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向日葵小學(xué)作文一年級(jí)篇一
我家菜園里種過向日葵,。它的莖比較粗壯,。剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩綠色的，葉片很小，交錯(cuò)地長(zhǎng)在莖的兩邊,。長(zhǎng)大了的葉子,，顏色變成深綠色了，一順兒朝上,，呈桃形,，一陣風(fēng)拂過，葉片隨風(fēng)擺動(dòng),，好象在翩翩起舞,。
向日葵的頭，又叫花盤,，生長(zhǎng)在莖的頂端,。剛長(zhǎng)出的花是黃色的，后來花越長(zhǎng)越大,，花芯露了出來,，長(zhǎng)成了一個(gè)圓圓的大花盤?；ūP四周,，有黃色的花瓣，里面有許多小空間,，每個(gè)空間里長(zhǎng)著一順瓜,。子瓜子的上端是小花蕾，這時(shí)的瓜子還未成熟,，如果你剝開一顆,，用手一捏，得到的竟是一包水,。金秋的十月,，花蕾和花瓣漸漸萎縮了，瓜子成熟了,，如果你剝開一看,，里面是又肥又香的瓜子仁。瓜子的排列很有特色,，橫看成行,，豎看也成行……無論你從哪個(gè)角度看，都是那么整齊,。
過去我只知道這種植物叫向日葵,，但始終不知為什么取這個(gè)名字。通過觀察我才發(fā)現(xiàn)：黎明,，葵花就露出笑臉,，迎接旭日東升,，中午，花盤跟眷著陽光慢慢地轉(zhuǎn)向南方,；傍晚,，它又面向西方，和夕陽依依惜別,；午夜后,，向日葵的花盤又悄悄地轉(zhuǎn)向東方，準(zhǔn)備迎接第二天朝陽的升起,?！翱ㄏ蜿枴币殉蔀槿藗兊拿勒?。
葵花子可以吃,，里面含有豐富的鋅，是一種美味的食品,。就拿南昌瓜子來說吧,，又香又脆，馳名中外,?？ㄗ舆€可以榨油?？ㄓ筒粌H有營養(yǎng)價(jià)值,，而且有藥用價(jià)值。
向日葵的用途可真大??！
向日葵小學(xué)作文一年級(jí)篇二
曾老師說了，要帶我們?nèi)タ粗参?。怎么學(xué)校最近新開辦了溫棚嗎,，怎么沒注意到呢，不知道有什么珍稀物種呀,？有我喜歡的薰衣草,，還是玫瑰，或是好期待,！
這是去哪,，一樓？一樓有什么,，上學(xué)時(shí)也沒見到啊,，原來是這些，這不是天天都見到的植物嗎,，有什么好寫的,。為什么不去看薰衣草呢,，玫瑰也行啊，好失望,。算了,，就繞學(xué)校走吧，看看有什么特別的,。去飯?zhí)瞄T口那吧,，那比較多不同的植物，可是,，這么多人,，都被寫，走吧,！
等等,，那是什么？在三角梅前的,，黃色的小花吸引著我的眼球,，我的腳不得不走近點(diǎn)，這是,，“那是太陽花”,，誰？哦,，也就是向日葵,。怎么這原來是向日葵，雖然放學(xué)時(shí)曾經(jīng)過這,，卻不知這原來是向日葵啊,。
這些向日葵挺特別的，有些開了花,，有小小的瓜子,；不過不少的是全綠的。再近些,，這棵像玫瑰一樣的小花苞鑲嵌在上面,，看似高貴，等待著合適的時(shí)機(jī)神秘般開放,！可他們又多無助,，美麗極有可能將他們害死，誰知道一年級(jí)的小朋友們會(huì)不會(huì)摘下那一朵朵美麗的花與花苞呢,？或是啃上面的瓜子,？
那次去云南，在大馬路上,，有的人在炒向日葵,，但吃的只是里面的瓜子,，花朵沒有了瓜子，最終就只能夠待在垃圾桶里了,。正因?yàn)樗膰娤愕墓献?，而害死了自己。不過炒后的向日葵的花瓣略帶金黃色,，就像為了保持原狀而驕傲,。他向著太陽，不怕強(qiáng)烈的陽光曬傷自己,，就是為了和太陽一樣成為眾物所仰望神吧,！這就像是太陽的孩子，父親去哪兒,，孩子就跟著,。因?yàn)楹⒆佑兄环數(shù)木瘢嘈抛约罕雀赣H更能勝任光照大地的這份工作而提前練習(xí)吧,。
他讓我想起了那首歌名——《陽光下的孩子》,，我們都是陽光下的孩子，順著向日葵指引著的道路通往陽光圣地,！
向日葵小學(xué)作文一年級(jí)篇三
花是世界的春色，花是人間的溫馨,，欣賞美麗的花兒是人類的天性,，只要不是不會(huì)欣賞的人，都會(huì)對(duì)花兒報(bào)以微笑,，花,，有很多種類，其中有蓮花,、桃花,、桂花、菊花……但是我最喜歡的花是——向日葵,。
因?yàn)橄蛉湛蛲柟?，不怕困難很堅(jiān)強(qiáng)的性格，不管環(huán)境多么惡劣,，向日葵都是張開著笑臉對(duì),，等等著陽光的到來，當(dāng)你覺得很孤單的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑,，你會(huì)覺得不那么的孤單。
因?yàn)槲液芟矚g向日葵,，所以我每次出去玩的時(shí)候,，都是看一下向日葵后再去玩,，向日葵還有一個(gè)名字叫太陽花，向日葵是一種神圣的,，是一咱象征著光明的花朵,。
在我家進(jìn)而養(yǎng)著許多不同種類的花朵，我那顆向著太陽的向日葵就放在窗前,，我在童年的時(shí)候總是喜歡留戀在屋后的向日葵花群,，聽爸爸講那是逝世的奶奶種的，聽他們說奶奶在我小時(shí)候很疼我,，奶奶對(duì)他人也很好,，而當(dāng)我問屋后的向日葵的來由時(shí)，家里人都不回應(yīng)我,，我也就不再過問了,。
但直到我寫這片文章的時(shí)候，我才真正體會(huì)到,，我家的向日葵的真正含義就是像奶奶一樣,，永遠(yuǎn)的陪伴我，讓我像向日葵一樣,，每天開朗如向日葵的品質(zhì),，形象的快樂的成長(zhǎng)。
我愛向日葵,，因?yàn)樗拖裎掖认榈哪棠?，向日葵就像是我人生道路上的指引燈，它讓我選擇每一條正當(dāng)?shù)牡缆?，讓我少走許多的彎路,，正是這樣我才能夠更好的健康成長(zhǎng)，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,，首先會(huì)自我反省,，然后看看我那陽光的向日葵，最后再來重新振作,，向日葵,，我的福星之花，我會(huì)在你的照應(yīng)下茁壯成長(zhǎng),，我愛向日葵,。
向日葵小學(xué)作文一年級(jí)篇四
早幾年我在巴盟上學(xué)時(shí)，家離學(xué)校遠(yuǎn),，上學(xué)的日子總感到很苦,，很累，每天都要早早到學(xué)校,。
可每天早上,，總有一個(gè)人比我起的更早,。我就是再早“奔馳”到學(xué)校，總看見一輛手推車停在學(xué)校的門口,。車上裝備非常簡(jiǎn)單：一把大掃帚,，一個(gè)光閃閃的大鐵盤。細(xì)看這輛車,，就發(fā)現(xiàn)和別的垃圾車不一樣：車體表面光潔,，呈深綠色，無論什么時(shí)候見到它,，車身都清洗得煥然一新,。特別是兩個(gè)把手，常期的摩擦清理,，鐵管鉦明鉦亮,，就像我家里墻上安裝的鏡子，就要照出人的影子來,。更與眾不同的是在車體的兩側(cè),，盛開著兩朵鮮艷的向日葵：風(fēng)摧不垮它，雨淋不滅它,，嚴(yán)寒凍不僵它,，酷暑蒸不朽它。植根于默默承載的車體表面,，隨風(fēng)歡快的搖曳,，寒來暑往，日復(fù)一日,，年復(fù)一年……
我想：這一定是位勤快的清潔工人吧?？墒俏覐臎]見過他,。只有那輛干凈的推垃圾小車，和我,，和這個(gè)黎明破曉的潔凈的城市進(jìn)行著無言的對(duì)話,。還有那金燦燦的向日葵，總是朝著我和路人,，作著最燦爛的微笑,。那車主人哪里去了，不止一次,，我想那推車的主人,，此時(shí)一定是滿帶著微笑回家給孩子準(zhǔn)備早飯了吧......
他該是位慈祥的叔叔，或許是位溫厚的阿姨,，亦或是位孤寡的老爺爺……
他更是個(gè)熱愛生活,，更懂得點(diǎn)綴生活的人,。有個(gè)盛開的，卻安靜的.心花,。一如那插在車肩膀上的那朵開不敗的向日葵,。四季向陽，給自己鍍上金色的心情,，為路人鋪上滿目的琳瑯,。
時(shí)光流逝，一晃二年多過去了,，輾轉(zhuǎn)異地,，來到東勝上學(xué)，每每因?qū)W習(xí)壓力大晦暗了心情,，這時(shí),，那欲滴的金色就直涌入心間，那未曾謀面的清潔工就鮮活于心間,，催我奮進(jìn),，給我力量！
