時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇一

本班現(xiàn)有xx名學(xué)生,，其中男生xx名，女生xx名,。從以往的班級實際情況看，本班尖子生x名,，長期處在前十名的位置,；中間力量薄弱，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右,。通過調(diào)查,，得知，大部分學(xué)生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學(xué),，但管不住自己，沒有韌性,。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，遵守紀(jì)律的自覺性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,。

根據(jù)本班的以上特點,，結(jié)合學(xué)校工作計劃，我想我本學(xué)期應(yīng)該調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，保住尖子生，培養(yǎng)中間力量,。讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學(xué)校。

1,、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫上激勵的話語：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮,，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”,。通過開展主題班會,，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。讓他們重其學(xué)習(xí)過程,，明確努力方向,，為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。

2,、鼓舞學(xué)生樹立信心：在教學(xué)工作中,，指導(dǎo)他們制定出切實可行的學(xué)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺,，課下積極找老師解決難題,，要今日事，今日畢,。讓他們在學(xué)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

3,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局,，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

4,、加強班級管理,，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展,。嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作,。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學(xué)，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

5、加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管,。狠抓安全教育,，晨檢、午檢等,，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具,，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生,；時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,，以情感人。

初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇二

眾所周知,，初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段,，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年,，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候,。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,，那就是“盡心盡力，無怨無悔”,！

我們初三的全體科任老師將群策群力,，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),，力爭中考取得好的成績,。

1。加強課堂教學(xué),，提高課堂效益,，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。

2。發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃,。把教學(xué)研究工作落到實處。

3,。加強中考研究,，認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究

4,。加強教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈,。

5,。做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升,。

6,。重視月考、期中,、期末考試制度,，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,，及時反思,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

7,，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，課間操時段改變鍛煉策略,，男女生分組，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力,，力爭體育中考成績達(dá)到最好水平,。

8。高度重視培優(yōu)工作,，加大培優(yōu)力度,，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀,。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作,，爭取中考一炮打響,，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。

9,。做好中考各項報名工作,，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮,。

10,。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

1,。根據(jù)學(xué)校要求,，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育,。激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3,。加強家校合作,，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會,，及時反饋學(xué)校的信息,，最大限度去的家長的支持。

4,。關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫,，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

二月：1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢,。

2,，“我的新學(xué)期打算”（學(xué)生研討計劃）

三月：召開班會,，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo),。

四月：第一輪復(fù)習(xí)開始,，?？汲,？偨Y(jié)。

五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段,；注意考試的格式,，比如涂卡。強調(diào)考試時的小節(jié)問題,。部分薄弱學(xué)生個別談話,。

六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情況；優(yōu)生座談會,；中考前的沖刺心理調(diào)節(jié),，請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期,，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重,、而時間又比較短,，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點，特制定如下計劃：

著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵,、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人,？”

通過開展主題班會，強化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。

而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想,。

初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里，凡事放慢腳步,，多觀察,，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說,，引導(dǎo)啟發(fā),，盡快解決。

首先,，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作,，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中,，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心,，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。

其次,，升學(xué)的六個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。

再次，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作,，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的,。”

在初三下學(xué)期中,，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“7—1=0”的道理。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的,。此時,，班主任著眼全局,，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學(xué)生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

對月考,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降,、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念,，以競爭精神去拼搏,。

戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

紀(jì)律是成功的保證,，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強班級管理工作,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。

針對班級實際，全力打造“快速,、向上,、認(rèn)真、負(fù)責(zé),、有序”的班風(fēng)：

快速：行動迅速,，不遲到。到班準(zhǔn)時,，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣,。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí),、關(guān)注人生與社會的精神。

認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事,，從聽課,、筆記、作業(yè),、值日,、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣,。

負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé),。

有序：有紀(jì)律觀念,，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念,。

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學(xué)生、老師,、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策，使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達(dá)到我們理想的目的。

總之,，使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo),，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中,，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧,！

初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇三

新學(xué)期開始了，在新的的學(xué)期,，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級,。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了,，和兩年前相比,，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學(xué)生是躁動的,，以后的道路還將會怎樣,，就要看教師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任,，一定會改正好,，將學(xué)生帶到最好的軌道中來的，我相信自己可以做好,！

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,，注重工作的科學(xué)性,。思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),，落實教學(xué)計劃，并做好學(xué)?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作。

1,、我作為一名新組班的班主任,，要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念,，緊跟教育的時代要求,，以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。

2、德育工作與教務(wù)處的計劃同步進(jìn)行,，并重視德育工作的內(nèi)化過程,。

3,、做好初二學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心。

4,、針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作,。

5、運用“四氣”練內(nèi)功,，增強班級內(nèi)凝聚力,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6,、進(jìn)行愛國主義教育,，安全教育，養(yǎng)成教育,。

7,、讓學(xué)生都來參與班級管理。

8,、開展多次主題班會,，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能,。

9,、開展：“走出去，獻(xiàn)愛心,，參與實踐”等活動,，抓住時機來提高學(xué)生素質(zhì)教育。

10,、架起一座溝通的橋梁

（1）職業(yè)道德素質(zhì)

（2）學(xué)識素質(zhì)

（3）能力素質(zhì)

（4）健康的心理素質(zhì)

（1）通過“班主任信箱”了解學(xué)生,。

（2）與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友,。

（3）開設(shè)專題知識講座,，加強心理引導(dǎo)。

（4）召開主題班會,，加深自我認(rèn)識,。

（5）做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生,。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流,，行動是架在河流上的橋梁,，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立,?！?/p>

（1）要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績,。

（2）禁止說：我不行,、我不能等帶“不”字的消極話語。

（3）給每個學(xué)生表現(xiàn)的機會,，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

（4）制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo),，來加強他們的自信心,。

（5）尊重學(xué)生人格，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”,。

（6）對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,，舉出身邊的實際事例結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

（1）寬容

（2）真誠

（3）期望

（4）要求適當(dāng)

通過我這么多年的教學(xué),，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個正確的軌道上來的,。工作能力和經(jīng)驗告訴我,，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學(xué)中,，很多的學(xué)生有了自己獨立的思想,，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好,，不過是比較困難,，但是可以克服。我一定會教好自己的學(xué)生,，讓他們在正確的軌道上前進(jìn),，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出最大的貢獻(xiàn),！

初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇四

4月18日晚,，初三年級召開了班主任工作會議。會議由年級主任周冬梅老師主持。周主任首先對上一周的工作做了總結(jié),，指出：安全問題永遠(yuǎn)是重中之重,，尤其是經(jīng)過了一段日子的分層教學(xué)后學(xué)生心態(tài)起伏較大，一些心理素質(zhì)較差的學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。班主任需及時了解學(xué)生的心理動態(tài),，通過談話、聊天交流,、開班會等形式解除學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，排除厭學(xué)情緒，堅定學(xué)生的信心,。之后,，周主任對新一周的工作做了安排：

1,、班主任應(yīng)借助“保障安全,，堅定信念”主題班會切實抓好安全工作，從抓人頭,、抓出勤入手,。學(xué)習(xí)上要多鼓勵，多支持,，做好中考沖刺的準(zhǔn)備,。

2、為了在體育測試中取得優(yōu)異成績,，各班班主任務(wù)必利用好晨讀,、課間操和體育課，督促學(xué)生完成各項體育項目的訓(xùn)練,，力求讓更多的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線,。

3、月底即將進(jìn)行期中考試,，各班主任要合理安排各科復(fù)習(xí)的時間,，有計劃有秩序地進(jìn)行復(fù)習(xí)，應(yīng)該平衡發(fā)展,，齊頭并進(jìn),。

最后，周主任強調(diào)：沖刺階段即將來臨,，這不光是我們初三年級所有學(xué)生最艱難最辛苦的時刻,，也是我們所有老師最辛苦最緊張的時刻，希望大家一定要堅持下來,，同心協(xié)力,，為了學(xué)生們的未來，為了振興更美好的明天,，共同奮斗,！

初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇五

新的學(xué)期又開始了,，對于九年級的學(xué)生來說，即緊迫又很關(guān)鍵,，因為即將面臨人生第一次選擇,，也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點。因此一定要下很大的力氣,，抓好班級各項工作,，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。這學(xué)期時間短暫任務(wù)重,，根據(jù)本班特點,，特制以下措施：

為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計劃,。

本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九(3)班班主任,。全班共72人,，其中男生22人,，女生50人。本班是九年級的一個層次班,，大部分學(xué)生還是想讀書,，內(nèi)心深處想學(xué),。有小部分人自覺性較差，不主動學(xué)習(xí),。

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體,，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學(xué)校,。

1、繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會時間,，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),。

2、加強學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項檢查與活動,，認(rèn)真接受檢查,，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔,。本學(xué)期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量,。

3,、積極參加學(xué)校的各種活動,，爭取學(xué)生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課,，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在體育測試中能人人過關(guān),。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動,。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

4,、加強后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,， 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁,，教給其點石成金之術(shù),。

5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生,、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施,，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階,。

6,、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策,，達(dá)到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

1、 開展以自主與責(zé)任教育,，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑(認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé),、對小事負(fù)責(zé),、自我評價、自我教育〕加強自主與責(zé)任教育,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣,、校內(nèi)與校外一個樣。

3,、 本學(xué)期九年級面臨中考,，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度,。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試,，摸出新路子,，既要加強與各科任課教師的緊密配合,，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí),，確保本班中考成功。

總之,，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,，希望學(xué)生們能快樂充實地走過這段日子，為自己的未來努力,，給自己的人生寫下無悔的一頁,。期待我們能迎來碩果累累的金秋,。

初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇六

指導(dǎo)思想

1.根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求和年級特殊的階段特點，做適合學(xué)校要求和孩子成長需要的教育,；

2.根據(jù)班級的現(xiàn)實情況以及各種期待,，做立足自我基礎(chǔ)和指向未來目標(biāo)的契合班級實際的工作,。

帶班設(shè)想

：9月1-20日,。初步建立班級架構(gòu),，塑造“讓彼此成為生命中的貴人”的價值靈魂,。

具體如下：

1.分析班級現(xiàn)實,，明確自我定位,。讓每個孩子和家長接受現(xiàn)實,，尋找起點。

2.構(gòu)建臨時班委,，運作班長和體育委員,。打造班級的第一張名片,。

3.推介帶班路徑,，給孩子和家長樹立信心,，構(gòu)建班級統(tǒng)一的靈魂。

4.不斷傳遞能量,，讓形象影響形象,，靈魂構(gòu)建靈魂。

：9月21日到10月底,。逐步展開工作,，完備班級建制,，讓“彼此貴人”由理念轉(zhuǎn)化為操作實踐。

具體如下：

1.逐步讓學(xué)習(xí)委員開展工作,，構(gòu)建班級特殊的學(xué)習(xí)系統(tǒng),，在小組合作的基礎(chǔ)上建立起立體的互助網(wǎng)絡(luò)。

2.讓團(tuán)委開展工作,，使得班級的小組競爭局面逐漸形成,，將工作中的自豪感因創(chuàng)意而加強。

3.生活部開展工作,，豐富每個孩子的班級生活,，讓靈魂構(gòu)建再上新臺階，激發(fā)孩子們的內(nèi)在潛能,。

4.宣傳部開始開展工作,。形成強有力的宣傳團(tuán)隊，打造立足學(xué)生個性發(fā)展和展示班級特色的行走方式,，給更多的孩子鍛煉機會,，讓每個人因得到尊重而愛上班級愛上學(xué)習(xí)。

：11月初日到11月底,。強化靈魂構(gòu)建,，形成班級強大的凝聚力、激發(fā)孩子們強大的進(jìn)取心,。

具體如下：

1.開設(shè)班本教程，讓班本文化成為強大的動力源泉,。

2.開設(shè)家長課程,，讓凝聚力從外力強化。

3.構(gòu)建班級成長共同體,，將班級發(fā)展延伸到更廣闊領(lǐng)域,，借助更多力量完成自我構(gòu)建。

4.成立班級智囊團(tuán)隊,，為班級發(fā)展探索新路,，開展有計劃的財政改革,，讓流動的財政點燃班級溫暖。

：12月初到1月中旬,。形成以團(tuán)隊為對象的評價機制,，讓完善的機制完美班級行走的路徑。

具體如下：

1.打破組間平衡,，讓不平衡成為班級發(fā)展新的增長點；

2.形成完備的團(tuán)隊評價體系,，讓評價成為推動組間失衡的有效手段；

3.開設(shè)兩端互助架構(gòu),，讓兩端平衡成為班級水漲船高的新依據(jù),；

4.讓班級敘事成為班級發(fā)展新紐帶,。

第五階段：1月中旬到期末,。組內(nèi)結(jié)構(gòu)新調(diào)整,，讓組內(nèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整激活孩子們沖刺期末的動力,。

具體如下：

1.組內(nèi)平行發(fā)展轉(zhuǎn)化為組內(nèi)塊狀發(fā)展，讓塊狀行走挖掘組內(nèi)潛力,，使班級發(fā)展走向快車道,；

2.設(shè)計小高考沖擊策略，為學(xué)業(yè)水平測試埋下伏筆,。

3.各部門述職,，談下個學(xué)習(xí)工作設(shè)想,；

4.期末公益，讓班級課程構(gòu)建進(jìn)一步指向靈魂的豐盈,。

設(shè)想是未知，行走才是正路,。

初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇七

樹立“素質(zhì)教育,、德育為先”的教育思想,，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā),，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求,，以加強學(xué)生思想道德建設(shè)為重點,。以“四清”體制為主要依據(jù),，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。

1,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。活動要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的`主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。（1）制定班級公約、班風(fēng),，創(chuàng)作班歌等。（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

1,、加強常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,，力爭主動、科學(xué),、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班隊課,、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比,。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文,、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn),。

1,、期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生）,，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

3、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4,、開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

9月開學(xué)教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會

10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系

11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會

12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育

1月期終考試寒假工作工作總結(jié)

初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇八

為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),，特制定此工作計劃。

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。

1.繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備,，接受祖國的挑選,。

2.加強學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認(rèn)真接受檢查,，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念,。保持教室,、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量。

3.以學(xué)習(xí)為重點,，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備,。

開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力,。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵,，不斷提高學(xué)生的自信心,。爭取在明年的中考中取得好成績。

4.積極參加學(xué)校的各種活動,，爭取學(xué)生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課,，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān),。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動,。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

5,、加強后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù)。

6,、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生,、早操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施,，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階,。

開展以“自主與責(zé)任”教育,，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑（認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé),、對小事負(fù)責(zé),、自我評價、自我教育〕加強“自主與責(zé)任”教育,。

初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇九

為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己,，提高自己,。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。所以身為班主任,，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,。為此,，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃：

本班共有60名學(xué)生，男同學(xué)31人,，女同學(xué)29人,。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都極差,。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證,。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確

人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法,，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標(biāo)：力爭學(xué)校優(yōu)秀班集體,。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、 拼搏奮進(jìn)、快樂學(xué)習(xí)初一上班主任工作計劃以“愛拼才會贏”為主題,，以“努力,、求實、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”、“想要壯志凌云,，做要腳踏實地”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、加強中,、下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中,、下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中,、下等生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中,、下等生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展 “組對組” 活動,盡量提高中、下等生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

6,、認(rèn)真召開好關(guān)于理想,前途教育的主題班會,提高學(xué)生各方面的意識,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長和老師過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題,，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價值觀。

初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，從本學(xué)期開始,，我擔(dān)任九年級三班的班主任,，我對這個班的學(xué)生了解較少，而且本學(xué)期這個班共調(diào)換了六位教師,，變動很大,。另外這個班的學(xué)生在上個學(xué)期因為各方面的原因,，成績起伏很大，在月考中成績不理想,，在學(xué)校組織的各項活動中成績也不理想。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時,，我深感責(zé)任重大，希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌,，取得一個圓滿的結(jié)果,，為學(xué)生明年的中考鋪平道路,。結(jié)合本班實際，特制訂本學(xué)期班主任工作計劃

這是一個比較特殊的班級,，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作能力參差不齊,，學(xué)生的個性比較突出,，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強,，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性,。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,，忽略了課堂紀(jì)律,，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個棘手的問題是個別學(xué)生個性比較偏激,，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,。

針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強學(xué)生責(zé)任感,、強化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫,。

1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：

通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”,、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”,、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動之外,，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與,，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,。(班主任工作計劃)

2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊伍：

民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整,，明確具體的職能范圍,，各項工作落實到人,，強化責(zé)任意識，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議,。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用,。值日班長,、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力,。

3.強化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：

包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控,，通過值日班長的紀(jì)錄,，任課教師的反饋,，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況,。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,，在分組排位時注意學(xué)習(xí)能力強的和能力差的合理分配,，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去,。每個月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵,。

初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十一

本學(xué)期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作,，可以說是在無論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任,。心力交瘁,、力不從心每天困擾著我,。但面對著校長的切切信任，主任的殷殷希望,，我也只能要緊牙關(guān)，坦然受之,，欣然授之,。不求有功,，但求無過。

初三（1）班現(xiàn)有59名學(xué)生,，住校生42人,，通校生17人。對于學(xué)生來說,，本學(xué)期是初中最重要的一學(xué)期,，要面臨課程緊,，任務(wù)重的壓力，如何做好學(xué)生的思想工作,，全力以赴為中考做好準(zhǔn)備是本學(xué)期我工作的重中之重?，F(xiàn)制定九年級上學(xué)期班主任工作計劃：

1、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的的自我管理能力,。

2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，從"要學(xué)習(xí)"轉(zhuǎn)變?yōu)?愛學(xué)習(xí)"，提高學(xué)習(xí)成績,，抓好畢業(yè)班年前學(xué)生的思想工作,，確保教學(xué),、教育的順利進(jìn)行,。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生養(yǎng)成有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好素質(zhì)。

4,、積極參加學(xué)校和年級組織的各項活動，使學(xué)生勞逸結(jié)合,，并在活動中接受教育,。

1、認(rèn)真上好班會課,。有計劃地安排一些主題班會,，利用各種形式對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。結(jié)合黑板報的宣傳,，幫助同學(xué)們樹立正確的中考目標(biāo)和增強信心。

2,、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。

3,、充分利用課堂時間,，將思想教育融入課堂知識教育中,，爭取一切機會向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4,、結(jié)合教師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行尊敬師長的教育,，讓學(xué)生真正意識到父母和師長的苦心,，勇于表達(dá)自己的尊敬和愛意,；結(jié)合植樹節(jié),，進(jìn)行環(huán)保教育；結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期,，進(jìn)行安全教育,。

5,、組織參加年級的各項活動，調(diào)動學(xué)生主動投入到中招體育考試的備考訓(xùn)練當(dāng)中,。

1、出好每一期的黑板報,，以此做好中考的宣傳和鼓勵學(xué)生勇敢拼搏的斗志。

2,、做好新課教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)動向跟進(jìn),，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，抓弱補差,。做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

3、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復(fù)習(xí)教學(xué),，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

4,、確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),，迎接明年六月份的中考。

5,、做好年前學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,，爭取讓每一個學(xué)生順利度過備考期,，中考考上理想學(xué)校。

6,、多與家長溝通。開好家長會,，動員家長積極配合學(xué)校管理工作和學(xué)生家庭教育。制定嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識，及時與家長聯(lián)系,，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向,。

最后,，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，時刻以一名老教師的責(zé)任感要求自己,，盡自己微薄又殘喘之力,，務(wù)必順利完成學(xué)校交給的帶班任務(wù),，順利送走本班應(yīng)屆畢業(yè)生,。

初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十二

一．進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體,，形成學(xué)生思想進(jìn)步,，相互團(tuán)結(jié)友愛,，樹立良好的班風(fēng),、班貌,。

二．精心培養(yǎng)班干部。鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法。嚴(yán)格要求他們在知識,、能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三．抓好教學(xué)質(zhì)量,，確保在及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。同時密切配合科任教師的工作,，和他們進(jìn)行及時溝通，使班級成績穩(wěn)步提高,。四．加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,，面對社會的挑戰(zhàn),、家長的壓力、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)

五．重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學(xué)生的健康指導(dǎo),。

六、加強與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

七,、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時,，以此增進(jìn)班集體凝聚力,，使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

八,、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因,，鼓勵幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

九,、教室內(nèi)要保持干凈,，保證安全（包括防火、防盜和用電安全）,。初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法,，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取得優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。

初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十三

新學(xué)期,，新的氣象!作為九年級班主任,，倍感責(zé)任重大,。九年級下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期,，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重,、而時間又比較短,，現(xiàn)根據(jù)九年級下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點，特制定如下工作計劃：

通過開展主題班會,，強化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而九年級下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想,。

九年級下學(xué)期最后的近四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決,。首先,，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作,，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。其次，升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束初中的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí),，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補漏,，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。再次,，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分,。

在九年級下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點,，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使學(xué)生明白偏學(xué)科危害升學(xué)的道理,。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時,，班主任著眼全局,，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧,，不放棄任何一科,，老師、學(xué)生,、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

對摸底考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高,、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降,、時間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法,。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念,，以競爭精神去拼搏。戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

紀(jì)律是成功的保證，在九年級的下學(xué)期里,，班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手,，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強班級管理工作,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。

針對班級實際,，全力打造“快速,、向上、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、有序”的班風(fēng)： 快速：行動迅速，不遲到,。到班準(zhǔn)時,，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習(xí)慣,。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神,。

認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事,，從聽課、筆記,、作業(yè),、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣,。

負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé),。

有序：有紀(jì)律觀念,，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念,。

我們知道數(shù)學(xué)中“三角形具有穩(wěn)定性”,，學(xué)生、老師,、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策，使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過九年級下學(xué)期,。這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達(dá)到我們理想的目的,。

總之，使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo),，讓我們滿懷期望,，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!

初三班主任工作計劃 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十四

1. 中學(xué)生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力,。

2. 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

初三下班主任工作計劃此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1. 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2. 實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標(biāo),，取長補短。

3. 面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”,。

1. 加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2. 加強科學(xué)用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果,。

3. 創(chuàng)造條件讓差生補習(xí)，同學(xué)自愿,，請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4. 組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5. 強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

6. 加強課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

1. 學(xué)生交流,，把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時,，早自習(xí),，上午上課，下午上課,，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2. 精心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

3. 嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)

仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。