范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇一
您好!
此次能獲得國家勵志獎學(xué)金,,我十分感動,,這是我校領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的肯定與信任,,感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活及學(xué)習(xí)上無私的支持,,感受到學(xué)校的溫暖,感受到國家對我們大學(xué)生寄予希望及期待,。這是給我一份沉淀的禮物,,“心存感恩,勵精圖治”是我最想說的話,。
國家勵志獎學(xué)金是國家專門撥款用來獎勵兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的,。可以說,當(dāng)知道獲得此次獎學(xué)金時,,我沉默了,,感到父母再也不用為我們生活費發(fā)愁了,他們的負(fù)擔(dān)也減輕了許多,。這5000元國家勵志獎學(xué)金是我們家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生的救星,,同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學(xué)上進的渴望,激勵我們困難學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,,幫助我們改善客觀學(xué)習(xí)環(huán)境,,有信心去學(xué)習(xí),激發(fā)我們認(rèn)識到要通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀,,去創(chuàng)造輝煌,。
我是一名農(nóng)村的孩子,我的家庭沒有給予我厚實的財富,,但卻給了我努力去改變家庭的決心,,但在我內(nèi)心深處一直有一個信念,我一定要改變自己和家庭的命運,,我要靠我的努力,、刻苦、勤奮,、向上,,用我的雙手親自去改變命運,親自去改變這一切,。己命運的品質(zhì),。
我相信“上帝關(guān)上一扇門,卻給你打開一扇窗”,,堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”。家庭貧困并不是什么可怕的事情,,只要勵精圖治,,這種“可怕”就會變成無限動力。在此國家勵志獎學(xué)金的鼓舞下,,我們勇敢的去面對,,去克服,絕不放棄,,持之以恒,,不斷地從知識的海洋吸取常青的營養(yǎng)。帶著感恩的心,, 踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn),。并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次,全方位地發(fā)展自己樹立遠(yuǎn)大志向,回報父母語祖國,。這種”感恩勵志”的精神,,能夠給相同經(jīng)濟情況的學(xué)弟學(xué)妹們帶來一個好榜樣,讓這種精神傳下去,。
人生有涯而恩情無邊,,此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用大學(xué)四年的時光去改變自己的人生軌跡,。
學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇二
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,家長,,親愛的同學(xué)們:
大家好,!我是初一四班孟xx的家長。
今天我很高興來到美麗的農(nóng)大附中,,來參加這個頒獎儀式,,首先祝賀所有獲獎的同學(xué)們!
今天我很榮幸站在這里,,在此要感謝的黨和政府的惠民政策,,使我一個外地在京人員享有優(yōu)厚的教育資源,讓我的孩子在美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長??!在這次評選中取得的成績,與李校長及各位校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、班主任張老師和老師們辛勤付出和是分不開的,。在此,我向農(nóng)大附中的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師,,表示最真誠的謝意,!
我非常欣賞農(nóng)大附中的母愛教育思想,老師們經(jīng)常鼓勵,、表揚孩子,。做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤,讓他有所覺悟,,但又不失面子,。因為他每天都在校接受老師最好的教育,童心畢竟需要我們?nèi)ブС?,去關(guān)愛,!孩子有機會去思考、做事,、作主,、發(fā)揮他的主觀能動性,孩子在學(xué)習(xí)上,生活中更加快樂成長,,也可以讓孩子從小就開始獨立自主,,讓孩子堅持好的習(xí)慣,自然不會令我們家長操心太多,。
作為家長,,我們將積極配合學(xué)校,盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,,為孩子的健康成長而共同努力,! 最后,祝老師身體健康,,工作順利,!祝學(xué)子們健康、快樂,、成才,!祝農(nóng)大附中越來越好!再創(chuàng)輝煌,! 謝謝大家,!
學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇三
尊敬的各位、老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自xx第xx中學(xué)九年級的一名學(xué)生,,我叫xx。今天,,我能代表獲得第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽的全體同學(xué)在這里發(fā)言,,感到十分榮幸,心情無比激動,。首先,,我代表所有獲獎的同學(xué),向一直關(guān)心和鼓勵我們的各位,,培育我們成長與進步的各位老師,,以及互相幫助、共同進步的同學(xué)們表示衷心的感謝和最誠摯的祝福!
從小到大,,老師經(jīng)常對我們說,中華民族是一個擁有無窮智慧的民族,,我們民族的發(fā)明創(chuàng)造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明,,也加快了人類文明的發(fā)展步伐。這讓我感到無比驕傲和自豪,,也讓我迷上了小發(fā)明和小創(chuàng)造,。從小學(xué)到中學(xué),我經(jīng)常參加省級、市級的創(chuàng)新大賽,,多次獲得省,、市、區(qū)一,、二等獎,,這一次,我的作品《立體農(nóng)場》獲得了全國二等獎的好成績,,我知道,,這些成績的取得離不開我的學(xué)校,老師和社會各界對我的教育和幫助,。
我的學(xué)校是個繽紛的科技校園,,科技活動非常豐富,有有趣的參觀,、考察,、社會實踐活動;有物理、化學(xué),、小發(fā)明小制作等各種各樣的科技小組;有專題科技圖片展,、講座、比賽等等,。同學(xué)們在科學(xué)的領(lǐng)域里盡情享受,,仿佛乘上凌空翱翔的航天飛機。社會各界從人力,、物力,、財力等方面給予了我們支持,還有老師們細(xì)致而無私的培養(yǎng),,為我們創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)新活動的天地,,我們的潛能在這片天地中有了充分發(fā)揮的機會,科學(xué)的種子才開始生根發(fā)芽,。
“創(chuàng)新是民族進步的靈魂”,,回首我國從滿清以來,因為閉關(guān)自守,,科學(xué)技術(shù)落后,,一個曾有漢唐盛世的泱泱大國竟備受帝國主義的肆意欺凌和蹂躪,這是何等的恥辱和教訓(xùn)!同學(xué)們,,歷史告訴我們,,中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時代告訴我們,趕超世界先進國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的團徽和紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,,祖國需要有知識,、有文化的接班人,。
今天雖然我們站在了科技創(chuàng)新的領(lǐng)獎臺上,但是我們并不是優(yōu)秀的全部,。我們要把這些榮譽好好珍藏,,把從此次大賽中汲取到的營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為前進的動力,沿著新的起點再次征發(fā),?!靶酃饴勒嫒玷F,而今邁步從頭越”,,同學(xué)們,,一年一度的科技創(chuàng)新大賽又向我們走來,我們應(yīng)以此為契機,,在踏踏實實學(xué)好各門功課的同時,,多讀科普讀物,多參加科技活動,,細(xì)心觀察生活,,敢于動手嘗試,讓我們從今天做起,,向著世界科技的高峰,,一步一個腳印勇敢攀登吧!
最后,再次感謝關(guān)心幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,,預(yù)祝第27屆科技創(chuàng)新大賽取得圓滿的成功,。
謝謝大家!
學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇四
親愛的叔叔、阿姨,、老師,、同學(xué)們:
大家好! 其實,我和大家一樣,,只是一名普普通通的少先隊員,。作為一名普通的小學(xué)生,能夠得到“xx市xx房地產(chǎn)優(yōu)秀小學(xué)生”的殊榮,,我很高興,,也非常激動。但我更加知道,,這只是我人生的一個新的起點,,它將成為我前進的動力,也更會激勵我邁向更高的目標(biāo),。此時此刻,,我想用六個字來表達(dá)我的心情,那就是感謝、自豪,、感恩!
我要感謝我的母校,,是您給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我在愛的陽光下盡情地吮吸知識的甘泉,,是您在我的心中播下了理想的種子,,讓我向著明天奮斗!我要感謝所有的老師,是你們用汗水澆灌我成長,,是你們用行動鼓勵我前行!我要感謝我的同學(xué),,是你們的無私幫助使我的人生道路灑滿陽光;是你們的真誠讓我感受到了集體的力量!更要感謝的是xx市xx房地產(chǎn)公司的叔叔阿姨們,謝謝您們!
人們常說,,一粒種子,,只有深深地根植于沃土,才能生機無限;而一名學(xué)生,,只有置身溢滿書香的氛圍,,才能蓬勃向上!我非常自豪在求學(xué)的快樂時光中,進入xx市第一小學(xué)這片沃土,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心栽培下和同學(xué)們的幫助下,,小小的我才得以成長,我人生的畫屏上才圖下了一抹最絢麗的色彩,。
為了感謝所有支持我的人,,為了回報母校對我的培養(yǎng),我將把這份感恩之情化作動力,,珍惜榮譽,,勤奮好學(xué),謙虛謹(jǐn)慎,,激情逐夢,。盡管我今天取得了一點成績,但這些成績都是老師們對我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,。成績只屬于過去,,在未來的日子里,我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,,同時,,也要查找自己的不足,學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì),,加強學(xué)習(xí),,培養(yǎng)高尚的品德,積極鍛煉好身體,,塑造自己具有創(chuàng)新,,有膽識,有作為的好少年,,我相信自己會脫穎而出,,為我的小學(xué)生活畫上一個圓滿的記號!
作為一名小學(xué)生,,我們腳下的路還很長。我們必須踏踏實實地走好人生的每一步,,為我們的老師爭光,,為母校添彩!
學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,,親愛的同學(xué)們:
大家下午好,!我是 班的 ,很榮幸能夠站在這里,,代表首屆“ ”評選活動的獲獎同學(xué)發(fā)言,。
首先,請允許我代表全體獲獎同學(xué)向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo),、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝,,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收獲,。對于我們廣大學(xué)生來說,,這是對我們學(xué)習(xí)和工作的一種肯定,更是一種激勵,,使我們在以后的學(xué)習(xí)工作中更加努力,。另外,我還要感謝身邊每一位支持我們的同學(xué),,因為有了你們的信賴,,才有我們今天的成就。
此時此刻我捧著手中的獎,,心里感慨萬千,。我想這每一個獎的背后都是各位同學(xué)辛勤努力的結(jié)果。
不過,,獲得了獎項并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前,。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,,而不是最根本的動力器,。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中,。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽,。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒,。只有不斷地努力,,不驕不躁,認(rèn)真對待,,不輕言放棄,,看淡得失,,以一顆平常心,踏實勤奮,,才能取得更優(yōu)異的成績,,才能創(chuàng)造更美好的未來。
今天,,我們有幸獲得“ ”的榮譽,在喜悅和自豪的同時,,更應(yīng)該感到我們身上肩負(fù)的責(zé)任和使命,,我們只有付出更大的努力,取得更大的進步,,才不會辜負(fù)這份殊榮,。我代表獲獎的同學(xué)在這里保證,我們一定會繼續(xù)積極向上地學(xué)習(xí),,熱情地投身到學(xué)院的各項工作中去,,不辜負(fù)學(xué)院對我們的期望。爭取做一個不僅在品德和修養(yǎng)上優(yōu)秀的人,,而且在學(xué)習(xí)和工作上也一樣優(yōu)秀的人,!
最后,在新年來臨之際,,衷心地祝愿 學(xué)院蒸蒸日上,,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,各位同學(xué)學(xué)習(xí)順利,!謝謝大家,。
學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇六
我被評為了“三好學(xué)生”,我感到非常的高興,。我首先要感謝的是我們的各位老師,。各位老師盡職盡責(zé)的教導(dǎo)我們,不但交給我們知識,,還教育我們?nèi)绾巫鋈?。老師謝謝您們!您們辛苦了!
我也要感謝我的同學(xué),特別是幫助過我的同學(xué),,是他們的鼓勵聲讓我有了信心,,讓我有了超越的理想,才能換回今天的成績,。
再就是要感謝我的父母,,每次做作業(yè),他們都陪在我身邊,,及時地鼓勵我,。當(dāng)我遇到難題時,,父母總是耐心的給我解答,當(dāng)我考試不理想時,,父母也會批評我——批評也是一種鼓勵,。
最后,我想說的是,,這與我自己的努力也是分不開的,。每天我都會努力學(xué)習(xí),希望可以考個好成績,。有付出就有回報,,今天我得到這個獎勵非常高興,再次謝謝大家!
小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿三
今天,,我在學(xué)校,,得到了一封來之不易的信:獲獎通知。這件事情讓我特別欣慰,,因為我覺得我的作文有了成果就像農(nóng)民有了收獲一樣的欣慰,。
我知道,我現(xiàn)在要再接再厲,,繼續(xù)努力,,爭取獲得更好的成績。同時我也知道,,我現(xiàn)在的造就并不是我一個人來完成的,,這背后有著多少人的教育與指導(dǎo)啊!老師不辭辛苦,耐心的教導(dǎo)我如何寫作,,爸爸媽媽的關(guān)心也知其重要,,他們讓我感受到溫暖,是家的幸福,,這才可以讓我展開豐富多彩的想象,,寫出更好的作文,展現(xiàn)在大家的面前,。同時更讓我開心的是,,爸爸媽媽,老師他們都為我感到驕傲與自豪,,因為我就得,,我的努力不僅讓我自己感到了快樂,同時也會到給身邊的人更多的快樂,。
謝謝,,你們!謝謝你爸爸,你很經(jīng)常給我買很多書,要不是這些書,,我也不會有現(xiàn)在的造就;謝謝你老師,,要不是有著你的教導(dǎo),我的文章可能會亂七八糟,,亂成一團,,同時,也謝謝你,,媽媽,,要不是我身邊有著你的關(guān)心與慰問,可能我還在迷霧里尋找已經(jīng)迷失了的方向,,謝謝你們,,為我伸出了那雙溫暖的手。
學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的家長們,、孩子們:
大家好,!我很榮幸作為學(xué)生家長代表在這里發(fā)言。 金華小學(xué)近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹,,得到了社會各界和家長們的一致好評,。家長們以自己的孩子能就讀金華小學(xué)為榮,學(xué)生們以能在“金華園”求學(xué)為幸,!
作為家長,,我認(rèn)為學(xué)校永遠(yuǎn)是傳授科學(xué)知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園,是激勵孩子們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂,。而金華小學(xué)更是以樸實的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、求實的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識,、渴求成長的學(xué)生們,。“書香浸潤靈魂,,品行奠基人生,。”因此,,金華小學(xué)以較高的教學(xué)質(zhì)量,、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲、令家長自豪,、令社會認(rèn)可,,所以我說,讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校,是我們家長的正確選擇,。
這里是一片智慧的沃土,,是一片燦爛的星空,這里灑下了園丁們辛勤的汗水,。她們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,,時刻潛移默化地影響著我們的孩子,,使她們既學(xué)會了讀書,,又學(xué)會了做人,讓她們在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,,我代表家長們對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤付出表示崇高的敬意和衷心的感謝,!
作為家長,我們將積極配合學(xué)校,,盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,,繼續(xù)架好“家校”這座友誼橋,,為孩子的成長而共同努力,!
最后,我代表家長們祝老師身體健康,,工作順利,!祝金華學(xué)子們健康、快樂,、成才,!祝金華小學(xué)越辦越好、再造輝煌,!
謝謝大家,!
學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是來自經(jīng)濟與管理學(xué)院xx級xx專業(yè)x班的學(xué)生,很榮幸自己獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”這個榮譽稱號,。我也很感謝學(xué)校對我們學(xué)生付出努力所給予的肯定,,是對我們的激勵和不斷的鼓舞。其次,,我還要感謝所給我授課的老師和我的'同學(xué)們,,如果不是他們對我的諄諄教誨和幫助,我也很難取得如此好的成績,。
我想每個獲得優(yōu)秀學(xué)生或者優(yōu)秀學(xué)生干部的背后都是自己在背后不斷努力所爭取而來的,。因為我們年青,,我們有積極進取的心態(tài),所以我們更加努力不斷追求自己所想要的生活,。學(xué)習(xí)時期對一個人來說可能是比較安逸的生活時期,,沒有生活經(jīng)濟上的壓力,也沒有社會工作中殘酷的競爭,,所以可以去追逐一切自己想要的,。大學(xué)學(xué)習(xí)更是一個講究自覺和自學(xué)能力,而且學(xué)習(xí)的也并不只是書本上陳舊的理論知識,,要不斷學(xué)習(xí)新的方法,。
作為一名在校的大學(xué)生,學(xué)好是來自各方面的期望,。在接下來的接近兩年的時間里,,我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),在不提高自己成績的同時,,去幫助更多的同學(xué)去的更好的成績,,首先在學(xué)習(xí)上做好榜樣。在平時的生活中,,也要培養(yǎng)自己的各方面的能力,,以提高自己全面發(fā)展,順應(yīng)國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的號召,。獲獎只是對自己的一種肯定,,是種助推器,,自己如何去走接下來的路,,還是要看自己怎么走。學(xué)習(xí)不能因一時進步而驕傲,,也不能因一時的不理想而氣餒,。學(xué)習(xí)好似逆水行舟,不進則退,,我們要以正確的心態(tài)去面對它,,腳踏實地,循序漸進,。
每個人都在追求成功,,而成功的背后是自己辛勤的汗水??啾M甘來,,是中國人比較認(rèn)同的一句話,只有付出才有收獲,。我會在今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的,,不斷提高自己的同時也不忘幫助他人,去拼搏一片屬于自己的天空。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我很榮幸今天能作為獲獎同學(xué)的代表上臺發(fā)言,,借這個機會我要向所有教育過我的辛勤工作的老師們表達(dá)我最真切的感激之情,。我也很高興與在座的這么多充滿激情和滿懷夢想的大一大二同學(xué)們一起來分享我在大學(xué)學(xué)習(xí)中的一些收獲。
首先請允許我先介紹一下自己,,我叫穆晶,,是測控05級的學(xué)生,上個學(xué)期我獲得了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽甲組的全國一等獎,,這是我們學(xué)校在此項競賽中的最高獎,,開創(chuàng)了先例。大二時我還獲得過北京市高數(shù)競賽的甲組二等獎和校機器人大賽的第二名,,并成功申請到了我院本科生科研立項,。在學(xué)習(xí)成績上我獲得過校二等獎學(xué)金、校一等獎學(xué)金和國家獎學(xué)金,。在學(xué)有余地時我還擔(dān)任了本班團支書,,和院學(xué)生會學(xué)習(xí)部干事和副部長,并獲優(yōu)秀團干部稱號,。
通過上面的介紹,,大家也許會問我,你獲得這么多成績和榮譽的秘訣是什么,?我能否做得和你一樣甚至更優(yōu)秀,?我毫不猶豫的告訴大家:一定可以!??!當(dāng)然,前提是你必須掌握一套正確的學(xué)習(xí)方法和更刻苦努力的學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí),,對于我們學(xué)生來說是最主要的任務(wù)。大學(xué)的學(xué)習(xí),,既不是要埋頭苦讀不問世事,,也不是在電腦前耗費青春,這點我想大家都知道,。不僅如此,,我們還要深刻認(rèn)識一名大學(xué)生所承擔(dān)的責(zé)任,只有明確自己身上承擔(dān)的責(zé)任,,我們才有拼搏進取的原動力,,著名科學(xué)家錢學(xué)森,、袁隆平、華羅庚都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。作為大學(xué)生,,我們要關(guān)注國計民生,時事資訊和相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的動向,,同時我們還有家庭的責(zé)任,,我們必須盡快肩負(fù)起解決家庭負(fù)擔(dān)的責(zé)任。
學(xué)習(xí)是多方面的,,工作能力,、待人接物、組織管理,、知識擴展,,在參與各項活動與人接觸的同時,前三個方面的能力是可以逐步提高的,,這里我主要想跟大家來分享一下我課業(yè)知識的學(xué)習(xí)心得,,希望其中的一些經(jīng)驗和建議可以使大家有所借鑒。
大學(xué)里討論最多的話題就屬專業(yè)了,,那我也說說自己對測控專業(yè)的認(rèn)識過程,。剛進校時,看著錄取通知書上印著的“測控技術(shù)與儀器”,,我腦子里有一百個問號,,我對它一無所知。從基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)開始,,漸漸地,,我逐步認(rèn)識到自己專業(yè)的學(xué)習(xí)范圍,應(yīng)用領(lǐng)域,,以及發(fā)展前景,,并踏踏實實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,,因為聽學(xué)長學(xué)姐們說好多專業(yè)課都會用到這些基礎(chǔ)知識,,后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),。直到大三開專業(yè)課時,,我才發(fā)現(xiàn)原來專業(yè)課比基礎(chǔ)課有意思多了,許多大型的精密儀器或是小巧復(fù)雜的傳感零件,,讓人感到不可思議,,驚嘆于設(shè)計者的創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)從陌生到喜愛是需要一個過程的,,就像我們面對其他的事物一樣,。抱怨無濟于事,,而不斷探索事物的內(nèi)涵卻是樂趣無窮的。
學(xué)習(xí)需要興趣,,但更要技巧,。
技巧之一,計劃,。對于自己做的每件事都要在腦中有個計劃,,什么時間該做什么事情,達(dá)到何種效果都要清楚,,而且對于給自己安排的計劃不要太少,,以免放任懶惰。比如,,大二下學(xué)期考四級,、大三上學(xué)期考六級,大二上學(xué)期考計算機二級,、大三上學(xué)期考三級,,大三下學(xué)期要開始準(zhǔn)備考研,每年四月份有全國英語競賽,,每年九月份有北京市大學(xué)生高數(shù)競賽,,每年十月份有全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽,每年十二月份有北京市物理競賽,,每兩年還有周培元力學(xué)競賽,,等等。有人就說了,,我怎么知道,?怎么知道,問唄,,學(xué)長學(xué)姐都是我們的朋友,,他們的經(jīng)歷和忠告對自己是莫大的幫助,現(xiàn)在不是提倡“合理開發(fā)利用有限的環(huán)境資源”嘛,,這條在學(xué)校里也同樣適用啊~還有,,我上面列出的計劃表是需要在平時課業(yè)成績不掉隊的情況下供同學(xué)們參考的,我覺得挑選自己感興趣的競賽參加,,鍛煉一下很好,,更重要的是,在準(zhǔn)備競賽的同時也是加深,、拓展了自己的知識面,,受益的終究是自己。
技巧之二,,刻苦,。我不贊成在自習(xí)室里邊玩手機邊看書,,邊侃大天邊寫作業(yè),不僅沒有質(zhì)量也浪費了時間,,回想一下,,你是否有效地利用了時間?大學(xué)中,,每天都要堅持學(xué)習(xí),,衡量學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是你完成一道題用了多少時間,答得好不好,,而不是你在自習(xí)室坐了多久,。為什么要說刻苦,因為在學(xué)習(xí)中并不是每件事都很順利,,記得大一高數(shù)課的一道課后題是柯西――施瓦茨不等式的證明,,看著熟悉的符號和陌生的公式,我寫滿了兩張16開的草稿紙也沒證出來,,看著手表直著急,,后來問同學(xué)、看答案,、問老師,,終于弄明白了,興奮之情溢于言表,,索性往書上畫了一個大笑臉,,這也算是我學(xué)習(xí)的小方法吧,既加深記憶,,又鼓勵自己,。可能有人會覺得不值,,我說,,等你今后可以用它迅速的解決問題時,或是幫同學(xué)解答問題時,,你就知道這樣做值不值了,。
當(dāng)別人玩樂于大學(xué)時光時,我每天早晨8點到達(dá)教室晚上9點離開自習(xí)室,,3年如一日地努力聽課自習(xí),;當(dāng)別人周末逛街看電影睡懶覺時,,我卻準(zhǔn)備著各類活動,、做項目;當(dāng)別人暑假可以游山玩水或在家休養(yǎng)時,,我卻承擔(dān)著家人和老師們的期望,,頂著酷暑和巨大的壓力,,在學(xué)校培訓(xùn)高數(shù)競賽和數(shù)學(xué)建模競賽…很多很多次的努力和付出才有了今天的成績,我并不是一個天資聰穎的人,,可以說在座的每一位同學(xué)都比我聰明,。我今天取得的這一點點成績背后,真的是有很多的汗水和淚水,。如果一定要講我的一點與眾不同之處,,那就是我不怕辛苦不怕付出??梢愿嬖V大家一個小小的數(shù)據(jù),,我了解的牛人中,99%都是通過努力而獲得成功的,!
技巧之三,,永不言棄。有很多同學(xué)都已經(jīng)下定決心好好學(xué)習(xí),,但當(dāng)達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)時,,便放棄了,說“我沒那種命,,輪也不會輪到我”,,這顯然是不對的。南孚電池說了“堅持就是勝利”,!學(xué)習(xí)的過程也可以看成是記憶的過程,,記憶中的快樂要自己去發(fā)掘,要不斷地給自己快樂的暗示,,那么,,你的內(nèi)心里就會渴望知識,愛上學(xué)習(xí),。所以,,我認(rèn)為學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實地,不畏艱險,,大膽拼搏,,以全身心地耕耘來換取豐碩的成果。常常聽到一句話“精神的力量”,,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中,,給自己一個美好的目標(biāo),再加上精神力量的激勵,,踏踏實實地做事,,一步一個腳印,那么勝利的曙光就會照耀在你的身上,。就像這次的建模競賽,,要經(jīng)過大一下學(xué)期的高數(shù)選修,,大一暑假的高數(shù)培訓(xùn),大二上學(xué)期的建模選修和選拔,,再加上大二暑假的建模培訓(xùn)篩選,,似乎對于大多數(shù)人都是遙不可及、艱難無比的,,但是,,假設(shè)你在享受這個珍貴的學(xué)習(xí)過程呢?假設(shè)你幸運的在每年的一千多人中脫穎而出,,接受同等院校中更高等的教育,,會不會有“精神的力量”油然而生?我想有了自己的目標(biāo),,有了“精神的力量”在無時不刻的激勵著你,,那什么樣的路途都不算遙遠(yuǎn),也不會讓你感到艱辛,。
另外,,平常心很重要,它關(guān)系到你是不是可以走完自己選擇的路,,一個成熟的大學(xué)生是善于抹去灰暗的自己,,調(diào)整心態(tài),激發(fā)出原始動力的,。與此同時,,還可以向人傾訴,看看勵志書籍,,征求建議等等,。我個人認(rèn)為多交朋友是可以有效避免頹廢和抑郁的,選擇與自己志同道合的伙伴一同進步,,互勵互勉,,分享快樂,解決問題,,比生活在自己孤獨的世界里要好的多,。總之,,好的精神狀態(tài)也是革命的本錢,,“革命尚未成功,諸君仍需努力” ,!祝愿大家都有一個令自己滿意的好成績,!
謝謝~
學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇十
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我在學(xué)校,,得到了一封來之不易的信:獲獎通知,。這件事情讓我特別欣慰,,因為我覺得我的作文有了成果就像農(nóng)民有了收獲一樣的欣慰,。
我知道,我現(xiàn)在要再接再厲,,繼續(xù)努力,,爭取獲得更好的成績。同時我也知道,,我現(xiàn)在的造就并不是我一個人來完成的,,這背后有著多少人的教育與指導(dǎo)啊!老師不辭辛苦,耐心的教導(dǎo)我如何寫作,,爸爸媽媽的關(guān)心也知其重要,,他們讓我感受到溫暖,是家的幸福,,這才可以讓我展開豐富多彩的想象,,寫出更好的作文,展現(xiàn)在大家的面前,。同時更讓我開心的是,,爸爸媽媽,老師他們都為我感到驕傲與自豪,,因為我就得,,我的努力不僅讓我自己感到了快樂,同時也會到給身邊的人更多的快樂,。
謝謝,,你們!謝謝你爸爸,你很經(jīng)常給我買很多書,,要不是這些書,,我也不會有現(xiàn)在的造就;謝謝你老師,要不是有著你的教導(dǎo),,我的文章可能會亂七八糟,,亂成一團,同時,,也謝謝你,,媽媽,要不是我身邊有著你的關(guān)心與慰問,,可能我還在迷霧里尋找已經(jīng)迷失了的方向,,謝謝你們,為我伸出了那雙溫暖的手。
學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇十一
我是來自經(jīng)濟與管理學(xué)院**級**專業(yè)*班的學(xué)生,,很榮幸自己獲得了“優(yōu)秀
學(xué)生”這個榮譽稱號,。我也很感謝學(xué)校對我們學(xué)生付出努力所給予的肯定,是對我們的激勵和不斷的鼓舞,。其次,,我還要感謝所給我授課的老師和我的同學(xué)們,如果不是他們對我的諄諄教誨和幫助,,我也很難取得如此好的成績,。
我想每個獲得優(yōu)秀學(xué)生或者優(yōu)秀學(xué)生干部的背后都是自己在背后不斷努力
所爭取而來的。因為我們年青,,我們有積極進取的心態(tài),,所以我們更加努力不斷追求自己所想要的生活。學(xué)習(xí)時期對一個人來說可能是比較安逸的生活時期,,沒有生活經(jīng)濟上的壓力,,也沒有社會工作中殘酷的競爭,所以可以去追逐一切自己想要的,。大學(xué)學(xué)習(xí)更是一個講究自覺和自學(xué)能力,,而且學(xué)習(xí)的也并不只是書本上陳舊的理論知識,要不斷學(xué)習(xí)新的方法,。
作為一名在校的大學(xué)生,,學(xué)好是來自各方面的期望。在接下來的接近兩年的
時間里,,我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,在不提高自己成績的同時,去幫助更多的同學(xué)去的更好的成績,,首先在學(xué)習(xí)上做好榜樣,。在平時的生活中,也要培養(yǎng)自己的各方面的能力,,以提高自己全面發(fā)展,,順應(yīng)國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的號召。獲獎只是對自己的一種肯定,,是種助推器,,自己如何去走接下來的路,還是要看自己怎么走,。學(xué)習(xí)不能因一時進步而驕傲,,也不能因一時的不理想而氣餒。學(xué)習(xí)好似逆水行舟,,不進則退,,我們要以正確的心態(tài)去面對它,,腳踏實地,循序漸進,。
每個人都在追求成功,,而成功的背后是自己辛勤的汗水??啾M甘來,,是中國人比較認(rèn)同的一句話,只有付出才有收獲,。我會在今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的,,不斷提高自己的同時也不忘幫助他人,,去拼搏一片屬于自己的天空,。
學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇十二
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家上午好,!作為一名普通的中學(xué)生,,有機會被評為第三屆“感動下城十佳公德人物”,我很高興,,也很激動,。在這里,我想用三個詞來表達(dá)我的心意,。
第一個詞是感謝,。我要感謝一直在與病魔斗爭中頑強生活的媽媽,要謝謝學(xué)校的老師,、同學(xué)對我的信任,、支持和鼓勵,我由衷地感謝你們?。ㄉ钌钜痪瞎鞍傩行橄取?,從古到今,歷來以是否孝敬父母作為道德評價的重要標(biāo)準(zhǔn),,孝敬父母,,既是傳統(tǒng)美德,也是精神文明和道德規(guī)范的重要組成部分,;講究孝道,,絕不僅僅關(guān)乎一個家庭成員之間的親情和睦,從根本上說,,它是創(chuàng)建和諧社會的基石,。一個青年如果連孝敬父母,報答養(yǎng)育之恩都做不到,,誰又會相信他是國家和社會的忠實報效者,?所以,,我再次感謝這沉甸甸的獎杯,這是對我遵循孝道的極大肯定,。
第二個詞是自豪,。人們常說,一粒種子,,只有深深地植根于沃土,,才能生機無限;我非常自豪在初中階段能來到啟正這片沃土,。正是在“啟智正德”的理念培養(yǎng)下,,我才能一如既往地努力學(xué)習(xí),遵循孝道,,才能在這次評選中獲得如此高的榮譽第三個詞是行動,。為了感謝大家對我的信任,為了回報父母,、老師對我的培養(yǎng),,我將把這份感謝與感恩化作行動,勤奮學(xué)習(xí),,激情逐夢,,在人生和學(xué)習(xí)的道路上執(zhí)著前行,努力做到更好,。
謝謝大家,!
學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇十三
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。小學(xué)教育階段是教育的基礎(chǔ),,也是創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。此階段的創(chuàng)新意識主要指培養(yǎng)學(xué)生“好奇心”、“想象力”,、“求知欲”,、“認(rèn)識的獨立性”、“自由思考”,、“求異思維”,、“發(fā)散思維”等內(nèi)容。這些雖然還不是創(chuàng)新品質(zhì)但卻是創(chuàng)新能力的培養(yǎng),,是現(xiàn)代素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。小學(xué)教育階段是教育的基礎(chǔ),也是創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。此階段的創(chuàng)新意識主要指培養(yǎng)學(xué)生“好奇心”,、“想象力”、“求知欲”,、“認(rèn)識的獨立性”,、“自由思考”,、“求異思維”、“發(fā)散思維”等內(nèi)容,。這些雖然還不是創(chuàng)新品質(zhì),,但卻是創(chuàng)新品質(zhì)的源頭活水。
小學(xué)《生活與勞動》教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科,,在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動搖的地位,。它是一門實踐性很強的綜合性學(xué)科,課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手,,手腦并用,。這種教學(xué)實踐活動,正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機會,。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強創(chuàng)新意識,投身創(chuàng)造實踐,,探索創(chuàng)造途徑,,養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣,。在小學(xué)勞動課課堂教育中落實素質(zhì)教育,,不僅要培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,還要注意學(xué)生多種能力,,特別是觀察,、思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
一,、注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,,這是學(xué)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)良好的觀察力能使學(xué)生更快的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí),適應(yīng)現(xiàn)代科技的發(fā)展,,對使他們成為具有創(chuàng)造精神的智能型人才有著深遠(yuǎn)的意義,。要引導(dǎo)學(xué)生明確觀察的目的和任務(wù),這是培養(yǎng)觀察能力的重要條件,。
《生活與勞動》課中有一部分內(nèi)容涉及到一些特定的社會場所,,如郵局、醫(yī)院,、車站等,。由于小學(xué)生的社會活動范圍較窄,因此,,對這些場所缺乏了解,,教師帶領(lǐng)學(xué)生走向社會,走進自然,,指導(dǎo)學(xué)生從各個角度進行觀察,,使他們同外部世界聯(lián)系起來認(rèn)識客觀世界的特點,。學(xué)生正是通過良好的觀察力獲得知識、形成技能,、發(fā)展智力的,。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)加強培養(yǎng)學(xué)生的意志,。在勞技教學(xué)過程中,,在學(xué)生既動腦又動手的實踐活動中,加強目的性教育,,教育學(xué)生要克服困難并與一切干擾作斗爭,,培養(yǎng)學(xué)生堅韌的毅力、頑強的精神,。同時,,教育學(xué)生加強意志的自我鍛煉,讓學(xué)生養(yǎng)成自我監(jiān)督,、自我鼓勵的習(xí)慣,。學(xué)生初步具有了良好的意志,能終生受益,。
三,、挖掘教材的創(chuàng)造因素,讓創(chuàng)造貫穿于各階段
1.新課導(dǎo)入階段,。在新課導(dǎo)入階段,,特別是出示新知識之時,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃郁,,動手愿望強烈,,這是引導(dǎo)學(xué)生開展整體方案方法創(chuàng)新的好時機。如“絨球”這節(jié)課,,當(dāng)學(xué)生看到絨球的各種用途后,,馬上會想到絨線是怎么變成絨球的。于是,,如何繞法就可讓學(xué)生各抒己見,。有的說可繞在手上,也有的`說可繞在馬蹄型模板上,,還有的說可繞在圓環(huán)型模板上,。
學(xué)生設(shè)計了各種制作方法,制作熱情空前高漲,。
2.技能訓(xùn)練階段,。對學(xué)生來說,新技能的形成過程必然是一個創(chuàng)新過程,。在技能訓(xùn)練當(dāng)中,,工具,、材料和任務(wù)要求都活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前。如何多快好省地進行加工,,這里面蘊含著大量有待解決的問題,。比如《實用繩結(jié)》這節(jié)課,對物品進行“井”字型捆扎,,小的物品可拎起來捆扎,,大的物品拎不動怎么辦?激發(fā)學(xué)生強列的求知欲望,讓學(xué)習(xí)充滿快樂,。