在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初三回憶初一的作文篇一

記憶停留在那年秋末停留在了一個灰蒙蒙的雨天：楓葉火紅似二月紅花，卻又更勝一籌,，靈動的雨滴盤旋在上空，飄飄灑灑讓人似乎覺得進(jìn)入了仙境,。雨滴慢慢落下，滴,，一滴雨珠沿著葉脈流下滴在鼻尖讓人感到一陣微涼,。桂花已經(jīng)落下，余香卻仍舊縈繞在鼻尖,。

撐著雨傘，走在小徑上,，時不時看著表上轉(zhuǎn)動的秒針，心里雖十分焦急,，但臉上卻一片淡然,，十分鐘,，還剩下十分鐘，如果她還沒有來的話……不,，堅定地?fù)u了搖頭，目光堅定的看著遠(yuǎn)方,，既然她說她會來,，那么,，嘴角揚(yáng)起一抹微笑……

“嗨,，呵呵，還……還好趕上了”微微一笑，沒有解釋,，兩人之間的默契已不需要那些無用解釋?！霸?，我要離開了,。”“是回你原來的家嗎,？”“恩”,。我回答,。“那么,，好吧，祝你旅途愉快”轉(zhuǎn)身,，不再回頭,，只怕一回頭眼淚便會不由自主的流下來,。“曉彤,，你不會忘記我的，對吧,？”沒再說話，只是擺了擺手,，表示回應(yīng)‘哼,，如果你把我忘了,，那我就追到你家去，把你痛打一頓,！”末了,，似乎覺得不解氣,，又說了一句，只是語調(diào)有些微微顫動,。強(qiáng)忍住回頭的沖動,，加快步伐走了起來,，有些倉亡逃跑的感覺，是的,，倉亡,，雖然沒有回頭,，但我卻能清楚地感受到月一定還站在原地，多年的友誼而養(yǎng)成的默契,，感覺不會錯。

“對不起,，月?！鄙钌畹赝艘谎墼抡镜牡胤?，眼淚迷糊了雙眼,，終于下定決心快步向前走去。

人生之路,，往往有許多不想回頭的事,，就讓我們將它好好珍藏在心頭,，因為它往往寄托了我們的愁思，的喜怒哀樂……

初三回憶初一的作文篇二

當(dāng)回憶過去,，回憶如波濤般向我涌來,，讓我困惑,，讓我迷茫,，讓我糾結(jié).....

記得剛上初中的時候我們開心的相識了，你做在我前面,。同樣的興趣,，同樣的愛好，我們很快的成為了好朋友,，我們一起吃東西，一起上廁所,，一起寫作業(yè),，一起游玩,，我們做什么都在一起，我們互相幫助,，還記得嗎，我和你一起教訓(xùn)班上那幫囂張的男生,。

我們躺在公園的草地上看著天上的白云，嬉笑著說那像什么,。你說你喜歡雨天，我們在雨天里面奔跑,，一起唱著我最喜歡的歌,，你喜歡看小說,，經(jīng)常被里面的情節(jié)哭得死去活來的，我則在傍邊遞紙巾,，安慰著，苦笑著說“真是服了你了”,。

你就像太陽一樣，身上有種說不清的溫暖,，吸引著我,，讓我不斷的想要靠近......

初三我們越來越忙，忙到顧及不到對方,，空閑的聊天話語卻越來越少。

可能隨著時間的推移,，我們好像找不回那種感覺了,，互相敷衍著,，從最好的朋友變成了朋友，我不知道我們?yōu)槭裁醋兂蛇@樣,，變得這般的生疏，見面的微笑變成了我們之間的隔閡,，我不知你是怎么想的，可是我想修補(bǔ)我們的關(guān)系,，可是怎么努力都好像不行了。

我們畢業(yè)了,，到了新的學(xué)校,，再次見到你的時候你的身旁多了一個和你嬉笑的.人,。我們沒有微笑，甚至都沒有打招呼,，回頭看見對同伴的人滿臉微笑的你,，我心里滿是苦澀,。不知是時間改變了我們還是我們改變了自己。

但是我相信是你改變了我,，我想告訴你對我來說你是最特別的,，你的溫暖讓我感覺到朋友的意義,。無論我們現(xiàn)在怎樣，你依然是那個我親幸得到的朋友,。

初三回憶初一的作文篇三

“總是在回頭看的時候,，才發(fā)現(xiàn)背后的風(fēng)景和剛剛走來的感覺不同,。”

——題記

我們都愛感嘆人生,，有人將人生比作賽跑，和別人爭,，跟自己比；有人將人生比作旅行,，盡情享受其中的快樂。在我眼里,，人生是既有賽跑的激烈卻又不失旅行的閑適的，它充滿神秘,，而且處處面臨著困難。如果要問我,，人生到底像什么,？我一定會說,，人生就像不斷攀登大大小小的險峰，而我,，就是那個探險家,。

還記得臨近中考的那段日子,，每天都沉浸在鋪天蓋地的考試卷中，那時雖然很早起床,，很晚睡覺,，但現(xiàn)在想起來卻是過得十分充實的,。我一直都覺得，當(dāng)我們專注于一件事時,，就算它并不是你所喜歡的,，你也可以在探索它的過程中尋找到快樂。現(xiàn)在有很多的大學(xué)生參加工作后都覺得最開心的日子莫過于高三臨近高考時和同學(xué)們并肩作戰(zhàn)的日子,。也許有些事情是我們不愿面對卻又不得不去面對的,，就像學(xué)習(xí),，作為學(xué)生，我們都要學(xué)習(xí),，但并非所有人都喜歡學(xué)習(xí),。但當(dāng)我們真正靜下心來體會它時,，就會發(fā)現(xiàn)它的樂趣。學(xué)習(xí)就像行走,，每一個足跡都透映著堅持，折射出回憶,。每一個英語單詞,，每一篇語文課文,，每一道數(shù)學(xué)題，都承載了我們太多的回憶,，也許就像那首老歌《李雷和韓梅梅》的歌詞一樣,，我們的青春留在了書本中,，我們的記憶定格在那些過去的歲月中。有時我常常會想,，是否多年之后的我也會懷念現(xiàn)在的日子，懷念此時此刻走過的痕跡,？

人生就像攀登,，陡峭的懸崖上由我們堅實的腳印,，平廣的土地上有我們執(zhí)著的步伐。童年幼稚，少年狂妄,，中年成熟，老年豁達(dá),。身體上的成長是有限的,，而心靈上的攀登卻是無止境的。每一個腳印記錄的既是我們身體上的成長,，也是我們心靈上的成熟。路旁的風(fēng)景,，抑或美麗，抑或凄清,，但當(dāng)它成為我們的風(fēng)景后,，就為它裝點上了最美的顏色,，成為了人生中最不可磨滅的痕跡,。

人生皆回憶，且行且珍惜,。

初三回憶初一的作文篇四

走在窄窄的小巷里，聽著石板路每踩一步發(fā)出的聲音,，我心安了很多?？粗従蛹彝嫠５暮⒆樱磺卸寄敲茨吧质煜?，很久沒有回故鄉(xiāng)來了吧,！

自從上了中學(xué)以后,，我便搬離了，從小生活的這座院子,，此后，雖也會回來看看，可是次數(shù)越來越少,，時間越來越倉促了。但我和老院的記憶,，一筆一筆,，都記在心里,。

還記得，墻頭擺的那株鳳仙花,。我小時候，特別喜歡染指甲,，一到鳳仙花開的時節(jié)，我總是最開心的那一個,。我總會摘下一大把搗碎,，讓奶奶給我染指甲,。如今，我早已沒有了兒時的熱衷染指甲,，但那株鳳仙花于我仍有很大的吸引力。

小時的我,，不辨東西，數(shù)學(xué)上的方位題總是做錯,，若只是這些倒也沒什么,?？墒且驗檫@個，我總是找不到家,，奶奶說我們家是從東數(shù)第四家。東,，這個方向，我決定要牢牢記著，可一放學(xué),，和小伙伴們歡笑著回家，進(jìn)了巷子,，卻只記得"4"了,。而每一戶人家都好像從一條流水線上"生產(chǎn)"出來的,，沒有什么區(qū)別，全都一個樣,。深感絕望，只能硬著頭皮,，推開一家大門，先把頭探進(jìn)去,，以便認(rèn)錯家門，好逃跑,。每一次看到的是奶奶的面龐,，都會深深地松口氣,。

一次在巷子里玩耍時,，我不經(jīng)意間瞥到了墻頭那株鳳仙花，是那么顯眼,，使老院與其它人家比起來那么的不同,。后來,，我雖仍弄不清東南西北，但我卻能找到家了,，因為我知道，老院的頭上開著一朵鳳仙花,。

還記得，倭瓜藤上的花，老院的倭瓜是與眾不同的,。它硬生生被我奶奶給"扶"上了"梁"。以至于我在六年級才知道倭瓜藤,，原來是在地上爬著,，之前一直嘲笑鄰居家的倭瓜是"爛泥扶不上墻",，結(jié)果我家的才是變異品種。不過,，一碼歸一碼，倭瓜藤確實在夏天為我們擋住了陽光,，綠蔭里，爺孫倆指著頭頂,，還青青的倭瓜,，看著一朵朵團(tuán)簇的倭瓜花,，談著秋天會收獲多少個倭瓜娃娃，氣氛和諧又融洽,。

還記得，瓷碗中的一片豆花,。對豆花的喜愛，從瓜分爺爺?shù)哪峭爰t豆湯起,，"爺爺，你喝的什么吃呀,？""紅豆湯，你要嘗嘗嗎,？""嗯"。我連忙點點頭,，濃郁的豆香溢在口中,，真好喝,！我抿抿嘴，賊兮兮地看向爺爺碗中的湯……

爺爺?shù)脑捳Z散落在院子里,，而今，倭瓜花落了一地,。豆花的香醇,，飄香四溢,。物是人非，或許,，我們不能改變往昔，但起碼,，能留住令我們感激的記憶。