在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園表揚信八篇 幼兒園表揚信給幼兒篇一

我的女兒李菲菲就讀于貴園托一班，雖然她比較乖巧但性格有些內(nèi)向,、任性,，我們家長平時對她也較為嬌慣，上幼兒園之前,，她見了生人不太敢說話,，而且吃、喝,、拉,、撒都不能獨立，所以我為她能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗,。也許是緣分,，也許是智選，入托一班半年來,，美妤越來越喜歡她的.三位老師，親切地稱她們?yōu)?曹媽咪",，"胡媽咪",，"王奶奶"。而且,，在李小雨,、陳西西和王沙沙的悉心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子短短幾個月長大懂事了許多,，也活潑開朗了許多,。老師們對孩子的摯愛和她們科學(xué)化、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞,。

孩子平時由爸爸送,，姥姥接,，我偶爾去接孩子，每天早上一進(jìn)班級,，老師就上來迎接并親熱地給孩子打招呼,，拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭,，時常還給孩子一個甜甜的"kiss",；每天下午放學(xué)時，老師都中肯詳盡地跟家長講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。在教學(xué)活動中老師們根據(jù)幼兒的興趣,，精心備課，創(chuàng)新教學(xué)方法,，科學(xué)地安排他們學(xué)習(xí)歌舞,、健身操、打擊樂,、詩歌,、國學(xué)、數(shù)學(xué),、畫畫,、手工等，充分開發(fā)幼兒的潛力,，培養(yǎng)他們德,、智、體,、美,、勞多元發(fā)展。在生活上,，孩子不管是飲料食物弄在衣物上,，還是大小便弄在衣物上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈,，孩子不管怎么哭鬧,，怎么難纏，怎么不聽話,，老師們從來不對孩子大吼大叫,，而是動之以情，曉之以理,。在業(yè)余時間里,，托一班的三位老師也不閑著，組織家長開展了"育兒沙龍"活動,，利用廢棄物品自己動手制作手工,，用于教學(xué)和裝點環(huán)境,，還把日常的課件、照片編輯傳送在網(wǎng)上,，通過"blog"與家長共同探討育兒心得,，有時晚上還直接打電話與家長進(jìn)行交流，從來不計較個人得失,，為孩子可以說是全身心付出,。

李小雨、陳西西和王沙沙在工作水平上的"職業(yè)"和工作態(tài)度上的"敬業(yè)"無時無刻,、方方面面都能體現(xiàn)出來,，下面有幾個小例子：

李小雨的因材施教。比如美妤比較內(nèi)向,、膽怯,，不敢在大家面前大聲說話，李小雨針對她的性格特點,，就鼓勵她在元旦聯(lián)歡會上表演情景劇"推雪球",，并"逼"她放開聲音，壯大膽量,。在李小雨的"逼迫"下,，孩子在元旦聯(lián)歡會上發(fā)出了最強音："大家好，我是小貓,，我來推雪球,！"，終于邁出了勇敢的第一步,。

陳西西的細(xì)心認(rèn)真?，F(xiàn)在是甲流的流行期，陳西西每天細(xì)心觀察孩子的一舉一動和喜怒哀樂,，一看到美妤好象有點發(fā)蔫,，就會親切地上去詢問："我閨女怎么了？"并摸摸孩子的額頭,，如覺得有點發(fā)熱,，還去拿體溫表來仔細(xì)試一試，防患于未然,。

王沙沙的耐心體貼。美妤一向?qū)︼埐吮容^挑剔,，在家里我們免不了著急,，為此訓(xùn)斥她，而在幼兒園里王沙沙從來不訓(xùn)斥,，而是耐心地勸導(dǎo),，需要時還一口口地喂飯,。孩子回家對我說；"王沙沙喂我飯了,，她沒著急,，不象你喊叫我！"王沙沙對孩子的耐心體貼令我這個親生母親欽佩,！

托一班是孩子們溫馨,、和諧、向上的家園,，孩子的每一步成長都凝聚著老師們太多的智慧和心血,。在這里，我要向李小雨,、陳西西和王沙沙深情地道一聲：您辛苦了,！感謝您為孩子付出的一切！

李菲菲的媽媽

幼兒園表揚信八篇 幼兒園表揚信給幼兒篇二

尊敬的幼兒園園長及老師：

你們好!我是學(xué)前一班郝丁漪的家長,。值此新年來臨之際,，我謹(jǐn)代表xxx的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂,，心想事成,，萬事如意!并對學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。

我的孩子是四周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了,，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育,，她們就是白如,、白鷺，王文霞老師,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化,，真是高興在心里,，感激在心中。

孩子的身體素質(zhì)不好,，在來貴園這前,，幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長與老師溝通后,，幾位老師對孩子是倍加呵護(hù),，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課，老師們主動承擔(dān)給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱,，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱,，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦,，因為有老師陪著,。每當(dāng)我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候,，她都說好,。雖然答案很簡單，但她對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰,，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實,，對于孩子能學(xué)到多少知識,，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊伍,，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著,，進(jìn)步著,。

再次感謝老師們!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

幼兒園表揚信八篇 幼兒園表揚信給幼兒篇三

我的女兒姚美妤就讀于貴園托一班，雖然她比較乖巧但性格有些內(nèi)向,、任性,，我們家長平時對她也較為嬌慣，上幼兒園之前,，她見了生人不太敢說話,，而且吃、喝,、拉,、撒都不能獨立，所以我為她能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗,。也許是緣分,，也許是智選，入托一班半年來，美妤越來越喜歡她的三位老師,，親切地稱她們?yōu)?曹媽咪"，"胡媽咪",，"王奶奶",。而且，在曹老師,、胡老師和王老師的悉心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子短短幾個月長大懂事了許多，也活潑開朗了許多,。老師們對孩子的摯愛和她們科學(xué)化,、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞。

孩子平時由爸爸送,，姥姥接,，我偶爾去接孩子，每天早上一進(jìn)班級,，老師就上來迎接并親熱地給孩子打招呼,，拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭,，時常還給孩子一個甜甜的"kiss",；每天下午放學(xué)時，老師都中肯詳盡地跟家長講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。在教學(xué)活動中老師們根據(jù)幼兒的興趣,，精心備課，創(chuàng)新教學(xué)方法,，科學(xué)地安排他們學(xué)習(xí)歌舞,、健身操、打擊樂,、詩歌,、國學(xué)、數(shù)學(xué),、畫畫,、手工等，充分開發(fā)幼兒的潛力,，培養(yǎng)他們德,、智、體,、美,、勞多元發(fā)展。在生活上，孩子不管是飲料食物弄在衣物上,，還是大小便弄在衣物上,，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧,，怎么難纏,，怎么不聽話，老師們從來不對孩子大吼大叫,，而是動之以情,，曉之以理。在業(yè)余時間里,，托一班的三位老師也不閑著,，組織家長開展了"育兒沙龍"活動，利用廢棄物品自己動手制作手工,，用于教學(xué)和裝點環(huán)境,，還把日常的課件、照片編輯傳送在網(wǎng)上,，通過"blog"與家長共同探討育兒心得,，有時晚上還直接打電話與家長進(jìn)行交流，從來不計較個人得失,，為孩子可以說是全身心付出,。

曹老師、胡老師和王老師在工作水平上的"職業(yè)"和工作態(tài)度上的"敬業(yè)"無時無刻,、方方面面都能體現(xiàn)出來,，下面有幾個小例子：

曹老師的因材施教。比如美妤比較內(nèi)向,、膽怯,，不敢在大家面前大聲說話，曹老師針對她的性格特點,，就鼓勵她在元旦聯(lián)歡會上表演情景劇"推雪球",，并"逼"她放開聲音，壯大膽量,。在曹老師的"逼迫"下,，孩子在元旦聯(lián)歡會上發(fā)出了最強音："大家好，我是小貓,，我來推雪球,！"，終于邁出了勇敢的第一步,。

胡老師的細(xì)心認(rèn)真?，F(xiàn)在是甲流的流行期,，胡老師每天細(xì)心觀察孩子的一舉一動和喜怒哀樂，一看到美妤好象有點發(fā)蔫,，就會親切地上去詢問："我閨女怎么了,？"并摸摸孩子的額頭，如覺得有點發(fā)熱,，還去拿體溫表來仔細(xì)試一試,，防患于未然。

王老師的耐心體貼,。美妤一向?qū)︼埐吮容^挑剔，在家里我們免不了著急,，為此訓(xùn)斥她,，而在幼兒園里王老師從來不訓(xùn)斥，而是耐心地勸導(dǎo),，需要時還一口口地喂飯,。孩子回家對我說；"王老師喂我飯了,，她沒著急,，不象你喊叫我！"王老師對孩子的耐心體貼令我這個親生母親欽佩,！

托一班是孩子們溫馨,、和諧、向上的家園,，孩子的每一步成長都凝聚著老師們太多的智慧和心血,。在這里，我要向曹老師,、胡老師和王老師深情地道一聲：您辛苦了,！感謝您為孩子付出的一切！

幼兒園表揚信八篇 幼兒園表揚信給幼兒篇四

尊敬的小xx的張老師,、韋老師,、唐老師：

你們好!我們是杉杉的父母，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了,，寶寶今年9月1日入園,，至今已有2個多月了，在這兩個多月里,，通過各位老師細(xì)致入微的照顧,，我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進(jìn)步,，這讓我們感到十分的欣慰,，在這里我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育!

現(xiàn)在的孩子一般都是獨生子女,，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠,，杉杉從出生到現(xiàn)在,，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子,，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣,。終于盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生,，聽別的孩子家長說,，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內(nèi)心也十分恐慌,，生怕孩子在幼兒園生活的不好,，經(jīng)過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園?，F(xiàn)在看來這是一個正確的選擇,。

經(jīng)過這段時間，孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活,，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少,，生活自理能力有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了,，早上起床還經(jīng)常用英語向媽媽問好,。杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐,。在生活方面,，也更加講究衛(wèi)生了，自理能力也有了不少提高,。能早睡早起,，周末在家也基本上能按時睡午覺了。有時還可以自己吃飯,、脫鞋和脫褲子呢,，特別是進(jìn)屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大改變，進(jìn)屋知道要穿拖鞋了,。在學(xué)習(xí)方面,，杉杉也有明顯的進(jìn)步，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤,，聽兒歌的同時常常翩翩起舞,，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈。

以上孩子的點點滴滴變化和提高,，無不使我們深深的為之感動,，把孩子交到你們這些富有愛心,、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心。在這里我們作為孩子的家長衷心感謝幼兒園的張老師,、韋老師,、唐老師以及教育過、關(guān)心過,、幫助過寶寶的所有老師們,，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝,，只有懷著一顆真誠的,、感恩的心、以及衷心的祝福,，祝愿老師們一生平安!

再一次向你們道一聲：老師!你們辛苦了!謝謝你們!

小xx杉杉的爸爸,、媽媽

年 月 日

幼兒園表揚信八篇 幼兒園表揚信給幼兒篇五

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是貴園大一班____小朋友的家長。今天參加了貴園舉辦的大班畢業(yè)典禮,，和在場的所有家長一樣，我深感幸運,，因為孩子人生啟蒙的四年有幸在這么理想的幼兒園中度過,，謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團(tuán)隊。

自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班,，感動的事情一起接一起,，只是從來不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺,，兩個老人總是提醒我們,，一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后,，再一次說,，一定要好好謝謝林老師、趙老師,。是呀,，老師為班級的兩個節(jié)目，不知排練了多少次,，看看手機上,，僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個,，多么細(xì)心的老師,。今天林老師沙啞著嗓子，但依然滿臉笑容地招呼著家長,、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子,，還為孩子們表演節(jié)目,，真令人感動。

林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級里的孩子：____是屬于各方面開發(fā)不錯的,，____是屬于哪一方面還未開發(fā)的,。這樣的評價，是需要愛孩子的老師,、極富智慧的老師才能脫口而出的吧,，我深受教育，從那以后,，就沒有擔(dān)心過老師會嫌棄孩子的某一行為,，因為我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學(xué)家,，每和林老師聊一次,，這樣的信任就會更深刻一些,。

在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后,，趙老師曾經(jīng)這么開導(dǎo)過我：調(diào)皮的孩子聰明，我喜歡,，你不用太擔(dān)心,，我兒子也很皮的。多么寬容家長的老師,，孩子犯錯了,，不批評家長更不討厭孩子，還會以自己的育兒經(jīng)驗和家長一起探討科學(xué)的育兒方法,。

忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信,，忘不了趙老師手把手地教女兒學(xué)跳繩;忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮;忘不了老師加班加點地布置教室的主題墻;忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導(dǎo);有太多的忘不了......

我們?nèi)曳浅８兄x這四年來,，幼兒園對孩子的培養(yǎng),，老師對孩子的呵護(hù),，想借這封信來表達(dá)我們對幼兒園,、對老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá),。

此致

敬禮!

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20____年__月__日