人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初中班主任工作計劃篇1

一,、用新的管理理念武裝自己,，提高班級管理水平

在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念,，認真貫徹了黨的教育方針,，努力推進了素質教育，注重學的全面發(fā)展,，提高學的整體素質,，促進學個性的發(fā)展。實施素質教育,，就是要全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就有理想,、有道德、有文化,、有紀律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內在的發(fā)展要求,，把人當作教育目的本身,，這才是人們在“素質教育”口號下，追求教育價值的實質,。要注重培養(yǎng)學的自主性,、主動性、創(chuàng)造性,，使他們學會存,、學會關心、學會合作,、學會活,，充分發(fā)揮學的主觀能動性，讓學自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來,，在動活潑的發(fā)展中感受到學活的美好和快樂,。

二、以人為本,，尊重學,，讓學成為班級管理的主人

在班級管理工作中，尊重學的人格,，以平等的姿態(tài)面對學,，讓學有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅,，一個永遠也畫不像的葫蘆,，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任,，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容,，歡迎學提出管理班級的意見。通過這樣,，提高學積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽,、活潑、歡樂的氣氛,，讓學有一種愉悅,、友愛、信任,、自豪的情緒體驗,。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論,，樂于給個別學以幫助指導和援助,。對學表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛,、團結友愛,、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境,。

三,、一把鑰匙開一把鎖，關注學的個性差異

教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人,，那么就必須首先從一切方面去了解人,。”班主任要教育好學，只有了解學,，掌握學的思想狀況,，分析學的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖,，把思想工作做到學的心坎上,。因此，全面了解和研究學是班主任做好工作,，提高學素質的前提條件,。

研究學心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法,、談心法,、實驗法、研究有關資料法,、調查訪問法等,。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究,，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實質，得出實事求是的結論,。

四,、提高學習的效率，交給學學習的方法

首先,，在了解“學情”的基礎上,，針對學的年齡特點、知識基礎,、心理特點等情況對癥下藥具體指導,。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次,，要指導學養(yǎng)成良好的學習習慣,。

①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習活中,，適宜的活情境,，濃烈的學習氛圍都會給學以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造,。

②要反復進行訓練,，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果,。取得成績,，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間,，以強化已形成的習慣,。通過反復抓，抓反復,，在不斷的訓練中逐步提高,，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣,。

③要矯正不良的學習習慣,，例如我班有一小部分學早讀時不求甚解，走馬觀花,，針對這種情況,，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求，讓學有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果,。如此反復訓練,，過了一段時間，這部分學不良的讀書習慣徹底地改正了過來,，他們也從讀書中開闊了視野,，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,。

第三,、注意到非智力因素的影響，如學學習的興趣,、意志力,、良好的學風,、班風,、校風的影響等。

第四,、加強思維能力的訓練,。“學而不思則罔，思而不學則殆”,。學與思有著密不可分的關系,。學在學習活動中，需要多種思維方式共同參與,，才能更有效地獲取知識,。如經(jīng)驗思維、抽象思維,、形象思維,、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等,。班主任要全面貫徹實施素質教育,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質人才,，決不能忽視對學思維能力的培養(yǎng)。

五,、關愛學,，產(chǎn)情感的共鳴

熱愛學是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴,，是心與心的響應,。班主任只有熱愛學，才能教育好學,，才能使教育發(fā)揮限度的作用,。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學結合起來，他就是一個完美的教師,。”素質教育要造就各方面全面發(fā)展的學,，要面向全體的學。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學,，不歧視,、侮辱、體罰,。

任何一個學,，讓全體學獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學,，就是要做學的朋友,，貼心人，在人格上與學平等相待,，以誠相見,。同時我還相信每一個學的能力，并相信學有力求上進,，成為社會有用人才的良好愿望,。

總之，作為一名人民教師,，尤其是作為一名班主任,，其素質要求很高，我要繼續(xù)不斷的學習,，反復的實踐,，逐步提高自身素質和水平，以適應新時期素質教育工作的新要求,，做一名優(yōu)秀的班主任,。

初中班主任工作計劃篇2

在實習期間，我不僅擔任了七年級一班的英語老師，還是一班的實習班主任,。由于剛開始沒有經(jīng)驗,，所以我積極主動地與七年級的各個班主任交流溝通，向他們取經(jīng),。下面我就這次實習班主任工作的一些經(jīng)驗和心得進行總結,。

一、作好計劃,，繁而不亂

班主任工作繁重異常,，這是眾所周知的。因此,，在開展班主任繁重的工作之前,，應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立,，不預則廢,。” 這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃,，跟著感覺走,，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂,，以至工作難以開展,，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題,。因此,，開展班主任工作，一定要先作好計劃,。

二,、了解學生，交流溝通

作為一個班主任,，一定要了解班上每一位學生,，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習班主任,，對學生的基本情況不了解，于是我利用見習的前三天,，通過找原班主任了解情況,，開班干部會議，找學生個別談話,，悉心觀察等方式,，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀,，學習成績,，優(yōu)秀學生和后進生。同時,，還通過批改周記,、作文，中下午有空找學生聊天,，自習課隨堂自修或備課,，深入班級，廣泛接觸學生,，與學生進行心與心的交流溝通,。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生,，為做好班級輔助管理工作做好了準備,。

三、做好自己,，為人師表

老師的外在行為表現(xiàn),，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,。高中學生的生理,、心理及綜合素質趨于成熟，思維活躍,，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法,。俗話說：“身教重于言教,。”無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面,，無論是在教學能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己,，在班中得到了學生的認可與支持,。只有尊重自己、為人師表的老師,，才能從學生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎,。

四,、尊重學生,，貴在坦誠

在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待,，尊重學生的人格尊嚴,，彼此無高低、尊卑之分,。老師在建立威信的基礎上,，應該與他們平等、友好的相處,，建立起了和諧的師生關系,。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段,，高壓政策來解決問題,，而要通過講事實、擺道理,，使學生心悅誠服的接受,。人無完人，要允許學生出現(xiàn)這樣那樣的過錯,，只要知錯能改就可以了,。當學生提出批評意見時，作為老師的我們,，應該虛心地接受,，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。()作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計較,，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任,。

五,、善待后進，施予愛心

對待學生要一視同仁,，不能有偏愛之心,。影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素，是班主任對待好學生和差生的態(tài)度,。在處理班上問題時,，班主任要努力做到一視同仁，就事說事,，從不歧視后進學生,，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題,。當好學生和差生犯同樣的錯誤時,，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見,。要堅持平等原則,，在某些場合，可對好學生從嚴要求,，對差生寬容些,。平時多找后進生進行特別輔導，了解其家庭,、學習,、思想等各方面的情況，給他們愛心與關懷,。并找出原因,，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心,、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己。

通過實習,，我也越來越深切地感受到班主任工作的重要,、艱巨、深奧,，它不僅僅是一項工作,，更是一門藝術。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗,。在以后的日子里,，我將繼續(xù)努力學習，為早日成為一名優(yōu)秀合格的班主任而奮斗,。

初中班主任工作計劃篇3

㈠,，工作目標

1，主動熟悉班級,、學生基本情況,，協(xié)同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段，建立一個和諧,、積極,、向上、優(yōu)秀的班集體,，使整個班級團結向上,，同學間融洽相處,、互助協(xié)作，有較強的集體意識,。

2,，積極組織班級活動，增進師生間的相互交流;與學生融洽相處,，做學生的良師益友,，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,，幫助他們加強練習,，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學習能力,，引導他們找到合適的學習方法,，并形成良好的學習習慣，提高學習效率,。

3,，搞好班集體建設。完善班級管理制度,、嚴格紀律;建立良好的人際關系,，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平,。

4,，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作

㈡,，工作措施

1,、按照原任班主任工作計劃，主動,、深入地了解班級的基本情況;

2,、繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,， 與學生交流，了解學生思想,、學習情況,，努力開導學生，盡力 做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

3、采用多種方法強化學生的思想道德教育,，開展主題活動;

4,、積極組織,、參與學生的課內,、外活動;

5、協(xié)同原任班主任處理班級事務;

6,、對學生進行有針對性的個別教育,。

㈢，日常工作

作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面,，具體的日常工作有以下幾點,。

1、參加學校和年級組織的班主任工作會議,，領會學校的最新班級管理精神,。

2、每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式,，周二至周六早上七點十分 到教室檢查學生早讀紀律情況

3,、抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操)，注重質量,。

4,、周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律,。

5,、中午十二點半至下午兩點，呆在教室,，維持教室紀律,，給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。

6,、在上晚自習前十分鐘到教室,，提醒學生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進行交流。

7,、體察學生的思想動向,，處理學生中出現(xiàn)的問題。

8,、認真改作業(yè),，總結學生在學習中出現(xiàn)的問題。

本班共有學生61名,，男生29名,，女生32名,。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲,。該班學生人數(shù)全年級最多,，班級氣氛活躍，集體榮譽感強,，學生對各種活動積極性高,。班上有特長的學生也較多，體育,、舞蹈,、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本、組織早讀,、眼保健操等,，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小,，部分學生自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，不認真完成作業(yè),。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 主要實習工作：

(一)班級組織建設

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力量管理

(五)其他方面

日常工作：

(一)了解學生基本情況,，包括學生的主體思想,，學習現(xiàn)狀，學習成績,，優(yōu)秀學生和后進生,。找原班主任介紹該班情況，找學生談話,。

(二)做好班級日常管理工作,。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀,，組織學生就餐,、午休、作業(yè),，下午督促學生衛(wèi)生打掃,。

(三)批改作業(yè)、批改周記,、作文,、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對學生進行個別教育

(六)認真寫好實習日志

具體安排：

1,、第一周(20__年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作,，盡快熟悉學生，記住他們的名字,，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作,。

2,、第二周(20__年9月18日——23日)：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操,、校會,、眼保健操、早讀,、午餐,、午休、作業(yè)完成,、衛(wèi)生打掃,、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》,。

3,、第三周(20__年9月25日——30日)：具體策劃、組織,、開展主題班會：“情系奧運 奔向20__”,。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4、第四周(20__年10月8日——13日)：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育,，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

5、第五周(20__年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結,。

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參與,，進行愛國主義,、愛校、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育,。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動,，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費的思想,，杜絕同學之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。

建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，班級干部組建，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力,。所以我要指導好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步,。所以我要指導好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。

用“中學生手冊”來要求學生，規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng),。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬,，各個方面都要嚴格要求自己,。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P,。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助,、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好。

積極探索素質教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,，提高整體水平，使我班班風正,，學風濃,。我班是重點班，每個學生都有考上大學的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須從高二分班后的學習抓起，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度,。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用,。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,，抓緊時間多看參考書，多作練習題,，為高三打基礎,，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想?？傊?，在本學期內，我將盡心盡力,，協(xié)助作好班主任工作,。

高二(6)班共有學生50人，其中男生25人,，女生25人;團員41人,。

高二廣州市語、數(shù),、英三科統(tǒng)考成績分析結果年級排名：前30名15人;前50名28人;前100名45人,。學生思想純樸，進取心強,。班級的日常行為規(guī)范較好,，符合學校的各項要求。大多數(shù)學生學習努力,，嚴格遵守學校行為規(guī)范,，班級基本形成良好的學風和班風。班級中仍然有少數(shù)同學在學習上存在困難,，在年級中處于中等的位置,。學生的壓力很大，但干勁也很足,，有信心考進大學,。

20__年上學期本班的管理目標是：

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。以培養(yǎng)高質量的畢業(yè)生為目標。

工作要點：積極貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作,，做到德育工作長抓不懈,。

第三周：師生初見面。

第四周：主題班會課——告別陋習,，走向健康與文明,。

第五周：月考考試,，考試得失談：學習經(jīng)驗交流。一月紀律,、學習自評,。月考評優(yōu)及級內總結大會。

第六周：主題班會：我的夢想

第七周：主題班會：現(xiàn)代中學生形象

第八周：主題班會：我為班級爭光彩

第九周：自?。何覟楦叨?6)班做了什么?復習迎考,。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試,。考試得失談：學習經(jīng)驗交流,。

第十二周：主題班會：推廣普通話,。

第十三周：“藝術節(jié)”活動,。主題班會：特長展示(手工制作,、網(wǎng)頁制作、繪畫,、書法等)。

第十四周：主題班會：法制教育活動,。

第十五周：主題班會：開展禁煙禁毒活動。(全班學生禁煙簽名)

第十六周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣,。

第十七周：主題班會：我的未來,，我決定

第十八周：主題班會：“成績跟蹤表”與我的目標。

第十九周：期末復習動員,。(全班學生“考試承諾”簽名)

第二十周：期末考試。

第二十一周：期末評獎：學生考評,、評優(yōu)等活動,。我的假期計劃。

以上計劃爭取落到實處,，若有不妥之處,，爭取在實踐中逐漸完善,。

初中班主任工作計劃篇4

本學期開學后，根據(jù)學校安排我擔任了我校七(6)班的班主任工作,，在本學期內我決心將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作?，F(xiàn)將本學期班主任工作計劃如下：

一、指導思想

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。

二,、基本情況分析

在過去的一年半中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正，學風好,。在上學期期末考試中,，我班的數(shù)學和地理處于全市領先地位,，生物稍顯薄弱。但由于學習基礎,、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質量數(shù)量不過關等,，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康,。

三、工作目標

1.形成全班團結的班集體,，學習并遵守學校規(guī)章制度,。

2.形成勤奮好學，積極向上的班風,。

3.做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍。

4、爭取期末被評為先進班集體,。

5,、做好新生思想工作，穩(wěn)定學生情緒,。

6,、加強科任之間的交流和溝通。

四,、工作重點

1,、建立班委會

組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到鍛煉,，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

2,、思想教育

加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,，利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭，遠離,。在班中“設崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;關心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品,。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉,，確保不出安全事故,。

6、組織有益的活動,，豐富學生的生活

7,、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一

學校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得溝通,，家訪則成為最好的方式，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,，本學期我要做的就是盡力于家長溝通,，達到教育的目的,。

初中班主任工作計劃篇5

經(jīng)過一學期的班級管理和教育教學工作。對本班學生各方面的情況有了基本的了解,，針對我班的具體情況,，特指定本期班級管理的目標和具體實施辦法。

一,、班級管理目標

1,、樹立積極向上，團結和諧的班風,，使學生有正氣,，有上進心;積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動;在各方面培養(yǎng)學生素質。

2,、形成良好學習環(huán)境及學習激勵和競爭機制,，協(xié)調本班各任課教師，在本學期末爭取有30名以上同學成績進入九鎮(zhèn)前300名,。

3,、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”;加強養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，爭創(chuàng)學校先進班級,。

二,、具體實施辦法

1、確立班級得力班干部隊伍,，讓班長參與“代班主任”工作,，形成紀律、學習,、勞動,、宣傳、體育,、文娛,、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況,，靈活機動的處理班上的人和事,，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教,、求助班主任,。具體如下：

(1)紀律委員對班上上課紀律、出勤情況,、自習紀律,、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長;

(2)學習委員對班上上課聽講情況、作業(yè)完成情況、自習學習效果等每天及時匯報給班長;

(3)勞動委員對班上教室,、公地清潔進行安排并對寢室清潔情況,、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長;

(4)體育委員對班上晨練情況向寢室室長了解并匯報給班長,，做好體育鍛煉,、運動會的組織和安排等。

1,、班長對每天情況做好記載,，抽7：00的時間對班上好的現(xiàn)象、好的人和事進行表揚;對違紀的同學單獨談心;對嚴重違紀或不服從教育的同學,，及時報告給班主任,。

2、制定本班班級常規(guī)管理辦法,，對經(jīng)常違規(guī)的學生加強教育和引導,，以有利于良好班風的形成。

3,、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語,，以了解學生的思想狀態(tài)和生活、學習上的問題,，及時解決,。

4、經(jīng)常在班上開展有益于學生身心的活動,，保持班級活力和培養(yǎng)學生各方面的素質,。

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