時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園小班班級工作計劃上學(xué)期篇一

繼續(xù)進行《下雨的日子》主題的延伸活動——水,，萌發(fā)幼兒對生活中水的觀察興趣，來了解更多水的知識,。

《冷和熱》主題中,，帶領(lǐng)幼兒一方面體驗夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化的過程,；在日常生活中,，來關(guān)注“冷和熱”食物，對自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,。讓幼兒體驗冷熱變化的同時,，滿足探索的欲望，提高自身的感受能力,。同時學(xué)習(xí)一些使自己涼快的方法,，如：游泳、乘涼,、空調(diào),、電扇等，知道幾種簡單的保護自己的方法,，做個健康,、活潑的夏日寶貝。

1.天氣炎熱,，教育幼兒勤洗澡,、換衣服、涂護膚品,，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2.天氣炎熱，提醒幼兒多喝水,，在樹蔭下進行活動,、出汗了及時休息。

3.日常生活中,，督促幼兒洗手時良好的洗手習(xí)慣，不玩水,，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上,。

4.午睡時，做好午睡室的通風(fēng)工作,、提醒幼兒午睡時把手伸到被子外面,。

5.提醒家長及時給孩子更換薄被并鋪上涼席等。

1.請家長“6.1”帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛,，并且送給孩子一件有意義的禮物,。

2.利用晚上時間多陪陪孩子，一起玩耍,、一起交流,。

3.教育孩子注意夏季個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不多吃冷飲,、冷凍食物等,。

4.請家長有意識地告訴孩子夏季人們的活動，合理安排好孩子的生活起居,。

5.讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西,，感覺冰箱里取出來的東西很涼。提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適,。

6.做好家園溝通工作,，充分利用幼兒成長檔案、家校路路通,、上門家訪等形式,，與家長交流幼兒在園、在家情況,，使孩子在各方面逐步提高,。

1.六一節(jié)日之后，組織幼兒交流：兒童節(jié)怎么過的,？相互分享節(jié)日的喜悅情緒,。

2.評選幼兒好孩子、進步獎與好家長,，做好期末結(jié)束整理工作,。

幼兒園小班班級工作計劃上學(xué)期篇二

以《法規(guī)》、《綱要》,、《指南》為指針,，按照區(qū)教育局的工作要求，進一步加強制度化,、規(guī)范化管理,，進一步樹立“服務(wù)、規(guī)范,、質(zhì)量,、發(fā)展”四個意識，圍繞“規(guī)范管理,、文化立園,、特色亮園”的思路,，抓規(guī)范、求創(chuàng)新,、促發(fā)展,，堅持以人為本，將幼兒園發(fā)展建立在教師,、幼兒發(fā)展基礎(chǔ)上,，努力建設(shè)高素質(zhì)管理隊伍、教師隊伍,、后勤隊伍,，建設(shè)高品位校園文化，實施優(yōu)質(zhì)管理,、優(yōu)質(zhì)保教,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)課程,、優(yōu)質(zhì)品牌形象,。

1．課程游戲化項目共建園工作。

2．“十三五”主課題方案制定論證工作,。

3．教育信息化建設(shè),，網(wǎng)站建設(shè)和教學(xué)活動的創(chuàng)新應(yīng)用工作。

4．績效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作,。

5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實工作,。

園務(wù)管理的目的是促進人的發(fā)展,，包括幼兒、教師,、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展，因此要堅持教育的正確價值導(dǎo)向，在不斷審時度勢的過程中,，站在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點，致力于學(xué)前教育公平和普惠,，始終以專業(yè)的視角帶領(lǐng)團隊向示范優(yōu)質(zhì)邁進。

1.進一步規(guī)范管理,，落實、監(jiān)督有效的過程管理,。追求自然、和諧的教育狀態(tài),，強調(diào)每一天的有效工作,。對績效考核內(nèi)容作局部調(diào)整，加強對崗位工作的過程監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措,，加以推廣運用，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒記錄公示,。

2.進一步關(guān)注一日生活細節(jié),，使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的發(fā)展具有支持作用。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng),，能讓我們的環(huán)境充滿教育意義,，使孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為,。

3.進一步強化師德師風(fēng)建設(shè),，打造教師精神。立足師風(fēng)正,、師能強,，組織學(xué)習(xí)各責(zé)任書條例，明責(zé)任,，重過程,，積極開展關(guān)愛幼兒,、服務(wù)家長、和諧同事的活動,，強化政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想意識和業(yè)務(wù)水平,。

1.積極探索課程游戲化工作,。通過組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，轉(zhuǎn)變教師的兒童發(fā)展觀,、課程觀和教學(xué)觀念,，通過開展戶外區(qū)域建設(shè)、專用室建設(shè),、班級學(xué)習(xí)性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設(shè)強化對環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗，強調(diào)游戲的組織,，重視游戲情境的創(chuàng)設(shè),、重視自由游戲，讓孩子自由表達,、表現(xiàn),，同時加強教師觀察記錄的實施和研討。強化課堂教學(xué)的有效和生動,，繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運用,。形成課程游戲化建設(shè)的園本化資料。

2.細化園本研修工作,。進一步認真思考,、制定并落實師訓(xùn)方案，注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標準開展研修,。通過走出去,、請進來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多元化開展培訓(xùn)活動,，強調(diào)學(xué)習(xí)反饋,；開展拓展式教研，從監(jiān)測案例入手開展改進研究,；通過對師徒結(jié)對要求,、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動；通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，梳理,、明確各層級教師“專業(yè)發(fā)展”方向，教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標和舉措,。

3.申報“十三五”主課題工作,。以“做強課程,、做靚特色”為目標，排查困惑確定主課題研究方向,，制定主課題方案并申報,，聘請專家給予論證。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動,，建設(shè)好班級、專用室閱讀環(huán)境,，讓孩子都有坐下來看書的雅地,，繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動,。繼續(xù)申報微型課題研究,，營造嚴謹篤學(xué)、研究育人的氛圍,。

1.繼續(xù)加強后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測,，強化工作規(guī)范，遵守規(guī)則,，樹立工作標兵,。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀，開展改進型反思例會制,。

2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理,，確保師生身心健康發(fā)展。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量,，與各伙食材料配送單位有效溝通,，通過召開伙委會會議、專題調(diào)查,，聽取,、了解意見，更加科學(xué)合理的安排膳食,，做到既合理,、又不浪費。做好問卷調(diào)查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

（2）繼續(xù)加強后勤對保育工作的日常管理,，加大檢查力度,，查到有問題及時糾正，后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析,，保健人員加強學(xué)習(xí)開展案例研究,，結(jié)合實際組織保健培訓(xùn)指導(dǎo)活動,，總結(jié)經(jīng)驗，提高理論水平和實際操作技能,。

（3）繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作,，櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色,，各類臺帳檔案清晰,。

（4）繼續(xù)加強傳染病防護工作，消毒工作到位,，確保園內(nèi)無傳染病互傳,。

3．繼續(xù).加強財產(chǎn)的使用保管管理，做好財產(chǎn)的報廢工作,。

4．繼續(xù)抓好各園部安全工作,，確保園內(nèi)平安無險。

強化“安全責(zé)任重于泰山,，安全人人有責(zé)的意識”,，加強日常防護工作，繼續(xù)開展警示教育,，高度重視傳染病預(yù)警信息渠道,，重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄，未思綢繆思在先,，努力為每個孩子提供健康,、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。各項工作規(guī)范操作,，有章有序；各班加強安全教育、養(yǎng)成教育，全園師生為人處事有禮有節(jié),；各園部加強檢查做到每月有記錄有分析,。繼續(xù)開展安全演練活活動。

5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度，明確責(zé)任區(qū)和責(zé)任人，明確細節(jié)要求，確保環(huán)境衛(wèi)生細節(jié)到位,。

1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責(zé)任制，保證信息的提供和上傳,。

2.繼續(xù)加強檔案規(guī)范管理,。

3.教工圖書閱覽室（教工之家），規(guī)范圖書標貼，建立教工借閱規(guī)章制度,。

4.工團組織教職工開展豐富多彩的師德建設(shè)活動,。結(jié)合區(qū)局組織的活動，富有創(chuàng)意地組織開展,、做到上通下達,，和諧向上。

2月份：

1.課程游戲化項目申報工作

2.開學(xué)衛(wèi)生整理工作

3.召開行政人員會議和全體教職工大會,。

4.調(diào)整教職工配備,。

5.制定好各類計劃。

6.安排好插班生,，做好各類用品的配置工作,。

7.正常教學(xué)秩序，迎接區(qū)局開學(xué)工作檢查,。

8.安全排查，做好必要的維修工作,。

3月份：

1.課程游戲化規(guī)劃落實工作。

2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

3.做好收費工作。

4.做好淘汰設(shè)備的報廢工作,。

5．做好相關(guān)設(shè)備政府采購工作,。

6．教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

7．教師“專業(yè)發(fā)展”計劃制定

8．戶外區(qū)域建設(shè)和專用室建設(shè)工作,。

9．制定“十三五”主課題方案

10．落實新網(wǎng)站制作工作,。

4月份：

1. 認真做好各類公開觀摩活動,。

2. 開展師德主題活動,。

3. 按計劃開展教師的培訓(xùn)活動。

4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動,。

5. 繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準備畢業(yè)典禮工作,。

6. 召開教代會,，對績效考核作相關(guān)調(diào)整,。

7. .聯(lián)盟園教師展示活動,?？坡?lián)盟活動,。

5月份：

1. 家長開放活動,。幼小銜接活動,。

2. 結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演,。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動,。

3. 招生工作

6月份：

1. 園內(nèi)骨干教師申評工作班組考核及班主任評先,。

2. 教職工師德百分考核。學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作,。

7月份：

1. 暑期維修建設(shè)工作,。2.暑期值班安排,。

幼兒園小班班級工作計劃上學(xué)期篇三

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)xx人,，其中男孩x人,，女孩x人,。部分孩子都是長輩照顧,，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨生子女,，但長輩的溺愛,，脾氣比較嬌縱,，生活自理方面缺少鍛煉,。開學(xué)后,，從對幼兒日常觀察中,，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在,，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐,，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),，每個小朋友都能自覺上床入睡,?？偟恼f,，我班孩子的發(fā)展較好。在學(xué)習(xí)能力方面,，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動中來。大部分孩子對音樂,、舞蹈活動感興趣，愿意跟著老師一起做動作,，喜歡參加美術(shù)活動,。在晨間桌面游戲中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強,，在老師的提醒下,，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,，玩具愛放在地上玩，有時還會放在嘴巴里,。

認真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,，增強目標意識,，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育,，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù),，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,。

1,、健康

（1）,、喜歡幼兒園,，有自己的朋友，樂于參與集體生活,。

（2）、初步養(yǎng)成獨立進步的習(xí)慣,，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

（3）,、能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。

（4）,、了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護意識,。

（5）,、在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動,。

（6）,、在集體活動中,，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗,。

2,、語言

（1）,、能聽懂普通話并會說普通話。

（2）,、學(xué)會安靜聽同伴說話，與同伴交流,，敢在集體面前講話,、表演,。

（3）,、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達自己的意思,。

3、科學(xué)

（1）,、對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望,。

（2）、發(fā)展初步觀察能力,，充分使用各種感官,，看看、摸摸,、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,，豐富生活經(jīng)驗,。

（3）,、引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動。

4,、社會

（1）,、愿意上幼兒園,，在活動中得到愉快的情緒。

（2）,、建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒形成安全感,、信任感。

（3）,、逐步接受老師的建議和指導(dǎo),，知道遵守集體生活中的基本原則,。

（4）,、日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。

5、藝術(shù)

（1）,、喜愛集體藝術(shù)活動,，培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美,。

（2）,、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。

（3）,、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素,，會用自己的藝術(shù)方式表達情感。

保持幼兒活動室,，寢室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔,。

1,、按幼兒園的要求進行消毒。

2,、加強幼兒的生活照顧（喝水,、進餐,、午睡,、大小便和增減衣服等）,。

3、積極開展戶外活動,，增強幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。

1、做好全面的新生家訪工作,，了解每一位幼兒的個性狀況,。

2,、幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪,。了解幼兒病情,，予以慰問,。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時進行班級全面消毒工作。

幼兒園小班班級工作計劃上學(xué)期篇四

我班現(xiàn)有人數(shù)13人,，女孩3人,，男孩10人，本學(xué)期新生9名,。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體,、認知、社會性三方面有了一定的了解,。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,。口語表達能力也有了提高,，喜歡說,，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對以上情況,，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,，從幼兒的情感、親情著手,，提高幼兒的社會交往能力,。

<1>常規(guī)工作：

合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時間,，積極討論，吸取其他班的長處,。認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語言,、社會、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動,。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，積極并準時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。

1,、重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中,，要因材施教，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2,、加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作：孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng),。

3,、環(huán)境布置

a：墻面的更新：措施：隨時更換主題墻,，為每一個幼兒提供一個表達,、表現(xiàn),、交流的平臺,，借助這一平臺，個性化地展示自我,。

b：區(qū)域活動材料的整理和投放

1,、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進行整理和歸類,。

2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設(shè)適宜的操作活動,。

3,、材料在本學(xué)期初,，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

<3>家園互動,，互相合作,，協(xié)調(diào)一致

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

2,、運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息,。

3,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

4,、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等,。

5,、組織各種形式的家長活動,。a：家長會 b：家長學(xué)校

九月份：

1、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

2,、認識幼兒園環(huán)境,，加強安全教育。

3,、做好“中秋”節(jié)慶祝活動,。

4,、召開家長會,。

十月份：

1、早操比賽,。

2,、秋季趣味運動會,。

3,、種植區(qū)管理。

十一月份：

1,、“我能,、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動,。

2,、準備“元旦”節(jié)活動,。

十二份：

1、“元旦”節(jié)慶?；顒?。

2,、期末測評,。

3、升班教育,。

4、做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作,。

5、寒期安全教育,。

幼兒園小班班級工作計劃上學(xué)期篇五

本學(xué)期我們班幼兒總數(shù)30人,，全托24個,，半托6個,。轉(zhuǎn)眼間,，當初來幼兒園又哭又鬧的小家伙們已經(jīng)在幼兒園度過了一個學(xué)期，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，他們喜歡上幼兒園，建立了比較有序的生活作息,，養(yǎng)成了初步的生活,、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,，他們喜歡念兒歌,、聽故事,，喜歡參加音樂游戲、折紙,、畫畫等活動,，但是由于幼兒年齡較小,，因此自我控制能力比較弱,，相互謙讓的意識有待加強,，具體分析如下：

上學(xué)期在保育方面我們重點放在培養(yǎng)幼兒自理能力,，這一學(xué)期我們家園很好的配合因此孩子的生活自理能力進步很快，大部分幼兒都能自己穿脫衣褲鞋襪,、自己吃飯,、自己上廁所,，特別是榕澤、冰杰,、茜琪等幾個平常吃飯慢或偏食的孩子,，現(xiàn)在在這種現(xiàn)象明顯減少了。同時也得到了家長的認可,，去年的氣候變化較大我們特別關(guān)注孩子的衣著情況,，在孩子入廁后幫孩子整好褲子,，使之不露小肚皮,，在孩子運動出汗后及時幫孩子塞毛巾，盡量減少幼兒著涼受凍,，因此我們班孩子的出勤率在小班年段一直最高,，孩子們每天都高高興興來幼兒園。

教學(xué)方面：大多數(shù)幼兒字集中教育活動中能注意力集中,，喜歡動腦筋,，喜歡表現(xiàn)自己，對色彩的感受能力,，及圖色配色能力提高較快,。幼兒在大肌肉群動作發(fā)展也較好，但是小肌肉群的精細動作還需要加強訓(xùn)練,，幼兒常規(guī)有待加強,。

1、自我意識：

大多數(shù)幼兒都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別,，但是對于自己的家庭地址知道的只有個別幼兒，多數(shù)幼兒不能具體地說出,，都愿意接受別人的關(guān)注，表揚,，都喜歡參加集體活動，對于遵守活動的要求,，能做到的幼兒在85%右,。

2,、情緒情感：95％的幼兒會用表情,、語言來表達自己的情緒，享受周圍熟悉的人和動物,，愿意接近它們,，幼兒能知道要愛護它們,。

3,、社會交往：95%幼兒能應(yīng)答教師及同伴的詢問,，并愿意接受邀請,，都喜歡與同伴一起玩。95％的幼兒能理解并主動使用日常用語,。

4,、環(huán)保意識：大多數(shù)幼兒能夠知道把垃圾、紙屑丟進垃圾桶,，都知道幼兒園里不能到處亂涂亂畫,。只能在紙上畫

1.傾聽理解：大多數(shù)幼兒能安靜傾聽老師、同伴講話，都能聽懂普通話,，90％幼兒知道簡短故事的角色事件,。

2.表達表現(xiàn)：97％的幼兒樂意用短句較清楚地講自己的要求，80%幼兒會講簡短的故事,，大部分幼兒都愿意在集體面前表現(xiàn)自己,，85％幼兒喜歡看圖書，知道一頁一頁看并能大致看懂單幅畫面上的角色及主要內(nèi)容,，但在看書的過程中堅持性還不夠換書的頻率教高,。

1.情感態(tài)度：95％幼兒對周圍事物比較好奇，愿意和同伴一起參加活動,。

2.能力：95％的幼兒能說出事物的明顯特征,，并能按物體的一種特征分類，喜歡參加簡單的操作活動,。

3.知識經(jīng)驗：95％的幼兒能區(qū)分白天,、黑夜在老師的提示下能說出季節(jié)的名稱如：下雪的時候是什么季節(jié)等等，知道3-5件常見動植物,，并認識幾種常見交通工具

4、數(shù)學(xué)認知：大多數(shù)幼兒會手口一致的點數(shù)知道說出總數(shù),，但有部分幼兒在數(shù)數(shù)是喜歡用左手點數(shù),，少部分別幼兒不會從左到右順序點數(shù)

1.音樂：都喜歡聽,、唱歌曲，并隨著音樂哼唱做動作,，其中95％的幼兒能用不同的表情及動作表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲,。

2.美術(shù)：大部分幼兒喜歡涂鴉,、作畫,，還有剪,、撕,、捏,、等多種形式的美工活動，都喜歡欣賞色彩的鮮明的美術(shù)作品,。但在評價同伴作品方面還有待加強,。

1.生活衛(wèi)生習(xí)慣：大部分幼兒會自己入廁,，會在老師提醒下餐前便后,，按順序認真洗干凈手，但是有部分幼兒總會忘記擦手,，幼兒在老師鼓勵下做到了基本不挑食，吃完自己的一份飯菜,。98％幼兒能自己穿脫簡單的衣,、褲,、鞋，并放在相應(yīng)的位置,。不蒙頭睡,，不玩東西,。喝完牛奶漱口擦嘴的習(xí)慣有待加強,。

2.安全保健：95％幼兒在教師的教育下不玩,、不接觸危險物品，不吃陌生人的食物,，不跟陌生人走,，不隨意離開集體,。97％幼兒身體不舒服會告訴成人,，個人衛(wèi)生習(xí)慣較好。

3.動作發(fā)展：走,、跑、跳,、爬,、平衡幼兒情況都不錯,，滾球都能做到,，拍球方面還需要加強,。

根據(jù)幼兒前測情況,，《綱要》要求,，本班幼兒實際情況園本課程和家長建議,，制定了本學(xué)期我班的工作重點,。

1,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：如正確洗手,，飯后點心后能主動并按要求漱口擦嘴。不跪在地上玩玩具,，流鼻涕了知道拿紙張正確擤鼻涕,。

2,、語言表達能力的培養(yǎng)。如說完整話,，能復(fù)述簡短的故事，有一定表現(xiàn)故事的能力,。

3,、加強的精細動作的培養(yǎng)：從上學(xué)期及前測的情況來看,，我班幼兒對于大肌肉群的動作如：走,、跑,、跳,、爬、平衡等達標情況較好,，但是對于精細動作這一塊不是很佳,。這學(xué)期將在訓(xùn)練幼兒的大肌肉群動作的同時，加強對小肌肉群精細動作的培養(yǎng),，努力爭取達標讓幼兒在寬松,、愉快游戲的氣氛中訓(xùn)練，在不知不覺得到了提高,。

4,、重視幼兒自信的培養(yǎng),，幼兒愿意喜歡在眾人面前大膽,、響亮,、清晰地說話,、表演,。

5,、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，懂得輕輕翻閱圖書,，愛護圖書,。

6,、行為習(xí)慣：能與同伴友好相處、懂得互相謙讓,，愿意與他人分享,。

7,、做好孩子的成長檔案,，收集寶貴資料,，給孩子的成長留下有價值的痕跡,。

家庭是社會的細胞,，是幼兒成長的重要環(huán)境,。幼兒園更是不能脫離家庭的教育,。同時家長的支持是我們順利開展各項工作的有力保障,，而我們教師則要樹立為家長服務(wù),，為孩子服務(wù)的意識,。同時利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作,，才能讓家長放心,，安心的把孩子交給我們，這學(xué)期我們主要運用以下幾方面來開展我們的家長工作的：

1,、全托孩子的家長一星期才見一次,，為了讓家長能更加了解孩子在園情況,，更多的應(yīng)通過電話跟家長溝通交流孩子的各方面情況,，使家長放心同時也了解班級工作情況,。

2,、設(shè)置“家園聯(lián)系欄”,，讓家長了解幼兒在園的生活,，學(xué)習(xí)一些有益的育兒經(jīng)驗,，提高家園的配合和教育質(zhì)量,。

3,、對不能來園的幼兒及時進行電話聯(lián)系,，使家長感受到老師的細心和關(guān)心

4,、讓家長了解本班的主題活動,，能配合老師與幼兒一起收集資料,。通過親子活動,、家長半日活動等讓家長了解幼兒在園情況,，建立良好的親子關(guān)系

幼兒園小班班級工作計劃上學(xué)期篇六

本學(xué)期有36位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)36人,，男孩19名，女孩17名,，通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距,。因為幼兒的年紀小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自己進餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛,，比較任性,，嬌氣,、霸道,，依賴性強,，同伴之間不知道謙讓,，團結(jié)友愛。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認識自己的標記,。

(2)學(xué)會正確的洗手,、漱口方法,。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人,。

(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

(1)進餐、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中,。

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿,，能用語言和同伴,、老師進行交流,。

(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好,。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動,、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

(1)教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,、診治,。

(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

(3)氣候多變時,，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認,。

(4)隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用,。衣物及個人物品,，請自行攜帶并定期清理,。

(二)教育教學(xué)工作

1,、樹立“一日活動皆課程”的觀點,，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力,。

2,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進幼兒的發(fā)展,。

4,、利用圖片,、故事等形式,，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5,、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行,，從他們的興趣,、知識水平入手,，鼓勵幼兒積極參加各項活動,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

6、積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃，進行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

(三)家長工作：

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作,。

(2)加強與家長的交流與溝通,，以電話,、接送時的交談,、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(3)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

(4)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

(5)做好接送工作。來園和離園時,，請家長注意幼兒的安全,。

九月份：

1,、做好開學(xué)報名收費工作,，進行環(huán)境布置,。

2,、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、制定班級學(xué)期工作計劃,、安全工作計劃,、體鍛計劃等。

4,、學(xué)習(xí)徒手操,。

5,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)等開展主題活動,。

十月份：

1.繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。

2.結(jié)合主題活動內(nèi)容,，開展“偉大祖國頌”主題系列教育活動,。

3.做好平安學(xué)校驗收準備工作,，大班幼兒進行安全疏散演練,。

4.收集主題活動材料，師生共同布置主題活動墻面,，體現(xiàn)動態(tài)的教學(xué)過程,，做學(xué)習(xí)的小主人,。

5.發(fā)放共育小報,、幼兒園家長學(xué)校輔導(dǎo)材料,、幼兒成長檔案,。

十一月份：

1.班級環(huán)境評比活動

2.輔導(dǎo)幼兒參加《早期教育》主題繪畫比賽,。

3.組織幼兒秋游活動。

十二月份：

1.做好準備參加園部的“歌唱祖國”表演會,。

2.發(fā)放共育小報,、幼兒園家長學(xué)校輔導(dǎo)材料、幼兒成長檔案,。

3.根據(jù)主題活動開展情況,，鼓勵幼兒參與主題材料的收集,、主題墻面的設(shè)計,、布置,，發(fā)揮幼兒的活動的主體性,。

一月份：

1.做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項結(jié)束工作,。

2.寫好幼兒匯報單,，對幼兒進行寒假安全教育,。

幼兒園小班班級工作計劃上學(xué)期篇七

本學(xué)期,，我班幼兒人數(shù)共15人,，男孩8名，女孩7名,，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所,，生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距,。因為幼兒的年紀小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛,，比較任性,，嬌氣,、霸道,，依賴性強，同伴之間不知道謙讓,，團結(jié)友愛。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）做好新生入園的情緒安撫工作

由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

1.給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,；

2.教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序

1.認識自己的標記,；

2.學(xué)會正確的洗手,、漱口方法,；

3.培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,；

4.會自己穿脫衣褲,、自己入廁,。

（三）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)

1.愿意參加各項集體活動，注意力集中,；

2.愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,；

3.學(xué)會用語言表達自己的意愿,，能用語言和同伴、老師進行交流,；

4.注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見”等禮貌用語,；

5.將玩具歸類收好。

（四）開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動,、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕,，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。

（五）在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等

給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。具體的做法：

1.教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,、診治,；

2.照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服；

3.氣候多變時,，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名,，以便于辨認；

4.隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用,。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理,。

（一）樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動,，引導(dǎo)能力較強的幼兒,，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力,；

（二）本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固；

（三）精心設(shè)計布置教室的`環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進幼兒的發(fā)展,；

（四）利用圖片,、故事等形式,，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人,；

（五）深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行,，從他們的興趣,、知識水平入手,，鼓勵幼兒積極參加各項活動,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,；

（六）積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃,，進行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流；

（七）每學(xué)期認真對待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進行交流和整改。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（一）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作,；

（二）加強與家長的交流與溝通,，以家訪,、約訪,、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,；

（三）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,；

（四）每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,；

（五）鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,；

（六）做好接送工作,。來園和離園時,，請家長做好插卡工作,，確保幼兒的安全,。

幼兒園小班班級工作計劃上學(xué)期篇八

現(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù) 22人，通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面存在一定差距,。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強,，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)保教工作

1 ,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

( 1 )給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。

( 2 )教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2 ,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

( 1 )認識自己的標記,。

( 2 )學(xué)會正確的洗手,、漱口方法,。

( 3 )能安靜午睡,，不吵醒別人。

( 4 )培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。

( 5 )會自己穿脫衣褲,、自己入廁,。

具體的做法：

( 1 )進餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。

( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心,。

3 ,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

( 1 )愿意參加各項集體活動,，注意力集中。

( 2 )愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

( 3 )學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流,。

( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早,、好、再見 ” 等禮貌用語,。

( 5 )將玩具歸類收好,。

4 ,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開展主題活動,、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。

5 、在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

( 1 )教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,，請醫(yī)生查看,、診治,。

( 2 )照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

( 3 )氣候多變時,，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,。

(二)教育教學(xué)工作

1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點,，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,。在活動中注意增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會,。

2 ,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固,。

3 ,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進幼兒的發(fā)展。

4 ,、利用圖片,、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5 ,、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃，進行階段記錄,，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流,。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作,，我班重點以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ,，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

( 1 )期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作,。

( 2 )加強與家長的交流與溝通，以電話,、接送時的交談,、幼兒成長檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

( 3 )按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

( 5 )做好接送工作,。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全,。

九月份：

1、做好開學(xué)報名收費工作,，更換家長園地。

2,、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃,、體鍛計劃等,。

4、學(xué)習(xí)韻律操,、早操,。

5,、完成接送卡的制作,，并下發(fā)到家長手中。

6,、教師節(jié)主題活動

十月份：

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。

2,、做好準備迎接中心安全、衛(wèi)生督察,。

3、國慶節(jié),、中秋節(jié)主題活動。

十一月份：

1,、小班自理能力比賽：疊被子,。

2、迎接一日活動隨機調(diào)研,。(重點：區(qū)域游戲)。

3,、組織幼兒秋游活動。

4,、家長開放半日活動,。

5,、感恩節(jié)主題活動,。

十二月份：

1,、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程,。

2,、加強冬季鍛煉,。

3,、班級親自元旦聯(lián)歡會,。

一月份：

1、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項結(jié)束工作,。

2,、寫好幼兒匯報單,，對幼兒進行寒假安全教育,。

4,、評選好孩子,。

三月份：

1、制定學(xué)科計劃,、班級計劃,，并認真按照教學(xué)計劃實施，

2,、根據(jù)每個月的教學(xué)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,。

3,、學(xué)習(xí)新早操。

4,、三八婦女節(jié),，3月5號是雷鋒學(xué)習(xí)日，3月12號的植樹節(jié)主題活動

四月份：

1,、找春天

2.4月5號清明節(jié),，教育幼兒懂得清明節(jié)是炎黃子孫祭奠祖先的日子

3,、教師公開課

4,、和孩子們一起參加迎“五一”幼兒畫展,。

五月份：

1,、幫助幼兒熟悉社區(qū)環(huán)境,，初步了解社區(qū)與自己的關(guān)系,，萌發(fā)熱愛家園的情感,。

2,、參加幼兒園的自制教玩具活動,。

3,、積極籌備“六一”活動,。

六月份：

1,、鼓勵幼兒運用多種感官感知夏天的特征,，了解夏天與人們的關(guān)系,。引導(dǎo)幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生,，知道一些正確的防暑降溫方法,。

2,、開展我們的節(jié)日“端午節(jié)”的一系列活動,，加強幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的繼承和發(fā)揚。

3,、幼兒園的早操比賽準備。

4,、做好學(xué)期結(jié)束的工作，填寫幼兒成長檔案和評語,。

5、各項資料的歸檔,。做細,、做好幼兒的暑期安全工作,，積極進行家訪活動,。

幼兒園小班班級工作計劃上學(xué)期篇九

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了,，孩子們度過一個愉快的假期后,，又高興的來園了,。這學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級情況的同時,，通過研究和商量,，認真制定出本學(xué)期的工作計劃,。具體如下：

我班現(xiàn)有幼兒xx人,，其中男孩xx人,，女孩xx人,。大部分幼兒生長發(fā)育正常,，經(jīng)過摸底調(diào)查,，我班的孩子家長文化程度,、家況都比往年的條件好,，但他們都很少有時間照顧孩子,，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子,，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班,，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好,，獨立性差、依賴強,，適應(yīng)性差,。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對孩子的特點,，我班這學(xué)期初將把工作重點放在培養(yǎng)孩子獨立自理能力上,，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計劃,，結(jié)合園美術(shù)特色展開工作,。

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，結(jié)合主題教學(xué)活動,，創(chuàng)設(shè)寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,，使他們高高興興的上幼兒園,，愉快地參加各項活動,。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識,，學(xué)會觀察環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

（二）保教工作

幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動,?！氨,！弊之旑^,，說明了保育工作的重要性,。尤其是對小班孩子,，更需要老師們的細心照料,，在工作中我們堅持“以保促教”的原則，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展,，堅持讓孩子吃飽,、吃好,、使孩子在身高,、體重方面均能達標,。

1,、良好性格的培養(yǎng)

（1）培養(yǎng)幼兒參加體育

活動的興趣,，保證兩小時的戶外體育活動時間,，使幼兒初步掌握簡單的走,、跑,、跳,、鉆、爬等動作的正確姿勢,。

（2）激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂,、欣賞文學(xué)活動的興趣,，結(jié)合我園的美術(shù)特色，開展一系列活動,，不斷提高幼兒欣賞美,、感受美,、表現(xiàn)美的能力。

（3）注重情感教育,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為,，學(xué)會問候,、道別等文明禮貌用語。

（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，在游戲及日?；顒又校逃變号c人合作,，團結(jié)友愛,，互相謙讓。通過主題活動,，故事等形式,，教育幼兒尊敬長輩，以大讓小等,。

2,、常規(guī)要求：

（1）生活常規(guī)；能用正確的方法洗手,、漱口,、擦臉；知道飯前,、便后要洗手,，洗完手后不亂東摸西摸,；能愉快、安靜地進餐,，吃完自己的一份飯菜,，不挑食,，保持衣服,、桌面的整潔,；飯后漱口、擦臉,。能按時,、安靜、獨立地午睡,，基本上會自己穿脫衣服,、鞋襪，并擺放整齊,。

（2）學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認真傾聽,，不隨意插話；能聽琴聲迅速做出反應(yīng),；愛護玩具,，能按類取放玩具，做到“三輕”,，懂得不大聲說話影響別人,。能大膽地舉手發(fā)言

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合。

2,、個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

3,、“家園互動手冊”和“快樂成長冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

1、在老師的幫助下,，喜歡聽,、講熟悉的兒歌、故事,。學(xué)會看書,、喜歡看書，并簡單的講述圖書內(nèi)容,，認真開展讀書節(jié)活動,。

2、能用普通話與老師,、同伴交流,，并用簡短的語句表達自己的意愿。

3,、能跟著老師唱簡單的歌曲,，玩簡單的樂器，模仿簡單的動作,。

4,、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具，運用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

5,、開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人”活動,，通過三個方面：學(xué)做健康人,、學(xué)做社會人、學(xué)做,，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄,、良好的習(xí)慣、探索的興趣,、愉快的情緒和獨立的人格,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)；

本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,，以幼兒的安全為主要,。

幼兒園小班班級工作計劃上學(xué)期篇十

我班總?cè)藬?shù)25名,，其中男生：18名女生：7名 。我們班有二名老師,，一起負責(zé)孩子的學(xué)習(xí),，生活。這個學(xué)期多了好幾個新面孔,，全是剛?cè)雸@的孩子,。這批孩子適應(yīng)環(huán)境的能力還是很強的，開學(xué)一個星期后基本上都已穩(wěn)定情緒,，只有個別孩子來園時會哭著要媽媽,，幼兒存在分離焦慮。但之后就會很乖,。由于都沒接觸過集體生活,，他們的生活常規(guī)習(xí)慣還比較差，幼兒各項生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗,，依耐性強，飲食習(xí)慣不好,，沒有上課的意識,，沒有集體的意識。讓人欣慰的是,，經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活,，曾經(jīng)的新生現(xiàn)在已經(jīng)變成這里主人了，他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽話,。而且上課的紀律也可以不需要我們重復(fù)講,。以下是我班這學(xué)期的計劃：

玩了一個寒假，很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣,，同時今年也加入了一些新成員,，穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時避免老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準備了大量的游戲，引起他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣,。為了讓孩子最快的時間融入幼兒園的生活,，我們將按時間作息表實行一日生活習(xí)慣，我們以通過時時滲透式方式加強幼兒的常規(guī)教育,，也以表揚的形式鼓勵幼兒遵守幼兒園規(guī)則

學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，結(jié)合建構(gòu)式教材以開展幼兒的五大領(lǐng)域，同時也參考新時代版教參中的理念,，使之孩子真正做到全面發(fā)展,。綱要指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗,，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動,、活潑、主動地學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我們將語言類作為托班段的特色課程,，其中以兒歌作為重點。我們發(fā)現(xiàn)這一時期的孩子很容易害羞,，讓他們叫他人時總會躲到家長身后,，所以我們以發(fā)展幼兒語言時培養(yǎng)幼兒的自信，鼓勵幼兒大膽上臺表演,。除了建構(gòu)式課程中的兒歌外我們將參入新時代版中的兒歌或其他兒歌,。除以兒歌，還有故事,，講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽能力,、堅持性。培養(yǎng)他們的理解能力使之他們的言語得到提升,。除了語言,，律動仍然作為重點，一周一節(jié)律動課發(fā)展孩子與同伴能一起娛樂,、表演,、創(chuàng)作。使他們越來越自信,。

這學(xué)期我們的主題墻環(huán)境布置結(jié)合新時代版教材來創(chuàng)設(shè)相應(yīng)符合小孩子的主題墻,。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內(nèi)容。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境,，使他們有一個更美更實用小環(huán)境,。

接觸與孩子就離不開要接觸家長，與家長做到相互溝通,，相互信任,，互相幫 助才能有利于孩子的成長，我們將持續(xù)保持對家長認真服務(wù)的態(tài)度,，做好家長工作,，以下是我們與家長交流的方式：

1、通過家長會,，與家長討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗

2,、通過門口的家園聯(lián)系欄，及時的更新,，讓家長了解寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)情況或者一些保育知識等,。

3、以網(wǎng)絡(luò)形式我們開通了校訊通,、qq平臺等讓家長了解到寶寶最新的情況,，家長與老師零距離的交流達到家園共育,。

4,、本學(xué)期我們繼續(xù)通過幼兒的成長檔案做到與家長共同關(guān)注寶寶的成長腳步,。

5、日常利用家長接送幼兒之機,，與家長聯(lián)系,、溝通幼兒情況，增進彼此間的聯(lián)系,。

安全是所有工作的第一任務(wù),。只有在孩子安全的情況下我們才能正常開展一日活動。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習(xí)慣,。教育幼兒基本的安全知識,，本學(xué)期我們以每月的安全日上相適應(yīng)的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學(xué)會安全知識。

五

二月：

1,、家園聯(lián)系欄,、主題墻更新

2、穩(wěn)定新生情緒

3,、幼兒信息的完善

4,、第二周課程的開展

5、健康檔案的上交

6,、消防安全教育

三月：

1,、“我愛媽媽”三八主題活動

2、交通安全教育

3,、小班踏青活動

4,、月主題墻創(chuàng)設(shè)、更新

四月：

1,、清明節(jié)主題教育活動

2,、森林防火教育

3、月主題墻創(chuàng)設(shè)

4,、開展五一主題教育

五月：

1,、安全教育：防溺水

2、月主題墻創(chuàng)設(shè)

3,、小班家長開放日活動

六月：

1,、慶“六一”主題教育活動

2、月主題墻創(chuàng)設(shè)

3,、暑期安全教育

4,、落實各課程活動

5、上交各類計劃

幼兒園小班班級工作計劃上學(xué)期篇十一

金秋九月，秋風(fēng)送爽,。忙碌了一個假期我們將接新小班,。通過家訪和家長問卷了解到，我班孩子多數(shù)交往能力差,，個性較強,，而家長對幼兒園的要求就更高了,。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作,，制定班組計劃如下：

認真貫徹《綱要》精神，在工作中加強實施與反思,，堅持以促進幼兒發(fā)展為中心,，保教合一為原則，班內(nèi)教師齊心協(xié)力,，將創(chuàng)家長滿意服務(wù),，促進孩子長效發(fā)展作為我班的不懈要求。

真誠和諧,、勤奮上進,、樂教創(chuàng)新。班內(nèi)三位老師雖然每個人性格各不相同但我們相信只要以真誠為起點,，在生活上相互關(guān)心,，在工作上相互幫助，一定能營造出班內(nèi)和諧的人際氛圍,，將班級打造為學(xué)習(xí)勤奮上進,，工作樂教創(chuàng)新的優(yōu)秀班組。

首先在政治思想和工作作風(fēng)方面：

班組成員以班級利益為重,，在工作中團結(jié)協(xié)作,、勇于奉獻，加強班組的例會制度,。將每周五作為例會日,，共同制定班組的各項計劃和目標，既是對日常工作進行溝通與反思,、總結(jié),，從而增強團隊意識，使大家真正做到心往一處想勁往一處使,。

加強師德學(xué)習(xí),，不斷以高尚的事的標準規(guī)范自己的行為，真正做到以身立教為人師表,。熱愛孩子,，誨人不倦。在工作中不斷的實踐以德育人,，以德治教,。樹立服務(wù)意識,，重視家長工作的開展，加強家長園地的互動性和實效性,，內(nèi)容辦款充分考慮家長的需要,，分時設(shè)置了你問我答聯(lián)系冊，以及時了解家長的需要;明星寶貝欄則方便家長更多地了解孩子在幼兒園的成長變化,；分享平臺則為家長間搭建了交流與分享的平臺,；家園碰碰車則會針對教育孩子的一些問題（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的問題）介紹一些專家文章或開展互動性討論，幫家長歸納出好的育兒方法,；健康文摘欄則會總結(jié)幼兒的年齡特點和時令,，介紹一些衛(wèi)生保健的知識。同時豐富家長工作的形式,。如：增加便條,，電話，小型家長會等形式的交流,，以保持家園教育的一致性,，形成家園教育的合力。

認真遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，作到不遲到不早退,，換班提前和領(lǐng)導(dǎo)打招呼，幼兒一日活動的組織嚴格按雙常規(guī)進行,。

在立足本崗發(fā)揮作用方面：作為班長首先要一身做則,，發(fā)揮榜樣帶動作用。在工作中要想在前干在前,，對于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠的幫助,，以真誠和努力協(xié)調(diào)班內(nèi)工作。教養(yǎng)員做到專研業(yè)務(wù),，學(xué)而不厭,，結(jié)合班內(nèi)重點工作和主題活動，有目的的開展教育教學(xué)活動,。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，準備材料，針對小班年齡特點和以有經(jīng)驗,，在細致入微照顧的同時在一日生活中培養(yǎng)幼兒基本自理能力的技能,，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和一日生活常規(guī)；保證幼兒足夠的戶外活動時間,，增強體制提高幼兒抵抗力,。保育員堅持日常清潔/消毒等衛(wèi)生保健制度的落實。加強對幼兒生活的護理，作到常觀察勤動手,，細致的作好工作減少幼兒疾病的發(fā)生,。安全工作是班組工作中最重要的一環(huán)，我班再未來的工作從紫外線燈的管理,，不安全隱患的檢查,，電源的管理，幼兒室內(nèi)外活動中教師的站位等努力作到責(zé)任到人,，杜絕事故的發(fā)生,。

結(jié)合小班年齡特點和園所特色，我班工作重點定位于“幼兒自理能力的培養(yǎng)”和“幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)”兩方面,。首先我們自購了相關(guān)書籍,，通過自學(xué)的方式查找相關(guān)理論基礎(chǔ),，結(jié)合幼兒年齡特點和家長問卷中的信息,，找出了工作中所要解決的問題，制定了教研計劃,。在幼兒自理能力的培養(yǎng)方面,，力爭通過環(huán)境物化教育目標，通過故事,、兒歌,、游戲等手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，通過細致的家長工作保持家園教育的一致性,，通過家長園地和主題互動墻飾宣傳寶寶的進步,，通過開展活動展示幼兒發(fā)展等手段完成。而在幼兒色彩感知能力的培養(yǎng)方面,，則通過幼兒大膽玩色中感知色彩,；在與主題活動的結(jié)合中認識色彩，選擇色彩涂色,；學(xué)習(xí)基本的涂色技能三個階段,。并通過欣賞生活中的色彩、繪畫作品中的色彩豐富幼兒的審美經(jīng)驗,。通過各種游戲,、工具、材料,、情境調(diào)動幼兒玩色,、涂色的興趣。幫助幼兒將作品進行簡單裝飾或制作成可供

幼兒玩的玩具材料等方法,。是幼兒感知利用色彩進行創(chuàng)造的喜悅等方法,，引導(dǎo)幼兒逐步提高對色彩的感受力。

盡管做為教養(yǎng)員我們有著多年的工作經(jīng)驗，在對于小班的工作上幾年不做已生疏了許多,，在今后的工作中我們只有不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，才能更好的駕馭這份工作。因此,，我們要利用午休時間交流和分享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和工作中的困惑,，掀起互幫互學(xué)之風(fēng)，使我班的工作在班組成員的勤奮進取中有所創(chuàng)新,。

總之,，在我園爭創(chuàng)示范園的關(guān)鍵時刻，我班將本著講團結(jié),、講奉獻,、顧大局的精神，以高度的責(zé)任心,、事業(yè)心迎接未來的工作,。

幼兒園小班班級工作計劃上學(xué)期篇十二

新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進行本學(xué)期個人工作,特制定計劃如下:

認真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。認真進行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄,，加強理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛護幼兒,，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心,。完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。

無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等）,；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；鍛煉寶寶的自理能力,；養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,；學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人；不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會遵守公共秩序,。

本學(xué)期,，我們會做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃,。更進一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

我對工作一定會盡心盡力,，爭取完美，但難免有不足之處,，愿在以后的工作中,，積累更多的經(jīng)驗，使自己的工作不斷趨于完美,。

幼兒園小班班級工作計劃上學(xué)期篇十三

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長短,，比較最長和最短。比較粗細,，比較最粗和最細,，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù),，6,、7、8,、9,、10的認識，圓形,、正方形,、長方形的形狀特征，里和外,，空間位置,，整體與部分，邏輯推理,，共24個學(xué)習(xí)認識內(nèi)容,。

1、目的

（1）,、激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù),、量、形,、時間,、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,，感知數(shù)學(xué)的重要性,。

（2）、發(fā)展有關(guān)數(shù),、量,、形、空間和時間的基本概念,，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理,、計算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征,。

（3）,、培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,，鼓勵幼兒運用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境,，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案,，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,、敏捷性和創(chuàng)造性。

（4）,、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式,，如實物,、圖片、符號,、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,，并與同伴、教師,、家長交流,。

（5）、鼓勵幼兒動手動腦,，積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,，感知數(shù)學(xué)的實用性。

2,、要求

（1）,、是幼兒認識長方形，粗細,，比較出最長和最短,，最粗和最細，按規(guī)律排序,。

（2）,、使幼兒在認識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù)，認識6,、7,、8、9,、10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

（3）,、認識圓形,、正方形、長方形,，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征,。

（4）、了解方位,，掌握里外,、空間位置。

（5）,、區(qū)分整體與部分,，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

1,、將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上：由于經(jīng)驗受限,，幼兒很難正確判斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起,，幼兒就會把大的看作重的,，會說“這堆樹葉比煤重”。因此,，就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的關(guān)系,，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗，思考是否有必要加以豐富和補充,，教學(xué)時要減少講解和集體教學(xué)活動,，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。

2,、重視幼兒的參與和探索過程：幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動參與的過程,，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問題為中心，根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲,、操作等活動,，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，指導(dǎo)幼兒尋找解決問題的方法,。

3,、重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索,、嘗試,、操作和體驗來發(fā)展認知能力和思維能力的，口授耳聽的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗,。

4、要有效地促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展,，借助實物和圖片,，通過集體的演示、講解,，分組的研究,、交流,、探討，個別的操作練習(xí)及游戲等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外,，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，如設(shè)置數(shù)學(xué)活動區(qū)（角）,，提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,，制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾、掛件,，張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖,、卡片，以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí),。

5,、開展各種活動來進行數(shù)學(xué)教學(xué)：設(shè)計各種活動，提供不同的選擇的機會,，以滿足不同兒童的各種需要,。

6、讓幼兒實際操作來進行數(shù)學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參與

大量的活動,，使用了大量的材料,，并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn)，幼兒才有可能掌握概念,。

共20周,，每周5課時。

幼兒園小班班級工作計劃上學(xué)期篇十四

我們小[2]班現(xiàn)有23名幼兒,，其中男孩11名,，女孩12名，托班年齡的孩子占30%,。從班級的整體發(fā)展水平來看,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但顧俊杰,、郝楷欣等幼兒一時還不能適應(yīng),。另外，托班年齡的幾個孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平,，具體表現(xiàn)在這幾個方面,。

1.生活方面

大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，他們自理能力都較強,，具體表現(xiàn)在：大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜,，并做到飯后漱口、擦臉。還有部分能力強的幼兒會自己使用便紙,。但還有部分幼兒經(jīng)常會小便在身上,，還有幾個托班年齡的孩子，自理能力,、行為習(xí)慣都較差,，這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期我們要重點抓好的,。

2.游戲方面

游戲是孩子的主要活動形式,，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子,，讓他們學(xué)會“協(xié)商,、合作、交往,、分享”,。

3.學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。具體表現(xiàn)在：大部分幼兒學(xué)習(xí)時，及個別幼兒不懂得學(xué)習(xí),，在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴重,，很大程度上影響了班級的學(xué)習(xí)氛圍。另外,，有幾個托班年齡的孩子明顯坐不住,，對學(xué)習(xí)活動缺乏興趣。因此,，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前,，沒有明顯的進步。

4.運動方面

我們班的孩子大部分都較好動,，所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點“放得開,，收不攏”的感覺,。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

1.發(fā)展目標

（1）對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,，接受成人的建議和指示,。

（2）學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,，學(xué)會獨立如廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

（3）知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗與老師,、同伴共處的快樂。>

（4）會主動招呼熟悉的人,，能禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2.措施

用兒歌、故事,、談話等形式去引導(dǎo)幼兒,。

1.發(fā)展目標

（1）愿意用語言、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

（2）嘗試用多種顏色,、材料和工具,，運用畫、折,、搭,、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

,

（4）懂得要愛護玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具和日常用品。

2.措施

游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則,，投入適量的材料供幼兒游戲,。

1.發(fā)展目標

（1）好奇好問，喜歡操作,、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

（2）用普通話交流,，能用簡單的短句表達自己的要求和想法,。

（3）了解各類不同物品的大小、形狀、顏色,、數(shù)量,，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異,。

（4）聽故事,，看表演，翻閱圖書,，初步理解其表達的意思,。

（5）喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化,，并會隨節(jié)奏變化變換動作。

2.措施

（1）在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話,。

（2）在計算活動中，要求幼兒多觀察并總結(jié),。

（3）在音樂活動中,，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍，并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏,。

（四）,、運動

1.目標

（1）對體育運動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能,。

（2）了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

2.措施

每天保證幼兒的運動量,，運動前講清要求,，避免不必要的危險發(fā)生。

1,、多與家長聯(lián)系,，讓家長及時了解幼兒園教育動態(tài)。并采取相應(yīng)的配合措施,。

2,、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料,。

3,、每月定期與家長聯(lián)系，了解幼兒在家情況,，并告知家長幼兒在園情況以便更好的家園配合,。

4,、家園之窗中每星期公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園生活,。

1,、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習(xí)慣。

2,、顧俊杰的行為進行糾正,。

幼兒園小班班級工作計劃上學(xué)期篇十五

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。

應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展,。

1,、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。

3,、鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

4,、開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。

5,、豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。

6,、利用散步，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì),。

7、根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果,。

1,、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、每周寫好"家園聯(lián)系冊"，搞好它的橋梁作用,。

3,、定期出好"家園共育"欄目，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗,。

4、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況,。

1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼,，離園時主動說"再見";在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說"對不起",。

2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時不講話,，不亂動,，安靜就寢，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣。

5,、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

6、愛護公物常規(guī)教育幼兒愛護桌椅,，不把椅子當馬騎,，也不拉掉小椅子上的"鞋子"，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。具體措施 7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為,，每周進行評獎,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達等各項技能,。

二,、三月份

1、完善環(huán)境布置,。2,、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。3,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。4,、建立正常的教學(xué)秩序,，開展午間操、早操活動,。5,、組織"三八節(jié)"教育活動。6,、開展幼兒環(huán)保教育和種植活動,。

四月份

1、開展革命傳統(tǒng)教育活動,。2,、開展集體舞比賽。3,、開展熱愛勞動的主題教育活動,。

五月份

1、加強幼兒的自我服務(wù)能力,。2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。3,、組織幼兒健康檢查,。4、開展游泳教學(xué)。5,、組織慶"六·一"圖畫比賽,。6、舉行"第六屆幼兒運動會",。

六月份

1,、組織慶"六·一"游園活動。2,、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認知活動,。3、交流并上交教育教學(xué)論文,。

七月份

1,、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。2,、完成幼兒評語,。3、完成并交流班務(wù)總結(jié),。4,、游泳達標比賽。5,、做好暑假班工作,。

新學(xué)期希望大家共同進步，為幼兒的成長盡職盡責(zé),。