人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

物品說明文物品說明文初二篇一

我有一個文具盒，是我九歲生日時，我媽媽送給我的,。我可喜歡這個文具盒呢。

我的文具盒呈長方體。長約20厘米,，寬約9厘米，高約4厘米。拿出文具盒,，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案：一片綠油油的草地上，種著許多小花。小花的顏色有：紅的,、黃的、藍(lán)的,、綠的……五顏六色，美麗極了！草地上還有一些可愛的小羊,，它們在草地上快樂地玩耍著,。

在草坪的盡頭，種著一棵高大的樹,，樹的下面坐著一只小熊,，它正在深情地看著這片地毯般的草地，好像在說：“這可真是個美麗的世界??！”我的文具盒里面非常簡單。打開文具盒,，可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層,。在文具盒的上層放著一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩只有著漂亮外衣的鉛筆,。鉛筆的上面放著一個粉紅色的橡皮,，上面畫著一只可愛的小貓，它正躺在床上呼呼大睡,。

于是橡皮在我的本子上快樂地跳起舞來,，過了一會兒，本子上的錯字便奇妙的消失了,?！罢嬗憛挘@條線怎么老是畫不直,！”這句話吵醒了尺子先生,。尺子先生說：“小主人，你怎么把我給忘了,？讓我來幫你吧,！”于是那條線一下就畫直了。

我喜歡我的文具盒,，這不僅僅是一個漂亮實(shí)用的文具盒,，同時還深藏著媽媽對我無限的愛！

物品說明文物品說明文初二篇二

你見過硬幣“跳舞”嗎,？是不是覺得很新鮮呢,？那就讓我慢慢講給你聽吧。

首先,，按照活動課本上的要求,，我先把硬幣放到水里，過了一會拿出來后，再把它放到啤酒瓶口上,，然后用雙手捂住啤酒瓶的上部,，突然，奇跡發(fā)生了,，只見硬幣在瓶口跳動著,，多么像在跳舞啊,！

這個問題令我思索了好幾天,，我查過資料之后，終于找到了原因,。原來,，不沾水的硬幣放在瓶口上，它與瓶口之間有一定的空隙,，就不能在瓶口跳動,。沾了水的硬幣放到瓶口上，它能緊貼在瓶口上面,，不留一點(diǎn)空隙,。這時，用雙手捂住瓶口上方,，瓶子里的空氣就會膨脹,，將硬幣頂起，就像煮開的水頂著壺蓋跳動一樣,。

真沒想到一個簡單的小現(xiàn)象竟有這么有奧秘,。

物品說明文物品說明文初二篇三

眾所皆知，拼圖是一種非常需要智慧的游戲,，不過技巧也非常重要,，拼圖也很費(fèi)時間，所以需要耐心及毅力,，不過還是有很多人喜歡,，而我也不例外。某一天往上,，爸爸帶回來一個神祕的禮物,，一看到爸爸手里拿著禮物，我以迅雷不及掩耳的速度沖到門前,，迎接這份神祕的禮物,。我以非常期待的心情拆開它，哇,！這不是我期待已久的拼圖嗎,？我連忙向爸爸說聲道謝,，之后找了弟弟沖到客廳準(zhǔn)備一較高下。

一,、先從邊邊開始拼,。

二,、再找相同的顏色及相同的地方拼,，如：房子或樹

三、按照拼圖的紋路及形狀拼,。

因此,，到最后我仍然能迎頭趕上，終于擊敗弟弟,，讓他對我心服口服,。以上的技巧，是不是不錯呢,？喜歡拼圖的你們,，也可以跟我一起分享拼圖秘訣喔！玩拼圖可以增加思考能力及觀察力,，也能增加耐力跟毅力,，是個非常好的游戲，記住多玩一些拼圖對頭腦很好哦,！

物品說明文物品說明文初二篇四

我有一支銥金筆,，他已經(jīng)跟我兩年多了，我用它取得了書寫漢字的好成績,，他是我學(xué)習(xí)的好幫手,。

鋼筆中分為金筆，銥金筆兩類,。金筆的筆尖黃金合金,，筆尖較軟，彈性好,，手感比較舒適,。但金筆的價格較貴，筆尖軟,，而且不好掌握,，但是初學(xué)者不宜使用。而銥金筆的筆尖雖然是金色的,，但卻不含黃金,，部分筆尖鍍金，筆尖較硬,，但物美價廉,，是初學(xué)寫字比較合適的工具,。

銥金筆的質(zhì)量可以與金筆相媲美，秘密就在于鋼筆尖上的小圓粒,，這小圓粒是銥釕合金做的,，它非常堅(jiān)硬耐磨。據(jù)說在上海金星金筆廠實(shí)驗(yàn),，如果把銥金筆尖放在油石上磨,，一小時后，金筆尖只磨損0,。07毫米,。

銥金筆、金筆,、鋼筆雖然價格不一,，但其最大作用就是寫字，它小巧精致,，可以隨身攜帶,，只要有墨水，有紙張幾乎隨時都可以用,。最重要的是用它來練習(xí)寫字,，在寫字過程中不會滑，讓人們書寫更加方便,，能寫出一手漂亮的漢字,，所以，有的把鋼筆書法作品當(dāng)做禮品送給一些喜歡文學(xué)的人,。

我非常喜歡我的銥金筆,，一天也舍不得離開他，我要加倍的愛惜它,，讓他在我今后的學(xué)習(xí)中,，發(fā)揮更大的作用。

物品說明文物品說明文初二篇五

生活區(qū)門口有一盆栽,，栽的是米蘭花,，最近花謝了。

米蘭,，有人稱之為草蘭,、山蘭，枝繁葉茂,，經(jīng)年不衰,，其香清幽，其色脫俗,，蕩漾在輕風(fēng)里,，有綺艷的生機(jī)無限,。每到開花吐蕊時，更是馥郁芬芳,、沁人肺腑,，聞之則覺暗香浮動，故米蘭花與梅,、仙,、菊被同稱為“花中四君子”?？鬃釉凇犊鬃?。家語》中就有詩贊曰：“芝蘭生于深谷不以無人而不芳，君子修道之德不為困窮而改節(jié)”,。

米蘭花一年四季都會開放，秋季是花最茂盛的時節(jié),，初來達(dá)州東岳的時候就趕上了花開,，花是小小的如粟米粒樣，金黃色,，集束序狀排列,，花香淡淡的，特別喜歡這種若有若無的花香,，不會讓你有過分的負(fù)擔(dān),，只在不經(jīng)意間嗅得香氣悠悠，讓人心生愉悅,，淡淡清香,、又令人懷想。

可能是花的主人養(yǎng)植不善,，之后再沒看到米蘭花開了,，一直甚是遺憾。

歲月流淌,，不知不覺中,，寒冬已至，米蘭花居然在冬夜里開放了,，一朵,、兩朵，接著是一片金黃,。每天上下班,，我總要一個人站在花旁，感受米蘭花的清遠(yuǎn)幽香,，伴著溫馨的陽光,，雖然是隆冬,，天寒地凍，感受到的除了一片融融暖意,，不變的還是醉人的芬芳,。花香擁抱著陽光,，陽光裹著芬芳,，所有不寧的心緒散盡，胸中沉悶煩躁蕩滌一空,，此時此刻感到只剩下真實(shí)的自我,，那是上班下班忙忙碌碌中永遠(yuǎn)無法體味到的。

這就是米蘭花,。一種極普通的花,，然而決不是平凡的花。它不像牡丹那樣,，象征著榮華富貴,，也不像中草藥那樣有醫(yī)用價值，但它卻比菊花的隱士精神,，蓮花的出淤泥而不染的品質(zhì)更加的高貴,，米蘭甘于寂寞，有愛滋潤就會含香吐蕊,，這很像電建人,，為了譜灑光明，無論嚴(yán)寒酷暑,，都會綻放在祖國的大江南北,。

佛祖釋伽眸尼曾經(jīng)在靈山會上拈花示眾，不言一語,。座下的眾僧面面相覷,，不知其意。只有大迦葉尊者開顏微笑,。禪,，在拈花微笑中誕生了。何謂禪,？是對事情本質(zhì)上的領(lǐng)悟和理解,，或者更是那微笑——“拈花”大徹后的豁達(dá)與寬容，禪意就說：拈一朵微笑的花,。一朵花會微笑嗎,？那一定是米蘭花——悟得到無論身處何等逆境，會拈花微笑的人一定是從容淡然的,，這是在逆境中處世的一種境界,。

我一直在心里這么認(rèn)同,，在這片奔跑的天堂里，從容淡然如米蘭花般灑脫的正是那拈花的大迦尊者了,，也是遠(yuǎn)離親人家庭征戰(zhàn)在外的承受寂寞,、不計得失的電建人。

米蘭花會在四季對眷戀她的人吐蕊微笑,，帶他的心境飛向藍(lán)天更藍(lán)處,，那清幽的香氣一路陪著我們哭著笑著走過春夏秋冬，現(xiàn)在她謝了,，我開始期待米蘭花開最美麗的季節(jié)了,。有愛，生命就會開花,，拈一朵微笑的花,，禪意讓我深深戀上米蘭花。

物品說明文物品說明文初二篇六

看,，那就是我們的教室!

進(jìn)入門里,，首先映入眼簾的是圖書柜。那一排排大大小小的圖書真可謂五花八門,，令人眼花繚亂。有“名人名言”,、“人生感悟”,、“探索寶藏”、“動物大全”……每天,，同學(xué)們都可以欣賞到自己喜歡的書,，體會名家成功的經(jīng)驗(yàn)，感受人生之可貴,，真是妙趣無窮,。

接著，便是白下襯藍(lán)的墻壁,。往上一瞧,，嗬!一個欄目象放電影一樣展現(xiàn)在面前。有五彩繽紛的“彩虹橋”,，一幅幅圖畫有彩蝶飄飄,，有冰封雪冷，有湖光山色,，有楊柳依依,，畫得惟妙惟肖。還有“精彩大課堂”,。自從2008年汶川大地震以后,，同學(xué)們便用主題為“讓我們牽手愛”的手抄報表達(dá)自己的情感,，同情安慰一起傾泄于筆下。

再往右就是革命烈士和成功人士的畫像與名言,。他們深受人們敬佩,。有革命家孫中山、文學(xué)家歌德,、中國鐵路專家詹天佑,、清末愛國英雄林則徐等等。他們的話語被我們反復(fù)誦讀并為之贊嘆,。

前面黑板上面有鮮紅的“敢于創(chuàng)新,，自成特色”8個大字，在陽光下,，由淺入深格外醒目,。后黑板上也有幾個繪圖板塊?？窟叺氖谴罂茖W(xué)家愛因斯坦的故事,，畫得很逼真感人，看時有如身臨其境,，激發(fā)我們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的熱情,。還有“藝海拾貝”和“孩子的心聲”。再往右看,，是笑話二則,，令人忍俊不禁前仰后合。最左邊是緊貼教材內(nèi)容的“純樸”一欄,，非常有教育意義,。

教室內(nèi)一排排美觀整齊的桌椅，一扇扇明亮的窗戶,，讓我們倍感清新舒適,。這就是我們學(xué)習(xí)成長的環(huán)境。

瞧,，我們的教室多美呀!