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高中榜樣作文一等獎 高中榜樣作文開頭和結(jié)尾篇一

新聞中說,，楊絳女士的遣言中有說過,，先火化再發(fā)訃告！看是簡單的一個要求,，卻是讓心生滿滿的敬意,。

楊絳女士身為一個女子，卻能讓眾人都尊稱她為先生,，這個,，尤其是在中國這樣一個曾經(jīng)男尊女卑那般嚴(yán)重的國度，真是莫大的難得,。

105歲,，楊絳先生真的是跨越了時代，是中國近代歷史的見證者和親歷者,。正因為她的經(jīng)歷,，她的淡然，才會做出如此樸素地處理自己身后事的決定,。

說實話,，認(rèn)識楊絳先生，還是晚于她的先生錢鐘書先生,，畢竟,，《圍城》一書的知名度是那樣的震耳欲聞。也是在楊絳先生寫出《我們仨》的時候,，大眾才更多地把視覺放在了這位錢先生筆下的：最賢的妻,，最才的女的女子身上。原來,，她是那樣的優(yōu)秀,，卻甘于為丈夫，為家庭低調(diào)著,。

可以說,，關(guān)于楊絳先生的很多生平及她的故事,，她說過的話，很多人也是在這兩天的新聞媒體的報道中了解的,。

在眾多的報道中,，我注意了一點，關(guān)于教育方面的,，也正是現(xiàn)在年輕家長們所面臨的一大困惑,。

記者問楊絳先生，從小就是上的好的學(xué)校,，得到好的教育,，又那般喜歡讀書，是有什么原因,？

楊絳先生的回答,，我想是給現(xiàn)如今的家長們一個很大的啟示。

楊絳先生出生于名門,，父母都是知識分子,，在她的印象中，父親會在《申報》上寫評論,，而且篇篇擲地有聲,，這個讓她心生崇拜，而操勞家務(wù)的母親,，閑暇時光也是在讀古文,，看現(xiàn)代小說，這樣的環(huán)境,，耳濡目染中,，讀書，看書,，似乎就在小小的楊絳的思想中扎下了根,，無形中就影響了她的學(xué)習(xí)觀,。

而楊絳和錢鐘生夫婦,，也一樣的這樣的言傳身教來教育自己的女兒錢瑗。

這一點讓我想到曾看到某一篇報道,，采訪一個著名的有識之士,，也是對于他的好學(xué)的態(tài)度進行詢問，那位學(xué)者說,，從小,，我們就沒有看過電視，上樓看到媽媽在看書,，下樓看到爸爸在讀報,，自然而然地,，他就和姐姐一人拿了一本書也躲在了角落里啃了起來。

可見,，父母的言傳身教的榜樣的力量是多么的偉大,。

隨著年齡的增長，我們每一個人都有成為別人的榜樣的可能,。希望,，我們都能成為那個有正能量的榜樣的人。

高中榜樣作文一等獎 高中榜樣作文開頭和結(jié)尾篇二

他像指路明燈一樣指引我向前,，他像燈塔一樣堅定不移,，他就是我的榜樣，焉家祎,。他身上的奉獻精神帶動了我,，使我為之感動，這樣的奉獻精神值得我們每個人深深領(lǐng)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

這是一個考試前的中午，大家都趁著午休時間出來游戲,、放松,，我和焉家祎也不例外，這時只見一個瘦弱的身影,，慢慢地走進了我和焉家祎的視野里,。

焉家祎難以壓制心中的激動，張開雙臂向他沖了過去,，一邊喊著“哇,，張智赫！哥們,，你可總算回來了,！”于是兩人擁在一起，真像一對久違的老兄弟,！焉家祎又扶著張智赫坐在椅子上,，一邊說：“你已經(jīng)有一個月沒來了吧？沒關(guān)系,，期中考試的復(fù)習(xí)范圍老師都講了,，我一回家就發(fā)給你！加油,，你一定能跟上的……

聽著他們的對話,，我不禁回想起這一個月來，焉家祎給張智赫在群里補課的情景。

自張智赫請假后,，班主任龐老師就把我,、焉家祎等學(xué)習(xí)委員和張智赫拉在一個群里，為他講題,。

焉家祎真可謂是有問必答,，上到數(shù)語英三科筆記，下到今天發(fā)生了什么趣事,，簡直像一臺活的攝像機,，使張智赫得以知曉課內(nèi)外的動態(tài)，跟上我們前進的步伐,?？吹竭@些，我也有些不好意思：大家都是學(xué)委,，怎么能只由焉家祎講呢,？可我似乎也不知怎么講才好，這時,，只見焉家祎又發(fā)出一條信息：“今天數(shù)學(xué)的筆記我沒能記全,，要不讓吳泓諭來給你講吧”這一句話點醒了我，從此,，我與焉家祎都爭著搶著為張智赫講題,。孫婉儀也逐漸加入進來。每次講完后,，我發(fā)現(xiàn)自己對知識點的掌握又多了許多,。我也在焉家祎的講解中學(xué)習(xí)了他那種清晰的思路與總結(jié)知識點的方法。

快要考試了,，每分每秒都如此珍貴,，群里講題的聲音也少了起來，唯有焉家祎例外,。一次到了晚八點,，他還在為張智赫講題，只見他充滿歉意地說：“對不起啊,，今天有馬林巴訓(xùn)練,，發(fā)晚了……”，我不禁被他的堅持與無私打動：誰不想多留些時間復(fù)習(xí)呢,，可他卻擠出自己復(fù)習(xí)的時間來幫助別人復(fù)習(xí),！我與孫婉怡也因此再度加入了進來。焉家祎就像一臺上滿發(fā)條的鐘,，似乎一刻也未曾松懈。同學(xué)受傷或不適，他立刻關(guān)切地安慰他,，遞過不算強壯的肩膀,；老師有什么困難，他都樂于幫助解決,。而在他的影響下,，“擔(dān)當(dāng)”在我們班成了一種常態(tài)。

這就是榜樣的力量,。這樣的榜樣感染了我,，也感染了許多同學(xué)們。他就是我的榜樣——焉家祎,！他,，像第一縷直面寒冬的春風(fēng)，在別人茫然張望時,，身先士卒,；他像永綠的松柏，在別人不再堅持時,，仍以昂揚的姿態(tài)面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。他用自己的奉獻精神，帶動了更多的人奮發(fā)向上,、團結(jié)進步,。

高中榜樣作文一等獎 高中榜樣作文開頭和結(jié)尾篇三

塞內(nèi)加說：“教誨是漫長的道路，榜樣是條捷徑,?！?/p>

從小到大，媽媽就是我心目中的榜樣,。她很普通,，和眾多望子成龍、望女成鳳的媽媽一樣,，對子女寄予很高的期望,，所不同的是，我的媽媽更多時候會身體力行,，在前面引領(lǐng)著我,。

記得我六七歲時，媽媽鼓勵我學(xué)習(xí)騎自行車,。那時的我,，看著那個“龐然”鐵物，心里怕怕的,，口中直接拒絕：“我不要學(xué)!摔下去會很疼的,?！眿寢尷^我的手，安慰道：“沒事兒,，我會扶著你的,。”我半信半疑：如果媽媽沒扶住怎么辦?如果我被車子壓著了會不會很疼?媽媽似乎看出了我的疑問,，轉(zhuǎn)身騎上了她還沒練熟的電動車,，搖搖晃晃地在路上行著“s”線。媽媽邊騎邊鼓勵我：“你看媽媽,，不也是邊騎邊學(xué)嗎?男孩子要勇敢,，大膽地試一試嘛!”我一咬牙，試就試,，誰讓我是小小男子漢呢?

從那天起,，媽媽每天從早到晚地陪著我練習(xí)騎行，我騎累了,，媽媽就讓我休息,，她自己則開始練習(xí)騎電動車，于是,，我練上半場,，媽媽練下半場，我倆很默契地配合著,。但只要我上車,，媽媽就開啟了母雞護小雞的模式，雙手小心翼翼地扶著車后座,。有時怕我緊張,，媽媽還會給我講她小時候?qū)W騎自行車的糗事，逗得我眼淚都快流出來了,。

漸漸的,，我的膽子越練越大，開始嘗試著自己騎,。一次拐彎時,，我左手打滑，沒有扶助車子,，車子開始向一邊傾斜,，媽媽飛快地跑過來扶我，誰知我一緊張連人帶車撲向了媽媽,，瘦小的媽媽一下子被壓在了車底下,。我嚇得“哇”的一聲哭了起來，媽媽也忍不住“嘶”了一聲,，等我哭夠了,，在媽媽的示意下,，我趕緊從車空隙里鉆出來，起身去扶媽媽,。無意間,，我發(fā)現(xiàn)媽媽光潔的手掌中有兩處薄繭分外醒目,，媽媽笑著對我說：“誰學(xué)騎自行車還不留點‘勛章’身上?”原本嚇傻的我被媽媽逗得破涕為笑,。我和媽媽合力將車子推開，媽媽起身拍了怕身上的土,，擺出一個沖鋒的手勢,，“兒子，繼續(xù)!”在媽媽的鼓舞下,，我擦了擦土淚混合的臉,，繼續(xù)騎。

晚上回家,，媽媽一瘸一拐地爬樓,，我很內(nèi)疚，悄聲跑過去扶媽媽,，媽媽揉了揉我原本就糟亂的頭發(fā),，眉梢一挑，“誰陪孩子練車不留點‘紀(jì)念’?”說完,，一手拄著我,，一手扶著樓梯往上走。

小小的我,，當(dāng)時雖不諳世事,，卻深刻地體會到媽媽拳拳的愛子之情，她用她堅強,、樂觀,、勇敢的`行動鼓舞著我，每當(dāng)我遇到困難想放棄時,，幼時媽媽陪我學(xué)騎自行車的情景就會浮現(xiàn)在我眼前,，原本被撼動的心又變得堅定而執(zhí)著。誰說平凡無榜樣?我的媽媽就用她平凡而樸實的母愛成為我成長路上的一束光,，引領(lǐng)著我成長,。