范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

向日葵小學(xué)作文一年級篇一

我家菜園里種過向日葵,。它的莖比較粗壯,。剛長出來的葉子是嫩綠色的,，葉片很小，交錯地長在莖的兩邊。長大了的葉子,，顏色變成深綠色了，一順兒朝上,，呈桃形,，一陣風(fēng)拂過，葉片隨風(fēng)擺動,，好象在翩翩起舞,。

向日葵的頭，又叫花盤,，生長在莖的頂端,。剛長出的花是黃色的，后來花越長越大,，花芯露了出來,，長成了一個圓圓的大花盤?；ūP四周,，有黃色的花瓣，里面有許多小空間,，每個空間里長著一順瓜,。子瓜子的上端是小花蕾，這時的瓜子還未成熟,，如果你剝開一顆,，用手一捏，得到的竟是一包水,。金秋的十月,，花蕾和花瓣漸漸萎縮了，瓜子成熟了,，如果你剝開一看,，里面是又肥又香的瓜子仁。瓜子的排列很有特色,，橫看成行,，豎看也成行……無論你從哪個角度看，都是那么整齊,。

過去我只知道這種植物叫向日葵,，但始終不知為什么取這個名字。通過觀察我才發(fā)現(xiàn)：黎明,，葵花就露出笑臉,，迎接旭日東升，中午，花盤跟眷著陽光慢慢地轉(zhuǎn)向南方,；傍晚,，它又面向西方，和夕陽依依惜別,；午夜后,，向日葵的花盤又悄悄地轉(zhuǎn)向東方，準(zhǔn)備迎接第二天朝陽的升起,?！翱ㄏ蜿枴币殉蔀槿藗兊拿勒劇?/p>

葵花子可以吃,，里面含有豐富的鋅,，是一種美味的食品。就拿南昌瓜子來說吧,，又香又脆,，馳名中外?？ㄗ舆€可以榨油,。葵花油不僅有營養(yǎng)價值,，而且有藥用價值,。

向日葵的用途可真大啊,！

向日葵小學(xué)作文一年級篇二

曾老師說了,，要帶我們?nèi)タ粗参铩Ｔ趺磳W(xué)校最近新開辦了溫棚嗎,，怎么沒注意到呢,，不知道有什么珍稀物種呀？有我喜歡的薰衣草,，還是玫瑰,，或是好期待！

這是去哪,，一樓,？一樓有什么，上學(xué)時也沒見到啊,，原來是這些,，這不是天天都見到的植物嗎，有什么好寫的,。為什么不去看薰衣草呢,，玫瑰也行啊,，好失望。算了,，就繞學(xué)校走吧,，看看有什么特別的。去飯?zhí)瞄T口那吧,，那比較多不同的植物,，可是，這么多人,，都被寫，走吧,！

等等,，那是什么？在三角梅前的,，黃色的小花吸引著我的眼球,，我的腳不得不走近點(diǎn)，這是,，“那是太陽花”,，誰？哦,，也就是向日葵,。怎么這原來是向日葵，雖然放學(xué)時曾經(jīng)過這,，卻不知這原來是向日葵啊,。

這些向日葵挺特別的，有些開了花,，有小小的瓜子,；不過不少的是全綠的。再近些,，這棵像玫瑰一樣的小花苞鑲嵌在上面,，看似高貴，等待著合適的時機(jī)神秘般開放,！可他們又多無助,，美麗極有可能將他們害死，誰知道一年級的小朋友們會不會摘下那一朵朵美麗的花與花苞呢,？或是啃上面的瓜子,？

那次去云南，在大馬路上,，有的人在炒向日葵,，但吃的只是里面的瓜子,，花朵沒有了瓜子，最終就只能夠待在垃圾桶里了,。正因?yàn)樗膰娤愕墓献?，而害死了自己。不過炒后的向日葵的花瓣略帶金黃色,，就像為了保持原狀而驕傲,。他向著太陽，不怕強(qiáng)烈的陽光曬傷自己,，就是為了和太陽一樣成為眾物所仰望神吧,！這就像是太陽的孩子，父親去哪兒,，孩子就跟著,。因?yàn)楹⒆佑兄环數(shù)木瘢嘈抛约罕雀赣H更能勝任光照大地的這份工作而提前練習(xí)吧,。

他讓我想起了那首歌名——《陽光下的孩子》,，我們都是陽光下的孩子，順著向日葵指引著的道路通往陽光圣地,！

向日葵小學(xué)作文一年級篇三

花是世界的春色,，花是人間的溫馨，欣賞美麗的花兒是人類的天性,，只要不是不會欣賞的人,，都會對花兒報以微笑，花,，有很多種類,，其中有蓮花、桃花,、桂花,、菊花……但是我最喜歡的花是——向日葵。

因?yàn)橄蛉湛蛲柟?，不怕困難很堅強(qiáng)的性格,，不管環(huán)境多么惡劣，向日葵都是張開著笑臉對,，等等著陽光的到來,，當(dāng)你覺得很孤單的時候，你會發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑,，你會覺得不那么的孤單,。

因?yàn)槲液芟矚g向日葵，所以我每次出去玩的時候,，都是看一下向日葵后再去玩,，向日葵還有一個名字叫太陽花,，向日葵是一種神圣的，是一咱象征著光明的花朵,。

在我家進(jìn)而養(yǎng)著許多不同種類的花朵,，我那顆向著太陽的向日葵就放在窗前，我在童年的時候總是喜歡留戀在屋后的向日葵花群,，聽爸爸講那是逝世的奶奶種的,，聽他們說奶奶在我小時候很疼我，奶奶對他人也很好,，而當(dāng)我問屋后的向日葵的來由時,，家里人都不回應(yīng)我，我也就不再過問了,。

但直到我寫這片文章的時候,，我才真正體會到，我家的向日葵的真正含義就是像奶奶一樣,，永遠(yuǎn)的陪伴我，讓我像向日葵一樣,，每天開朗如向日葵的品質(zhì),，形象的快樂的成長。

我愛向日葵,，因?yàn)樗拖裎掖认榈哪棠?，向日葵就像是我人生道路上的指引燈，它讓我選擇每一條正當(dāng)?shù)牡缆?，讓我少走許多的彎路,，正是這樣我才能夠更好的健康成長，每當(dāng)我遇到困難的時候,，首先會自我反省,，然后看看我那陽光的向日葵，最后再來重新振作,，向日葵,，我的福星之花，我會在你的照應(yīng)下茁壯成長,，我愛向日葵,。

向日葵小學(xué)作文一年級篇四

早幾年我在巴盟上學(xué)時，家離學(xué)校遠(yuǎn),，上學(xué)的日子總感到很苦,，很累，每天都要早早到學(xué)校,。

可每天早上,，總有一個人比我起的更早,。我就是再早“奔馳”到學(xué)校，總看見一輛手推車停在學(xué)校的門口,。車上裝備非常簡單：一把大掃帚,，一個光閃閃的大鐵盤。細(xì)看這輛車,，就發(fā)現(xiàn)和別的垃圾車不一樣：車體表面光潔,，呈深綠色，無論什么時候見到它,，車身都清洗得煥然一新,。特別是兩個把手，常期的摩擦清理,，鐵管鉦明鉦亮,，就像我家里墻上安裝的鏡子，就要照出人的影子來,。更與眾不同的是在車體的兩側(cè),，盛開著兩朵鮮艷的向日葵：風(fēng)摧不垮它，雨淋不滅它,，嚴(yán)寒凍不僵它,，酷暑蒸不朽它。植根于默默承載的車體表面,，隨風(fēng)歡快的搖曳,，寒來暑往，日復(fù)一日,，年復(fù)一年……

我想：這一定是位勤快的清潔工人吧,。可是我從沒見過他,。只有那輛干凈的推垃圾小車,，和我，和這個黎明破曉的潔凈的城市進(jìn)行著無言的對話,。還有那金燦燦的向日葵,，總是朝著我和路人，作著最燦爛的微笑,。那車主人哪里去了,，不止一次，我想那推車的主人,，此時一定是滿帶著微笑回家給孩子準(zhǔn)備早飯了吧......

他該是位慈祥的叔叔,，或許是位溫厚的阿姨，亦或是位孤寡的老爺爺……

他更是個熱愛生活,，更懂得點(diǎn)綴生活的人,。有個盛開的,，卻安靜的.心花。一如那插在車肩膀上的那朵開不敗的向日葵,。四季向陽,，給自己鍍上金色的心情，為路人鋪上滿目的琳瑯,。

時光流逝,，一晃二年多過去了，輾轉(zhuǎn)異地,，來到東勝上學(xué),，每每因?qū)W習(xí)壓力大晦暗了心情，這時,，那欲滴的金色就直涌入心間,，那未曾謀面的清潔工就鮮活于心間，催我奮進(jìn),，給我力量,！