演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

勵(lì)志教育演講稿 感恩教育演講稿篇一

晚上好,！我演講的題目是《用愛(ài)撐起一片教育的藍(lán)天》。

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育這片土地上辛勤耕耘了13年,，其間我付出了辛勞和汗水，收獲了快樂(lè)和幸福,，贏得過(guò)各種榮譽(yù),。反思自己的教育教學(xué)工作，我深深地明白教書(shū)育人沒(méi)有最好,，只有更好,！

作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，從踏上講臺(tái)的那一刻起,，我就知道當(dāng)老師將是我終身的職業(yè),，現(xiàn)在我更把教書(shū)育人當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)追求，職業(yè)與事業(yè)雖然僅一字之差,，但卻反映了我對(duì)教育的熱愛(ài)與日俱增,，現(xiàn)在我正在為能成為一名更加出色的英語(yǔ)老師不懈努力著。通過(guò)總結(jié)自己上過(guò)的一節(jié)節(jié)課堂,、通過(guò)回憶自己教過(guò)一屆屆學(xué)生我更明白要當(dāng)一名好老師,，一名優(yōu)秀的老師，最重要的就是要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，因?yàn)闆](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。愛(ài)學(xué)生是當(dāng)老師的最基本的素質(zhì)要求。師愛(ài)不是掛在嘴邊,，而是體現(xiàn)教師的教育行為和行動(dòng)中,，老師要去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，心理變化,，要能容忍學(xué)生的錯(cuò)誤，要有耐心去等待孩子成長(zhǎng),。在班里,，無(wú)論孩子學(xué)習(xí)優(yōu)劣、家境貧富,，我都一樣地教育、一樣地關(guān)愛(ài),。堅(jiān)持對(duì)“學(xué)生動(dòng)之以情,，曉之以理”,，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，用師生情感與之交流,，讓學(xué)生在教育中得到轉(zhuǎn)化,。“感人心者莫先乎情”,，往往老師一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ),，一個(gè)親切手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花,，從而拉近師生間的距離,。教育要“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”,，因此,，本著“學(xué)生的每一點(diǎn)成績(jī)都給予肯定，每一點(diǎn)進(jìn)步都給予鼓勵(lì)”的教育原則,，我在教學(xué)中實(shí)行多層次評(píng)價(jià),，使每一個(gè)學(xué)生都能?chē)L到成功的喜悅，這極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，

真正成了學(xué)習(xí)的主人,。在學(xué)習(xí)上我不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，在生活上，我噓寒問(wèn)暖,，從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，耐心細(xì)致的教育、引導(dǎo),，使得學(xué)生變得更加懂事可愛(ài),，更加努力學(xué)習(xí)。

“愛(ài)和尊重是最好的教育,?！碑?dāng)老師一定要有一顆仁愛(ài)之心，要讓孩子在愛(ài)的浸潤(rùn)下,，獲得教育,。初中生畢竟還是孩子，他們是非標(biāo)準(zhǔn),、審美情趣和行為控制能力都沒(méi)有完全形成,，孩子偶爾犯錯(cuò)也是正常的。學(xué)生做錯(cuò)了,，老師要慢慢引導(dǎo),。老師切不可太性急,，不能動(dòng)不動(dòng)就嚴(yán)厲喝斥，甚至體罰學(xué)生,，要給學(xué)生改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。對(duì)于學(xué)生的一些無(wú)傷大雅的舉動(dòng)，老師要持一顆寬容的心去對(duì)待,，用一種欣賞的眼光去看待學(xué)生,，用發(fā)展的眼光去對(duì)待學(xué)生。每次遇到遲到,，作業(yè)拖拉,，課堂說(shuō)話(huà)，值日不負(fù)責(zé)任,，同學(xué)吵架等此類(lèi)問(wèn)題,，我大多不在課堂上批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生，我往往把犯了此類(lèi)錯(cuò)誤的同學(xué)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，如下午課前或下午課后,，喊到辦公室，用和風(fēng)細(xì)雨似的語(yǔ)氣與其談心,，讓其從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到自己“不應(yīng)該”和“不協(xié)調(diào)”,讓其明白不應(yīng)因自己而影響班級(jí)紀(jì)律和集體榮譽(yù),。等到學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到自己做的不好后，我才讓其寫(xiě)出我們之間共同達(dá)成的改正目標(biāo)和限期改正時(shí)間,，并讓其自己寫(xiě)出如有再犯該如何處理的承諾,，然后我及時(shí)加以表?yè)P(yáng)其對(duì)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)之快和改正決心之大。這樣在老師的表?yè)P(yáng)式的批評(píng)中和學(xué)生自己承諾中,，犯了錯(cuò)的學(xué)生“改邪歸正”了,，老師也達(dá)到了教育學(xué)生的目的。

愛(ài)學(xué)生還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生生活和情感關(guān)懷上,。老師要做慈母,，注意學(xué)生的身體不適和情感的細(xì)微變化。老師一道鼓勵(lì)的眼神,，一句溫暖的話(huà)語(yǔ),，一個(gè)親切的手勢(shì)都能給學(xué)生無(wú)窮的自信和力量。老師在學(xué)生生病時(shí)主動(dòng)幫助倒上一杯熱水,，遞上一片小藥片,，這都令學(xué)生感動(dòng)不已，都能拉近師生之間的距離,，使學(xué)生更加親近老師,。

老師愛(ài)學(xué)生就要尊重理解學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，讓學(xué)生在被尊重的過(guò)程中找到自我,，獲得自信,，學(xué)會(huì)感激,。愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難,。疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而疼愛(ài)別人的孩子才是神圣！如果他們切實(shí)地感到老師是在誠(chéng)心誠(chéng)意地愛(ài)護(hù)自己,，關(guān)心自己,，幫助自己，他們就會(huì)很自然地對(duì)你產(chǎn)生歡迎的傾向,，喜歡接近你,，并心悅誠(chéng)服地接受你的教育和指導(dǎo)，學(xué)生只有“親其師”,，才能“信其道”,，否則，只能是“厭其師,，背其道”了,。所以，愛(ài)是教育最好的方法,。

我對(duì)學(xué)生的愛(ài),，還體現(xiàn)在教育行為的細(xì)微處，我是多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),，少批評(píng)少責(zé)備,，盡可能多地使用強(qiáng)化技能，特別是正強(qiáng)化技能,。比如課堂上我常說(shuō)：你真棒,！謝謝回答，請(qǐng)坐下等,。作為英語(yǔ)老師課堂上讓學(xué)生表演,、對(duì)話(huà)是最基本的教學(xué)方法，對(duì)于學(xué)生在口頭表達(dá)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，我一般不會(huì)打斷學(xué)生去糾正,，甚至根本就不去糾正，這樣學(xué)生就不怕課堂回答問(wèn)題和課堂表演了,，學(xué)生就會(huì)在獲得成功體驗(yàn)的情況下,，下一次會(huì)更加積極配合老師上課，課堂氣氛活躍了,，教學(xué)效果自然更好,。

我在批改學(xué)生作業(yè)和試卷時(shí),，對(duì)的我就把對(duì)號(hào)打得打大些，錯(cuò)的我就把叉號(hào)打得很小,，因?yàn)槲也幌胗脦Т痰牟嫣?hào)去刺傷學(xué)生的心靈,，近而使學(xué)生畏懼作業(yè)害怕考試，失去自信,。因?yàn)榻逃母灸康木褪亲寣W(xué)生將來(lái)生活得更加幸福,、陽(yáng)光。對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)作為優(yōu)美的句子,，我會(huì)用紅筆畫(huà)下來(lái),，有時(shí)還會(huì)讀給同學(xué)們聽(tīng)，這種課堂上的強(qiáng)化作用是巨大的,。記得20xx冬天,，我正在上課，天突然下起了大雪,，于是我就讓學(xué)生當(dāng)堂寫(xiě)一篇描寫(xiě)下雪情景的英語(yǔ)作文,，等到學(xué)生作文寫(xiě)就，我挑了幾篇作范文讀給全班同學(xué)聽(tīng),，記得我還把劉顧同學(xué)的作文翻譯成了漢語(yǔ),，由于我的潤(rùn)色和推崇，文章美極了,，同學(xué)們都向劉顧同學(xué)投去了欽佩和羨慕的目光,。

先前英語(yǔ)成績(jī)并不怎么樣的劉顧也更加喜愛(ài)英語(yǔ)，20xx年高考最終考上了重點(diǎn)大學(xué),。他的英語(yǔ)成績(jī)更取得了131分的好成績(jī),，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于農(nóng)村學(xué)校學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常不容易的，我也因此光彩了一會(huì),。

事實(shí)證明了只有愛(ài)才有教育,，就讓我們老師用博大的愛(ài)去撐起一片教育的藍(lán)天！

我的演講完畢,，謝謝大家,。

勵(lì)志教育演講稿 感恩教育演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家上午好,！

今天,，黨委政府領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)全鎮(zhèn)教育工作會(huì)，我感受到,，今天的會(huì)議既是我們沿渡河鎮(zhèn)20xx年教育工作的研討會(huì),、部署會(huì)，更是20xx年中考攻堅(jiān)戰(zhàn)役前的一次動(dòng)員會(huì)、也是誓師會(huì),。領(lǐng)導(dǎo)給了我們信心,，給了我們鞭策，我們沒(méi)有理由不努力,。特別是我們沿渡河中學(xué)面臨秋季學(xué)期要搬遷入新校區(qū),，以后學(xué)校還有很多工作需要學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的幫助和支持，我們用什么樣的成績(jī)向?yàn)樾滦^(qū)建設(shè)付出艱苦努力的人們,、重視與支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)匯報(bào),？是值得認(rèn)真思考的問(wèn)題。我們有責(zé)任和義務(wù)提升學(xué)校辦學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

中考是一場(chǎng)有你沒(méi)我而又很現(xiàn)實(shí)的爭(zhēng)奪戰(zhàn),在這短短的110天里, 還有多少回日出日落,，每個(gè)人心里都有底,，看似平靜的教室,實(shí)際就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),每天都有生存或消亡般的考驗(yàn)等待在我們,競(jìng)爭(zhēng)的氣氛激發(fā)我們竭盡全力,給驚心動(dòng)魄提供最生動(dòng)的素材,在我看來(lái),中考是素質(zhì)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

中考?xì)w根到底,，要學(xué)生展示的是知識(shí)能力,同時(shí)也是教師展示教學(xué)能力的時(shí)候,，就如武俠小說(shuō)中俠客們即便是十八般武藝樣樣精通,關(guān)鍵的時(shí)候,使的還是自己的看家本領(lǐng),我覺(jué)得這段時(shí)間對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),看家本領(lǐng)應(yīng)該是：對(duì)所教學(xué)科教材的把握，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，對(duì)復(fù)習(xí)備考的有效組織,，對(duì)學(xué)生的有效指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，科學(xué)的適合自己的方法以及較高的復(fù)習(xí)效率是最重要的,。

在此，我就我校今年的中考備考工作談?wù)劥蛩闩c想法,，望能起到拋磚引玉的作用,。

一是“一個(gè)策略”，即科學(xué)備考策略,。

（1）今年畢業(yè)班各學(xué)科備考都有一個(gè)藍(lán)本,，那就是州教科所編寫(xiě)的《中考方略》，據(jù)了解,，這是我們州內(nèi)有關(guān)專(zhuān)家編寫(xiě)的,，是專(zhuān)門(mén)用于中考復(fù)習(xí)的一套資料，應(yīng)該是很有很有導(dǎo)向性和指導(dǎo)作用的,，怎么來(lái)使用,，值得我們認(rèn)真研究。我覺(jué)得應(yīng)該在“舉一反三,，觸類(lèi)旁通”八字上作文章,，要做到“做一題，通一類(lèi)”。時(shí)間加汗水,、題海戰(zhàn)術(shù)都是個(gè)辦法,，但是個(gè)苯辦法，已不能適應(yīng)時(shí)代的要求了,。教師和學(xué)生都不要指望考這本資料上的原題,，但題目都應(yīng)該是能在這本資料上找到原型的。 “至圣先師”孔子對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“舉一隅,，不以三隅反,，則不復(fù)也?！币馑际钦f(shuō),，我舉出一個(gè)墻角，你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個(gè)墻角,，如果不能的話(huà),，我也不會(huì)再教你們了。后來(lái),，大家就把孔子說(shuō)的這段話(huà)變成了“舉一反三”這句成語(yǔ),，意思是說(shuō)，學(xué)一件東西,，可以靈活的思考,，運(yùn)用到其他相類(lèi)似的東西上。觸類(lèi)旁通,，就是掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律,，進(jìn)而推知同類(lèi)事物的知識(shí)或規(guī)律。從這個(gè)意義上講,，講一個(gè)題,，就要使學(xué)生會(huì)一類(lèi)題，復(fù)習(xí)才有效率,；

（2）加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題訓(xùn)練,。教育局教育股出臺(tái)了相關(guān)文件，我們要深刻思考這一文件出臺(tái)的背景,。這說(shuō)明以前學(xué)生在答題不規(guī)范上失分嚴(yán)重,，要引起老師的特別注意。

勵(lì)志教育演講稿 感恩教育演講稿篇三

各位同學(xué)：

大家下午好,！今天我們把全校受處分同學(xué)召集在一起,，和大家談?wù)勑摹＿^(guò)去由于種種原因,，大家受到了不同程度的校紀(jì)處分,，有警告,、嚴(yán)重警告、記過(guò),、留校察看等,。我們常說(shuō)，處分學(xué)生不是目的,，而是一種教育的方法,，處分不是教育的終結(jié)，而是教育的開(kāi)始,，我們十分重視受處分學(xué)生轉(zhuǎn)化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中,，我們十分關(guān)注同學(xué)們的每一項(xiàng)進(jìn)步,，每一個(gè)閃光點(diǎn)，每一次成功,。

首先,，我想說(shuō)明一點(diǎn)，發(fā)生在同學(xué)們身上的問(wèn)題,，都是成長(zhǎng)中的問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，一方面是說(shuō),，這些問(wèn)題必須重視，因?yàn)樗绊懲瑢W(xué)的成長(zhǎng),，在學(xué)校中,，沒(méi)有比同學(xué)的成長(zhǎng)更重要的了,；另一方面是說(shuō),，成長(zhǎng)中的問(wèn)題不是本質(zhì)問(wèn)題,，是可以克服的,，只要我們引以為戒，就可以轉(zhuǎn)化為對(duì)成長(zhǎng)有利的事情,。高中生已經(jīng)進(jìn)入青年期,，這是一個(gè)充滿(mǎn)矛盾的成長(zhǎng)過(guò)程。大家已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到自己在智力和道德上的成長(zhǎng),，竭力想表現(xiàn)出成年人的品質(zhì)和行為,，然而卻同時(shí)保留著少年時(shí)期甚至是童年時(shí)期的特征。例如,，有的同學(xué),，想用理智來(lái)控制感情，但是這樣做的時(shí)候往往帶著幼稚的直爽甚至沖動(dòng),；有的同學(xué)受到崇高思想的鼓舞而滿(mǎn)懷激情和幻想,，然而卻在一些日常生活的小事上鉆牛角尖；有的同學(xué)很想表現(xiàn)出成年人的面貌,，卻常常惋惜少年之飛逝而暗自神傷,，變得多愁善感；有的同學(xué)希望深刻地認(rèn)識(shí)人生,、認(rèn)識(shí)社會(huì),，但卻常常以偏蓋全，言語(yǔ)偏激,；有的同學(xué)真誠(chéng),、坦率、和自己的朋友親切交往,，卻不肯對(duì)自己最親的人——父母說(shuō)心理話(huà),；有的同學(xué)胸懷遠(yuǎn)大志向，卻抵御不了網(wǎng)絡(luò)游戲,、小說(shuō),、還有社會(huì)一些庸俗習(xí)氣的誘惑，等等,。正是這些成長(zhǎng)中的矛盾,，使一些同學(xué)的情緒很容易波動(dòng)。和這些矛盾比起來(lái),，自知,、自治、自控能力的提高明顯滯后,。所以才有沖動(dòng)中的錯(cuò)誤,，才有沖動(dòng)后的悔恨，才有不當(dāng)行為的反復(fù)出現(xiàn),，才有錯(cuò)誤后的自以為是甚至欺騙詭辯,。

其次，我們要理解懲戒在學(xué)校教育中的作用和對(duì)同學(xué)們成長(zhǎng)的意義,。學(xué)校教育中的懲戒,，是指對(duì)學(xué)生某種思想行為給予否定性的評(píng)價(jià)，使學(xué)生受到警示,，旨在控制不良的思想行為,。懲戒的方式有：否定性的語(yǔ)言評(píng)價(jià),、批評(píng)、譴責(zé),、采取強(qiáng)制措施,、給予處分等。通過(guò)懲戒使同學(xué)們分清是非善惡,，并通過(guò)意志努力去糾正不良行為習(xí)慣,。有助于維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度，形成良好的教育教學(xué)秩序,；有利于形成正確的輿論,，有效抵制歪風(fēng)邪氣；有利于建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，使同學(xué)們具備應(yīng)有的榮譽(yù)感和羞恥心,；有利于培養(yǎng)同學(xué)們良好的個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)心理健康,；有助于培養(yǎng)同學(xué)們的法律意識(shí),，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效；有利于同學(xué)們明辨是非,，找準(zhǔn)方向……懲戒和獎(jiǎng)勵(lì)是構(gòu)成學(xué)校激勵(lì)機(jī)制的兩個(gè)方面,。二者是辨證統(tǒng)一，不可分開(kāi)的,。懲戒不是教育的全部,，但沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育。

第三,，受到處分以后應(yīng)有的態(tài)度。我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)是良好的甚至是優(yōu)秀的,，受到處分的學(xué)生畢竟是少數(shù),，一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，受到校紀(jì)處分之后,，要能以正確態(tài)度的對(duì)待問(wèn)題,，一要正視自身不足，決不能抱著無(wú)所謂的態(tài)度我行我素,，也不能背思想包袱,，產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，而是應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn),，及時(shí)改正,，保證今后不會(huì)再犯，并爭(zhēng)取早日撤銷(xiāo)處分,。所有我給大家提出兩點(diǎn)要求：一是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，學(xué)校的管理這樣嚴(yán),、細(xì)、實(shí),，規(guī)則這樣細(xì),，檢查這樣勤，就是為了培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成是需要從小事抓起,，不斷歷練、不斷矯正的,。今后學(xué)校在這方面的工作將越來(lái)越嚴(yán),、越來(lái)越細(xì)、越來(lái)越實(shí),。二是提高個(gè)人修養(yǎng),，豐富知識(shí)可以提高個(gè)人修養(yǎng)，積極參與學(xué)校組織的教育活動(dòng)和在為集體,、為他人做貢獻(xiàn)中可以提高個(gè)人修養(yǎng),，以后學(xué)校將繼續(xù)組織豐富多彩的教育活動(dòng)，創(chuàng)造更多的體驗(yàn)高尚情感,、培養(yǎng)高尚情操的機(jī)會(huì),。希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｐ袨橹幸獓?yán)于律己，在各項(xiàng)活動(dòng)中要積極參與,，每一個(gè)同學(xué)都能從小事做起,、從身邊事做起，不斷完善自己,，在高中階段為自己的幸福人生打下良好的基礎(chǔ),。

第四，撤銷(xiāo)處分的條件和程序,。如果同學(xué)們犯了錯(cuò)之后能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，積極去改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取下次不再犯,，那他還是一個(gè)好學(xué)生,，我們還是可以給他改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，所有學(xué)校規(guī)定：對(duì)于記過(guò)以下處分的,，如果表現(xiàn)良好,，九個(gè)月后可以申請(qǐng)撤銷(xiāo)處分，對(duì)于記過(guò)以上處分的,，如果表現(xiàn)良好,，一年之后可以申請(qǐng)撤銷(xiāo)處分，但是撤銷(xiāo)處分有一定的程序和條件,。

程序和條件是：

1.個(gè)人寫(xiě)出申請(qǐng),，同時(shí)寫(xiě)出一份深刻的思想?yún)R報(bào),，本周三前交給班主任。

2.班主任會(huì)同任課老師,，討論該同學(xué)是否具備撤銷(xiāo)處分的條件,。

3.經(jīng)過(guò)班主任和任課老師商量，具備撤銷(xiāo)處分條件的同學(xué),，由班主任到年部主任處領(lǐng)取表格讓同學(xué)進(jìn)行填寫(xiě),。

4.德育處將各年部上報(bào)的撤銷(xiāo)處分學(xué)生的名單在學(xué)校公示欄公示，接受全校師生監(jiān)督,。

5.最后由德育中心組根據(jù)公示反饋的情況,，召開(kāi)會(huì)議討論，討論通過(guò)的報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn),，并在校會(huì)上宣布,。

勵(lì)志教育演講稿 感恩教育演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我演講的題目是《無(wú)聲的教育》大家都知道尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，媽媽常常教育我：“一個(gè)人只有知道孝敬父母,，才會(huì)愛(ài)祖國(guó)和人民,。”這個(gè)暑假媽媽用自己的行動(dòng)教育了我,。

暑假剛開(kāi)始,，我計(jì)劃的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹,？上氩坏降氖菭敔斏∽≡毫?，這下我們?nèi)铱啥技绷耍瑡寢尭α?。她每天早早地起?lái)去菜場(chǎng)精心挑選爺爺愛(ài)吃的蔬菜,，就急忙去上班。媽媽忙了一天,，下班回家后，馬上到廚房做菜燒飯,，然后,，我們就拿著飯菜去醫(yī)院陪爺爺一起吃晚飯，爺爺高興極了,。

就這樣,，時(shí)間一天一天的過(guò)去，眼看上海世博園去不成了,，我急了,。讓我意外的是,，爺爺在媽媽的精心照料下，病好了,。我們?nèi)腋吒吲d興地去游玩了世博園,。媽媽的這次教育,，讓我知道了，我們每個(gè)人都要尊老愛(ài)幼,。

我的演講完了，謝謝大家,！