在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師求職信格式篇一

您好!首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料,，這是我的榮幸,。其次，請容許我簡單地介紹自己,。

我叫胡蓉,，今年21歲。2011年9月就讀于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院,，英語專業(yè),。在校期間，我努力學(xué)習(xí)各門功課，踴躍參加各項活動和比賽,，比如辯論比賽和演講比賽,，并且取得了演講二等獎以及“優(yōu)秀辯手”稱號，同時,，我積極投入學(xué)生社團的工作,，曾在學(xué)校外語協(xié)會擔(dān)當(dāng)副會長一職，每周組織“英語角”活動,。這些都很好地提升了我的個人素質(zhì),，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過4年的歷練,，我對未來的職業(yè)有了明確的定位,，那就是當(dāng)一名小學(xué)英語教師。

首先,，英語老師需要具備扎實的英語專業(yè)基礎(chǔ),，并且應(yīng)該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內(nèi)涵,。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的中學(xué)生思想比原先的活躍,，知識面也比較廣，這就要求我們英語老師在日常要注意提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng),，才能更好地為學(xué)生答疑解惑,。

其次，老師是學(xué)生的益友?，F(xiàn)在的學(xué)生面臨很多的壓力：升學(xué)壓力,、考試壓力、競爭壓力等等,，而現(xiàn)在的學(xué)生獨生子女又占絕大多數(shù),，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗，心理處于一個極端的不平靜,、不安靜和不穩(wěn)定的階段,。這就要求我們老師平時要加強和學(xué)生之間的溝通與交流，及時了解他們心理狀況和思想情況,，為他們解決心理上和生活上的困難,，成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友,。

以上就是我對于教師工作的一些認識和心得，對于成為一名英語老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情,，有了相關(guān)的工作經(jīng)驗,，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教,、積極進取的精神,，所以我相信我能勝英語老師一職相關(guān)工作。

希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能給我一個鍛煉自己的機會,，我定將傾盡百分之百的熱情與努力,，作一名認真負責(zé)的英語老師!

此致 敬禮!

求職人：

年月日

小學(xué)教師求職信格式篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好!

無論你是否選擇我,，我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”!

我是個幸運兒,，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位,，因此,，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實習(xí)中,，我第一次踏上了講臺,，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔,、甚至是調(diào)皮,，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻,，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔,，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!

十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母的呵護,，當(dāng)然這會使我比別人更加的獨立,、頑強。求實,、進取,，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話,，只要曾經(jīng)努力過,，失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿,、魁梧,。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,，可以跟您很坦率的說,，四年前剛剛踏進大學(xué)校門的我,，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學(xué)音樂的意識,，以前只是非常喜歡,，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過六個月的強化,，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,，老師們都感嘆地說，這真是奇跡,。

經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,，如果您不信，我隨時隨地的等待著您的考核!

此致

敬禮

自薦人：

20xx年xx月

教師個人簡歷

姓 名： x先生

性 別： 男

民 族： 漢族

出生年月：

婚姻狀況： 未婚

身 高： 168cm

體 重： 55kg

戶 籍： 江西上饒

現(xiàn)所在地： 福建廈門思明區(qū)

畢業(yè)學(xué)校： 上饒師范學(xué)院

學(xué) 歷： 本科

專業(yè)名稱： 師范 小學(xué)教育

畢業(yè)年份： 20xx年

工作經(jīng)驗： 三個月(實習(xí))

求職意向

職位性質(zhì)： 全 職

職位名稱： 小學(xué)教師 ;

工作地區(qū)： 廈門市區(qū) ; 廈門思明區(qū) ; 廈門湖里區(qū)

到職時間： 可隨時到崗

技能專長

語言能力： 英語 四級 ; 普通話 標(biāo)準(zhǔn)

電腦水平： 通過全國計算機等級考試一級,，熟練掌握各類辦公軟件

教育背景：

時間 所在學(xué)校 學(xué)歷

20xx年9月 - 20xx年7月 上饒師范學(xué)院 本科

工作經(jīng)歷

所在公司： 上饒市實驗小學(xué)

時間范圍： 20xx年9月 - 20xx年11月

公司性質(zhì)： 事業(yè)單位

所屬行業(yè)： 教育,、培訓(xùn)、科研院所

工作描述： 20xx年9月至11月在上饒市實驗小學(xué)實習(xí),，期間在四年級實習(xí)班主任和語文教師,，獲得了一定的教學(xué)經(jīng)驗，深受指導(dǎo)老師,、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評,。

自我評價：

我最大的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕,，具有很強的可塑性!城然，即將畢業(yè),，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足,，但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。

小學(xué)教師求職信格式篇三

您好,！

我是xx大學(xué)xx專業(yè)20xx年本科應(yīng)屆畢業(yè)生,，我叫xxx。我的求職意向是貴校小學(xué)數(shù)學(xué)老師,。

以下,，我簡要地介紹一下我的情況：

一、大學(xué)表現(xiàn)：

在學(xué)習(xí)上,，我勤奮刻苦,、不斷充實自己，成績一直保持在專業(yè)前30%左右,，并獲得過三等綜合獎學(xué)金,。復(fù)雜抽象的專業(yè)課學(xué)習(xí),，使我養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣，并形成了我細致,、嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)思維,，這些都將使我受用終生。

在工作上,，大一時我就擔(dān)任班級團支書,，并成為班級第一名黨員，后來,，又擔(dān)任班級黨支部書記,。我曾積極參加并組織過多次活動，具有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。先后獲得過“最佳組織者”,、“優(yōu)秀班級干部”、“優(yōu)秀共青團干部”等稱號,。大四臨近畢業(yè),，因四年來表現(xiàn)優(yōu)異，獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生稱號”,。

二,、教師素養(yǎng)：

成為一名教師是我一直以來的理想。大學(xué)期間,，我也為此而努力著,。我普通話標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字工整漂亮,，教態(tài)自然大方,。獲得高級中學(xué)教師資格證，通過了國家計算機三級,，普通話水平測試也取得二級甲等的好成績,，并獲得過“三筆字三等獎”、“8分鐘賽課二等獎第一名”等獎項,。

家教,、教育實習(xí)等更是讓我堅定了理想。我欣喜的發(fā)現(xiàn),，我對教師工作具有獨特的天賦,。家教經(jīng)歷讓我以老師的身份重新學(xué)習(xí)了中學(xué)課程，對之有了全新的透徹的認識,。在我的講解下,，學(xué)生們表示不覺得數(shù)學(xué)難了，成績上也取得了顯著的進步,。

我在長沙百年名校xx小學(xué)一年級實習(xí),，期間上過七堂課,，我很喜歡這種上課的感覺。指導(dǎo)老師對我的評價是“講課很老練,、課堂效果非常好”,。實習(xí)期間很累，但我覺得很開心,。我喜歡笑瞇瞇的看著他們,，希望把自己所學(xué)傳授給他們，陪他們度過充實的中學(xué)生涯,。我真心喜歡這種在學(xué)校工作的感覺,，我很期待能早日踏上工作崗位，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,！

最后,，感謝您能從百忙中抽空看我的自薦書！還有很多的感悟就不一一羅列了,。簡言之,，我相信我能勝任貴校的工作，期待與您的當(dāng)面交流,！

祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上,，再創(chuàng)輝煌！

此致

敬禮,！

求職人：xxx

xx年xx月xx日

小學(xué)教師求職信格式篇四

你好,！

首先，請允許我向你致以良好的祝愿和最誠摯的問候,。非常感謝你在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信,。能夠與校相識，我感到無比榮幸,！懷著對貴校的憧憬與向往,，寫下了這封求職信，向你自我介紹一番,，希望貴公司能夠接納我。

本人,，姓名:***,，男，1968年10月出生,，籍貫：河南省新野縣,。

1991年7月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學(xué)系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今,，中學(xué)一級教師,本科學(xué)歷,具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平,。 參加工作以來,，擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)已10年有余，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學(xué)教師中的骨干,。

本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研能力,，有多篇數(shù)學(xué)教研論文在省、市,、縣獲獎,；同時，又具備較強的教法,、學(xué)法研究意識,，教學(xué)效果顯著，歷年高考中,，本學(xué)科一直名列前茅,，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面,，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗,。

本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取,、富有生命力的學(xué)校,，在那里，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮,！

隨信附上個人求職簡歷,，期待與你的面談！

祝你工作愉快,！

小學(xué)教師求職信格式篇五

您好,！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助,。在此,，請允許我向您毛遂自薦。

我叫***,，1997年7月5日,，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位,。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,，現(xiàn)為中教一級老師。

參加工作以來,，我努力做好歷史老師工作,。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀老師,。20xx年被評為州先進工作者,。下面我從教學(xué),、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。

一,、教學(xué)方面：

20xx年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎,。

20xx年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎,。

1998年12月,，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

1999年5月,，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中,，獲一等獎。

1999年,，在國家教育科學(xué)研究活動中,，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

20xx年,，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上,，被評為一等獎。

20xx年,，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,，其中參賽作品400多件，入選作品35件,。

教育教學(xué)網(wǎng)歷史老師個人主頁中排名第五,，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史老師互通有無的地方,，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。

二,、教育方面：

“大牛論壇”的版主,，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,，一些主題引起學(xué)生強烈反響,，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎？”,、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生,？”,、“學(xué)生個案分析”等主題,，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流,，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動,，也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件,、奠定了基礎(chǔ),。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通,。積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動,，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎20xx年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。

三,、教研方面：

1,、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作,，邊注意總結(jié)教育,、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文,。

1998年6月,，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。

1998年8月,，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎,。

20xx年6月,，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。

20xx年,，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國老師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

2、參加課題研究,。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究。

1999年,，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20xx年,，參加編寫了校本教材《情系延邊》,，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評。

20xx-2002年,，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國老師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究,。

四,、繼續(xù)教育：

20xx年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。20xx年7月——20xx年2月,，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè),。20xx年11月,，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士（學(xué)科教學(xué)）。

鑒于畢業(yè)六年來的教育,、教學(xué)實踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階,。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心,、飽滿的工作熱情,、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校,。手捧菲薄求職之書,，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員,！

若承蒙賞識,，請撥打電話（0433）123456，或用電子郵件*******@與我聯(lián)系,，查看下面網(wǎng)址,，您可以進一步了解我，恭盼回音,。

最后,，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上,！

此致

敬禮,！

求職人：**

xx年xx月xx日

小學(xué)教師求職信格式篇六

尊敬的xx校長：您好!

首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。

我叫xxx,，女,，今年22歲,，是xx學(xué)院xx系xx專業(yè)的`本科生，畢業(yè)在即,，真誠的希望能夠成為貴校的一員,。

大學(xué)四年，我以“嚴”字當(dāng)頭,，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學(xué)實踐技能,，并且在此基礎(chǔ)上,，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程,。所以為了更好適應(yīng)日后的工作,，我還不斷地充實自己，參加了大學(xué)英語等級考試,，并順利通過;努力學(xué)習(xí)計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓(xùn)班,，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學(xué)生心理健康c級培訓(xùn)并且順利獲得證書。

同時,，為了全面提升個人素質(zhì),，我積極參加各種活動，積極參加學(xué)院組織的各項活動,，參與了院廣播臺編輯工作,，校園采訪工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽,，鍛煉了自己的口才和邏輯能力,，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助。

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保ＭF校能給我一個發(fā)展的平臺,，我會好好珍惜它,，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,，為貴校的發(fā)展貢獻力量,。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利!

此致

敬禮!

求職人：

年月日

小學(xué)教師求職信格式篇七

您好!

今日獲悉貴學(xué)校征求英語老師,。本人自信符合應(yīng)聘要求,，寫信應(yīng)征教師職位。

本人畢業(yè)于xxxx大學(xué)英語專業(yè),，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,，本人認真學(xué)習(xí)并取得了很好的成績。作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，對于聽說讀寫各方面的技能都有了很大的提高,，具備了扎實的英語專業(yè)知識,，系統(tǒng)的掌握了英語教學(xué)的相關(guān)知識。本人還積極參加課外實踐,，有過兩年的家教和輔導(dǎo)班經(jīng)驗,。

此外，本人還積極參加各種社會活動,，抓住每一個機會,，鍛煉自己。大學(xué)四年,，我深深感受到,，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),，讓我在挫折中成長,。

我熱愛教師這一職業(yè)，我希望為這一光榮事業(yè)添磚加瓦,，并且在這實踐中不斷學(xué)習(xí),，進步。隨信附有我的簡歷,。如有機會與您面談,，我將十分感謝。

收筆之際,，我鄭重地提一小小的要求,，無論你是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，希望您能接受我誠懇的謝意!

此敬

敬禮!