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小學生建議書 小學生的建議書篇一

您們好！

我是唐山市路北區(qū)龍華小學六年級的一名熱愛大自然的學生,。我在我的家鄉(xiāng)已經整整生活了13年了,，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天,，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書,，是因為我有太多太多的話要說。 不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個嚴重的現(xiàn)象：近幾年來,，我們家鄉(xiāng)附近公園上的許多樹木都被大量地砍伐了,，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘,。過去美麗的公園,，現(xiàn)如今卻成了荒地，裸露的巖石,，貧瘠的黃土,，殘留的樹樁。過去我們走進山里,，到處生機盎然,，鳥語啾啾，流水潺潺,。

可如今,，那里的小動物們都搬了家。 是什么導致了這么嚴重的后果了,？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經濟利益,；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林,；是人們日益增長的一次性用品的需求：一次性筷子,、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍,，嚴重浪費資源的結果,。這些都嚴重地影響了我國的森林植被！ 我們都知道,，森林好比一堵天然的屏障,，有了它，沙塵暴,、龍卷風,、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了,，為我們的生活提供了保障,。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18,。21%,，相當于世界森林平均覆蓋率的61。52%,；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一,。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84,。73立方米,，相當于世界平均水平的84。86%,。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國森林資源已經少得可憐,，怎能再讓我們任意揮霍呢？

放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧,！美國是資源大國,，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重復利用的,，一本教科書要至少用8個學生,，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年,！我國現(xiàn)有在校中小學生2．2億人,，目前人手一冊的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書,，將有多少森林可以幸免于難,！ 環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧,！自然界里,，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設想,，那時候,，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天,，水土流失,，沒有一點生機,，進而，危及到人類的生存,。為此,，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源,、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮,。為此，我特別向你們提幾點建議：

一,、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產好紙800千克,，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間,，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源,，減少35％的水污染。落實垃圾箱分類,，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識,，派專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用,。這樣,，我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起，重新利用,。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理,。

二、教育人們節(jié)約資源,，少用一次性用品,，一張紙、一只筷子也不能浪費,。

三,、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環(huán)保廣告,，提醒市民們時刻注意節(jié)約資源,。

四、采用獎勵制,，對節(jié)約資源者進行獎勵,。如果實在不行，也可以采用強制的監(jiān)督法,，對浪費資源者進行批評,、教育。

五,、提高公民的文化素質,，建議從娃娃抓起,，在幼兒園、小學就開始進行環(huán)保意識的學習,。

六,、改變一次性用品的原材料，可效仿日本,、韓國等國采用可食用的一次性用品,，用完了還可吃下去,，吃食環(huán)保兩不誤,，何樂而不為了？ 敬愛的叔叔阿姨們,，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢,、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源,，保護資源,，節(jié)約資源，人人有責,。讓們從現(xiàn)在做起,，從我做起，從點點滴滴做起,，珍惜地我球母親賜予我們的一切自然資源,，使我們的家園年年春光燦爛……

一名熱愛大自然的小學生

小學生建議書 小學生的建議書篇二

尊敬的校長和老師：

最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多,，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,，再加上有的同學平時就不注意衛(wèi)生，廢紙,、破袋隨手一扔了事.因此整個校園看上去很不整潔,，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實在令人不敢恭維,。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

⑴在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒,，最好是分類垃圾筒,。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源,，另一方面在學生中確立節(jié)省資源的.觀念,，只有這樣我們的校園才能更整潔！

(2)學校學生人數(shù)多,，孩子們在課間活動量大,，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣,，所以要多多植樹,。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！

尊敬的校長,，請采取我的建議,，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧,！

20xx年10月19日

議建議人：

小學生建議書 小學生的建議書篇三

尊敬的校長和老師：

最近,，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,，再加上有的同學平時就不注意衛(wèi)生,，廢紙、破袋隨手一扔了事,。因此整個校園看上去很不整潔,，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實在令人不敢恭維,。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

（1）在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒,，最好是分類垃圾筒,。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源,，另一方面在學生中確立節(jié)省資源的觀念,，只有這樣我們的校園才能更整潔！

（2）學校學生人數(shù)多,，孩子們在課間活動量大,，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣,，凈化空氣,，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好,！

尊敬的校長,，請采取我的建議，快讓同學們行動起來,，讓我們唯一的家園—地球變得更漂亮吧,！

小學生建議書 小學生的建議書篇四

尊敬的市環(huán)保局領導：

您好！

我是濮陽市實驗小學四年級的學生。我生在濮陽,，長在濮陽,。見證了濮陽近十年的發(fā)展變化。我為我的家鄉(xiāng)被評為文明城,，衛(wèi)生城而驕傲,。可是,，最近我卻發(fā)現(xiàn)了一些和我們衛(wèi)生城這一光榮稱號極不相符的現(xiàn)象,。

我們的濮水河原來是清澈見底，還有許多小魚在河里嬉戲,，過路的人紛紛贊賞,。可是現(xiàn)在,，河里堆滿了垃圾,，河面上還漂著幾條小魚成為了一條名副其實的“垃圾河”,。過路的人都是捂著鼻子跑過去,。還有就是綠色莊園的垃圾桶，里面堆滿了垃圾,，外面也全是垃圾，上面飛的一群嗡嗡叫的蒼蠅。

經過調查走訪,，加以仔細分析,，我以為產生以上問題的原因是：1、一些人環(huán)保意識差,，隨處亂扔垃圾,。2、周圍的工廠污水處理不當,，隨意往河里排放,。

針對以上問題及產生的原因，我想您提出如下建議：

第一：做一些警示性的宣傳標語牌,，讓每個市民都知道污染環(huán)境的后果,。

第二：加大對周圍工廠的管理力度，對污水排放不達標的單位進行關停整頓,。

第三：招募環(huán)保志愿者,，定期舉行宣傳和清理活動。

為了我們濮陽市無愧于衛(wèi)生城的稱號,；為了讓濮陽的每一名市民都能生活在整潔的環(huán)境里,；為了讓每一位來到濮陽的客人都能一下子喜歡這里，誠懇的希望您能接受我這些小小的建議。