光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任班務(wù)工作計劃初中篇一

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合我班學生的實際情況,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二,、工作目標

1、重視學生的思想教育和常規(guī)管理,，強化安全教育和心理健康教育,，促進班級的班風、學風再上新臺階,。

2培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣,；良好的意志品格和活潑開朗的性格,；自己管理自己，幫助別人,，為集體服務(wù)和辨別是非的能力,，為使他們成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

3,、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢,，充分調(diào)動班主任和任課教師的團結(jié)協(xié)助 三具體措施

1、狠抓各項常規(guī),，在學生中樹立講文明,、講禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生的意識,，在班級進行競賽活動，形成良好的班風,。

2,、上好班會，按照要求認真的備好課,、上好課,、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,。每月以安全為主題,，對學生加強交通、飲食,、游戲,、等安全教育,。

3、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。

4,、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學生的學習。及時和任課老師聯(lián)系,，做好學生的思想工作,，積極和家長交流，督促學生的學習,。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會。

5,、繼續(xù)實行值日班長制,，提高學生自我管理能力。

班級管理采用創(chuàng)新精神,，營造民主寬松的氛圍,，為學生搭設(shè)“我是主人翁”的實踐舞臺，實行值日班長制,。使班上每個學生都有機會成為管理班級的小主人,。這樣既提高了學生的自我管理能力，發(fā)展了學生自我認識自我批評能力,，又使班級工作有了向心力和再生力,。利用每月評比的獎勵制等，時時事事培養(yǎng)孩子的自信心,，讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室,，在活動中、在生活中,、在學習中鍛煉自己,。

6,、加強家庭學校聯(lián)系

利用家校聯(lián)系卡,、家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況,，取得家長的理解和支持,。利用家長接送孩子的機會，進行家訪,，與家長協(xié)調(diào)好工作,。

7,、廣泛開展各種文體活動，繼續(xù)開展“快樂吧”特色班級創(chuàng)建活動,，每個月至少安排三次文體活動比賽,，增強學生的團隊合作意識。

四,、具體工作安排：

二月：常規(guī)管理規(guī)范月

新學期第一個月,，主抓常規(guī)管理。組織學生報到,，了解學生假期活動情況,，充分利用開學第一節(jié)班會課，進行收心教育,。和學生一起制定本學期班級管理制度,、獎懲制度。 三月：文明禮儀養(yǎng)成月

1,、做好學生思想教育工作,、安全教育工作

2、制定學生文明禮儀基本規(guī)范

3,、組織學生出一期以文明禮儀教育為主題的黑板報

4,、組織學生觀看文明禮儀專題片

5、配合校團委“校園文明小使者”評選

6,、組織學生干部參加學生干部培訓會

四月：生命安全教育月

1,、做好學生思想教育工作、安全教育工作

2,、積極組織學生參加逃生演練

3,、積極組織學生參加法制安全教育講座

五月：感恩責任教育月

1、做好學生思想教育工作,、安全教育工作

2,、組織學生參加手抄報比賽

3、與學生共同閱讀一篇感恩的情感教育美文（書籍）

4,、配合政教處,，向?qū)W生征集感恩教育征文

5、組織好感恩教育主題班會

6,、布置一份愛心家庭作業(yè)

六月：優(yōu)秀學風建設(shè)月

1,、做好學生思想教育工作、安全教育工作

2,、梳理,、分析學生成長檔案；整理各類材料

3,、開展向我身邊的榜樣學習活動

4,、積極配合政教處組織的班級管理團隊經(jīng)驗交流,、評比 七月：

1、做好學生思想教育工作,、安全教育工作

2,、做好假期安全教育

3、安排好學生放假事宜,。

班主任班務(wù)工作計劃初中篇二

新的一學期又開始了,，為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段，為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,，以便于本班更好地開展班級工作。

四（2）班共有學生51名,，女30名,，男21名。全班學生學習基礎(chǔ)尚可,，但上學期平均成績不夠理想,。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性,，沒有形成良好的學習,、作業(yè)習慣，學風,、班風的建設(shè)需要進一步加強,。少數(shù)學生思想品德有偏差，自私狹隘,。大部分學生體質(zhì)健康,，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉,。

1,、了解學生思想狀況。

2,、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操,，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作,。

3,、轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍,，使學生能主動學習,、樂于學習,。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生,。

5,、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,，打好扎實的學習基礎(chǔ),。

6、營造課堂學習氣氛,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來,。

1,、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談,，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況,，帶領(lǐng)學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè),，展出學生的優(yōu)秀作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生,；進行家訪,，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,，爭取家長對學校工作的配合,。

2、組織學生參加每周一的升旗儀式,，對學生進行愛國主義教育,；組織和指導學生的課間操，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體,，使學生有健康的身體,；加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育,、關(guān)心集體,、熱愛勞動等方面的教育。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。

（1）,、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,。

（2）,、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力,。

（3）、班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

4,、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學生學習的信心,，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型,。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力,，逐步增強全班同學的學習信心和興趣,。

5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,，嚴格要求,，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整,。在及時批閱和指導下,，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收,。

6,、轉(zhuǎn)化和促進后進生的進步,。善于發(fā)現(xiàn)后進生在學習生活中的閃光點,，及時予以肯定和表揚。同時,，教給其學習的方法,，糾正其不良心態(tài)及習慣，在深情細致的引導下樹立他們正確的學習態(tài)度,，使他們能積極主動學習,，以達到轉(zhuǎn)化提高的目的。

7,、加強各方面的聯(lián)系,，爭取共同參與全面提高教育教學質(zhì)量。

加強學校與家庭聯(lián)系,，使家長明白：教育子女,，家長負有重要的責任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學生學習思想上的影響,。改變家長將學生教育全部依賴于學校,、教師的片面認識，從而與學校緊密合作,，共同教育學生健康成長,，提高學業(yè)成績。

8,、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習狀況，關(guān)注學生的心理成長,，處理學生心理上可能發(fā)生的問題,。

9、教師加強自我要求,，為人師表,，嚴以律己，做好學生的榜樣,。

（略）

班主任班務(wù)工作計劃初中篇三

這學期我任五年級（4）班班主任,，我班有學生57人,，經(jīng)了解他們自制力較差的就有三成。本著愛每一個學生,，使他們因為有我這樣的班主任,，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人,。我擬定了如下工作計劃：

德高為范,。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從”,，教師要有這樣做人的威望,，人格的力量，令學生所敬佩,。教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生,，使他們健康地成長,，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

對學生真誠,、坦誠和熱誠,，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛就沒有教育,，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待,，坦誠相處,，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時,更格外關(guān)注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

1,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好學生,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

1,、規(guī)范早讀,，午休，自習課的紀律,。

2,、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級,。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

4,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

5、狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

6,、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

7,、走進學生,，和每一個學生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。

班主任班務(wù)工作計劃初中篇四

八年級是一個關(guān)鍵的過渡時期,。學生年齡的增長、青春期心理的變化,、對校園生活學習環(huán)境逐漸熟悉,。針對學生的變化,，管理班級的法則也需要相應(yīng)的變化。“變法”的成敗直接決定學生的前途未來?，F(xiàn)在我就自己本學期的工作計劃安排如下：

我班現(xiàn)有學生55人，其中32名男生,，21名男生，男生比女生多11人,，比例約為3：2,，這對于班級管理是一項巨大的挑戰(zhàn),。這些學生有外來務(wù)工子女，有留守兒童,，有新的外轉(zhuǎn)生,，大部分學生天真活潑，好奇心強,，對班級非常熱心,。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己,。還有幾個同學學習慣差,，特別好動、偷懶,，精力不集中,。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng),，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣,，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,，不知要為班級和他人著想,。基于這種情況,，我要求自己一定要將班培養(yǎng)成一個凝聚力強,、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺,。力爭讓學生人人都喜歡上這個班集體,，讓科任老師人人都喜歡這個班上的所有學生。

本學期我將以《中學生日常行為規(guī)范》為標準,，嚴格要求學生的日常行為,，規(guī)范學生的形象，正確傳達并執(zhí)行學校精神,，對學生進行長期不懈的教育,，同時，深入貫徹學校提出的各項要求,，全面提升班級整體形象,。

培養(yǎng)學生成為積極、樂觀、高效,、勤奮,、自信的個體，塑造班級成為文明,、團結(jié),、先進、的班集體,。紀律方面,，力爭能保持課堂以及課下“敬、靜,、凈,、競”的良好作風，力爭做到本班學生無擾亂課堂秩序的現(xiàn)象,，不出現(xiàn)和老師對立的現(xiàn)象,。通過小事，實事,，身邊事對學生進行身體力行的教育,，進行潛移默化的影響，進行“潤物細無聲”的引導,，把學生的行為教育落到實處,。學習上，努力提升學生綜合人文素質(zhì),，培養(yǎng)學生各方面的學識,，力爭每個學生的成績、名次都較初一有明顯的進步,。

1,、抓好學生的常規(guī)教育。 根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),，帶領(lǐng)全班同學學習,，采取一定的評比、競賽等措施,，使班規(guī)落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,，班主任要靠上抓，深入學生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、師評等活動,，并用制度規(guī)范學生的言行,。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力,。 工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結(jié)向上的班級,，在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想,，在思想意識中形成,，我為班級，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

3,、讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心,，掀起比,、學、趕,、幫,、超的新高潮,，建立“一幫一”，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅,。

4. 培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

5、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況,，個別教育指導,，使其收到良好的效果。

6,、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,。

7.衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事,，做事事有人做,。講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

第一周

1.總結(jié)寒假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2.上好第一次班會,，上好第一節(jié)課,，重申各項規(guī)章制度。

3.選班干部,，提出要求,。

第二周

1. 開學典禮,。

2. 開展科技教育活動

第三周

1. 法制教育報告會,。

2.啟動家訪工作,。

第四周

1.學生體質(zhì)健康測試。

2.愛國主義演講比賽,。

第五周

繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第六周

安排“書香校園”活動。

第七周

召開學生家長座談會,。

第八周

教室公物檢查評比,。

第九周

1.學生正確的是非觀念。

2.做文明禮貌學生,。

第十周

期中考試,。

第十一周

期中考試質(zhì)量分析。

第十二周

初中物理實驗操作技能競賽,。

第十三周

七,、八年級進行趣味運動會。

第十四周

校園藝術(shù)節(jié)活動

第十五周

七,、八年級抽考,。

第十六周

進行學習目的的教育。

第十七周

1.結(jié)束課程,、制定復習計劃,。

2.舉行班級演出活動。

3.組織體,，音,，美，勞,，微,，健考試。

第十八周

制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

第十九周

填寫學生素質(zhì)報告單。

第二十周

期末教學工作大檢查,。

期末考試,。

第二十一周

收交各種公產(chǎn)公物，安排寒假及安全工作,。

班主任班務(wù)工作計劃初中篇五

暑假結(jié)束了,，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了,。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中,，我的班級成績十分優(yōu)良,，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻?，我欣然接受了這項工作,。

20xx學年第一學期即將開始，為使初一（2）班在新的學期能有一個新的面貌,、新的發(fā)展,，現(xiàn)特制訂本學期班主任班務(wù)工作計劃如下：

目前的初一（2）班，共有學生50人,，其中男生29人,，女生21人。優(yōu)秀學生很少,，中差生占絕大多數(shù),。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松,，心態(tài)還在暑假之中,，各方面競爭意識不強，學習習慣不好,。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性,，以期適應(yīng)中學生活，并進一步加強班風和學風建設(shè),，是本學期班主任工作的首要任務(wù),。

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生,，以成功教育為主線,，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校,、團隊,、政教的共同領(lǐng)導下，積極與學生家庭及社會密切配合,，從學生的行為習慣和學習習慣入手,，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,，努力提高學生的綜合素質(zhì),，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零,、學生犯罪率為零,，體質(zhì)健康及格率達98%,。

2、大力建設(shè)班風,、學風,，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；

3,、搞好培優(yōu)補差工作,，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一,；

4,、同學校、政教結(jié)合,，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動；

（一）加強班主任業(yè)務(wù)自修,，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì),。 本學期，要加強班主任自身的理論自修工作,。除認真學習有關(guān)報刊,、雜志、理論書籍以外,，還要盡可能多的聽專家講座,，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習,，搞好自身工作的計劃和總結(jié),，經(jīng)常性的做好學習筆記，寫學習心得,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，盡最大努力，提高自身素質(zhì),。

（二）搞好家校結(jié)合,，做好家訪、家長會工作,。 搞好家校結(jié)合工作,，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段,，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪,，一學期至少召開三次家長會,，并且要做到事前有計劃、過程有記錄,、事后有總結(jié),，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

（三）與學生同甘共苦,，下大力氣，共建班風和學風

1,、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機,，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學生間的競爭意識,，加強學生的學風建設(shè),，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。

2,、加強班委會建設(shè),。 本學期，要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上,，加強班委會的建設(shè),，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,，和班主任一起互通信息,，共同促進班風和學風建設(shè)。

3,、抓住一切可用機會,，搞好學生思想工作。 本學期,，除了充分利用班會課,、課外活動課外，還要擠時間,，盡可能多的找機會,，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要,，這是使學生是否適應(yīng)中學生活的關(guān)鍵時刻,，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學生搞好思想教育工作,，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀,、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義,。

4,、充分利用心理學原理，結(jié)合各種科學手段,，促進班風和學風的好轉(zhuǎn),。 新學期，在班級管理中,，要充分利用多種心理學教育手段及措施,，如心理暗示、社會公共心理,、趨同心理等,，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣,，加強引導,，促進班集體的建設(shè)，使班風和學風向前健康發(fā)展,。

（四）與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作,。 培優(yōu)補差的成敗,，直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗。本學期一定要和科任教師密切結(jié)合,，各學科要在搞好自己學科教學的基礎(chǔ)上齊抓共管,，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生,，經(jīng)常性的組織各學科教教師共同研究學生學習情況,，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作,。

（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動

1,、政教處的領(lǐng)導下,，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”,。

2,、在學校和政教處領(lǐng)導下，實施“成功教育”,，開展“主題教育”活動,，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。

雖然目前這些學生的成績普遍不是很好,，好學生也不是很多,，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中,，我會取得良好的成績的,，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗,。在小學學習不好,，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力,，將學生的學習氣氛帶動起來,，那么我們就會迎來一個美好的明天！

班主任班務(wù)工作計劃初中篇六

我班現(xiàn)有學生66名,，百分之八十的學生學習比較自覺,，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。具體分析如下：（一）問題：從上學期末測試的情況看,，我班存在的主要問題是：1.學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠,。

2.對學生干部的滿意程度不夠。

3.班級學生遵守紀律不夠,。

4.一些學生學習態(tài)度不夠端正,，方法不夠科學。

5.班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠,。

（二）原因：

1.學生對集體目標管理的參與度不夠,。

2.學生干部以身作則不夠。

3.自律程度不夠：

（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致,，課堂紀律表現(xiàn)不一,；

（2）有些學生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè),，課余又感到無事可做,，不認真學習；

（3）學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習,、預習,，也放松紀律。

4.學習方法不夠科學,，一些學生缺乏追求巧學的思想,，預、復習工作較差,。

5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學習滿足于完成作業(yè),，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；（2）較多學生怕苦畏難,，訓練不夠,。

6.家庭教育上的問題。（1）留守孩多,，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少,；（2）少數(shù)家長對子女期望值低。

（一）目標：

1.學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到80％以上,。

2.學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60％以上,。

3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上,。

4.學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上,；學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。

（二）主要措施

1.完善組織機構(gòu),。開學初,，由學生民主選舉班干部。

2.完善班會制度,。認真上好每周的班會課,，小結(jié)上周工作。

3.平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,，分工指導學生實施目標,。

4.精選榜樣，精選組織紀律性強,、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型,。

5.完善多樣化小組,，安排每周活動時間。

6.加強教師自身的學習,，提高業(yè)務(wù)水平,，完善自己的工作

7.定期召開班務(wù)會議，做好記錄,，及時討論出現(xiàn)的問題,。

二月份

1.報名注冊，做好保學控流工作,。

2.對學生進行思想及安全教育,。

三月份

1.民主選舉班干部。

2.進行“人人守信”演講賽,。

3.進行安全,、衛(wèi)生教育。

四月份

1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌,。

2.號召班級學生爭做合格學生,，開展“祖國你好”的主題班會。

3.組織學生開展春游活動,，及外出的安全教育,。

4.安排期中考試工作

五月份

1.5月1日開展慶祝“勞動節(jié)”活動,。

2.開展體育競賽活動,。

3.開展“我愛讀書”活動。

六月份1.組織好家長開放日,。

2.開展“我是勞動小能手”活動,。

3.慶“六一兒童節(jié)‘文藝表演。

4.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查,。網(wǎng)

七月份安排好學生暑假生活,。

班主任班務(wù)工作計劃初中篇七

新的學期又將開始，為了更好的做好班級工作,，我特制定班主任計劃如下:

一學生常規(guī)

二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應(yīng), 但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,，為了使學生能夠及早進入角色, 這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手: 1,充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《一日歌》, 使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.并在晚點時間進行總結(jié),通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育. 使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.

3,對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

4,，對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助. 二,班級紀律

1,課堂紀律

再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律.

2,課間紀律課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動.我將針對學生的年齡特點,組織學生"跳繩,做游戲

" ,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地.

3,路隊紀律進一步強調(diào)路隊紀律,，使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

三,衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛(wèi)生:每天早,中 分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.

四,班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學會合作和學會管理.

我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作作到更好.

班主任班務(wù)工作計劃初中篇八

以學校德育工作指導思想為基準,，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教育,。加強學生的思想道德教育,，整合社會資源，運用各種教育載體,，進一步推進學生的素質(zhì)教育,，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體,，關(guān)心他人,，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格,，為創(chuàng)建一個團結(jié),、進取,、積極、文明,、向上的班集體而努力,。

二、班級概況：

本學期本班人數(shù)為 人,，男 人,，女 人。其中女生總體上比男生學習認真,，各方面表現(xiàn)突出,。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力,，作業(yè)書寫不認真,，缺乏學習自覺性學習成績差。 三,、工作目標

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

四,、工作重點：

1,、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理,，樹立班干部的威性,，在班級中樹立榜樣,。

2、加強班級建設(shè),，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

4、通過豐富多彩的活動,，提高學生的素質(zhì),、實踐能力、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識,。

5、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進 6,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能。

7,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

8,、加強心理健康教育,，關(guān)懷每位學生的成長，特別是困難生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長,、聰明地學習。

六,、主要工作

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化,。

緊緊圍繞干凈,、守時,、有禮、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要

條條落實。課堂,、課間,、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣,。

2、狠抓班級紀律,，形成良好班風班貌,。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由指日組長記錄,，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由值日組長記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責,。進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

3、重視班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股

繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4、家校結(jié)合,，分類施教,。

(1)經(jīng)常主動找學生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時。

(2)對于學習后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,。

(3)對于不遵守紀律的后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當小組長,。

(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

七,、具體措施：

（一）、因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）、對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。

（2）,、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練。

（3）,、從語文,、數(shù)學、書法,、體育,、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方

面的有特長的學生,，在全面進行素質(zhì)教育同時,，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化

（1）,、對于后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

（2）,、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3,、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合，同步教育學生,，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

（二）、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會,，班會,，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。

4,、根據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約,，教育學生不玩

火,，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作,，上學和放學路過馬路注意交通安全。

(三）狠抓班集體建設(shè),。

1,、培養(yǎng)—支守紀、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。

（2）每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還,，有損必賠”,。

（四）,、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī),，班級公約,。

沒有規(guī)矩，不成方圓,。一個班級管理除了講民主外,，還要講法制，也就是制定班規(guī),，讓班級管理有法可依,。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施,，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的,，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改,。

二年級一班 王菲

班主任班務(wù)工作計劃初中篇九

一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃,。

本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以學習,、紀律,、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，結(jié)合本校實際情況,，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用,，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色,。

我班共有學生47人,。其中，女生18人，男生29人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、德育處的各種活動,，開展豐富多彩的少先隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課,、課間,、午休與學生交談，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶通過與小學生父母的溝通,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

⑴組織好學生參加大課間活動,。

組織和指導學生參加大課間活動，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。大課間時班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，活動完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。

⑵加強藝體課的跟班工作,。

藝體課從一年級下期開展的一個多月情況來看，孩子們喜歡上,，表現(xiàn)出色，進步很快,。武術(shù)教練和舞蹈老師教學方法很不錯,，家長們也非常配合。本學期藝體課要進行對外進行展示,，因此,，我會更加抓緊跟班，配合學校,，把特色課程搞好,。

⑶檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑷組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：對于個別學生的教育,，持正確的態(tài)度，不歧視,，不厭惡，不粗暴,。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

班級管理是一門藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

班主任班務(wù)工作計劃初中篇十

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校德育工作計劃,、教育教學工作計劃,，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì),，深入開展各種活動,，全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想，以“讓我們的童年充實,、快樂,，擁有智慧”為目標，以“立志,、努力,、進步、成功”為班訓,，努力創(chuàng)建“團結(jié),、快樂、和諧,、奮進”的班風和“愉快學習,、共同進步”的學風。

1,、行為規(guī)范方面,，正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的,。在本學期要求學生能懂得學校行為規(guī)范的要求,，并能付之于行動，特別是課間,，做事一定要謹慎,。配合大隊部進行行為規(guī)范的評比,。在學校對學生經(jīng)常對學生進行安全教育，遠離危險,。對學生進行“五愛”,、“五心”、“五自”等教育,。

2,、對班級有些學生進家訪，針對每個人的個性以及家訪時的觀察,，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育,。

3、積極響應(yīng)大隊部的德育計劃,，以博覽世界文化,，開展各項活動。明確落實小干部的分工,，鍛煉學生的管理能力,。

4、在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度。

5,、加強學生心理健康教育工作,。

（1）了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決,。

（2）經(jīng)常性通過板報,、講座、談心等形式進行心理健康教育,。

（3）結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。

八月份：常規(guī)檢查天天抓

1,、制定上交計劃

2,、對學生進行開學前教育

3,、舉行“做文明,、合格的少先隊員”主題中隊會。

九月份：文明禮貌人人要

1,、利用班隊會舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”,。（利用教師節(jié)）

2、開展安全教育,，舉行“加強對學生的行為規(guī)范教育”中隊會,。

十月份：祖國在我心

1,、利用班會舉行本中隊演講比賽，“我是中國人”,。

2,、“刻苦學習，為祖國做貢獻”中隊會,。

十一月份：科技教育是特色

1,、積極參加作品展覽。

2,、舉行“學科學,、懂科學、愛科學”中隊會

十二月份：安全法制教育

1,、進行安全法制教育,。

2、籌備“元旦”節(jié)目,。

元月分：

1,、慶元旦。

2,、復習考試,。

班主任班務(wù)工作計劃初中篇十一

本學期，本人仍擔任七年級的班主任,，通過上學期觀察,，學生的基礎(chǔ)差異較大，學生的學習熱情不高,，不但學習成績不夠理想,，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄,，自控能力差,，后進生較多。因此,，作為一名班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。根據(jù)班級的情況，本學期班務(wù)工作計劃如下：

強化班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

首先,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加學校組織的各項活動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初，及時召開班會,，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。 其次,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

面向全體學生,，分類施教,。加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護每個學生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生，例如：xx等,。他們或是智力有問題,，或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下： 對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況,。因材施教,，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好,，確保安全工作萬無一失,。

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn),，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望，一個目標,。本人將在本學年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七（1）班在本學期中做到穩(wěn)步前進,，成為一個積極向上的班集體,。

班主任班務(wù)工作計劃初中篇十二

對于高一（7）班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：

尊重,；信任,；共情；關(guān)注,；記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有積極的一面。我們也明白,，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯,，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了,！我很驚訝,，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長,，負責班級的門上的鑰匙的保管,！自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了！但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛,！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了,！所以我們班主任用情要深，還要準,！

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享,！

對于高一（7）班的奮斗目標,，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象,，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力,；有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標準；

2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家；

3,、“有教養(yǎng)”,，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么,？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學生也是如此,，經(jīng)常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學,，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了,！像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

4,、那么什么是“有能力”呢,？有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理,，襪子洗不干凈,，被子不會疊，不會唱歌,，不會吟詩,，不會書法，不會組織,，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余,；

5,、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣,，說我有計劃,，比如明年我要考上大學，我說那是理想,，愿望,，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強,。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查,。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃,；一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去,；

7,、“有效率”：經(jīng)常看到有的學生整天忙碌,，埋頭苦讀,，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”,。

1,、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約30個崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約45名學生的參與,，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。

2,、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育！

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外,，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

在學習方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績,！具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3、每天抽出5分鐘時間練字,。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”,，借以來提高學生的學習效率。

5,、成績好的同學跟成績差的同學結(jié)成互幫互助小組,，成績好的同學在幫助中進一步提煉自己的學習心得，幫助別人的同時提升自己,，并且使同學關(guān)系更加融洽和諧,。

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄,，每個學生每天寫自省,。

我相信，只要用心,，一切皆有可能,。

班主任班務(wù)工作計劃初中篇十三

全班共有60人，男生34人,，女生27人,。也許是男生比女生多一些的緣故，相對其他班級,，我們班級的整體氣氛比較活躍,。組織意識比較強，從全班組織到小組組織,，能比較統(tǒng)一地行動起來,。從課堂學習來看，思維比較鮮活,，比較積極。從集體活動來看,，榮譽感強,，有競爭意識，肯吃苦訓練,，樂于奉獻。男生有一部分學生與低中年級相比心理上有所變化,，不那么調(diào)皮了,，但是分神、情緒變化大,。女生有一部分同學自尊意識明顯提升,，對傷尊嚴的事情比較敏感。班組干部比較負責任，尤其是衛(wèi)生組長和學習組長做得最好,。中隊干部和執(zhí)勤員的責任意識和組織能力還需要進一步加強,。從比較來看,，我們班級學生的規(guī)矩意識需要加強,。

1,、明確各項班級管理制度,，加強執(zhí)行力，增強學生規(guī)矩意識,。

2,、加強課堂管理，從課前預備到課堂秩序都加以干預,，尤其以學校的評價制度為契機,，增強各科學習積極性。

3,、對學生的日常行為加強管理,，養(yǎng)育良好的行為方式，對不良的情緒與行為加以糾正和教導,。

4、增強責任意識,，對自己負責,，對他人負責，對職務(wù)負責,，對集體負責,，并能身體力行地履行自己的責任。

5,、實現(xiàn)班級事務(wù)細化,，人人有事做，事事有人管,。

6,、進一步加強班級衛(wèi)生管理，通過人人負責方式實現(xiàn)時時處處干干凈凈的愿望,。

7,、加強小組合作制度的實行，實現(xiàn)合作效益更大化,，爭取在降低不及格率,、互助互學、團隊協(xié)作等方面發(fā)揮獨有的優(yōu)勢,。

1,、創(chuàng)建“惜時、專心,、愛讀,、互助”的學習風氣，創(chuàng)建“守紀,、合作,、負責、勤奮”的班級風氣,。

2,、加強班隊干部、小組長和班務(wù)負責人的培訓和督促,，讓他們在班級里真正發(fā)揮模范帶頭作用,，發(fā)揮組織管理作用。

3,、做好各項與畢業(yè)相關(guān)的工作，做細,、想全,，扎扎實實,。

4、做好家校溝通工作,，形成更強大的教育合力,，發(fā)揮更為重要的教育作用。

5,、加強班級文化建設(shè),，借助信件、博客,、文化墻等平臺,，加強班級文化的傳播與宣傳。

6,、重視心理健康教育,，培養(yǎng)平常心態(tài)，培養(yǎng)健康人格,。

7,、創(chuàng)建書香教室，讓閱讀成為學生的興趣,，讓閱讀成為班級的特色,。

8、增強榮譽意識,，在各項競爭活動中能刻苦訓練,，樂于奉獻。

1,、根據(jù)以往的分組方式重新分配學習小組,，增強小組實力的均衡配置，加強磨合期,、合作期和熟悉期的管理,，在課堂教學和集體活動中更多地使用小組合作方式，讓小組合作發(fā)揮更大的作用,。

2,、配合學校德育處的工作，加強日常管理,，認真完成各項責任,。積極參加學校組織的各項活動，帶領(lǐng)學生在活動中獲得鍛煉,，獲得成長,。

3、利用班會,、各科教學對學生進行思想品德教育,，培養(yǎng)愛祖國,、愛家人、愛學校,、尊重自我,、尊重老師、尊重同學,、遵守公德等良好的思想品質(zhì),。針對學生面臨的復雜的輿論環(huán)境，能及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時作出正確的引導,。

4、借助班級事務(wù)中“事事有人管,，人人有事做”的平臺,，培養(yǎng)勇于擔當責任的意識，培養(yǎng)擔當責任的能力,。并培養(yǎng)為學習負責,、為做人負責、為健康負責等意識,。

5,、加強與各科老師的溝通，及時收集各科老師對學生學習和思想等方面情況的反饋,，并與學生及時溝通,，采取相應(yīng)的措施進行管理。過后與任課老師進行反饋和了解,。爭取使得各科教學形成更大的教育合力,。6、把班級文化建設(shè)的職責細化,，并分配到個別學生進行主管,。能按照學校要求和班級需求豐富板塊的內(nèi)容，更新欄目內(nèi)容,，讓班級文化變得豐富多彩,。

7、注意學生私下的一些溝通方式,，比如qq,、周末聚會等等，與家長進行溝通,，合理管理,，健康交往。

8,、認真寫好“致家長的一封信”,，用好qq群,、班級博客,、飛信,、聯(lián)通平臺等，及時傳達學校班級的教育教學信息,，增強家校溝通的效果,。合理吸收家長的意見建議，增強各方的互相理解,，形成更為強大的,、凝聚力強的教育教學合力。開好每次的家長會和家委會,，充分起到作用,。組織家長參加好學校的橋頭執(zhí)勤活動，善始善終,，發(fā)揮維持秩序,、增強安全的作用。

9,、增強時間管理,，從早讀、每節(jié)課的預備到午寫,、放學站隊等都有時間規(guī)定,，充分保證學習效率。

3月：“美在擔當里”系列活動,、“誦讀小名士”“感動中國”“穹頂之下”觀后感征文活動,、家長執(zhí)勤、今周我升旗,、常規(guī)教育,、更新班級文化欄目、家長會

4月：“美在傳承里”系列活動,、尋找春天,、建設(shè)教室圖書角、家長會

5月：“美在奉獻里”系列活動,、勞動標兵評選,、書香少年評選、家長會

6月：“美在成長里”系列活動,、畢業(yè)系列活動,、復習、期末考試

班主任班務(wù)工作計劃初中篇十四

本學期我繼續(xù)擔任六年級的班主任,，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求實”的良好班風的班級,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、守紀律的一代新人,、特制定如下班務(wù)工作計劃

本班共有學生60人，其中男生35人,，女生25人,、學習較好的有12人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀,、有20名學生聰明伶俐,，學習比較努力，成績較好,、有15名同學能按時完成作業(yè),，但是學習方法不夠靈活學習成績良好、有13名同學學習不努力,，成績特別差,、

1、堅決貫徹黨的教育方針,，重視對學生進行愛國主義,、集體主義、文明行為等教育,，有效提高學生思想道德素質(zhì),、

2、通過豐富多彩的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力,、使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地,、

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”、

4,、繼續(xù)開展“家長學?！钡闹笇c研究，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，使學校、家庭,、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,、

5,、加強心理健康教育,，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì),、

6、加強安全教育工作,，牢記任何工作安全第一,、

1、文明行為教育：

（1）切實抓好行為規(guī)范教育,、堅持每周一次班會,，對學生進行行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?、（班會時間抽學生背誦《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》等）,、

（2）認真抓好值日工作,，實行人人輪流值日制，讓每位學生都感受值日的艱辛,，從而積極主動地配合值日生的工作,、

（3）以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”,、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處，進行自我,、小隊考核,，爭創(chuàng)“星級文明班”、

2、禮貌教育

a,、見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓、

b,、學習待人接物的基本禮儀,、

c、在家尊敬長輩,，不發(fā)脾氣,，校內(nèi)家里一個樣、

1,、 開學第一周對學生進行安全教育,，聽取安全教育報告、

2,、 第二周召開家長會,，舉行開學典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學生、

3,、 加強閱讀指導,，開展閱讀比賽、

4,、 開展語文實踐活動,，每月更換一次黑板報、

5,、 加強學生的作文指導,，開展作文比賽、

6,、 加強學生的思想教育,、臨近畢業(yè)，學生思想波動較大,，表現(xiàn)出迷茫,、甚至沮喪等情緒，此時作為老師,，要關(guān)心,、體貼他們，幫助他們度過此關(guān),、