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學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇一

您好！

此次能獲得國家勵志獎學(xué)金,，我十分感動,，這是我校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的肯定與信任,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活及學(xué)習(xí)上無私的支持,，感受到學(xué)校的溫暖，感受到國家對我們大學(xué)生寄予希望及期待,。這是給我一份沉淀的禮物,，“心存感恩，勵精圖治”是我最想說的話,。

國家勵志獎學(xué)金是國家專門撥款用來獎勵兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的,。可以說，當(dāng)知道獲得此次獎學(xué)金時,，我沉默了,，感到父母再也不用為我們生活費發(fā)愁了，他們的負(fù)擔(dān)也減輕了許多,。這5000元國家勵志獎學(xué)金是我們家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生的救星,，同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學(xué)上進的渴望，激勵我們困難學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,，幫助我們改善客觀學(xué)習(xí)環(huán)境,，有信心去學(xué)習(xí)，激發(fā)我們認(rèn)識到要通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀,，去創(chuàng)造輝煌,。

我是一名農(nóng)村的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富,，但卻給了我努力去改變家庭的決心,，但在我內(nèi)心深處一直有一個信念，我一定要改變自己和家庭的命運,，我要靠我的努力,、刻苦、勤奮,、向上,，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切,。己命運的品質(zhì),。

我相信“上帝關(guān)上一扇門，卻給你打開一扇窗”,，堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”。家庭貧困并不是什么可怕的事情,，只要勵精圖治,，這種“可怕”就會變成無限動力。在此國家勵志獎學(xué)金的鼓舞下,，我們勇敢的去面對,，去克服，絕不放棄,，持之以恒,，不斷地從知識的海洋吸取常青的營養(yǎng)。帶著感恩的心,， 踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn),。并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地發(fā)展自己樹立遠(yuǎn)大志向，回報父母語祖國,。這種”感恩勵志”的精神,，能夠給相同經(jīng)濟情況的學(xué)弟學(xué)妹們帶來一個好榜樣，讓這種精神傳下去,。

人生有涯而恩情無邊,，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用大學(xué)四年的時光去改變自己的人生軌跡,。

學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇二

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是初一四班孟xx的家長。

今天我很高興來到美麗的農(nóng)大附中,，來參加這個頒獎儀式,，首先祝賀所有獲獎的同學(xué)們！

今天我很榮幸站在這里,，在此要感謝的黨和政府的惠民政策,，使我一個外地在京人員享有優(yōu)厚的教育資源，讓我的孩子在美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長??！在這次評選中取得的成績，與李校長及各位校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、班主任張老師和老師們辛勤付出和是分不開的,。在此，我向農(nóng)大附中的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師,，表示最真誠的謝意,！

我非常欣賞農(nóng)大附中的母愛教育思想，老師們經(jīng)常鼓勵,、表揚孩子,。做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤，讓他有所覺悟,，但又不失面子,。因為他每天都在校接受老師最好的教育，童心畢竟需要我們?nèi)ブС?，去關(guān)愛,！孩子有機會去思考、做事,、作主,、發(fā)揮他的主觀能動性，孩子在學(xué)習(xí)上，生活中更加快樂成長,，也可以讓孩子從小就開始獨立自主,，讓孩子堅持好的習(xí)慣，自然不會令我們家長操心太多,。

作為家長,，我們將積極配合學(xué)校，盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的健康成長而共同努力,！ 最后，祝老師身體健康,，工作順利,！祝學(xué)子們健康、快樂,、成才,！祝農(nóng)大附中越來越好！再創(chuàng)輝煌,！ 謝謝大家,！

學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇三

尊敬的各位、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自xx第xx中學(xué)九年級的一名學(xué)生,，我叫xx。今天,，我能代表獲得第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽的全體同學(xué)在這里發(fā)言,，感到十分榮幸，心情無比激動,。首先,，我代表所有獲獎的同學(xué)，向一直關(guān)心和鼓勵我們的各位,，培育我們成長與進步的各位老師,，以及互相幫助、共同進步的同學(xué)們表示衷心的感謝和最誠摯的祝福!

從小到大,，老師經(jīng)常對我們說，中華民族是一個擁有無窮智慧的民族,，我們民族的發(fā)明創(chuàng)造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明,，也加快了人類文明的發(fā)展步伐。這讓我感到無比驕傲和自豪,，也讓我迷上了小發(fā)明和小創(chuàng)造,。從小學(xué)到中學(xué)，我經(jīng)常參加省級、市級的創(chuàng)新大賽,，多次獲得省,、市、區(qū)一,、二等獎,，這一次，我的作品《立體農(nóng)場》獲得了全國二等獎的好成績,，我知道,，這些成績的取得離不開我的學(xué)校，老師和社會各界對我的教育和幫助,。

我的學(xué)校是個繽紛的科技校園,，科技活動非常豐富，有有趣的參觀,、考察,、社會實踐活動;有物理、化學(xué),、小發(fā)明小制作等各種各樣的科技小組;有專題科技圖片展,、講座、比賽等等,。同學(xué)們在科學(xué)的領(lǐng)域里盡情享受,，仿佛乘上凌空翱翔的航天飛機。社會各界從人力,、物力,、財力等方面給予了我們支持，還有老師們細(xì)致而無私的培養(yǎng),，為我們創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)新活動的天地,，我們的潛能在這片天地中有了充分發(fā)揮的機會，科學(xué)的種子才開始生根發(fā)芽,。

“創(chuàng)新是民族進步的靈魂”,，回首我國從滿清以來，因為閉關(guān)自守,，科學(xué)技術(shù)落后,，一個曾有漢唐盛世的泱泱大國竟備受帝國主義的肆意欺凌和蹂躪，這是何等的恥辱和教訓(xùn)!同學(xué)們,，歷史告訴我們,，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的團徽和紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,，祖國需要有知識,、有文化的接班人,。

今天雖然我們站在了科技創(chuàng)新的領(lǐng)獎臺上，但是我們并不是優(yōu)秀的全部,。我們要把這些榮譽好好珍藏,，把從此次大賽中汲取到的營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為前進的動力，沿著新的起點再次征發(fā),?！靶酃饴勒嫒玷F，而今邁步從頭越”,，同學(xué)們,，一年一度的科技創(chuàng)新大賽又向我們走來，我們應(yīng)以此為契機,，在踏踏實實學(xué)好各門功課的同時,，多讀科普讀物，多參加科技活動,，細(xì)心觀察生活,，敢于動手嘗試，讓我們從今天做起,，向著世界科技的高峰,，一步一個腳印勇敢攀登吧!

最后，再次感謝關(guān)心幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,，預(yù)祝第27屆科技創(chuàng)新大賽取得圓滿的成功,。

謝謝大家!

學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇四

親愛的叔叔、阿姨,、老師,、同學(xué)們：

大家好! 其實，我和大家一樣,，只是一名普普通通的少先隊員,。作為一名普通的小學(xué)生，能夠得到“xx市xx房地產(chǎn)優(yōu)秀小學(xué)生”的殊榮,，我很高興,，也非常激動。但我更加知道,，這只是我人生的一個新的起點,，它將成為我前進的動力，也更會激勵我邁向更高的目標(biāo),。此時此刻,，我想用六個字來表達(dá)我的心情,那就是感謝、自豪,、感恩!

我要感謝我的母校,，是您給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在愛的陽光下盡情地吮吸知識的甘泉,，是您在我的心中播下了理想的種子,，讓我向著明天奮斗!我要感謝所有的老師，是你們用汗水澆灌我成長,，是你們用行動鼓勵我前行!我要感謝我的同學(xué),，是你們的無私幫助使我的人生道路灑滿陽光;是你們的真誠讓我感受到了集體的力量!更要感謝的是xx市xx房地產(chǎn)公司的叔叔阿姨們，謝謝您們!

人們常說,，一粒種子,，只有深深地根植于沃土，才能生機無限;而一名學(xué)生,，只有置身溢滿書香的氛圍,，才能蓬勃向上!我非常自豪在求學(xué)的快樂時光中，進入xx市第一小學(xué)這片沃土,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心栽培下和同學(xué)們的幫助下,，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才圖下了一抹最絢麗的色彩,。

為了感謝所有支持我的人,，為了回報母校對我的培養(yǎng)，我將把這份感恩之情化作動力,，珍惜榮譽,，勤奮好學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎,，激情逐夢,。盡管我今天取得了一點成績，但這些成績都是老師們對我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,。成績只屬于過去,，在未來的日子里，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,，同時,，也要查找自己的不足，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì),，加強學(xué)習(xí),，培養(yǎng)高尚的品德，積極鍛煉好身體,，塑造自己具有創(chuàng)新,，有膽識，有作為的好少年,，我相信自己會脫穎而出,，為我的小學(xué)生活畫上一個圓滿的記號!

作為一名小學(xué)生,，我們腳下的路還很長。我們必須踏踏實實地走好人生的每一步,，為我們的老師爭光,，為母校添彩!

學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！我是 班的 ，很榮幸能夠站在這里,，代表首屆“ ”評選活動的獲獎同學(xué)發(fā)言,。

首先，請允許我代表全體獲獎同學(xué)向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo),、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝,，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲,。對于我們廣大學(xué)生來說,，這是對我們學(xué)習(xí)和工作的一種肯定，更是一種激勵,，使我們在以后的學(xué)習(xí)工作中更加努力,。另外，我還要感謝身邊每一位支持我們的同學(xué),，因為有了你們的信賴,，才有我們今天的成就。

此時此刻我捧著手中的獎,，心里感慨萬千,。我想這每一個獎的背后都是各位同學(xué)辛勤努力的結(jié)果。

不過,，獲得了獎項并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前,。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器,，而不是最根本的動力器,。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中,。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽,。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒,。只有不斷地努力,，不驕不躁，認(rèn)真對待,，不輕言放棄,，看淡得失,，以一顆平常心，踏實勤奮,，才能取得更優(yōu)異的成績,，才能創(chuàng)造更美好的未來。

今天,，我們有幸獲得“ ”的榮譽，在喜悅和自豪的同時,，更應(yīng)該感到我們身上肩負(fù)的責(zé)任和使命,，我們只有付出更大的努力，取得更大的進步,，才不會辜負(fù)這份殊榮,。我代表獲獎的同學(xué)在這里保證，我們一定會繼續(xù)積極向上地學(xué)習(xí),，熱情地投身到學(xué)院的各項工作中去,，不辜負(fù)學(xué)院對我們的期望。爭取做一個不僅在品德和修養(yǎng)上優(yōu)秀的人,，而且在學(xué)習(xí)和工作上也一樣優(yōu)秀的人,！

最后，在新年來臨之際,，衷心地祝愿 學(xué)院蒸蒸日上,，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，各位同學(xué)學(xué)習(xí)順利,！謝謝大家,。

學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇六

我被評為了“三好學(xué)生”，我感到非常的高興,。我首先要感謝的是我們的各位老師,。各位老師盡職盡責(zé)的教導(dǎo)我們，不但交給我們知識,，還教育我們?nèi)绾巫鋈?。老師謝謝您們!您們辛苦了!

我也要感謝我的同學(xué)，特別是幫助過我的同學(xué),，是他們的鼓勵聲讓我有了信心,，讓我有了超越的理想，才能換回今天的成績,。

再就是要感謝我的父母,，每次做作業(yè)，他們都陪在我身邊,，及時地鼓勵我,。當(dāng)我遇到難題時,，父母總是耐心的給我解答，當(dāng)我考試不理想時,，父母也會批評我——批評也是一種鼓勵,。

最后，我想說的是,，這與我自己的努力也是分不開的,。每天我都會努力學(xué)習(xí)，希望可以考個好成績,。有付出就有回報,，今天我得到這個獎勵非常高興，再次謝謝大家!

小學(xué)生獲獎感言發(fā)言稿三

今天,，我在學(xué)校,，得到了一封來之不易的信：獲獎通知。這件事情讓我特別欣慰,，因為我覺得我的作文有了成果就像農(nóng)民有了收獲一樣的欣慰,。

我知道，我現(xiàn)在要再接再厲,，繼續(xù)努力,，爭取獲得更好的成績。同時我也知道,，我現(xiàn)在的造就并不是我一個人來完成的,，這背后有著多少人的教育與指導(dǎo)啊!老師不辭辛苦，耐心的教導(dǎo)我如何寫作,，爸爸媽媽的關(guān)心也知其重要,，他們讓我感受到溫暖，是家的幸福,，這才可以讓我展開豐富多彩的想象,，寫出更好的作文，展現(xiàn)在大家的面前,。同時更讓我開心的是,，爸爸媽媽，老師他們都為我感到驕傲與自豪,，因為我就得,，我的努力不僅讓我自己感到了快樂，同時也會到給身邊的人更多的快樂,。

謝謝,，你們!謝謝你爸爸，你很經(jīng)常給我買很多書，要不是這些書,，我也不會有現(xiàn)在的造就;謝謝你老師,，要不是有著你的教導(dǎo)，我的文章可能會亂七八糟,，亂成一團,，同時，也謝謝你,，媽媽,，要不是我身邊有著你的關(guān)心與慰問，可能我還在迷霧里尋找已經(jīng)迷失了的方向,，謝謝你們,，為我伸出了那雙溫暖的手。

學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的家長們,、孩子們：

大家好,！我很榮幸作為學(xué)生家長代表在這里發(fā)言。 金華小學(xué)近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹,，得到了社會各界和家長們的一致好評,。家長們以自己的孩子能就讀金華小學(xué)為榮，學(xué)生們以能在“金華園”求學(xué)為幸,！

作為家長,，我認(rèn)為學(xué)校永遠(yuǎn)是傳授科學(xué)知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園，是激勵孩子們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂,。而金華小學(xué)更是以樸實的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、求實的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識,、渴求成長的學(xué)生們,。“書香浸潤靈魂,，品行奠基人生,。”因此,，金華小學(xué)以較高的教學(xué)質(zhì)量,、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲、令家長自豪,、令社會認(rèn)可,，所以我說，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長的正確選擇,。

這里是一片智慧的沃土,，是一片燦爛的星空，這里灑下了園丁們辛勤的汗水,。她們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使她們既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人，讓她們在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表家長們對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤付出表示崇高的敬意和衷心的感謝,！

作為家長，我們將積極配合學(xué)校,，盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，繼續(xù)架好“家校”這座友誼橋,，為孩子的成長而共同努力,！

最后，我代表家長們祝老師身體健康,，工作順利,！祝金華學(xué)子們健康、快樂,、成才,！祝金華小學(xué)越辦越好、再造輝煌,！

謝謝大家,！

學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是來自經(jīng)濟與管理學(xué)院xx級xx專業(yè)x班的學(xué)生，很榮幸自己獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”這個榮譽稱號,。我也很感謝學(xué)校對我們學(xué)生付出努力所給予的肯定,，是對我們的激勵和不斷的鼓舞。其次,，我還要感謝所給我授課的老師和我的'同學(xué)們,，如果不是他們對我的諄諄教誨和幫助，我也很難取得如此好的成績,。

我想每個獲得優(yōu)秀學(xué)生或者優(yōu)秀學(xué)生干部的背后都是自己在背后不斷努力所爭取而來的,。因為我們年青,，我們有積極進取的心態(tài)，所以我們更加努力不斷追求自己所想要的生活,。學(xué)習(xí)時期對一個人來說可能是比較安逸的生活時期,，沒有生活經(jīng)濟上的壓力，也沒有社會工作中殘酷的競爭,，所以可以去追逐一切自己想要的,。大學(xué)學(xué)習(xí)更是一個講究自覺和自學(xué)能力，而且學(xué)習(xí)的也并不只是書本上陳舊的理論知識,，要不斷學(xué)習(xí)新的方法,。

作為一名在校的大學(xué)生，學(xué)好是來自各方面的期望,。在接下來的接近兩年的時間里,，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在不提高自己成績的同時,，去幫助更多的同學(xué)去的更好的成績,，首先在學(xué)習(xí)上做好榜樣。在平時的生活中,，也要培養(yǎng)自己的各方面的能力,，以提高自己全面發(fā)展，順應(yīng)國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的號召,。獲獎只是對自己的一種肯定,，是種助推器,，自己如何去走接下來的路,，還是要看自己怎么走。學(xué)習(xí)不能因一時進步而驕傲,，也不能因一時的不理想而氣餒,。學(xué)習(xí)好似逆水行舟，不進則退,，我們要以正確的心態(tài)去面對它,，腳踏實地，循序漸進,。

每個人都在追求成功,，而成功的背后是自己辛勤的汗水?？啾M甘來,，是中國人比較認(rèn)同的一句話，只有付出才有收獲,。我會在今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的,，不斷提高自己的同時也不忘幫助他人，去拼搏一片屬于自己的天空。

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我很榮幸今天能作為獲獎同學(xué)的代表上臺發(fā)言,，借這個機會我要向所有教育過我的辛勤工作的老師們表達(dá)我最真切的感激之情,。我也很高興與在座的這么多充滿激情和滿懷夢想的大一大二同學(xué)們一起來分享我在大學(xué)學(xué)習(xí)中的一些收獲。

首先請允許我先介紹一下自己,，我叫穆晶,，是測控05級的學(xué)生，上個學(xué)期我獲得了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽甲組的全國一等獎,，這是我們學(xué)校在此項競賽中的最高獎,，開創(chuàng)了先例。大二時我還獲得過北京市高數(shù)競賽的甲組二等獎和校機器人大賽的第二名,，并成功申請到了我院本科生科研立項,。在學(xué)習(xí)成績上我獲得過校二等獎學(xué)金、校一等獎學(xué)金和國家獎學(xué)金,。在學(xué)有余地時我還擔(dān)任了本班團支書,，和院學(xué)生會學(xué)習(xí)部干事和副部長，并獲優(yōu)秀團干部稱號,。

通過上面的介紹,，大家也許會問我，你獲得這么多成績和榮譽的秘訣是什么,？我能否做得和你一樣甚至更優(yōu)秀,？我毫不猶豫的告訴大家：一定可以！??！當(dāng)然，前提是你必須掌握一套正確的學(xué)習(xí)方法和更刻苦努力的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí),，對于我們學(xué)生來說是最主要的任務(wù)。大學(xué)的學(xué)習(xí),，既不是要埋頭苦讀不問世事,，也不是在電腦前耗費青春，這點我想大家都知道,。不僅如此,，我們還要深刻認(rèn)識一名大學(xué)生所承擔(dān)的責(zé)任，只有明確自己身上承擔(dān)的責(zé)任,，我們才有拼搏進取的原動力,，著名科學(xué)家錢學(xué)森,、袁隆平、華羅庚都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。作為大學(xué)生,，我們要關(guān)注國計民生，時事資訊和相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的動向,，同時我們還有家庭的責(zé)任,，我們必須盡快肩負(fù)起解決家庭負(fù)擔(dān)的責(zé)任。

學(xué)習(xí)是多方面的,，工作能力,、待人接物、組織管理,、知識擴展,，在參與各項活動與人接觸的同時，前三個方面的能力是可以逐步提高的,，這里我主要想跟大家來分享一下我課業(yè)知識的學(xué)習(xí)心得,，希望其中的一些經(jīng)驗和建議可以使大家有所借鑒。

大學(xué)里討論最多的話題就屬專業(yè)了,，那我也說說自己對測控專業(yè)的認(rèn)識過程,。剛進校時，看著錄取通知書上印著的“測控技術(shù)與儀器”,，我腦子里有一百個問號,，我對它一無所知。從基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)開始,，漸漸地,，我逐步認(rèn)識到自己專業(yè)的學(xué)習(xí)范圍，應(yīng)用領(lǐng)域,，以及發(fā)展前景,，并踏踏實實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,，因為聽學(xué)長學(xué)姐們說好多專業(yè)課都會用到這些基礎(chǔ)知識,，后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ),。直到大三開專業(yè)課時,，我才發(fā)現(xiàn)原來專業(yè)課比基礎(chǔ)課有意思多了，許多大型的精密儀器或是小巧復(fù)雜的傳感零件,，讓人感到不可思議,，驚嘆于設(shè)計者的創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)從陌生到喜愛是需要一個過程的,，就像我們面對其他的事物一樣,。抱怨無濟于事,，而不斷探索事物的內(nèi)涵卻是樂趣無窮的。

學(xué)習(xí)需要興趣,，但更要技巧,。

技巧之一，計劃,。對于自己做的每件事都要在腦中有個計劃,，什么時間該做什么事情，達(dá)到何種效果都要清楚,，而且對于給自己安排的計劃不要太少,，以免放任懶惰。比如,，大二下學(xué)期考四級,、大三上學(xué)期考六級，大二上學(xué)期考計算機二級,、大三上學(xué)期考三級,，大三下學(xué)期要開始準(zhǔn)備考研，每年四月份有全國英語競賽,，每年九月份有北京市大學(xué)生高數(shù)競賽,，每年十月份有全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，每年十二月份有北京市物理競賽,，每兩年還有周培元力學(xué)競賽,，等等。有人就說了,，我怎么知道,？怎么知道，問唄,，學(xué)長學(xué)姐都是我們的朋友,，他們的經(jīng)歷和忠告對自己是莫大的幫助，現(xiàn)在不是提倡“合理開發(fā)利用有限的環(huán)境資源”嘛,，這條在學(xué)校里也同樣適用啊～還有,，我上面列出的計劃表是需要在平時課業(yè)成績不掉隊的情況下供同學(xué)們參考的，我覺得挑選自己感興趣的競賽參加,，鍛煉一下很好,，更重要的是，在準(zhǔn)備競賽的同時也是加深,、拓展了自己的知識面,，受益的終究是自己。

技巧之二,，刻苦,。我不贊成在自習(xí)室里邊玩手機邊看書,，邊侃大天邊寫作業(yè)，不僅沒有質(zhì)量也浪費了時間,，回想一下,，你是否有效地利用了時間？大學(xué)中,，每天都要堅持學(xué)習(xí),，衡量學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是你完成一道題用了多少時間，答得好不好,，而不是你在自習(xí)室坐了多久,。為什么要說刻苦，因為在學(xué)習(xí)中并不是每件事都很順利,，記得大一高數(shù)課的一道課后題是柯西――施瓦茨不等式的證明,，看著熟悉的符號和陌生的公式，我寫滿了兩張16開的草稿紙也沒證出來,，看著手表直著急,，后來問同學(xué)、看答案,、問老師,，終于弄明白了，興奮之情溢于言表,，索性往書上畫了一個大笑臉,，這也算是我學(xué)習(xí)的小方法吧，既加深記憶,，又鼓勵自己,。可能有人會覺得不值,，我說,，等你今后可以用它迅速的解決問題時，或是幫同學(xué)解答問題時,，你就知道這樣做值不值了,。

當(dāng)別人玩樂于大學(xué)時光時，我每天早晨8點到達(dá)教室晚上9點離開自習(xí)室,，3年如一日地努力聽課自習(xí),；當(dāng)別人周末逛街看電影睡懶覺時,，我卻準(zhǔn)備著各類活動,、做項目；當(dāng)別人暑假可以游山玩水或在家休養(yǎng)時,，我卻承擔(dān)著家人和老師們的期望,，頂著酷暑和巨大的壓力,，在學(xué)校培訓(xùn)高數(shù)競賽和數(shù)學(xué)建模競賽…很多很多次的努力和付出才有了今天的成績，我并不是一個天資聰穎的人,，可以說在座的每一位同學(xué)都比我聰明,。我今天取得的這一點點成績背后，真的是有很多的汗水和淚水,。如果一定要講我的一點與眾不同之處,，那就是我不怕辛苦不怕付出?？梢愿嬖V大家一個小小的數(shù)據(jù),，我了解的牛人中，99％都是通過努力而獲得成功的,！

技巧之三,，永不言棄。有很多同學(xué)都已經(jīng)下定決心好好學(xué)習(xí),，但當(dāng)達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)時,，便放棄了，說“我沒那種命,，輪也不會輪到我”,，這顯然是不對的。南孚電池說了“堅持就是勝利”,！學(xué)習(xí)的過程也可以看成是記憶的過程,，記憶中的快樂要自己去發(fā)掘，要不斷地給自己快樂的暗示,，那么,，你的內(nèi)心里就會渴望知識，愛上學(xué)習(xí),。所以,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實地，不畏艱險,，大膽拼搏,，以全身心地耕耘來換取豐碩的成果。常常聽到一句話“精神的力量”,，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中,，給自己一個美好的目標(biāo)，再加上精神力量的激勵,，踏踏實實地做事,，一步一個腳印，那么勝利的曙光就會照耀在你的身上,。就像這次的建模競賽,，要經(jīng)過大一下學(xué)期的高數(shù)選修,，大一暑假的高數(shù)培訓(xùn)，大二上學(xué)期的建模選修和選拔,，再加上大二暑假的建模培訓(xùn)篩選,，似乎對于大多數(shù)人都是遙不可及、艱難無比的,，但是,，假設(shè)你在享受這個珍貴的學(xué)習(xí)過程呢？假設(shè)你幸運的在每年的一千多人中脫穎而出,，接受同等院校中更高等的教育,，會不會有“精神的力量”油然而生？我想有了自己的目標(biāo),，有了“精神的力量”在無時不刻的激勵著你,，那什么樣的路途都不算遙遠(yuǎn)，也不會讓你感到艱辛,。

另外,，平常心很重要，它關(guān)系到你是不是可以走完自己選擇的路,，一個成熟的大學(xué)生是善于抹去灰暗的自己,，調(diào)整心態(tài)，激發(fā)出原始動力的,。與此同時,，還可以向人傾訴，看看勵志書籍,，征求建議等等,。我個人認(rèn)為多交朋友是可以有效避免頹廢和抑郁的，選擇與自己志同道合的伙伴一同進步,，互勵互勉,，分享快樂，解決問題,，比生活在自己孤獨的世界里要好的多,。總之,，好的精神狀態(tài)也是革命的本錢,，“革命尚未成功，諸君仍需努力” ,！祝愿大家都有一個令自己滿意的好成績,！

謝謝～

學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇十

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我在學(xué)校,，得到了一封來之不易的信：獲獎通知,。這件事情讓我特別欣慰,，因為我覺得我的作文有了成果就像農(nóng)民有了收獲一樣的欣慰,。

我知道，我現(xiàn)在要再接再厲,，繼續(xù)努力,，爭取獲得更好的成績。同時我也知道,，我現(xiàn)在的造就并不是我一個人來完成的,，這背后有著多少人的教育與指導(dǎo)啊!老師不辭辛苦，耐心的教導(dǎo)我如何寫作,，爸爸媽媽的關(guān)心也知其重要,，他們讓我感受到溫暖，是家的幸福,，這才可以讓我展開豐富多彩的想象,，寫出更好的作文，展現(xiàn)在大家的面前,。同時更讓我開心的是,，爸爸媽媽，老師他們都為我感到驕傲與自豪,，因為我就得,，我的努力不僅讓我自己感到了快樂，同時也會到給身邊的人更多的快樂,。

謝謝,，你們!謝謝你爸爸，你很經(jīng)常給我買很多書,，要不是這些書,，我也不會有現(xiàn)在的造就;謝謝你老師，要不是有著你的教導(dǎo),，我的文章可能會亂七八糟,，亂成一團，同時,，也謝謝你,，媽媽，要不是我身邊有著你的關(guān)心與慰問,，可能我還在迷霧里尋找已經(jīng)迷失了的方向,，謝謝你們，為我伸出了那雙溫暖的手。

學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇十一

我是來自經(jīng)濟與管理學(xué)院**級**專業(yè)*班的學(xué)生,，很榮幸自己獲得了“優(yōu)秀

學(xué)生”這個榮譽稱號,。我也很感謝學(xué)校對我們學(xué)生付出努力所給予的肯定，是對我們的激勵和不斷的鼓舞,。其次,，我還要感謝所給我授課的老師和我的同學(xué)們，如果不是他們對我的諄諄教誨和幫助,，我也很難取得如此好的成績,。

我想每個獲得優(yōu)秀學(xué)生或者優(yōu)秀學(xué)生干部的背后都是自己在背后不斷努力

所爭取而來的。因為我們年青,，我們有積極進取的心態(tài),，所以我們更加努力不斷追求自己所想要的生活。學(xué)習(xí)時期對一個人來說可能是比較安逸的生活時期,，沒有生活經(jīng)濟上的壓力,，也沒有社會工作中殘酷的競爭，所以可以去追逐一切自己想要的,。大學(xué)學(xué)習(xí)更是一個講究自覺和自學(xué)能力,，而且學(xué)習(xí)的也并不只是書本上陳舊的理論知識，要不斷學(xué)習(xí)新的方法,。

作為一名在校的大學(xué)生,，學(xué)好是來自各方面的期望。在接下來的接近兩年的

時間里,，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，在不提高自己成績的同時，去幫助更多的同學(xué)去的更好的成績,，首先在學(xué)習(xí)上做好榜樣,。在平時的生活中，也要培養(yǎng)自己的各方面的能力,，以提高自己全面發(fā)展,，順應(yīng)國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的號召。獲獎只是對自己的一種肯定,，是種助推器,，自己如何去走接下來的路，還是要看自己怎么走,。學(xué)習(xí)不能因一時進步而驕傲,，也不能因一時的不理想而氣餒。學(xué)習(xí)好似逆水行舟,，不進則退,，我們要以正確的心態(tài)去面對它,，腳踏實地，循序漸進,。

每個人都在追求成功,，而成功的背后是自己辛勤的汗水?？啾M甘來,，是中國人比較認(rèn)同的一句話，只有付出才有收獲,。我會在今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的,，不斷提高自己的同時也不忘幫助他人,，去拼搏一片屬于自己的天空,。

學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇十二

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好,！作為一名普通的中學(xué)生,，有機會被評為第三屆“感動下城十佳公德人物”，我很高興,，也很激動,。在這里，我想用三個詞來表達(dá)我的心意,。

第一個詞是感謝,。我要感謝一直在與病魔斗爭中頑強生活的媽媽，要謝謝學(xué)校的老師,、同學(xué)對我的信任,、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們?。ㄉ钌钜痪瞎鞍傩行橄取?，從古到今，歷來以是否孝敬父母作為道德評價的重要標(biāo)準(zhǔn),，孝敬父母,，既是傳統(tǒng)美德，也是精神文明和道德規(guī)范的重要組成部分,；講究孝道,，絕不僅僅關(guān)乎一個家庭成員之間的親情和睦，從根本上說,，它是創(chuàng)建和諧社會的基石,。一個青年如果連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到,，誰又會相信他是國家和社會的忠實報效者,？所以,，我再次感謝這沉甸甸的獎杯，這是對我遵循孝道的極大肯定,。

第二個詞是自豪,。人們常說，一粒種子,，只有深深地植根于沃土,，才能生機無限；我非常自豪在初中階段能來到啟正這片沃土,。正是在“啟智正德”的理念培養(yǎng)下,，我才能一如既往地努力學(xué)習(xí)，遵循孝道,，才能在這次評選中獲得如此高的榮譽第三個詞是行動,。為了感謝大家對我的信任，為了回報父母,、老師對我的培養(yǎng),，我將把這份感謝與感恩化作行動，勤奮學(xué)習(xí),，激情逐夢,，在人生和學(xué)習(xí)的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好,。

謝謝大家,！

學(xué)生獲獎發(fā)言稿400字 學(xué)生獲獎發(fā)言稿格式篇十三

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。小學(xué)教育階段是教育的基礎(chǔ),，也是創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。此階段的創(chuàng)新意識主要指培養(yǎng)學(xué)生“好奇心”、“想象力”,、“求知欲”,、“認(rèn)識的獨立性”、“自由思考”,、“求異思維”,、“發(fā)散思維”等內(nèi)容。這些雖然還不是創(chuàng)新品質(zhì)但卻是創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，是現(xiàn)代素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。小學(xué)教育階段是教育的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。此階段的創(chuàng)新意識主要指培養(yǎng)學(xué)生“好奇心”,、“想象力”、“求知欲”,、“認(rèn)識的獨立性”,、“自由思考”,、“求異思維”、“發(fā)散思維”等內(nèi)容,。這些雖然還不是創(chuàng)新品質(zhì),，但卻是創(chuàng)新品質(zhì)的源頭活水。

小學(xué)《生活與勞動》教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科,，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動搖的地位,。它是一門實踐性很強的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手,，手腦并用,。這種教學(xué)實踐活動，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機會,。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實踐,，探索創(chuàng)造途徑,，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣,。在小學(xué)勞動課課堂教育中落實素質(zhì)教育,，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，還要注意學(xué)生多種能力,，特別是觀察,、思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

一,、注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,，這是學(xué)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)良好的觀察力能使學(xué)生更快的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)，適應(yīng)現(xiàn)代科技的發(fā)展,，對使他們成為具有創(chuàng)造精神的智能型人才有著深遠(yuǎn)的意義,。要引導(dǎo)學(xué)生明確觀察的目的和任務(wù)，這是培養(yǎng)觀察能力的重要條件,。

《生活與勞動》課中有一部分內(nèi)容涉及到一些特定的社會場所,，如郵局、醫(yī)院,、車站等,。由于小學(xué)生的社會活動范圍較窄，因此,，對這些場所缺乏了解,，教師帶領(lǐng)學(xué)生走向社會，走進自然,，指導(dǎo)學(xué)生從各個角度進行觀察,，使他們同外部世界聯(lián)系起來認(rèn)識客觀世界的特點,。學(xué)生正是通過良好的觀察力獲得知識、形成技能,、發(fā)展智力的,。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)加強培養(yǎng)學(xué)生的意志,。在勞技教學(xué)過程中,，在學(xué)生既動腦又動手的實踐活動中，加強目的性教育,，教育學(xué)生要克服困難并與一切干擾作斗爭,，培養(yǎng)學(xué)生堅韌的毅力、頑強的精神,。同時,，教育學(xué)生加強意志的自我鍛煉，讓學(xué)生養(yǎng)成自我監(jiān)督,、自我鼓勵的習(xí)慣,。學(xué)生初步具有了良好的意志，能終生受益,。

三,、挖掘教材的創(chuàng)造因素，讓創(chuàng)造貫穿于各階段

1.新課導(dǎo)入階段,。在新課導(dǎo)入階段,，特別是出示新知識之時，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃郁,，動手愿望強烈,，這是引導(dǎo)學(xué)生開展整體方案方法創(chuàng)新的好時機。如“絨球”這節(jié)課,，當(dāng)學(xué)生看到絨球的各種用途后,，馬上會想到絨線是怎么變成絨球的。于是,，如何繞法就可讓學(xué)生各抒己見,。有的說可繞在手上，也有的`說可繞在馬蹄型模板上,，還有的說可繞在圓環(huán)型模板上,。

學(xué)生設(shè)計了各種制作方法，制作熱情空前高漲,。

2.技能訓(xùn)練階段,。對學(xué)生來說，新技能的形成過程必然是一個創(chuàng)新過程,。在技能訓(xùn)練當(dāng)中,，工具,、材料和任務(wù)要求都活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前。如何多快好省地進行加工,，這里面蘊含著大量有待解決的問題,。比如《實用繩結(jié)》這節(jié)課，對物品進行“井”字型捆扎,，小的物品可拎起來捆扎,，大的物品拎不動怎么辦?激發(fā)學(xué)生強列的求知欲望，讓學(xué)習(xí)充滿快樂,。