人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
給的建議書作文600字初中 建議書600字作文篇一
我是您轄區(qū)培新小學(xué)六年級的學(xué)生。我的媽媽是一位環(huán)保工作者,，受她的影響,，我一直熱衷這項事業(yè)，現(xiàn)在您能抽出一點時間看看我對廢電池回收的建議嗎,？
電池,，是我們生活中的必需品。大大小小,、各種型號的電池應(yīng)用在我們的手表,、手機、手電,、收音機……等等,。一旦耗盡，人們不知道如何處理才好,，我想幫它們找個“家”,。無家可歸就要害人了。我曾翻閱過很多資料,，發(fā)現(xiàn)一節(jié)小號的廢電池流出的酸,、堿，就會使一平方千米的土地遭受破壞,；一顆紐扣般大小的廢電池丟進水里,，就會污染十萬立方米的水；廢電池中含有各種重金屬,，還會嚴重的導(dǎo)致嬰兒先天智力低下,，老人患癡呆癥,，重則致癌呢,！所以,，解決回收廢電池也是迫在眉睫。為此,，我向您真誠地提出幾點建議：
一,、開展科普知識講座，加強學(xué)生對廢電池相關(guān)知識的了解,，知道對土地,、河流、健康等造成的危害,，再通過我們這些小喇叭宣傳給家人,。
二、通過多種媒體,，在廣播,、電視上安排一個時間段，播放一些有關(guān)廢舊電池的公益廣告,；在報紙,、計算機網(wǎng)絡(luò)上刊登一些相關(guān)知識，使更多的人了解其危害性,，增加環(huán)保意識,，以后不亂扔了。
三,、多建一些廢舊電池回收站,，通過媒體等多種渠道告知地址，方便大家將廢電池送到回收站,，以便統(tǒng)一處理,，減輕危害。
四,、希望能設(shè)計一種新型的垃圾箱,，掛在大垃圾箱旁邊，顏色統(tǒng)一,，綠色著裝,，體現(xiàn)環(huán)保，方便回收,。
讓我們?nèi)巳硕紡男∈伦銎?，就像那句公益廣告所說的，再小的力量也是一種支持,，讓我們朝著綠色環(huán)保努力,，把我們的'家園建設(shè)的更加美麗。
希望得到您的支持！
此致
少先隊的敬禮
一個關(guān)心環(huán)保的小學(xué)生佘宗揚
給的建議書作文600字初中 建議書600字作文篇二
親愛的校長：
您好,！我是一個快要畢業(yè)的學(xué)生,，先發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝母校這么多年對我的培育，希望學(xué)校越辦越好,。我也有幾點建議,，這是我留下的禮物。
我們學(xué)校有許多特色設(shè)施,，比如：體驗地震小屋,，英語試聽區(qū)，多功能廳邊上不知名的小屋等,。但都不讓學(xué)生進去,，那么這些設(shè)施有什么用呢？只是應(yīng)對檢查,？我認為,，既然花巨資建造了這些設(shè)施，就應(yīng)當(dāng)讓它發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢,，而不是僅作為擺設(shè),。其次，就是開放圖書館,。我們的圖書館很大,，藏書也很多，圓形閱覽區(qū)中間還有一顆漂亮的大樹,，可每次來圖書館時間都很短,，我希望能發(fā)給每個同學(xué)一張專有的借書證，有了它就能自由借書了,。書應(yīng)當(dāng)能讓同學(xué)借出,，我明白校長您可能是怕同學(xué)把完好的書變成破破爛爛或是占為己有，有效治理這一點的方法我早就想好了,。借書要有借期,，借期一周，若一周不還書或是將圖書撕壞將付出應(yīng)當(dāng)?shù)馁M用,。
為了環(huán)保,，借書證以學(xué)號為名，學(xué)生畢業(yè)后必須將借書證歸還圖書館,。我還希望學(xué)校能開放體育器材室,。增加這些器材的使用頻率，發(fā)揮他們的最大作用,，比如在學(xué)生跑完步后,，可以去器材室,，拿出一些想玩的器材比如呼啦圈，羽毛球,，板羽球等,，既豐富了我們的課余時間，又發(fā)揮了器材的最大作用,。
最后一點，是我和廣大同學(xué)的心聲,，就是自己帶飯,。因為有時學(xué)校的飯不愛吃。雖然學(xué)校每天定制的食譜有益我們的健康,，但有時候好多學(xué)生吃不飽,，家里帶的飯也對我們的健康有好處，還能吃飽,，這樣不是對我們更好嗎,？
以上就是我的幾個建議，希望學(xué)校越來越好,。
一個學(xué)生
20xx年5月26日
給的建議書作文600字初中 建議書600字作文篇三
在我們即將揮手告別,，走進另一所學(xué)校的時候，我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀律這一點,，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要,！
自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前,，我都會站在講臺上,，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落,；一雙雙小手探向冰冷的抽屜,；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,，我不禁“唉”地嘆了一口氣,，板起了臉，開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”,，可是,，再怎樣，也無濟于事呀,！也許當(dāng)時你們并不感覺到什么,，卻給偶爾路過的老師、同學(xué)留下了一個壞印象,，給大家都帶來了不愉快的心情,。
其實,，上課遵守紀律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?/p>
1、不被同學(xué),、許老師,，以及其他任課老師批評，從而雙方都保持良好的心情,。
2,、可以通過上課遵守紀律這一點，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng),。
如果,，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題，就請你們在上課前,，閉緊嘴,、坐端正，做好準備吧,！
第一,，上課鈴打過之后，不要一進教室就像走大街一樣,，東竄西竄走“親戚”,。應(yīng)該一進教室趕快在座位上坐好。
第二,，坐好后,，拿出你們的課本放在課桌上。
第三,，在椅子上坐著,，不要把教室當(dāng)做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”,。
第四,，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動座位,，那樣會使課堂看起來很沒有秩序,。
第五，不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng),，左耳朵進,，右耳朵出。
希望我的建議能被同學(xué)們采納,，從此,，對照這些建議時時刻刻提醒自己：上課紀律要遵守，時時擁有好心情,。
