在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
將才一二章讀后感篇一
踏入社會,，就如池塘里面的魚一下子跳入到大海中,，同伴種類多了，但是鯊魚也多了;養(yǎng)料多了,，但是競爭也激烈了,。如何能較快適應(yīng)這種環(huán)境的改變，自由自在的暢游在這片遼闊無際的海洋中呢?這也是我時時刻刻在思考和擔(dān)心的問題,。
反復(fù)閱讀《將才》一書,，仔細(xì)斟酌這書中所傳達(dá)的精神,，我想我找到了屬于自己的一套方法：博觀而約取，厚積而薄發(fā),。
在公司的這段時間,，似乎每一天都翱翔在知識的海洋中，每一天都會有新的知識,，新的感悟觸動著自己的心弦。有人說過在項目中成長是最快的,。進(jìn)入公司后,，自己就直接與軟件實施方參與公司的一個項目，在項目中見識到了不少形形色色的人,。每個人身上都會有各自的閃光點(diǎn),，有的人性格開朗，生活態(tài)度很用心,，似乎天下沒有什么能夠值得抱怨憂傷的事情;有的人思維嚴(yán)謹(jǐn),，每一步都想得很全很周到;有的人聰明伶俐，不管在任何場合都能應(yīng)付自如;有的人技術(shù)很牛叉,，任何一個問題在他手上總能簡單解決……接觸的人多了,，能吸收的精華也多了，知識面逐步拓展,，卻發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的,，要改善的還有很多很多，甚至有時候會出現(xiàn)迷茫的狀態(tài),。能學(xué)的東西很多,，但卻似乎找不到突破口。當(dāng)讀到杜書伍中對于資訊的理解和接收態(tài)度時,，心中甚是感觸,。杜書伍所采取的態(tài)度為，對于過多的資訊,，首先要先界定資訊的優(yōu)先順序,，將資訊區(qū)分為”核心資訊”，”輔助資訊”與”其他資訊”,，在擁有核心資訊時,，才可依序去接收輔助資訊、其他資訊;但一旦理解了輔助資訊或其他資訊,，同樣需用心思考,、理解。多么淺顯易懂的道理,，但是在生活中卻容易被我們忽視,。誠然,，在工作和生活中，我們需要接觸超多的資訊,，超多的知識來拓展我們的知識面,，舒適
圈，做到”博觀”,，但在接收時卻不能未加思索,，一律全盤接收。我們需要做的是在接收的同時讓自己沉淀下來,，慢慢思考,，仔細(xì)思索，想一想這種知識對自己是否真的有用,，這種方法是否真的適合自己,，結(jié)合自己當(dāng)前的實際狀況，認(rèn)清自己所需,，寧可精而不可多,，取其精華，去其糟粕,。做到”約取”,，努力將其成為”核心資訊”，在以這個為中心擴(kuò)展”輔助資訊”,，”其他資訊”,。
”常在江湖漂，哪能不挨刀”,，社會很復(fù)雜,，競爭很激烈，如何能在江湖上少挨刀,，如何能在大海中有自身的立足和發(fā)展之地,，我想”厚積而薄發(fā)”能有一個很好的解答。杜書伍在書中拿了豆芽菜和檜木做了比較,，豆芽的質(zhì)地脆弱,，內(nèi)里纖維含量不高，之所以能在短期內(nèi)抽高,，并非內(nèi)里堅實,，實為充斥超多水分，一彈即破,。相對而言,，一年才長一兩厘米的檜木質(zhì)地十分堅韌，內(nèi)里的纖維既粗壯又密實,，長得雖慢,，卻以深耕密植之勢,，依序逐步成長。因此,，即便是狂風(fēng)大雨,，也不易折損其枝干，且愈長根基愈顯穩(wěn)固,，與豆芽的脆弱,，恰成鮮明比較。我想,，我們需要學(xué)的就是檜木這種精神,，慢但卻在不斷的累積實力。檜木的”慢”是不躁進(jìn),，是對所經(jīng)歷過的事情反復(fù)的琢磨，反復(fù)的總結(jié)與自省,，不斷的累積經(jīng)驗,，且在學(xué)習(xí)到新的領(lǐng)域時，仍舊同步在思考如何以新的,、更高的角度改善舊領(lǐng)域,，如何以舊有的經(jīng)驗結(jié)合新的實際，新的需求應(yīng)用到新的領(lǐng)域中,，到達(dá)舉一反三,、觸類旁通的境界。我想這就是我所理解的厚積而薄發(fā)的涵義,。
將才一二章讀后感篇二
拜讀完杜書伍的書《打造將才基因》我發(fā)現(xiàn)成為將才的身上和內(nèi)心體現(xiàn)出一種精神,，如果歸納有以下幾點(diǎn)：
1、從基礎(chǔ)做起,，腳踏實地,。
杜書伍在《打造將才基因》里說：將才不需要萬中選一的天賦異稟，但也絕對沒有速成的方程式,。他需要的是從基層開始,，經(jīng)過長時間的淬煉，才能培養(yǎng)出扎實的潛力與豐富的經(jīng)驗,。若是一味急求速成,，只有一個結(jié)果;長歪的樹長不高。短暫的成功也只是一閃即逝的流程,。無法獲得長久的功業(yè),。年輕人士在企業(yè)界只要一年可得其要領(lǐng)，而三年則可有成,。杜書伍把一本從基層打造將才基因定論成自我鍛煉手冊,，那是他本人的成長經(jīng)歷,，就是一部從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小兵小卒做起的奮斗史,。
2,、喜歡分享，善于溝通,。
每個人進(jìn)入一家公司都是帶著夢想進(jìn)來的,，他們有激情。但企業(yè)招進(jìn)人后就讓其自我成長,。好員工不是招進(jìn)來的,，而是培養(yǎng)出來的，讓一個人認(rèn)可企業(yè)文化,、熟悉工作流程是需要時間的,，所以需要不斷的進(jìn)行培訓(xùn)。也是杜書伍在書中倡導(dǎo)的觀念普及,，是組織躍進(jìn)到動能,。杜書伍是一個喜歡觀察與思考的人，他每一天看到人員應(yīng)對難題是如何處理的,，思考部門之間的摩擦如何消除……點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，他感覺這背后都有其共同的規(guī)律，洞悉其運(yùn)作原理就能夠事半功倍的解決問題,。正因為想把正確的做事觀念與方法普及到每一位同仁身上,，杜書伍把他的思考心得盡可能多的說與同仁知曉。有些是針對初入職場的年輕人容易產(chǎn)生的迷惑,，有些是針對能夠減少部門之間摩擦的小觀念,，有些是針對普及存在企業(yè)制度運(yùn)作的孕育點(diǎn)……等。一有了機(jī)會杜書伍就講,，一而再,，再而三的講，直到同仁認(rèn)知,、認(rèn)同為止,。
3、勤勉務(wù)實,，不急不燥,。
杜書伍在書中講到“聰明的人容易不務(wù)實”。打造將才基因,，有關(guān)(讀后感)鍵的黃金五年,，若能及早認(rèn)知價值觀，潛心修煉基本功，就能提高幸運(yùn)文神的眷顧的機(jī)會,，成為職場的常勝軍,。書里還有一篇叫“人兩腳，錢四角”,。一個人想要有錢,，想要擁有長久的財富，只有把時間投注在不斷提升潛力,，不斷強(qiáng)化自己的實際當(dāng)中,。且此一來，不但能夠從中獲得自我滿足與成就感而且財富也會隨之而來,。
《打造將才基因》一書中有這么一句話“企業(yè)中真正奇缺的不是人才,，而是將才”!對個人而言，要想在職場中不斷超越,，堪當(dāng)大任,，務(wù)必將自己培養(yǎng)成為大將之才。什么是“大將之才”?以我理解標(biāo)注是：有想法,、肯努力,、會溝通。
怎樣成為“大將之才”?最根本的還是要實現(xiàn)職業(yè)化,。一個人僅專業(yè)化是不夠的,，只有職業(yè)化的人才能飛在別人的頭頂,，讓人難以超越,。職業(yè)化了才能逐漸實現(xiàn)職場的三重境界：“一、當(dāng)基層員工,，讓人喜歡,。二、當(dāng)中層管理,，讓人尊敬,。三、當(dāng)高層領(lǐng)導(dǎo),，讓人崇拜,。”
將才一二章讀后感篇三
《將才——讓年輕人少奮斗五年》讀后感
研讀完杜書伍的《將才》,，”博觀而約取,，厚積而薄發(fā)”這兩句話不由自主的浮此刻我腦海中，杜書伍所尊崇的將才指的是：”將才不需要萬中選一的天賦異稟,，但也絕對沒有速成的方程式,，他需要從基層開始，經(jīng)過長時間的淬煉，才能培養(yǎng)扎實的潛力與豐富的經(jīng)驗,，若是一味冀求速成,，長歪的樹長不高;短暫的成功也只是一閃即逝的流星，無法獲致長久的功業(yè)”,。對于踏入社會不久的我們,，這無疑是一個很好的推薦。
踏入社會,，就如池塘里面的魚一下子跳入到大海中,，同伴種類多了，但是鯊魚也多了;養(yǎng)料多了,，但是競爭也激烈了,。如何能較快適應(yīng)這種環(huán)境的改變，自由自在的暢游在這片遼闊無際的海洋中呢?這也是我時時刻刻在思考和擔(dān)心的問題,。
反復(fù)閱讀《將才》一書,，仔細(xì)斟酌這書中所傳達(dá)的精神，我想我找到了屬于自己的一套方法：博觀而約取,，厚積而薄發(fā),。
在公司的這段時間，似乎每一天都翱翔在知識的海洋中,，每一天都會有新的知識,，新的感悟觸動著自己的心弦。有人說過在項目中成長是最快的,。進(jìn)入公司后,，自己就直接與軟件實施方參與公司的一個項目，在項目中見識到了不少形形色色的人,。每個人身上都會有各自的閃光點(diǎn),，有的人性格開朗，生活態(tài)度很用心,，似乎天下沒有什么能夠值得抱怨憂傷的事情;有的人思維嚴(yán)謹(jǐn),，每一步都想得很全很周到;有的人聰明伶俐，不管在任何場合都能應(yīng)付自如;有的人技術(shù)很牛叉,，任何一個問題在他手上總能簡單解決……接觸的人多了,，能吸收的精華也多了，知識面逐步拓展,，卻發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的,，要改善的還有很多很多，甚至有時候會出現(xiàn)迷茫的狀態(tài),。能學(xué)的東西很多,，但卻似乎找不到突破口。當(dāng)讀到杜書伍中對于資訊的理解和接收態(tài)度時，心中甚是感觸,。杜書伍所采取的態(tài)度為,，對于過多的資訊，首先要先界定資訊的優(yōu)先順序,，將資訊區(qū)分為”核心資訊”,，”輔助資訊”與”其他資訊”，在擁有核心資訊時,，才可依序去接收輔助資訊,、其他資訊;但一旦理解了輔助資訊或其他資訊，同樣需用心思考,、理解,。多么淺顯易懂的道理，但是在生活中卻容易被我們忽視,。誠然,，在工作和生活中，我們需要接觸超多的資訊,，超多的知識來拓展我們的知識面,，舒適
圈，做到”博觀”,，但在接收時卻不能未加思索,，一律全盤接收。我們需要做的是在接收的同時讓自己沉淀下來,，慢慢思考,，仔細(xì)思索，想一想這種知識對自己是否真的有用,，這種方法是否真的適合自己,，結(jié)合自己當(dāng)前的實際狀況,，認(rèn)清自己所需,，寧可精而不可多，取其精華,，去其糟粕,。做到”約取”，努力將其成為”核心資訊”,，在以這個為中心擴(kuò)展”輔助資訊”,，”其他資訊”。
”常在江湖漂,，哪能不挨刀”,，社會很復(fù)雜，競爭很激烈，如何能在江湖上少挨刀,，如何能在大海中有自身的立足和發(fā)展之地,，我想”厚積而薄發(fā)”能有一個很好的解答。杜書伍在書中拿了豆芽菜和檜木做了比較,，豆芽的質(zhì)地脆弱,，內(nèi)里纖維含量不高，之所以能在短期內(nèi)抽高,，并非內(nèi)里堅實,，實為充斥超多水分，一彈即破,。相對而言,，一年才長一兩厘米的檜木質(zhì)地十分堅韌，內(nèi)里的纖維既粗壯又密實,，長得雖慢,，卻以深耕密植之勢，依序逐步成長,。因此,，即便是狂風(fēng)大雨，也不易折損其枝干,，且愈長根基愈顯穩(wěn)固,，與豆芽的脆弱，恰成鮮明比較,。我想,，我們需要學(xué)的就是檜木這種精神，慢但卻在不斷的累積實力,。檜木的”慢”是不躁進(jìn),，是對所經(jīng)歷過的事情反復(fù)的琢磨，反復(fù)的總結(jié)與自省,，不斷的累積經(jīng)驗,，且在學(xué)習(xí)到新的領(lǐng)域時，仍舊同步在思考如何以新的,、更高的角度改善舊領(lǐng)域,，如何以舊有的經(jīng)驗結(jié)合新的實際，新的需求應(yīng)用到新的領(lǐng)域中,，到達(dá)舉一反三,、觸類旁通的境界。我想這就是我所理解的厚積而薄發(fā)的涵義,。
將才一二章讀后感篇四
《將才》是有我國臺灣企業(yè)家杜書伍撰寫,，是介紹職場關(guān)系的一部書籍,，本書主要是介紹作者自己的親身經(jīng)歷，從一名電腦工程師到到集團(tuán)總裁,，這段成功的經(jīng)歷,，告訴大家如何培養(yǎng)將才。
年輕人最大的資本最大的資本是年輕,，最大的負(fù)債也是年輕,。
既然年輕是年輕人最大的資產(chǎn)，同時也是最大的負(fù)債,，那么我該如何讓資產(chǎn)償還負(fù)債呢我并沒有想出令人拍案叫絕的答案,。但當(dāng)時得出的結(jié)論一向到此刻我都認(rèn)為是正確的?！熬蛻?yīng)趁著自己年輕的時候,，在同樣的時間積累比別人更多的知識，而知識要積累的快,，除了比別人更努力之外,，似乎找不到其他的辦法?！?/p>
上帝對每個人最公平之處,，在于無論富貴貧賤，資歷的高低,，每個人每一天都同樣擁有二十四小時,，不會多一分鐘，也不會少一分鐘,。但同樣的一天二十四小時,，每個人卻都活動不一樣。有人努力認(rèn)真,，也有人虛度耗日,，知識積累的成長也因此不同。
因為努力認(rèn)真,，兩個原本條件相當(dāng)?shù)哪贻p人,，十年后的潛力以及相對應(yīng)的成就卻大相徑庭。
知識積累需要時間,，而時間流動的速度又無法加快,，因此大部分人都將知識積累的問題丟給時間去解決,，認(rèn)為隨著時間流動,，知識相互跟著增加。
但一個年輕人懂得善用自己的年輕的本錢,，投入更多的心力在學(xué)習(xí)上,，便能突破時間的限制,，更快速積累知識，在同仁的競爭當(dāng)中,，脫穎而出的機(jī)會也大大增加,。
相對的許多年輕人因為擁有年輕而意氣風(fēng)發(fā)，這樣的蓬勃向上不是壞事,。但許多年輕人卻因此認(rèn)為來日方長而能夠恣意揮霍,，每一天悠哉度日，不知不覺得已經(jīng)在同仁之中逐漸落后,，等到察覺出事,，而有心追趕時，卻已經(jīng)落后一大截了,。一個人之所以會落得“少壯不努力,，老大徒傷悲”的下場，大多肇因于此,。
