使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

文明禮儀伴我行演講稿小學(xué)文明禮儀伴我行演講稿篇一

接下來由小編為大家推薦文明禮儀演講稿：文明禮儀伴我行,，希望對你有所幫助!

如果要我回答：人最重要的素質(zhì)是什么?我說：人最重要的素質(zhì)是講文明!一個有尊嚴的人,，一個受人尊敬的人,，他必定是一個懂禮儀，講文明的人,?；仡櫊N爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明,，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”,。今天,，在這莊嚴的升旗儀式上,，我倡導(dǎo)“文明禮儀伴我行”，這是對歷史的回顧,，是對文化的感悟,，更是對現(xiàn)實的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,，在個性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣,，因為在我們的文化中,，在我們的血液里,，浸染著的、流敞著的是“講文明,，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華,。

有這樣一則報道,，說的是在美國珍珠港景區(qū),，美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此!據(jù)說,，這是為了專門提醒中國人而設(shè)定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇,，在法國,，去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示：請保持安靜!據(jù)說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的,。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也敢在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標語!我的心在流血!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴重損害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。

文明禮儀伴我行

文明是一種認識,，文明是一種觀念，文明更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細致的表現(xiàn),。本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了可愛校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,，每一處的潔凈,，每一活動細節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表,、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在強化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛,。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個有修養(yǎng)的人,，有品質(zhì)的人,，守規(guī)范懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,，這是值得我們驕傲和稱道的地方,。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰,，亂扔紙屑,、食品袋和飲料瓶;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,，(例如故意損壞課桌椅,、實驗樓男廁所設(shè)施損壞嚴重、教室空調(diào)損壞嚴重等),，在潔凈的墻壁上涂鴉;有的同學(xué)涂指甲,、穿耳洞、染頭發(fā),、男同學(xué)留長發(fā)……這一切破壞了校園的文明,，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠!

文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù)，但卻不是唯一的任務(wù),。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上,，常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，以及符合學(xué)生身份,、健康向上、大方得體的形象的塑造,，而這被忽略了的卻是人類文明得以薪火不斷,、世代傳承的最重要的素質(zhì)。事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),，習(xí)慣造就性格,，性格影響命運!現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人,，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。因為文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。

文明禮儀伴我行演講稿小學(xué)文明禮儀伴我行演講稿篇二

大家好!我叫王文穎,，來自波蓮中心學(xué)校六一班,，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今,，我國素以"文明古國",、"禮儀之邦"著稱于世。在當(dāng)今的社會,，上到國家元首互訪,，下至平民百姓的交往,，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝,。

英國著名教育家約翰·洛克說："禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事,。"我覺得這點應(yīng)向周爺爺學(xué)習(xí)，周爺爺?shù)奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度,，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟,、超群的智慧,、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。

"勿以惡小而為之,，勿以善小而不為",。記得小時候，我曾經(jīng)經(jīng)歷過一個難忘的片斷：有一天,，我一手牽著爸爸的手,，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸,，說："爸爸,，您嘗一口吧，真甜,。"爸爸笑了,，高興地說："我的寶貝，爸爸不吃,，你吃吧,。"我開心地笑著。當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時,，隨手就要把竹簽扔到地上,，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來,，"好孩子,，你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕?，那他不就很難受了嗎?"聽了爸爸的話,，再看著那張嚴肅的臉，我明白了,，立刻把竹簽扔到垃圾箱中,，爸爸又滿意的笑了,。

每當(dāng)回想起這個片斷,，我常常會覺得十分慚愧,。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導(dǎo),，老師的苦口婆心,，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒钱?dāng)我們看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍天的國際旅游島上,，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學(xué)們，不隨地吐痰,，不亂扔果皮,，不說臟話，難嗎?不,，不難!叔叔阿姨們,，不攀折花木，不闖紅燈,，不隨意穿越馬路,，難嗎?不，不難!哥哥姐姐們,，不在公眾面前掏耳,、挖鼻，甚至摳腳丫,，難嗎?不,，不難!而且我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當(dāng)我們在匆忙中不小心撞到了同學(xué)時,，我們要耐心的將他扶起,，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門口,，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水,，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學(xué),，我們要將自己的花傘和他一起分享;當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時,，我們要主動讓座，扶他們坐下......其實文明禮儀真的很簡單,，有時侯文明是一點兒耐心的等待和問候;有時候文明只是一個微笑和動作,，有時侯文明只是多一點兒分享......我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領(lǐng)著我們健康成長;讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質(zhì)的人,。

20xx年,，是我們海南成為國際旅游島的開局之年，游客朋友不僅會關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光,，同時也會關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平,。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,，提高文明素養(yǎng),，更是勢在必行。我希望自己能像太陽一樣,，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人,。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人,。矯健的蒼鷹扇動著雙翅,，無畏的目光點亮前行的道路。老師,、同學(xué)們,，從我做起，從每一件小事做起,，把文明新風(fēng)帶到學(xué)校,，帶回家庭，帶進社會,，讓文明之花開遍海南的每一個角落,，讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷、千家萬戶,。讓我們攜起手來為國際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景,，讓文明之風(fēng)在國際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝!

我的演講完了，謝謝!

文明禮儀伴我行演講稿小學(xué)文明禮儀伴我行演講稿篇三

但是,，同學(xué)們想過嗎,？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠這些是遠遠不夠的,，它需要你、我,、他,，大家的共同努力。你一言,，我一行,，才能塑造出欽村小學(xué)高大,、美麗的形象。

因此,，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,，就在我們的一言一行之上。同學(xué)們,，讓我們立即行動起來,，比一比,，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生,。相信自己，你一定行,！ （我的講話完了,，謝謝大家！）

文明禮儀伴我行演講稿小學(xué)文明禮儀伴我行演講稿篇四

站在那里,，我是既感且愧,，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“禮貌禮儀伴我行活動”的啟動儀式，并做簡短發(fā)言,。慚愧的是我心里很清楚,，我和我的孩子距離禮貌的要求還有一段很長的差距。所以站在那里之前,，我已經(jīng)無數(shù)次地對自己說,，就讓這天成為我們走向禮貌的一個新的起點吧！這樣,，我才有勇氣站在那里開口講話,。

要成為一個禮貌的`人，務(wù)必理解禮貌之教育,，就像一塊礦石,，想要成為鋼鐵，務(wù)必投入熔爐理解烈火的冶煉,。我把孩子送進學(xué)校,，就是想讓他們在學(xué)校這個禮貌的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績的好壞并不是最要緊的,，作為家長,，我期望孩子們能健康成長，期望他們能在老師的教導(dǎo)下成為一個禮貌的人,、一個優(yōu)秀的人,。老實說，我不期望他們必須會成為棟梁,，但我期望他們至少是一棵綠樹,。

無庸諱言，當(dāng)前的社會風(fēng)氣并不令人滿意，許多不禮貌的流行性病毒時刻都有可能侵害孩子們的身心,。所以我真誠的期望學(xué)校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗,，好讓他們即使走出校園也能夠免受那些流行性病毒的感染。這個要求也許有點冒昧,，但請理解一個家長把他的孩子交給社會時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的情緒,。拜托了，教化禮貌的學(xué)校,！拜托了,，尊敬的各位老師！

同時,，我們明白,，禮貌的培育需要禮貌的氛圍。期望在座的各位同學(xué)在一個群眾里,，能夠真誠相待,，和睦相處，多一點寬容,，多一分善良,，講禮貌話，做禮貌事,，當(dāng)禮貌人,。

當(dāng)然，作為家長,，我們也絕不能推卸家長的職責(zé),。都說家長是孩子的第一任老師，其實家長一向都是孩子的老師,。我們?nèi)砸粩嗟丶訌娮陨淼亩Y貌修養(yǎng),，當(dāng)合格的家長，做孩子的榜樣,。由于歷史,、現(xiàn)實和個人的原因，我們作家長的身上也有不少的缺點,，甚至有不禮貌的習(xí)慣,，期望孩子們能辯證地看待你們的父輩，擇其善者而從之,，其不善者而改之,。長江后浪推前浪，我相信,，不,，我堅信,，在座的所有的同學(xué)必須會超越你們的父輩，成為二十一世紀的優(yōu)秀青年,。

讓禮貌之風(fēng)吹遍校園,，吹遍社會，伴隨同學(xué)們健康幸福的一生,！

謝謝,！

文明禮儀伴我行演講稿小學(xué)文明禮儀伴我行演講稿篇五

文明像一縷陽光，溫暖你我的心頭,；文明像一泓清泉,，凈化人們的心靈；文明像一盞航標燈,，引領(lǐng)我們走出廣闊的海域,。文明更是一句關(guān)懷人心的話語,，在大雪紛飛的臘月,，為人們送去溫暖，我相信,，只要你我有心,，就會發(fā)現(xiàn)其實文明一直在我們身邊，時時刻刻,。

接下來,，我們來舉2個文明的案例，大家一起學(xué)習(xí)一下：

案例1,，公園里一位媽媽牽著一個剛剛上幼兒園的小女孩,，媽媽剝了一個桔子，遞給了小女孩,，桔子皮隨手扔在了路邊的草叢里,，小姑娘趕緊跑過去撿了起來，丟進了垃圾桶,，對媽媽說：“媽媽,，媽媽，亂丟垃圾是不的,，我們都要愛護環(huán)境,，保護環(huán)境”。媽媽摸著小姑娘的頭,，笑著說：“梅梅說的對,，媽媽錯了，媽媽以后一定改,，向梅梅學(xué)習(xí),，愛護環(huán)境”,。小姑娘笑著、跳著……一路上留下了一串串笑聲,。

案例2,，公交車上，一個老爺爺拉著一位老奶奶的手,，慢慢的上了車,，滿車的乘客紛紛站了起來，“爺爺,、奶奶,，坐這里，坐這里”,，強著讓座,，載滿了一車的文明。

文明就在我們身邊,，時時刻刻,。

讓我們大家都來做一個文明的人吧，從我行動,，從身邊的小事做起,。

文明禮儀伴我行演講稿小學(xué)文明禮儀伴我行演講稿篇六

大家晚上好！

我是來自高二1010班的xxx,，今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行,。

魚兒因為有了清澈的水流，才會暢快地游動,；鳥兒因為有了浩瀚的藍天,，才會自在地飛翔；學(xué)生因為有了文明的'校園,，才會健康地成長,。

校園因什么更美好？人生因什么而精彩,？相信每個人都有自己的答案,，但有一個答案一定合情合理——校園因文明更美好，人生因文明而精彩,！

首先,，讓我們來解決一個問題：什么是文明？

文明是茶,，幫你過濾浮躁,，儲存寧靜；文明是燈,，幫你驅(qū)散陰霾,，照亮期盼,；文明是水，滋潤一時,，保鮮一世,；文明是光，帶來陣陣清香,，聞?wù)咝臅缟疋?。文明是告別昨日的無知與粗俗，帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚,！

教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！逼湟庠谟诟嬖V教師要教學(xué)生做一個真誠的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)首先從學(xué)做人開始。那么,，我們應(yīng)該學(xué)做一個怎樣的人,？我認為，首先,，我們應(yīng)該從文明開始,，學(xué)做文明之人,，創(chuàng)建文明校園,。

學(xué)取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學(xué)親密的“成人化”語言也鮮有耳聞,；還有少數(shù)同學(xué)沾染上了抽煙,，等不良習(xí)氣，做出很多與《中學(xué)生行為規(guī)范》背道而馳的事,。由此觀之,，我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著，這應(yīng)該要引起全校師生的高度重視,，要靠我們大家一齊行動起來,，共同努力，建文明校園,，樹文明新風(fēng),。

然而，我們又該如何去做一個文明的學(xué)生,，如何去完善自我呢,？

文明的學(xué)生，一定是遵守紀律,，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生,；文明的學(xué)生,，會堅決摒棄身上種種不文明的行為，做一個真誠友愛,，禮貌待人,，品德高尚的好學(xué)生，做一個勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的好學(xué)生,。

文明之花開在誠信中，誠信是為人之本,，是文明之果,。不對父母說謊，不欺瞞老師,，不欺騙自己,。文明之美在于平凡的生活，主動拾起掉落在地上的一塊紙片,，停止亂刻亂畫的筆,，縮回隨意采摘花朵的手，關(guān)上還在滴水的水龍頭……文明,，其實就是生活細節(jié),；文明就是一舉手、一投足,。

文明是一首動人的歌,，文明行為是一道亮麗的風(fēng)景。在歌曲中,，我們是一行行跳動的音符,；在風(fēng)景中，我們是一簇簇飄香的花朵,。當(dāng)文明在你心中是燈時,，世界很大；當(dāng)文明在你心中是輪太陽時,，世界就變得小,。我們可以不完滿，但我們要努力,；我們可以不美麗,，但我們要文明！

中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱,，泱泱大國,，豈會缺乏傳承這一美德的后人？文明之國，既簡單又難,，需要我們大家持之以恒,；文明社會，靠的是大家的堅持不懈,；文明校園,，需要你我共同參與。讓我們從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從自我做起,。用文明讓校園更美好,，用文明之美映襯我們每一個人，讓文明之花開遍校園的每一處,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿小學(xué)文明禮儀伴我行演講稿篇七

禮尚往來,，往而不來,，非禮也;來而不往，亦非禮也,?！抖Y記·曲禮上》。這是一條古代的古訓(xùn),，教導(dǎo)我們,，人們應(yīng)平等相待，互助互濟,，禮貌,、友好的往來。

其實每天我們身邊都會發(fā)生這樣的故事,。

我們班的顧琳珺同學(xué)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。下課了,，見到老師，她定會向老師行隊禮問好,，見到同學(xué),，她也會友好的揮揮手或微微一笑。

顧琳珺在學(xué)校與同學(xué)們友好相處,，互幫互助,。收到她的問候總能讓人心里暖暖的。

有一次,，有個同學(xué)不小心把她的鞋子踩臟了,。那個同學(xué)連忙向她道歉,，一向愛干凈的她并沒有生氣，還笑著說：”沒關(guān)系,?！皟晌煌瑢W(xué)用禮貌架起了一座理解的橋梁，化解了矛盾,。

我們班的顧琳珺同學(xué)是禮貌,、文明的楷模，我們要先顧琳珺同學(xué)學(xué)習(xí)這種禮貌待人的好品質(zhì),。

禮貌待人,，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫的我們,，更應(yīng)該來繼承這個傳統(tǒng),，讓我們的校園更加美好，讓社會更加和諧,，讓文明伴我們成長!

文明禮儀伴我行演講稿小學(xué)文明禮儀伴我行演講稿篇八

接下來由本站小編為大家推薦文明禮儀

演講稿

如果要我回答：人最重要的素質(zhì)是什么?我說：人最重要的素質(zhì)是講文明!一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人,，他必定是一個懂禮儀,，講文明的人?；仡櫊N爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲,，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”,。今天,，在這莊嚴的升旗儀式上，我倡導(dǎo)“文明禮儀伴我行”,，這是對歷史的回顧,，是對文化的感悟，更是對現(xiàn)實的反思,。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天,，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣,，因為在我們的文化中，在我們的血液里,，浸染著的,、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。

有這樣一則報道,，說的是在美國珍珠港景區(qū),，美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此!據(jù)說，這是為了專門提醒中國人而設(shè)定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”,。同樣的禮遇,，在法國，去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示：請保持安靜!據(jù)說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的,。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也敢在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標語!我的心在流血!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴重損害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象,。

文明禮儀伴我行

文明是一種認識，文明是一種觀念,，文明更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí),、生活和工作當(dāng)中,，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細致的表現(xiàn)。本學(xué)期開學(xué)以來,，我們感受到了可愛校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,，每一處的潔凈，每一活動細節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝,。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在強化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信,，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個有修養(yǎng)的人,，有品質(zhì)的人，守規(guī)范懂禮儀講文明的人,，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,，隨地吐痰,，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧,、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,，(例如故意損壞課桌椅、實驗樓男廁所設(shè)施損壞嚴重、教室空調(diào)損壞嚴重等),，在潔凈的墻壁上涂鴉;有的同學(xué)涂指甲,、穿耳洞、染頭發(fā),、男同學(xué)留長發(fā)……這一切破壞了校園的文明,，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠!

文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù),，但卻不是唯一的任務(wù),。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，以及符合學(xué)生身份、健康向上,、大方得體的形象的塑造,，而這被忽略了的卻是人類文明得以薪火不斷、世代傳承的最重要的素質(zhì),。事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，習(xí)慣造就性格,，性格影響命運!現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),。一個不講文明的人,，一個低級趣味庸俗的人,，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。因為文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。