在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
給學(xué)校的建議書錦集六篇篇一
學(xué)期已過半,，這段時(shí)間我們看到了孩子的成長(zhǎng)，但在校生活和學(xué)習(xí)方面還存在不少問題,，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到及時(shí)送醫(yī),，晚上值班老師缺少應(yīng)有的責(zé)任心，班主任幾乎沒有與我們溝通,，現(xiàn)在有校訊通和微信,，溝通交流很方便，為什么老師沒做到呢?孩子在學(xué)校的情況我們一概不知,。這次期中考試的成績(jī),，9班總體成績(jī)靠后，很不理想,，考得差的原因班主任又沒給我們分析,，令我們家長(zhǎng)甚是擔(dān)憂。經(jīng)過我們自己多方面的了解,，主要是課堂紀(jì)律松散,，孩子上課注意力不集中，甚至有些孩子上課講話,，有些孩子在課堂上睡覺?，F(xiàn)高一(9)班班主任胡體龍老師擔(dān)任三個(gè)班的物理課，對(duì)班級(jí)抓紀(jì)律時(shí)間比較緊,，究其原因和班主任的責(zé)任心是離不開的,，因此我們家長(zhǎng)向校方提出如下建議：
一、學(xué)校應(yīng)該制定系列宿舍管理制度,，嚴(yán)格要求值班人員,，到崗到位，并遵守執(zhí)行,，對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病,，制定一套科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)方案，確保學(xué)生在校期間的生命安全，身心健康,。
二,、更換班主任，讓有責(zé)任心的老師去擔(dān)任,。并合理安排班主任的教課時(shí)間,，騰出更多時(shí)間去管理班級(jí)，并制定相應(yīng)的班主任考核制度,，嚴(yán)格執(zhí)行,。
三、教學(xué)方面,，因材施教,，更多的理解每個(gè)孩子，培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈,，多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生,，注意個(gè)性培養(yǎng),，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn),，對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見,，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)，要放大優(yōu)點(diǎn),，淡化缺點(diǎn),，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì),。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對(duì)孩子的性格給予教育，如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,，是需要思考的問題,，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校,。不以批評(píng)為主,，要表揚(yáng)鼓勵(lì)，多給孩子展示機(jī)會(huì),，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,，對(duì)癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力,，多鼓勵(lì),，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。
四,、及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用校訊通反饋孩子的在校情況,，定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況,，加強(qiáng)家?；?dòng)，多與家長(zhǎng)溝通,，建議每月在校訊通上匯報(bào)一下小孩的總體情況,，經(jīng)常組織公開課，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況,，希望在校訊通或微信上公布教學(xué)進(jìn)度，多些家長(zhǎng)開放日,，家?；?dòng)的活動(dòng)，班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通,，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開家長(zhǎng)會(huì),。
此致
敬禮
建議人
20xx年x月x日
給學(xué)校的建議書錦集六篇篇二
敬愛的校長(zhǎng)：
您好,！
我是五年二班的一名學(xué)生，感謝您和老師們?cè)谶@五年來,，把一個(gè)不懂事的我,，教育成一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,。為了使我們校園能辦得更好,，在這里我向您提出兩點(diǎn)建議。
第一,，我們的學(xué)校有一個(gè)圖書室,，但是至今還沒有開放,。高爾基說過書是人類的階梯。書能讓人增長(zhǎng)知識(shí),，不但可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),，而且還能讓沒那么多書讀的同學(xué)進(jìn)行閱讀。圖書室的圖書可以是學(xué)校買的,，不夠的話,，還可以號(hào)召全校同學(xué)一起動(dòng)手,，讓每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書,，本數(shù)不限,。圖書要分類，可以分成科學(xué)類,、動(dòng)物類,、……還可以以年級(jí)分類，如：比較簡(jiǎn)單的書分為低年級(jí),；像短篇小說的書，分為中年級(jí)的一類,；像中篇小說的書,，分為高年級(jí)的一類。圖書室要有人管理,，可以分配各個(gè)班級(jí)的老師做管理員,，還要制作借書卡,。制訂借閱制度,，學(xué)?？梢远ㄆ陂_展“我”為校園添書香,，舉辦交流讀書心得的活動(dòng),，引導(dǎo)大家好讀書，讀好書,。
第二,，我們校園里很少開運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲覀冋鞄缀醵荚趯W(xué)習(xí)之中,，六年級(jí)的哥哥姐姐門們一刻也不放松,，這對(duì)身體有所影響，俗話說：“生命在于運(yùn)動(dòng),?！睕]有運(yùn)動(dòng)，人可能會(huì)有疾病,。每一個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì),，不但能讓同學(xué)們進(jìn)一步去投入學(xué)習(xí)。
以上兩點(diǎn)建議供參考,，希望我的建議能讓您采納,。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的建議書錦集六篇篇三
全校少先隊(duì)員們：
為了爭(zhēng)創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校，美化我們的校園環(huán)境,，樹立起文明愛美的好風(fēng)尚,，我建議全校少先隊(duì)員開展“美化校園”的活動(dòng)。
一,、愛護(hù)花草,。愛護(hù)校園的花草樹木，做到不摘一朵花,，不采一片葉,，不攀爬樹木。
二,、捐獻(xiàn)花盆,。每個(gè)中隊(duì)捐購買十個(gè)花盆,，花盆顏色相同,，大小一致，并在盆里栽活一種花,，然后送給學(xué)校,，放置在公共場(chǎng)所。
三,、保護(hù)環(huán)境,。在學(xué)校任何一個(gè)地方，都要注意保持清潔衛(wèi)生,，做到不亂丟,，不亂吐，不亂倒,。不管是誰,，看到果皮,、落葉,、紙屑都應(yīng)主動(dòng)撿起來,，放入果皮箱或垃圾池里,。
四,、一周一掃,。環(huán)境衛(wèi)生,，空氣清新,，重在維持和保持,，天天打掃，空氣反而不好,。我建議把過去每天打掃改為一周一次大掃除。大隊(duì)部每周檢查評(píng)比一次,，看哪個(gè)班保持衛(wèi)生時(shí)間衛(wèi)生最長(zhǎng)，從此來提高同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生的自覺性。
少先隊(duì)員們,，讓我們團(tuán)結(jié)一致,，在嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范的同時(shí)，還要做到以上幾條,，為使我校成為一所清潔衛(wèi)生,、美麗舒適的花園式學(xué)校,，為我校早日成為“小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)?！倍Π?
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
給學(xué)校的建議書錦集六篇篇四
尊敬的韓校長(zhǎng)：
您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,，使得學(xué)校井井有條,。可我卻發(fā)現(xiàn)我們身邊還存在一些不良現(xiàn)象，許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊;課間做完作業(yè)后,，因沒事可做，很多同學(xué)瘋跑追逐,，埋下了很多安全隱患,。為了拓展同學(xué)們的閱讀面，讓同學(xué)們好讀書,，讀好書,，為了讓校園再添上一些書香氣。我向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1,、調(diào)查一些同學(xué)們的喜好,，購買、添置一些同學(xué)們喜歡閱讀的書刊,。并且最好定期更換圖書,，以防同學(xué)們乏味。
2,、全面開放圖書館,，給每個(gè)同學(xué)辦理“借書卡”，在圖書館里增派幾名管理員,，檢查監(jiān)督借書情況,。培養(yǎng)我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí),。
3,、每學(xué)期開展一次“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到更多的知識(shí),，豐富我們的課余生活,。
以上建議，請(qǐng)您采納,，如有不妥,，請(qǐng)您多多原諒。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
