工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)匯報篇1

20xx年12月26日明德學(xué)校全體教師集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平關(guān)于精準(zhǔn)扶貧，不撒胡椒面的講話精神,。習(xí)近平指出，消除貧困,，改善民生,，逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求,。改革開放以來,，我國扶貧開發(fā)取得了舉世矚目的成就，為人類減貧事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn),。

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神,，最根本的是要落實到各項工作中去，轉(zhuǎn)化到具體的工作成效上,。省委將在深入學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上作出全面部署,。當(dāng)前，要緊緊圍繞進(jìn)一步加快科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展,，建設(shè)機制活,、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富,、生態(tài)美的新福建的總要求,，按照“四個切實”的工作部署,，深化研究，理清思路,，制定全面貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神的具體措施,。一要進(jìn)一步落實加快科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的戰(zhàn)略部署。正確處理速度和質(zhì)量,、結(jié)構(gòu),、環(huán)境的關(guān)系，在抓好質(zhì)量,、結(jié)構(gòu),、環(huán)境的基礎(chǔ)上，力爭保持一個較快的發(fā)展速度,。要強化產(chǎn)業(yè)支撐,，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力培育新增長點,，著力引進(jìn)一批體量重,、帶動力強的重大項目，加快建設(shè)一批聚集強度高,、關(guān)聯(lián)性強,、產(chǎn)業(yè)鏈長的產(chǎn)業(yè)集群。推進(jìn)創(chuàng)新型省份建設(shè),，進(jìn)一步完善創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐平臺,，加快科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。

習(xí)近平強調(diào),，全面建成小康社會,，最艱巨最繁重的任務(wù)在貧困地區(qū)。全黨全社會要繼續(xù)共同努力,，形成扶貧開發(fā)工作強大合力,。各級黨委、政府和領(lǐng)導(dǎo)干部對貧困地區(qū)和貧困群眾要格外關(guān)注,、格外關(guān)愛,，履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，創(chuàng)新思路方法,，加大扶持力度,，善于因地制宜，注重精準(zhǔn)發(fā)力,，充分發(fā)揮貧困地區(qū)廣大干部群眾能動作用,，扎扎實實做好新形勢下扶貧開發(fā)工作，推動貧困地區(qū)和貧困群眾加快脫貧致富奔小康的步伐,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)匯報篇2

xx鄉(xiāng)民族中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作,，在各級黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx村村支兩委的緊密配合下,，深入貫徹落實黨的十九會議精神,，以農(nóng)民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標(biāo),，堅持真情扶貧,，辦好實事，注重實效,，強化服務(wù),，在促進(jìn)發(fā)展上下功夫，推進(jìn)和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐,，現(xiàn)就我們具體做法匯報總結(jié)如下：

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé),。為了抓好落實精準(zhǔn)扶貧”工作,，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記,、校長為組長,，全體校委會人員為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項工作,，分工到人,，各司其職。

2,、上下聯(lián)動,，密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟,，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片,，當(dāng)好參謀,，做他們的知心人和引路人。

3,、深入實際,，摸清情況。

根據(jù)縣,、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案,，,圍繞對象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn),、目標(biāo)精準(zhǔn),、措施精準(zhǔn),抓緊抓實抓好精準(zhǔn)扶貧工作,。

(1)深入幫扶家庭了解情況。在20xx年x月,，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村,、組，摸底排查,，掌握基本情況,。

(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20xx年xx月,，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單,，予以公示。

(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單,，協(xié)助各部門按照上報的貧困戶名單,，完善相關(guān)檔案。認(rèn)真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟,，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作,。

(4)最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭,，與幫扶對象擬定脫貧措施,，并簽訂協(xié)議和承諾書。

通過以上方法和步驟,，我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭74戶,，幫扶人數(shù)184人，其中在籍學(xué)生27人,，經(jīng)篩選20xx年末,，幫扶范圍內(nèi)脫貧25戶，20xx年底脫貧25戶,，20xx年底脫貧24戶,。建檔立卡貧困戶74戶。

4,、有的放矢,，對癥下藥。圍繞目標(biāo)具體,、措施具體,、進(jìn)度具體、責(zé)任具體”,，制定精準(zhǔn)幫扶工作方案,，分別針對各項工作簽訂目標(biāo)責(zé)任書和承諾書，規(guī)范了工作方法和工作流程,。本次共計幫扶干部13人,。服務(wù)范圍內(nèi)貧困戶對象中計劃實施養(yǎng)豬328頭,，養(yǎng)雞1478只，繁殖母豬4頭,，養(yǎng)蜂8群,，預(yù)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資八萬多元。教育助學(xué)19人,，計劃爭取雨露計劃圓夢行動補助對象4人,，補助資金每人2萬8千余元。預(yù)計危房改造32戶,，投資三十多萬元,，

5、下一步工作打算

結(jié)合貧困戶的具體情況,，著眼市場需求,、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工,、宜農(nóng)則農(nóng),、宜商則商”和一戶一法的要求，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子,，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，做到“規(guī)劃到戶、帶動到人”,，實施好當(dāng)前擬定的產(chǎn)業(yè)項目,，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到戶,，資金到戶,，效益到戶，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧工作,。

精準(zhǔn)扶貧,，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事,，我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題,，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強化責(zé)任意識,，創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識,、協(xié)調(diào)意識,，以務(wù)實誠信、多辦實事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)匯報篇3

為進(jìn)一步切實貫徹落實各級精準(zhǔn)扶貧工作精神,，打贏“百日攻堅”戰(zhàn),，20__年秋，南江縣赤溪九義校實施十大舉措助推扶貧工作,。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)建機制,，層層落實明職責(zé)。為了抓好落實精準(zhǔn)扶貧工作,，學(xué)校重新組閣精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以黨支書記、校長胡廷東為組長,，全體行政為成員,，辦公室具體負(fù)責(zé)此項工作，分工到人,，各司其職,。緊扣“目標(biāo)具體、措施具體,、進(jìn)度具體,、責(zé)任具體”，制定精準(zhǔn)幫扶工作方案,，分別針對各項工作簽訂目標(biāo)責(zé)任書,、書，規(guī)范工作方法,、工作流程,。

二是以身作則真扶貧，深入一線力攻堅,。學(xué)校派出副校長黃明擔(dān)任掛聯(lián)村空山村第一書記,，確保政府與學(xué)校密切聯(lián)系，幫扶接軌順暢;全體教職工全覆蓋對應(yīng)幫扶清江,、空山兩個村共82戶貧困戶,。堅持“三到位”，確?！胺鲐毠浴币妼嵭?。

三是全面摸清教育底數(shù)，實現(xiàn)在讀學(xué)生精準(zhǔn)統(tǒng)計,。學(xué)校每位教職工深入全鄉(xiāng)建檔家庭,，精準(zhǔn)、全面,、徹底地摸清學(xué)前教育,、義務(wù)教育、普通高中、大中專院校各學(xué)段子女入情況,，要求做到全覆蓋,，確保不漏一個貧困村、不漏一戶貧困戶,、不漏一所學(xué)校,、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進(jìn)行動態(tài)管理,，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用,，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實施。

四是政策宣傳緊跟進(jìn),，營造氛圍助攻堅,。借助會議、校園網(wǎng),、班班通,、在線課堂、宣傳櫥窗,、入戶張貼“惠民政策明白卡”,、宣傳折頁，入戶宣講等載體全方位宣傳最新扶貧政策,、工作舉措,、熱點難點、新聞資訊等時事信息,，確保廣大群眾對黨的惠民政策知曉率達(dá),，做到家喻戶曉。

五是幫扶發(fā)展多渠道,，千方百計保增收,。學(xué)校擠出有限的經(jīng)費中作為扶貧專項資金，給每個貧困戶送去食用油,、大米,、被子、雞苗,、魚種,。對不同的困難家庭，是否落實了各項補助政策進(jìn)行摸排,，及時聯(lián)系村鎮(zhèn),，進(jìn)行兌現(xiàn)。學(xué)校全體教職工利用自己的人際資源,，為幫扶戶尋找他們種養(yǎng)產(chǎn)品的銷路,，及時出售,，增加收入。并多方聯(lián)系在外務(wù)工人員,，公司老板，社會愛心人士,，對極其困難家庭子女結(jié)對幫扶,。

六是精準(zhǔn)兌現(xiàn)教育資助經(jīng)費，確保每個孩子在校就學(xué),。按照相關(guān)資助條件和規(guī)定,，協(xié)同有關(guān)部門和愛心人士，構(gòu)建“綠色通道”,，精準(zhǔn),、全面、及時地向建卡貧困戶,、城鄉(xiāng)低保戶家庭子女兌現(xiàn)資助資金,，保障學(xué)生享有助學(xué)經(jīng)費的獲得權(quán)，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué),。

七是每月入戶勤工作,，踏實做好“五個一”。學(xué)校干部職工利用休息日,，空閑時,，至少做到每月一次入戶走訪，對各項產(chǎn)業(yè)項目及時查看,，及時規(guī)劃,，做到每戶有產(chǎn)業(yè)，每月有收入,，同時,，向幫扶戶實行感恩教育，切實做好“五個一”幫扶工作,。

八是注重培訓(xùn)技術(shù)技能,，為增收項目保駕護航。依托扶貧在線及相關(guān)部門,，實及時了解,、解答幫扶戶在家電維修、養(yǎng)殖種植,、鄉(xiāng)村旅游,、家庭教育等方面的技術(shù)和困惑，保障百姓享有生存發(fā)展的繼續(xù)教育權(quán),，提高他們科技致富,、智力致富水平,，帶領(lǐng)貧困戶增收脫貧奔小康。

九是完善學(xué)校建設(shè),，保障均衡發(fā)展,。認(rèn)真、科學(xué)制定學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃,，全面,、精準(zhǔn)完善幼兒園、各層次學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，推進(jìn)教育信息化工程,，改善農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)，合理配置師資,，提高教師專業(yè)化水平,，保障學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育的公平權(quán)，確保奠定農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)硬軟件基礎(chǔ),，推動教育均衡發(fā)展,。

十是強化監(jiān)測考核，實行責(zé)任追究,。學(xué)校將貧困學(xué)生資助,、教育精準(zhǔn)扶貧工作列為年終考核的重要依據(jù)，并由學(xué)校扶貧小組和資助辦公室實施季度督查,、年度監(jiān)測,、年終考評的工作制度，確保教育扶貧工作落到實處,。學(xué)校要求扶貧干部每季度撰寫扶貧心得,、工作整改方案，并對在扶貧資助項目中工作遺漏,，工作不力的人員實行嚴(yán)格問責(zé),。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)匯報篇4

根據(jù)縣局教育精準(zhǔn)扶貧精神和學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作的具體安排。本著“治貧先治懶,，扶貧先扶智”的精神,，我針對本學(xué)期我?guī)头龅募壘?3)班的貧困戶子女周婭婷、楊麗軍,、寇東芬三人的學(xué)習(xí)特點,，制定了詳細(xì)的幫扶計劃，并經(jīng)過老師耐心,、細(xì)致的幫教工作,，精心關(guān)懷下，三人都取得了明顯的進(jìn)步,。

一,、具體幫扶措施

1,、加強思想教育。許多貧困生在與同學(xué)的相處之中,，往往有自卑心理,，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心,。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難,，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次,，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好,、能進(jìn)步的信心。

2,、加強關(guān)注程度,。在平時的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生,，做到勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚,、勤糾正,，對他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵該生的進(jìn)步,。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來,，把教師預(yù)留知識點,、重點、難點找出來,，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來,。課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決,，不懂就問而不是不懂裝懂,，但絕不能不會就算了,，當(dāng)然難一點的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成,，按時完成,，時間觀念強，不拖拉,、要獨立完成,，絕不能抄作業(yè)。通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的`方法,，來幫助學(xué)困生,。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短。

二,、總結(jié)體會

1,、要關(guān)心、愛護貧困進(jìn)生,。任何學(xué)生,、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，而對后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點,，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的,。作為老師,，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，愛他們,，愛是具體的，滲透在對學(xué)生的一言一行中,，慢慢地去感動,、感化學(xué)生。

2,、關(guān)愛貧困生,，就是真正做到以情動人：

(1)做到"真誠"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力,，他們會說："老師是說給我們聽的,，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了,。

(2)做到"接受",，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任后進(jìn)生,，鼓勵他們自由討論。

(3)做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對后進(jìn)生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí),、自我管理"的轉(zhuǎn)變,。

3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實情況,。要必須全面調(diào)查了解學(xué)生,，對其各方面情況做到心中有數(shù),，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”,。

4、技術(shù)支持,。積極和幫扶學(xué)生家長聯(lián)系,，進(jìn)行家訪，了解貧困生家庭情況,，了解他們的需求,。根據(jù)需要，利用學(xué)校的條件提供技術(shù)支持和力所能及的幫扶,。

總之,，貧困學(xué)生的脫貧，需要我們所有人共同的幫扶,。扶貧先扶智,，治貧先治窮。教師對貧困生的幫扶,，更應(yīng)傾注不懈的努力,，在實施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念,，探索新的教育方法,，努力提高貧困生的成績和能力。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)匯報篇5

大荔縣教育局召開了教育精準(zhǔn)扶貧推進(jìn)提升工作會議,，認(rèn)真貫徹落實市,、縣脫貧攻堅推進(jìn)會精神,，進(jìn)一步部署全縣教育精準(zhǔn)扶貧工作。圍繞提高精準(zhǔn)扶貧質(zhì)量,，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),，大荔縣教育局采取七項舉措推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧取得實效。

一是建立健全包聯(lián)幫扶工作責(zé)任機制,。大荔縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員對包聯(lián)鎮(zhèn)村貧困戶包聯(lián)到人,，每人包扶5至10戶貧困戶，對全縣學(xué)?！鞍必?fù)責(zé);縣教育局機關(guān)股室“包?！必?fù)責(zé)，責(zé)任到人開展包聯(lián)幫扶工作;全縣各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師“包學(xué)生”開展幫扶活動,，確保全縣“建檔立卡”貧困學(xué)生“一對一”或“一對多”全部包扶到位,。

二是認(rèn)真開展貧困學(xué)生核實及數(shù)據(jù)清查工作。大荔縣教育局采取進(jìn)校入戶,、走訪排查的方式,，逐校逐人摸清全縣各級各類貧困學(xué)生底數(shù)，建立完善各學(xué)段貧困學(xué)生和“建檔立卡”貧困學(xué)生精準(zhǔn)信息庫,，對接縣民政,、扶貧部門，對“建檔立卡”貧困學(xué)生數(shù)據(jù)互聯(lián)互通,，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，精準(zhǔn)識別，精確監(jiān)測,。

三是精細(xì)實施貧困學(xué)生資助政策落實工作,。全縣建檔立卡貧困學(xué)生實現(xiàn)資助全覆蓋。實行13年免費教育,。嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策,，落實貧困家庭學(xué)前階段、學(xué)生義務(wù)教育階段補助政策,，為貧困大學(xué)生辦理國家生源地信用助學(xué)貸款,，確保貧困大學(xué)新生能夠順利上學(xué)，安心上學(xué),。做到“應(yīng)助盡助”“應(yīng)貸盡貸”,，確保無一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。

四是加大教育政策傾斜幫扶,。實行中考招生傾斜,，對全縣參加中考的“建檔立卡”貧困學(xué)生降低10分錄取;對“建檔立卡”貧困學(xué)生在校住宿免去住宿費;對義務(wù)教育階段“建檔立卡”貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生全部優(yōu)先安排到公辦學(xué)校上學(xué);對所有“建檔立卡”貧困學(xué)生按照特困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行貧困資助;對“建檔立卡”未被普通高中,、普通高校錄取的初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生,，優(yōu)先安排接受職業(yè)教育。

五是認(rèn)真開展教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生活動,。實行學(xué)校帶課教師每人幫扶一名“建檔立卡”貧困學(xué)生,，明確教師結(jié)對幫扶學(xué)生名單，實施“一對一”幫扶工作;建立黨員教師包扶貧困學(xué)生制度,，每名黨員教師至少與1至2名建檔立卡貧困學(xué)生結(jié)對幫扶,，做好扶志向、扶學(xué)業(yè),、扶生活“三扶”工作,。要求每所學(xué)校都建立教師幫扶貧困學(xué)生臺賬，做到包扶有措施,、有痕跡,、有效果，實現(xiàn)教師幫扶“建檔立卡”貧困學(xué)生全覆蓋,，所有“建檔立卡”貧困學(xué)生無一人輟學(xué),。

六是切實加強技術(shù)培訓(xùn)幫扶。充分發(fā)揮職業(yè)和成人教育資源優(yōu)勢,，建立健全涉農(nóng)專業(yè)知識和技能培訓(xùn)幫扶網(wǎng)絡(luò),，助力貧困家庭思想脫貧、技術(shù)脫貧,、產(chǎn)業(yè)脫貧,。以大荔縣職業(yè)教育中心和民辦職教資源為依托,，組建職教精英團隊,，開展涉農(nóng)實用技術(shù)包扶輸送活動，進(jìn)村入戶對包聯(lián)貧困戶送信息,、送政策,、送技術(shù);以全縣各級各類家長學(xué)校為基礎(chǔ)，加大學(xué)校與家庭溝通交流,，建立線上線下家長培訓(xùn)機制,，針對貧困家庭實施技術(shù)培訓(xùn)、市場信息,、創(chuàng)業(yè)致富教育引導(dǎo),。年內(nèi)職業(yè)技能培訓(xùn)人數(shù)計劃達(dá)到6000人次,。

七是積極開展愛心捐贈幫扶活動。組織全系統(tǒng)干部教師開展愛心捐款活動，為全縣“愛心扶貧基金”添磚加瓦,。爭取國家傾斜支持，引導(dǎo)社會各界愛心捐資助學(xué)，多渠道籌集資金，積極推動社會力量幫扶貧困學(xué)生,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)匯報篇6

一、落實工作保障,、廣泛宣傳動員

縣 “六個到村到戶”精準(zhǔn)幫扶工作會議后,，我鎮(zhèn)立即組織召開了黨政聯(lián)席會，研究成立了相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查組,，建立了獨立辦公室,，明確2名業(yè)務(wù)人員到辦公室工作。充分利用干部職工會,，黨員說事會,、小組長會等平臺，對精準(zhǔn)扶貧建檔立卡,、“六個到村到戶”,、 “四個一工作法”和市委胡吉宏書記到海雀的4篇調(diào)研報告等進(jìn)行了學(xué)習(xí)傳達(dá)。同時,，通過召開群眾會,、駐村干部走村串戶、鎮(zhèn)工作信息平臺,、黨務(wù)村務(wù)公開欄,、《林泉之窗》期刊等方式在群眾中進(jìn)行廣泛宣傳。為了加強學(xué)習(xí)力度,，我鎮(zhèn)專門將精準(zhǔn)扶貧“四個一工作法”,、“六個到村到戶”好和海雀精準(zhǔn)扶貧“十子歌”等宣傳資料印發(fā)各領(lǐng)導(dǎo)班子成員、駐村干部,、村干部等進(jìn)行學(xué)習(xí),，同時組織群眾自編自演精準(zhǔn)扶貧“十子歌”、快板表演等,。強化了宣傳力度,，調(diào)動了廣大干部工作積極性，激發(fā)了貧困群眾脫貧致富的強烈愿望,。

二,、當(dāng)前各項工作開展情況

1、建檔立卡工作,。嚴(yán)格按照規(guī)模分解,、初選對象、公示公告,、結(jié)對幫扶,、制定計劃、填寫手冊、數(shù)據(jù)錄入,、聯(lián)網(wǎng)運行,、數(shù)據(jù)更新等九個步驟，按照相應(yīng)的時間節(jié)點,，完成1330戶5091人和8個貧困村識別的建檔立卡工作,。

2、結(jié)對幫扶到村到戶,。按照“六個到村到戶”精準(zhǔn)幫扶要求,，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動和基層組織服務(wù)體系建設(shè)工作，在縣派4個縣直單位幫扶我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合全鎮(zhèn)及各村綜合條件等情況,，從鎮(zhèn)屬各單位、各村(社區(qū))選派干部,、村干部,、黨員、致富帶頭人等一共282名幫扶人員,，各村建立了一支由駐村組長為組長,、縣幫扶單位干部、駐村干部,、村干部,、村里致富能人為成員的15個扶貧工作隊，結(jié)對幫扶326戶1250人的貧困戶,，要求每個幫扶責(zé)任人每周至少到村到戶1次,，認(rèn)真摸清幫扶貧困戶基本情況，找準(zhǔn)幫扶辦法,，制定幫扶脫貧計劃,，按照“不脫貧不收隊”的工作要求進(jìn)行幫扶。通過扶貧工作隊進(jìn)行實地調(diào)研,、進(jìn)村入戶走訪,、分析致貧原因并找準(zhǔn)幫扶突破口,，結(jié)合實際認(rèn)真制定出了林泉鎮(zhèn)和15個村(社區(qū))的“1+7”工作方案,，并具有可操作性。

3,、產(chǎn)業(yè)扶持到村到戶,。在穩(wěn)定糧煙的基礎(chǔ)上，按照“一村一策”的產(chǎn)業(yè)扶持辦法,，通過能人引領(lǐng),、合作社示范，建立了清塘村575畝烤煙東部試驗站，林泉鎮(zhèn)惠鑫農(nóng)民專業(yè)合作社1000畝中藥材種植基地,，林泉社區(qū),、增坪村、山海村共300畝核桃基地,，新水村500畝蔬菜基地,，周寨村、營腳村共1000畝的大蔥基地,。通過土地流轉(zhuǎn),，協(xié)調(diào)貧困戶到基地打工提高收入。目前,，共流轉(zhuǎn)土地3975畝,，群眾在基地務(wù)工收入共240余萬元。通過縣“122工程”的實施,，目前正在實施清塘村林下養(yǎng)殖黑土雞6000羽,，共覆蓋貧困戶30戶和困難農(nóng)戶60戶，周寨村王溝養(yǎng)羊項目500只,，覆蓋貧困戶25戶,。林泉鎮(zhèn)新水村20xx年脫毒馬鈴薯優(yōu)質(zhì)薯種植項目已完成竣工驗收，覆蓋農(nóng)戶265戶,，可使農(nóng)民增加收入30萬元,。

4、教育培訓(xùn)到村到戶,?？h農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校到營腳、增坪等村組織農(nóng)民培訓(xùn)2期1289人,，職業(yè)院校到新水村舉辦培訓(xùn)班1期60人,，農(nóng)民講師培訓(xùn)10次600余人，計劃輸送60人到職中學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

5,、基礎(chǔ)設(shè)施到村到戶。實施涉及清塘,、新水,、余姚、衛(wèi)星,、海子,、周寨、林泉,、增坪等8個村的通村水泥路共26.4公里硬化工程,，現(xiàn)已完成路基13.6公里,、路肩8.5公里、基礎(chǔ)墊層1公里,、路面硬化0.3公里;投資各200萬元的清塘村,、衛(wèi)星村的“煙草扶貧新村”建設(shè)工程，“一事一議”部分已基本結(jié)束,，涉及招投標(biāo)的項目,，目前正進(jìn)行人飲工程水池的修建、管道的鋪設(shè)和太陽能路燈的安裝等設(shè)施施工中;清塘村“千億斤糧食產(chǎn)能”工程總投資226萬元,，目前進(jìn)度已過半;新水,、海子、衛(wèi)星等村計劃農(nóng)網(wǎng)改造1057戶,，新水村已改造51戶,，海子村、衛(wèi)星村正進(jìn)行線路施工中;深圳光明新區(qū)對口幫扶項目已落實規(guī)劃和制定方案上報;煙草機耕道建設(shè)項目正在協(xié)調(diào)中;高錦村移民整村推進(jìn)及避險解困項目也正在規(guī)劃中,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)匯報篇7

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé),。

為了抓好落實精準(zhǔn)扶貧”工作,，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記,、校長為組長,，全體校委會人員為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項工作,，分工到人,，各司其職。

2,、上下聯(lián)動,，密切配合。

我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟,，與村組干部緊密的配合,，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當(dāng)好參謀,，做他們的知心人和引路人,。

3、深入實際,，摸清情況,。

根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案,，,圍繞對象精準(zhǔn),、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn),、措施精準(zhǔn),抓緊抓實抓好精準(zhǔn)扶貧工作,。

(1)深入幫扶家庭了解情況。在20_年9月,，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村,、組，摸底排查,，掌握基本情況,。

(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20_年10月,，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單,，予以公示。

(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單,，協(xié)助各部門按照上報的貧困戶名單,，完善相關(guān)檔案。認(rèn)真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟,，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作,。

(4)最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭,，與幫扶對象擬定脫貧措施,，并簽訂協(xié)議和書。

通過以上方法和步驟,，我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭74戶,，幫扶人數(shù)184人，其中在籍學(xué)生27人,，經(jīng)篩選20_年末,，幫扶范圍內(nèi)脫貧25戶，20__年底脫貧25戶,，20_年底脫貧24戶,。建檔立卡貧困戶74戶。

4,、有的放矢,，對癥下藥。

圍繞目標(biāo)具體,、措施具體,、進(jìn)度具體、責(zé)任具體”,，制定精準(zhǔn)幫扶工作方案,，分別針對各項工作簽訂目標(biāo)責(zé)任書和書,，規(guī)范了工作方法和工作流程。本次共計幫扶干部13人,。服務(wù)范圍內(nèi)貧困戶對象中計劃實施養(yǎng)豬328頭,，養(yǎng)雞1478只，繁殖母豬4頭,，養(yǎng)蜂8群,，預(yù)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資八萬多元。教育助學(xué)19人,，計劃爭取雨露計劃圓夢行動補助對象4人,，補助資金每人2萬8千余元。預(yù)計危房改造32戶,，投資三十多萬元,，

5、下一步工作打算

結(jié)合貧困戶的具體情況,，著眼市場需求,、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工,、宜農(nóng)則農(nóng),、宜商則商”和一戶一法的要求，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子,，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，做到“規(guī)劃到戶、帶動到人”,，實施好當(dāng)前擬定的產(chǎn)業(yè)項目,，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到戶,，資金到戶,，效益到戶，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧工作,。

精準(zhǔn)扶貧,，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事,，我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題,，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強化責(zé)任意識,，創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識,，以務(wù)實誠信,、多辦實事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作,。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)匯報篇8

我校按照縣委的教育扶貧工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀,，開展多種持扶貧幫困活動,，深入探索扶貧工作的新路子,，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí),，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體教職員工大力支持

為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)了辦公室,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教導(dǎo)處,、后勤處,、各班主任具體落實，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校號召,，各年級先后開展貧困生摸底工作多次,，通過調(diào)查統(tǒng)計XX村貧困戶數(shù)123戶，貧困人口361人,，其中貧困學(xué)生85人;XX村貧困戶數(shù)144戶,，貧困人口541人，其中貧困學(xué)生112人,。同時摸清貧困生家庭狀況,，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路,，然后有計劃有步驟地實施,。

二、工作落實到人,，溫暖送進(jìn)家庭

學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班,、各部門、各責(zé)任人,，做到每個貧困生都有人關(guān)愛,，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定等32名同學(xué)為本年度扶貧幫困對象,。學(xué)校16位教師自愿結(jié)對幫扶他們,，結(jié)對幫扶教師不僅為貧困學(xué)生購買了學(xué)習(xí)用品，并且利用課余時間到家庭了解貧困學(xué)生的具體情況,，每到一處,，他們都要同家長促膝交談,，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。貧困家庭父母對結(jié)對幫扶教師的支持和幫助表示連聲感謝,。貧困學(xué)生也表示一定會振奮精神,，刻苦學(xué)習(xí)，報答學(xué)校,、社會和父母關(guān)愛,。

學(xué)校在研究確定特困學(xué)生名單時，對上報的所有學(xué)生都進(jìn)行了具體細(xì)致地調(diào)查,。通過家訪等形式如實地掌握了這些貧困學(xué)生家庭的生活情況,。另外，學(xué)校還根據(jù)他們特困的不同程度對其進(jìn)行了不同金額的資助,，對家庭特別困難,、無固定經(jīng)濟來源的實施生活費全免;對家庭生活比較困難的實施部分減免。同時定期組織家長進(jìn)行座談及時了解特困生家庭需要學(xué)校幫助解決的一些問題,。

四,、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”

組織了多次扶貧幫困活動后,，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高,，出手大方，為此我校提出了“人文幫困”的理念,，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用,，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困,，以及整個幫困活動的人文化,。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理,、如何更快融入集體生活環(huán)境,、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展，對貧困學(xué)生這些需求的滿足,，有時比提供物質(zhì)幫困更重要,，因為物質(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困,，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長,。為此，學(xué)校成立了“心靈驛站”,，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通,，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想,。

五,、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑

眾人拾柴火焰高,，經(jīng)過各方努力,，周邊的好幾個企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)考慮向我校的貧困學(xué)生進(jìn)行支助，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);各村委會也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生,，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂,。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂,。