在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

給校長的一封建議書錦集篇一

您好！

我是六（1）班地袁錦,，我在這個校園中學習了六年,。學校中芬芳地花香，碧綠地小草,，清脆地鳥啼,，清新地空氣，高大地教學樓……在這個美麗地學校里,，我們在綠樹成蔭地校園中漫步,，在寬敞明亮地教室中讀書，在整潔優(yōu)雅地環(huán)境中學習,，在優(yōu)美地校園中成長,。

雖然校園是如此美麗，可是在一些地方我們不難發(fā)現一些小碎紙或者小紙片,。這件事就要從我們地同學身上說起了——有地同學為了少走幾步路,，直接將垃圾扔在垃圾桶旁；有地同學則更為過分,，不愿意走去垃圾桶扔垃圾,，直接將垃圾扔在地上然后不了了之。為了使學校環(huán)境有進一步地改善,，也為了同學們可以在一個干凈地校園中學習,，我向大家提出以下建議：

1.學校應多多管理學生，讓學生不能在路邊買早點,，不能把垃圾食品帶到學校

來吃,。

2組建一支環(huán)保小隊，讓同學們自愿參加,，環(huán)保小隊地同學每天定時去各層走廊和操場檢查,，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶,。如果看見是哪位同學扔地,，要給予適當地批評。并給發(fā)現地同學給予獎勵,。

3請同學們之間互相監(jiān)督,，看到有誰亂扔垃圾就提醒他撿起來。

4利用廣播對文明行為提出表揚,，號召更多地同學來保護環(huán)境,。

讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗地校園,！

建議人：袁錦

20xx年10月25日

給校長的一封建議書錦集篇二

敬愛的校長：

您好,！

您收到這封信可能會很驚訝吧！我是六（1）班的學生方柳燁,。您以前教過我們五年級的《品德與社會》,，我們都很喜歡您,。您教了我們很多知識，轉眼間,，我已經讀六年級了,，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要告別親愛的母校了,。我很舍不得離開您,，離開這個同我一起開心，一起難過,，一起跨越我美麗童年的校園,。離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事,，讓母校更加美麗絢爛,。為此，我有一個小小的建議告訴您,。

我們都知道,，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震,，有無數人因不能保護自己而遇難了,，只有少數人挺著執(zhí)著的信念生存了下來。如今,，青海玉樹又發(fā)生了7.1級里氏地震,，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學校,，二百多名學生都遇難了,，老師用盡全力挖出了61位學生，結果又有一半的人死了,。這一切的一切,，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救,。為此,，我希望校長您能更抓緊學生的安全問題，讓大家在危險的時候盡量避免那些不必要的傷害,。

對于這個問題,，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下,。

1,、可以在日課表上設置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學生講安全知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識,，讓學生們更有興趣,。

2、每個星期進行一次演練,，借此來考察學生的能力是否進步,，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命,。

3、每學期舉辦一次有關“安全保護自我”的知識競賽,，可以講述危險時自我保護的故事,，讓學生們踴躍參加，進行評選,。

4,、讓老師們多帶學生去室外進行實踐，增強學生安全保護的能力,，不讓學生成為只知道知識而不去善于運用的人,，結果在危險時不能脫身。

敬愛的校長,，以上就是我的建議,，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定,，讓母校擁有一個更加美好的明天,！

祝您身體健康，天天開心,！

建議人：

時間：

給校長的一封建議書錦集篇三

尊敬的校長：

您好,！

冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看,。您是學校的校長,，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學校注入了滿腔熱忱,。使得學校井井有條。 但是,，我覺得學校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致,，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：

1．開放圖書館,，增加圖書,，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。

2.課外時間,，經常打開教室里的電視機,，讓同學們聽聽新聞,，了解國家和世界大事。不要老像現在,，課間休息時,，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧,。

3.把學校門口的`小商,、小販都遷走?？梢哉f,，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具,，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,，吃完小吃后回家鬧肚子。

4.給每個年級,，每隔一段時間安排一次課外活動,，讓同學們真正接近自然，放松身心,，寓教于樂,，健康成長。以上就是我的建議,，望校長能夠考慮采納,。

祝您身體健康，工作順利,！

給校長的一封建議書錦集篇四

廣大市民朋友們：

水是生命之源,，是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎。我國是一個干旱缺水嚴重的國家,，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一,，人均水資源占有量僅相當于世界人均水資源占有量的 1/4，位列世界第121位,。玉環(huán)作為一個濱海城市,，人均水資源占有量443立方米，遠遠低于全省2100立方米和全國人均2200立方米的標準,。

20xx年1月-11月,，我市降雨量1029.2毫米，是20xx年同期1884.4毫米的54.62%,，是多年平均雨量1396.6毫米的73.69%,，全市水庫蓄水量嚴重不足，抗旱形勢十分嚴峻，節(jié)約用水迫在眉睫,、刻不容緩,。

在此，我們向廣大市民發(fā)出以下倡議：

一,、把節(jié)約用水落實到日常生活中,，充分認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識,，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣,。

二、盡量縮短用水時間,，隨手關閉水龍頭,，做到人走水停，杜絕水長流的現象發(fā)生,。發(fā)現水龍頭、管道,、馬桶等出現跑冒滴漏現象,，要及時報修。

三,、洗漱時,，使用器皿盛放使用，可減少不必要的浪費,，且可以二次使用,。如可以沖廁所、擦地等,。

四,、短時淋浴，勤關勤開;淺水盆浴,，適量適溫,。采用淋浴，避免過長時間淋浴,，搓洗時關掉水龍頭,。沖澡時長每短一分鐘，可節(jié)水12升,。淋浴時,，可用大型盆接水，回收的水可循環(huán)利用,。適當降低使用浴缸的頻次,，洗浴后的水可用于沖廁。

五、衣物要集中洗滌,，應盡量減少洗衣的次數,，提倡手洗，適量投放洗滌劑,，以免造成用水的浪費,。

六、對發(fā)生在身邊的用水浪費現象,，要敢說敢管,，互相監(jiān)督，共同保護水資源,。

市民朋友們,，讓我們立即行動起來，珍惜水資源,、保護水資源,，爭當節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導者,、科學用水的踐行者,。

xxx

日期：20xx年xx月xx日

給校長的一封建議書錦集篇五

廣大市民：

從20xx年4月27日起，我市無明顯降水,，降雨量持續(xù)偏少,，至7月17日累計雨量為200.6毫米，與歷年同期相比偏少近7成,，我市已于20xx年7月18日19時起啟動岑溪市干旱災ⅳ級應急響應,。節(jié)約用水、保護水資源是每個公民的義務,，在此,，我們向廣大市民發(fā)出節(jié)約用水倡議：

一、全體市民應樹立正確的用水觀念,、科學的用水態(tài)度和合理的用水方式,，從我做起，從現在做起,，身體力行,，節(jié)約每一滴水。

二,、轉變水資源“取之不盡,，用之不竭”的觀念，增強節(jié)水,、惜水意識,，勇于制止一切不良用水行為,。

三、各企事業(yè)單位切實強化節(jié)水措施和管理責任,，做節(jié)約用水的推動者,。

四、工業(yè)企業(yè)大力推廣和使用節(jié)水新工藝,、新技術,、新設備、改造傳統(tǒng)耗水工藝技術,，提高水資源利用率,。

五、農業(yè)通過全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水技術,，大力發(fā)展高新節(jié)水農業(yè),。

六、服務業(yè)積極推廣和使用節(jié)水器具,，不斷降低耗水量,。

七、家庭和個人自覺行動起來,，盡量縮短用水時間,，隨手關閉水龍頭，做到人走水停,，堅持一水多用。在日常生活中,，廚房節(jié)約一盆水,、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水,，從一點一滴做起,，努力形成人人關心節(jié)水、時時注意節(jié)水的好風尚,。

八,、學校加強節(jié)水教育，強化青少年節(jié)水意識,，培養(yǎng)科學文明的用水習慣,。

節(jié)約和保護水資源，加強節(jié)水型社會建設,，是我們每個人應盡的社會責任,，讓我們攜起手來，從我做起,，從現在做起,，從身邊的小事做起,，節(jié)約每一滴水，保護珍貴的水資源,，讓生命之水長流,，共建人水和諧的幸福岑溪。

xxx

日期：20xx年xx月xx日

給校長的一封建議書錦集篇六

尊敬的校長先生：

您好,！

我是本校六年級的學生xxx,。

最近，我校幾處地方出現了小學生亂丟垃圾的現象,。這種行為是非常不好的,，要知道，亂丟垃圾會引來許多垃圾蟲,，會引起疾病,。為了制止這種現象的出現，我向您提出幾點建議：

1,、有垃圾的地方要把垃圾處理掉,，特別是垃圾堆，要定期處理垃圾,。

2,、對于那些亂丟垃圾的同學，要給予處罰,。

以上是我提的幾點建議,，請校長看看有哪些不妥的地方，指正一下,。

此致

敬禮

建議人：xxx

20xx年x月x日

給校長的一封建議書錦集篇七

敬愛的韓校長：

您好,！

作為一個六年級的學生，我在實驗小學已學習了六個春秋,。在這即將畢業(yè),，即將離開母校之際，我想向您提一些關于新課堂模式的建議,。

新課堂模式俗稱課改,。而在我校，課改已開展了兩個年頭,，記得我從前也寫過關于課改的一篇文章,，不過那是十分片面的認識。隨著時間的流逝與新課堂模式更加廣泛運用到學習中,，我不僅發(fā)現了更多的優(yōu)點,，也發(fā)現了不少弊端。

優(yōu)點：

第一：新課堂模式使學生張開了嘴,，使他們的思維更加活躍,，同時也使個別內向的學生變得勇敢起來,。

第二：新課堂模式使老師放下了“架子”，與同學們變得更加親近,，關系更加融洽,。

第三：小組圍桌坐使學生更便于討論，也使老師更如巡視同學們的學習情況,。

第四：新課堂模式使學生更加輕松,、愉快，節(jié)奏更加輕快,，更使學生們接受一些比較有難度的問題變得容易些,。

第五：小組討論不僅使一個較難的問題更便于解決，還使同學們之間更加團結,。

弊端：

第一：小組圍桌坐確實更有利于學習,，但是，有一些不自覺的同學就趁著這個機會,，以討論為借口而說話,。所以，我認為,，在老師分配小組時,，將一些自律性很高，并且有一定威懾力的同學和那些比較愛說話的人分在一起,，并采取罰款與休學制度,，這樣，同學們的效率就會更高,。

第二：在新課堂模式進行時,，有個別同學就可以“投機取巧”——不僅不回答問題，還不認真聽講,。在原來的課堂模式中，學生面臨著忽然被提問的“危機”,，所以不敢不聽講?，F在，由于老師看不到學生的正臉,，所以這些同學就更加“為非作歹”了,，甚至還有人“助紂為虐”。為了剎住這一“歪風邪氣”,。所以,，我覺得應該使學生在上課時臉面對老師，并且老師也應該時不時地“察言觀色”,，這樣,，那些同學就不敢不聽講,。

校長，這就是我的一些建議,，望您思考并采納,！

建議人：xx

日期：xxx