿了，把垃圾朝著果皮箱旁邊一放,。風(fēng)一吹,，滿校園都是。這種現(xiàn)象很為常見,。每天都看到好幾次發(fā)生,，這才是學(xué)校衛(wèi)生不好的主要原因。最關(guān)鍵的是這樣做的人在心里并沒有發(fā)覺自己有什么不對(duì),，沒覺得這樣做有什么不合適,。每當(dāng)有人在講話、演講中批評(píng)隨手亂扔垃圾的低素質(zhì)行為的時(shí)候,，這些人覺得自己沒有隨手亂扔,，自我評(píng)價(jià)很好。殊不知按照社會(huì)公德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，我們屬于：自我要求過低行列,，因?yàn)楹饬磕闼刭|(zhì)高低關(guān)鍵看你的行為，而行為結(jié)果更為重要,。你想把垃圾扔進(jìn)指定地點(diǎn),，但是，因?yàn)槟銢]徹底做到位,，最終垃圾還是在外面,，影響了整體環(huán)境。
第三那種現(xiàn)象：牛奶、果汁喝一半,，扔進(jìn)垃圾箱,。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱里,。姑且先不說(shuō)浪費(fèi)行為的不該,，值日的學(xué)生打掃起來(lái)真的很痛苦。尤其夏天,。很快腐爛,，打掃起來(lái)真不容易，許多同學(xué)向我抱怨過,，我也和同學(xué)一起處理過這樣的垃圾箱,，強(qiáng)忍氣味來(lái)打掃。這樣做的同學(xué)想一想,，舉手之間給他人制造了多大的麻煩,。集體生活的底線是不因?yàn)樽约旱男袨榻o別人制造麻煩。這一類同學(xué)很多是因?yàn)闆]有意識(shí)到這種做法的不妥,，只能說(shuō)認(rèn)識(shí)不到位,。今天提醒之后，今后意識(shí)到了,，許多同學(xué)就不這樣做了,。
第四種現(xiàn)象：值日的時(shí)候，從教室往垃圾箱送垃圾的時(shí)候掉在路上,、樓梯上的現(xiàn)象,。這種同學(xué)主要因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真、方法不得當(dāng),。
首先：路邊的果皮箱容量很小,，是一種特殊情況下的便民設(shè)施，不是常規(guī)垃圾投放地點(diǎn),。大家都投放,，馬上就滿了。所以盡量不要使用,。并且因?yàn)槟愕耐斗?，值日的同學(xué)工作又多了一個(gè)環(huán)節(jié)。我們提倡每個(gè)人每天產(chǎn)生的垃圾應(yīng)該放在班級(jí),、宿舍的垃圾袋里,，滿了以后，用袋子集中到大垃圾桶里,。這樣,，既不給別人,，別的班級(jí)帶來(lái)麻煩，又不容易灑在路上,、或者被風(fēng)吹得到處都是,，今后我們嘗試著逐漸少用甚至不用那些果皮箱，逐漸減少果皮箱數(shù)量直至不用,。其次：牛奶,、飲料要么不買，買了就要喝了,，不要剩一半扔掉,，無(wú)論放在哪里都會(huì)給別人造成麻煩。而且這種浪費(fèi)也絕不應(yīng)該,。
要想讓想校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,，這需要全校各班級(jí)每個(gè)同學(xué)的共同努力。但是,，只要一兩個(gè)班級(jí)不認(rèn)真打掃,，這種優(yōu)美潔凈就會(huì)被臟亂差取代。通過前階段的檢查,，我們發(fā)現(xiàn),，許多班級(jí)對(duì)衛(wèi)生非常重視，上個(gè)周我多次發(fā)現(xiàn)有些班主任早晨親自再巡視一遍班級(jí)的衛(wèi)生區(qū),。但是，還是少數(shù)幾個(gè)班級(jí)對(duì)衛(wèi)生清掃還不夠重視,。班級(jí)抓學(xué)習(xí)比較嚴(yán),，但是對(duì)衛(wèi)生不關(guān)注，或者更準(zhǔn)確地說(shuō),，對(duì)學(xué)校公共衛(wèi)生不關(guān)注,，自己班級(jí)內(nèi)部的事情做的還不錯(cuò)，但是對(duì)走廊,、對(duì)室外衛(wèi)生區(qū)不夠關(guān)心,。對(duì)自己的事很重視，對(duì)公共的事情熱情不高,。我還覺得有必要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字“責(zé)任”,，我們要培養(yǎng)的是那種有胸懷、有責(zé)任心的人才,。
培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)是我們學(xué)校非常重視的德育教育內(nèi)容之一,。我們的學(xué)生要有這樣的胸懷：學(xué)校衛(wèi)生我的責(zé)任、學(xué)校形象我的責(zé)任,、關(guān)心集體我的責(zé)任,、孝敬父母我的責(zé)任,、家鄉(xiāng)建設(shè)我的責(zé)任、天下興亡我的責(zé)任,。我們的胸懷不能只裝著自己或者狹隘的范圍,。許多人羨慕我們的一些優(yōu)秀校友為什么發(fā)展那么好?有的在世界名校深造、有的在重要崗位施展才華,，我個(gè)人覺得,，原因絕不僅僅是頭腦聰明、學(xué)習(xí)刻苦,，而更主要的原因是有胸懷,、有責(zé)任。我絕不相信那些每天只關(guān)心自己一日三餐能否吃好,、只關(guān)注小利益的人能有長(zhǎng)足的發(fā)展,，能立志為國(guó)家、為民族而全力以赴,。那些成為社會(huì)中堅(jiān)力量的人才,，一定是有責(zé)任心、勇于承擔(dān)國(guó)家民族重任的人,。
最后,，希望通過我們每個(gè)人的嚴(yán)格自律、和我們每個(gè)人勤勞的雙手,，讓一中的校園環(huán)境整潔,、干凈并成為常態(tài)。
中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿教師節(jié) 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿積極向上篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家上午好,！
一年在風(fēng)塵仆仆里又即將走向盡頭，它有時(shí)光鮮亮麗,，有時(shí)蒙遍灰塵,。但我們每日能在清新的空氣和暖和的陽(yáng)光中蘇醒奮起，便是對(duì)它無(wú)盡的尊重,。接著冬風(fēng)里帶來(lái)的清醒,，此次國(guó)旗下的演講我想演講的主題是“時(shí)間”。
時(shí)間就像是一輛來(lái)來(lái)回回但不可回頭的公車一般,，路過一站又一站,，遇見新的人，新的事物,。我們也從一個(gè)站上車,，在另一個(gè)站下車。就如這輛公車一般,，我們等待著時(shí)間,，但時(shí)間不會(huì)等待著我們,。一旦錯(cuò)過便可能是遲到，也可能是錯(cuò)過,，因?yàn)檫@一旦逝去便不可重來(lái),。在這段小小的旅途中，我們也可以遇見不同的人,，經(jīng)歷不同的事,。與此同時(shí)我也相信我們可以成為一個(gè)更好也更值得期待的未來(lái)。
我們?cè)谛@之中生活最重要最首要的任務(wù)就是學(xué)好知識(shí),，獲得一份好的成績(jī),，讓自己驕傲，讓老師欣慰,，也讓自己的父母自豪,。但這個(gè)過程中許多人都迷失了腳步，總有同學(xué)會(huì)在上課時(shí)一不小心就打瞌睡,，也有同學(xué)會(huì)毫無(wú)知覺中便違反班級(jí)的紀(jì)律,。我們學(xué)習(xí)的時(shí)間很短暫，而如果我們?cè)谶@次旅途中浪費(fèi)掉了一些寶貴的經(jīng)歷和時(shí)間時(shí),，對(duì)我們的未來(lái)也是一次損失,。仔細(xì)算下來(lái)我們一天真正學(xué)習(xí)的時(shí)間也不過幾小時(shí)，這期間我們可以任意選擇時(shí)間段休息,，所以對(duì)于我們而言,，我們現(xiàn)在更重要的事情就是珍惜每一點(diǎn)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很重要,，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也非常的重要,。如果在某一段時(shí)間內(nèi)，我們浪費(fèi)了其中的些許光陰,，而浪費(fèi)的時(shí)間也只能成為一件遺憾的事情,，我們毫無(wú)辦法,，也無(wú)法改變,。
如果大家觀察的仔細(xì)的話可以發(fā)覺自己的父母已經(jīng)比幾年前更加憔悴了，老師在為我們奔波的旅途中也顯得更加疲憊,，而我們作為這些旅客中最輕松的人,，有什么理由不為自己更好的拼一把呢？為什么不多珍惜時(shí)光,，就算是為了自己的親人,，自己的老師多多珍愛時(shí)光呢？而我們也知道,，其實(shí)到頭了為了的,，也只有我們自己,。珍惜與不珍惜，一切的后果最終都只能歸結(jié)于我們自身,，但也能漸漸影響到周圍的人,。每個(gè)人也許都會(huì)慢慢老去，我們隨著時(shí)光的離去變的更加成熟更加懂事,，我們也常常成長(zhǎng)的路上加快了腳步,。但我們知道任何一段時(shí)光都是短暫的，只有把它放在手心里時(shí),，我們才能真正的跟隨它,，一起進(jìn)步，一起向前,！
我的演講完畢,，感謝大家的傾聽！
中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿教師節(jié) 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿積極向上篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是“尊重國(guó)旗,，尊重紅領(lǐng)巾”。
國(guó)旗是祖國(guó)的象征,，是祖國(guó)地位的體現(xiàn),。作為小學(xué)生，我們要了解國(guó)旗,，尊重國(guó)旗,。
在一些重要場(chǎng)合和重大的國(guó)際比賽中，當(dāng)五星紅旗冉冉升起,，奏響嘹亮國(guó)歌的時(shí)候,，相信每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為之驕傲。但是,，我們也常?？吹剑行┤嗽谶@個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,，還在嬉笑打鬧或者隨意走動(dòng),，這樣的行為顯然是對(duì)國(guó)旗的不尊重。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家和民族的象征,，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成尊重國(guó)旗的好習(xí)慣,。
那么我們?cè)撛趺醋瞿?
1.認(rèn)真自覺參加學(xué)校的升旗儀式，服裝儀表要整潔,。
2.升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)要肅立,、脫帽、行注目禮,，佩帶紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員要行隊(duì)禮,。
3.唱國(guó)歌時(shí)要認(rèn)真嚴(yán)肅,，精神飽滿，聲音洪亮,。這都是尊敬國(guó)旗的表現(xiàn),。
此外，作為一名小學(xué)生,，我們也要尊重紅領(lǐng)巾,。
有一位老人曾這樣說(shuō)過：有一種顏色，它能50年飄揚(yáng)在心中不褪色,，那是紅領(lǐng)巾的顏色,。有一種光榮，讓人50年后想起還激動(dòng)不已,，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮,。有一種真情，它能50年在心中不變,，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯感情,。
上學(xué)時(shí)，我們佩戴著整齊的紅領(lǐng)巾向老師問好,，因?yàn)槟鞘俏覀兩傧汝?duì)員起碼的禮貌;上課時(shí),，我們戴著紅領(lǐng)巾與老師一起學(xué)習(xí)，因?yàn)槟鞘俏覀兩傧汝?duì)員最鮮亮的標(biāo)志;放學(xué)后,，我們?nèi)匀粠еr艷的紅領(lǐng)巾排著整齊的隊(duì)伍離開校門,，因?yàn)槲覀儫釔奂t領(lǐng)巾?？墒?，在我們的校園里，時(shí)常能看到這樣一些現(xiàn)象：有些同學(xué)的紅領(lǐng)巾系在書包上;有些同學(xué)的紅領(lǐng)巾布滿污漬;甚至還有些同學(xué)把紅領(lǐng)巾當(dāng)作玩具,。這都是對(duì)紅領(lǐng)巾的不尊重,。
同學(xué)們，戴上紅領(lǐng)巾,，我們就要為它增光添彩,。尊重紅領(lǐng)巾，就要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地佩戴它;尊重紅領(lǐng)巾,，就要使它保持整潔,，讓它永遠(yuǎn)鮮艷,。
同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，尊重國(guó)旗,，尊重紅領(lǐng)巾,，讓國(guó)旗在空中飄揚(yáng)起來(lái),，讓紅領(lǐng)巾真正系在自己的心上!我的演講完了，謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿教師節(jié) 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿積極向上篇五
各位老師,、各位同學(xué)：
大家早上好,！我是七（1）班蔣慶瑤，今天我有幸代表全體學(xué)生在國(guó)旗下作莊嚴(yán)的講話,，內(nèi)心感到無(wú)比的自豪,，今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德,。眾所周知的古語(yǔ)：
“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”等等,，說(shuō)的正是一種感恩。細(xì)想生活,，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心,，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工……,，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報(bào),，去感恩,。那么，作為一名中學(xué)生,，怎樣才能做到感恩呢,？我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起,，從身邊的小事做起,，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。
當(dāng)爸爸媽媽下班回到家,，遞上一杯熱茶,，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了”,，做一些力所能及的事,，這是感恩；課堂上,，一個(gè)凝神的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊(cè)趯Ｐ穆犞v,，這是感恩,；下課后，遇到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩,；教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,，這是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見”,，這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守中學(xué)生行為規(guī)范,，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩,，是對(duì)新時(shí)代的感恩,，是對(duì)我們強(qiáng)大、和諧的社會(huì)主義祖國(guó)的感恩……,。因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式,。
我們作為新時(shí)代的中學(xué)生,，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅要有知識(shí)的武裝,，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗,，那樣,，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)中的一切困難,，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩,！
我的演講完畢，謝謝大家,！
中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿教師節(jié) 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿積極向上篇六
各位校領(lǐng)導(dǎo),、老師們同學(xué)們：
大家好,！
這天，作為學(xué)生干部,，我很榮幸能夠站在那里演講。
風(fēng)風(fēng)雨雨,，朝朝暮暮：花開花謝,，潮起潮落。三年的時(shí)光匆匆飛逝,，如同輕煙一般被風(fēng)吹散,，回首往事，眷戀之情油然而生,。
曾憶課間嬉笑的身影,；運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)一心的拼搏；莊嚴(yán)的升旗儀式……這許多的回憶,，雖增添了一份離別的傷感,，卻也畢竟是初中生活的印記，時(shí)光的記載,。
我們必須還記得剛?cè)胄r(shí),，你我所立的雄心壯志，必須還記得在教室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)研究的身影,，必須還記得老師的諄諄教誨,，以及習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，必須還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎鍛煉的場(chǎng)景……,，太多的場(chǎng)景值得我們回憶,，就請(qǐng)讓這回憶成為你我生命中最為珍重的收藏。這三年的路我們走得辛苦而快樂,；三年的生活,，我們過得充實(shí)而美妙。我們流過眼淚,，卻伴著歡笑,；我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香,。
“君看白日馳,，何異弦上箭?！比齻€(gè)希冀的春天,，我們播種了三次；三季濃厚的秋日,，我們收獲了三次,。我們以前經(jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，就請(qǐng)別忘記這段有滋有味的時(shí)光。
而今,，又一株蒲公英成熟了,，風(fēng)吹過時(shí)，我們就要各奔前程,，在同一片藍(lán)天下,，我們將去追尋各自的夢(mèng)想。
中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，在那十天之后,，我們也將面臨人生中的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，即使前方的道路充滿陰霾和坎坷,，我們也務(wù)必勇敢應(yīng)對(duì),。
讓我們以用心的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,，以激情的態(tài)度勤奮學(xué)習(xí),，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,，以期盼的態(tài)度憧憬未來(lái),。既然決定挑戰(zhàn)初三，就必須要用毅力,、耐力,、信念、勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切,，拿出破釜沉舟的勇氣,，堅(jiān)持下去。
以前,，我們想象中的初三總是陰云密布,，暗無(wú)天日，對(duì)初三的生活既憧憬又恐懼,。此刻,，當(dāng)自己真正成為初三的學(xué)生，面臨著即將到來(lái)的中考,，突然發(fā)現(xiàn),，初三并不可怕，它但是是人生一段別樣的體驗(yàn),，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果,，需要我們用汗水與勤勞來(lái)澆灌。無(wú)論這天還是明天,，即使到了最后,，只要尚未成功,，我們?nèi)砸ζ床鐾磥?lái),，我們永不退縮,，永不言敗。
無(wú)須太多絢麗的和弦,，讓我們意氣昂揚(yáng)地整裝待發(fā),，只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力,，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣,，秉承堅(jiān)定不移的人生信念,，用心的迎戰(zhàn)中考,！
讓我們肯定自己，超越自己,，創(chuàng)造自己,，讓我們心中伴著信念，矢志不渝,，帶著期望邁向輝煌,！
珍惜時(shí)間，把握此刻,，用心行動(dòng),，不懈努力，把依依不舍的眷戀化做志向,，用驕人的成績(jī),，竭力回報(bào)母校。
我們將描繪更宏大的藍(lán)圖,，讓母校以我們?yōu)楹溃?/p>
中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿教師節(jié) 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿積極向上篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好,！
我們xx小學(xué)在校園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力,，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間,。在晨光下,，在微風(fēng)里，在實(shí)小的殿堂中,，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng),。
但是就在這塊秀麗的校園中,，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。如：清掃剛結(jié)束后的校園,，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐,，冰糕紙,；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑,，塑料袋,；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振,；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,，講粗話,，臟話，爭(zhēng)吵,，打架,，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上,，但卻破壞了校園為我們帶給的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的禮貌主流不相符。一個(gè)社會(huì)的禮貌程度取決于人的素質(zhì),，一個(gè)城市的禮貌程度取決于市民的素質(zhì),，一個(gè)校園的禮貌程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,，你們是否想過我們的禮貌與否,，不僅僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著校園的形象,。因此,，從此刻起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不禮貌的行為,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，做一個(gè)自尊、自愛,、整潔,、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛,、禮貌待人,、品德高尚的學(xué)生,；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、用心向上的學(xué)生,；做一個(gè)禮貌,、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),，共建一個(gè)禮貌,、秀麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)禮貌之人,，讓禮貌之花開遍校園的每個(gè)角落,。同時(shí)也讓我們用我們的禮貌行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū),，影響自己周圍的街道,，為我們淄川建立禮貌城市盡自己的微薄之力。謝謝大家,！
