無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。
生活大爆炸篇1
生活老師,,一個新興的光榮的稱號。本學期,,我擔任了新星慈航小學四年級(3),、(4)、(5)班和五年級5個班的生活老師,。就在這短短的工作中,,作為學校學生生活管理中的一個新角色,在沒有一點工作經(jīng)驗的前提下,,在與學生朝夕相處的日子里,,雖然很辛苦,卻也收獲了許多快樂,,我的感觸頗深,。一是虛心的向其他老師學習;二是在實際工作中慢慢的摸索積累,。在領導與同事的關心和幫助,,加上自己的不斷努力下,覺得自己的工作還是進行得有條不紊。現(xiàn)將這段時間的工作總結如下:
一,、保持一個健康的室內衛(wèi)生環(huán)境
1,、室內嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每天必須將宿舍清掃干凈,,做到適時開窗換氣,,保證宿舍既暖和空氣又新鮮,同時做好定時室內消毒工作,,保證宿舍整潔衛(wèi)生,。
2、身心健康指導:積極和學生進行思想交流,,幫助學生克服各種心理障礙,,養(yǎng)成健全人格,提高他們保護身體健康,,保證安全,,講究衛(wèi)生等方面的知識和能力,。
二,、加強安全教育,提高安全意識
1,、嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的《生活教師職責》,,努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅持做好午,、晚清點人數(shù),,特別是晚上更要認真仔細,絕不馬虎,。
2,、利用主動和學生多聊天的機會,對學生進行安全宣傳和教育,,提高學生的安全意識,。讓他們掌握一些自我保護的技能,提高孩子們的自我保護能力,。
3,、教會孩子們能準確使用110、120,、119緊急呼叫電話,,以備緊急情況下救助。
三,、勤奮工作,,努力上進
認真做好每天的常規(guī)工作,做到了手勤腿勤,保持一個良好的生活環(huán)境,。用自己的細心,、耐心、愛心感化了孩子們,,使他們感覺到大家庭的溫暖,。
四、收獲與不足
在這幾個月的工作里,,自己得到了很大的收獲,。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是:相互尊重、相互理解,、相互信任,。不足的地方就是,由于自己沒有工作經(jīng)驗,,所以在管理方面有所欠缺,。
五、今后努力方向
在今后的工作中,,一定要不斷加強個人修養(yǎng),,自覺加強理論和實踐的學習,努力力克服自己的不足,,揚長避短,,奮發(fā)工作,積極主動和孩子們多交流,、多聊天,,及時掌握孩子們的思想動態(tài),與學生做到“零距離接觸,、近距離交流”,,為美好的明天奉獻自己的力量。提高工作水平,,在工作中不斷探索適合于我們學校生活管理的經(jīng)驗,。
生活大爆炸篇2
時間過得好快,不經(jīng)意間一學期又過去了,,在這一學期里有歡樂也有汗水,,有工作上也有各方面的進步。這里,,我也該整理一下我的思緒,,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平,。
本人這一學期帶的是小小班,,主要是配合我班二位老師的教育工作,,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這學期的工作情況:
一,、總結經(jīng)驗,,做好自己的保教工作
在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,,努力做到和各位老師和諧相處,,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,,平時遇到班級有什么額外任務,,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,,及時完成下達的各項工作任務,。
二、關心孩子,,熱心工作
“愛”是無私的,,也是做好一位生活老師的前提,自從我擔任了小小班的生活老師以來,,我是用心詮釋著“愛”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,,對待關心每一個孩子,,使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的.工作,,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,,才會去追求,,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任,。
三,、手腳勤快、經(jīng)常反思
我做生活老師都有幾年了,,所以我知道生活老師這個崗位上一定要做到“勤快”,,比如:勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,,常常反思一下自己的工作,,以便在以后的工作中,更好改進,,不斷進步,。
四、工作效果及努力方向
由于這學期,,我?guī)У氖切“嗟暮⒆?,他們才剛離開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,,我必須讓他們學會自立自理,,在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,,因為年齡小,,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),,如培養(yǎng)先小便后洗手時,,洗手時,教幼兒擦擦肥皂搓搓手,,手心手背搓一搓,,小手洗干凈,要用毛巾擦干手,。在模仿中理解,,幼兒學會正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓練,,幼兒的自我服務能力大大加強,。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,,會用小毛巾擦臉,,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可,。當然自己在這半年來,,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,,多請教有經(jīng)驗的老師,,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,,相信在今后的工作中,,會不斷進步,,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,,對得起自己的本職崗位
五,、密切聯(lián)系,增進家園互動
在家園共建方面,,我們知道要搞好班級工作,,一定要家長的配合。平時,,我能熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,,了解孩子的一日生活,,并向家長提供一些正確的保育方式信息,建立了和諧信任的家園關系,。
時間在幼兒的成長中過去了,,對于我個人,要學習的東西,、知識還有很多,,無論是教育還是保育,都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,,不夠的地方像別人學習,,把別人身上的精華吸取過來,,使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。
生活大爆炸篇3
時間過得很快,回顧這一年,,感觸頗深,。好像很忙碌,卻感到很充實而有意義,,有壓力的同時也有了工作的動力,。作為學校學生管理中的一個新角色,,之前我們沒有任職此工作的經(jīng)驗,只能是在探索中慢慢積累,。不過在校級領導的指導和自己的不斷努力下,,覺得自己的工作還是進行得有條不紊。現(xiàn)將這一年的工作總結如下,。
一,、在思想方面:
我們始終堅持以人為本,言傳身教的教育理念,。通過自身的實際行動和模范 帶頭,。強化學生的日常行為教育。并把學校的總體工作思想為工作指導,,把學生的全面發(fā)展為工作主線,。時刻牢記自己的職責,借鑒上屆生活老師的管理經(jīng)驗,。服從上級的安排,,認真工作,不斷提高工作思想,,深化思想觀念,。始終保持著鮮明的工作思想,使在生活管理工作取得了驕人的成績,。
二,、在工作方面:
1、加強常規(guī)管理,,規(guī)范就寢紀律,。
沒有規(guī)矩,不成方圓,。學校不僅針對學生,,還要針對老師需要全面而符合實 際的規(guī)章制度,從而規(guī)范我們的行為習慣,。這一年我們?yōu)榱艘?guī)范住宿生的就寢紀律,,學期初與政教處共同制定了貼近實際,行之有效的宿舍管理規(guī)章制度,。使之對學生的管理上有了更明確的尺度,, 在此期間我們每天堅持對學生的監(jiān)督與教育,早起晚睡檢查學生的就寢情況,,了解他們的一舉一動,。發(fā)現(xiàn)問題,及時加強教育,,問題嚴重著按時上報學校,。通過學校,,班主任,生活老師的共同努力,,還有學生自身的發(fā)展與完善,,我校住校生的就寢紀律不斷在進步,不斷在提高,。
2,、狠抓養(yǎng)成教育,促進衛(wèi)生行為,。
養(yǎng)成了良好的行為習慣,,等于成功了一半。同藝體衛(wèi)處我們對于學生的內務,,用品,,宿舍衛(wèi)生我們都嚴格要求。每天不僅老師在檢查,,還有學生會成員在檢查評比,。物品擺放不規(guī)范的不能過關,床上東西丟三拉四的不過關,。衛(wèi)生達不到要求的不過關,,經(jīng)過這一年不間斷的監(jiān)督與檢查,批評與教育,。大部分學生的自覺性,,責任心有了明顯的改善。但是部分學生仍存在著破壞公物,,欠缺衛(wèi)生意識,,處事不認真等錯誤問題。針對這些現(xiàn)象我們也通過談話,、交心,、教育、開導等形式糾正他們的錯誤,,也取得了較好的效果,。期間對學生宿舍進行嚴格的衛(wèi)生評比,宿舍整體衛(wèi)生也一步一步在好轉,。每天值班學生也很負責地對宿舍,,物品,用品的衛(wèi)生進行嚴格打分,,并打分情況按時公布,同時在周總結會上總結本周的衛(wèi)生情況,,從而學生也慢慢重視衛(wèi)生,,養(yǎng)成行為習慣,,對學生的健康成長有重大的意義。
3,、愛護公物,,保障舒適的生活環(huán)境。
學校公物財產(chǎn)是學生正常學習,,生活的保障,,也是必不可少的基本條件。這 一年為了住校生愛護公物,,珍惜生活設施,。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境。我們一直加強愛護身邊每一公物的思想教育,。首先是從學生會成員開始,,讓他們認識到愛惜公物的重要性,通過他們讓學生管學生,,讓學生監(jiān)督學生,,從而大大減少了公物設施的破壞。同時我們在管理學生的過程中,,若發(fā)現(xiàn)公物損壞,,如水管、電燈,、衛(wèi)生間沖水箱等,,我們每天毫無退縮,自己主動去弄去修,,通過自己的行為給學生樹立榜樣,,讓學生也主動參與到中來。學生的思想意識也慢慢有了進步,,能夠愛惜公物,。通過我們所有老師堅持不懈的努力,學生的進步也很快,,我們能夠繼續(xù)堅持,,今后將學生的生活設施,學校的公物財產(chǎn)會得到更好的保護,。
一年的生活老師下來,,覺得自己的工作主動、全面,,做到了知人,、知根、知底;師生感情融洽,工作見效明顯,。當然我們的工作也還存在很多不足之處,,不能對每個學生都給予足夠的關心,工作的深度還不夠,。希望在今后取得更大的進步,,與學生做到零距離接觸、近距離交流,,共同建立積極向上的優(yōu)秀學校,。
生活大爆炸篇4
光陰似箭,日月如梭,,轉眼間一個學期的工作已經(jīng)結束了,,本學期擔任初二八年級x,x,,x,,x及x等x個班級的男生管理工作。根據(jù)本學期的工作現(xiàn)作如下的總結:
一,、工作的感觸
由于是中途接手,,并且是主動請纓接管的緣由,我想總結的還是那句老話:苦累并委屈著,。明知山有虎偏向虎山行,,用飛蛾撲火來形容我這段主動請纓的工作經(jīng)歷是再精確不過了。初二八年級兩個中間年級段的男生管理工作,,是學校公認的最難管的年級段,。他們處于嚴重的“逆反期”,對教育者有明顯的“反控制”及“對抗”心理,,并且,,自由散漫,情緒暴躁,,極難管理,。工作的難度、強度,,以及工作績效,,可想而知。半年來的工作是:有掃不完的垃圾,,拖不完的地面,,扔不完的垃圾。我的感覺是:身體苦了還有心苦,,身體累了,,還有心累,。我們的勞動得不到學生的尊重也就罷了,有時候還要委屈的承受為管理學生時被學生辱罵的滋味……
二,、常規(guī)工作
常規(guī)工作主要包括:安全,,衛(wèi)生,,紀律及協(xié)助班主任工作,。
安全:安全工作重于泰山,安全工作無小事,。每月的x號和x號固定為安全檢查日,,安全設施隨時檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報維修,,絕對控制出現(xiàn)安全事故,。
衛(wèi)生和紀律:高度重視學生的`養(yǎng)成教育,以《中學生日常行為規(guī)范》為標準從嚴要求學生,,抓好學生的日常行為規(guī)范管理,。對各個班級的早鍛煉,就餐就寢等進行量化評比,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時反饋糾正。開學初制定的短期目標驗收如下:1:停止亂扔垃圾現(xiàn)象有所收斂,,x班變化是最大的班級,。2:床鋪能進行整理,做得比較好的班級是x和x;3:包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作大部分同學開始有了自覺性,,寢室衛(wèi)生比較好的班級是x和x;4:早鍛煉大部分同學能積極參與,,表現(xiàn)好的班級是x班;5:不或盡量少講臟話;6:周末進行小結上報班主任。
三,、協(xié)助班主任工作
在向班主任匯報過程中,,一般都以書面的形式憂喜事同匯報,優(yōu)秀的學生要求班主任在教室多加表揚并以加分激勵,,扣分的同學進行提醒或暗示,,重點批評的同學則需要班主任在教室點名批評,并要求學生晚上回生活區(qū)后主動補做,,次日中午撿垃圾找生活老師加分補回前天的扣分,。同時,對于學生在教學區(qū)的表現(xiàn),,則主動找班主任老師了解,,協(xié)助班主任老師做好學生的后方工作,穩(wěn)定學生的過激情緒,。
四,、一點建議
學生管理方面:學生管理可以說是學校工作中最為重要的一環(huán),,學生管理沒上去,學校教學工作肯定上不去,,學生處的職能應突顯在學生管理上,,盡管學生管理有班主老師在一線負責和生活老師的后方配合,但畢竟有些棘手,,解決不了的問題,,這些問題往往挫傷老師的積極性,主動性,,也在學生中產(chǎn)生負面影響,。由學生處牽頭解決,不僅力度大,,而且能為學校管理工作掌握第一資料,,從而防微杜絕,防患一未然,,確保學校教學工作的良性循環(huán),。另外,由學生處處牽頭解決,,本身帶有榜樣性和示范性,,這對規(guī)范老師的管理行為,呵護老師的工作熱情也是不無好處的,。
五,、不足之處
衛(wèi)生和紀律雖然有了很大程度的改變,但離學校的要求還是有一定的距離,。在管理學生方面,,突發(fā)事件面前不夠冷靜愛沖動,出現(xiàn)很多尷尬的場面,。教育工作是一項常做常新,,永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時代在前進,,學生的問題和特點也在不斷的發(fā)生變化。故管理能力的創(chuàng)新和提高將是我下期的目標,。
生活大爆炸篇5
時間飛逝,,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,。我班幼兒有些個性活潑開朗,,但個性鮮明,通過一學期的幼兒園學習生活,,每個孩子都有了很大的進步,,本學期各項工作即將結束,,在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,我們回首所做過的工作,,總結經(jīng)驗,,反思不足,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑,、健康成長,,現(xiàn)將本學期工作總結如下:
一,、思想工作
本人能積極參加政治學習,,遵守勞動紀律,團結同志,,熱愛集體,,服從分配,對班級工作認真負責,,在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,,積極要求進步,。愛崗敬業(yè),做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。
二,、在教學中
我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課,。為了上好課,,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量,,他們的興趣、需要,、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施,。關注全體幼兒,,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力,。
1,、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,,使之在參加活動的過程中,,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,,注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力,。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,,并主動去學習,更好地因材施教,,因人施教,。
4、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。
5,、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。
6,、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
三,、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,關心同伴,,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),,對幼兒進行因材施教,,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。
1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,,使幼兒的生活習慣,,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2,、與家長進行了密切溝通,,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,,配合幼兒園做好保教工作,。
總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,,努力提高我思想及業(yè)務素質,,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,,實現(xiàn)家園同步。在教學活動中因材施教,,因人施教,,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,,積極地進行專題研究,,力求把日后的工作做得更好!
生活大爆炸篇6
轉眼間,我在老師的崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔,,展望未來,為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,,成為一名合格的“人民教師”,,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將2007年度工作情況總結如下:
一,、師德方面:
加強修養(yǎng),,塑造“師德”。 我始終認為作為一名教師應把“師 德”放在一個極其重要的位置上,,因為這是教師的立身之本,。“學高為師,,身正為范”,,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,,我就時刻嚴格要求自己,,上班開會不遲到不早退,遵守學校的各項規(guī)章制度,力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范,,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),,課余時間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提高,。
二、教學方面:
虛心求教,,強化自我,。對于一名教師來說,加強自身業(yè)務水平,,提高教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識的匱乏,,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質的飛躍,,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上,。我自己訂閱了語文教學雜志進行教學參考,,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。
其次是做到“不恥下問”教學互長。這一年來,,通過認真學習教學理論,,刻苦鉆研教學,虛心向優(yōu)秀教師學習,,我自己感到我比前兩年在教學方面有了較大的提高,。學生的語文成績也證實了這一點,我教的班級語文考試平均分,、總體合格率,、總體優(yōu)秀率名次一般保持在年級前三名。
三、班主任工作:
全心全意,,盡職盡責,。從擔任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),,把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云:“其身正,,不令則從,。其身不正,雖令不從,?!痹诠芾戆嗉墶⒔逃龑W生的過程中,,我始終堅持這一原則,,要求學生做到的,我首先做到;反對學生做的,,我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教,我班學生基本做到令行止禁,,班級風氣正,,同學關系liuxue86.com融洽。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”,,從不歧視任何一個學生,,因此學生和我關系非常融洽,班級工作開展的有聲有色,,取得大量成績,。先后獲得:學期學習成績名列前矛;“達標運動會”第三;廣播操比賽第一;校運動會團體總分第三; “班班有歌聲比賽”冠軍;榮獲校“書香班級”榮譽稱號, 并被學校推薦參加區(qū)“書香班級”評比;沈佳麗在 “壓歲錢征文”中獲區(qū)級二等獎;指導學生李鼎佳寫的《戰(zhàn)勝脆弱,,學會堅強》一文在“知榮辱,,樹新風”讀書教育活動中,獲區(qū)級三等獎,,吳金金獲片級演講比賽三等獎;王瑩瑩寫的《一朝染毒害終身》獲蕭山區(qū)中小學生禁毒
觀后感
三等獎;帶領學生努力爭創(chuàng)“星級班級”現(xiàn)已爭創(chuàng)到兩星,。本人也獲得了校“優(yōu)秀輔導員”的榮譽,。四,、學校各項活動情況:
積極參與活動,嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動,,并取得了一點小成績:參加鎮(zhèn)教師教學技能比武,,獲三等獎;參加本年度還如愿被評為區(qū)教壇新秀;在我校舉行的首屆特殊教育論壇會上,承擔了一堂語文隨班就讀研討課——《一碗水的憤怒》;成功地開設了年級組公開課《老人與海鷗》;與汪麗老師一起承擔了“六年級作文興趣小組”指導工作,,在“陽光杯”蕭山區(qū)第五屆小學生現(xiàn)場作文比賽中有3生獲獎;認真撰寫論文和博客,有一文獲獎;所帶班級語文學科成績在年級組中名列前矛,。
舊的一年即將過去,新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,,道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。
生活大爆炸篇7
時光飛逝,轉眼一個學期即將過去,,回首本學期的工作,,我感慨萬分,因為我沒有虛度光陰,,我盡心盡力,,我滿足,我自豪,,我和學生共同成長,,共同分享所有的事情,我無時無刻不在享受著收獲的喜悅,,下面對本學期的工作進行小小的總結:
一,、給孩子們營造一個健康溫馨的家
我們雖然是普通的生活老師,但對孩子也有嚴格的要求,,俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,,讓他們養(yǎng)成良好的習慣,有一句話叫習慣決定性格,,性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出什么是教育,簡單的一句話就是要養(yǎng)成良好的習慣,,特別是對剛來的新生,我非常關注習慣的養(yǎng)成,,有著良好的習慣,,會使孩子終身受益。認真做好一日的常規(guī)工作,,做到手勤,、腳勤,讓孩子們有一個良好的生活的生活環(huán)境,一個宿舍的整潔,,不是靠老師和值日生的整理,、打掃,而是靠每一位同學養(yǎng)成的習慣,。一段時間下來,,孩子們能做到室內物品擺放整齊,被褥沒有褶皺,,衣櫥整潔,,每天對宿舍消毒、通風換氣,,沒有異味,,晾曬被褥、床單清洗,,防止夏天的蚊蟲叮咬,,進入宿舍給孩子的感覺就是溫馨舒適,清香,,有家的味道,。我經(jīng)常督促孩子,你的頭發(fā)該理了,,指甲該剪了,,衣服該洗了,做到對孩子有耐心,、有愛心,,用愛感化孩子。
二,、關愛孩子的方方面件
生活老師不僅找管好孩子們的生活,,還要照顧他們的方方面面,在宿舍對孩子也得有嚴格地規(guī)定,,每次學生回宿舍,,清點人數(shù),查寢不漏一個,,沒來的要及時問清原因,,這樣才能保證學生休息好。大多數(shù)孩子在小學的時候我都帶過,,所以很熟悉孩子們的脾氣和秉性,,對于新生,我深知他們來到陌生的環(huán)境很不適應,,于是我就安排一個老生帶一個新生,,進行手拉手指導,,讓新生盡快融入到這個大集體中來,找到家的感覺,。
古語道:“一屋不掃何以掃天下”生活上沒有良好的習慣,,其他事情又怎樣保證做好呢,對于宿舍衛(wèi)生,、紀律嚴格要求,,督促他們養(yǎng)成講衛(wèi)生、守紀律,、有素質的好孩子,,生活老師必須有一顆慈母之心,才能管理好這些孩子,,平時我主動走近他們,,了解他們,為學生排憂解難,,做他們小故事的傾聽者,,矛盾的協(xié)調員,對好學生不溺愛,,對差學生不排斥,,心中時刻裝著學生,感受到老師的溫暖,、慈愛,,并用自己的思想行為感召學生,影響學生,,初中生有著心理狀態(tài)的復雜性,,內心世界多樣性的特點及個性,了解他們的內心世界,,針對不同的情況進行耐心教育,,認真觀察學生的言行舉止,從細處做好學生的思想工作,,愛孩子如同愛自己的子女一樣,。因此,好多孩子都喊我“干娘”,,不管有什么事情都向我訴說,,如早戀、班里發(fā)生什么事情啦等,,孩子們相信我,,我在耐心地說服孩子,教育孩子,,管理既不能喪失原則,,又不能生搬硬套,既要講原則,,又要有一定的靈活性,,這樣孩子愿意接受你的管理,不會排斥你,,應因人而異,,要花一些心思琢磨,師生關系比較融洽,,比較和諧,。
三、思想引導方向
我們知道思想決定我們的行為,,即使在宿舍,,我也狠抓思想教育。每天兩休的時候,,我都挨個宿舍“嘮叨”幾句,,每天給他們灌輸“大家走在一起是緣分,是相親相愛的兄弟,,要互相照顧,,團結友愛,人人都會犯錯,,但知錯就能改就是一個好孩子,,你們正在成長階段,是非難分,,老師要正確引導你們的人生觀,、價值觀、社會觀”平時在孩子們洗漱完畢,,我給他們讀一讀啟迪人生哲理的故事,,把這些真善美的力量傳遞給他們,他們靜靜地躺著,,認真地聽著,,宿舍內一片和諧,這樣,,不僅鍛煉了我的普通話,,更重要的是給他們明確的方向,傳遞正能量,,養(yǎng)成健康向上的青少年,。
做一名生活老師很辛苦,但發(fā)現(xiàn)自己喜歡這份工作,,也能為學校付出一份自己的貢獻,,就是我最大的滿足,,作為一名生活老師要注意在行為和生活習慣上嚴格要求自己,給學生樹立榜樣,,正確引導學生的自理和獨立生活的能力,,引導他們學會生活和獨立的生活能力。
總之,,在工作中有歡笑,、有汗水、也有淚水,,不管什么時候我都不會退縮,,我認為最大的優(yōu)點就是不輕言放棄,一件事要么不做,,要做就做到最好,,我用一件件小事,一點一滴的行動去履行生活老師職責,,這段時期服務好這些孩子,,不僅督促他們的不斷成長,還要融入孩子的生活和他們共同成長,。