時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

教師個人計劃幼兒園小班 青年教師個人計劃幼兒園篇一

長,，尤其今年成了新教師的師傅，更要提升自己各方面的能力,，才有東西給予別人,。為了加強自身的業(yè)務素質(zhì)，提高自身的整體水平,，本學期努力把目標定得小一點,，努力讓目標定得實一點，也努力讓目標更有可操作性,，便于實施,，所以本學期我的個人成長計劃制定如下：

1、從書籍中學習,，本學期閱讀專業(yè)類書籍書目：新《綱要》,、《幼兒園保教指南》、《好繪本如何好》,、《圖畫書的講讀藝術(shù)》及《幼兒教育》,。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志,，每學期精讀一本教育著作,。

2、同事間學習,，向經(jīng)驗豐富的老教師學習管理班級的好方法,，向語言和音樂特長的教師學習語言、音樂活動中的有效策略,。

3,、網(wǎng)絡中學習，多看新教育博客，多閱讀中國教育網(wǎng)等教育網(wǎng)站和一些名師的博客,。

4,、在培訓中學習，利用培訓,、聽課的機會,，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學習,，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用,。關(guān)注他們的激勵性評語,，在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現(xiàn)狀,，激發(fā)孩子學習的興趣。

1,、認真進行教材分析,，借鑒名師優(yōu)秀教案，認真?zhèn)湔n,、上課,，并做好課后反思，做好日常教學工作,，努力盡到師傅的責任,。

2、積極參加課堂教學研究活動,，爭取多聽課,，并努力做到每課有評價，對徒弟的課要認真,、仔細地進行指導,。

3、認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。

4,、通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿,、學習，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進自己的教學行為,，提高教學水平，結(jié)合自己的教學實際，形成自己的教學風格,。

5,、做好讀書筆記，使知識不斷積累,，思想與時俱進,，使自己的素養(yǎng)不斷提高。

6,、嘗試把所學知識在實踐教學中合理運用,。

7、積極參加幼兒園的教研活動,，主動與老師們交流體會感受,，以求收獲和進步。

8,、努力做好個人小課題的研究,，讓班級活動與小課題相結(jié)合。

1,、每月認真撰寫教育,、教學隨筆2篇以上，新教育博客上發(fā)表日志認真撰寫,。

2,、在一節(jié)或一天的教學工作結(jié)束后，及時記下反思記錄或和同事交流自己教學實踐的心得體會,。

3,、在聽課中筆記中，也要記錄下自己聽后的一些設想,，尤其要與徒弟勤交流,、探討。

4,、勤于記錄自己班級管理工作中的好的經(jīng)驗,，學期結(jié)束裝訂成冊。

相信只要努力地照著目標去做,，定能讓自己看到精彩的一端,。

教師個人計劃幼兒園小班 青年教師個人計劃幼兒園篇二

20xx年已經(jīng)到來，新年要有新計劃,，作為一名幼兒教師,，在過去一年，我在幼兒的教育工作上取得了一些成績,，但仍舊存在不足,，因此我制定了以下的幼兒園教師個人計劃：

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1,、充分利用自然素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。

1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

教師個人計劃幼兒園小班 青年教師個人計劃幼兒園篇三

隨著春天的腳步,，我來到了幼兒園骨干教師培訓班，有幸成為三期三班的學員,。我一定珍惜這個難得的機會,，認真學習，吸收營養(yǎng),，充電加油,，學以致用。這是我的學習計劃：

1,、認真讀書學習,。把讀書作為促進自己提升理論素養(yǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需要,，厚實自己的理論知識，指導教育實踐,。充分學習閱讀“漂流書”,，每月至少讀一本書，并做到讀書與反思相結(jié)合,，讀書與實踐相結(jié)合,，做好讀書摘錄、寫下讀書隨感,，好養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習慣。

2,、認真聆聽專家講座,，更新教育觀念，充實專業(yè)知識,。做好記錄,，及時反思內(nèi)化，在專家的引領與指導下,，積極主動學習,，提升教育實踐能力。

3,、在小組學習研修中,，積極參與，主動學習,，認真思考,，多與大家交流，多向同伴學習,，在與大家的互動學習中,，提高教學實踐與研究能力。

4,、積極參與我組《活動區(qū)中角色游戲指導策略的研究》專題研究,，收集相關(guān)研究資料，并與日常教育工作相結(jié)合,，注重研究過程的扎實,、有效，促業(yè)教科研能力的提高,。

5,、認真撰寫學習筆記、心得體會,，及時反思總結(jié),，在學習,、思考、實踐,、研究中發(fā)展進步,。

教師個人計劃幼兒園小班 青年教師個人計劃幼兒園篇四

本學期我班孩子由22名小n班升班kc班及新入園幼兒組成。

1,、升班幼兒在身體發(fā)展情況：大部分幼兒生長發(fā)育基本良好,，有幾名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動作發(fā)展較協(xié)調(diào),，但小手的精細動作差,，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地爬,、跑、雙腳向上跳,，撲抓東西等,。

2、在認知發(fā)展情況上：幼兒的認知水平不平衡,，個體差異較大,，汪藝佳、王雅欣,、張傲然,、潘美涵、等幾個孩子的語言表達能力較強,，而高予陽宋昊軒,、王聞爍、朱俊成等一批孩子咬字不清,。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物,、新奇活動有較強的好奇心,。

3、社會性發(fā)展情況：有些孩子活潑開朗,，能很快與別的孩子打成一片,，有個別幾個孩子如：楊卓睿、李毓睿哲至今不愛說話,、不能積極參與活動,，非常內(nèi)向。孩子的獨立性不強,，入廁,、進餐等待依賴老師,。在活動中常要爭搶玩具，隨意性強,，不謙讓,，容易產(chǎn)生侵犯性行為。

家長教育觀念不一,，有的偏重幼兒生活方面,，有的家長偏重幼兒知識技能方面。

1,、嚴格遵守園規(guī)園紀,，發(fā)揮團結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作,。

2,、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,，為孩子提供一個舒心的生活學習環(huán)境,，用全部的愛心、細心,、耐心,、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,，熱情為家長服務,。

3、定期和不定期召開班務會,，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題,，及時地進行探計，尋求解決方法和措施,。

4,、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書包,、衣物等）,；教、寢室物品及玩具擺放整潔有序,。

5,、建立并執(zhí)行班級各項制度，如玩具消毒工作,、交接班工作紀錄,、幼兒教育筆記、個案追蹤,、游戲觀察,、家園聯(lián)系制度,。

秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,，因而在此之前,，班組成員應高度重視，提前做好各項準備工作,。

1,、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動,。

2,、加強戶外活動及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服,、隔背擦汗,，減少發(fā)病率。

3,、堅持每天早操及日光浴活動,。

4、注重平時觀察,，有目的開展一些弱項活動,，讓孩子在走、跑,、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。

5,、保證為幼兒提供足夠的飲用水,。

6、對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當?shù)倪\動量,。

1,、 運用標記、故事,、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。

2,、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子,。

3,。、據(jù)本班幼兒發(fā)展狀況,，制訂出合理,、科學的班務工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實。

4,、極配合幼兒園開展各項工作,。

1、做好每個孩子的家訪或是電話訪問工作,，了解孩子們的身體情況和行為習慣,，對自己本班的孩子進行一定的了解，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察,、培養(yǎng)的側(cè)重點,。注重個體差異。

2,、通過一月一次的家長會和家園聯(lián)系活動,，鼓勵家長們主動參與各項活動，使家長了解幼兒在園的生活,、學習情況,。爭取家長配合，實行家長來園助教,，達到家園互動,。開通家園熱線，隨時接受家長,，溝通交流,。

3、對班上周托和坐園車的孩子采取便條和電話聯(lián)系等方式,，與其家長進行溝通,，便于家長及時了解幼兒在園情況，配合教育工作,。定期豐富更新家園聯(lián)系欄,，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法。利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片,，共同探討熱門話題,。虛心聽取各位家長對我們工作的意見，及時查找自己的不足,，調(diào)整自己的工作目標和狀態(tài),。

1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,，豐富我班的區(qū)域和墻飾,。

為創(chuàng)設一個幼兒喜歡的`、自由的,、開放的環(huán)境,，引導幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動,、活潑開朗的個性,，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助,、合作和分享,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，創(chuàng)設以下幾個活動區(qū)：語言去（手偶表演,、故事分享，看圖說故事,、打電話等等）,、美工區(qū)（小巧手，撕紙等等）,、數(shù)學區(qū)（如配對,，顏色的分類，圖形的的認知等）,、探索區(qū)（如：紙杯,，積木，箱子等等）,、健康區(qū)（如：沙包,，球類，自制小啞鈴等等）,、表演區(qū)（如：小舞臺,、時裝秀等等）。則建立合理的活動區(qū)規(guī)密切配合教學需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

材料：舊電話2個,，屏風

活動方法：幼兒互相打電話，簡單講講高興或不高興的事,。

1,、名稱：拼圖

材料：塑封的四塊板拼圖

活動方法：將4塊互有聯(lián)系的板拼在一起形成美麗的圖畫，培養(yǎng)觀察力,，思維力,。

3、名稱：配對

材料：塑封花瓶,，花,，衣褲等相關(guān)圖片

活動方法：尋找出有聯(lián)系的圖片進行配對，并說出兩者的關(guān)系,。

材料：分享閱讀的圖書,，小蝌蚪找媽媽。

活動方法：幼兒自己翻閱單幅單畫的圖書并用簡單的語句描述