每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

家長(zhǎng)和青春期的孩子溝通交流篇一

一 首先，您需要從思想上改變他(她)還是小孩子的觀(guān)點(diǎn),。這個(gè)時(shí)期孩子的成熟速度絕對(duì)是讓您意想不到的，您的優(yōu)缺點(diǎn)在他(她)的眼里絕對(duì)是一清二楚的,，特別是缺點(diǎn),。所以不要以大人的威嚴(yán)命令指揮他(她)做事，這樣會(huì)適得其反,。

二 您還要把他(她)當(dāng)作朋友,。放下您高高在上的身份，凡事開(kāi)始都要征求那位小朋友的意見(jiàn)。讓他們能體會(huì)出他(她)是家庭中的重要一員,。

三 經(jīng)常傾聽(tīng)而不是灌輸什么,。您需要和他(她)經(jīng)常聊天，只要您忘記您是家長(zhǎng)就好,，生活學(xué)習(xí)感情您可以隨便問(wèn),，他們只要不會(huì)感到有壓力還是愿意和您說(shuō)的,，因?yàn)榇藭r(shí)期他(她)在經(jīng)歷巨變，從前的朋友已經(jīng)不合適自己的變化,。他們是孤獨(dú)的,，或者說(shuō)要面臨再次選擇,。

四 面對(duì)學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí),，如果您并不能提供直接的幫助的話(huà),，還是多以?xún)A聽(tīng)和鼓勵(lì)為主，不能指責(zé)不能督促,，還是那句話(huà)您是他(她)朋友,，朋友能做什么，您就做什么,。

五 繞不過(guò)的“早戀”問(wèn)題 。每個(gè)少男少女都會(huì)有情感萌動(dòng)的時(shí)期,，我們也曾有過(guò)那美好的記憶，所以不要把早戀看成如臨大敵,。如果發(fā)現(xiàn)孩子早戀也不要大驚小怪，孩子就希望您對(duì)他(她)另眼相看,，您沒(méi)有對(duì)他表現(xiàn)出驚奇,，而是告訴他(她)：每個(gè)人都會(huì)有那樣的一段時(shí)期，感情上會(huì)有波動(dòng),，不足為奇,。這樣孩子很快就會(huì)忽略這段情感，如果您能成為您的朋友,，她多半沒(méi)有更多時(shí)間用來(lái)浪費(fèi),，學(xué)習(xí)早已經(jīng)讓他們焦頭爛額,。

六 性教育問(wèn)題。同性父母要承擔(dān)對(duì)孩子的性教育的問(wèn)題,，不要對(duì)此遮遮掩掩，避諱不談,，總不能讓我們的孩子自己通過(guò)網(wǎng)上去了解性知識(shí)吧,，那樣就很危險(xiǎn)了,。

家長(zhǎng)和青春期的孩子溝通交流篇二

在日常生活中，家長(zhǎng)可借故暗示孩子的缺點(diǎn),，不要當(dāng)面數(shù)落，給孩子一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì),。例如：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子看電視聲電視機(jī)太近時(shí),，父母可以說(shuō);“隔壁李叔叔小時(shí)候就是由于看電視坐得太近，所以成了近視眼,?！边@樣既暗示了孩子不要離電視太近，又告訴了孩子看電視坐得太近的危害,。

用平等的方式才能與孩子情感相通地進(jìn)行有效的談話(huà)。孩子有了差錯(cuò),，父母總要批評(píng)，并要求其改正;可是當(dāng)父母有了差錯(cuò)時(shí),，卻不肯向孩子道歉,，請(qǐng)求原諒。這樣的家長(zhǎng)能讓孩子信服嗎?當(dāng)你對(duì)孩子提出要求之前,，首先與孩子談?wù)勥@件事應(yīng)該怎么做，做了有什么好處,，不做會(huì)有什么壞處，經(jīng)過(guò)協(xié)商討論,，基本統(tǒng)一了意見(jiàn)后，再提出有針對(duì)性的具體明確的要求,。這樣孩子就會(huì)樂(lè)于接受，自覺(jué)主動(dòng)地執(zhí)行,。

父母要耐心傾聽(tīng)孩子說(shuō)些什么,，以便了解孩子的心型,，從而才能把握自己該說(shuō)些什么,，孩子才會(huì)接受,，并用行動(dòng)配合,。孩子受到某種刺激或做錯(cuò)事時(shí)，往往會(huì)在父母面前鬧情緒,，甚至十分氣惱,。遇到這種情況，父母不要表示一般的同情或反對(duì),，更不要大聲吼叫，而應(yīng)溫和地講話(huà),。采取不可容忍的態(tài)度,，只會(huì)把問(wèn)題弄得更糟糕,。

家長(zhǎng)和青春期的孩子溝通交流篇三

父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己,，要在孩子的心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象,，要讓孩子感覺(jué)到自己的父母是最棒的,，并為有這樣的父母而引以為自豪,。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

(2) 要有換位思考的意識(shí)

父母要站在孩子的立場(chǎng)去想問(wèn)題,、考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題,，同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他(她)體驗(yàn)一下做父母的難處,，角色的互換就很容易贏(yíng)得相互的理解和信任。相互之間的理解和信任是父母與孩子之間進(jìn)行交流和溝通最重要的前提條件,。不妨試試和孩子輪流做家長(zhǎng),，讓孩子體驗(yàn)一把做家長(zhǎng)的感覺(jué)，負(fù)責(zé)整個(gè)家庭某一段時(shí)間的日常事務(wù),。到時(shí)候，他不和你們溝通,，恐怕也不行了,。

(3) 要學(xué)會(huì)和孩子交朋友

放下父母的架子，坦開(kāi)自己的胸懷，尊重孩子的觀(guān)點(diǎn),，和孩子平等地交談,。給孩子營(yíng)造一種他(她)已是大人的氣氛,，讓他(她)享受大人的部分權(quán)利，同時(shí)引導(dǎo)他(她)自覺(jué)地履行大人的義務(wù),。如果做到這些,，他(她)與父母的共同語(yǔ)言就多了，父母與孩子的交流和溝通自然就更容易了,。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)什么都告訴你的,，父母和孩子就會(huì)成為無(wú)話(huà)不談的好朋友了,。

(4)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)啟發(fā)式問(wèn)題

很多家長(zhǎng)對(duì)于溝通問(wèn)題的認(rèn)識(shí)往往處于一個(gè)誤區(qū),，就是認(rèn)為只要家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)孩子聽(tīng)了,，這就是溝通,。家長(zhǎng)成長(zhǎng)年代的各種因素的限制,，使得他們教育自己孩子的語(yǔ)言和思維很貧乏,。所以作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意和孩子溝通的方式和方法,，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)問(wèn)題,，用問(wèn)話(huà)的方式來(lái)和孩子溝通，盡量不要用陳述句,，而要盡可能地讓孩子說(shuō)?！皢?wèn)”在今天是一種高級(jí)的交流形式，父母的提問(wèn)也應(yīng)該具有很強(qiáng)的技巧性,，家長(zhǎng)在這方面應(yīng)該加強(qiáng)。

(5) 溝通的問(wèn)題要具體化

家長(zhǎng)有一種習(xí)慣就是容易語(yǔ)重心長(zhǎng),，但是說(shuō)出的話(huà)卻又特別空洞。比如“你可得努力學(xué)習(xí)”,，這種語(yǔ)言表達(dá)在今天對(duì)孩子的教育是無(wú)效的,，也是無(wú)益的。因?yàn)檫@些話(huà)缺乏明顯的可操作性,，作為孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的緊張焦慮,。積極的方式是要以一種具體的問(wèn)話(huà),，通過(guò)鼓勵(lì)的方式漸進(jìn)式地與孩子溝通，這樣就比較容易調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，而且能夠把握住孩子思考、行動(dòng)的方向,。

家長(zhǎng)和青春期的孩子溝通交流篇四

一、給孩子說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì) 父母要善于無(wú)條件地傾聽(tīng)孩子的心聲,，態(tài)度誠(chéng)懇,。

二,、學(xué)習(xí)孩子感興趣的東西 父母不妨花點(diǎn)時(shí)間體驗(yàn)一下孩子迷戀的漫畫(huà)書(shū)、流行音樂(lè),、網(wǎng)絡(luò)等等,，不要輕易做道德評(píng)價(jià)，而要理解孩子的興趣愛(ài)好和追求的合理性,。

三,、積極調(diào)整親子關(guān)系 父母要將孩子作為寶貴的“家庭資源”，在情感交流上親子之間要力爭(zhēng)達(dá)到“信息平衡”,，放棄自以為“永遠(yuǎn)正確”的居高臨下的姿態(tài)，向孩子學(xué)習(xí),。

四,、多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn) 重要的家事，父母可開(kāi)誠(chéng)布公地告訴孩子,，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，這樣有助于創(chuàng)造平等民主的家庭氣氛,。

對(duì)青春期的孩子,，家庭教育中最忌諱消極的評(píng)價(jià)，無(wú)情的斥責(zé),，不斷的猜疑，無(wú)理的苛求,，空洞的說(shuō)教，自私的溺愛(ài),。要使青春期的孩子逐步懂事、成熟,，幫助他們解除青春期的種種煩惱,，父母?jìng)兙鸵脤?duì)待青年,、成人的態(tài)度，來(lái)引導(dǎo)少男少女明確自己“準(zhǔn)青年”的身份,，父母應(yīng)盡早放手,，做一個(gè)稱(chēng)職的孩子的“成長(zhǎng)參謀”,，讓孩子對(duì)面臨的各種問(wèn)題，學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考,，自覺(jué)地積極行動(dòng),。順應(yīng),，才是因勢(shì)利導(dǎo)的科學(xué)態(tài)度和家教上策;順應(yīng),，才可能被孩子視為朋友,。

青春期的半大孩子，就像蓬勃生長(zhǎng)的小樹(shù),，有頑強(qiáng)的生命力,，要給它充足的陽(yáng)光、空氣,、營(yíng)養(yǎng)和水分，這就是理解;但他們精力旺盛,，充滿(mǎn)夢(mèng)想和愿望，可能長(zhǎng)出歪斜的枝杈,，所以，要及時(shí)修剪多余的枝杈,，保持樹(shù)干的筆直和樹(shù)冠的豐滿(mǎn)，這就需要父母與孩子共同成長(zhǎng),。每一位父母只要比孩子“高明一點(diǎn)點(diǎn)”，就可以做一個(gè)好園丁,，抓住這青春加速成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。

家長(zhǎng)和青春期的孩子溝通交流篇五

年輕人a：我爸叫我來(lái)的,。

法師：這樣重要的事情你自己都沒(méi)有主見(jiàn)，打40大板,。

年輕人b：是我自己喜歡來(lái)的。

法師：這樣重要的事情你都不和家人商量,，打40大板。

年輕人c：不作聲,。

法師：這樣重要的事情想都不想就來(lái)了，打40大板,。

如果你是年輕人d怎么和法師溝通呢?

在法師和年輕人的溝通中，年輕人要出家和法師收弟子是目的,，共識(shí)是和諧出家。

年輕人d：我受到法師的感召,，我很喜歡來(lái)，我爸也很支持我來(lái)!