人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
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從畢業(yè)到現(xiàn)在,,我已經(jīng)工作半年了,。參加工作以來(lái),我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種
規(guī)章制度
,,積極參加學(xué)校各種活動(dòng),,加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)格約束自己,,教書育人,,為人師表,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,與同事,、學(xué)生關(guān)系融洽。在日常工作中虛心向老教師學(xué)習(xí)?,F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下:一,、思想政治方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,,樂(lè)于奉獻(xiàn)。
二,、教學(xué)工作方面
在這半年的教學(xué)工作中,,我擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,,做好課后輔導(dǎo)工作,,挖掘教材,思索教法,,研究學(xué)生,。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),。
1.備課深入細(xì)致,平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2.注重課堂教學(xué)效果,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),,以互動(dòng)教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。在整個(gè)課堂教學(xué)中,,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,,不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),力圖在45分鐘掌握本節(jié)課的所有知識(shí)點(diǎn),。
3.課后作業(yè)認(rèn)真挑選,,精選精煉,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。并且注意學(xué)生實(shí)際情況,,實(shí)行分層作業(yè),,即在基本作業(yè)的情況下,有能力的同學(xué)布置提高題,。
4.在教學(xué)和輔導(dǎo)之外,,我還注重課后的回顧反思,挖掘講課中的薄弱點(diǎn),,不斷完善,。不斷思考怎樣的教學(xué)方式是最有效的。
5.參加教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,。我認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),,虛心向同組的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。
另外,我還積極參加各級(jí)培訓(xùn),,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,,在工作中我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念,多閱讀書籍和網(wǎng)上資源,,增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn),,加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,使自己在教育理念,、管理能力,、教育教學(xué)技能方面等穩(wěn)步提高。
作為一名教師,,教學(xué)是我的基本工作,,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,在教中學(xué),,在學(xué)中教,,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。中考制度的改革對(duì)數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)中,,我將嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
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本學(xué)年以來(lái),,自己一如既往地?fù)?dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)工作,在思想上熱愛祖國(guó),,遵紀(jì)守法,,有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神,同時(shí)服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),,積極履行自己的職責(zé)。為人師表,,按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事,關(guān)心社會(huì),,自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育,,取得了很好的成績(jī)。
一,、任現(xiàn)職以來(lái),,我始終把教學(xué)工作放在第一位,把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo),,不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),,努力提高自己的理論水平,把握新目標(biāo)英語(yǔ)學(xué)科的最新改革趨勢(shì),,了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的方向,,從教的幾年既忙碌又充實(shí)。在學(xué)校里,,自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去,,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,。在此期間,,我還對(duì)輕松過(guò)好聽力測(cè)試關(guān)及中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討,對(duì)每年的英語(yǔ)中高考英語(yǔ)試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩,,通過(guò)反復(fù)的做題去深入體會(huì),,而且還將通過(guò)對(duì)試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語(yǔ)教學(xué)方法的重要手段之一,。
二、在教育教學(xué)工作中,,我力求務(wù)實(shí),、高效、創(chuàng)新的新理念,,針對(duì)全體學(xué)生,,制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ),堅(jiān)持因材施教的原則,,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上,,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的方法,,精講多練,、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn),使知識(shí)系統(tǒng)化,,注意指導(dǎo)解題方法與技巧,。在認(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí),還抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,結(jié)合典型事例,、個(gè)別輔導(dǎo)、適時(shí)激勵(lì)等方法,,注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng),。比如在平時(shí)的英語(yǔ)訓(xùn)練中,多利用學(xué)過(guò)的短語(yǔ)和重點(diǎn)句型培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)運(yùn)用能力,,達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情的目的,。
三、在嚴(yán)格要求學(xué)生,,積極聽課,、虛心求教的同時(shí),比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育,,盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài),,并及時(shí)和他們溝通,動(dòng)之以情,,曉之以理,,從而達(dá)到注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。對(duì)班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解,,全面分析,,用自己的人格魅力去感染他們,同時(shí)還注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,,提高社會(huì)與家長(zhǎng)的教育功效,。因此,,在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上,取得了較好的成績(jī),。
四,、在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),切實(shí)向課堂要質(zhì)量,、要效益,,課前認(rèn)真鉆研教材,掌握住教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),。并在講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),不是以教案而教學(xué),,而是為教學(xué)而寫教案,。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),,每次學(xué)生的作業(yè)都及時(shí)批改,,每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期,鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),。課后自己還不斷地學(xué)習(xí),、充電。我在教學(xué)之余,,認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,參加各級(jí)培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法,使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。
在新的一年里,,我將繼續(xù)努力,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,,不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力,,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),,我將更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己,,力爭(zhēng)成為一名出色的教師,。
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本人本學(xué)期擔(dān)任初一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。本學(xué)期總體來(lái)看差強(qiáng)人意,,需要改進(jìn)學(xué)習(xí)的地方還有很多,,為了能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足,能在下學(xué)期的工作中能把工作做得更好,,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,,更新觀念,豐富知識(shí),,提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二,、新課改
通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果,。
三、教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。
3,、堅(jiān)持多聽公開課,把老教師上課所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)了,,再靈活的應(yīng)用到自己的課堂上,,多向前輩討教經(jīng)驗(yàn),在本學(xué)期,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
四,、工作中存在的問(wèn)題
1,、教材挖掘不深入。
2,、教法不靈活,,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo),。
4、差生末抓在手,。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無(wú)數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。
5、
教學(xué)反思
不夠,。五,、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),,挖掘教材,,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3,、多聽課,,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思,,加大教學(xué)投入,。
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時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,,實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近盡頭,,在繁忙中,,我成長(zhǎng)著,,在幸福中,我收獲著……
在實(shí)習(xí)的這一學(xué)期,,我?guī)Я烁咭荒昙?jí)xx班和xx班兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ),。
一,、備課方面
認(rèn)真?zhèn)湔n,不但要了解學(xué)科課時(shí)要求,,也要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,對(duì)于不同的學(xué)生,因材施教,。不但要備教材,、備教法還要備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際,,設(shè)計(jì)教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,,每一課做到“有備而來(lái)”,。每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)反思,并認(rèn)真按照指示要求進(jìn)行分類總結(jié),。
一堂準(zhǔn)備充分的課,,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益匪淺。例如:名詞性從句內(nèi)容多,,較為復(fù)雜,為了上好這一板塊內(nèi)容,,我認(rèn)真研究整理了重難點(diǎn),,準(zhǔn)備了教具和多媒體課件,讓學(xué)生可以化抽象為具體,,更有效的理解與記憶,。
二、教學(xué)方面
以課堂教學(xué)為中心,,充分發(fā)揮自習(xí)正課一體化的自學(xué)作用,。課前認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心里有數(shù),著重進(jìn)行單元備課,。與同組老師探討,、集體備課。共同計(jì)劃,、安排,,解決課堂教學(xué)問(wèn)題。在多數(shù)的課堂教學(xué)中使用白板等多媒體輔助教學(xué),,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情景,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。激情更重要,!
增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,、準(zhǔn)確化,、條理化、情感化和互動(dòng)化,。做到線索清晰,、層次分明、言簡(jiǎn)意賅,、深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生間的交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人,,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)的愉快,。
注意精講精練,,在課堂上,老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手盡量多,,同時(shí)在每一堂課上都能充分考慮每個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓每個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
三,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程中,首先鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,,針對(duì)部分學(xué)生作為懶散,,應(yīng)付公事,我通過(guò)同桌和小組之間的完成情況,,讓他們形成競(jìng)爭(zhēng),,不做學(xué)習(xí)的懶人,對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了很好的效果。
四,、后進(jìn)生的培養(yǎng)輔導(dǎo)
在后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面,,我要求他們有不明白的知識(shí)在中午自習(xí)可以找我補(bǔ)習(xí)功課。在課堂上,,對(duì)他們多提問(wèn),、督促他們學(xué)習(xí),讓他們對(duì)每天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),,同時(shí)也讓他們采用自己的學(xué)習(xí)方法,,慢速學(xué)習(xí),在教學(xué)中,,逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,提高他們學(xué)習(xí)的自信心,使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,,積極思考,,并在學(xué)習(xí)中,開展互幫互助,,組長(zhǎng)帶頭作用,,組與組之間競(jìng)爭(zhēng),最后表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
五,、提高自身學(xué)習(xí)方面
在平時(shí)的教學(xué)工作之余,我喜歡靜下心來(lái)思考回顧這段時(shí)間內(nèi)的問(wèn)題,,在教學(xué)工作反面及在與學(xué)生交流成長(zhǎng)方面,,品味著工作中的苦與樂(lè),用自己真實(shí)的聲音寫下每一天的感受,。用心去體驗(yàn)生活與工作,,感悟其中的進(jìn)步與成功。在這一實(shí)習(xí)階段,,不僅使自己的教學(xué)技能從最初的青澀到逐步的成熟,,在與學(xué)生交流中也變得更加干練,更加了解學(xué)生的內(nèi)心,。
每一個(gè)孩子,,都有不同的性格,擁有自己的個(gè)性,,實(shí)習(xí)這一學(xué)期所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn),是在我一生中都適用的,,我要不斷去思考,,其提高自己的人生價(jià)值。
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轉(zhuǎn)眼間,寒冬已悄然來(lái)到我們的身旁,。伴隨著幽香的臘梅,,伴隨著無(wú)暇的白雪,這學(xué)習(xí)的教育教學(xué)工作已接近了尾聲,?;仡櫛緦W(xué)期的教育教學(xué)工作,真是收獲滿滿,。
這學(xué)期,,我們認(rèn)識(shí)了敬愛的孫敏霞老師,我很有幸地成為了山口明霞工作室的一員,。在這半年多的時(shí)光里,,孫老師那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育情懷,孫老師那富有啟迪性的話語(yǔ),,猶在耳畔,,余音未了。是時(shí)候該讀書了,,是時(shí)候該行動(dòng)了,,這是我在本學(xué)期最大的體會(huì)。作為一名教師,,如果不讀書,,不思考,那是極其可怕而又可悲的,。社會(huì)的步伐走得太快,,如果我們?nèi)绻倮^續(xù)不思進(jìn)取下去,那么祖國(guó)未來(lái)的花朵,,我們有何資格繼續(xù)去澆灌?如果我們?cè)倮^續(xù)放縱自己的大好時(shí)光,,那么祖國(guó)辛勤園丁的榮譽(yù)稱號(hào),我們有何資格去繼續(xù)擔(dān)當(dāng)?孫老師的到來(lái),,猶如一脈清泉,,讓我們的心靈歸于平靜。讓我們?cè)谌粘5墓ぷ骱蜕钪?,多了一份?duì)人生的思考:我們是誰(shuí)?我們從哪里來(lái)?我們要到哪里去?
在平常的周末或者放假的日子里,,我想,很多朋友都會(huì)熬夜到很晚,,而早上又特喜歡賴床,,起得特別晚。這是為什么呢?記得在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)說(shuō)法,,覺(jué)得非常的有道理:晚睡,,是因?yàn)闆](méi)有勇氣去結(jié)束即將要逝去的一天;早起,,是因?yàn)闆](méi)有勇氣去開始新的一天。我想,,這句話能說(shuō)出很多朋友的心聲,。但每當(dāng)想起孫老師那循循善誘的語(yǔ)言,我便不再懼怕每一天的黑夜,,我也不再懼怕每一天的清晨,。因?yàn)槊恳惶鞂?duì)我來(lái)說(shuō),都是新的開始,。每一天坐在辦公室里的我,,都是一個(gè)嶄新的我,因?yàn)槲矣凶约旱氖虑槿プ?,我有書籍和我做朋友,,我并不寂?每一天回到家里的我,都是一個(gè)嶄新的我,,因?yàn)槲矣邪职謰寢尯臀曳窒砉ぷ髦械南矏偱c困擾,,我還有書籍和我做朋友,我也不孤單,。愛上讀書,,讓我看到一個(gè)不一樣的自己。
這學(xué)期,,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,,我由數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z(yǔ)文教師,英語(yǔ)是我的老本行,,我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的英語(yǔ)教師,。許多同事都問(wèn)我:“小路,你覺(jué)得數(shù)學(xué)好教還是語(yǔ)文好教?”對(duì)我來(lái)說(shuō),,這個(gè)問(wèn)題也一直困擾著我,。因?yàn)椋瑹o(wú)論是語(yǔ)文和數(shù)學(xué),,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的,,我既不是學(xué)中文出身,也不是學(xué)數(shù)學(xué)出身,,短暫的教育生涯還沒(méi)來(lái)得及讓我參透其中的奧秘,。我只能說(shuō),我會(huì)用心去教自己的科目,,多多向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng),,結(jié)合自己本班學(xué)生的狀況,適時(shí)地調(diào)整自己的教學(xué)環(huán)節(jié)和結(jié)構(gòu),。哪怕是一個(gè)很簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn),,如果我不確定,,我都不會(huì)向?qū)W生傳達(dá)。記得在一次語(yǔ)文課上,,為了理解一篇課文里的一個(gè)句子,我反復(fù)讓學(xué)生自己推敲,,小組合作,,同桌討論,不同的意見多說(shuō)一說(shuō),,那次,,僅僅理解一個(gè)句子,我就花去了快一節(jié)課的時(shí)間,。下課時(shí)間快到了,,只見坐在前面的一個(gè)小姑娘和我說(shuō):“老師,你好認(rèn)真啊!”那時(shí),,我的心里是暖的,,不是學(xué)中文出身的我,耗時(shí)耗力的去講解一個(gè)句子,,直到最后孩子們大徹大悟,,我想,最起碼,,我已經(jīng)身體力行地教給了他們學(xué)習(xí)的一個(gè)真理————認(rèn)真,。
作為一名教師,我們課堂上的一舉一動(dòng),,無(wú)不在感染著學(xué)生,。因此,做一名有內(nèi)涵的教師,,做一名讓學(xué)生尊重的教師尤為重要,。從我做起,做一名陽(yáng)光向上的園丁,,那么我們花園里的花朵才會(huì)開得絢爛,。孩子們,你們是那樣的可愛,,愿你們每個(gè)人都能揚(yáng)起你們那可愛的笑臉,,快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!
快過(guò)年了,,祝福大家新年新氣象,,明年都有一個(gè)好的開始,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做自己,,向著幸福一路狂奔下去!