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幼兒園秋季教研工作計(jì)劃十篇一
本學(xué)期繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為目標(biāo)引領(lǐng),以省市縣“課程游戲化建設(shè)”精神為行動(dòng)導(dǎo)航,,以縣級幼教工作會(huì)議精神為指導(dǎo),,以幼兒為本,依據(jù)游戲是幼兒的主要活動(dòng)的精神理念,,以課程游戲化為契入口,努力使教研常態(tài)化,,以開放,、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的心態(tài)努力做好各項(xiàng)工作,。
二,、工作目標(biāo)及具體措施。
(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,以理論促引領(lǐng)實(shí)踐。
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,,更新教師的教育理念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作,。
2,、培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,通過瀏覽幼教雜志,、網(wǎng)絡(luò)幼教新動(dòng)態(tài)等多渠道地充實(shí)自己,,豐富自己,并用所看,、所聽,、所學(xué)更好地開展日常保教工作。
3,、鼓勵(lì)教師在博覽群書的同時(shí)撰寫讀書筆記,,做到一月二篇,并進(jìn)行交流,。
(二),、規(guī)范常規(guī)管理,以有效管理促保教,。
1,、規(guī)范一日活動(dòng)組織管理,促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展,。要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度,,確保幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和游戲時(shí)間,。
2、注重教研活動(dòng)常態(tài)化,,有效化,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。做到各年級組由行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、年級組長帶頭,,做好日常的集體備課,同組成員積極參與,,在備好課的基礎(chǔ)上做好課前的一切準(zhǔn)備工作,,活動(dòng)中注重讓幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn),,獲得多方面的經(jīng)驗(yàn),。
3、注重“一日活動(dòng)皆課程”的理念,,加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效管理,,加強(qiáng)幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4,、確保幼兒一日3小時(shí)以上的游戲時(shí)間,,每在開展區(qū)域活動(dòng),根據(jù)省課程游戲化實(shí)施的支架要求,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,學(xué)習(xí)規(guī)律,投放適當(dāng)?shù)挠螒虿牧?,并適時(shí)地調(diào)整游戲材料,,同時(shí)注重對幼兒活動(dòng)時(shí)的觀察與記載。
(三),、搭建展示平臺(tái),,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1,、以點(diǎn)帶面,,促進(jìn)全園教師業(yè)務(wù)水平整體提升。我們讓新進(jìn)編,、支教老師先給全園教師上示范引領(lǐng)課,,接著每一位老師以一堂好課或同題異構(gòu)的形式進(jìn)行教學(xué)展示,通過微課研討,,活動(dòng)觀摩,,反思交流,讓教師在活動(dòng)中積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),,以濃厚研討氛圍促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。
2,、結(jié)合本學(xué)期“課程游戲化”的專項(xiàng)研討以及課程敘事活動(dòng)展開,我們以年級組為單位,,在年級組長的帶領(lǐng)下,,各班根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,切實(shí)開展好各項(xiàng)活動(dòng),。
3,、為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并要求外出聽課,、學(xué)習(xí)的教師回園進(jìn)行“翻版課”展示和二次培訓(xùn),。
4、積極鼓勵(lì)教師參加各類各級比賽,,以重在參與,努力提升自己為目標(biāo),,從而收獲自己的幸福,。
(四)、加強(qiáng)課題研究力度,,推進(jìn)課題進(jìn)程,。
1、圍繞我園十二五課題《農(nóng)村幼兒園田園教育實(shí)踐研究》從環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲活動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)等各方面開展豐富的活動(dòng),并以此積累研究性的過程材料,,為完成結(jié)題做好工作,。
2、結(jié)合我們農(nóng)村園的特色,,充分收集,、利用田園資源創(chuàng)設(shè)性地開展活動(dòng),將田園資源放大化,,從而辦出我們的特色,。
三、逐月安排,。
八,、九月份:
1、布置開學(xué)初工作,,制定學(xué)期各類教學(xué)計(jì)劃,。
2、各班級根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與材料投放,。
3,、課程游戲化的專題學(xué)習(xí),、研討。
4,、做好開學(xué)初幼兒常規(guī)教育及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
5、各年級完成晨間早操韻律操的編排工作,,組織幼兒學(xué)會(huì)新操,。
6、召開小班家長會(huì),。
7,、共同體活動(dòng)。
8,、年級組集體備課,。
9、根據(jù)節(jié)日特點(diǎn),,各班開展好“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等主題活動(dòng),。
10,、支教、進(jìn)編教師上示范引領(lǐng)課,,同時(shí)組織教師課堂診斷活動(dòng),。
11、課程敘事研討活動(dòng),。
1,、大班組教研課展示。
2,、各班早操觀摩,。
3、年級組集體備課,。
4,、召開中班家長會(huì)。
5,、田園課題研討活動(dòng),。
1、各班區(qū)域活動(dòng)觀摩,。
2,、中班組教研課展示。
3、交流課程游戲化的實(shí)施情況,,積極爭取專家的指導(dǎo)工作,。
4、交流讀書心得,。
5,、觀察新教師的半日活動(dòng)的組織情況。
6,、交流課程敘事活動(dòng),。
7、召開大班家長會(huì),。
1,、田園課題結(jié)題研討活動(dòng)。
2,、小班教研課展示,。
3、年級組集體備課,。
4,、組織園本課程情境敘事活動(dòng)。
5,、慶元旦活動(dòng)。
1,、做好幼兒身長,、體重等的測量,正確評價(jià)幼兒,,做好幼兒素質(zhì)報(bào)告書的填寫工作,。
2、各人寫好個(gè)人總結(jié)及相關(guān)其他總結(jié),。
3,、做好學(xué)期教學(xué)活動(dòng)過程性資料的整理工作。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃十篇二
以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,,緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn),,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),,扎扎實(shí)實(shí)抓好園教育教學(xué)工作,,分層次對老師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動(dòng)和教科研能力,。
1.通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí),,使每位教師樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的過程評價(jià)機(jī)制。
2.加強(qiáng)教研工作力度,,同時(shí)加強(qiáng)園課程安排的合理性,,實(shí)效性方面作有效的探索。
3.繼續(xù)在園內(nèi)對教師分層培養(yǎng),,特別注重骨干教師各方面素質(zhì)的再提高,,從而在園內(nèi)起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。
1.深化改革,,積極構(gòu)建適合我園的課程體系,。
把綱要的精神為主,將重點(diǎn)放在改革上,,改調(diào)活動(dòng)中的觀察,、記錄、分析活動(dòng)后的反思,、評價(jià)以及對下一次活動(dòng)的調(diào)整,,進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)計(jì)教育教學(xué)計(jì)劃表,并探索合適我園的課程體系,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,扎實(shí)開展教學(xué)和研討活動(dòng),在實(shí)行中經(jīng)常開展國內(nèi)觀摩討論及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,商議找出相應(yīng)對策,,我們積極利用國內(nèi)優(yōu)勢資源,分析了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,。明確幼兒在園內(nèi)一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒園的課程,,不斷擴(kuò)充豐富幼兒園的課程內(nèi)容,使幼兒園的每位教師都能以敏銳的視角,、開放的心態(tài),、靈活的方式為生活資源的充分利用提供適宜的空間,讓孩子在生活化的課程中快樂成長,。
2.務(wù)實(shí)常規(guī),,提高教研活動(dòng)的有效性。
1規(guī)范園保教工作常規(guī),,定期督促,、分析、調(diào)控,,增強(qiáng)保教工作的有序性,,提高教研活動(dòng)的有效性。
2開展一系列的園本教研活動(dòng),,針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,,確立教研專題在小組活動(dòng)討論,針對共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,,通過集體學(xué)習(xí)研討,。本學(xué)期還將組織教師進(jìn)行主題答辯活動(dòng),內(nèi)容為新綱要貫徹,,以幼兒發(fā)展為本的教育新理念,,提高教師將理論與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換,修正和反省的能力及鍛煉教師的口才與膽量,。
3有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討,,如隨堂聽課,互幫互組活動(dòng),。
3.推進(jìn)科研,,營造好積極參與的科研氛圍。
結(jié)合本月課題研究的開展,,加大學(xué)習(xí)力度,,組織教師積極開展科學(xué)研討課題活動(dòng),課題研究遵循兩個(gè)原則從兒童中來,、到兒童中去從教學(xué)中來,、到教學(xué)中去幼兒園形成人人參與課題研究的良好氛圍,以教研為重點(diǎn),,以教研活動(dòng)為基礎(chǔ),,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),要做到四多也就是多看:看雜志看活動(dòng)--獲取信息,,分析成敗得失;多說,,說課講課,說想法,,說體會(huì);多寫,寫學(xué)習(xí)心得,,觀察記錄,,積累素材,總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思,,思成敗,,思做法--提高教研水平。
4.建設(shè)隊(duì)伍,,不斷提高教師們的專業(yè)素質(zhì),,鼓勵(lì)教師要自學(xué)自連,具有不斷自學(xué)的意識(shí)和能力,,成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)專業(yè),,要全面,,正確地了解幼兒身心狀況,適當(dāng)?shù)臒o把握幼兒的發(fā)展進(jìn)程和特點(diǎn),,不斷提高選擇組織教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)環(huán)境及管理能力,,在活動(dòng)中根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)能力,達(dá)到良好的活動(dòng)效果,。
5.建立良好的師幼關(guān)系,,家園互動(dòng)密切。
a.多一點(diǎn)微笑,,多一份親切,,必須做到六個(gè)一即:每天必須至少:對孩子笑一笑,將孩子抱懷里一次,,拉一拉孩子的手,,拍一拍孩子的肩膀說一會(huì)話(即使是一句話)并在適當(dāng)?shù)膱龊辖o予孩子一個(gè)肯定(好孩子都是夸出來的)。
b.家園聯(lián)系密切,,讓家長了解幼兒園,,讓幼兒園幫助家長,共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。認(rèn)真填寫家長聯(lián)系手冊,,語言要真實(shí)可信,婉轉(zhuǎn),。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃十篇三
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),,以提高教師的教科研水平為目的,,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立以人為本的教育思想,,開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):
1,、在教研組建設(shè)方面,,大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),,同伴互助效果明顯,。
2,、在隊(duì)伍建設(shè)方面,上學(xué)期教研組長在教研活動(dòng)中發(fā)揮著組織作用作用,,骨干教師隊(duì)伍剛剛萌芽,,青年教師有所進(jìn)步,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),,但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。
3、上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué),,通過園內(nèi)觀摩,,家長開放日均得到良好的評價(jià),下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化,。
4,、在教研內(nèi)容上,從制定教研計(jì)劃入手,,但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,。
1、更新教師觀念,,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐,,鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,全面提高保教質(zhì)量,。
3,、扎實(shí)開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,繼續(xù)深入教育游戲化,;對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),,提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
4,、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),,擴(kuò)大視野,增加科研意識(shí),,提高教師綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。
5,、有計(jì)劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評比活動(dòng),。
1,、做好迎新生工作,。
2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng),,重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。
3、早操的編排和訓(xùn)練,。
4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。
5,、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進(jìn)行尊師教育。
6,、制定教科研工作計(jì)劃,,班組教師制定、交流班務(wù)計(jì)劃,。(中旬公開課開始),。
1、結(jié)合國慶節(jié),,對幼兒進(jìn)行愛國教育,。(進(jìn)行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動(dòng))。
2,、幼兒體操比賽(暫定)。
3,、區(qū)教師七項(xiàng)技能比賽,。
4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知,。
5,、家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表),。
6,、建立兩操、兩欄評比表(分發(fā)流動(dòng)紅旗),。
1,、繼續(xù)開展公開課。
2,、做好衛(wèi)生完全工作,、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作。
3,、抽查月計(jì)劃,、總結(jié)完成情況,。
4、常規(guī)工作抽查及考核,。
5,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”
1、慶元旦活動(dòng),。
2,、學(xué)期匯報(bào)課(家長開放日)。
3,、研討:如何寫好幼兒評語,。
4、復(fù)習(xí),,做好學(xué)期考核準(zhǔn)備,。
5、學(xué)期考核,。
1,、擬訂學(xué)期總結(jié)。
2,、學(xué)期總結(jié)座談會(huì),。
3、優(yōu)秀班主任,、教案,、優(yōu)質(zhì)公開課評比。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃十篇四
以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),,進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作,,防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神和要求,,以縣教體局工作要求為依據(jù),堅(jiān)持以兒童為本,,提升教師素質(zhì),,推進(jìn)園所建設(shè),規(guī)范辦園行為,,提高保教質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒園規(guī)范、內(nèi)涵,、特色,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
1.實(shí)施《第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,,各園科學(xué)制定未來3—5年園所,、教師發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)園所發(fā)展及教師專業(yè)成長,。
2.學(xué)習(xí)貫徹國家教育部頒發(fā)的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,繼續(xù)開展我縣學(xué)前教育資源整體開發(fā)、地方課程系統(tǒng)建設(shè)工作,。
3.學(xué)習(xí)借鑒《xx省xx區(qū)幼兒園一日活動(dòng)要點(diǎn)》,,科學(xué)、規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理,,防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象,,全面提高保教質(zhì)量,保障幼兒健康快樂成長,。
1.落實(shí)局屬幼兒園,、學(xué)區(qū)學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)員報(bào)名推薦工作,成立學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)組,。
2.召開業(yè)務(wù)干部會(huì),,研究布置本學(xué)期工作。
3.各學(xué)區(qū)幼兒園,、局屬幼兒園做好xx縣幼兒園第五屆“教壇新星”的初評,、推薦工作。
4.“教壇新星”縣級第一輪無資料獨(dú)立備課比賽,。
5.結(jié)合中秋節(jié),、國慶節(jié),做好“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng),。
1.“教壇新星”縣級第二輪無生上課比賽。
2.各幼兒園開展對家長半日開放活動(dòng),。
3.組織教師參加市學(xué)前教育專家講座,。
4.對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行規(guī)范辦園視導(dǎo)。
1.“教壇新星”縣級第三輪課堂教學(xué)及答辯,。
2.到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園聽課調(diào)研,。
3.各幼兒園組織教師學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)的`育兒能力,。
規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理,,防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象。
各幼兒園開展形式多樣的“慶元旦”活動(dòng),。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃十篇五
一,、對上學(xué)期工作的情況分析:
優(yōu)勢:1、通過開展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路,,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對面,,難開口”的困境,,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn),。
2,、教師的工作質(zhì)量不斷提高,特別是在觀摩活動(dòng)的實(shí)施過程中,,教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,,力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng),、發(fā)展的教學(xué)方案,。
3、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,,實(shí)施過程中有了初步的整合意識(shí),,注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃十篇六
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),,并立足本園實(shí)際情況出發(fā),,深入學(xué)習(xí)、研討,。以各年級組的形式,,解決當(dāng)前的問題,繼續(xù)開展主題活動(dòng),,不斷的更新觀念,,提升課改理念,促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展,。
1,、本學(xué)期我園共有16個(gè)班級,教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,,上學(xué)期我們在開展季節(jié),、節(jié)日主題的主題活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn),,通過了一系列實(shí)踐的研討,、反饋、總結(jié),,取得了一定進(jìn)展,,教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識(shí)。
2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,以多種形式促進(jìn)教師成長,。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),,本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主,以早期閱讀,、英語、音樂教育為切入口,,以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,。學(xué)海無邊,,只有學(xué)習(xí)才干不時(shí)進(jìn)步,將采取多渠道,、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)教師不時(shí)充電,、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),,園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合,。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,,以讀書交流會(huì)、信息交流發(fā)布會(huì),、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào),、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生,、家長的安全意識(shí),。
周日計(jì)劃逐步完善,每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄,,但存在個(gè)體差異較大,,反思內(nèi)容常停留在表面,效果不顯著,。教師們的水平不同,,有的不是幼師專業(yè),的以在教學(xué)中分科教學(xué),有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,,在選課上存在一定問題,。
從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,教師對“綱要”的理解還是比較缺乏,,環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),,孩子自主參與性不夠。
教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,,但教師參與不強(qiáng),,學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,,教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評,,集體意識(shí)不強(qiáng),自我反思,、自我鉆研缺乏,。
幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,以前我們從五大領(lǐng)域去分析,,而現(xiàn)在我們從平時(shí)觀察記錄,,結(jié)合課改的精神要求,培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀,。通過上學(xué)期的觀察和記錄,,總體方面來說:
1、孩子的自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,,特別是孩子的問題意識(shí)增強(qiáng)了,,敢于表達(dá)。
2,、但孩子記錄水平較差,,生活經(jīng)驗(yàn)不豐富,收集各種信息能力差,,表征過程中技能也較差,,發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,也存在相當(dāng)大的問題,。
3,、孩子探索行為較弱,雖然去觀察,,但觀察效果不明顯,,表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,,隨意性很強(qiáng),對探索不感興趣,。
〈一〉,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),“綱要”的精神和理念,,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,,逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。
1,、深入學(xué)習(xí)教材,,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義,,積極實(shí)踐教材,。
2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,,結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課”評選活動(dòng)開展系列活動(dòng),,提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上,,開展說教材評比活動(dòng),,從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。
3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對話討論、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。
4,、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),傳達(dá)新信息,,擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),,提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
〈二〉,、加強(qiáng)專題研究提升教研水平,。
領(lǐng)會(huì)課程理念,積極探索,,樂于反思,,善于總結(jié),不斷提高教育教學(xué)水平,并以教研組為單位,,進(jìn)行專題研究,,解決保教工作中的問題,提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量,。
1,、重組教研組,以年級組為單位,,成立三大教研組,,使活動(dòng)更具靈活性、操作性,,并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),,更有利于各組的'研討和交流。
2,、開展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評比,,提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,并組織案例評比活動(dòng),。
3,、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開展,并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,,有目的的投放區(qū)域材料,,中途進(jìn)行材料評比。
〈三〉重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量,。
1,、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線,進(jìn)行有效檢查,。加強(qiáng)考核力度,,注重活動(dòng)效益。
2,、經(jīng)常進(jìn)行日常工作,、記錄的檢查,便于交流和學(xué)習(xí),。
〈四〉加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案,。
1、開展多形式家園活動(dòng),為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì),,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,。
做好幼兒園的維修工作,經(jīng)常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對幼兒園的門窗,、玻璃,、自來水等及時(shí)維修,。
2,、及時(shí)與家長溝通,、撮合,共同教育孩子成長,,使孩子獲得和諧,、全面發(fā)展。
1,、教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計(jì)劃,。
3,、交流班級計(jì)劃,、專題計(jì)劃。
4,、家園聯(lián)系欄布置檢查,。
1,、相關(guān)理論學(xué)習(xí),解讀《綱要》,。
2,、討論:結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,,談近日來你是如何以整合的思想實(shí)施教材,?
3,、案例分析、剖析相關(guān)問題,。
4,、開展小班組教研活動(dòng)(親子游戲活動(dòng))。
1,、開展學(xué)前組及大班組教研主題活動(dòng),。
2、外出學(xué)習(xí),。
3,、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
1,、準(zhǔn)備新年活動(dòng),。
2、中班教研主題活動(dòng),。
3,、教師的記錄、備課檢查,。
1,、迎新年活動(dòng)。
2,、各類總結(jié)交流,。
3、各項(xiàng)評比檢查,。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃十篇七
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,,新的'一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長,,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一,、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,,以提高保教質(zhì)量為中心,,以教研教改為動(dòng)力,科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,爭創(chuàng)一流服務(wù)。
二,、工作目標(biāo):
在實(shí)踐新《綱要》的過程中,,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,,運(yùn)用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),。在課程改革、創(chuàng)特色教育,、樹自身品牌上下工夫,,樹立經(jīng)營幼兒園的新理念,加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理,,不斷改善辦園條件,,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構(gòu)建和諧幼兒園,,以一流的師資,、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園,。一流教育,,辦社會(huì)滿意、家長放心,、孩子成才的幼兒教育,。
三、主要工作:
(一)園務(wù)管理:科學(xué)管理,,提高效益,。
1,、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,,注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長,、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。
2、管理方式:以人為本,,剛?cè)岵⒅?,以開放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,園長參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。
3,、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,,形成一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。
4,、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長,。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),施壓鍛煉;三是加強(qiáng)對話與交流,,鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ),、互相合作,、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,。
5、教師生活:激發(fā)教師的積極性,,滿足青年人的生活情趣,,每月定期開展豐富多彩的文體活動(dòng),提高生活質(zhì)量,,使幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園,。
(二)教育教學(xué):立足實(shí)際,提高質(zhì)量,。
園部工作重點(diǎn):圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,,醞釀較高組織智慧,大力提升個(gè)體教育能力,,把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次,。
思想上:教研合一,教中有研,,研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,,自覺地規(guī)范自己的教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。
實(shí)踐中:在“存精,、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,,教師要提高教育藝術(shù),、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧,。工作不流于形式,,不浮于表面,不任務(wù)意識(shí),。
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,按照幼兒園教育目標(biāo),,針對大,、中、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展情況,,各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃,,做到月,、周、日工作目標(biāo)明確,,在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富于生活,、游戲中。
2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,,讓環(huán)境與幼兒對話。教師的每個(gè)角落,,每一個(gè)面墻都充分利用,,作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地,。
3,、樹立一日活動(dòng)都是課的教育思想,科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng),,各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo),,做到集體活動(dòng),,小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,,注意保教結(jié)合教育的教育原則,對幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察,,認(rèn)真評價(jià),,對個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。
4,、做好新生接待工作,,穩(wěn)定幼兒情緒,采取多種方法和游戲活動(dòng),,吸引幼兒,,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
5,、教學(xué)活動(dòng)的組織形式多樣化,,在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者和引導(dǎo)者,教師要不斷調(diào)整自己的角色,,仔細(xì)觀察,,了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容,,努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功,,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。
6,、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),,教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。
細(xì)心照顧,,對一日的活動(dòng)量要適度調(diào)節(jié),。
(三)衛(wèi)生保健:狠抓落實(shí),,強(qiáng)化責(zé)任,。
做好保健衛(wèi)生工作,做細(xì)做實(shí),,嚴(yán)格規(guī)范,。教室要注重消毒、防病的過程工作,,向家長宣傳防病知識(shí),,積極做好預(yù)防傳染工作。第一,,做好一日常規(guī)保育工作,,如晨檢、衛(wèi)生保健,、洗手,、入廁等,都要做細(xì)做好,,不能馬虎和大意,,定期和不定期進(jìn)行抽測檢查。第二,,落實(shí)消毒工作,,實(shí)行每日消毒制,預(yù)防疾病,,傳染病的傳播,。
(四)家長工作:宣傳溝通,引導(dǎo)合作,。
家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵,,使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動(dòng)的最終目標(biāo)。本學(xué)期將開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),,多方位,,多渠道地讓家長參入幼兒教育,了解家長需求,,辦人民滿意的幼兒園,。
1、與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重,。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì),,爭取家長的支持配合,盡量做好家教講座,、提高家長的滿意度,、提高社會(huì)的信譽(yù)度。
2,、老師與家長的角色,。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí),也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關(guān)系,,從單純的教師與家長關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?,平等的朋友關(guān)系,從而更好地做好家園共育工作,。
3,、多樣化家園互動(dòng)模式。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,,有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng),,如:家長講座、家長會(huì),、個(gè)別家訪,、家園互動(dòng)欄、家長開放日活動(dòng)等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式:發(fā)放家長問卷調(diào)查表,,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展網(wǎng)絡(luò)交流等,,促進(jìn)家園共育,。
(五)安全教育:強(qiáng)化意識(shí),,警鐘長鳴。
加強(qiáng)安全管理工作,,是幼兒園的首要工作,,牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實(shí)安全制度,,實(shí)行責(zé)任制,,深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則,,身心健康發(fā)展,。
1、落實(shí)安全管理制度,。全園師生通過班會(huì)和專題會(huì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度和安全手則,,樹立安全第一的思想,以幼兒園“零事故”為目標(biāo),,全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系,。安全責(zé)任到班,,責(zé)任到人,明確職責(zé),,分工到位,。學(xué)會(huì)處理突發(fā)事件,大事化小,,小事化了,。加強(qiáng)大型玩具的安全檢查,杜絕事故發(fā)生,。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。每月安全一總結(jié),,學(xué)習(xí)好的做法,,互學(xué)互用。從而提高大家的安全管理能力,。
2,、按照本園安全工作計(jì)劃,細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,,防患在先,,每天一小查,每周一大查,。定期檢查維修,,合理考評。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃十篇八
一,、指導(dǎo)思想:
根據(jù)教委辦工作要點(diǎn)及本園園務(wù)計(jì)劃的部署要求,,發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,,鞏固成績,,更新觀念。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè),、行動(dòng)研究為抓手,,不斷完善本園的課程設(shè)置,逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),,切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,,推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展。
二,、情況分析:
1,、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點(diǎn),雖然加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),也開展了一系列教學(xué)實(shí)踐的研討,、反饋,、總結(jié),取得了一定進(jìn)展,,老師們的教育觀,、兒童觀有了新的認(rèn)識(shí),也提升了一定的理論水平,。,。2、日計(jì)劃,、幼兒觀察記錄表,、聽課記錄評析的反思記錄,存在個(gè)體差異較大,,反思內(nèi)容常停留在表面,,效果不顯著。本學(xué)期加強(qiáng)這幾方面的檢查指導(dǎo),。
全員培訓(xùn),。
1.周四教研日活動(dòng)激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)型教師拓展經(jīng)驗(yàn),積淀素材,,提高學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力,。倡導(dǎo)每聽必評的制度,從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,,隨堂評析,對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),,有效的提高教師的教育能力和教育效益。
2.鼓勵(lì)青年教師嘗試設(shè)計(jì)簡單,、真實(shí),、自然、有效的集體教學(xué)活動(dòng),,提高實(shí)踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀。對新來的教師,,通過師徒結(jié)對,、跟蹤聽課、在園內(nèi)上匯報(bào)活動(dòng)等形式,,使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作,。
3、同課異構(gòu),創(chuàng)新思路,。第一階段是討論主題,,共商。
教案,。
每位教師針對主題,,提出方案,集思廣議,,碰撞火花第二階段是各自備案,,博采眾長,展現(xiàn)自我特色第三階段是展示課程,,公開聽課,,師幼互動(dòng)師師互動(dòng)第四階段是課后點(diǎn)評,汲取他人建議,,改進(jìn)自身不足,。
4、加強(qiáng)教師反思能力,,構(gòu)建反思型教師角色,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高,。實(shí)踐前反思:我要怎樣做,,為什么這樣做,會(huì)有什么樣的結(jié)果,。實(shí)踐中反思:隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,,檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,調(diào)整策略,。實(shí)踐后反思:在自己反思的基礎(chǔ)上,,及時(shí)記錄,提出改進(jìn)意見,。通過教研組交流,,學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日),園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記,。
5,、探討區(qū)角活動(dòng)的合理、科學(xué)開展,,提升區(qū)角活動(dòng)的質(zhì)量,。(1)在教研組中開展區(qū)角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供,、觀察指導(dǎo),、活動(dòng)評價(jià)等方面的學(xué)習(xí)研討,。嘗試將區(qū)角活動(dòng)的開展與主題活動(dòng)、探索型活動(dòng)的開展相結(jié)合,,互相滲透,。
6、探索發(fā)展早期教育,。根據(jù)《福建省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求,,探討以社區(qū)為依托,以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式,,嘗試構(gòu)建早期教育管理機(jī)制,,積極開期早期教育研究。
7,、加強(qiáng)教師課題研究與實(shí)踐,,撰寫教育論文并交流。
教師要注重課題研究與實(shí)踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,,期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。
四、具體安排,。
1,、根據(jù)教育目標(biāo),期初環(huán)境布置(墻飾,、區(qū)角,、家園欄),迎接幼兒入園;,。
2,、注意新生入園的安全防護(hù)教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;,。
3,、做好各年段的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛參與鍛煉;,。
4,、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮;,。
5,、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動(dòng)的橋梁;,。
6,、召開起期初家長會(huì);。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念;。
2,、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè);,。
3、各年段開展同課異構(gòu)的教研活動(dòng);,。
4,、學(xué)前班、大班段舉行講故事比賽;,。
5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));。
6,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;,。
1、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,探索早期教育;,。
2、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;,。
3,、幼兒園早操比賽。
4,、“師徒結(jié)對”經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào),。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);,。
2、組織新老師進(jìn)行摹課活動(dòng)(每師一課);,。
4,、討論“慶元旦”親子活動(dòng)的開展;。
5,、圣誕節(jié)“故事大賽”活動(dòng),。
20xx年元月份:
1、加強(qiáng)假期安全教育工作,,做好家訪工作;,。
2、幼兒安全離園,,開始假期生活;,。
3、做好期末各項(xiàng)工作,、交流總結(jié),、整理材料并歸檔;,。
4、制訂新學(xué)期的各種計(jì)劃;,。
5,、教師教育教學(xué)反思評比活動(dòng)。
一,、對上學(xué)期工作的情況分析:
優(yōu)勢:1,、通過開展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對面,,難開口”的困境,,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn),。
2,、教師的工作質(zhì)量不斷提高,特別是在觀摩活動(dòng)的實(shí)施過程中,,教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,,力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng),、發(fā)展的教學(xué)方案,。
3、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,,實(shí)施過程中有了初步的整合意識(shí),,注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體,。
課件。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃十篇九
孩子的安全是做好一切工作的`前提條件,,因此,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,,將安全工作落到實(shí)處,。具體做法如下:
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度,。
2、限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,,及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,,如刀,、電、大頭針,、熱水等,,會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,,明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,,不吃陌生人的食物,,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等,。
(一)在保育工作方面,,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境。
1,、班級小組成員之間積極交流,,達(dá)成共識(shí),,共同維護(hù)班級衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,,班上老師互相提醒,,互相監(jiān)督,,共同維護(hù)好班級的環(huán)境,。
2,、讓孩子們樹立我是中三班小主人的思想意識(shí),,使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動(dòng)中來,,同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,,合理地安排孩子們的一日生活,。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,,做到銜接緊湊,。
2、每天晨起后,、午睡前后及晚睡前,,認(rèn)真觀察和檢查幼兒,,密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時(shí)要求全體班級成員在日常生活中,,也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),真正成為有心人,。
3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,,積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時(shí),,跟進(jìn)活動(dòng)中的工作,,如擦汗,讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,,限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。
園長在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,,以目標(biāo)體系為指向,,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們首先要改變教育教學(xué)觀念,,在教學(xué)方面,,我們將改變原有的教育觀念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,。
幼教課程方面,,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來,更新教育觀念,,打破舊的教學(xué)模式,,將計(jì)算、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
我們一直認(rèn)為,,家長某種意義上來說,,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,,我們還將一如既往地做好如下工作:
1、熱情接待家長,,認(rèn)真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議。
2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。
3、不定期地與家長聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候,。
5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃,。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃十篇十
優(yōu)勢:
1、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育教學(xué)等各項(xiàng)工作,,特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵(lì)的'精神,使教師們在實(shí)踐中對我園課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,,也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧,。
2、通過開展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路,,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對面,,難開口”的困境,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,,教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn),,也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過程中的真實(shí)想法,有針對性地開展研究,。
3,、教師的工作質(zhì)量不斷提高,力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng),、發(fā)展的教學(xué)方案。
不足:
1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究,,可結(jié)合本班實(shí)際情況使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值,,讓幼兒在互動(dòng)的過程中獲得更多能力的提升。
2,、教師們在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視“教具投放的使用價(jià)值”“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題,,缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng);忽視對幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容,。
3,、教師們主題課程的實(shí)施過,活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)還不夠充分,。
4,、“聽課-說課-評課-議課”的活動(dòng)形式,促進(jìn)教師的自我反思,,評課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,,對具體情況的分析還不夠深入。
5,、班級區(qū)域活動(dòng)開展薄弱,,教師不知道如何投放區(qū)域材料,如何適度的指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng),。
深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示,,堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,深化教學(xué)改革,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,,緊跟時(shí)代步伐,提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動(dòng)力,。
1、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,,以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高,。以教學(xué)案例為載體,,營造積極互動(dòng)的探討氛圍。合理安排一日常規(guī),,優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,,以家長工作為紐帶,,推動(dòng)家園一致的和諧教育。注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
3、以“園本培訓(xùn)”為載體,,認(rèn)真組織好幼兒園的各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),。促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
4,、建立數(shù)學(xué),、音樂教研小組,切實(shí)提高教師學(xué)科教學(xué)水平,,形成兩學(xué)科的教學(xué)規(guī)律。
5,、組織各類教學(xué),、技能評比活動(dòng),如早操,、區(qū)域材料,、課件設(shè)計(jì)制作、優(yōu)秀案例等評比,。激發(fā)教師的工作積極性,。
(一)、常規(guī)管理——保證保教質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
1,、各學(xué)習(xí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德》、《幼兒園工作崗位制度》根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真反思自己的不足,,以此調(diào)整自己的教育教學(xué)行為,并對各項(xiàng)規(guī)章制度提出修改方案,,使制度建設(shè)和各項(xiàng)常規(guī)要求更具人性化,、規(guī)范化、科學(xué)化。根據(jù)《幼兒一日生活各環(huán)節(jié)常規(guī)要求》嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)要求,,逐步規(guī)范教師的教育行為,加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,,優(yōu)化主配教師之間的配合,,提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量。
2,、完善和執(zhí)行日常保教工作常規(guī)檢查制度:完善計(jì)劃檢查抽查制度,,每月由園長及保教主任不定期抽查教師各類計(jì)劃的制定及備課情況;完善隨堂聽課制度,,以及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的檢查,,在細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)上求落實(shí),求效益,。
3,、扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng):依據(jù)《綱要》精神結(jié)合主題、周,、日計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng),;保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間,;按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng),;教師根據(jù)各班的特色調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,及時(shí)進(jìn)行較為深刻的案例分析,、教學(xué)反思,、主題小結(jié);充分利用有利的優(yōu)勢資源,、社區(qū)資源,,豐富幼兒活動(dòng)形式;讓教學(xué)活動(dòng)深入到幼兒的家庭,,本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動(dòng)一次,,讓家長走進(jìn)幼兒園,與幼兒教育零距離接觸,,參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng),。
(二)深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1,、落實(shí)新《綱要》,實(shí)踐新課程,,使用好主題活動(dòng)教材并同我農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源有機(jī)的結(jié)合,,各年級組通過課程審議活動(dòng)邊開展邊整理出適合本年齡班的活動(dòng)內(nèi)容,。
2、加大教學(xué)檢查力度,,實(shí)行“推門課制度”,,園長每學(xué)期聽課20節(jié),保教主任聽課30節(jié),、教師聽課10節(jié),,開展“天天有好課,課課有創(chuàng)新”活動(dòng),。開展公開教學(xué)看,、聽、議,、評活動(dòng),,通過活動(dòng)的開展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,。
3,、加強(qiáng)保教一體化研究,開展戶外體育鍛煉,,加強(qiáng)檢查監(jiān)督,,進(jìn)一步完善幼兒一日生活常規(guī)打分細(xì)則,各班要真正落實(shí)到區(qū)角活動(dòng),、分組教學(xué),。把“幼兒為主導(dǎo),教師作引導(dǎo)”的理念真正落實(shí)到位,,觀察記錄做好做細(xì),。
4、豐富幼兒活動(dòng):
(1)是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,,堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,,幼兒感興趣,,能積極參與。
(2)是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動(dòng)等,,創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),,讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長。
(三),、堅(jiān)持科學(xué)的教研方針,,扎實(shí)開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
1,、開展專題研究和專題研討活動(dòng),。
另外將組織教師圍繞“師幼互動(dòng)”進(jìn)行主題研修專題活動(dòng)等,,保持單周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)及兩周一次的集體教研活動(dòng),做到有專題,,有研討,、有效果。采取集中學(xué)習(xí)與共同研討相結(jié)合的方式,。使每位教師都是教研活動(dòng)的主人,,相信每位教師都有獨(dú)特的見解,為每位教師提供展示,、交流見解的機(jī)會(huì),。
2、建立教研小組,。
本學(xué)期在園內(nèi)建立數(shù)學(xué),、音樂教研小組,通過教研小組的研究兩學(xué)科的教育教學(xué)特點(diǎn),,形成一定的教學(xué)規(guī)律,,切實(shí)提高教師學(xué)科教學(xué)水平。教研形式:集體,、分組,、案例分析、專題講座等,。
3,、分層公開教學(xué)活動(dòng)。
通過公開教學(xué)活動(dòng),、聽課,、說課、評課,、議課,。使教師在目標(biāo)確立、目標(biāo)分解,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、活動(dòng)組織的等方面逐漸成熟,本學(xué)期分層公開活動(dòng)作如下要求:老教師上示范課,,園內(nèi)骨干教師上研討課,,青年教師上亮相課,匯報(bào)課,。
4,、豐富園際聯(lián)系活動(dòng)的內(nèi)涵,通過現(xiàn)場指導(dǎo),、研討反思,、各類競賽等活動(dòng)形式,,在相互學(xué)習(xí)、頻繁交流商討研究中共同收獲友誼和成長的快樂,。積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),,更新教育觀念,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),,提高教育技能,。
(四)、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),,與教師共同探討,,全面提高教師素質(zhì)。
隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入,,對教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高,,幼兒教師隊(duì)伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素,因此每位教師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,,堅(jiān)持走發(fā)展內(nèi)涵之路,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)作為主要教研活動(dòng)之一,,以集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式在教師中展開。積極開展教師“六個(gè)一”,。即:讀一本好書,、上一次公開課、展示一項(xiàng)才藝,、寫一篇優(yōu)秀案例,、制作一個(gè)課件、選擇一個(gè)課題,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課。多聽隨堂課,,及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、開展體育鍛煉等情況,與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,、方法,,提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、加大骨干教師培養(yǎng),,積極組織骨干教師大市范圍內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),,回來后在全園教師中進(jìn)行傳達(dá)、組織相關(guān)的講座,,并由他們帶頭進(jìn)行一系列的嘗試和實(shí)踐,,在園內(nèi)發(fā)揮了良好的示范和輻射效應(yīng)。
4,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),,對照市教育局青年教師“一二三”培養(yǎng)工程要求,制定培養(yǎng)目標(biāo),,實(shí)行“以老帶新,,定人幫教”師徒結(jié)對幫教制度,加強(qiáng)對青年教師陳玉丹,、羅曉娟,、王慧的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,力爭在三年內(nèi)使新教師能做到一年基本規(guī)范,、二年站穩(wěn)講臺(tái),,三年教有特色。
1,、制定本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,,開學(xué)工作檢查。
2,、小班新生家長會(huì),、科學(xué)育兒講座。
3,、課程研討活動(dòng),。
4、教研小組研討活動(dòng),。
5,、專題研討《區(qū)域活動(dòng)與幼兒園主題活動(dòng)的有效整合》。
1,、教師公開課:老教師示范課,。
3、主題研修活動(dòng):《我的動(dòng)物朋友們》,。
1,、家長開放日。
2,、教師公開課:骨干教師評比課,。
4、教研小組專題活動(dòng)《優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育活動(dòng)觀摩與研討》,。
1,、家長開放日,。
2、教師公開課:青年教師匯報(bào)課,。
教研小組專題研討《優(yōu)秀音樂教育活動(dòng)觀摩與研討》,。
1、全園教師優(yōu)秀論文,、教學(xué)案例評比,。
2、教研組,、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié),。
3、上交各類計(jì)劃總結(jié),,整理資料收集歸檔,。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃十篇十一
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們都明顯的懂事了,,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,,對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲,,能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,,樂于幫助他人,學(xué)會(huì)了分享,,喜歡運(yùn)動(dòng),。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。結(jié)合日常生活,,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作,,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,,具有一定的集體意識(shí),。
(一)生活常規(guī)的培養(yǎng):
1、高興入園、主動(dòng)問早問好,、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。
2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。
3,、飯前便后正確的洗手,。
4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。
5,、安靜午睡,,將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,;起床后能自己穿衣服、疊被子,。
6,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
(二)教育教學(xué)常規(guī):
1,、積極參加早鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng),、談話活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。
4,、積極參加戶外體育活動(dòng),,玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶,愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),,組織幼兒晨練,保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動(dòng),。
5,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。
6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,,知道愛護(hù)圖書,。
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,,防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,保證幼兒健康成長。
1,、反饋家長對園工作的建議,、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,,同時(shí)對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。
2,、提高家長育兒知識(shí),溝通家園聯(lián)系,,達(dá)到家園同步教育,,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3,、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況,,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,,達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展,;密切家園聯(lián)系,,形成有效教育合力。
4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),,提高家長和幼兒的安全意識(shí)。
在今后的工作中,,我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長,!
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃十篇十二
一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),尋找更適宜本園的教研方式與方法,。
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,,在原有水平得到提高,我園將采取磨課活動(dòng)"方式,,讓每位老師上課,、相互聽課、評課,,在實(shí)踐工作中相互幫助,,相互指導(dǎo),使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,,使新教師盡快成長,,老教師也能跟上新課程的步伐。
1.規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī),,加強(qiáng)"六個(gè)認(rèn)真”的工作管理,。
我們將根據(jù)“六個(gè)認(rèn)真”工作,,定期檢查、督促,、分析,、反饋,增強(qiáng)保教工作的有序性,,提高教研活動(dòng)的有效性,。同時(shí)繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作,促使硏究工作能有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,形成有效的幼兒個(gè)案研究,。
2.完善班級管理檢查制度,繼續(xù)開展"優(yōu)秀班集體'評比,。
為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng),,我們根據(jù)檢查管理制度,由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進(jìn)行抽查,,并提出反饋意見和建議,,讓各班的常規(guī)工作越來越完善。
三)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。
四)加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí),。
1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,制定各類計(jì)劃。
2.優(yōu)秀班集體評比,。
3.骨干教師展示活動(dòng),。
4.教師磨課。
1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2.骨干教師展示活動(dòng),。
3.全園安全防震演習(xí)。
4.小,、中,、大班家長開放日。
5.優(yōu)秀班集體評比,。
1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2.優(yōu)秀班集體評比。
1.全園“慶六一"活動(dòng),。
2.優(yōu)秀班集體評比,。
3、工作考核,。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃十篇十三
認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,,以《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》為指導(dǎo),,更新教育思想和教育觀念,使我園的管理工作,、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化,、規(guī)范化。按照《指南》要求,,科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng),,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),使幼兒體,、智,、德、美和諧發(fā)展,。同時(shí)美化綠化幼兒園環(huán)境,,使我園成為幼兒的天地,知識(shí)的樂園,。
加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),大力提高教育實(shí)力,。
(一)園務(wù)管理:科學(xué)管理,,提高效益。
1,、辦園思想:依法治園,,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。
2,、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,,多途徑促進(jìn)教師快速成長,。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,,促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對話與交流,,鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ),、互相合作、共同提高,。另外,,本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),倡導(dǎo)微笑服務(wù),,要提升教師與家長溝通交往的技巧,。
(二)教學(xué)工作。
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神,,按照幼兒園教育目標(biāo),針對大,、中,、小、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展的情況,,各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃,,做到月、周,、日工作目標(biāo)明確,,在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富教育于生活、游戲中,。
2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,讓環(huán)境與幼兒對話,。教室的每一個(gè)角落,,每一面墻都要充分利用,作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方,。
3、樹立一日活動(dòng)都是課的教育思想,,科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng),,各個(gè)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo),做到集體活動(dòng),、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,,注意保教結(jié)合教育的教育原則,對幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察,,認(rèn)真作好評價(jià),,對個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。
4,、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作,,穩(wěn)定幼兒情緒,,采取多種方法和游戲活動(dòng),吸引幼兒,,讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活,。
5、教學(xué)活動(dòng)的組織形式要多樣化,,在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要“以兒童發(fā)展為本”,,要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,引導(dǎo)者,,教師要不斷地調(diào)整自己的角色,,仔細(xì)觀察,了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),,及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容,,努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。
6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),,教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。
7、教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察,,記錄好每日來園幼兒人數(shù),幼兒健康,、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況,,做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察,,細(xì)心照顧,,對一日的活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。
8,、教師組織幼兒戶外活動(dòng),,必須隨時(shí)把幼兒放入自己的視線中,細(xì)心管好幼兒,。注意幼兒運(yùn)動(dòng)量,,氣候變化等。隨時(shí)注意幼兒的安全,,把安全放在首位,。
9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),,結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求,,有計(jì)劃,、有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間,,為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識(shí)性,、興趣性、安全性,、教育性,、實(shí)用性的室內(nèi)外活動(dòng)區(qū),同時(shí)要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì),、提供活動(dòng)區(qū)的教具,。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查。
10,、開展主題教學(xué)活動(dòng),,選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動(dòng),,開展多形式的教學(xué)活動(dòng),,理解和掌握主題活動(dòng)中的新理論、新觀念,。
(三)衛(wèi)生保健工作,。
1、認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想,,切實(shí)做好幼兒期的保健工作,。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念,讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防,,保障幼兒身心健康,。
2、與防疫部門配合,,做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測,、消毒工作。定期對園舍,、設(shè)備,、餐具等進(jìn)行消毒,達(dá)到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。
3,、做好晨檢工作,禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級,。
4,、定期為幼兒測量視力身高、體重,并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢,。
5,、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生、口腔保健,、保護(hù)視力的方法,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
6,、教師要作好記錄,,記錄好每日來園人數(shù),幼兒健康狀況,,做到心中有數(shù),。
7、教師組織幼兒戶外活動(dòng),,要注意幼兒運(yùn)動(dòng)量,、氣候的變化等,隨時(shí)為幼兒增減衣物,,保證戶外活動(dòng)結(jié)束后幼兒的自由飲用水,。對生病的幼兒要注意觀察,細(xì)心照顧,,對一日活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)節(jié),。
8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要,,以要尊重他們不斷增長的獨(dú)立要求,,鼓勵(lì)指導(dǎo)幼兒自理、自立,。
9,、教師組織豐富的體育活動(dòng),游戲活動(dòng),,鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康,每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí),。
10,、向幼兒進(jìn)行安全教育,使他們掌握一些基本的安全常識(shí),,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
11、教師在重視幼兒健康教育的同時(shí),,還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng),,創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境,用耐心,、細(xì)心,、愛心付諸于你的教育對象,,使得教學(xué)活動(dòng)關(guān)系融洽,讓幼兒保持愉快的心情接受教育,,在班級中初步建立起愉快學(xué)習(xí),、愉快交往,愉快與同伴合作的教育環(huán)境,。
12,、教師、保育員要堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行一人一巾制度的使用,,教育幼兒外出活動(dòng),、上廁所、午睡,、起床,、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手、洗臉的好習(xí)慣,,堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手,、洗臉,不定時(shí)抽查,,進(jìn)入量化考核內(nèi)容,。
13、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理,,保證幼兒營養(yǎng)量的攝入,,每天公布食譜。
14,、做好環(huán)境衛(wèi)生,,保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔。
(四)家長工作,。
幼兒教育不是幼兒園的教育,,幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育,它是幼兒園,、家庭,、社會(huì)三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長的參與,,幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法,,使家長成為教育不可缺少的教育資源。
2,、家教園地定期更換,,根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況,讓家長了解幼兒園的教育方向,科學(xué)育兒,。
3,、各班“六一”開展親子活動(dòng),促進(jìn)家園溝通,。
4,、接送幼兒實(shí)行固定人員接送,確保幼兒安全,,如有特殊情況需提前與班主任溝通,。
(四)后勤工作,服務(wù)育人,,完善制度規(guī)范化,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì),,增強(qiáng)責(zé)任心。
后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度,,通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì),,增強(qiáng)責(zé)任心,主動(dòng),、積極,、愉快地做好本職工作。
2,、完善制度,,明確職責(zé),規(guī)范工作,。
針對幼兒園后勤工作實(shí)際,,完善制度,規(guī)范操作,,嚴(yán)格考核,,獎(jiǎng)優(yōu)罰懶,評選“服務(wù)育人先進(jìn)個(gè)人”,,通過相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心,,不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。
(五)教師培訓(xùn)工作,。
本學(xué)期計(jì)劃在培訓(xùn)工作上實(shí)行三條腿走路,,首先由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn),,通過上課,、聽課、講座、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高,。然后,,計(jì)劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系,把教師帶出去參觀學(xué)習(xí),,開闊眼界,、增長見識(shí),把學(xué)到的知識(shí),,經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作之中,,進(jìn)一步提高教育效果。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報(bào)交流自己成長的歷程,,互相學(xué)習(xí),、互相提高、共同進(jìn)步,。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ),。
(六)安全工作。
1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),,確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。制定工作計(jì)劃,,研究實(shí)施辦法,解決安全工作中的問題,,布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強(qiáng)研究,,即時(shí)處理有關(guān)問題,,即時(shí)處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中,。
2,、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí),。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào),,學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對幼兒園安全工作特點(diǎn),,對教職工開展消防知識(shí),、應(yīng)急救生知識(shí),、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,,開展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,,層層落實(shí)責(zé)任,各部門安排專門管理人員,,加強(qiáng)幼兒園安全管理,。加強(qiáng)值班、值日教師的管理,。
4,、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。
5,、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí),,嚴(yán)格遵守值班工作制度,,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
6,、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,,規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,,不準(zhǔn)離開幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,,管好幼兒的進(jìn)出,,不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日?;顒?dòng)中的不安全因素,。
7、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育,,提高對待事故意識(shí),,并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練,。
8,、根據(jù)縣教育局精神,,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報(bào)告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。
根據(jù)現(xiàn)有的財(cái)力,繼續(xù)加大幼兒園的建設(shè)投入和設(shè)施設(shè)備投入,,上好上全幼兒園的降溫采暖設(shè)備,以及更換部分幼兒玩具設(shè)施,。加大對鳴店幼兒園的房屋改造力度,,把存在的安全隱患徹底去除。
幼兒園秋季教研工作計(jì)劃十篇十四
深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示,,堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,深化教學(xué)改革,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,,緊跟時(shí)代步伐,,提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動(dòng)力,。
二,、本學(xué)期工作目標(biāo)。
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,,以家長工作為紐帶,推動(dòng)家園一致的和諧教育,。注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2,、嘗試以課題為抓手,,初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研,教學(xué)科研相長”的道路,,深入開展教育科研,,凸顯我園特色。
3,、合理安排一日常規(guī),,優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,繼續(xù)嘗試新課程改革,。
4,、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,,改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實(shí)踐模式,,具體抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,,促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高,。以具體教研活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體,,營造積極探討氛圍。
三,、主要工作及措施,。
(一)強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育,。
1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成,在一日活動(dòng)中滲透品德習(xí)慣教育重點(diǎn),,認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,,幼兒行為習(xí)慣要求,將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,。
2,、豐富幼兒戶外活動(dòng),堅(jiān)持晨間戶外體育游戲鍛煉,。
(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,,重視家園聯(lián)系。
1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),,細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,從入園,、晨間活動(dòng),、集體教學(xué),、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn),、午睡,、起床、離園,,每一環(huán)節(jié)具體明確要求,,堅(jiān)持檢查,嚴(yán)格操作,,并公布檢查情況,發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決存在問題,。
2,、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,提高質(zhì)量做到更換及時(shí),,內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價(jià)值,,每月1日更換園地內(nèi)容,并扎實(shí)做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會(huì)活動(dòng),,力求形成家園教育合力。
(三)以人為本,,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,與《綱要》,、《指南》接軌。在正常開展公開教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,,以教學(xué)活動(dòng)為案例,,緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中存在問題,鼓勵(lì)教師暢所欲言,,互動(dòng)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),。教研活動(dòng)中認(rèn)真做好教研記錄,將討論內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié),,確保每次教研活動(dòng)質(zhì)量,。
2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,,提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),,提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力,,提高教師的教育和研究能力,。
3、注重教學(xué)反思,,切實(shí)提高教師實(shí)際教學(xué)能力,,在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時(shí),,加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。
4、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查,。
1)、組織教師研究教材,,篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué),、活動(dòng)計(jì)劃,,注重教材的分析把握,教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備,。
2),、加強(qiáng)隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長,、保教主任堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,,多聽隨堂課,及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)等情況,與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法,,提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)深化課程改革,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1、落實(shí)《綱要》和《指南》精神,,開展公開教學(xué)看,、聽、議,、評活動(dòng),,本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)觀摩重點(diǎn)放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過活動(dòng)開展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,,更新觀念,,改善行為,推進(jìn)課改,。在課程實(shí)施過程中,,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,將教育過程的知識(shí)性,、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到以下幾點(diǎn):師幼關(guān)系,、融洽;活動(dòng)氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活,。
2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境,,重視區(qū)域游戲活動(dòng)開展,。
(1)、充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,,保證區(qū)域游戲活動(dòng)空間,。(2),、科學(xué)安排幼兒一日生活,保證區(qū)域游戲活動(dòng)時(shí)間,。(3),、注重活動(dòng)趣味性,吸引,、貼近幼兒生活,,建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。(4),、注重綜合性,,加強(qiáng)游戲活動(dòng)指導(dǎo),通過區(qū)域游戲活動(dòng)開展,,在滿足幼兒體驗(yàn)快樂的同時(shí),,增長知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),獲得各種能力的發(fā)展,。
五,、逐月工作安排。
七,、八月份:
1,、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、做好招生,、編班,、收費(fèi)等還學(xué)準(zhǔn)備工作。
3,、檢查,、整改、落實(shí)班級物品及存在問題,。
2,、制定教學(xué)、班務(wù)實(shí)施計(jì)劃及具體活動(dòng)計(jì)劃,。
3,、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作,即環(huán)境布置,、新操編排等,。
4、加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練,,大中班第三周,、小班第五周出操。
5,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,,行政跟班檢查。
6,、做好新生接待工作,,穩(wěn)定幼兒情緒。
7,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,,迎接期初工作檢查。
8,、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽,,并做好校園歌手選拔工作。
9,、各班召開家長會(huì),。
10、園內(nèi)教研活動(dòng),。
1,、開展“慶國慶”主題活動(dòng),進(jìn)行幼兒愛國主義教育,。
2,、加強(qiáng)幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育,抓好幼兒常規(guī)教育。
3,、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,,創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。
4,、幼兒自理能力比賽,,并進(jìn)行常規(guī)工作檢查。
5,、根據(jù)秋天幾節(jié)特點(diǎn),,開展幼兒秋游活動(dòng)。
6,、園內(nèi)教研活動(dòng),。
1、開展“消防安全”主題活動(dòng),。
2,、幼兒早操觀摩評比,并進(jìn)行班級常規(guī)觀摩,。
3,、開展幼兒講故事比賽。
4,、教師制作戶外活動(dòng)器械評比,。
5、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽,。
6,、開展學(xué)區(qū)性公開課,。
7,、園內(nèi)教研活動(dòng)。
1,、開展“慶元旦”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
2、加強(qiáng)冬季鍛煉,,開展安全健康教育活動(dòng),。
3、各年段活動(dòng)——歌表演,。
4,、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽,。
5,、中大班開展家長開放日活動(dòng)。
6、開展各班區(qū)角觀摩活動(dòng),。
1,、家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況,。
2,、教師教育教學(xué)隨筆比賽。
3,、做好期末各項(xiàng)相關(guān)工作總結(jié),。
4、撰寫教育教學(xué)論文,。
5,、逐步做好各項(xiàng)資料的整理歸類。
1,、做好幼兒發(fā)展評價(jià)及各項(xiàng)評價(jià)工作,。
2、各部門做好期末總結(jié),、量化,、評比工作。
3,、做好借書,、教玩具、圖書資料歸還工作,。
4,、完善各項(xiàng)材料歸檔工作。