每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

怎樣和初中孩子交流溝通篇一

你和一個(gè)幾歲的孩子溝通,，如果你用強(qiáng)迫或者粗暴的語(yǔ)言,，或許那個(gè)孩子會(huì)害怕你，于是聽(tīng)你的話,。但對(duì)于一個(gè)中學(xué)生的孩子來(lái)說(shuō),，你那套可能不好用了，不是孩子不聽(tīng)話了,，而是孩子知道什么叫被尊重了,。孩子進(jìn)入初中，已經(jīng)進(jìn)入了青春期,，而一名青春期的孩子,，就算性格再好，也有自己的自尊,，即使孩子不表現(xiàn)出對(duì)你的反感,，可孩子的心，已經(jīng)把你排除在外了,。

什么叫溝通?溝通就是兩個(gè)人各說(shuō)出自己的觀點(diǎn),，而不是一個(gè)人說(shuō)，一個(gè)人聽(tīng),，更不是你強(qiáng)迫我勉強(qiáng),。既然你想和孩子溝通，那么你就一定要壓制住自己的脾氣,，把自己最想表達(dá)的表達(dá)出來(lái)之后,，靜靜地聽(tīng)孩子說(shuō)，不要急著反駁,，先聽(tīng)完,，這是對(duì)孩子最起碼的尊重。孩子發(fā)現(xiàn)你尊重ta,，這才會(huì)完全放松下來(lái)與你溝通，不然你們的溝通只是一次失敗而已,。

這是很多爸媽愛(ài)犯的錯(cuò)誤,，一張口就是我們?yōu)槟愀冻隽硕嗌伲銘?yīng)該回報(bào)我們多少,。就在昨天,，嘟嘟還和一女孩聊了此事。女孩的媽媽一張口就是我為你花了很多錢,，我管你吃管你住管你喝,，不打你不罵你,，所以你得好好回報(bào)我，我讓你做什么你就得做什么,。這樣子只會(huì)讓孩子逃離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，在孩子心里，你那不是愛(ài),，而是對(duì)孩子的一種交易,，更是捆綁。嘟嘟想替孩子們問(wèn)一句：你生養(yǎng)孩子,，是準(zhǔn)備換取什么嗎

給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)還不算,，你還要認(rèn)真傾聽(tīng)，萬(wàn)不可敷衍了事,。進(jìn)入初中的孩子非常敏感,，但他們不是非常肯定自己的想法,，所以他們會(huì)很仔細(xì)的觀察周圍的一切,，包括自己的爸媽。當(dāng)你在聽(tīng)孩子講話的時(shí)候,，表現(xiàn)出心不在焉,，或者敷衍，那么孩子保證不會(huì)繼續(xù)和你認(rèn)真溝通下去,，他們也會(huì)用同樣的方式對(duì)待你,，那么我想問(wèn)，這次溝通有什么意思?

嘟嘟現(xiàn)在還記得,，在我家寶貝很小的時(shí)候,，特別是喜歡挖掘機(jī)，于是還口齒不清的就說(shuō),，長(zhǎng)大了要開(kāi)挖掘機(jī),。后來(lái)大一些，孩子喜歡吃肉,，一次吃了味道不錯(cuò)的豬頭肉,，于是孩子又重新有了目標(biāo)，長(zhǎng)大了要賣豬頭肉去(哈哈),。后來(lái)大一些,，懂事了，有了新的夢(mèng)想,，要當(dāng)一名科學(xué)家,。誰(shuí)家的孩子都會(huì)有自己的夢(mèng)想，可能那些夢(mèng)想實(shí)在是搞笑,，但作為記賬,，你必須尊重孩子的夢(mèng)想,，不要在孩子愿意和你說(shuō)自己的夢(mèng)想的時(shí)候嘲笑孩子，那樣孩子會(huì)慢慢不和你說(shuō)自己的心里話的,。

這就是所謂的和孩子一起成長(zhǎng),。幾張和孩子制定會(huì)有一些所謂的代溝，而那些代溝,，不過(guò)是家長(zhǎng)擁有自己那個(gè)時(shí)期的認(rèn)知,，孩子有他們那個(gè)時(shí)期的認(rèn)知罷了。作為家長(zhǎng),，完全沒(méi)必要讓孩子跟隨自己的認(rèn)知,，更不要強(qiáng)迫孩子贊同自己的一切。社會(huì)在進(jìn)步,，孩子在成長(zhǎng),，你讓一個(gè)孩子擁有一個(gè)中年人的思想有什么用?不如你多學(xué)點(diǎn)孩子這個(gè)年代的東西，最起碼你要知道孩子說(shuō)的話是什么意思,，聽(tīng)的歌又是什么樣的,，知道孩子們之間流行的東西，這樣,，你才有和孩子的共同語(yǔ)言,，孩子才會(huì)把你當(dāng)做朋友那般交流。

就算是幼兒,，他們也知道什么是自己喜歡的,，比如你說(shuō)，你好好聽(tīng)話我給你糖吃,，孩子接受起來(lái)必然會(huì)痛快,，可你要是說(shuō)，你給我好好的聽(tīng)話不然我打你,，我估計(jì)除非孩子年紀(jì)小怕你,，不然沒(méi)幾個(gè)愿意受你威脅的。初中的孩子也是這個(gè)情況,，你總說(shuō)好好讀書,，不然我對(duì)你的付出都白費(fèi)了，要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大多掙錢,，不然我培養(yǎng)你花那么多錢都浪費(fèi)了,，等等，這樣的話你覺(jué)得誰(shuí)愿意整日聽(tīng)?那些大道理孩子們其實(shí)都懂,，你和孩子溝通并不是非要給孩子講大道理，你可以根據(jù)孩子自身的“利益”出發(fā),，一步步引導(dǎo)孩子,，讓孩子知道“不怎么樣”,，自己就會(huì)“吃什么虧”，這樣溝通起來(lái),，孩子會(huì)聽(tīng)進(jìn)心里去的,。但記住不能用利益去“誘惑”孩子。

和初中生大的孩子溝通,，并不是只要你想,，就要立刻馬上和你溝通的。打個(gè)比喻,，當(dāng)你對(duì)孩子絮絮叨叨一番之后,，在選擇與孩子進(jìn)行溝通，你覺(jué)得孩子還會(huì)有多大耐性與你溝通?或者孩子忙著寫作業(yè),，你卻要和孩子溝通溝通,，你覺(jué)得你溝通成功的幾率有多大?亦或是孩子正和自己的同學(xué)玩呢，你非要和孩子進(jìn)行溝通,，你覺(jué)得孩子愿意和你真心的溝通嗎?所以說(shuō)和初中生這么大的孩子溝通,，時(shí)機(jī)一定要掌握好。再一個(gè)就是和孩子溝通的時(shí)間,，不要幾句話完事,，更不要絮絮叨叨沒(méi)完沒(méi)了，你那不叫溝通,，那叫嘮叨

怎樣和初中孩子交流溝通篇二

1 經(jīng)常與孩子深入的交談,、正式交談，幫助他們明確目標(biāo),，列舉可能遇到的困難,，分析初中學(xué)習(xí)的重要性，多多鼓勵(lì)孩子,，并適當(dāng)表達(dá)做父母的期望,。

2 對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的，談話性的,，避免公開(kāi)的申斥,。孩子在十幾歲的年齡，最好面子,，也就是自尊心很強(qiáng),。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開(kāi)場(chǎng)合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前,。

3 改變只說(shuō)不做的教育方式,。盡量避免蒼白的說(shuō)教，而是身體力行，為孩子做出表率,。比方說(shuō),，有的孩子特別喜歡在做作業(yè)的時(shí)候看電視，他的爸爸媽媽為了改正他的毛病,，在孩子學(xué)習(xí)時(shí),，不僅不讓孩子看，自己也不看電視,，避免孩子分心,，效果特別好。

4 對(duì)孩子一定要嚴(yán)格要求,，避免在孩子面前過(guò)于隨便,，保持在孩子面前的威信。

5 切忌不要總是在孩子耳邊講,，自己怎樣為他付出,，拿自己小時(shí)候與他對(duì)比或拿別的孩子與他對(duì)比。這樣做,，只能招來(lái)孩子的逆反心理,。要就事論事，具體的分析問(wèn)題,，幫助孩子解決問(wèn)題,，而不是埋怨，比較,。

6 多跟老師交流,，隨時(shí)關(guān)注孩子的變化。但要跟孩子說(shuō)明,，自己只是關(guān)心他,，愿意幫助他解決問(wèn)題。不是想監(jiān)視他,，不是不信任他,。

7.引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友。在孩子的成長(zhǎng)階段,，除了父母和老師,，朋友對(duì)他的影響是最大的了。尤其有些問(wèn)題,，孩子不愿意跟父母和老師交流,，更愿意與自己的朋友分享。一個(gè)好的朋友可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)他健康的成長(zhǎng),。

8.培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。 父母不能成為孩子學(xué)習(xí)的拐杖，遇到孩子不懂的問(wèn)題,，父母可以跟孩子一起討論,，引導(dǎo)他自己動(dòng)腦思考，而不是完全代勞,。

9.在孩子成績(jī)下降的時(shí)候，首先,，要做的不是責(zé)備,，而是鼓勵(lì)。 孩子的成績(jī)下降的時(shí)候,，一般自己已經(jīng)很傷心痛苦,，甚至灰心了。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該表示關(guān)切,，鼓勵(lì)他，幫助他樹(shù)立信心,，幫助他具體分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題。責(zé)備會(huì)疏遠(yuǎn)他與你的距離,，以致今后出了問(wèn)題,，也不會(huì)再主動(dòng)拿出來(lái)與父母協(xié)商。但是,，也不能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不聞不問(wèn),、漠不關(guān)心。

怎樣和初中孩子交流溝通篇三

要把孩子當(dāng)作一個(gè)完整的,、獨(dú)立的個(gè)體來(lái)對(duì)待,，給孩子一定的“心理空間”。

青春期的孩子不會(huì)像小時(shí)候那樣對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從,。家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的正確意見(jiàn),，有事同他們商量，逐漸給他們更多的獨(dú)立權(quán)利,，同時(shí)對(duì)他們提出更高的要求,。但有一點(diǎn)要牢記：家長(zhǎng)在某些事情上有“絕對(duì)權(quán)利”，平等只是相對(duì)的,，要讓孩子知曉不可違反的原則和不可逾越的界限,。

主動(dòng)傾聽(tīng)孩子，代表著父母的關(guān)愛(ài)和尊重,，孩子也當(dāng)然愿意聆聽(tīng)父母的看法,。傾聽(tīng)中可以幫助孩子分析問(wèn)題，孩子在傾訴中逐漸明晰自己的問(wèn)題，最后找出建設(shè)性的解決方法,，從而讓孩子逐步學(xué)會(huì)自主,、負(fù)責(zé)和獨(dú)立。有時(shí)孩子的問(wèn)題也不一定能解決,，但因?yàn)橛腥私蛹{,、理解他,，就能使他消除不安和焦慮,。當(dāng)然，有時(shí)初中孩子的觀點(diǎn),、判斷很可能荒唐甚至違背主流文化,。身為家長(zhǎng)可以反對(duì),，但要告訴孩子您懂得他的想法，明白他的感受,。

初中階段的孩子情緒容易沖動(dòng),，在與孩子的交流中，有時(shí)由于方法,、言辭不當(dāng)或偏聽(tīng)偏信,，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理，引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流,。所以,，教育孩子宜采取疏導(dǎo)的方法，讓孩子把內(nèi)心的感受和想法說(shuō)出來(lái),。如果發(fā)生語(yǔ)言沖突,，家長(zhǎng)一定要冷靜，可以立即采取適當(dāng)方式主動(dòng)停止?fàn)庌q,，待雙方冷靜后,，再來(lái)開(kāi)導(dǎo)孩子，效果也會(huì)好得多,。

性的逐漸發(fā)育成熟是孩子進(jìn)入青春期的一個(gè)明顯標(biāo)志,。如果事前沒(méi)有充分的思想準(zhǔn)備，孩子對(duì)生理上的巨大變化會(huì)感到緊張,、困惑,。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，采取適當(dāng)?shù)姆绞绞购⒆佣靡恍┬灾R(shí)是必須的,。這一時(shí)期,，孩子的性別意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，希望了解異性并渴望得到異性的友誼,，這是很正常的一種心理現(xiàn)象,，也是孩子成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),。對(duì)此家長(zhǎng)不必過(guò)于敏感、擔(dān)心,，更不能草率地貼上“早戀”的標(biāo)簽,。我們要承認(rèn)中學(xué)生異性交往的合法性，創(chuàng)設(shè)正常交往的時(shí)間和空間,，鼓勵(lì)孩子參加各種集體活動(dòng),，盡可能保證孩子精神世界的豐富和充實(shí)。這樣,，孩子就能夠非常坦然地面對(duì)異性的交往,，反而不會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)擔(dān)心的結(jié)果。