演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿三分鐘 教師堅(jiān)守崗位演講稿篇一

大家好,！今天我要為大家演講的題目是：立足崗位做貢獻(xiàn)。今年是我參加教育工作的第一年,，我擔(dān)任了小學(xué)音樂的教學(xué)工作,，在這一年之中我發(fā)現(xiàn)教育工作看似簡單，如若細(xì)細(xì)品嘗,，其實(shí)不然,。在信息時(shí)代的今天，你方唱罷我登場,，但很快就會(huì)被忘記,。恰恰是那些立足崗位、扎實(shí)工作的人,，在國家和時(shí)代前進(jìn)的軌跡中嵌進(jìn)自己堅(jiān)實(shí)的步履,。愚公移山，要的是恒心和毅力；精衛(wèi)填海,，要的是信念和堅(jiān)持,；大禹治水，要的是智慧和實(shí)踐,，但要培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，則必須將恒心、毅力,、智慧融會(huì)貫通,，有機(jī)結(jié)合。

說起奉獻(xiàn),，人們往往會(huì)想到舍身就義的董存瑞,，頑強(qiáng)不惜的張海迪，無私奉獻(xiàn)的任長霞,，的確,，他們都是值得敬佩的，在他們身上實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)著奉獻(xiàn),。但作為**實(shí)小的一名普通的教師,，只要有利于學(xué)生的成長，只要有利于實(shí)小教育的發(fā)展,，即使所做的是生活中的小事,，同樣也能夠體現(xiàn)出奉獻(xiàn)，同樣也能為實(shí)小的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量,。

一名音樂家,，他一定會(huì)用優(yōu)美的音樂來陶冶人的情操，一名哲學(xué)家,，他一定回用自己的精辟的理論來洗滌人的靈魂,，一名藝術(shù)家，他一定會(huì)用完美的作品來塑造人品格,，而作為一名教育工作者,，就要立足自己的本職崗位，從本職工作做起,，從身邊的小事做起,，忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在我的身邊，我經(jīng)?？吹揭恍┰诒韭殟徫簧夏瞰I(xiàn)的教師,，我被他們那些平凡而忙碌的身影散發(fā)的特有人格魅力所感動(dòng),、折服。為了上好每一堂課,，老師不能顧及家中生病的孩子,，因?yàn)樗f，家里只有一個(gè)孩子,，學(xué)校卻有幾十個(gè)孩子的期待,。為了備好每一節(jié)課，家里那盞昏暗的燈總是到凌晨才會(huì)熄滅,，第二天卻又是滿腔熱血投入工作,。為了更加生動(dòng)形象的讓孩子們接受學(xué)習(xí)的知識,，老師們必須不斷地充實(shí)自己,，不斷地更新著教育模式,，獲得發(fā)展。更是有很多老教師用三十多年如一日,，舍小家,，顧大家,，默默奮戰(zhàn)在自己的本職崗位上,，精心準(zhǔn)備每一堂課，盡力上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一次作業(yè),，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生這精神感動(dòng)了我，感召著我,，激勵(lì)著我,！

我作為**小學(xué)眾多教師中的一員，該如何在教師崗位上做出貢獻(xiàn),？我思量許久,。在實(shí)際工作中，只要我們找準(zhǔn)自己的位置,，在本職崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,，表現(xiàn)出一份可貴的品性和堅(jiān)毅，無論身在何處,、身處何地,、干何種職業(yè)，都回?zé)òl(fā)出令人尊敬的光和熱,。這是我作為一個(gè)教師應(yīng)該做的事兒,。也許我們做不了什么大的事業(yè)，但是我們每一個(gè)人都是教育大潮中的一朵浪花,，或是教育陣地上的一點(diǎn)星星之火,。但滴水匯成了大江，星星之火可以燎原。

既然我選擇了做一名教師,，我就愿意,，以崇高的師德，以寬廣的胸懷去愛學(xué)生,，愛學(xué)生的每一個(gè)微弱的閃光點(diǎn),，使他們在愛的氛圍中全面發(fā)展，并能從老師身上學(xué)會(huì)怎樣做人,。甘于奉獻(xiàn),，甘當(dāng)人梯，扎根學(xué)校,，務(wù)實(shí)工作,，并在平凡的崗位上，默默堅(jiān)守不平凡的育人護(hù)花事業(yè),。

教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿三分鐘 教師堅(jiān)守崗位演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

今天,，我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)·創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒》,。

作為一名普通的教育工作者，今天能夠站在這里我感到無比的自豪,。此時(shí),，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮，好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代,，回到了那個(gè)充滿憧憬和多夢的人生季節(jié)：曾經(jīng)的刻苦求知,，曾經(jīng)的挑燈夜讀，青春的夢想,，讓我學(xué)會(huì)了拼搏,、學(xué)會(huì)了奮斗、學(xué)會(huì)了創(chuàng)造,。

記得剛參加工作時(shí),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下,，我慢慢融入了教師的隊(duì)伍,，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從身邊的老教師學(xué)起,，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起,，在學(xué)校鋪好的平臺上從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐，從懵懂的畢業(yè)生到合格的老師,，我實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)身,。我忘不了在教學(xué)過程中碰到難題的時(shí)候,，前輩同事對我的細(xì)心指導(dǎo)；忘不了在工作中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的諄諄告誡,，也還記得初進(jìn)課堂時(shí)的惴惴不安；更忘不了身邊的老黨員們,，他們在平凡的工作崗位上,，始終保持共產(chǎn)黨員的本色，愛崗敬業(yè),、恪盡職守,、服務(wù)人民、創(chuàng)先爭優(yōu),，用自己的實(shí)際行動(dòng)和不懈努力為黨旗增光添彩,，他們也把每一個(gè)平凡的日子堆砌成了閃光的人生！今天,，作為一名黨員的教育工作者,，我信奉：三尺小講臺，人生大舞臺,，并始終把為黨的教育事業(yè)增光添彩當(dāng)作無上的榮光,，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。因?yàn)?，我知道：這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感,，這是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),，這是一種生命潛能的充分迸發(fā),，這是一種腳踏實(shí)地的不懈追求！

今天,，我已經(jīng)從一名滿懷理想的畢業(yè)生成長為一名熱愛教育事業(yè),，意志堅(jiān)強(qiáng)的老師。請相信我的一言一行都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，所以今天,，為創(chuàng)先爭優(yōu)，勇當(dāng)青年先鋒,，我站在了這里————我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任,，是領(lǐng)導(dǎo)給我親切的關(guān)懷，讓我有了更加直接為黨工作的機(jī)會(huì),；是同事們給我無私的.幫助,，讓我在前行的道路上更加堅(jiān)定。

俗話說：要給學(xué)生一碗水,，教師必須要有一桶水,。作為一名教師,，在教育觀念上要?jiǎng)?chuàng)先爭優(yōu)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,。在知識結(jié)構(gòu)上要?jiǎng)?chuàng)先爭優(yōu)，不斷完善自我,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。在教學(xué)方法上更要?jiǎng)?chuàng)先爭優(yōu)，精心準(zhǔn)備好,、上好每一節(jié)課,，課后認(rèn)真總結(jié)，保證“一桶水”常滿常新,。記得剛參加工作的第一年,，在課堂上，我不厭其煩地一一指出并糾正學(xué)生所犯的各種錯(cuò)誤,。一堂課下來,，幾乎每一個(gè)學(xué)生我都為他們糾正過錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)班上有幾名男生,，由于接受能力弱一點(diǎn),，我給他們糾正的次數(shù)甚至達(dá)到四、五次,。有時(shí)心里一著急,，還免不了批評幾句。一段時(shí)間后,，我開始覺得課堂上哪里不對勁,，怎么氣氛越來越沉悶。我陷入了沉思,，找學(xué)生談話,，才知道：原來是我過分“周到”的糾錯(cuò)，挫傷了他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心,。頓時(shí)我恍然大悟,，是啊，試想一下,，要是自己在學(xué)習(xí)時(shí),，也是被老師不停地打斷、糾正,，那怎么不感到氣餒和受傷呢,？那怎么還能積極愉快地學(xué)習(xí)呢？所以從那以后,，我積極改進(jìn)教學(xué)方法,，對他們的每一個(gè)小進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)?，F(xiàn)在，課堂上,，學(xué)生積極發(fā)言,，氣氛活躍，就連接受能力弱的那幾名男生都能踴躍發(fā)言,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，我感到很欣慰，很滿足,。

還有,，作為一名教師，最重要的就是不要輕言放棄,，特別是在科研工作中,。我剛開始教學(xué)生們繪制織物上機(jī)圖時(shí)，都是用手工繪制,，在上課的過程中我逐漸發(fā)現(xiàn),，手繪在課堂上不但耽誤時(shí)間，而且學(xué)生手繪時(shí)錯(cuò)誤率比較高,，特別是一些接受能力較差,、比較粗心的學(xué)生在繪制的時(shí)候更是錯(cuò)誤百出。遇到這個(gè)問題后,，我就想,，計(jì)算機(jī)發(fā)展的今天，能不能找到一種比較省時(shí),、直觀易懂,、而且容易看出錯(cuò)誤的繪制方法呢？沒有專門的繪制工具,，沒有專門的繪制軟件,，這讓我很是頭疼,，但是我沒有放棄,。在通過反復(fù)不斷的摸索中，我發(fā)現(xiàn)了windows操作系統(tǒng)下的一個(gè)軟件,，經(jīng)過改進(jìn),，就可以輕松而且便捷的繪制出了。這樣,，我不但節(jié)約了大量的課上時(shí)間,，而且大大提高了學(xué)生們繪圖的準(zhǔn)確率，讓他們對于繪圖從此不再感到困難和麻煩了,。所以我們教師只要勤奮學(xué)習(xí),，不斷鉆研,，以研促教，就能更好地服務(wù)教育行業(yè),，為安徽的崛起和發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多的人才,。

我的支部書記就曾經(jīng)這樣對我說過：“作為一名共產(chǎn)黨員，平時(shí)要能看得出來,，關(guān)鍵時(shí)要能沖得出來,，危難時(shí)要能豁得出來?！边@句話聽來樸實(shí)無華,，卻印象深刻、發(fā)人深思,。所以我們現(xiàn)在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),，在創(chuàng)先爭優(yōu)中勇當(dāng)先鋒，按照黨的要求,，勤奮工作,，落實(shí)好、完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的每一項(xiàng)任務(wù),，立足本職,，服務(wù)教育事業(yè)。只要我們每個(gè)老師都能在自己的崗位上忠于職守,，那么無數(shù)次平凡將凝成偉大,，無數(shù)個(gè)普通將造就非凡。

親愛的朋友們,，科學(xué)發(fā)展令人鼓舞,，和諧社會(huì)催人奮進(jìn)，創(chuàng)先爭優(yōu),，我們在行動(dòng),！

在自己平凡的工作崗位上，在安徽這片充滿希望的熱土上,，揮灑熱血,，奉獻(xiàn)青春，立足崗位做貢獻(xiàn),，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿三分鐘 教師堅(jiān)守崗位演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、同行：

大家好！我叫xxx,，來自于xx中心學(xué)校,。教齡18年,，做了8年班主任，在小學(xué)擔(dān)任了7年教導(dǎo)主任,，后又調(diào)到中學(xué)部擔(dān)任教導(dǎo)主任至今,。今天我演講的題目是《履職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)》,?；仡檹慕探?jīng)歷，教育是我衷愛的事業(yè),，履職盡責(zé),、愛崗敬業(yè)，努力在平凡的教育崗上奉獻(xiàn)著自我：

教導(dǎo)主任是教師的排頭兵,，言行舉止時(shí)刻受到教師的關(guān)注,，其在一定程度上也外顯著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的工作風(fēng)范。主任是教師完成教學(xué)任務(wù)的直接領(lǐng)導(dǎo),，古語有：其身正不令則行,，其身不正雖令不從的訓(xùn)誡。在實(shí)際工作中我做到了：要求教師做到的自己首先做到,，要求教師不做的,，自己絕對不做，努力用自己踏實(shí)做事,、坦誠做人的品格影響著教師踏踏實(shí)實(shí)工作的良好風(fēng)氣,。

《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》指出“有好的教師才有好的教育”。我校中學(xué)部現(xiàn)有任課教師23人,，其中“特崗”,、直轉(zhuǎn)教師占到了任課教師總數(shù)的60%。青年教師有熱情,，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,。因此，我校把提高教師教學(xué)能力,，作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。我除了帶徒弟之外，還重點(diǎn)幫扶薄弱學(xué)科教師,。我從備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、教學(xué)分析等方面對新教師進(jìn)行著經(jīng)常性的指導(dǎo)，有時(shí)我把教師的課堂教學(xué)用照相機(jī)錄制下來作為案例與教師共同分析,，研究改進(jìn)提高辦法,。經(jīng)過一段時(shí)期的跟蹤指導(dǎo),，部分青年教師開始有信心參加上級部門組織的教學(xué)競賽活動(dòng)，20xx年我校有一名xx學(xué)科教師在希望之光評比中獲得優(yōu)秀青年教師稱號,，今年五月又有一名xx學(xué)科教師取得了xx學(xué)區(qū)特崗教師教學(xué)競賽復(fù)賽第一名的成績,。

常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主體部分，對于提高教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的意義,。為追求常規(guī)教學(xué)由有效逐步達(dá)到高效,，我們規(guī)范集體備課過程、開展優(yōu)秀備課組評比,，提高集體備課質(zhì)量,；加強(qiáng)隨機(jī)聽課評課、定期開展優(yōu)質(zhì)課評選,，遠(yuǎn)學(xué)xx,、近學(xué)xx，小步伐推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，努力實(shí)現(xiàn)著課堂教學(xué)的有效,、高效；指導(dǎo)教師細(xì)化學(xué)生輔導(dǎo)方案,，增加作業(yè)批改項(xiàng)目,、明確作業(yè)批改要求，提高教師輔導(dǎo)的針對性與有效性,；堅(jiān)持組織月考和教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)獲取教學(xué)反饋，研究,、改進(jìn)教學(xué)方法,。經(jīng)過全體教師的共同努力，20xx年起我校中學(xué)部綜合教學(xué)質(zhì)量開始擺脫了倒數(shù)三名,。20xx年我校有xx名畢業(yè)生,，有三名學(xué)生考入一中，八名學(xué)生考入五中?，F(xiàn)在我校的教學(xué)質(zhì)量逐步受到了家長認(rèn)可,，外流學(xué)生逐步減少，這更增強(qiáng)了我校提高教學(xué)質(zhì)量的信心,，也讓我看到抓好常規(guī),，踏實(shí)工作的收獲。

俗話說,，打鐵還要自身硬,。教導(dǎo)主任擔(dān)負(fù)著教學(xué)指導(dǎo)與管理的雙重任務(wù)。雖然擔(dān)任教導(dǎo)主任多年，但僅憑經(jīng)驗(yàn)解決問題是難以適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要的,。因此,，多年來我從未放棄學(xué)習(xí)。最近幾年我除了文本學(xué)習(xí)以外,，還陸續(xù)參加了面向一線教師的初中語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)上培訓(xùn)，參加了xx省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)班,，20xx年參加了xx市教育學(xué)院組織的省級骨干教師認(rèn)定考核,，被認(rèn)定為省級骨干教師。

最后,，我想說,，因?yàn)槲覀儛劢逃晕覀兒芫礃I(yè),；因?yàn)槲覀儛劢逃?，所以我們也?huì)更專業(yè)。因?yàn)槲覀儤窐I(yè),、敬業(yè),、專業(yè)，所以我們會(huì)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)得更多,！