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社區(qū)團購篇1
社會教育是從家庭教育開始的，家庭好比植物的根苗,，根苗茁壯才能枝繁葉茂,，開花結(jié)果。良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的,，經(jīng)過一年的努力,，我們建立了“學校、家庭,、社會”三位一體的教學模式,，提高了家長的育兒水平。
具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一,、領導認識到家長學校的的必要性,，增強辦學自覺性
1、隨著 社會的發(fā)展進步,，教育水平的發(fā)展提高,，使今日的中學生較之以往在知識面、信息量及思想,、心理水平等諸方面都有許多新的變化,，不少家長對教育孩子深感力不從心。因此,，辦好家長學校,，幫助家長真正了解孩子生理、心理及學習發(fā)展變化規(guī)律,，可以為家庭教育取得成功打好基礎,，提供保障。以全面提高受教育者整體素質(zhì)為核心內(nèi)容的教育改革，需要家庭教育相應變革的支持與配合,，提高家長素質(zhì),，從而提高家長實施家庭教育的能力和水平，必然會促進學生素質(zhì)的提高,。因此,，辦好家長學校是實施素質(zhì)教育的一個切入點。
2. ,、當前,，教育的復雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學校難以勝任,。長期以來學校教育與家庭教育各自為戰(zhàn)甚至是學校教育孤軍奮戰(zhàn)的狀況必須改變,，必須使學校教育與家庭教育優(yōu)勢互補，形成合力,，才能使學校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展,。因此，辦好家長學校是學校教育與家庭教育的契合點
二,、家長的到課率：
由于主講教師在教學中做到講課熔理論性,、知識性、藝術性,、趣味性于一爐,，既引人入勝，又給人啟迪,。家長聽后,，既學到知識，又受到了高雅文化的熏陶,，更得到深刻的啟示,，家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學習風氣,。
三,、家長教育觀念的改變：
第一任教師難當，終生教師更難當,，一些家長在學習以前,，抱著沉久的觀點“不打不成才”。在教育孩子時往往表現(xiàn)出隨心所欲,，隨性情而定,。高興時，可以讓孩子爬著鼻子上臉,，百般縱容遷就;心情不好時,，則又吼又叫,，以至打駕。不講原則,，不講理智,，不講科學，憑著感覺走,。在學習上施以孩子壓力,，剝奪孩子“雙休日”的權利，給孩子學生的負擔,，而又沒有達到他們預期的效果,。
家長學校成立后，給了他們一種全新的家庭教育理念,。他們體會到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育,，家庭教育是一門科學，要掌握好這門學科,，就得學習、學習,、再學習,。
四、教師對教學的重視;
為了讓家庭教育走向現(xiàn)代化,，家長學校的老師認真?zhèn)湔n,，確定三講主題，家庭德育,、學生的學習習慣養(yǎng)成,、家長修養(yǎng)。為易于開展針對性的教育活動,，教學內(nèi)容側(cè)重于學生的個性心理培養(yǎng)方面的知識,，除了已有的家長讀本以外，家長學校的老師還對家長講授了《兒童心理學》,、《少年兒童研究》等一些書籍的內(nèi)容,，讓家長更多更好地了解到了孩子們的心態(tài)。
五,、家庭教育成果的體現(xiàn)：
通過家長學校的培訓,，家長的素質(zhì)得到明顯提高，通過對調(diào)查問卷的分析,，可知93%的家長具有正確的人才觀,，95%以上的家長具備正確的教學方法，同時,，在家訪中從學生身上反饋出學生個人的進步和家長教育的更新,，達到了我們預期的效果。在學生家長中，由于文化層次參差不齊,，自身修養(yǎng)存在差異所以家庭教育效果也各不相同,，我們在以后的開課中，經(jīng)驗交流中將再結(jié)再勵,，尋求更好的家庭教育方法,，把我們的家長學校辦得更好!
社區(qū)團購篇2
一、指導思想
家長是孩子學習和生活的第一任教師,，家庭是孩子成長過程中的終身學校,，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶，家長學校是提高家長家教水平,，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑,。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平,，結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗,，特制定本計劃。貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》,，落實科學的教育發(fā)展觀,，以《安徽省家長學校教學指導綱要》,、《安徽省家長學校工作規(guī)程》為指導,，在原有辦學經(jīng)驗的基礎上,，結(jié)合實際，積極探索,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)家長學校新局面,，真正起到區(qū)示范性家長學校的輻射作用,。扎實推進“學習型家庭”的創(chuàng)建，提高家庭教育水平,，積極構(gòu)建家庭,、學校、社會一體化的教育體系,，為學生健康成長奠定基礎,。
二、具體目標：
1,、健全家長學校領導小組,，有機構(gòu)，有組織,，明確職責,，分工負責,。
2、把家長學校納入到學校的整體計劃中,，進一步完善學校德育教育網(wǎng)絡,。
3、認真抓好家長學校管理,，繼續(xù)成立家長委員會,，確保：通知到位、服務到位,、教育到位,；有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗簿,、有校牌,、有課室、有計劃總結(jié),。
4,、舉辦“學習型家庭”研討會，探討對學生的科學教育方法,。
5,、加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平,。
6、認真做好家長學校資料的整理和歸檔,。
三,、具體措施
（一）提高認識，健全組織
把家長學校教育列入社區(qū)工作計劃之中,，建立學校,、家庭、社區(qū)
三位一體的教學網(wǎng)絡,。明確職責,，分工合作，保證教學有系統(tǒng),、有計劃,、有目的地進行。
（二）加強管理,，提高效果
1. 完善各項教育常規(guī)制度,。如家長委員會例會制度、學員考勤制度,、學員學習制度,、家庭訪問制度,、信息反饋制度、學員考核評比制度,，并在教學活動中認真加以落實,，確保教學順利進行。
2. 組織領導上,，做到四個落實
（1）落實組織,。健全組織機構(gòu)，建立家長學校校務委員會,，家校委員會會長由社區(qū)負責人擔任,。充分發(fā)揮校長、委員等的領導,、決策,、管理作用，使之從客觀上調(diào)控,、管理家長學校的教學活動,，使教學活動組織化、系統(tǒng)化,、規(guī)范化,。
（2）落實時間。家長學校上課學習時間,，一般每學期安排集中授課6課時以上,，每次授課可集中進行，也可分組進行,，每次課后都安排授課教師與家長見面交換意見,，聽取建議。
（3）落實教員,。家長學校聘請教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教員,，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，提高理論水平,。
（4）落實教學內(nèi)容,。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內(nèi)容，做到有計劃,，有序列地進行,，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化,。
3．積極發(fā)揮班主任的組織作用,。每期教學活動由家校委員具體牽頭進行并認真履行其職責，如點名,、統(tǒng)計到課人數(shù),、了解家教情況,、聽取家長意見等，與家長,、學校經(jīng)常保持聯(lián)系,，相互取得溝通、理解,，以提高家校合一的家教認識,。
4．努力提高家長學校上課質(zhì)量。爭取克服人員,、資金等困難,，邀請更多的家教專家指導家長學校的教學工作，給家長授課,，以提高大家的家教意識,。
5．切實引導任課教師根據(jù)教學安排，克服教材缺乏等困難,。針對
家長年齡,、職業(yè)、文化程度等特點,，認真?zhèn)湔n,，精心組織教學，積極利用學?，F(xiàn)有教學設備設施,，采取靈活多樣的教學方法，講課深入淺出,，通俗易懂,，為廣大家長所接受。
家長學校的教學是一項任重道遠,，具有深遠的教學意義的工作。我們相信,，只要家庭,、社會、學校三者相互支持,、密切配合,，定能完成其所負的使命。
社區(qū)團購篇3
家庭是社會的細胞,，家庭教育是基礎教育,，又是終身教育，它對一個人的啟蒙,、成長,、成才有著不可估量的作用,。一個人的思想、品德,、行為習慣,、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,，家長的人生觀,、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用,。社區(qū)家長學校,，以提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性；傳播科學育兒的理念和方法為目的,，開展家庭教育?，F(xiàn)計劃如下：
一、指導思想
以“解放思想,、實事求是,、與時俱進、優(yōu)化家教”為主題,，以落實家庭教育目標為主線,，以提高家長素質(zhì)為重點，與學校教育,、社會教育緊密配合,，形成合力，努力提高家長科學教子的能力和水平,，培養(yǎng)“四有”新人,。
二、主要任務
幫助家長樹立正確的家教觀,，提高家長對家庭教育知識的掌握程度,；加強家庭與社區(qū)的聯(lián)系；向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī),；幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育方法和技能,；向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理,、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識、教育方法,；指導家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,。
三、教學目的
通過向家長講授兒童教育學、心理學,、衛(wèi)生學,、營養(yǎng)學等有關家庭教育知識，介紹現(xiàn)代教育理含,，提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性,，把孩子培養(yǎng)成為德,、智、體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。
四,、教學內(nèi)容
1、以社區(qū)家庭教育指導中心為陣地,，深入開展社區(qū)家庭教育,。
2、在成立家庭教育講師團的基礎上,，對轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童,、青少年家長及與教育孩子有關的家庭成員開展教育活動。
3,、授課方式可以采取集中上課,、座談、邀請教子有方的家長交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式,。
4,、春季集中授課不少于二次；秋季集中授課不少于二次,。
社區(qū)團購篇4
家庭教育是學校教育和社區(qū)教育的橋梁,。家長學校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平,、家教質(zhì)量起著極其重要的作用,。結(jié)合我社區(qū)工作計劃的實際及開辦家長學校的經(jīng)驗，特制定家長學校工作計劃,。
一,、指導思想工作：
為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量,。社區(qū)將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學校,。讓家長參與學校教育,，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質(zhì)和水平,，進而促進每個孩子健康成長,。
二,、目標任務：
通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，讓家長進一步了解國家教育方針,，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性,。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法,，充分發(fā)揮家庭教育的作用,，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍,，使家庭教育充滿愛意,、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯(lián)系,，明確家庭教育職責,，積極構(gòu)建學校、家庭,、社區(qū)三位一體的育人,，共同培育一代新人。
三,、家長學校的組織管理：
1,、設立家長委員會
家長委員會由社區(qū)書記、副主任,，第二中學教師及六位家長代表構(gòu)成,。由社區(qū)書記主持工作，負責指導,、協(xié)調(diào)家長學校工作,；家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。
2,、家長委員會每學年召開兩次會議,，學習有關文件特別是有關的教育法規(guī)，結(jié)合學校工作重點,，制定家長學校工作計劃,，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究,。
3,、家長學校
規(guī)章制度
健全，有考核、結(jié)業(yè),、獎勵等管理措施,。四、家長學校具體工作：
1,、根據(jù)區(qū)有關家庭教育指導精神,，進行家庭教育工作指導者進行培訓。
2,、制定家長學校分年級活動安排,，結(jié)合實際情況，對家長予以家庭教育指導,。
3,、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方,。家長會分校級,、年級、班級等,。重點以年級組為單位,，由組長負責，一學期至少二次,，有計劃,、有內(nèi)容、有考評,。比如每年初中年級新生入學之前,，舉辦新生家長培訓班，明確怎樣做好孩子入學準備工作,，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。
4、進一步進行學習型家庭的創(chuàng)建活動,，評選校級示范性學習型家庭和合格（優(yōu)秀）學習型家庭,。至少每學年對每位學生上門家訪一次。
5,、加強家庭教育現(xiàn)代化課題研究,。每個年級列好課題、個案,，進行研究,。
家長學校形式注重多樣化，班級的家長學?？梢栽谧坏男问缴线M行改革,，老師與家長圍坐一圈,，形成圓桌形，更注重人性化,，零距離，形成教師,、家長互動模式,，相互探討，避免家長只聽不講的局面,。講課形式多樣化：講座,、聽課、育兒經(jīng)驗交流等,，提高家長學校的針對性,、實效性。孩子是家庭的希望,，也是國家的未來,，全社會都要行動起來，重視現(xiàn)在的教育工作,。
社區(qū)團購篇5
以創(chuàng)建學習型鎮(zhèn),，倡導終身學習為目標，以實施“十一五”規(guī)劃為契機,，鞏固現(xiàn)有社區(qū)教育陣地,，圍繞科、教,、文,、衛(wèi)、體,、法,、環(huán)保、計生“八進社區(qū)”組織講座,、安排培訓,、開展活動來提高全鎮(zhèn)人民的綜合素質(zhì)，按照“為大局服務,、為社會服務,、為基層服務、為群眾服務”的工作思路,，體現(xiàn)“學習,，讓生命充滿活力”的辦學理念，為構(gòu)建和諧社會和“新郊區(qū)新農(nóng)村”建設實基礎,。
主要工作：
一,、規(guī)范社區(qū)教育管理,，各司其職
1、繼續(xù)健全社區(qū)學校,、教學點兩級管理網(wǎng)絡,，新增楓樺景苑教學點和紫晶南園教學點，使居(村)委教學點達18個,。
2,、在校務委員的協(xié)調(diào)下，氛圍,，廣泛開展市民禮儀教育,，增強公民遵守規(guī)范的自覺意識，引導市民踐行社會主義榮辱觀,，提高明辨是非能力,，通過宣傳、培訓,、主題實踐等活動,，結(jié)合“學習節(jié)”、“社區(qū)文化節(jié)”,、“終身教育學習周”,，切實提升我鎮(zhèn)的形態(tài)文明、功能文明,、素質(zhì)文明,。
二、開展教育培訓
開展各類教育培訓是社區(qū)教育的基本內(nèi)容,，在堅持全員,、全程、全方位培訓的同時,，要重點關注在職人員,、下崗失業(yè)人員、外來人群,、老年人群,、青少年及其他弱勢人群等教育培訓活動。
一是在職人員的繼續(xù)教育要充分發(fā)揮各類教育資源的作用,，通過崗前,、崗中、轉(zhuǎn)崗等培訓,，為各類在職職工更新知識,，提高創(chuàng)新能力，踐行文明提供培訓服務,，與專業(yè)培訓機構(gòu)合作,，開設中專,、大專班。
二是本地“農(nóng)民工”下崗失業(yè)人員的技能培訓繼續(xù)實施上海市“郊區(qū)勞動職業(yè)教育三年行動計劃”和再就業(yè)培訓,，增強我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力及下崗失業(yè)人員在崗和再就業(yè)競爭力,，通過和鎮(zhèn)勞動保障所協(xié)調(diào)工作，用好專業(yè)培訓機構(gòu)的資源,，努力完成20xx年的培訓任務,。
三是來滬從業(yè)人員的適應性教育要積極利用各類教育培訓機構(gòu)，重點是居(村)教學點,，開展社會性公益培訓，圍繞法律,、勞動保障,、安全、衛(wèi)生,、教育,、計劃生育、社交等方面,，提高其城市生活的適應能力,，重視對來滬從業(yè)人員中骨干隊伍的培養(yǎng)和培訓，建立外來人員教育服務站,。
四是老年人群的文化生活的教育要積極開發(fā)適應老年人身心特點的教材和課程,，不斷優(yōu)化學習的環(huán)境，社區(qū)學校本部要開設8~10個課程班,，主要有戲曲,、民族舞、草編,、絨線編織,、合唱、絲網(wǎng)花,、書法,、繪畫、電腦初級等班級,。
五是開展青少年社區(qū)道德實踐主題活動辦好“青少年市民巡訪團”,，水環(huán)境保護等系列活動，與專業(yè)社工合作,，開展對行為偏差青少年的矯治培訓活動,。
三、培養(yǎng)特色,，推進“一點一品”
為提升地區(qū)社區(qū)教育,、社區(qū)文化品味,，創(chuàng)建區(qū)域品牌，形成良好的社區(qū)文化氛圍,，社區(qū)學校本部要繼續(xù)培育好三個特色品牌,，求知計劃;紫竹新風;三區(qū)聯(lián)動論壇。社區(qū)學校教學點推進“一點一品”,，即每個教學點培育一個特色品牌(活動),，如雙柏教學點“綠庭園”;共和村教學點“陽光之家”;氯堿教學點“月月見雷鋒”;新華教學點“群文體”等。
四,、開展團隊課程建設,，服務指導教學點
社區(qū)學校編制標準化課程，向教學點提供菜單式服務,，設立社區(qū)教育必修課和選修課,，要求每個教學點必須開設必修課，內(nèi)容包括：禮儀,、法律,、衛(wèi)生、安全,、計生等方向的內(nèi)容,。
社區(qū)團購篇6
一.指導思想
為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量,。學校將進一步貫徹家庭教育實施要點,，辦好家長學校。讓家長參與學校教育,，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能,，提高家長的教育素質(zhì)和水平，進而促進每個孩子健康成長,。
二.目標任務
通過開辦家長學校,，指導和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長進一步了解國家教育方針,，政策和法規(guī),，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，學習家庭教育的科學知識,，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用,，提高家庭教育的水平,，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意,、充滿溫馨,。增強家長與學校之間的聯(lián)系,，明確家庭教育職責，積極構(gòu)建學校,、家庭,、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡，共同培育一代新人,。
三.家長學校的組織管理：
1,、設立家長委員會
家長委員會由學校黨支部書記、政教處處主任,、教導處主任,、年級組長及六位家長代表構(gòu)成。由學校黨支部書記主持工作,，負責指導,、協(xié)調(diào)家長學校工作;家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。
2,、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的`教育法規(guī),，結(jié)合學校工作重點,，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題,，確定科研課題及個案研究,。
3、家長學校規(guī)章制度健全,，有考核,、結(jié)業(yè)、獎勵等管理措施,。
四.家長學校具體工作：
1,、根據(jù)區(qū)有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓,。
2,、制定家長學校分年級活動安排，結(jié)合實際情況,，對家長予以家庭教育指導,。
3、分層次進行家長學校講座,，共商教育學生良方,。家長會分校級、年級,、班級等,。重點以年級組為單位,，由組長負責，一學期至少二次,，有計劃,、有內(nèi)容、有考評,。
比如每年七年級新生入學之前,，舉辦新生家長培訓班，明確怎樣做好孩子入學準備工作,，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。
4、進一步進行學習型家庭的創(chuàng)建活動,，評選校級示范性學習型家庭和合格(優(yōu)秀)學習型家庭,。
5、教師走出去,，為進一步搞好家長學校工作,，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。
6,、把家長請進來,。((1)進課堂聽課(2)請部分家長與孩子參與活動)
7、加強家庭教育現(xiàn)代化課題研究,。每個年級列好課題,、個案，進行研究,。
8,、在學校教育工作涉及不到的時間和空間里，通過家長學校求得家長們的支持和配合,。①請家長充當家庭監(jiān)督員,。學校的許多活動，通過家長督促,，學校檢查,，促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員,。請有特長的家長指導孩子的實踐活動,。
9、家長學校形式注重多樣化,，班級的家長學?？梢栽谧坏男问缴线M行改革，老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形,，更注重人性化,，零距離，形成教師,、家長互動模式,，相互探討，避免家長只聽不講的局面,。講課形式多樣化：講座,、聽課、育兒經(jīng)驗交流等,，提高家長學校的針對性,、實效性。
社區(qū)團購篇7
一,、指導思想：
家長學校的教學目的,，在于指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境,。通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針,，了解國家的有關法律,、法規(guī)及政策；了解學校教育規(guī)律,、辦學思想、思路和校規(guī)校紀,；認識家庭教育的意義,、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識,，從而使家庭,、學校互動,、互助,、共同承擔教育下一代的重任。
通過家長學校的教學,，要求不同年級的學生家長了解其子女生理,、心理與智力發(fā)展特點，并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件,；根據(jù)區(qū)的指示精神,，著重從家長培訓活動、家教咨詢活動、家校溝通活動,、創(chuàng)建學習型家庭活動,、典型個案跟蹤活動等五項活動入手，要求家長與時俱進,，主動配合學校培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,；要求家長配合學校共同開發(fā)孩子的非智力因素，增強孩子的學習動力,；要求家長言傳身教,，通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德。
二,、主要工作：
1,、建立和健全家長學校組織機構(gòu)，人員落實,，職責明確,，發(fā)揮三結(jié)合網(wǎng)絡作用，辦好家長學校,。
2,、定期組織家長認真學習家庭教育理論，為家長提供交流的機會,，努力提高家長的素質(zhì),，促進青少年全面發(fā)展。
3,、教學做到定內(nèi)容,、有講稿。家長會每學期不少于2次,。
4,、建立家訪聯(lián)系制度，學校定期組織班主任,、任課教師集體走訪學生家庭,，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外學習生活情況,，以促進學生健康成長,。
5、加強家校聯(lián)系,，走訪社區(qū),，設立家庭教育咨詢?nèi)栈蚍稚⑿图议L接待日以及家長參與教學開放日。
三,、具體措施：
⑴ 定期發(fā)放學習資料并進行輔導,。
⑵ 召開一次家長委員會座談會。
⑶ 針對熱點問題及焦點問題舉行專門研討。
