無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

告別初中作文600字 告別初中作文900字篇一

步入校園,，我忐忑不安的心理又加重了一層,?！拔也蝗ィ　蔽矣怖鴭寢尩氖滞刈?，但一向?qū)ξ覝厝狍w貼的她,。此刻卻沉下了臉，她表情嚴(yán)肅,，眉毛皺成了一條線,。隨后便跟我講起了大道理來：“你呀，就是溫室里的花兒,！只有經(jīng)歷了種種磨難,，頑強(qiáng)生長，才會真正地綻放,！”我呆呆地望著媽媽,，腦海中回蕩著這句語重心長的話，我沒再多說,，跟著媽媽前去報名,。

第一次上課，我結(jié)識了許多朋友,，我們互相訴說彼此的經(jīng)歷,，很快就成了無話不談的好友。老師也和藹可親,、平易近人,，她講的課是如此動聽，對我們的關(guān)心是如此無微不至,。記得有一回,，媽媽因一時糊涂，把過期的番茄醬做進(jìn)了早餐,，第一節(jié)上課,，便立竿見影,，我開始頭暈、惡心,，老師察覺到了我的異常,，送我去醫(yī)務(wù)室，自己則在一旁焦急地等待,。那一刻,，我被深深感動。老師是唯一與我們沒有血緣關(guān)系,，卻又比我的爹媽還親的人,。

漸漸地，在無聲無息之中,，我深深愛上了校園。

一次考試,，幾張卷子,，結(jié)束了六年的小學(xué)時光。我憧憬未來,，但我更懷念過去,。故事的開頭總是這樣，適逢其會,，猝不及防,；故事的結(jié)局總是這樣，花開兩朵,，天各一方,。我舍不得曾經(jīng)一起打鬧的同學(xué)，舍不得在背后為我們默默付出的老師,，更舍不得承載著我六年小學(xué)時光的校園,。

離別，能使淺薄的感情削弱,，卻使深摯的感情更加深厚,，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會把火燒得更旺,。太陽有東升西落,，月亮有陰晴圓缺，今天有分別,，往后的相聚才會更美,。前方驛站在等待你我，帶上我的祝福,，前方定是海闊天空,！

告別了,，我親愛的同學(xué)！

告別了,，我親愛的老師,！

告別了，我親愛的校園,！

告別初中作文600字 告別初中作文900字篇二

回憶,，只能回顧，來不及告別,。

兒時,，對我而言，最美麗的熱土不是電腦前,，也不是wifi下,，而只是落后的，樸素的鄉(xiāng)下,，老舊的房屋后,，簡陋的院子里。

“院子雖小,，五臟俱全”這是奶奶將我流放到這里時說的第一句話,。也的確，在這兒,，樹有了,，菜有了，花有了,，草有了,，水也有了。從此,，這兒成了我的游樂園,，成了我的天堂。

院子的模樣不知怎的,，清晰地刻在我的腦海里,，總是像印記般重現(xiàn)。院子的西南角是一棵高大魁梧的楊梅樹,，這樹每天挺著腰板,，活像個盡職盡責(zé)的保安。樹下面是一列列整齊的小土坡,，坡頂?shù)染嗟胤N著一株株大白菜,。他們整日顯擺著自己寬闊的嫩葉，挺著雪白而肥碩的大肚腩，仿佛一個個無憂無慮的神仙,。不過有時想想,，他們也真夠傻的，長得越引人注意,，不是越容易被吃掉嗎,？還是說早已看透了真相，反正難逃被吃的命運,，不如在最后的幾日里逍遙一番,？白菜還有很多的鄰居，有番茄,、大蔥,、土豆和番薯兩兄弟,。再往東是一條窄窄的水渠,，當(dāng)中的水從山上源源不斷地流下來，流經(jīng)村子里每家每戶的門口,，滋養(yǎng)著這個寧靜的村莊,。和水渠并列的是一條窄平的用泥巴堆起的小路,，算得上院子里的高速公路了。

每天,，我都像一只勤勞的小蜜蜂,，來回穿梭于院子里的每家每戶,，給他們“端水”,、“送飯”。不過,，功夫不負(fù)有心人,，他們還是很感恩的，回饋給了我很多的天然的舌尖上的享受,。有酸甜可口的楊梅,，解去了夏日的酷熱，有新鮮香甜的番薯,，以及誘人的番茄,。我頓時感覺不管付出多少，都是值得的,。

然而,，我們的相處是短暫的。當(dāng)我和這些可愛的鄰居生活得正融恰時,，我卻被帶走了,。沒有邀請函，也沒有任何預(yù)兆,，更不關(guān)乎任何我的意見,。

我被關(guān)進(jìn)了一個叫城市的巨大牢籠,。這個鋼筋水泥的恐怖地方，飄蕩著各形各色的汽車,，它們吐著尾氣,，整個天空，都被遮住,，每一次呼吸,，都令人掩鼻。在這里,，我找到的唯一生機(jī),，就是被禁錮在路兩旁，呼吸著由汽車廢氣的如裝飾品般垂死的樹,。我仿佛可以感覺到它們想要掙脫,，卻沒有辦法選擇的絕望。與院子中的白菜截然不同,，這里的樹,，不生，即死,。

而我,，也被禁錮在了這里，與我親愛的鄰居們隔了一座座大山,，我沒辦法照料它們,，它們也無法回饋我。在這里,，沒有楊梅,，番薯，番茄,，只有淡而無味的快餐,。

我開始想念我的鄰居，我的院子,。

這一切的變化來得如此之快,，快得讓我還來不及和我的鄰居們告別，來不及和菜園告別,，來不及和——童年告別,。

告別初中作文600字 告別初中作文900字篇三

生物學(xué)上，十二歲是童年的結(jié)束,，不知道13歲的我是否該向童年做告別宣言了呢,？

童年的我，天真純樸，特別容易相信別人,，只需一支棒棒糖就可以俘虜我,。也許你會說我幼稚，甚至傻,。但那何嘗不是純潔童真的體現(xiàn)呢,？

童年的我，調(diào)皮搗蛋,，認(rèn)為這個世界唯我獨尊,，因而我行我素，有時甚至?xí)拔痔煜虏粊y”而大動干戈,。還有,，我那整人的本領(lǐng)是與生俱來的，且與日俱增,。

童年的我,，天資聰慧，于是便倚仗這先天優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)不專心,，上課開小差，放學(xué)后更是和電視粘在一起,。但我憑著一定的實力和許多僥幸,，學(xué)習(xí)成績還算可以。并且,，我從不開夜車,，即使熬夜，也只是為了一部精彩的電視劇,。

童年的我,，有著雙重性格：有時耐不住寂寞的壓抑,，冒天下之大不韙,，上課時偷看小說，放學(xué)后瘋玩一晚上才記起還有作業(yè),，而且經(jīng)常戴著耳機(jī),，哼著歌寫作業(yè)。全然不顧父母和老師的諄諄教誨,；有時也會在夜闌人靜之時,，獨坐窗下，守一杯香茗,，翻一卷名著,，時而翻閱書本，時而仰望蒼穹，幻想著未來的未知世界,。叛逆和寧靜的雙重性格造就了一個童年的我,。

童年，無拘無束,，悠閑自得,，在那段似懂非懂的歲月里，幼稚的我總假充成熟,，有時也會拋棄快樂,，故作深沉、穩(wěn)重,、甚至憂郁,。

童年，那么自由,，那么美好,，它著實讓人眷戀。如果時光隧道肯聽我控制,，我希望永遠(yuǎn)生活在童年,，讓童真、童心,、童趣伴我永遠(yuǎn),。

在童年的那段時光里，我不會追憶過去,，感傷現(xiàn)在,，只會憧憬未來。然而,，現(xiàn)在的我,，不就生活在童年時所謂的“未來”中嗎？其實,，直到現(xiàn)在,，我才發(fā)現(xiàn)自己是個容易懷舊的人，我并不對未來抱有太大的理想,，“理想”充其量是個“理性的幻想”,。而是更加懷念過去，把握現(xiàn)在,。

是到了該向童年告別的時候了,，在離開之時，我斟酌考慮著,，我該帶走什么,，又該留下什么,？

童年的無知、幼稚,、放縱,，就讓它隨風(fēng)而去，我將帶走的只是那一顆童心,，和永遠(yuǎn)的記憶,。

啊，我已經(jīng)接到了青春的邀請,，童年,，再見！我不要再猶豫,，再留戀,，我準(zhǔn)備踏著堅定的步伐，走向未來……

告別初中作文600字 告別初中作文900字篇四

我站在夢的田野上,，與童年的我相逢,。我看著她在彼端無憂無慮地笑，我多想抱抱她,，告訴她不要長大,，這片田野屬于你，這片天空屬于你,，這片赤誠屬于你,，這是我許你最美的夢囈，讓我任性一回,，把夢留給你,。

擁抱過后，就說再見,，只愿笑靨依舊,。

故鄉(xiāng)的夏夜，有亮亮的繁星,，有陣陣的涼風(fēng),，有聲聲的蛙鳴。彼時我還是一個小小的孩子,，但我卻如此眷念這片土地,。奶奶輕輕搖著蒲扇,，說著古老的故事,，我聽著，睜著大大的眼睛,，童顏映著白發(fā),，天地給了我們和諧,。抬頭看天，是故鄉(xiāng)的天空,，深邃迷人,，一顆、兩顆,、三顆,，那么多的星星，像我腦海里關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶,。透過兒時的瞳孔,，恍然明白何謂鄉(xiāng)愁。

我的心那么小,，小到只能裝下一個幼時的我,；我的心又那么大，大到想裝下一整片天空,。

故鄉(xiāng)的夜是寂靜的,，故鄉(xiāng)的白天也不喧鬧，只是寧靜,。卻似大片留白的中國水墨畫,，留給我無限思念。

我若用思念為筆,，必畫出那棵棵淡雅清秀的槐樹,。忘不了，槐花飄香的日子,，那么近,，又那么遠(yuǎn)。如今,，它們可都還在,？還有調(diào)皮的孩子在槐花下嬉鬧，讓你們不孤獨地開一樹寂寞嗎,？有吧,，只是換了模樣。我曾搖晃你的枝頭,，沉甸甸的,，垂著串串槐花，花雨漫天飛揚,，便芬芳了我一個童年的夢,。

若以想念為墨，我必飽蘸濃情的一筆,，勾畫出那些年我們放蕩不羈的笑臉,，一筆一畫,，刻畫每一個孩子的眉眼，畫出的依舊是童年的模樣,。愿一切安好,，你我兒時歡顏不變。

故鄉(xiāng)的那棵大桑樹又綠了滿枝吧,，可有掛上紫紅色的桑葚果,？我常常想，兒時陪伴我身邊的小伙伴可有偶爾想念,，那些年滿嘴染上紫紅色漿果汁的日子,？那是我生命里的瑰寶，我甚至不敢輕易想起它們,，因為太美而不敢沉淪,，現(xiàn)在的我沒有了無限懷念童年的資格。我曾試著像兒時的我那樣大笑,，那樣放肆地哭,，可是每次表情都凝固在了臉上。我已記不清那時的自由與放縱,，是不是很可悲,。

故鄉(xiāng)河里有蘆葦，蘆葦開淡紫色的蘆絮,，會隨風(fēng)飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。蘆葦叢里掩埋著青石板，會有小魚小蝦時時光臨,，親吻斑駁的青石,。我們綰起褲腳，踏著水,，歲月荏苒間,，便不復(fù)從前。我的童年即我的故鄉(xiāng),，我的故鄉(xiāng)即我的童年,。再也回不去，便要揮手說再見,。

我匆匆跑過少年時,，歲月又要推我去遠(yuǎn)方。惟有夢的田野,，不曾改變,。

告別初中作文600字 告別初中作文900字篇五

蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放剎那芳華的美麗,；流星告別宇宙,，為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗,；溪水告別山林,，為了淌過四季奔向大海體驗廣博的美麗,。告別之美，是未來與過去的匯合,，是希望與失望的交織,，是決然與不舍的融聚。

告別之美,，在易水寒風(fēng)之中,。

他端著一杯酒，手不禁顫抖,，眼前的人熟悉而又陌生,，蕭索的秋風(fēng)怒吼著，烈酒在胸中澎湃,，他知道自己的使命,，要殺的人正坐在秦王宮內(nèi)，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原,。又是一杯酒,，他清醒了些，唱起了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復(fù)還”,。在太子丹的一聲“珍重”中，他頭也不會回地上了馬車,，心中默念：嬴政,，領(lǐng)死吧！

告別之美,，美在“士為知己者死”的慷慨悲壯,。

告別之美，在汨羅江畔,。

他站立著,，一動不動，只有目光久久地凝視著遠(yuǎn)方,。江邊,，一輪殘陽緩緩地下沉。這個吟著“眾人皆醉我獨醒”的人,，如今也醉了嗎,？那又為何任憑秋風(fēng)刮過他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳,，任憑余暉刺痛他看透朝野混濁的眼眸,？他靜靜地轉(zhuǎn)身,，望著遠(yuǎn)處的國都：“別了，祖國,?！币磺邢г诓幌⒌慕小?/p>

告別之美,，美在：“上下求索”的真誠執(zhí)著,。

告別之美，在遠(yuǎn)山菊海中,。

他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活,。清晨，薄霧輕紗,，鳥語花香,，在菊叢中漫步，在田園中勞作,，閑適而自在,。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑,，想起自己告別官場的決然,。一句“吾不為五斗米折腰”，歷史定格在他憤然離去的一剎,，留給后人一個遠(yuǎn)去的背影,，充滿著對爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。

告別之美,，美在“采菊東籬下,，悠然見南山”的淡定恬靜。

從古到今,，告別之美流淌在悠悠的歷史長河之中,。告別童年，告別稚嫩,，告別無知,，告別任性……告別之美，其實已深深地刻在生活的印記里,。這告別之美,，正演繹著生活萬象，演繹著人生百味,。

文章用總分總的結(jié)構(gòu)組織全文,，顯得層次分明，結(jié)構(gòu)穩(wěn)健,；每段開頭用結(jié)構(gòu)相似的議論句開啟,，段尾再用議論點明大意，前后呼應(yīng),，語氣暢通,。

文章開頭用排比，為全文蓄勢,；中間三段的描寫雖簡短卻詞匯豐富,，細(xì)致生動,，顯示了作者較扎實的語言功底,。

作者對歷史人物的了如指掌以及對名句的恰當(dāng)引用，不僅使文章增加了厚度深度,，而且也使文章具有了不同一般的風(fēng)采,。

告別初中作文600字 告別初中作文900字篇六

我對宋詞很感興趣，經(jīng)常抱著一本詞集趴在書桌上細(xì)細(xì)玩味,。我認(rèn)為古人填詞以柳永為最高境界,，而不是蘇軾。我曾經(jīng)拜讀過柳永的大作《雨霖鈴》,，里面最真實,、最質(zhì)樸、最沒有雕琢的就數(shù)一句：“執(zhí)手相看淚眼,，竟無語凝噎,。”每次看到這兒,，眼前都會映出一幅感人至深的畫面：即將告別家鄉(xiāng)的游子與送行的親人淚眼相向,，雙手緊握，不想分開,。

告別家鄉(xiāng),，告別親人，以后呢?柳永僅填了——“此去經(jīng)年,，應(yīng)是良辰好景虛設(shè),。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說?”就匆匆結(jié)尾,。不錯,，知己離散，就好像當(dāng)年沒有奏完的“高山流水”一樣,，把心中一切的感念都埋在心底,，一個人低著頭，默默地在人生的征途上行走著。

真需要這樣嗎?其實未必,。

我想起以前的一位朋友,，從小玩到大，可謂是形影不離,，情同手足,。后來他要出國了，你猜怎么?他竟然要坐船去!也許他要學(xué)巴金先生,，不同的是巴金漂印度洋,、地中海，可他卻漂太平洋,。

船,，就要起航了。汽笛拉響,，可我怎么也找不到這位朋友,。最后我將目光避開哭天喊地的人群，才在船首看見他,，正瀟灑地走在甲板上,，看著遠(yuǎn)方的海岸線，頭也不回一下,。

將近一個月過去了,，我盤算著船也該在美洲登陸了，才打了個越洋電話,。我問他當(dāng)時為什么不回頭看看,。

結(jié)果他在電話那頭笑了起來：“我為什么要回頭?想回頭看的話，我就不走了!”

擱下電話,，我真不理解這位朋友的心態(tài),。于是，又抱起詞集,，趴在書桌上細(xì)細(xì)品味著……

轉(zhuǎn)眼間,，朋友離開已近半年。秋天替代了夏天,，冬天替代了秋天,，終于到了數(shù)九的寒冬。

一天夜里,，我迷迷糊糊地鉆進(jìn)被窩,，正要睡下，忽然想起外門未鎖,。我本能地一下掀開被子,，跳下床走在冰冷的空氣中去鎖門。就在鎖上門的一剎那，我心底一震,，突然理解了朋友當(dāng)時的心態(tài)……

告別了祖國,，就要面對異鄉(xiāng)；告別了童年,，就意味著成人,；告別了溫暖，就要面對寒冬,；告別了親朋,，就意味著面對陌生……告別了一種舊事物，同時也迎來一種新事物,。在告別與迎來之間,，沒有真空，沒有時間對過去留戀,，也沒有必要對留不住的東西留戀,。

我突然覺得柳永太“小”,。

我們都是男子漢,，是男子漢就不應(yīng)該留戀溫暖的火爐和愛。告別這些優(yōu)越的條件時,，你我都不要回頭,，都要勇于面對即將到來的一切。贏了,，固然可喜,；輸了，也不要緊,。告別失敗,，從頭再來，總有一天你會贏,，我也會贏,。

不要回頭，告別現(xiàn)在,，我和你都將贏得一片燦爛的未來!

告別初中作文600字 告別初中作文900字篇七

統(tǒng)統(tǒng)都市跟著光陰的一聲輕嘆,，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而云消霧散,，這個從始至終都冷冰冰的詞語,，它包孕了太多沒法說出口的無奈和舍不得。瞧,，正如我們?nèi)甓嗖实某踔猩?，是那末快，那末快就將過去。然后,，釀成回想,，被我們深埋心底。從此,，再無聲氣……

轉(zhuǎn)眼間,，初三也行將收場。三年的初中生存,，這么快就將被我們拋在死后,。再也不會像7年級的復(fù)活剛進(jìn)校門那樣，以好奇的眼光端詳著校園,；也不會在放學(xué)時,，以每秒1公里的速率疾走到食堂；不會再整天抱怨功課的太多和教師的絮聒,；不會在每每天不亮是就用心苦讀,；更不會在夜深人靜時還在題海翱翔……由于，我們行將辭別,，辭別這三年的初中生存,。

只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散,，散落1地,，開出一場凄美毅然的落漠兇年。曾經(jīng)的美妙漸走漸遠(yuǎn),，都模糊成了淡忘的回想,。只剩下我們，執(zhí)著的堅持銘心鏤骨,?；赝@三年的初中生存，眼中分散出大片霧氣,。終究,，這些霧氣漸漸集合，構(gòu)成一滴一滴的淚珠,?；鲅劭簦舆^嘴角,。是,，這三年的初中生存給我留下了太多太多不可淹滅的記憶。有打動,，有歡喜,，有傷懷,，有拼搏，還有更多更多……可這場隆重的舞會,，行將以為時不多的中招測驗涐華美閉幕,。行將辭別，這三年的初中生存,。小4說過：“運氣是沒法掌握的器材,，人生路上的門，在沒有推開那刻,，我們就永久不曉得守候我們的事實是什么,。”可我否定了這類說法,，由于我曉得,，我們行將面對辭別。辭別同硯,，辭別教師,，辭別這多姿多彩的三年初中生存……

每一段韶光雕刻的傷感，痛苦悲傷,，失望,，班駁了全部芳華的色彩。我們行將面對辭別,，辭別那陪同依已久的初中生存,，和這初中三年生存的點點滴滴。記憶,，留在心底最柔嫩的那片處所，永世的留存,。揮1揮手,，算是告其它施禮，算是定格了永世的回想,。行將步入高中生存的我們,，會更為成熟，更為莊重,。在這為數(shù)不多的日子里,，再高興拼搏拼搏。算是對得起自己,，和這三年的永世回想,。

再見了，我那行將收場的初中生存,。

辭別,，慎重的施禮,，對那初中生存和那初中生存的點點滴滴！

告別初中作文600字 告別初中作文900字篇八

人生充滿了憧憬,，伴隨著希望與失望,，讓我們成長著。我們獲得了生命的真諦,，成長的感悟,。但是，我們曾在時光機(jī)中失去的一切,，像是墜落在塵埃中的小草枯萎了就不見了……

編織的快樂,，我們在幸福中，也曾有過絕望,。那些卷縮的記憶,，在腦海中浮現(xiàn)著。生命之所以驚奇,，是因為,，有著擁有也有著失去。我們眺望過每一處風(fēng)景,，像起伏的舞曲為低昂的音符在歌頌,。錯過的，我們只能在回憶中去摸索,。

我們正在慢慢的成長,，童年的時光將漸漸遠(yuǎn)逝。以后,，跌倒了我們要自己學(xué)會爬起來,；傷心了我們要學(xué)會自己安慰；害怕了我們要學(xué)會自己勇敢,；小時候,，我們總想趕快長大，現(xiàn)在我們長大了又希望時間停在這一秒,，眷戀著那些曾經(jīng),。

未來的夢想還很美好，還在閃爍著曙光,，我們的成長歷程才寫好一半,。鼓起勇氣，向未來望去,，就算有著坎坷,，努力會證明著我們在盡情閃爍。為何要蔓延著懵懂,？期待著曾經(jīng)過往的夢想,？

在大人的眼中,，我們永遠(yuǎn)是長不大的孩子，只是個只會搗亂的壞孩子,，不懂得什么是責(zé)任,，什么是擔(dān)心。他們總自以為是得以為能看穿了我們的內(nèi)心,?？墒牵覀円灿凶约盒⌒〉膲粝?，小小的期盼,，就像小時候我們總相信，世上是有童話故事一樣,。我們喜歡在雨中打鬧,，喜歡在雨中淋濕?？?cè)涡缘靡詾樽鲥e事,，還有爸爸媽媽扛。

其實現(xiàn)在想想,，當(dāng)時太不懂事,，不顧爸爸媽媽的感受，也許媽媽為了照顧我們瘦了,，爸爸為了我們,，上班分心了。現(xiàn)在我們不能這樣了,，我們應(yīng)該懂得體貼爸爸媽媽,，不應(yīng)該不懂事，要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,。在人生的路上,，我們已經(jīng)倔強(qiáng)了這么久，任性這么久了,。是時候張開翅膀，學(xué)著去飛,。不能總是躲在爸爸媽媽的臂彎哭泣,。

人生如果會崎嶇，那是我們的驕傲,，我們更能努力地?fù)]霍著各自的夢,。在漫步著，盡管很難走,，但,，哭泣時不會想去找媽媽訴苦,，我們會自己躲起來，默默地流淚,。這時,，我們讀懂了堅強(qiáng)，看懂了以前媽媽躲在房間哭泣的那一幕,。不會再吵著要什么,，而是想著怎么去得到它；不會一味地要求,，而是自己去探索著,；不會不懂事得給爸媽添亂，而是為他們解決問題……

憧憬的想象,，不透出放棄的氣息,。我們擁有著各自小小而偉大的夢。是聆聽樹葉的清脆,；是感應(yīng)自然的滋潤,；是不夠成熟的青澀。

告別以前,，從現(xiàn)在起向未來呈現(xiàn)嶄新的自己,；告別曾經(jīng)，拿出信心放眼勇敢地展望未來,；告別自卑,，努力告訴那些嘲笑你的人你并不是懦弱；告別童年,；收起你的懵懂步向懂事,；

我們擁有著小小的夢想，卻有著對夢想大大的期待……

告別初中作文600字 告別初中作文900字篇九

當(dāng)燭光含淚閃耀時,，我明白光明不止在白天,；當(dāng)小草破土而出時，我明白綠意不止在森林,；當(dāng)偉大的人遍體鱗傷卻高舉勝利的火把時,，我明白了，一顆樂觀的心是前進(jìn)路上的指路燈,。

擁有一顆樂觀的心,，花謝看得到葉綠，葉枯聽得見雨聲,，人生處處充滿精彩,，成功的大門向樂觀的人敞開。

當(dāng)歲月的浪潮洗去了昔日的塵埃,，滿腔的抱負(fù)只能在心底徘徊,。只因你傲岸,，只因你不羈，世俗的'官場便容不下你,。罷官就罷官吧,，“揄揚九重萬乘主，謔浪赤墀青瑣賢”,，狂笑一聲,，便在酒香深處綻放了一株青蓮?？v然是“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁”，也要帶上一壺酒,，一把劍,，“舉杯邀明月，對影成三人,?！卑彩紒y起，你因參加永王幕府而被流放夜郎,，雖是“平生不下淚,，于此泣無窮”，但依舊興酣落筆,，傲臨滄海,。因為，你心中始終有一個信念：“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海,。”試想,，若李白沒有一顆樂觀的心,，他怎能笑對人生？怎能成就自己的“詩仙”美名,？樂觀,，是李白走向人生巔峰的得力助手。

幾乎所有的不幸都降臨在她的身上：被父母送人,，養(yǎng)母又因癱瘓臥病在床,，養(yǎng)父不堪重負(fù)離家出走……面對這一切，孟佩杰用樂觀的心勇敢地面對,。在貧困中，她任勞任怨,，樂觀開朗,，用青春的朝氣趕走種種不幸,；在艱難中，她無怨無悔,，堅守清貧,，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細(xì)節(jié)。孟佩杰用樂觀感動你我,，感動中國,！

因為家境貧寒，孟德爾年輕的時候就進(jìn)了修道院,，在那里開啟了他的生物學(xué)之旅,。當(dāng)時沒有人支持他的觀點，也沒有人在意他的實驗,。不管外界的環(huán)境多么的不利,，孟德爾一直以樂觀相對。正是這種樂觀的精神讓他擁有前進(jìn)的動力,，并最終提出了震驚世界的遺傳定律,。樂觀，讓孟德爾走向成功,。

樂觀的人總有一種能戰(zhàn)勝一切的力量,，這種力量好似船的帆，助人駛向成功的彼岸,。

只要春天還在,，我就不會悲哀，即使黑夜吞噬了一切,，明天的朝陽還會到來,；只要生命還在，我就不會悲哀,，縱使陷身茫茫沙漠,，還有希望的綠洲存在；只要明天還在,，我就不會悲哀,，冬雪定將悄悄融化，春雷定將滾滾而來,。如果鮮花凋零,，葉依然美麗；如果葉殘落,，打在上面的雨聲依然動聽,；如果人生的秋天荒蕪，請相信寒去春來，用樂觀為下一個春天播種,。樂觀,，成就美麗人生。

只要樂觀還在,，人生就不會悲哀,，陰霾終將散去，成功定將闊步而來,。告別沮喪,，用樂觀書寫人生，用樂觀創(chuàng)造輝煌,！

告別初中作文600字 告別初中作文900字篇十

回想過去,！哪怕是只有一天的回憶！都對我十分的重要,！不知道和我交朋友的有沒有關(guān)心哪怕是一分鐘的時間,！不管怎樣！我都會好好的對待你們,！不管你怎樣對我?。?！在這樣的好多天里,！我有的親情，友情,！都以不同的方式慢慢的向我走來?。?！

關(guān)于我嘛,！自己在別的同學(xué)認(rèn)為我有很多大家不同的看法！認(rèn)為我是冰山,，是愛管閑事,！是不愛說話！甚至有些和我一致的我說什么哪怕是很不好笑的事,！我說完他們都會笑的,！或許大家認(rèn)為的都是假的吧！在我看來,！自己要是不說話,！是因為我有事！有一些難過的事,！甚至想流淚,，傷心的事,！我沒辦法說出來！不知道怎樣是好,！

認(rèn)為我是愛管閑事,！你們說的是真的！有些事,，自己會認(rèn)為很別人不一樣！但是又不知道怎樣做,！

同學(xué)和我一致,！不知道為什么！

我不愛說話只因為我不想讓別人認(rèn)為我有時怎樣的,！他們這樣認(rèn)為讓我懂了說話世界沒有因此變得清靜,，我的腦子驟然開闊許多。媽媽說：“不說話頂吃藥,?！币恢辈淮竺靼?/p>

周圍太吵雜，漸漸習(xí)慣聽不到自己的聲音,。迷失,，從淡化自己的那刻開始。

該有足夠時間傾聽自己,，觀察自己,，審視自己。當(dāng)我脫離了外表和行為標(biāo)新立異,，開始做自己,，被別人罵成是瘋瘋癲癲的。瞬間欣喜若狂,，終于得到變相的肯定,，我試著用自己的方式前行

無論風(fēng)雨

不管是否有人在意

愛管閑事讓我懂了……懂了這些人真的想得到別人的幫助罷了！

在我的好長時間里,！沒有人和我一致,！但我曾經(jīng)也有體會！和你一致,！在有些場合,！甚至不值得一提的！但對我是多么的重要,！那是他們是那么的親切,！那么的熟悉！??！

會想過去！不是你我懂得的！而是和我發(fā)生事情的懂的的,！甚至他比我懂的更多,！敢笑敢哭，是真性情人,。心真情真,，淚水也真。

有一顆感動的心,，我們用淚水滋潤世間的真善美,；有一顆憐憫的心，我們用淚水去祭奠痛苦和哀傷,；有一顆真誠的心,，我們用淚水去溫暖苦痛的靈魂。

人生總在淚水中前行,，酸甜哭辣百味嘗盡,，或許，懂了淚水,，就懂了人生,！懂了自己！

告別初中作文600字 告別初中作文900字篇十一

故事的開頭總是這樣,，適逢其會,、猝不及防。故事的結(jié)尾總是這樣,，花開兩朵,，天各一方——張嘉佳

這只貓是在幾年前登入外婆家家門的。第一次見面時,，它看起來憨憨的,，一身黃色虎皮似的花紋。出了開飯時段,，都是一副郁郁寡歡,、無精打采的樣子。月過樹梢后便才打起精神,，在無聲中開戰(zhàn),。

貓的性子看似老實、溫順,，但在與其它家畜比較時,，貓算是最野的了。在外婆家的那段時間,，時常能夠看見他在草地上打滾,，和別的貓互相追著玩,，也常和別的流浪貓打架，哪次事態(tài)嚴(yán)重的時候還會給外婆招來一些麻煩,。被外婆打罵的時候就睜大眼睛可憐巴巴地渴求寬恕,，外婆見狀也就軟下心來，再怎么嚴(yán)重也頂多輕輕甩樹枝嚇唬一下而已,。

也看得出,，家里人還是對貓高看一眼的，畢竟每天貓都盡心盡力地防止老鼠糟蹋糧食,，以自己獨特的技藝守護(hù)著人們的勞動成果,，在當(dāng)時可算得上汗馬功勞。那會兒,，家里只要有點肉，一定會細(xì)心的給貓一些瘦肉,，剩下的骨頭才會給狗吃,。

村里人都不會虧待貓，而貓卻時刻想著如何逃離這個束縛,。若是貓帶著繩子跑了,，還會讓人擔(dān)心在高處被什么東西纏住，把貓吊死,。而村里一夜跑掉幾只貓也已不是什么稀奇事,。貓跑了，人們便會到附近的墻頭上,、樹上叫貓喚貓,，“喵喵喵”的聲音便會充斥在這個沉默寡言的大街小巷。貓若是在附近,，便會應(yīng)聲,，叫聲細(xì)長而委屈似的。

而有一次,，外婆的那只貓帶著繩子離開了家,，并且接連三天都不見蹤影。大家去了很多地方,，四處喚貓,，可遲遲沒有應(yīng)答聲。

外婆便斷定貓要么死掉了,，要么被別人圈養(yǎng)了,。四五天過去了，一直還是抱有一絲希望的外婆也還是加以肯定了自己的說法,，死了這條心,。放棄了,，“生死由命吧?！?/p>

而在一家人都快要忘掉它時,，它回來了，繩子與脖子上帶著的項圈都不見了,。

此后,，家里再沒有拴過貓。

那時候,，我突然感到貓就如同初春一般,，帶著一點冬季冰冷刻薄的心，但你再怎么也打碎不了它吹綠田野的決心,。但在內(nèi)心深處,，我倒跟認(rèn)為它與一個孩子一般，不甘心也不愿順從家的束縛與自由的捆綁,，就想到外面去走走,，但從未忘記回家的路，也未曾忘記回家,。

踏出家門,，走在夕陽之下，你一定會記著回家,；你走在時光的推移下,，也放不下這個沉重的包袱。因為這是個與下一秒的世界的約定,。

告別初中作文600字 告別初中作文900字篇十二

小學(xué)六年,，我們漸漸在眼皮底下溜走了。當(dāng)我們突然發(fā)現(xiàn),，是時候告別這個熟悉而溫暖的地方了,。

每個人都曾在一片土地上開心地笑過，難過地哭過,，愛過,，恨過。但是現(xiàn)在校園空無一人,，這里沒有熟悉的面孔,，大家就分道揚鑣了。

輕輕閉上眼睛,，讓思緒安靜的沉淀,。仍然會有一個充滿記憶的教室，一個每天停停走走的散步場所,，那個早晨,，那個地方,，那些人，那些事,，那些微笑,，還有那些眼淚。

回憶的感覺依然溫暖,，親切,，仿佛去年的風(fēng)掃過今年的臉。我一直走,，突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)過了六年的盡頭,，那么長，那么短,。在這六年的日日夜夜里,，承載了無數(shù)的美好與悲傷。

那棟整潔的房子,，經(jīng)過六年的日曬雨淋,，更加華麗；路邊的樹,，越來越深，越來越茂盛,，已經(jīng)融進(jìn)了這個新世界,。我們吹了六年的春風(fēng)，聽了六年的夏雨,，撿了六年的秋葉,，沖破了六年的寒冬。在這個時間循環(huán)中,，陌生而羞澀的面孔,，通過六年的相處，變得熟悉而可信,。經(jīng)過六年的訓(xùn)練,，我們變得更加成熟和穩(wěn)定。

人不小心,，好時光總是溜走,，就像流水向東流。他們經(jīng)過的時候,，永遠(yuǎn)追不回來,。記憶就像一盞流動的燈籠，在我腦海中盤旋,。很多人和事都是悄悄的來,，默默的淡,。同時就像風(fēng)從手中吹過，抓不住,，下一秒也沒人知道它的方向,。

六年來，我們儲存了一個又一個感人至深的美麗故事,，一段又一段酸甜苦辣的經(jīng)歷：在那干凈的長廊上,，我們印下了一起走過的足跡；熟悉的欄桿曾經(jīng)聽著我清脆的讀書聲,；場上,，揮汗如雨；在濕透的校服里,，心跳的急促傳達(dá)了我激情的活力,；在教室里，走在文字和數(shù)字的游戲里,，記憶里全是理論和公式,。一次又一次，等待結(jié)果,，心底糾結(jié)無數(shù)的成功和失敗,。在親密的桌椅深處，鐫刻著我奮斗的痕跡…

一幅又一幅的畫面,，充滿了各種各樣的情緒,。也是一個美麗的童話，無聲卻深刻,。

奮斗的日子里,，只有流星和回憶。畢竟這是一個夢,，一個游戲里的夢,。期待幸福，辛酸,，淚水,。我經(jīng)歷過，堅持過,，享受過,。青春的歲月，黑暗的路,，我追求日出和光明,。小學(xué)的時候，我輕輕的來了又匆匆的走了，放著一張永恒又略帶傷感的青春專輯,。

我希望在黎明明之前,，我能把逝去的歲月握在指縫中，把握住這幸福的時刻,，騎著雪白的蒲公英在無邊的草原上,，與迷人的日出一起升起，飄過大海,，奔向遠(yuǎn)方,。

告別初中作文600字 告別初中作文900字篇十三

離別的時光總是充滿悲傷。

十幾天就這么過去了,，剛剛熟悉起來的同學(xué)們接著就要面臨告別,。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不舍,。

記得蘇哥給我們上最后一天課時,，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯,，看著講臺上這個年輕,、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來到的離別,。上午下課前他突然說：“下午有空的同學(xué),，可以提前半個小時到教室，我們可以在教室里一起k歌,，我都已經(jīng)找好了,。”

那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來,。那三十分鐘，我們邊唱邊哭,，邊唱邊笑,，都珍惜的享受這屬于他的一下午。

下午下課時,，我們還與他照了許多張集體照,，各種搞怪的表情都代表著我們對他不舍?！昂⒆觽?，我走了！雖然我們在新東方的生活結(jié)束了,，但是以后你們有什么問題,，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們,！”大家都有些驚慌,、不知所措的看著他,，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥,！”他回過頭來,，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然后,，轉(zhuǎn)身而去……

在那一晚的結(jié)營晚會,，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去,，后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時候,，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們,，你們知道你們有多可愛嗎,？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著對他思念的話語,。也是因此,，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊,！”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們,。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時候,，同學(xué)們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

蘇哥,、only、王老吉,、好好老師,、carol、志慧,、波波還有330,、331的同學(xué)們，請記得我們曾經(jīng)在一起過……

離別,，才讓人們懂得了珍惜,。