為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

端午節(jié)大型活動(dòng)策劃具體方案篇1

農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),，為慶祝端午節(jié),、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng),，特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動(dòng),，借此活動(dòng)達(dá)到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客，希望能提高商場(chǎng)知名度,，吸引人潮,，為顧客提供一個(gè)溫馨的購物場(chǎng)所,，以及提高活動(dòng)日的營業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié),。

xx年x月x日

千里聞艾香“明珠”禮尤多

(一)“包粽子,、獻(xiàn)愛心”比賽

在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離,，并讓比賽者通過本次活動(dòng),，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結(jié)束后,，將棕子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會(huì)福利中心,。

活動(dòng)對(duì)象：現(xiàn)場(chǎng)顧客或者社區(qū)居民

活動(dòng)方式：

1、在5分鐘之內(nèi),，看哪位參賽者的棕子包得又快又好,。

2、由顧客自行評(píng)出前三名,，及最上鏡“棕子獎(jiǎng)”,。

3、得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”,。

4,、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。

5,、比賽結(jié)束后,，將所完成的棕子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會(huì)福利中心,。

注：此活動(dòng)需控制時(shí)間和參與人數(shù)(具體細(xì)節(jié)等方案確認(rèn)后再定)

(二)端午飄香,、釣香粽比賽

活動(dòng)時(shí)間：x月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門

活動(dòng)內(nèi)容：端午節(jié)到了，想在購物時(shí)得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!

凡當(dāng)日在購物累計(jì)滿xx元可參加“釣香粽比賽”,，滿xx元釣一次(1分鐘),，滿xx元釣2次，以此類推,，多買多釣,。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有限,，先到先釣,，釣完為止。

道具：竹桿若干根,、細(xì)繩,、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

(三)“頂天立地”立蛋大賽

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)當(dāng)天凡購物滿xx元均可參加,，參加者每人持一個(gè)雞蛋在規(guī)定時(shí)間,，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來,，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀(jì)念品一份,。

活動(dòng)時(shí)間：x分鐘,，每人限玩一次。

活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門

活動(dòng)對(duì)象：對(duì)象不拘,，凡有興趣者皆可報(bào)名參加

預(yù)期效果：通過這個(gè)“新式”的玩法,，讓大家購物從樂。

1,、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進(jìn)行活動(dòng)宣傳,。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)

2,、會(huì)員手機(jī)短信,、商場(chǎng)每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口x展架,、橫副等!

1,、企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的pop書寫，宣傳;

2,、營業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作;

3,、總服臺(tái)做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作。

端午節(jié)大型活動(dòng)策劃具體方案篇2

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長河中,，清明,、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，從來沒有被人遺忘,。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體,。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解,，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長,。

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來開展,，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動(dòng),。

“我們的節(jié)日端午”

20xx年6月

1、由學(xué)生代表發(fā)表以“誦民族傳統(tǒng),，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話,。（6月11日，少先隊(duì)負(fù)責(zé)）

2,、各中隊(duì)利用班隊(duì)會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座,。通過講座，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,中隊(duì)輔導(dǎo)員做好記錄,。

3,、三——六中隊(duì)學(xué)生利用端午假期時(shí)間自制一份“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題的手抄報(bào)。孩子在搜集資料,、制作手抄報(bào)的過程中,，能對(duì)端午節(jié)的來歷、習(xí)俗以及濃厚的'文化氛圍有更深入的體驗(yàn),，更有利于中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng),。

4、動(dòng)員全體學(xué)生跟隨父母一起參與端午節(jié)系列活動(dòng),。端午系列活動(dòng)可以包括：包粽子,、吃粽子、賽龍舟,、制香袋,、系五色繩等任選其一（注意保存資料，開學(xué)上交活動(dòng)資料,，上交德育處）,。這些活動(dòng)既是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,；又加強(qiáng)了親子間溝通,、了解,，以此促進(jìn)和諧的親子關(guān)系。

端午節(jié)大型活動(dòng)策劃具體方案篇3

作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，開展“我的節(jié)日我做主”端午節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感,。

第一主題：“情系端午”我關(guān)注（全體同學(xué)）

具體要求：

1．6月23日22：28,，觀看中央電視臺(tái)特別節(jié)目《我們的節(jié)日端午――中華長歌行》通過網(wǎng)絡(luò)、電視,、報(bào)刊,、書籍，了解端午節(jié)的由來和風(fēng)俗,，挑出一兩個(gè)全家感興趣的話題一起分享,，親子共同完成實(shí)踐活動(dòng)記錄表。

第二主題：“情系端午”話屈原（三年級(jí)）

端午節(jié)的第一個(gè)意義是紀(jì)念偉大的民族詩人屈原,。

具體要求：

通過上網(wǎng),、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)，完成綜合實(shí)踐活動(dòng)手抄報(bào),。用8開水粉紙,，標(biāo)明姓名和班級(jí)。題目自擬,，版式自行設(shè)計(jì),，內(nèi)容提示：屈原的生平、屈原的故事,、屈原的精神,、贊美屈原的詩篇和詞句等。

第三主題：“情系端午”識(shí)艾草（五年級(jí)）

“清明插柳,，端午插艾”,。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié),，按照民間傳統(tǒng),，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒,。

具體要求：

到野外觀察,、采摘艾草，做成標(biāo)本，或查閱相關(guān)資料,，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途,。

1．標(biāo)本盡量完整，在報(bào)紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平,，小部分葉片可葉面朝下,，葉背朝上，皺縮的葉片要展平,，后壓干，過1-2天換換紙,，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分,。

2．當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí),，將它安放在A4紙上,，做到整齊、勻稱,、美觀,，像一幅圖畫。

3．做標(biāo)簽,，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱（學(xué)名或俗名）,、科屬、采集地點(diǎn),、采集日期,、采集者等，標(biāo)簽的大小通常是120×70（毫米）,，貼在A4紙的右下角,。

4．用另一張A4紙做標(biāo)本說明卡，自行設(shè)計(jì)版面,，內(nèi)容包括：標(biāo)本名稱,、科屬、生活環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)價(jià)值,、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等,，并注明班級(jí)和姓名,。

5．將兩張A4紙背對(duì)背整合，有條件的可將其進(jìn)行塑封,，以達(dá)到永久保存的目的,。

第四主題：“情系端午”包粽子（全體學(xué)生）

粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品，每到端午節(jié)每家每戶都要包粽子、吃粽子,。

具體要求：

1．了解為什么端午節(jié)吃粽子,？

2．了解粽子的發(fā)展變化及其形態(tài)、品種,、營養(yǎng),，學(xué)習(xí)包粽子。低年級(jí)以照片形式呈現(xiàn),，中高年級(jí)以作文的形式將制作過程和感受寫下來,。

第五主題：“情系端午”賞龍舟（四年級(jí)）

設(shè)計(jì)“我心中的龍舟”：可以繪畫（A4紙）或利用硬卡紙、橡皮泥,、廢舊物品等手工制作心中的龍舟,。

整體活動(dòng)要求：

1．各班級(jí)老師在放假前認(rèn)真布置此項(xiàng)活動(dòng)，明確活動(dòng)的意義和作用,。

2．6月28日以班級(jí)為單位收齊上交大隊(duì)部（每班精選上交3――5份）,。

3．根據(jù)上交作品的質(zhì)量評(píng)出優(yōu)秀中隊(duì)5個(gè)和優(yōu)秀個(gè)人若干名

端午節(jié)大型活動(dòng)策劃具體方案篇4

為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，為培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，創(chuàng)建全國文明城市，擴(kuò)大城市文化影響服務(wù),，豐富大眾節(jié)日文化生活,，促進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)同，激發(fā)愛國,、愛黨,、愛沈陽，共圓中國夢(mèng)的熱情,，由沈陽市精神文明辦公室和沈陽市孔學(xué)會(huì)共同舉辦甲午年端午文化雅集活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：5月28日16：00 時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：楓露公園

市委宣傳部副部長王久成，市文明辦主任張春風(fēng),，大東區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，沈陽孔學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家,，市民群眾代表,，省、市屬新聞媒體記者共計(jì)200人(觀眾人數(shù)待定),。

圍繞愛國,、愛黨主題，學(xué)會(huì)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座,，為群眾講解端午節(jié)的由來,，端午節(jié)民俗等，進(jìn)行愛國主義教育;學(xué)生與會(huì)員進(jìn)行鼓舞、古箏,、詩誦,、茶藝表演;學(xué)會(huì)書法家和楹聯(lián)專家現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書法創(chuàng)作和楹聯(lián)展示;品嘗粽子等，激發(fā)大眾愛國,、愛黨,、愛沈陽熱情，增加民族自尊心和自豪感,，在參與民俗活動(dòng)中了解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，增長民俗知識(shí)，促進(jìn)家庭和睦,，社會(huì)穩(wěn)定,。

1.序曲：《鼓韻悠長》，鼓舞表演(寧山小學(xué)40人),，8分鐘,。

2.主持人上場(chǎng)宣布活動(dòng)開始,，介紹與會(huì)來賓,，2分鐘。

3.孔學(xué)會(huì)劉繼業(yè)會(huì)長活動(dòng)致辭,，3分鐘,。

4.古箏演奏(曲目待定)，8分鐘,。

5.張紅星教授端午主題演講,，20分鐘。

6.《大同篇》詩朗誦,，(兒童10余名),，5分鐘。

7.《粽香茶禮》表演,，10分鐘,。

8.書法展示(4名書法家，4名兒童),，15分鐘,。

9.品嘗粽子香，(與書法同時(shí)進(jìn)行),，15分鐘,。

10.書法贈(zèng)送，3分鐘,。

11.市文明辦領(lǐng)導(dǎo)講話,。

12.尾聲：領(lǐng)導(dǎo)與活動(dòng)表演者合影留念。

端午節(jié)大型活動(dòng)策劃具體方案篇5

一：

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)日期：端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解端午節(jié)的由來。（同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^看書,，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來,。）具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

（2）那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎,？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2.與媽媽一起包粽子

（主持人）：同學(xué)們,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說了，是十分美味的,。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧,，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。

5.蒸煮。學(xué)生和家長動(dòng)手包,。

三）詩歌朗誦

（主持人）：同學(xué)們,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié),？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請(qǐng)看詩朗誦表演。

第一：xx同學(xué)朗誦,。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦,。

第五：家長和學(xué)生齊誦

四）觀看賽龍舟錄像,。

（主持人）：同學(xué)們，你們到過汨羅江嗎,？看過“龍舟競(jìng)賽”嗎t(yī)端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體,。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。

（播放賽龍船慶端午的視頻。）

（主持人）：看了剛才的錄像,，我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

七.吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,，口感評(píng)價(jià),。并且評(píng)出最佳包粽子大王；最好吃的粽子,；以及最會(huì)吃粽子大王,。

八、班主任講話：

同學(xué)們,，今天的端午節(jié)過得很有意義,。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息,、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與,。通過本次活動(dòng),，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案二：

一,、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷,，端午顯愛”主題教育活動(dòng),，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）找一找

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí),；端午節(jié)的由來；屈原的故事,；屈原的詩詞,；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

（二）說一說

通過午會(huì)課,、班會(huì)課,、班隊(duì)課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識(shí),。

1,、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗,。

2,、對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗,；說說屈原的故事,。

3、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生

要求：說說端午節(jié)的由來,；說說包粽子的習(xí)俗,；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞,。

（三）畫一畫

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào),，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲,、生活的體驗(yàn),。3——4年級(jí)為手抄報(bào)，5年級(jí)為電腦小報(bào),。

（四）寫一寫

通過黑板報(bào),、班級(jí)櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì),。

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào),。4年級(jí)學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信,，說說自己對(duì)端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂,。5年級(jí)學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽,。

（五）學(xué)一學(xué)

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法,，在學(xué)習(xí)的過程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方,、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子。

（六）比一比

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生

要求：以“六一我作主,、端午我進(jìn)步”為主題,，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事,、可以是反映端午民俗氣息的生活故事,、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案三：

一,、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根,。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,。()

二,、活動(dòng)的目標(biāo)

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題,，從"為什么要過端午節(jié),？""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？""你想怎樣過端午節(jié),？"這三個(gè)部分入手,，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,，各個(gè)參與，自主探究,，培養(yǎng)探究能力,、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：

1,、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力,。

3,、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。

三,、活動(dòng)的內(nèi)容1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問,、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午,？端午節(jié)為什么要吃粽子,？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂,。通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)？"2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽,。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)",？

四,、活動(dòng)安排活動(dòng)一：開展端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇,，先在本班進(jìn)行詩歌朗誦會(huì),，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會(huì)。

比賽時(shí)間：6月16日下午第二,、三節(jié)課比賽地點(diǎn)：多媒體教室獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名活動(dòng)二：開展"與媽媽共同包粽子"活動(dòng)在臨近端午節(jié)期間,，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,，并寫一篇日記，在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流,。

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案四：

一,、課題的產(chǎn)生

一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里,，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了,。每逢過節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲,，喜氣洋洋,，在節(jié)日當(dāng)中也會(huì)有許多有趣、難忘,、熱鬧的事情發(fā)生,，同時(shí)學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的,？我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié),？當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的,？……針對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,，教師要案抓住這一時(shí)機(jī)以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室,、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流,、調(diào)查分析,、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處,，從而進(jìn)入研究者的境界。

二,、課題研究的目標(biāo)

圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題,，從“為什么要過端午節(jié)？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,？”“你想怎樣過端午節(jié),？”這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向,，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,，個(gè)個(gè)參與,，自主探究,，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和協(xié)作能力,。研究目標(biāo)可歸納為：

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力,。

3、通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。

三、課題研究的內(nèi)容

1,、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午,？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié),？”

2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)”,？

四,、課題實(shí)施的步驟

1、提出問題

（1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎,？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說,？

（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢？

（3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢,？

這些問題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn),，教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境，為學(xué)生提供了研究方向,，讓他們根據(jù)自己的情趣,、愿望和能力，用自己的方式去操作,、去探究,。

2、探索與展開

（1）組織調(diào)查

將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組,，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長,，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識(shí)，并把這些知識(shí)整理成文,，選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的,，碰到了那些困難，是怎樣解決的,，通過這次活動(dòng),，你有什么感受和啟發(fā)？

（2）網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

（3）協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法,。例如：編手鏈,、包粽子、折葫蘆等,。

3,、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí),，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的端午節(jié),？并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

4、反思與拓展

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”主題中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,，同時(shí),，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣,。

端午節(jié)大型活動(dòng)策劃具體方案篇6

1,、為慶祝端午佳節(jié)，以低價(jià)讓利,、情感述說,、活動(dòng)互動(dòng)等活動(dòng)來營造節(jié)日氛圍，提高商場(chǎng)美譽(yù)度;

2,、擴(kuò)大顧客活動(dòng)參與度,，寓教于樂，進(jìn)一步推廣娛樂營銷,，讓顧客盡情參與到活動(dòng)中來,，引起情感共鳴，拉近商場(chǎng)與顧客間的距離;

3,、通過各項(xiàng)活動(dòng),，吸引人氣，拉動(dòng)銷售,，增加商場(chǎng)效益,，提升員工士氣。

6月9日―13日

五五端午 “粽”情重義

真情一：真情相聚 佳節(jié)共度(6月10日―11日)

凡活動(dòng)期間開店的前100名顧客,，每人贈(zèng)送端午節(jié)大禮一份,。禮品為棕子及精美禮品一份，數(shù)量有限,，送完即止,。

真情二：深深父愛 字字真情(6月9日―19日)

1、為慶祝6月19日,，特舉辦父親節(jié)征文比賽,，文稿要求情真意切，有感而發(fā),，以表達(dá)對(duì)父親的深深愛意,，體裁、字?jǐn)?shù)不限,，文稿郵寄(或email)至以下地址;

2,、地址：海南三亞市**河西路商場(chǎng)購物廣場(chǎng)，郵編：57200; email:略;獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(1名)：獎(jiǎng)高檔襯衣一件;二等獎(jiǎng)(2名)：獎(jiǎng)名牌領(lǐng)帶一條：三等獎(jiǎng)(3名)：獎(jiǎng)皮帶一條;參與者均有豪禮,。

真情三：親情陸地龍舟賽 全家老少齊歡樂(6月11日)

1,、為突出傳統(tǒng)端午節(jié)日特色,融洽家庭親情關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧，6月11日晚8：00舉行”親情陸地龍舟賽”,。

2,、活動(dòng)辦法:將兩人捆在一起(兩人關(guān)系為親情關(guān)系),比比那隊(duì)家庭組合最先到達(dá)終點(diǎn)即為獲勝!每輪合由4組家庭比賽，共2輪,，每輪冠軍獎(jiǎng)電飯鍋1個(gè),。

3、報(bào)名時(shí)間: 6月8日~11日晚7點(diǎn),，報(bào)名地址：商場(chǎng)一樓總服務(wù)臺(tái) 電話：略

真情四：濃濃思鄉(xiāng)情 鄉(xiāng)音大比拼(6月11日―12日)

1,、凡參與者必須用方言來表現(xiàn)才藝，表演項(xiàng)目可為唱歌,、相聲,、小品等，可對(duì)歌詞,、臺(tái)詞進(jìn)行部分更改,，但整首歌曲須用方言表達(dá)，以表現(xiàn)家鄉(xiāng)特色,，報(bào)名時(shí)間：6月8日―12日,。

2、以現(xiàn)場(chǎng)投票方式評(píng)出最佳方言才藝獎(jiǎng)1名,，獎(jiǎng)200元現(xiàn)金券,，參與者獎(jiǎng)禮品一份。

真情五：激情端午節(jié) 5天娛樂秀(6月11日―15日)

6月11日―15日,，廣場(chǎng)連續(xù)5天舉行大型文藝晚會(huì),，以慶祝端午佳節(jié)

最后時(shí)段成交。

端午節(jié)大型活動(dòng)策劃具體方案篇7

品味端午傳統(tǒng)佳節(jié),，體驗(yàn)“多彩”品質(zhì)生活

端午節(jié)當(dāng)天,，超市將以全新的活動(dòng)版塊及其內(nèi)容，為您及家人提供一個(gè)溫馨的購物場(chǎng)所,，讓您感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié),。

1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日—x月x日

2)活動(dòng)目的：

①營造節(jié)日氣氛，從而吸引杭州市民;

②提升品牌形象;

③提高占有率,，促進(jìn)銷量;

④使經(jīng)銷商,、消費(fèi)者、本超市達(dá)成三贏;

⑤直擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。

3)活動(dòng)地點(diǎn)：xx各連鎖超市現(xiàn)場(chǎng)

1,、《猜靚粽》

凡在x月x日—x月x日促銷時(shí)間內(nèi)，在xx各連鎖超市一次性購物滿x元的顧客,，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動(dòng),。

活動(dòng)方式：

在商場(chǎng)入口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺(tái)不打折價(jià)格或不易分辨的廠商粽子,，讓顧客進(jìn)行粽子品牌及價(jià)格竟猜;商品由采購部落實(shí)價(jià)格一定要相當(dāng)?shù)停灶櫩鸵庀氩坏降膬r(jià)格出售給顧客,，使顧客感受到真正的實(shí)惠,，為節(jié)日下一步的銷售立下口啤打下基礎(chǔ)。

2,、《五月端午節(jié),，杭州家樂福包粽賽》

1)操作步驟：采購部洽談粽子材料——材料到位——活動(dòng)宣傳——各店組織比賽;

2)參賽獎(jiǎng)品：獲得自己所包粽子，多包多得,。獲得前三名的顧客可以獲取超市xx-xx元不等的購物券,。

3,、與“粽”不同

1)活動(dòng)時(shí)間：x月x日—x月x日

2)活動(dòng)內(nèi)容：凡在x月x日—x日促銷時(shí)間內(nèi),，在xx各連鎖超市一次性購物滿x元的顧客，憑電腦小票均可在付款處獲取一對(duì)塑料制的小粽子,，憑此參加粽內(nèi)有獎(jiǎng)活動(dòng),。此活動(dòng)獎(jiǎng)品總價(jià)值為xxx元。

3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：熱水器x臺(tái)/x臺(tái)

二等獎(jiǎng)：自行車x輛/x輛

三等獎(jiǎng)：精裝粽子x盒/x盒

四等獎(jiǎng)：價(jià)值x元的精美禮品/x份

五等獎(jiǎng)：價(jià)值x元的精美禮品/x份

4,、現(xiàn)場(chǎng)粽子促銷

活動(dòng)方式：賣場(chǎng)堆頭陳列,、捆綁銷售、夠買搭贈(zèng),、免費(fèi)品嘗,、現(xiàn)做現(xiàn)賣

1)當(dāng)天購物金額數(shù)每滿x元可獲贈(zèng)超市提供的優(yōu)質(zhì)粽子一個(gè)，依此類推,，多買多送,。

2)結(jié)合端午節(jié)特點(diǎn)，粽子,、皮蛋,、鹽蛋、綠豆糕等食品提供特價(jià)銷售,，刺激消費(fèi)者購買欲望,。單品x個(gè)左右，其中食品x個(gè),，非食品x,，生鮮x個(gè)。部分商品限量搶購,。粽子,、鹽蛋皮蛋禮盒端午節(jié)前三天采取“大甩賣”銷售。

3)由粽子供應(yīng)商提供相關(guān)專業(yè)粽子制作人員現(xiàn)場(chǎng)制作現(xiàn)場(chǎng)品嘗現(xiàn)場(chǎng)銷售,。

1,、針對(duì)特定人群：學(xué)生和教師;直接享受一定的購物金額折扣或贈(zèng)送禮品;

具體內(nèi)容：憑學(xué)生證,、教師證購買多彩促銷產(chǎn)品可以有8折優(yōu)惠或送指定的禮品，每張學(xué)生證,、教師證只能使用一次;

2,、針對(duì)普通消費(fèi)者：贈(zèng)送禮品;具體內(nèi)容：購買多彩促銷產(chǎn)品9折優(yōu)惠或送指定的禮品;

3、具體方式也可根據(jù)不同區(qū)域特點(diǎn)而定;

1,、兩款端午粽子宣傳旗賣場(chǎng)懸掛宣傳;

2,、dm快訊宣傳(分配數(shù)量見附件);dm快訊第一、二期各xxx份,，第三期單張快訊xxx份平均每店xx份(距離較近的店從成本角度出發(fā)可以適當(dāng)減少數(shù)量)

3,、場(chǎng)外海報(bào)和場(chǎng)內(nèi)廣播宣傳。

物質(zhì)支持：

1,、采購部聯(lián)系洽談xx只粽子做顧客贈(zèng)送;

2,、采購部聯(lián)系洽談xx斤粽子材料，舉行包粽比賽;

3,、采購部聯(lián)系洽談xx只塑料粽模型;

4,、pop：風(fēng)格：喜慶、時(shí)尚,、年輕,、有活力，主體用紅色;內(nèi)容：另外說明;數(shù)量：每個(gè)經(jīng)銷商柜臺(tái),、專柜根據(jù)具體情況而定;x架：同pop;包裝：采用促銷專用裝,，風(fēng)格同pop。

人員支持：

人員職責(zé)分工：

1,、負(fù)責(zé)人：統(tǒng)籌,、領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃,、實(shí)施,、監(jiān)督、協(xié)調(diào),、評(píng)估此次活動(dòng);

2,、物資采購：負(fù)責(zé)此次活動(dòng)所需物資的籌備工作，保證準(zhǔn)時(shí)交貨;

3,、業(yè)務(wù)市場(chǎng)人員：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)銷商,、培訓(xùn)促銷員、做好終端鋪貨陳列以及pop,、x架,、宣傳資料的及時(shí)準(zhǔn)確的到位;

4、設(shè)計(jì)部門：和業(yè)務(wù)部商討設(shè)計(jì)風(fēng)格,、內(nèi)容,，具體負(fù)責(zé)pop,、貨架的設(shè)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)予以交貨

1,、《端午節(jié)靚粽,，購物滿就送》活動(dòng)：靚粽每店限送xx只/x店=xx只;

2、《杭州家樂福猜靚粽,，超級(jí)價(jià)格平》活動(dòng)：(數(shù)量?jī)r(jià)格由贊助商在各店促銷決定);

3,、《五月端午節(jié)，杭州家樂福包粽賽》活動(dòng)：粽子散裝米每店x斤/x店=xx斤;

4,、《與“粽”不同》活動(dòng)：塑料粽每店xx只/x店=xx只,，獎(jiǎng)品由贊助商提供;

5、現(xiàn)場(chǎng)促銷活動(dòng)部分的物資與人員由供貨商自己提供,。

費(fèi)用總預(yù)算：

1,、裝飾布置，氣球,、橫幅,、主題陳列飾物，平均每店xx元,，費(fèi)用約xx元;

2、吊旗費(fèi)用：xx元

五月份促銷總費(fèi)用：約x萬元

1,、經(jīng)銷商,、業(yè)務(wù)市場(chǎng)人員、其他渠道匯總意見：根據(jù)各自情況,，提供一份詳細(xì)的促銷計(jì)劃意見書(x月x日完成);

2,、確定此次活動(dòng)負(fù)責(zé)部門及負(fù)責(zé)人以及相關(guān)合作部門人員;

3、研究討論對(duì)經(jīng)銷商的折扣方式,、促銷活動(dòng)的具體方式,、主題等事務(wù)，正式啟動(dòng)促銷,，活動(dòng)實(shí)施進(jìn)程;

注：經(jīng)銷商折扣：為提高經(jīng)銷商進(jìn)貨鋪貨陳列,，按經(jīng)銷商的銷售促銷產(chǎn)品業(yè)績(jī)予以銷售折扣;

4、物資：pop,、貨架,、包裝、其他宣傳資料等設(shè)計(jì)制作于x月x日前到位;

5,、內(nèi)部人員培訓(xùn)(業(yè)務(wù)市場(chǎng)人員,、促銷員)：就產(chǎn)品知識(shí)、促銷細(xì)節(jié),、鋪貨,、貨品陳列的具體要求,、經(jīng)銷商溝通技巧與細(xì)節(jié)等做詳細(xì)說明;

6、經(jīng)銷商協(xié)商,、溝通工作：落實(shí)進(jìn)貨,、鋪貨、陳列,、pop,、貨架、宣傳資料等細(xì)節(jié)x月x日前完成,，對(duì)經(jīng)銷商相關(guān)人員培訓(xùn),。

此次活動(dòng)為兩條線：一是內(nèi)部物資籌備、人員協(xié)調(diào);二是外部經(jīng)銷商溝通協(xié)調(diào)

1,、對(duì)促銷的制訂,、實(shí)施、現(xiàn)場(chǎng),、人員,、物資等進(jìn)行有效監(jiān)督;

2、對(duì)經(jīng)銷商執(zhí)行促銷決議效果進(jìn)行監(jiān)督;

3,、評(píng)估促銷活動(dòng)的銷售業(yè)績(jī),、形象等是否達(dá)到預(yù)期效果;

4、費(fèi)用評(píng)估;

5,、促銷禮品發(fā)放的細(xì)則監(jiān)督,，預(yù)防被經(jīng)銷商截留;

6、對(duì)促銷業(yè)績(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,。

1)包裝：采用特定的促銷包裝，以和其他正常產(chǎn)品區(qū)別開來,，建議顏色使用紅色，以體現(xiàn)喜慶的節(jié)日特點(diǎn),，且紅色有很強(qiáng)的視覺沖擊力;

2)pop,、貨架,、宣傳資料：全部使用紅色，進(jìn)一步增強(qiáng)視覺沖擊力;促銷信息要簡(jiǎn)單明確;

3)所有業(yè)務(wù)人員,、市場(chǎng)人員、經(jīng)銷商業(yè)務(wù)人員,、促銷員等要全部進(jìn)行專題培訓(xùn),，要對(duì)進(jìn)行的促銷活動(dòng)所有細(xì)節(jié)及相關(guān)事項(xiàng)都要掌握;

4)各事務(wù)部門須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)事務(wù);

5)完善溝通協(xié)調(diào)機(jī)制,。