人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初一的老師作文錦集篇一

王維的詩中有這樣一句：每逢佳節(jié)倍思親?，F(xiàn)在我只想說：每到周末特想您,。以前的每個周六、周日,，除了完成學校布置的家庭作業(yè)外,，還要學英語、上美術(shù)……我真是覺得太累了,，根本沒有自由時間,。可自從不上您的英語課后,，我的心情完全不一樣了,。兩個小時的自由時間是有了，但心里卻是不踏實的,，我總會不經(jīng)意的問上幾句：幾點了,？該下課了？老師會不會打電話??？老師看著空蕩蕩的座位也會想我嗎？

您很漂亮,，有一雙會說話的大眼睛,。我是個淘氣的孩子，愛玩好動是我的天性,，上課坐不住凳子是經(jīng)常的事情,，但您沒有批評和指責，而是用眼睛提醒我,、警告我,，直到我表現(xiàn)好為止。

媽媽說當初來朗文學英語,，不是選擇了學校,，而是選擇了您。因為您熱情洋溢,、和藹可親,，容易接觸、便于溝通,，這樣更加有利于孩子心靈的健康成長,。

您的敬業(yè)精神讓曾經(jīng)做過老師的媽媽，也深為感動,。每次課的評語都是那么的工整,、認真，更充滿了對我的無限賞識和美好期待,。我的書寫一直是讓媽媽最為頭疼的事了,，但在您的耐心指導和不斷鼓勵下,，進步很快，她很欣慰,。

因材施教,，您很會駕馭課堂。汶川大地震時,，救了好幾個孩子的九歲小班長,，一直是我心中崇拜的大班長。是您給了我這個當班長的機會,，不但調(diào)動起了我積極發(fā)言的興趣，而且讓我產(chǎn)生了樹立榜樣的信心,。每當我收獲一個小獎票的時候,，每當我教會一個同學念單詞的時候，我都覺得自己是一個真正的英雄,。

通過一年的學習,，我的成績有了明顯的提高，最主要的是我對英語這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣,，而這一切都歸功于您的辛勤付出,。如今，離開了與您共同學習的生活,，是我的一個損失,，因為我失去了一個良師益友。

高老師,，您放心吧,，無論將來走到哪兒，我都是您的學生,，您永遠都是我最值得尊敬的師長,！

初一的老師作文錦集篇二

老師，您就像蠟燭,，把您所有的光和熱都奉獻給了我們,；老師，您就像蜜蜂,，把您所有辛苦釀的蜜都給了我們,；老師，您就像露珠,，為我們無私奉獻,，自己也不求回報……老師，我贊美您,！

老師,，在我們的人生旅途中,，您扮演著一個不可缺少的角色。是您,，豐富了我們的心靈,，打開了智慧的大門，照亮了人生的道路,，傳授了畢生的知識,，老師，您為我們付出了一切一切,，老師,，我贊美您！

看著講臺上您繪聲繪色的講解,，那雙沾滿了粉筆灰的手和那張口干舌燥的嘴,，我的心不由得感慨起來，老師,，您竟有這樣大的魅力,，這就是老師的品格吧！

使我印象最深刻的就是我們的數(shù)學老師戴老師,，記得有一次,，戴老師的腳不小心崴了，而且比較嚴重,，但戴老師并沒有向疼痛屈服,，她在家里休養(yǎng)了幾天后，便又來給我們上課,，盡管上課時走路還是一瘸一拐的,，上下樓還需要人攙扶，但是她并沒有說一句怨言,，強忍著疼痛堅持了下來,。也許，這就是老師這份職業(yè)的偉大吧,！

老師,，您多像默默無聞的樹根，您使小樹苗茁壯成長,，又使樹枝和掛滿了豐碩的果子,，卻不要報酬。老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種希望，播種祖國的未來,！

三年級的時候,，我們認識了英語老師程老師，他是一位十分稱職的好老師,，比如說有一些差生有問題不懂的,，程老師就會主動上前給他們講解，他是那么的耐心,，他用他的汗水和心血滋潤著我們,。看著為我們講課講得滿頭大汗的程老師,，我心里激蕩了起來：老師,，您為了我們付出了那么多，我即使兩鬢白發(fā),，也要尊敬地對您說一聲“老師”,。

假如我是詩人，我將用滿腔的熱調(diào)寫下詩篇,，贊美那浩瀚而又深遠的大海，并獻給我那胸懷博大,，知識精深的老師們,！

老師，您為了我們,，流下了數(shù)不盡的汗水與心血,，您是多么地希望，我們長大能夠成為祖國的橫梁之才,。所以,，您為了祖國的明天工作著，努力著,，老師,，我贊美您！

老師,，伴隨著我們成長的腳步,，您既是慈祥的媽媽，又是嚴厲的爸爸,，您打開了我們的心房,。

老師，在我的人生中,，您的位置是不可取代的,，再多的語言也傾訴不了我對老師的贊美?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始開,。”老師,，我贊美您,！

初一的老師作文錦集篇三

中學時代，為人生打上了厚重的底色,。一句印在《道德與法治》上的句子,，點亮了我的思緒：為人生打上厚重的底色的人是誰呢？哦,！是我的中學老師,！

在我的印象中，最具有特色的,，就是我們的班主任,，伍老師。伍老師呢,，他的頭發(fā)和我們比起來可謂是鶴立雞群為什么呢,？因為老師的頭發(fā)就像一堆標槍一樣向前方戳去，而且在前額末端還有一小撮灰白色的頭發(fā),，我估計老師是因為操心我們屆屆的學生過度而導致的呢,！我對同桌說，同桌想了想,，點了點頭,，說道：好像還真有些道理呢！伍老師在性格方面是一個既嚴肅又活潑,，既風趣幽默又鐵面無私的老師,，可謂是八班第一鐵血宰相。這是怎么一回事呢,？因為伍老師的課堂非常的放松,，但是一下課，老師就翻臉不認八班了,。

這個問題誰來回答呢,？要不就你了，小p同學,，我最喜歡你了,，一聽這語氣，一定又是伍老師在給我們班上數(shù)學課呢,，嗯等于等于3吧什么,？這個多項式的次數(shù)等于3？你再好好想想啊,！應(yīng)該就是3吧,！什么吧吧吧的，我又不是你爸爸,！偶買糕的,，1加1等于3嗎？我的天啊,，多項式的次數(shù)是指它的最高次項的系數(shù),，這個最高次項有兩個字母相乘，他們的指數(shù)都是1,，1?。∧阍僬f一遍,，等于幾,？就是3！我噗,！?。∥业男亩妓榱税,?！這怎么會是3呢？1加1等于伍老師邊說邊做捂著胸,，十分痛苦的樣子，但老師話還沒說完,，那同學一拍腦袋,，哦！老師我懂了,！你真懂,？我真的懂了老師？好的,，那么答錯有獎再來一題,！啊,？哈哈哈哈同學們都笑得前仰后合,，合不攏嘴。

當然,，這只是老師在上課時的表現(xiàn),，在課間，老師可就大變樣了，因為老師在開學的時候就告訴過我們,，要入班即靜,，入座即學。假如我們要聊天,，就得去教室外面講,。

嘿，我跟你講哈,，內(nèi)唔同學坐在位置上,，還沒和同桌聊完呢，就被一雙有力的大手死死地捂住了嘴巴,，那同學驚慌失措的抬頭一看,，原來是怒目圓睜的伍老師。只見伍老師把那位同學拉出了教室,。我不是說過要聊天出來聊嗎,？為什么你還在教室里講啊,？門外傳來伍老師生氣的質(zhì)問,。只見被問話的同學像待宰的羔羊，面對伍老師這條大惡狼,，大氣也不敢喘一下,。我們這些教室里的同學也嚇得鴉雀無聲，一個個你望我,，我望你,，都在心底里發(fā)誓，再也不在教室里聊天了,。

這就是我們的班主任,，我們的雙面君主伍老師。多虧有了許許多多像伍老師這樣敬業(yè)的老師,，獨具特色的老師,，我們?nèi)松牡咨湃绱素S滿,，絢麗,！