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怎樣蹲下來和孩子說話篇1

最近讀了《蹲下來和孩子說話》這本書,，書里面的內(nèi)容對我啟發(fā)很大,，讓我深刻認(rèn)識到父母要正確的和孩子進行有效的溝通，要正確的去愛孩子了解她們的內(nèi)心世界,。

書中闡述的蹲下來和孩子說話,，是對孩子一種極大的關(guān)心與理解，是我們關(guān)心孩子內(nèi)心世界的一種方式,，如果總是站著面對孩子,，與孩子的距離就不僅是身高上的距離，而是一代人與一代人之間的距離,，是一顆心與一顆心之間的距離,。蹲下來，孩子與父母的距離就會縮短,；蹲下來,，更容易聆聽到孩子的內(nèi)心；蹲下來,，更能營造出美滿,、和諧的親子溝通。

目前,，對待孩子的教育,，有些家長認(rèn)為，現(xiàn)在孩子還小,，不要考慮她們的自尊心,，蹲下來和孩子說話有些多此一舉。那么,，父母如何才能與孩子進行有效的溝通呢,？

首先，要蹲下身來對孩子說話,，傾聽孩子的心聲?，F(xiàn)在許多父母總是高高在上的態(tài)度，沒有耐心聽孩子把話說完,，稍不如意,，就會打斷孩子的訴說,，將自己的意愿強加給孩子。我們要走進孩子的內(nèi)心世界,，蹲下來傾聽一下孩子的聲音,，附在他耳邊跟他這樣說：“我想聽聽這件事情?！倍皇恰澳憔垢矣眠@種態(tài)度跟父母講話,！” 其實培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵就是要懂得孩子的內(nèi)心需求，走進孩子的內(nèi)心世界,，要放下架子,，蹲下身子平等地與孩子交流，尊重孩子的權(quán)利,。

其次,，要蹲下身子對孩子說話，用孩子的眼光去看世界,。不要以一個成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子的行為,，要蹲下來順著孩子的視線去看世界。 女兒四歲的時候,，我?guī)焦珗@去游玩,，當(dāng)看到一顆顆蔥綠的大樹時，我問她：“春天是什么顏色的,？”女兒說道：“春天是咖啡色的,。”當(dāng)時我很納悶,，春天怎么會是咖啡色的呢,？我蹲下來順著女兒的視野看去,，終于明白了,，原來女兒看到的是樹干的顏色，用孩子的眼光看世界,，了解他們的思想,，才會知道孩子不同于大人。所以,，蹲下來和孩子說話,，不僅是蹲下的這一個動作，而是要站在孩子的角度去看事物,、思考問題,，同時也拉近家長與孩子的心理距離。

最后,，我們家長要和孩子做朋友,，不要總是高高在上,，因為孩子也有自尊心，也有強烈的自我意識,，孩子天真的話語往往體現(xiàn)孩子純真的一面,，所以我們要尊重孩子的權(quán)利，請蹲下來和孩子說話,，做一個睿智的父母,，營造出和諧的、相互尊重的父母與孩子的關(guān)系,。

怎樣蹲下來和孩子說話篇2

從孩子記事開始,，作為家長的我，非常關(guān)心如何教育好孩子,，如何真正的讓孩子有一個健康快樂的童年這類問題,。隨著孩子年齡的增長，我感到要真正解決這樣的問題,，還需要我們不斷學(xué)習(xí),、吸收好的教育理念和方法。

楊瑾老師的《蹲下來和孩子說話》一書,，就是一部很好的關(guān)于如何和孩子相處的書,。這本書中“蹲下來”是主線，貫穿整個內(nèi)容,。蹲下來不僅是降低身高的差距,，更重要的是對孩子來說是一種極大的關(guān)心與理解；是我們關(guān)心孩子內(nèi)心世界的一種方式,。它提醒我們適時地要做換位思考,，多站在孩子的角度看問題，先了解孩子在想什么,，再解決問題,。親子溝通，就從我們蹲下來的這一刻開始,。放下家長權(quán)威的架子,，和我的孩子做朋友，用愛與尊重作為引導(dǎo),，讓我的孩子擁有一個健康快樂的童年,。尊重孩子，尊重孩子的選擇,，更有利于孩子健康成長,。

在孩子的成長過程中，有許多事情在我們家長眼里,，是非常幼稚,，非常無聊的,，孩子選擇這樣的事情，我們有時候感到不解,，但更多的是直接剝奪孩子的選擇權(quán),，粗暴的踐踏孩子的尊嚴(yán)。有一次帶孩子出去逛街,，走到一個玩具店門口,，女兒停了下來，盯著店里的一套魔仙棒套裝玩具,，吵鬧著要買,。由于那玩具在我看來實在是沒什么好玩的，所以我就斷然拒絕了她的'要求,。她就站在那里不動,，以此來抗議。我就告訴她到前面,，我們?nèi)ベI比它還要好玩百倍的玩具,。可是她就是不同意,，就是站在那不肯走,。這時候我就火了，就嚇唬她,，要把她扔在那,，我自己走，她就站在那哇哇大哭起來,。這件事情,，現(xiàn)在回想起來，其實就是孩子做了一個選擇,，而我沒有支持她的選擇,，還把我自己認(rèn)為好玩的東西強加于她。同時,，在熙熙攘攘的大街上,，對她進行了粗暴的訓(xùn)斥,，導(dǎo)致她在人前丟了“面子”,。其實有時候女兒的選擇我無法理解，就猶如自己小時候不被爸媽理解一樣,，都會充滿埋怨,，感覺自己不被重視，感覺自己沒有選擇權(quán),，對內(nèi)心的傷害是巨大的,。過多的這種傷害,，會嚴(yán)重打擊孩子的自信心、自尊心,，對孩子健康成長是有百害而無一利的,。讀了這本書以后，我相信,，我可以站在女兒的角度看待問題,。在遇到類似的事情，不能簡單粗暴的拒絕,，而是用女兒的眼光來審視,、看待問題，這樣才更有利于問題的解決,。

父母與孩子的相處過程中,，我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，保護他們的自尊,，這是孩子擁有一個健康快樂童年的基礎(chǔ),！在以后和女兒相處過程中，我會把她當(dāng)做朋友,，用心傾聽她的訴求,，共同營造一個良好的成長環(huán)境。

怎樣蹲下來和孩子說話篇3

梅嶺老師的推薦,，讓我能有機會在周日午后的暖陽中靜下心來閱讀楊謹(jǐn)老師所寫的《蹲下來和孩子說話》這本書,，太陽的溫暖使人暖意融融，而閱讀完整本書后的感覺也著實讓自己渾身一涼：我,，我們是在如何跟我的孩子溝通交流,？是如何看待教育我的孩子的？著實值得深思,。

身為80后的我們,，初為人母，可以說沒有教育孩子的經(jīng)驗,，而老人們的言傳身教的方法在我們看來可能更多的已經(jīng)是不合時宜,。雖然我們內(nèi)心深處都希望自己是最疼愛孩子的家長，但不可避免的,，我們也都更希望自己的孩子能出類拔萃,。有哪位父母敢說自己是真正理解孩子，從沒在孩子犯錯時大聲呵斥,？能真正用孩子的視角去觀察他們的世界呢,？如果，此時我們能蹲下來傾聽孩子想表達的想法，我們對孩子的態(tài)度也會和藹,，更容易理解孩子們的心聲,，我們的孩子也可以更加健康的成長。

蹲下來和孩子說話,，首先是從心理上要蹲下來,。我們應(yīng)該摒棄內(nèi)心深處作為家長高高在上的感覺，而是把孩子放到平等的地位去對話,、去思考,。作為家長，當(dāng)我們把我們的孩子當(dāng)作跟我們一樣的地位去觀察他們時,，我們會發(fā)現(xiàn),，原來我們的孩子已經(jīng)很優(yōu)秀，我們會發(fā)現(xiàn),，即使我們的孩子偶爾還會犯錯,，還會調(diào)皮，但原來還是值得原諒,，是能夠去更正的,。

蹲下來和孩子說話，其次要從動作上要蹲下來,。孩子其實跟我們是平等的,，除了心理上去正確對待孩子，我覺得我們在行動上更要蹲下來,，和他們說話時蹲下來,，跟他們用同樣的高度、同樣的視野去觀察事物,，去溝通交流,，讓孩子從心理上產(chǎn)生父母是在和他們平等對話的意識，我們可以教育孩子,，孩子其實也可以教育我們,，這樣他們才會擁有更強烈的做好意識。

蹲下來和孩子說話,，最后要從言語上要蹲下來,。在孩子步入校園后，在一段學(xué)習(xí)后,，對孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀時,，我們豎起大拇指，說出夸獎的語言,，孩子會自信的覺得自己是“棒棒的”,；在孩子失落或是學(xué)習(xí)不穩(wěn)定時,，我們給予一個溫暖的擁抱,，說出鼓勵的話語,，也會讓他們感受到愛，鼓勵著自他們不斷前行,。孩子也會察言觀色,，一個微妙的表情，一個眼神,，其實能帶給孩子很多很多,。

讓我們蹲下來和孩子說話吧。

怎樣蹲下來和孩子說話篇4

正如書中所說,，蹲下來,，是為了保持和孩子同樣的視野，你才能看見他所看見的畫面,；蹲下來,，是一種溫柔的陪伴，才能平等地與孩子對話,；蹲下來,，還要學(xué)會當(dāng)一個好聽眾，要學(xué)會傾聽孩子,，哪怕她說的不對又或者說的異想天開,，也要認(rèn)真的聽，這樣孩子遇到什么事,，才會找你訴說,。從這點，我們應(yīng)該從中去反思,，我們有沒有做到書中所說的,，有沒有找各種工作的、生活上的理由,，很不耐煩地又或者很不愿意的去傾聽孩子的訴說,。

都說要給孩子有自由選擇的空間，其實捫心自問：我們真的給孩子選擇的空間了嗎,？很多時候,，我們嘴上說“為孩子的將來著想”，其實是為了滿足自己內(nèi)心深處的私心,，虛榮心,。但處在當(dāng)今中國的教育環(huán)境下，很多的時候也是一種無奈,。每個孩子,，同樣也包括我們，也是從小孩子成長到為人父母，貪玩是天性,?？涩F(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績，藝術(shù)修養(yǎng)等很多很現(xiàn)實的外在因素束縛著孩子,，我們都會用“聽爸爸媽媽的話才是好孩子”,、“學(xué)習(xí)成績好的才是好孩子”、“學(xué)習(xí)不好將來找不到好工作”等等這一類的語言來約束孩子的行為,。其實,，每個孩子都有自己的想法，她都有想做和不想做的事情,。所以,，在以后教育孩子的道路上，作為父母的我們,，還是要盡可能的去引導(dǎo)且尊重孩子的選擇,，給孩子點獨立選擇的權(quán)利吧。

書中每個大章節(jié)里面的小章開篇都通過情景再現(xiàn)引出孩子各個階段的生理和心里發(fā)展?fàn)顟B(tài),，以及父母的態(tài)度,。孩子是很需要的得到父母的關(guān)懷，也都非常善于觀察父母的表情以及父母和孩子說話的態(tài)度,，他們喜歡從父母的表情中來推測父母的想法和態(tài)度,。比如，我家寶貝,，考試成績有點不盡如人意,，我有的時候也會氣勢洶洶地責(zé)罵她，也會說到其他小朋友怎么怎樣,。寶貝她也很失落,，她甚至于會覺得爸爸媽媽不喜歡她了?？吹綍兴崾?，我改變了自己的態(tài)度，我說：“爸爸媽媽很愛你,，爸爸媽媽相信你是最棒的,，你也要相信自己”，也許是這樣,，孩子也很滿意,，得到了爸爸媽媽的肯定。

陪伴是給孩子最好的獎勵：有時間要多多陪伴,，和孩子一起做做游戲,、說說話,，孩子會感到幸福。書中說到的這點恰恰是作為父母的我們需要做出很大改進的地方,?？墒鞘裁礃拥恼Z言可以和孩子很好的溝通？要知道,，孩子的語言和大人的語言在表達方式和接受方式上完全不同,，這就導(dǎo)致兩者不能完全理解對方的意思,， 舉例來說,，我們和孩子說：你去把你的東西“收拾”好；你去把被子“疊”起來,。家長認(rèn)為自己表達得非常清楚,，流暢，但孩子心里是怎么想的呢,？孩子在想：收拾,？疊？這是什么意思呢,？很不情愿的去應(yīng)付了事,。在做完這些事后，孩子跑開了,，不理我們了,。因此，真正的關(guān)鍵是我們在和孩子交流時,，應(yīng)該更加注意自己的語言,，要用能讓孩子理解的語言去和孩子溝通，更應(yīng)該去引導(dǎo)孩子怎么去做,。

孩子是需要安全感,，需要父母的愛，需要自尊心和成就感,，還有滿足好奇心的需求,，所以父母要把愛表達出來，讓孩子感覺到你非常愛她,。這點我覺得我們做的還是很聰明的,，我們是這樣跟孩子交談的：

有一天，孩子寫完作業(yè)在外面玩,，回家晚了,，我們告訴孩子，我們已在窗口看了很多次,，盼著你早點回來,。她說,，我沒有亂跑，只是在同學(xué)家玩的高興了,，所以回來晚了,，并向我們道歉。我們說：“孩子,，我們知道你是一個有責(zé)任心的好孩子,，相信你不會惹麻煩，但我們牽掛你,，擔(dān)心你遇到壞人或別的什么事情,。以后，最好告訴我們你在哪里玩,，到了規(guī)定的時間就要回家,。”孩子高興地親了一下媽媽：“媽媽,，你真好,！”從這件事我們覺得我們從孩子的角度出發(fā)看待孩子的過失，使孩子能感受到父母對她人格的尊重,，感受到她與父母在地位上的平等,。在我們周圍，有許多父母喜歡用成人的思維方式來看待孩子的行為,，孩子稍有失誤,，就對孩子進行指責(zé)和批評，這是不科學(xué)的,。

孩子本身就是一個獨立的個體,，有自己的思想，自己的人格和尊嚴(yán),，他們都希望父母能夠給予他們尊重和平等,。父母只有和子女站在同一水平線上，孩子才有可能感受到平等

蹲下來和孩子說話,，是增強孩子獨立意識的有效方式,。沒有哪個父母不為孩子的將來著想，可很多父母往往扮演著過來人的角色,，對孩子事事進行“專政”,，認(rèn)為孩子應(yīng)該對父母言聽計從。然而,，這不平等的方式卻妨礙了孩子的健康成長,。

怎樣蹲下來和孩子說話篇5

《蹲下來和孩子說話》確實給了我這個媽媽很大的觸動。作為一個母親,，有時對待孩子難免會以大家長的姿態(tài)處之,。孩子要不然會受打擊,，性格開始變得拘謹(jǐn)；要不然更加頑皮,，與家長針鋒相對,。蹲下來和孩子說話，不僅僅表現(xiàn)在我們家長的行動上,，更要體現(xiàn)在我們的心態(tài)里,。以孩子的視野探索世界，以孩子的心理揣摩未來,。與孩子多交流,、多溝通，平等的談話,，多了解孩子的想法,。

就拿我自己的孩子來說吧,，他最近看了不少課外書,，并且對閱讀的興趣愈加濃厚。其實,，一開始孩子也覺得讀書枯燥無趣,，想著還不如看圖畫書更生動有趣。我心想,，不能讓孩子一個人讀書,，咱也跟著一塊看看書。既是對孩子的陪伴,，也是一種自我提升的學(xué)習(xí),。于是，慢慢就變成我和孩子坐一塊,，各拿一本書籍閱讀,，晚上臨睡前我倆再相互分享一下閱讀中有意思的故事。通過互動,，孩子越來越感受到文字的魅力,，也進一步體會到享受文學(xué)的樂趣。

所以說,，平等的交流,，讓我更能了解孩子的特性和喜好，挖掘他的潛能,，增加他學(xué)習(xí)的興趣,。同時，陪伴是給孩子的獎勵?，F(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活豐富,，但精神世界不容易得到滿足,，缺少家長的陪伴，就難以體會到人生的幸福,。

記得有一次,，我在家里做家務(wù)，孩子在一旁玩樂高玩具,。一會兒,，孩子興致盎然的叫我：“媽媽，你看我這玩具多好玩啊,，你來陪我玩吧,。”我回他：“媽媽正忙著呢,，你自己玩會吧,。”孩子語氣驟然一低：“沒意思,，你都不來陪我玩,，再好的玩具也沒意思啊?！蔽乙汇?，是啊，家務(wù)活什么時候都可以做,，但孩子渴望陪伴的心一旦受損就補不回來了,。我立刻放下手上的事情，陪著孩子擺弄他的玩具,，討論各種玩法,，嘻嘻哈哈打鬧成一團，度過一段非常開心的時光,。

孩子大了,，能看出我們的陪伴是完全投入，還是勉強敷衍,。玩耍時,，家長不妨蹲下來，重拾小孩子的心態(tài),，與自己的孩子打成一片,，加深父子母女之間的感情。

作為家長,，我們已給予孩子足夠的物質(zhì)條件了,，現(xiàn)在要做的，就是給予時間,，耐心的看著他慢慢探索,，陪著他慢慢成長,。

前幾天的一個晚上，我躺在孩子床邊陪他,。孩子說：“媽媽,，你剛洗澡完，把光腳伸進我被窩里吧,?！蔽倚睦镄牢康暮埽南肫綍r真沒有白心疼這小家伙了,，曉得心疼人了,，就依他言把腳伸進去。誰知孩子把他的小腳伸啊伸,，一直貼到我腳上才不動,，問我：“這樣暖和了吧？”黑暗中,，我的心忽然就柔軟了,。我一把摟著他：“是呀，謝謝你啦,?！?/p>

有時，我們家長需要站在孩子的角度來考慮問題,，殊不知，孩子已悄然成長到能體貼大人,、為大人分憂的高度了,。孩子，謝謝你的成長,，讓我感受到作為母親的溫暖,。

孩子，我希望,，在陪伴你的這段歲月里,，我是那個給你這張白紙涂抹鮮艷色彩而不是灰暗顏色的那個人。我會像對待大人那樣,，對待你這個小大人,，尊重你的想法，鼓勵你的決定,。爸爸媽媽對你的愛只會與日俱增,，即使將來你有了自己的一方小天地，我們也會在你背后默默的注視你,、支持你,，希望你這個小雛鷹將來能飛入廣闊的世界,。

《蹲下來和孩子說話》讀后感500字