光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班班主任計劃簡單篇一

全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī)，以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，實行科學管理,，加強教科研力度，更新保教理念,，加快教育現(xiàn)代化,、信息化進程，全面推進素質(zhì)教育,，不斷提高保教質(zhì)量,，形成良好園風，把學園辦成有特色的學園,。

二,、主要工作任務(wù)

(一)政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，是搞好各項工作的關(guān)鍵。學習政治時事文件,、《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》等,。

2,、進行以世界觀、人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育,，教書育人、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。

(二)保教工作：

1,、保育工作：

(1) 加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2) 努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,。

2、教育教學：

(1) 進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學習領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園教育指南》，學習幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念,。

(2) 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

(4) 通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

①通過節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行"五愛教育,，講文明,、講禮貌、愛護公物,、守規(guī)則等思想品德教育,。

② 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。

③ 鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。

④ 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組,，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力,。

⑤ 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,，能運用各種感官,，動手動腦，探究問題,，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

⑥創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,、學習環(huán)境,，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。

⑦加強對"創(chuàng)游"活動的探索,，進一步提高"創(chuàng)游"質(zhì)量,。 ⑧豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導(dǎo),。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康,，富有個性的發(fā)展,。

3 、衛(wèi)生保健：

(1) 把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄,。

(2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查,、指導(dǎo),。

(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。

(4) 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,，定期出版衛(wèi)生知識專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關(guān)知識,。

(三)培訓工作：

1,、組織教師走出去參加學習、培訓,，不斷獲取幼教新信息,，并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平,。

2,、組織教師業(yè)務(wù)學習，通過學習幼教理論知識,，探究保教問題,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力,。

3,、繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長"的教師,。

(四)安全工作：

1,、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制,，使之認真落實,。

2、增強教職工的安全防范常識,，提高安全防范意識,。

3、使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法,，了解上街行走的交通規(guī)則,，認識水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈ｋU性,，初步掌握幾種應(yīng)急,、脫險、逃生的辦法,。

4,、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

(五)教研工作：

1,、加大教研力度,。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標,、幼兒感興趣的,、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法,。

2,、教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題,。定期組織觀摩等研討活動,，共同探討、反饋課題研討情況,，擬定下一階段的研討方法,，爭取出成果。

3,、本學年園教研重點將是 "繪畫,、音樂教育"、"語言教育",，各班要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學推優(yōu)觀摩活動,，通過聽課、評課,，提高教師教研能力,，促保教質(zhì)量提高。

4,、教師要根據(jù)目標,，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設(shè)計形式較豐富的教育教學活動計劃,。

(六)家長工作：

1,、每學期召開1次 "家長會"，共同商討學園大事,、要事，反饋家長對學園工作的建議、意見,，溝通家園聯(lián)系,，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進作用,。

2、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展,。

(1)與家長交流了解幼兒在家情況,，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,，達到家園教育的一致,。

(2)舉行專題講座活動。通過聽專題講座,，提高家長科學育兒知識,。

3、搞好家園聯(lián)系,。

(1)一學年全面家訪不少于一次,，幼兒1天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪,，必要時應(yīng)登門家訪,。

(2)每月設(shè)立一次園長、班主任接待日,，讓家長來園了解幼兒情況,。

幼兒園小班班主任計劃簡單篇二

本學期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心,，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,，積極探索，大膽創(chuàng)新,，努力提高保教質(zhì)量,，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,，本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

本班現(xiàn)有幼兒29名,，其中男孩19名,，女孩10名。經(jīng)過半年的集體生活,，在生活方面,，幼兒基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學期相比,，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達方面，孩子們都會用普通活與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,。

1,、切實做好班級安全工作，以幼兒的安全為一日的重點工作,。每天做好晨午檢工作,，防止危險物品入園，每次活動前進行安全教育,，增強其自我保護意識與能力,。

2、加強新生的常規(guī)管理工作,，做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長。

3,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。保持教室通風,，保證幼兒生活在清潔明亮的環(huán)境中,。

4,、提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力。

5,、知道不能亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

6,、安靜午睡，自己有次序的穿脫衣服,、鞋子,、并把它們放在固定的地方。

7,、愛護五官,，不挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔,。

8,、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

9、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道暢通,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

以幼兒工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

1,、發(fā)揮教師的特長,，創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動,。

2、教師加強自身學習,，提高理論水平,，開展高質(zhì)量的教學活動。

3,、扎實,、認真的開展每天的教學活動。

4,、創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境,。

學校與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致是促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。因此,，我們與家長之間要盡量做到互相尊重，互相諒解,，互相支持,，互相幫助，共同商討,，使幼兒保持良好的發(fā)展,。

1、用較多的時間與家長進行一對一的交流全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況,。及時將幼兒在班上的情況反映家長，同時也方便家長與老師交流孩子近期在家情況,。

2,、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見,。

3,、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況,，進行配合,。

4、每天把家長的建議和要求記錄下來,，及時地加以解決,。

幼兒園小班班主任計劃簡單篇三

1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活,。對父母,、長輩、老師和同伴有禮貌,。

2,、生活自理方面：通過一學期的鍛煉,，會自己用小勺吃飯；區(qū)分鞋子的正反,。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做,。

3、參加游戲活動時,，幼兒的合作意識有所加強,，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲,?；顒咏Y(jié)束后，幼兒能夠聽音樂收拾玩具,，但另有小部分幼兒不會收拾玩具，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣,。

4,、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往。但一部分年齡稍小,、體質(zhì)較弱,、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱。5,、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決,，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。

6,、幼兒敢于在集體面前大膽表達自己的意愿,；但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語言

7、通過一學期的共同努力,，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識,。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。

8,、通過一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強了許多,。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強,，遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興,，情緒波動較大。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉,。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求,，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學理念,，更新觀念,；在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況,、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力,。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會,，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境,，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展,。

（一）衛(wèi)生保健工作

1,、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作,。同時吻們要把好入園關(guān),，孩子入班后，老師做好復(fù)檢,、補檢工作,；注意室內(nèi)通風透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,。大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲,，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動后易出汗，因而,，易導(dǎo)致感冒,。活動前后，老師要提醒孩子及時穿脫衣服,，同時要控制孩子活動量,，讓活動量大的孩子休息。

3,、多喝水身體好,，加強飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次,，同時保證茶桶中隨時有溫水,，幼兒隨時喝到溫開水。

4,、本學期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習慣,。

（二）教育教學工作

2、3月開展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛我家”,、等主題活動，通過觀看媽媽的作品,、說說我的好媽媽,，給媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽,，喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像,、照片等活動讓孩子了解自己的家,，體驗家長對自己的愛。

3,、4月開展“春天真美麗”“愛護大自然”“”“有趣的動物”主題活動,，組織幼兒秋游、外出參觀,、觀看錄像,、飼養(yǎng)動物，讓孩子走進大自然,、熱愛大自然,、保護大自然，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心,、責任感。

4,、5月開展“我是能干的乖寶寶”和“我最喜歡的……”主題活動,，開展幼兒生活自理能力方面的競賽，提高孩子的動手能力、語言組織能力,、耐挫能力,。參與節(jié)日活動、走進社區(qū),、家園配合,，讓孩子說說、唱唱,、跳跳,、畫畫

5、6月份開展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動,，通過自己表演節(jié)目,、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過節(jié)日的快樂。通過圖片,、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作,，讓孩子敬佩他們，愛護他們的勞動成果,。

6,、7月份圍繞“夏天來了”這一主題開展活動，讓孩子感受室外的陽光,、好吃的水果,、舔舔的冰激凌，知道夏天來了,。

（三）區(qū)域環(huán)境設(shè)置

開學初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境,。營造一份寬松、和諧,、溫馨的氛圍,，使孩子喜歡小小班、喜歡幼兒園,。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂,。,。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域，投放豐富多彩的材料,，讓孩子在區(qū)域中動手操作,、學習。

幼兒園小班班主任計劃簡單篇四

20xx年9月,，我既激動又擔心的迎來了小班的孩子,。激動,，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步,。擔心,，是因為我知道邁出這一步是很艱難的，擔心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學工作的開展,。但是,，不管怎么樣,，我會本著學習的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想,，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作,。

本學年我擔任小班班主任,，與陸蘭花搭班。本班共有幼兒16名,，男孩13人,，女孩3人。其中有1名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識,。但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面,，他們基本不能獨立用餐,，大部分吃飯都較慢，少數(shù)能夠獨立上廁所大,、小便，另外有一對雙胞胎,，身體欠佳,，需要隨時注意觀察情況。但畢竟幼兒存在個體差異,，在日常生活及學習常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達自己的意愿,。

2、個別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子,，需要老師引導(dǎo)和教育。

3、有些幼兒常規(guī)比較差,，上課時間走來走去,。

4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育,，讓幼兒在幼兒園快樂的學習,、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣,，從而使幼兒健康、快樂成長,。

(一)語言方面

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達自己的意思,。把語言教學活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達,，開心的交流,。

2、養(yǎng)成注意傾聽的習慣,，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事,、兒歌等,，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習慣,。

3.在平常說話時,，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。

(二)健康方面

1,、針對小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點,，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學期采用音樂的教育形式進行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等,。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

2,、在運動,、外出、日常生活中,，逐步學會簡單的自我保護,。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動，本學期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3、將走,、跑,、跳、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、引導(dǎo)幼兒正確學習照顧自己、保護自己,。

(三)科學教育

1,、小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2,、觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

3,、初步學會用簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),，大膽與成人,、同伴交流,。

(四)社會教育

1、由于大部分都是留守兒童,，與他人交流較少，自我心理強,，開學初我們會多以引導(dǎo)幼兒樂意參加集體活動,了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主

2,、學習認識自己，愿意和老師,、同伴交往,，學習。

3,、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則,。

4、教育幼兒愛護玩具和其他物品,，愛護公務(wù),。

(五)藝術(shù)教育

1、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗參與音樂活動的樂趣。

2,、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱,。

3、愿意參加美術(shù)活動,，體驗美術(shù)活動的快樂,，初步養(yǎng)成大膽作畫。

4,、識別和選擇多種顏色,，有控制的涂色。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1,、來園離園的時候，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2,、建立家園聯(lián)系欄,，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗,。

3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,，共同探討家園一致的教育。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系,。

幼兒園小班班主任計劃簡單篇五

1.對初來幼兒園的小班幼兒來說,，剛來上學會有一定的困難。但是,，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃,。

2.馬上開始了,，新學期的工作開始了，一個全新的工作,，這讓我在瞬間就緊張了起來,，我也知道自己在下一階段要吵得什么樣的方向發(fā)展，作為一名幼兒園教師,，我知道自己的職責,，就是教育好學生，教導(dǎo)好做邊個幼兒,，這就是我的職責，新學期的開始,，肯定有很多很多工作要去實行,，去落實,，已經(jīng)做好了充分的準備，就等著在學生們來到學校之后,，我能夠進行盡力的去做好自己的,，有工作做好本職工作,，同時也提高自己的教學能力,，也就下一階段的工作規(guī)劃一番。

3.新的學期,，新的希望,，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期,，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年,。看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長大,、懂事,、學到的本領(lǐng)和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅,。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余,，為自己指定了這份計劃,，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步,。

4.新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體工作計劃主要有以下幾點。

5.新學期開始了,，本學期我和老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。制定出以下工作計劃。

幼兒園小班班主任計劃簡單篇六

（一）常規(guī)教學工作

1,、開學初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標,，班務(wù)計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動,，安靜活動與運動活動,，還有個人活動、小組活動,、集體活動,，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

5,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

6,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

（二）班級日常工作：

1、制定各項常規(guī)要求,，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想,，相互督促認真完成班級中的各項工作,。

2、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

3、對班上存在的問題進行商討,，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致。 4,、做好班級物品管理工作,，保教人員目標一致，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損，無丟失,。

5,、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。 ６、在工作中保教人員相互配合,，爭取進步,，共同完成班級里的各項工作。

（四）、具體工作安排

二,、三月份

1,、報名注冊。

2,、抓好各項常規(guī)工作,。

四月份

1、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育,， 加強幼兒的自我保護意識。

2,、認真組織幼兒戶外體育活動,。 。

3,、召開家長會,。

4、開展春季疾病預(yù)防工作,。

5,、開展綠色環(huán)保活動,，豐富自然角,。

五月份

1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境,。

2,、準備“六一”節(jié)活動。

（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。

（2）“我運動,，我健康、我快樂”親子模擬運動會,。

（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會,。

六、七月份

1,、期末復(fù)習,，進行期末幼兒發(fā)展測評。

2,、對幼兒進行暑期安全教育,。

3、幼兒離園活動,。

幼兒園小班班主任計劃簡單篇七

1,、 概況

本班現(xiàn)有幼兒28名,，其中男孩16名，女孩12名,。經(jīng)過半年的集體生活,，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂,、折紙、畫畫等活動;在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號進行集合和分散游戲,，動作能力大有提高;在游戲方面,，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動,，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識,。

2,、 本班特點及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)

1) 大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事,，用簡短的語句表達自己的意 思,。

2) 大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。

3) 大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助,。

5) 愿意表現(xiàn)自己,、喜歡唱歌、畫畫等活動,。

4) 大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習慣,。

6) 大部分幼兒已學會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則,。

7) 具有很強的運動能力,，喜歡參加各種體育活動,。

本班特點及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析

1) 幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮,。

2) 有少數(shù)幼兒挑食,，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒,。

3) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,，容易發(fā)生沖突。

4) 幼兒的自我保護意識很弱,，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去,。

3,、 個體幼兒情況

1) 個別幼兒屬于過敏性體質(zhì)，對飲食的要求很高,，需每天每時注意觀察與提供幫助,。

2) 個別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食,，給予一定的體能訓練,。

3) 個別幼兒控制能力較差,，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。

4) 個別幼兒的語言能力相對較差,，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助,。

5) 個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)系,、呵護他。

4,、 家長情況

平時的接觸與家訪中我們了解到,，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資,，而且都在寄予了很多期望,。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆,，勢必對孩子的了解減少,，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差,。

5、 班內(nèi)成員分析

我班有三位老師,，其中我作為主班工作經(jīng)驗雖不是很長,，但我工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作,，協(xié)調(diào)來自園里,、班里、家長的各種教育信息和要求,。葉老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍,，具備承擔各種活動的能力,，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡,。李老師參加工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項工作都做得很到位,熟悉了幼兒園的健康保健知識,對小班孩子的生活護理有較強的操作能力,。

1、 重點做好保教結(jié)合的工作,，以一日生活為主線,，使幼兒各方便得到發(fā)展。

2,、 幫助幼兒進一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境,，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣,，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,，喜歡上幼兒園。

3,、各方面的具體內(nèi)容要求

(一) 對園計劃的貫徹

1） 按時參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學習。

2） 按時完成各項計劃,。

3） 努力自學,，更新觀念，提高教育技能,。

(二) 家長工作

首先照顧好幼兒的生活讓家長放心,。通過家長會、家園聯(lián)系手冊,、園訊通等活動,，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促使幼兒全面發(fā)展,。

(三) 班級目標管理

1） 入園管理。

正確對待部分幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長放心。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境,，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任,。

2） 常規(guī)管理,。

根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。

管理目標和班級計劃指定聯(lián)系起來,。

保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃,。

1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。在環(huán)境布置方面,，顏色鮮艷，采用小動物圖案,，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行“移情”例如：小象吃飯,，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū),，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域,，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進行交往,，同時滿足幼兒注意時間短,，常更換玩具的需要。

2,、建立一定的常規(guī),，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學,，愿意做的自信心。

幼兒園小班班主任計劃簡單篇八

1.新的一學期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學習并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。

2.新的學期已進入正軌,，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長。并將在工作中超越自我,，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況,，這學期，我將從以下幾個方面開展工作,。

3.這個學期的工作已經(jīng)開始了,，根據(jù)園里面的指示，這一階段的工作是比較重要的,，一定要保證自己能夠做好這些細節(jié)上面的事情,，新的學期到來了，一定要保持好工作計劃,，本學期新的小朋友進來,，需要做好迎新的工作，對于新的一個學期也需要做好充分的規(guī)劃,。

4.本學期我將擔任小二班的班主任,， 為了切實地搞好班級工作，我會努力結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

5.時光飛逝,，我們順利地進入了小班第二學期。在新的'學期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、的希望。當然,，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲,。

幼兒園小班班主任計劃簡單篇九

本學期我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主,，綜合治理”,，“責任重于泰山”的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點,，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑,，積極推進“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實際,，制定本學期安全工作計劃。

1,、進一步完善幼兒園安全管理制度,，使幼兒園安全工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化,、常態(tài)化,，系列化，建立文明和諧,、安全穩(wěn)定的環(huán)境,。

2、規(guī)范教職工操作,，加強各項安全教育,，加大安全教育與安全培訓宣傳力度，提高教職工和幼兒的安全防范意識,，消除安全隱患,，避免各類事故的發(fā)生;凈化園內(nèi)周邊環(huán)境，實現(xiàn)“零事故”的目標,。

3,、認真做好幼兒園改擴建工程的安全防護工作。

(一)完善安全管理,，全面落實安全責任制,。

1、定期召開安全工作會議,。結(jié)合上級要求,，針對本園發(fā)現(xiàn)問題，及時制定工作計劃,，研究實施辦法,，及時解決安全工作中的問題。

2,、加強重點部位及重點人員操作的安全檢查,，采取定時和不定時的檢查，切實做到杜絕隱患,，防范于未然,，規(guī)范安全操作,。

3、認真落實安全檢查制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出及時整改,，盡量做到安全設(shè)施設(shè)備優(yōu)先配置,、及時維修,、專人負責，保證園舍設(shè)施完好,，確保使用安全,。

(二)加強安全教育活動，完善安全宣傳力度,。

1,、繼續(xù)開展以節(jié)日、社會實踐,、專題性安全為內(nèi)容的安全教育活動,，豐富幼兒的自護、自救的知識,。

2,、利用家園聯(lián)系欄、安全宣傳版報,、網(wǎng)絡(luò),、家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育,，協(xié)助幼兒園做好安全工作,。

3、結(jié)合霧霾天氣,、春季傳染病等活動開展多形式的宣傳活動,，增強各類人員的安全意識。

4,、積極開展防震,、防火等疏散安全演練，做到每學期不少于兩次大演練,，通過演練總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學性,。

(三)加強安全培訓，提高整體安全防范水平,。

1,、根據(jù)實際情況開展每月一次的安全培訓內(nèi)容,，以讓教職員工及時了解上級部門的安全要求、安全信息,、安全知識,。

2、發(fā)揮法制副校長的優(yōu)勢,，搞好安全教育培訓,，增強全體教職工及幼兒的安全意識，提高自護自救及應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

(四)加強環(huán)境和食品衛(wèi)生,，做好后勤保障工作。

1,、執(zhí)行每天的晨檢制度,，關(guān)注幼兒的口袋物品和傳染病前兆，確保幼兒在園安全,。

2,、做好傳染病防控工作。加強對活動室的消毒和對幼兒衛(wèi)生健康教育,，確保疾病不在我園蔓延,。

3、做好師幼的飲食安全,，嚴把購物,、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期,、腐爛變質(zhì)的食品,。一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量,，嚴禁食物中毒事件發(fā)生,。

4、注重不同場所的檢查,，排除幼兒不安全的因素,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的活動環(huán)境,。

(五)幼兒園內(nèi),、外活動的安全。

1,、加強學習，嚴禁出現(xiàn)由體罰或變相體罰產(chǎn)生的安全問題,。

2,、嚴把“離園關(guān)”,，嚴格執(zhí)行接送卡接送幼兒制度。對忘帶卡的家長或非指定人代接的,，教師必須與監(jiān)護人聯(lián)系確認并經(jīng)幼兒確認,，然后履行簽字手續(xù)后才可令其接走幼兒。長期讓別人接送的,，要簽訂《代接代送委托書》,，原件交園,，班內(nèi)留復(fù)印件,。中途來接孩子的,，令其聯(lián)系班主任,，經(jīng)確認后由班主任或主班老師安排副班將孩子送到大門口按手續(xù)交接,。特別注意特殊家庭孩子的交接。

3,、建立班級安全責任制,，嚴格做好幼兒交接，每天上下午按照入園后半小時,、每次活動前后和離園前十分鐘定期清點人數(shù)，同時做好晨午檢,、缺課追蹤,、玩教具消毒、如廁,、做操,、集體教育活動、上下樓,、戶外活動,、區(qū)角活動、晚離園交接等各項安全工作,。

4,、組織幼兒集體活動或外出活動，要及時上報,，加派人手后才能進行,。

(六)其他,。

1、嚴把從業(yè)人員“入園關(guān)”,，嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員。

2,、嚴把外來人員“進園關(guān)”,，加強門衛(wèi)值班工作督查，入園期間嚴禁不帶孩子的人入園,。嚴禁社會閑雜人員不經(jīng)園長批準進入幼兒園,。外人來訪，必須經(jīng)被訪人到門崗確認,，然后履行相關(guān)手續(xù)經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準后方可入園,。

3、積極配合當?shù)卣肮膊块T,，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，維護幼兒園正常的教育教學秩序,。

x月份：

1,、對全園安全、衛(wèi)生等方面存在的問題進行排查,、整改,、落實。

2,、制定安全工作計劃,、安全教育計劃。

3,、安全培訓：幼兒園常見的安全事故類型及幼兒人身傷害事故的責任分析,。

4、上好安全教育第一課,。

5,、消防安全演練。

6,、做好師生上下學交通方式調(diào)查匯總工作,。

7、結(jié)合“3.30安全教育日”開展安全教育周活動,。

x月份：

1,、幼兒交通安全知識宣傳教育活動。

2,、安全知識培訓：幼兒人身傷害事故的防范及案例分析,。

3,、安全隱患排查。

x月份：

1,、做好假期安全教育活動,。

2、幼兒防震知識宣傳教育活動,，開展師生防震演習,。

3、做好六一慶?；顒悠陂g的安全工作,。

4、安全知識培訓：防震減災(zāi)安全知識培訓,。

5,、安全隱患排查。

x月份：

1,、組織全園幼兒觀看防溺水安全視頻,，并教育孩子在沒有大人的帶領(lǐng)下不能私自結(jié)伴到海邊,、池塘里沖涼,、戲水以防溺水事件發(fā)生。

2,、法制安全知識培訓,。

3、做好暑期安全教育工作,。

x月份：

1,、做好保安輪值工作，行政輪值工作,。

2,、加強園外巡視力度。

3,、期末安全隱患排查,，做好暑期工程維修工作。

幼兒園小班班主任計劃簡單篇十

新的一學期又要開始了,，經(jīng)過上學期的小班生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學期做一個總結(jié)：

孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會"協(xié)商,、合作,、交往、分享",。在學習活動中,，大部分孩子能安靜地學習，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣,。因此,，導(dǎo)致了班級的整個學習活動停滯不前，沒有明顯的進步,。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走、跑,、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大，比較自由,，有點"放得開,，收不攏"的感覺。另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用,。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

二、發(fā)展目標

(一)健康

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、學習正確洗手、洗臉的方法,，學會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習慣。

3,、對體育運動感興趣,，并學習一些基本運動技能。

4、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

(二)語言

1,、樂意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方講話，理解日常用語,。

3,、用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4,、愿意用語言,、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

(三)社會

1,、能主動地參與各項活動，有自信心,。

2,、樂意與同伴交往。

3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師,、同伴共處的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情,。

5、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,、同伴的情感。

6,、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,，接受成人的建議和指示。

7,、會主動招

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、好奇好問，喜歡操作,、擺弄,、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

3,、了解各類不同物品的大小,、形狀、顏色,、數(shù)量,，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異

4,、愛護動植物,，有初步的環(huán)境保護意識。

(五)藝術(shù)

1,、能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,。

3、喜歡做音樂游戲,，初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作,。

4,、嘗試用多種顏色、材料和工具,，運用畫,、折、搭,、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

三,、措施

(一)語言

1,、提供說普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學說普通話,，幫助個別能力較差的幼兒學說普通話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話,。

2,、利用聽故事、看圖書,、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

3、在平時的游戲活動中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說。

4,、本學期將利用多種形式,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演,，表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

(二)健康

1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間，運動前講清要求,，避免不必要的危險發(fā)生,。

2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異,。

3、為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉。

4,、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機會。

5,、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

6,、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

7、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡.

(三)社會

1、教育幼兒愛護玩具和其他物品,。

2,、鼓勵幼兒積極參與各項活動，體驗教師,、幼兒共同生活的樂趣,。

3、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準備舉行形式多樣的親子活動,，繼續(xù)發(fā)揚“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用。

(四)科學

1,、在計算活動中,，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

2,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃,，定期組織幼兒進行科學實驗,、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

3、個人活動,、小組活動,、集體活動相結(jié)合,，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合，本學期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

4,、三四月的時候還準備進行"找春天的活動"，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進行探索活動,。

幼兒園小班班主任計劃簡單篇十一

為了切實搞好班級工作,，本學期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

本班幼兒共25人,，女孩9名，男孩16名,，

1,、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細動作差,，控制能力弱,。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯,。

2,、認知發(fā)展情況：

本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中,，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心,。

3,、社會性發(fā)展情況：

在活動中常要爭搶玩具，隨意性強,，不謙讓,，容易產(chǎn)生侵犯性行為。

1,、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力、語言表達能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣,、興趣愛好、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教,。

(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作,。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松,、自由的氛圍中愉快地生活、學習,，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園,。

2,、做好班級管理工作具體措施：

(1)認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準,，嚴格執(zhí)行,。

(2)做好每天的清掃、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。

(3)養(yǎng)成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處,。

(4)每天核對后及時填寫檢查表,，保持活動室干凈、整潔,。

(5)教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費。

3,、做好幼兒大體檢工作具體措施：

(1)加強戶外體育鍛煉,，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。

(2)鼓勵幼兒不挑食,，不浪費，吃完自己的一份飯菜,。

(3)特殊幼兒重點關(guān)注,。

1、學習,、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

具體措施：從思想上提高認識,，更新觀念，認真學習《綱要》精神,，并把它貫徹到實際工作中去,，結(jié)合《綱要》查找不足,。

2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。

3、積極參與教學研討活動,，并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難,。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：

(1)學習評優(yōu)標準,、要求,。明確工作目標。

(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)師幼互動,。

(3)充分利用廢舊物品進行裝飾，節(jié)約材料,。

5,、家長半日觀摩活動具體措施：

(1)認真制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點,，選材新穎,、適當。

(2)加強保教的配合工作,。

(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

(4) 組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目,。

(5) 配合活動,，制作道具吸引幼兒及家長。

(6) 環(huán)境創(chuàng)設(shè),，營造新年氣氛,。

7、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：

(1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上,，對個別幼兒進行指導(dǎo),，保證幼兒體格達標100﹪。

(2)組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容,，包括集體游戲和分散活動兩個方面,。

(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。

(4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具,，進行游戲,，達到真正鍛煉的目的。

8,、按時完成備課內(nèi)容,，認真開展教育活動。

具體措施：

(1)按時,、按要求完成備課內(nèi)容。備課時間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題,。

(2)提前準備教具,，按計劃完成各項教育活動。

1,、做好晨檢,、及晚上接孩子時的各項服務(wù)工作，有問題及時向家長進行溝通,，達成共識,。

2、主動分擔家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意,。

3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月,、當日的各項活動,，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容,。

4,、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進行必要的家訪,。

5、對待個別問題家長,，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù)。

1,、做好各種傳染病的防控工作,。

具體措施：

(1)做好晨檢工作，一摸,，二看,，三問。

2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。

(3)加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作。

3,、月底進行一次大掃除,。

4、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食,、午睡、喝水,、如廁等各個環(huán)節(jié),。

1、提高安全意識,，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患,。

2、加強責任心,，時刻把幼兒的生命放在第一位,。

3、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品，

4,、戶外活動時,，加強責任心，在保證活動量的同時,，關(guān)注幼兒的安全,，及時提醒，避免安全事故發(fā)生,。

幼兒園小班班主任計劃簡單篇十二

日子過得飛快,，轉(zhuǎn)眼秋季開學就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂,，也為了保證秋季新學期開學后本人作為班主任的管理工作正常進行,，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學期班主任工作做如下計劃：

作為一個幼兒園小班的班主任，小班開學前就應(yīng)該做好充足的心里準備,，要想清楚開學之后遇到的情況,，作為班主任應(yīng)該要如何處理，畢竟要面對的是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措,，但手足無措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài),，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時,，我們可以怎么辦,。據(jù)我多年當小班班主任的經(jīng)驗，如果班主任老師是一個讓孩子們覺得可愛的人,，那么他們?nèi)菀茁犇阏f話,，反之，他們則會不管你是誰,，盡情“釋放天性”,。本人計劃在新學期開學時，盡可能讓孩子們覺得自己是一個可愛的人,，讓他們從心底信任本人。

幼兒園小班的孩子,，不能說他們傻,，但他們是對許多事情沒有什么經(jīng)驗的，那么小的孩子,，什么都需要我們老師來教,。從點名這一點開始，有的孩子聽到你點名,，他就會響亮的回答,，有的則不會，這時候做班主任老師的,，要多叫幾次,，耐心等待，看著孩子的眼睛提醒孩子,，如果遇到班級里面吵鬧不止,，沒辦法點名的時候，應(yīng)該用一些小游戲來吸引孩子,，讓他們注意到你這里要點名了,。在幼兒園小班的班級管理中，班主任老師從喝水,、吃飯,、如廁、午睡等等日常中,，都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助,，讓他們在老師的引導(dǎo)中培養(yǎng)良好的習慣，才可以維持整個班級的秩序。

作為一名幼兒園小班的班主任老師,，要想把小朋友們帶好,，還需與各位學生家長保持聯(lián)系。在每日小朋友們放學,、離開幼兒園的那一刻起,，班主任老師就開始了與各位學生家長的聯(lián)系，雖然家長們來接孩子們放學的時間非常短暫,，但這段時間里如果班主任和家長就孩子的情況交流幾句,，總還是能夠讓家長們了解孩子的情況，班主任老師也能夠了解孩子們放學在家是什么個情況,，這樣才有助于孩子們更好地成長,。

幼兒園小班班主任計劃簡單篇十三

1.在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結(jié)束了愉快的寒假,，新的一學期又要開始了,，收拾心情，投入緊張的工作當中,，現(xiàn)將這個學期的工作計劃擬定以下,。

2.幼兒教育在新的世紀里面臨著新的情況，新的問題,、新的挑戰(zhàn),，抓好幼兒教育是各項工作的首位，社會的急劇變化,，要求教育對此作出反應(yīng),，要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活，使他們盡早獲得克服因社會關(guān)系變化而帶來的適應(yīng)困難的能力,，要據(jù)教育行政部門頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,，本學期制定如下工作計劃。

3.在經(jīng)過托,、小,、中班三年的共同學習和生活后。我和孩子們一起迎來了新的大班生活?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，制定如下計劃,。

4.新學期開始了，為了幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園生活，我們從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快的適應(yīng)集體生活,。

5.對初來幼兒園的小班幼兒來說,，剛來上學會有一定的困難,。但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃。

幼兒園小班班主任計劃簡單篇十四

本學期新生7名,共有幼兒29名,年齡在3—4,、5歲之間,。通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知,、社會性三方面有了一定的了解,以下是三大領(lǐng)域的詳細分析:

身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。

1、大肌肉動作:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑,、跳,屬于中等水平的約有70%,學會了一個跟著一個走成圓圈,學會了做模仿操等,。

2、小肌肉動作:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,還有的幼兒串珠,、撕紙等不夠靈活自如,。

3、生活能力:幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低,。穿衣,、整理 床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒,。

4、自我保健:游戲中,自我保護意識不強;季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服,。

認知發(fā)展:

1,、智力能力:學習了按物體的大小、顏色,、形狀分類,。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小,、多少等,學會區(qū)分早晨,、晚上,學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手,。

2,、語言能力:學會了用短句表達自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。

3,、自然概念:對身邊的自然物感興趣,但還不會有順序的觀察他們的主要特征,。

4、數(shù)學概念:學會比較長短,、多少,、高矮;按圖形配對分類,。

社會性發(fā)展:

1、品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具,、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家,。

2、交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認生,。但有個別幼兒比較內(nèi)向,愛獨處,很少與小朋友一起玩,。

3、情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等,。

4,、個性特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分幼兒依賴性較強

,自制力較差,不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。

1,、幼兒生活管理方面:

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

2,、教育管理方面:

根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標和要求;根據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題,確立相應(yīng)的教育目標,、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學活動中,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動學習,引導(dǎo)他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題

1,、常規(guī)工作:

(1)班級衛(wèi)生保健管理:

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

(2)幼兒安全管理與教育:

結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?增強其自我保護意識和能力,。

(3)在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī),。

2、教學活動:

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成,。

3、家長工作:

*日常性的家長工作:

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等,。

(2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息,。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等,。

*階段性的家長工作:

(1)家訪:

完成新生普訪工作,取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

(2)家長會:

向家長介紹幼兒園的

有關(guān)制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活,、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持,。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。

(3)家長開放日:

請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

幼兒園小班班主任計劃簡單篇十五

時光流轉(zhuǎn),，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了20xx年,，這一年開始我們遇上了很多的事情。現(xiàn)在學校在此開放,，幼兒們即將再次進入校園,。作為老師、作為班主任,。我必須做好準備,，必須在這個全新的一年里教導(dǎo)，保護好這些同學們,！

為了能在這個學期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標,，我對自己個人的工作做了計劃和準備，希望自己能不斷的改進自己的工作,，給幼兒們帶來歡樂和健康,。以下是我的春季工作計劃：

根據(jù)過去的經(jīng)驗和自檢，我認識到自己在很多地方都有不足和缺點,，為了能提升自己,，改正自己的問題。我在這個學期里要嚴格的要求自己,，改正自己在過去的缺點,。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗。當然,，自己作為班主任,，必須根據(jù)自己班級的情況進行總結(jié)和判斷，教導(dǎo)好著一個班級,。

教導(dǎo)小班的幼兒,，除了教學方面，作為班主任我必須時刻注意他們的健康和安全,。在班級的管理上，我要和其他老師一起做好工作準備,，對校園的安全工作做好防范,。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園,，我們更要嚴格的把控好安全和健康方面的防線,。

對于小班幼兒，我們需要更加的用心,，更加的細心,，注意到他們的性格，作為班主任,，我更要融入進去,，帶領(lǐng)他們學習生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習慣,。

幼兒園是學習和娛樂的地方，作為老師,，我們要通過娛樂和活動去引導(dǎo)孩子學習,，但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師，我在家長的工作中也要嚴格的做好,，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁,，與家長一起努力為幼兒的成長進行培養(yǎng)，一起分享,。

并且,，也要加強家長和學校的來往，積極的利用節(jié)日和活動,，邀請家長和幼兒一起加入,，提升家長和幼兒的親子關(guān)系，也能更好的提升幼兒的發(fā)展,。

一個學期的時間可長可短,，但是作為班主任，我們更要清楚怎么去利用這段時間,，去為幼兒們做一些有意義的事情,。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們，讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長,！希望在未來,，我們能成為一個更加歡樂的幼兒園。