提高作文水平,,可以在平時看書閑讀的時候,,如果有遇到優(yōu)美生動,,有感染力的話語字句,,可以記一下,,或者摘抄一遍,,這樣可以提高寫作上表達力的基本功。下面是可圈可點網(wǎng)小編給大家整理的一些七年級萬圣節(jié)的作文,,希望對大家有所幫助,。
萬圣節(jié)活動作文七年級1
昨天10月31日,就是萬圣節(jié),。在這之前,,我早已買好了服裝,是一件美麗的女巫裝哦!裙體成黑色,,裙擺乃黑紫色,,上面有星星點點的小銀點,跟星星似的,,好像能融入黑夜中去呢!
萬圣節(jié)時,,我參加了補習班的化妝舞會。那條女巫裙穿在我的身上還真不錯,,讓我成了一位活生生的小女巫呢!那時,,班上的老師都來找我拍照片,她拍一張,,你拍一張,。如果萬圣節(jié)是在夏天那該多好啊!這樣我的衣服也不用那么厚,那么重了,。輕輕松松跑來跑去,。我見到了婁博雯呢!當時她穿成什么樣我也忘了,,反正她是跟她姐姐沈葉一起來的就對了啦。
昨天翰林課上,,老師又發(fā)給我們一個靈魂面具讓我們自己上色,,但我覺得鬼的臉應該就是白色的,,根本不用上色,,可老師非要我們涂色,我想老師一定認為白色的面具太單調(diào)了,,不配萬圣節(jié)的恐怖氣息,。
今年萬圣節(jié)的開場白是這樣的:吾是女巫國的王,汝是國中的仆人!……連中國的小古話也用上了,。
這次的萬圣節(jié)會有什么節(jié)目呢?好期待呀!
如果班級中也舉行萬圣節(jié)活動,,我會戴上發(fā)光惡魔發(fā)夾,把臉涂成一個小惡魔樣,,來參加萬圣節(jié)班會,,如果還能吃到東西多好啊,不只有看電影這一種節(jié)目,。
只可惜,,培訓班的節(jié)目沒啥精彩,還逼著我們寫作文;而學校正常上課,,班級沒有安排相關活動;晚上,,更沒希望了,上學時間,,沒機會出門……還好有一點美好的過往可以回憶,,還好有一件女巫裝可以念想,還好翰林課上有面具渲染氛圍,有道是知足常樂嘛!那么期待下一個休息日的萬圣節(jié)吧!
萬圣節(jié)活動作文七年級2
到了每年的十月十一日這天,,這天的意義不言自明,。十月十日,是讓大人和小孩們的瘋狂起來的節(jié)日;是大,、小“鬼”們“重見天日”的日子;是惡靈們出現(xiàn)的日子!萬圣節(jié)就是我們的狂歡節(jié)!讓我們一起度過這一個萬圣夜吧!
在這一天,我和同學在我家中制作“面具”,,有的做了南瓜頭;有的做了貓面具;有的做了蜘蛛面具;有的做了幽靈面具,。這些面具數(shù)不勝數(shù),我們也搭配好了相對應的服裝,。哇,,化妝完后展示時,宛若一個個邪 惡,、神秘的妖精降臨人間!做完后,,我欣喜若狂,拉著朋友就往外跑,我們在路上七嘴八舌地討論著晚上的“鬼”出動活動,,有的說要去小姨家“嚇人”;有的說要去表姐家“嚇人”……不過,,經(jīng)過我的再三考慮,還是選擇了去小姨家“拜訪”,,我狡黠的想:畢竟還是大人的糖會多一些嘛!
來到了“第一站”——小姨家,。我們躡手躡腳的來到小姨家門前,我們唧唧喳喳的議論著到底誰來敲門,,“哎”我想“她們也太膽小了吧”最后還是得我親自出馬,,我重重地扣著門板,發(fā)出“噔噔噔”的聲響,,小姨邊走邊說:“誰呀,,大晚上的?”我們連忙發(fā)出“不給糖就搗蛋”的聲音,“哦,,我說是誰呢,,原來是你們這群搗蛋鬼啊!”小姨這才恍然大悟。我無語的想:幸好小姨還存有一點智商,,不然我們可就要在外面被冷死了,。小姨面容一轉,變成了親切的表情,,說“來,,我給糖,你們可別搗蛋哦!”“好”我們乖巧的回答,。我們離開小姨家后,,便迫不及待的數(shù)著自己的戰(zhàn)果,我的糖果有:黏牙的玉米軟糖,、可口的瑞士糖,、黑白相間的牛奶糖!
我們都各自說了說自己的戰(zhàn)果,都開心得不得了,,接著,,我們各自分道揚鑣,我嘻嘻的想:我們真的是開心過頭了,,連句再見都沒說,,不過,這也是情有可原嘛!
好開心的“狂歡節(jié)”,,沒有仍何顧慮,,就這樣開心的度過了這個夜晚。今年的萬圣節(jié)真的真的好開心啊!
萬圣節(jié)活動作文七年級3
萬圣節(jié),,我們牛通社的小記者來了一次“鬼混”野生動物世界,。
激勵地猜完謎語,,穿上五顏六色的圣裝后,大家齊聚廣場,。這里早已是人頭攢動,,幾輛動物造型的大彩車停在廣場中央,上面坐著穿著奇形怪狀的萬圣節(jié)禮服的叔叔阿姨們各帶著自己的得意明星——小黑熊,、猴子﹑鸚鵡等迎接著四面八方遠道而來的游客,。正當我們和動物們互動之時,突然在我們身后猛竄出幾個“鬼”來,,還不時地叫喚著,,嚇得我們四處亂串,,尖叫不停,。不過等我們平靜下來后,還是和不同的“鬼”大人合了影,。廣場上的游客來來往往不停地穿梭著,,在醒目地萬圣節(jié)背景墻下,大家沉浸在恐怖而又刺激的歡樂海洋之中,。
在火烈鳥聚集嬉戲的水塘邊的涼亭里,,我們小記者又開始了新的任務:萬圣節(jié)創(chuàng)意面具制作。大家紛紛拿起手中的彩筆,,開始了天馬行空的“創(chuàng)作”,,一張小象面具,會變成什么樣呢?看吧,,有的小記者給小象畫上了漂亮的睫毛,,有的描繪了長長的胡子!我不動聲色,略加思索,,便開始了精心的設計創(chuàng)作,。把大象的兩只耳朵涂上了鮮艷的紅色,雙眼是紫色的,,長長的鼻子則是黑一道,、黃一道,臉色是一片綠,、一片藍,,更夸張的是張開了大大的嘴巴!真是一張名副其實的“鬼臉”啊!過往的游客不住回頭看看,呵呵,,膽子小的嚇得趕快跑開了,,膽子大的開心地和我一起合影留念,一段新時代的“人鬼情未了”傳奇就這樣開始了!
接著我們小記者都非常順利地完成了裝扮動物園一角,,尋找﹑喂食環(huán)尾狐猴,,觀看馬戲表演……大家high翻了天!
我們共有一個地球,,杭州野生動物園不僅是動物們的天堂,更是人們的樂園,,在這里和可愛的動物一起共度了一個難忘的萬圣節(jié)!
萬圣節(jié)活動作文七年級4
星期四的晚上,,媽媽領我去參加英語班的“萬圣節(jié)”大會。我又激動,,又害怕,。我激動的是能高興地玩了,害怕的是被別人戴的可怕的面具給嚇著了,。
一到上課的地方,,我就迫不及待地跑進了教室,可是馬上就有一個難題出現(xiàn)了,,整個通往教室的過道都被黑布罩著,,非常的暗,簡直看不清路,,于是,,我只好從黑布底下摸索著鉆了進去。教室里面很明亮,,同學們穿著色彩斑斕的衣服,,戴著各式各樣的面具,大家正在高興地叫著,,跳著,,玩著游戲。我也立刻換好了衣服,,戴好了面具,,加入他們的游戲中去了。過了一會兒,,一位和藹可親的外教老師進來領著我們開始玩各種游戲,,開始是給我們每人發(fā)了一個南瓜,一根記號筆,,讓我們把南瓜畫成各種各樣的怪獸,。接下來,我們又開始玩“咬蘋果”的游戲,。游戲規(guī)則是:把蘋果拴在繩子上,,咬到了蘋果才能剪下來。我費了九牛二虎之力才咬到了蘋果,,味道還不錯,,就是有一點點苦。之后,,我們又玩了“不給糖果就搗蛋”的游戲,。我搶了許多的糖,,我偷偷的吃了一顆,酸酸甜甜,,味道剛剛好!大家你爭我搶,,玩得不亦樂乎,等到媽媽來叫我的時候,,我才發(fā)現(xiàn)一個小時過去了,,時間過得真快,我們還意猶未盡,,但是已經(jīng)太晚了,,也只好跟媽媽一起回家了。
你們知道“萬圣節(jié)”的來歷嗎?下面我就來給大家講講吧:你知道嗎,,最早的萬圣節(jié)習俗實際上是人們用來在夏末儀式上感激上蒼和太陽的恩惠的,。后來,這項莊嚴的儀式逐漸與羅馬人慶祝豐收的節(jié)日相融合,。在這些習俗中,,人們穿著動物造型的服飾、戴著可怕的面具來驅趕鬼怪的習俗也沿用至今,。所以每到這一天,人們便紛紛把自己打扮成各種稀奇古怪的妖魔鬼怪的模樣,。
我熱切地盼望著下一個“萬圣節(jié)”早一點到來,。
萬圣節(jié)活動作文七年級5
“快點,要遲到了!”我一邊跑一邊喊,。為什么這么著急呢?原來英語輔導班的楊老師要開一個萬圣節(jié)派對,,讓我們7點準時參加。還剩幾秒就開始了,,可是我和媽媽還在路上呢,。終于趕到了,我松了一口氣,,走進教室,。呀!教室里的裝飾真奇特啊!門口掛著南瓜燈,屋里掛著一連串的紙蜘蛛和紙南瓜,。架子上的僵尸發(fā)出一聲聲的壞笑,。想必老師布置教室應該花了不少的時間吧。
我穿梭在人群中極力的尋找著莉莉,,她是我的同桌,,終于在人群中看見了她,我急忙走過去向她揮了揮手,。“同學們,,請安靜!”楊老師發(fā)話了“排成兩隊,,我們開始玩游戲嘍。”一聽見游戲開始了,,本來鬧哄哄的教室立刻安靜了下來,,只聽見僵尸的壞笑,終于同學們繃不住神經(jīng)笑了,。
游戲開始了,,老師給我們每人發(fā)了一個氣球讓我們吹起來綁在頭上、胸前和腳上,,開始踩氣球的游戲,。我信心十足的做好了一切準備就上了“戰(zhàn)場。”我跟莉莉緊緊地捂住耳朵開始了踩氣球,,我兩互相分工,,準備了戰(zhàn)略。沒想到我的對手竟然是我們學校五一班的葉之睿,,我對他更加兇狠了,,生怕被他踩破我們的氣球。葉之睿和他的幫手一起來夾擊我,。這時我腳上的氣球卻不爭氣的松開了,,但命運很快就出現(xiàn)了轉機,當他們剛要踩中氣球是,,游戲結束了,,老師宣布這一局平局。隨著游戲進入高 潮,,同學們玩得更加瘋了,。時間真是過得很快,兩個小時過去了,,萬圣節(jié)派對也結束了,,大家都還戀戀不舍的窩在教室里不想回家。這時老師給我們吃了一個定心丸,,明年還要繼續(xù)開萬圣節(jié)派對,。哦!老師萬歲!我明年一定還會參加的。
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