要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿題目篇一

說起學(xué)風(fēng)建設(shè),，無論對個人，對班級,，乃至整個院校,，都是一個非常重要的因素。一個良好的學(xué)風(fēng),，能有效地激勵我們奮發(fā)圖強,，去尋找我們的目標，去追求自己的理想;一個良好的學(xué)風(fēng),，給大家一個安靜和諧的文化氛圍,，讓思想的火花更加激烈地碰撞，讓智慧的光芒更加完美地綻放,，讓心靈的幼苗更頑強地成長……所以我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)為建設(shè)我們的美好校園獻份力量,，因為我們每個人都生活在這個集體里。

大學(xué)的旅途既是漫長又是短暫的,，同時也是我們一生中很寶貴的四年,，一眨眼，一閉眼就這樣匆匆而過,，因此,，我們每個人都應(yīng)該去珍惜每分每秒，去過好自己的每一天,，樹立正確的學(xué)習(xí)目標,，同時要有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒,，堅持不懈地為了自己美好的未來而努力,，相信現(xiàn)在我們的起點是一樣的，但是四年之后就會有參差不齊的差別,。四年后是碩果累累,，還是空手而歸，都在我們各自的手掌里把握,。其中,，懶惰是大學(xué)生的一大陋習(xí)，一天之計在于晨,，而很多學(xué)生把美好的時光留給了睡覺,，為了更充分地利用每天的時間，我們在很長一段時期里,，不管天氣如何,，我們都應(yīng)善于養(yǎng)成早起的良好習(xí)慣，難道不是嗎 ?大學(xué)的生活很大一部分需要自己來分配,，自己掌握的時間很多,，不再像初中高中時在老師的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一切的一切都要靠自己……一句話,，珍惜時間毋庸置疑,。

當然，每個人不能都成為優(yōu)秀人才,，差別是必然的,，但是我們要形成一種一幫一的制度，成績好的同學(xué)帶動幫助較差的同學(xué),。有句話說得好,，大家好才是真的好，相互督促,，相互鼓勵,，相互幫助，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在這種敢?guī)透移吹膶W(xué)習(xí)氛圍下,，難道不利于我們每個人的學(xué)習(xí)么?一句話，互幫互助乃是創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的一個重要因素,。

此外,，積極鼓勵同學(xué)去參加課外實踐活動及各種比賽，比如籃球賽,，演講比賽,，創(chuàng)新科技比賽,，拉歌比賽等，都有利于我們的個人成長,，基于很多同學(xué)性格內(nèi)向,，缺少公共場合開口表達自己見解的機會，班上舉行此活動,，要求同學(xué)參與,，經(jīng)過大家充分的準備，心理素質(zhì)及表達素質(zhì)都得到了相應(yīng)的`提高,，展現(xiàn)了大家更加自信的一面,，鍛煉了大家的口語能力。是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的深化和應(yīng)用,。另外,，鼓勵大家積極參與各種考試和競賽，為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，促使大家更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，學(xué)校鼓勵大家參與各種學(xué)科競賽和各種設(shè)計大賽以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計大賽等大型競賽，總之,，組織性活動對創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)也是很重要的一點,。

大家都知道大學(xué)四年會有很多的講座，學(xué)校應(yīng)號召大家積極聽講座,，講座的主講人一般都是德高望重的學(xué)者,，或是在某些方面有建樹的講師，我們可以從中學(xué)到很多的知識,，可以得到他們的成功經(jīng)驗,，以免我們走很多不該走的彎路，因此,，班委應(yīng)該經(jīng)常搜集最近講座,，開設(shè)情況并及時通知大家，通過講座的學(xué)習(xí)大家的視野和思路被拓展了,，同時也讓大家思考現(xiàn)在最新技術(shù)發(fā)展的潮流和方向,，使大家站在前人的肩膀上，看的更高更遠!

有句名言說“人活到老要學(xué)到老”,，學(xué)無止境,，無論做任何事情都應(yīng)該學(xué)有所多，確實如此,，人要有所追求,，有所抱負，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，我們付出的所有努力都是青春的見證,，我們一起努力，我們一起拼搏,，如果每個人都從小事做起,，那么我們的整個校園就會充滿朝氣充滿陽光。

最后我要說,，世界上沒有絕對的自由，自由是建立在規(guī)矩下的,，沒有規(guī)矩不能成方圓,，所以我們應(yīng)該樹立良好的考勤制度，有制度的校園才會更加有秩序,，有秩序的校園才會變得美好,。我們生活在這個人物繁雜的集體中，如果沒有制度章程的規(guī)劃,，我們大家可想而知那種亂的一塌糊涂的的生活是多么的可怕,。說了那么多，大道理不必多說,，大家都懂,，因為我們每個人都已成熟，都已長大,，我們理解我們應(yīng)該做什么,，不該做什么。但是或許很多自身的毛病已成習(xí)慣,，一時難改,，不過沒關(guān)系，只要時刻克制自己,，努力做好自己,，凡事做到問心無愧，已足矣,。很多時候,，我們都不能以一個成人的頭腦去思考問題，這很正常,，那是因為我們經(jīng)歷的太少,，還未經(jīng)社會的洗禮，但是年輕人不需要太多的金錢,，需要的是積累經(jīng)驗……

學(xué)風(fēng)建設(shè)與我同行,。優(yōu)良學(xué)風(fēng)催人上進，是在一種和諧的環(huán)境下,，抱著不拋棄不放棄的精神努力做好學(xué)風(fēng)建設(shè),，我們會越飛越高,，越來越好。

動起來吧,，同學(xué)們,，學(xué)風(fēng)建設(shè)需要我們每個人。

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿題目篇二

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的,、治學(xué)態(tài)度,、認識方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向,、心理特征及其外在表現(xiàn),。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、教師的治學(xué)風(fēng)氣,、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇；從狹義上講,，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn),。

就其存在而言,，學(xué)風(fēng)彌漫于無形，卻可觀察與有形,；就其作用而言,，學(xué)風(fēng)不僅影響到當前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn),，而且對學(xué)恒長遠能否成才都具有重要的不可忽視的作用,。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標和質(zhì)量的重要標識。 學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn),。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個人動機和求知目的,，取決于其追求什么樣的生活目標，信奉什么樣的精神信仰,，從上什么樣的價值取向,。憧憬什么樣的社會前景。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無疑與人才培養(yǎng)目標中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連,。

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn),。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中有無嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度？在日常學(xué)習(xí)中能否以滴水穿石的恒心,，深入鉆研,，尋根究底？還是急功近利，淺嘗輒止,？在前人的學(xué)說和成果面前能否以破舊立新的勇氣大膽質(zhì)疑,，尋求突破？還是恪守舊說,，亦步亦趨,？在已經(jīng)取得的成績面前能否保持赤子之心，不驕不躁,，謙虛誠實,？還是沾沾自喜，止步不前,？在學(xué)習(xí)中能否以海納百川的胸襟博采眾長,，切磋砥礪？還是自高自大,，文人相輕？這一切不僅反映出學(xué)習(xí)者人格的劣勢,、志向的遠近,，更關(guān)系到能否最終成長為國家和民族的科技精英。

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)方法的具體體現(xiàn),。學(xué)習(xí)者有無科學(xué)合理的治學(xué)方法,？是在深刻理解基礎(chǔ)上融會貫通，舉一反三,，靈活運用,？還是尋章摘句，引經(jīng)據(jù)典,，一知半解,？是以創(chuàng)新為旨,注重批判與繼承相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合,，還是拘泥于細枝末節(jié)的精確,，熱衷于術(shù)語、化淤的新奇,？是局限于抽象理論體系的把握,，還是既注重于理論邏輯體系的構(gòu)建，又致力于重大現(xiàn)實問題的解決,？這不僅反映出學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的高下,、學(xué)術(shù)造詣的深淺，更關(guān)系到其創(chuàng)造能力的大小和創(chuàng)新活動中的后發(fā)力,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程,。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者的世界觀、方法論及相關(guān)心理素質(zhì)發(fā)展到一定成熟階段或者已經(jīng)表現(xiàn)出穩(wěn)定趨向是形成的。其發(fā)展過程雖然會有突變和飛躍,，但更多是漸進,、累積的.過程，是從量變到質(zhì)變的過程,。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進行長時間的精心培育,，來不得一時一事的松懈；而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成,，就可以使學(xué)習(xí)者獲得根本性,、方向性和長效性的做學(xué)問、做事,、做人的精神指導(dǎo)和實踐途徑,，是其受益終身。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容之一,。學(xué)風(fēng)是師生在治學(xué)目的,、態(tài)度方法上長期形成的具有鮮明的傳統(tǒng)特色和顯著的共性特征的精神傾向、心理素質(zhì)和行為特征,，表現(xiàn)為一種可以強烈感受個人心理形成的積極影響,，造成一種相互激勵、互相促進的強烈氣氛,；可以利用精神力量的滲透,、感染作用，給學(xué)生以潛移默化的影響和潤物無聲的熏陶,；可以憑借群體行為對個體的約束,、規(guī)范作用，收到“蓬生麻中,，不扶而直”的效果,。這種小環(huán)境的積極影響，可以使學(xué)校各種教育活動功能放大,，因此,，學(xué)風(fēng)又是人才培養(yǎng)的重要手段。

大學(xué)學(xué)風(fēng)是大學(xué)最高理想和信念體現(xiàn),，是凝聚全校師生員工的動力源泉,。隨著大學(xué)從社會邊緣走向社會中心，大學(xué)不僅使教學(xué),、科研中心,，也日益成為傳播和創(chuàng)造先進文化的中心。因此,，大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅是社會風(fēng)氣的一個組成部分,，同時也是影響社會文化的重要因素,。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅可以講話校園空氣,，還會作為推動社會先進文化發(fā)展的核心力量,，對社會風(fēng)氣的改善產(chǎn)生積極影響。

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們都知道,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，也是大學(xué)生活中最重要的組成部分。剛走進大學(xué)的時候,，我們都在摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活。大一時候,，由于剛進入大學(xué),，對一起都充滿好奇，在學(xué)業(yè)上,，態(tài)度不端正,，導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補考現(xiàn)象比較多，經(jīng)過系領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，在大二開始,，隨著專業(yè)課的開設(shè),，同學(xué)認識到專業(yè)知識能力提高的迫切，認真學(xué)習(xí),，互幫互助,，總體成績得到明顯的提高。在這兩年里,，每年都在提學(xué)風(fēng)建設(shè),，那什么才是學(xué)風(fēng)建設(shè)，估計要是不舉行這次主題班會,，很多同學(xué)都不清楚,，包括我，那么接下來就由我對學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個闡述：

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱,。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德,、智,、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,，養(yǎng)成科學(xué)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，同時使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng),，通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度,、風(fēng)格,、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。

學(xué)風(fēng)問題,，無論對集體或個人都是一個重要問題,。各級各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才,，出好人才,，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對個人來講,，要實現(xiàn)全面發(fā)展,，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證,。怎么才算是優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢,？

優(yōu)良學(xué)風(fēng)要包括以下的基本要求：

第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的,。樹立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問題,，它確定學(xué)習(xí)的方向，決定學(xué)習(xí)的動力,，給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強烈的影響,。

第二，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，我們需要勤奮、謙虛的治學(xué)精神,。勤奮是一切事業(yè)成功的前提,，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外大學(xué)問家,、自學(xué)成才者,，無一例外地都是勤奮好學(xué),、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣,。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂,，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神,，孜孜以求,，鍥而不舍，努力獲取知識,；謙虛是指虛心學(xué)習(xí),，永不滿足，自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度,。知識和能力的獲得,，都是日積月累起來的，繩鋸木斷,，水滴石穿,，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著,，無不是血汗和毅力的結(jié)晶,，是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的一員,，你的一言一行,，一舉一動，不僅展現(xiàn)著你自己的`素質(zhì)與修養(yǎng),，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個整體的學(xué)風(fēng)和榮譽,！

第三，嚴謹,、求實的治學(xué)態(tài)度。嚴謹就是嚴肅謹慎,；求實即實事求是,。嚴謹求實進行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的,、治學(xué)精神的`著落點,。嚴肅認真，一絲不茍,，是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度,。治學(xué)要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問為什么,？怎么辦,？嚴謹治學(xué)還要勇于修正錯誤,。正確反映，是實實在在的,，來不得半點虛假,，絲毫不能馬虎。

第四,，開拓創(chuàng)新的作風(fēng),。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題,，善于解決新問題,，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn),，有所發(fā)展,，有所創(chuàng)造，有所前進,。

以上四點為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求,，那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢？

首先,，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識,，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,。培養(yǎng)文明的生活和行為方式,、時間觀念、自控能力,、公德意識,、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，和諧的宿舍,、班級環(huán)境。

我們在具體的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢,？

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實，勤奮進取,，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,，拓寬知識面,，不曠課、不遲到,，不早退,，積極參與課堂活動，專心聽講,，勤做筆記,，認真作業(yè)。樹立積極主動,，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神,。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個需要班級同學(xué)的共同努力,，相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽感的優(yōu)秀的同學(xué),，我們是一個集體，我們要擁有團隊學(xué)習(xí)的精神與共同進退的意識在這里,，希望全班同學(xué)拿出我們的責(zé)任感和使命感,，為建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿題目篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是：學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們的責(zé)任,，大學(xué)生演講稿——學(xué)風(fēng)建設(shè),，我們的責(zé)任。

作為學(xué)校的一份子,，我們有權(quán)利也有責(zé)任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力,。學(xué)風(fēng)的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻。

有人說：校園是一個溫馨的家,，有人說：校園是一條多彩的河,，而在我看來，校園更應(yīng)該是美麗的世外桃源,。同學(xué)們,，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的家,，擁有良好校風(fēng)的校園才的是我們夢想中天堂。因此,，我們要有一個好的校園就必須從我做起,，建立起良好的學(xué)風(fēng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任,。

學(xué)風(fēng),，是讀書之風(fēng),，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng),，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想,、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標,，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵,。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn),。進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，才能為同學(xué)們的成長成才營造良好的環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，促進同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高,，團隊精神演講稿《大學(xué)生演講稿——學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們的責(zé)任》,。

說到這兒,，我們每一位同學(xué)都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂,。有的同學(xué)會說,，良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí)，遵守紀律,，保持校園整潔嗎,？這很簡單，我能做得到,。但是,，當我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候,，就會發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風(fēng)的天堂,，還有很多的行為要改正。

在校園里,，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象,，個別的同學(xué)會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因為他們認為這是小事情,；而大多數(shù)的同學(xué)對這飄飛的垃圾卻視而不見,，因為事不關(guān)己，便熟視無睹了。只有很少的同學(xué)能夠主動的撿起來送到垃圾箱里,，因為他們知道,，保持校園的`優(yōu)美整潔，是一種責(zé)任,。我們有責(zé)任為我們的校園做出自己應(yīng)有的貢獻,，它是我們的家，是我們生活的一部分,。干凈整潔的校園,，讓我們賞心悅目，更可以看出同學(xué)們的良好道德品質(zhì),，我們有責(zé)任來保護它,。我們更要清楚的看到自己的責(zé)任。

要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,，積極行動起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，從嚴要求,，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念,、自控能力,、公德意識、團隊精神和集體觀念,，發(fā)揮自我教育,，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性,，規(guī)范行為舉止,，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍,、班級環(huán)境,。也就要求我們從日常的小事做起，嚴格要求自己,，樹立起同學(xué)們的榜樣,，帶動更多的同學(xué)。

反之,，不能在同學(xué)之間帶來不良的影響,，記得有位名人說過：“浪費自己的時間，是在浪費自己的生命；浪費別人的時間,，就是在扼殺別人的生命?！睕]有紀律性的班級猶如散沙,，難聚成塔。沒有責(zé)任的人更不會成為中華民族的棟梁,。因此我們要清楚的看到自己的所作所為,，自己的責(zé)任。

不積溪流,，無以至江海,；不積跬步，無以至千里,。學(xué)校的主宰者是我們,，我們是良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)者。做小事,，悟大理,，注意細節(jié)，承擔(dān)責(zé)任,。

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿題目篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！

我是20xx級音教班的許嚴亓,。今天我演講的題目是<學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起>,。

不知不覺，大學(xué)生活已過去快一年了,?；叵肫饋恚詮膩淼街貛熞魳穼W(xué)院這個大家庭,，我領(lǐng)略到了老師們妙趣橫生的授課方式,，體悟到音樂會上渴求知識的炯炯眼神，感受到了學(xué)長學(xué)姐們因?qū)W業(yè)而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺得,，大學(xué)并不是能夠供人玩樂的天堂,，它要求我們要用更多的責(zé)任心去接受未來的挑戰(zhàn)。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職,。只有掌握了專業(yè)的知識，我們才能擁有廣闊的天地,，實現(xiàn)人生的價值,。而良好的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)建理想學(xué)習(xí)壞境的一個至關(guān)重要的因素。

倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營造者,，也是最大受益者,。所以學(xué)風(fēng)建設(shè)要從我做起。

在我看來,，想要有良好的學(xué)風(fēng)必須做到以下兩點:

第一,，學(xué)會學(xué)習(xí)。注重學(xué)習(xí),，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中占有很大比例,。但是，也要注意學(xué)習(xí)的方法,。大學(xué)生學(xué)習(xí),，不再是像高中生一樣呆板、單一,。而是能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識提出質(zhì)疑,，對所學(xué)的內(nèi)容作出總結(jié)，對所學(xué)的方法進行反思,。一個人是否會學(xué)習(xí)決定了他以后能否再社會上生存,、立足和發(fā)展、能否為個人增值,、為社會貢獻,。我院非常重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，一直積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,。如開陣專業(yè)技能大賽,，或邀請各大院校教授來我院講學(xué)，都是為了讓我媽主動學(xué)習(xí),，提倡我們?nèi)姘l(fā)展,。希望每位同學(xué)都能夠把握機會，主動追求自我學(xué)習(xí)能力和完善自我素質(zhì),。

第二,，學(xué)會做事。在大學(xué),，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),，還應(yīng)該注重自我能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在我們最直接的體會就是在班級管理中,，輔導(dǎo)員充分考慮并發(fā)揮我們的自主能動性,，跳動我們的積極性。我們感到班級不只是輔導(dǎo)員,、班委的事,，更是我們自己的事,，這方面我作為宣傳部副部長深感體會，想讓學(xué)習(xí)與工作同時出類拔萃并不是一件容易的事,，必須給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃和方針,，這樣才能實現(xiàn)自我管理和自我教育的目標。同時,，我們深深感受到,，獨木不成舟，滴水難成海,。一項事業(yè)的成功依賴的不是一個人或者幾個人的力量，而是一個團隊,，一個和諧合作的團隊,。不論做什么事情我們都不能埋頭苦干，閉門造車,。要注重與他人交往協(xié)作,，互相幫助，共同進步,。我們也不能“兩耳不聞窗外事”要多與外界交流,，，多關(guān)心社會和時代的發(fā)展,。這樣才能讓自己不斷進步,。

讓我們銘記“厚德、篤學(xué),、勵志創(chuàng)新”的校訓(xùn),，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從我做起,，從每個人身邊的點滴做起,。我堅信，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的深入開展一定能夠使學(xué)風(fēng)更上一個臺階,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，進一步明確目標，多問問自己“我想要什么,，我要為什么努力”天道酬勤!只要我們努力,，我們定然成功。