人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

急診護(hù)士崗前培訓(xùn)心得篇一

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師在培訓(xùn)中為我們介紹了醫(yī)院基本情況,，規(guī)章制度,，進(jìn)行了醫(yī)德衣服和思想政治教育、醫(yī)學(xué)安全教育,、院內(nèi)感染和臨床基本技能教育,，為我們搭建溝通理論與實(shí)踐的橋梁，讓我們以更飽滿熱情迎接實(shí)習(xí),，以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待實(shí)習(xí),。

在培訓(xùn)中，教學(xué)辦老師提出要加強(qiáng)責(zé)任心,，提高醫(yī)學(xué)技術(shù),，哲學(xué)理念和人文修養(yǎng)。我也站在一個(gè)溫和,、感性的層面重新審視了自己將從

護(hù)士崗前培訓(xùn)心得(2) 事的專業(yè),，讓我明白醫(yī)生給予患者更多的應(yīng)該是尊重、關(guān)懷,、理解與鼓勵(lì),，而我們應(yīng)該把這種人文素養(yǎng)種植于內(nèi)心，轉(zhuǎn)化為一種無需他人提醒的自覺，一種以承認(rèn)約束為前提的自由,，一種能設(shè)身處地為他人著想的善良,，一種帶

著寬容去看待世界的心。這種素養(yǎng)如同一泓溫情而透明的湖,，讓所有的一切應(yīng)在湖面上,，讓所有路人不禁駐足流連，莞爾贊揚(yáng),。

現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)之父美國醫(yī)學(xué)家威廉×奧斯勒爵士在書中寫道:“行醫(yī),，是一種以升學(xué)為基礎(chǔ)的藝術(shù)。它是一種專業(yè),，而非一種交易;它是一種使命,，而非一種行業(yè);從本質(zhì)來講，醫(yī)學(xué)是一種使命,，一種社會(huì)使命,，一種人性和情感的表達(dá)”。這種表達(dá)適用于臨床醫(yī)學(xué),，同樣適用于檢驗(yàn)醫(yī)學(xué),，作為一門需要在實(shí)踐中不斷摸索，不斷積累,，不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科,，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)要向在短時(shí)間內(nèi)對其有一個(gè)比較全面的掌握，并非易事,。但只要我們認(rèn)真對待每一份標(biāo)本,，做好每一步操作，嚴(yán)謹(jǐn)判斷每一個(gè)報(bào)告,，核查每一個(gè)結(jié)果,，用心為病人服務(wù)，那么病人就能得到及時(shí)的診斷和治療,，我們也能從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能,，這難道不是一幅再和諧不過的藝術(shù)品嗎?

在接下來的一年中，我會(huì)本著“嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、博愛、奉獻(xiàn)”的精神認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí),，通過不斷的學(xué)習(xí)為自己將來的職業(yè)生涯營建一個(gè)牢固的根基,。并在踏實(shí)的時(shí)間過程中努力鉆研、創(chuàng)新,、力求在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中能良好的成長,。

急診護(hù)士崗前培訓(xùn)心得篇二

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生向醫(yī)生轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要時(shí)期，若把實(shí)習(xí)比作一餐盛宴，那么崗前培訓(xùn)就是開胃菜,，讓我們以最佳的食欲享受美宴,。而培訓(xùn)還有利于規(guī)范醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和提高醫(yī)療質(zhì)量，為我們盡快適應(yīng)新環(huán)境,，完成角色的轉(zhuǎn)變,，提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師在培訓(xùn)中為我們介紹了醫(yī)院基本情況,，規(guī)章制度,，進(jìn)行了醫(yī)德衣服和思想政治教育,、醫(yī)學(xué)安全教育,、院內(nèi)感染和臨床基本技能教育，為我們搭建溝通理論與實(shí)踐的橋梁,，讓我們以更飽滿熱情迎接實(shí)習(xí),，以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待實(shí)習(xí)。

在培訓(xùn)中,，教學(xué)辦老師提出要加強(qiáng)責(zé)任心,，提高醫(yī)學(xué)技術(shù)，哲學(xué)理念和人文修養(yǎng),。我也站在一個(gè)溫和,、感性的層面重新審視了自己將從事的專業(yè)，讓我明白醫(yī)生給予患者更多的應(yīng)該是尊重,、關(guān)懷,、理解與鼓勵(lì)，而我們應(yīng)該把這種人文素養(yǎng)種植于內(nèi)心,，轉(zhuǎn)化為一種無需他人提醒的自覺,，一種以承認(rèn)約束為前提的自由，一種能設(shè)身處地為他人著想的善良,，一種帶著寬容去看待世界的心,。這種素養(yǎng)如同一泓溫情而透明的湖，讓所有的一切應(yīng)在湖面上,，讓所有路人不禁駐足流連,，莞爾贊揚(yáng)。

現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)之父美國醫(yī)學(xué)家威廉,。奧斯勒爵士在書中寫道：“行醫(yī),，是一種以升學(xué)為基礎(chǔ)的藝術(shù)。它是一種專業(yè),，而非一種交易;它是一種使命,，而非一種行業(yè);從本質(zhì)來講，醫(yī)學(xué)是一種使命，一種社會(huì)使命,，一種人性和情感的表達(dá)”,。只要我們做好每一步操作，嚴(yán)謹(jǐn)判斷每一個(gè)報(bào)告,，核查每一個(gè)結(jié)果,，用心為病人服務(wù)，那么病人就能得到及時(shí)的診斷和治療,，我們也能從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能,，這難道不是一幅再和諧不過的藝術(shù)品嗎?

在接下來的日子中，我會(huì)本著“嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、博愛、奉獻(xiàn)”的精神認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí),，通過不斷的學(xué)習(xí)為自己將來的職業(yè)生涯營建一個(gè)牢固的根基,。并在踏實(shí)的時(shí)間過程中努力鉆研、創(chuàng)新,、力求在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中能良好的成長,。

急診護(hù)士崗前培訓(xùn)心得篇三

在離開學(xué)校之后，懷著對社會(huì)的好奇心,，對工作的熱情,，開始了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來說,，上崗之前有很多情況需要去熟悉,、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們七個(gè)新成員提供這次寶貴的機(jī)會(huì),。七月,，我們踏上了前往________________醫(yī)院新護(hù)士崗前培訓(xùn)的道路。雖然培訓(xùn)的時(shí)間只有一個(gè)多月,，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的,。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對________的文化,、發(fā)展歷史及醫(yī)院的辦院宗旨,、硬件設(shè)施、行為規(guī)范,、服務(wù)理念都有了一個(gè)深入的了解,。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用,，醫(yī)患溝通技巧,，醫(yī)院的環(huán)境,，科室介紹，感染預(yù)防與控制,，職業(yè)防護(hù),，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的辦法,。聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn),，我收益頗多，感觸頗多,，深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神,、偉大而又平凡、瑣碎的!

雖然我所了解的是________的文化,，和我們醫(yī)院有很多的不同,，但這對于我們來說也是不錯(cuò)的體驗(yàn)，畢竟了解的東西多了,，對我們自己也是一種不錯(cuò)的升華,。

其次,，此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高,。我們面對的是一個(gè)生命,，工作時(shí)一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)配合默契,，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”,，“無菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù),，一切以病人為中心,。同時(shí)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì)，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。更要在工作中嚴(yán)格要求自己,，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位，勤奮工作,，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。更要在工作中嚴(yán)格要求自己，工作主動(dòng),，堅(jiān)守崗位,，勤奮工作，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí),，以更好的姿態(tài)去面對患者。

更讓我們知道護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防與控制中擔(dān)任重要的角色,。預(yù)防和控制醫(yī)院感染,，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作。它不但影響著貧窮的國家,，也影響著發(fā)達(dá)國家,，已經(jīng)成為備受關(guān)注的世界性公共衛(wèi)生問題。從小的方面來看任何主觀,、客觀上的差錯(cuò),、過失和問題，都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來重大損失,。同時(shí)醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān)，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸的最密切，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞著患者而進(jìn)行，一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長了患者的住院日,，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，加重病情,，導(dǎo)致患者死亡。而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益,，甚至醫(yī)療安全對患者及其家庭和社會(huì)都造成危害,。醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明，在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理工作者是主力軍,。

在如何加強(qiáng)護(hù)患溝通和建立良好的護(hù)患關(guān)系,，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問題，只有把握好護(hù)患關(guān)系,，加強(qiáng)護(hù)患溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，把護(hù)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛,，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù)，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信,。常言道：三分治療,，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,，我們與患者接觸最密切,，在工作中患者或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護(hù)理工作者諸多挑剔，言語沖突,，我們既然選擇了護(hù)理工作,，就必須接受工作帶給我們的委屈和無奈，放平心態(tài)，在做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí),，還要做好病人的心理護(hù)理,，和患者多溝通，給與患者親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要,，滿足他們的需求，多寬慰病人,，消除其緊張焦慮情緒,。另外，要尊重病人的隱私權(quán),，為他們的康復(fù)盡自己最大的努力,。要用微笑為患者提供服務(wù)，在與患者溝通時(shí)要講究語言藝術(shù),，通過了解患者的文化水平,，年齡來把握說話尺寸，讓患者感到關(guān)愛,。端正的儀表,，不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義,。

上課時(shí)各位老師給我們講了很多她們在臨床上見過的很多事情，在遇到護(hù)理事件時(shí)是如何解決的,。她們的這些經(jīng)歷也許我們這一輩子都不能遇到,，但我們卻可以從這些事件中學(xué)習(xí)很多，這也足以在我們以后的工作中起到很好的啟示作用,。還有各種的緊急搶救患者的場面,，雖沒有親身經(jīng)歷，但可以想象那種場面,，之前在急診科實(shí)習(xí)的時(shí)候見過很多血腥的場面,，和我們當(dāng)時(shí)的感覺完全是兩種不同的感覺，我們是手足無措,，老師們是各種的有條不絮,。聽著她們的描述，我們心中只有一種,，我們什么時(shí)候才能和老師們一樣,，在遇到事情時(shí)是那么的有條不絮，將一個(gè)生命搶救回來,。而我們馬上就要進(jìn)入臨床了，心里不時(shí)的在打著鼓，在自己上班時(shí)遇到搶救,，我們沒做好,，而使得患者死去，我們心中又是多么的難受,。也正是這樣的想法,，讓我在這段時(shí)間里，努力的去學(xué)習(xí)老師講的各種知識(shí),，因?yàn)槲抑兰寄艿恼莆帐呛唵蔚?，但安全意識(shí)的提高卻不是朝夕間就能提高的。我們必須清楚每項(xiàng)操作的后果,，要有預(yù)見性,。要做到如此，需要更多專業(yè)知識(shí)的累積,，這樣才配得上一個(gè)白衣天使的稱號,。

在這期間我們還學(xué)習(xí)了最新的各種操作技術(shù)，這不僅為我們以后的工作帶來了更好的便利,，更讓我們的專業(yè)技術(shù)得以提升,。以至于不會(huì)在搶救中不知道自己應(yīng)該做什么都不知道。

在學(xué)習(xí)的過程中,，我不得不感謝各位老師的教導(dǎo),，她們對于我們是全身心的付出，就像對待自己的子女一般,。不僅交給了我們專業(yè)的知識(shí),，還為我們講解了初入社會(huì)的我們，應(yīng)該如何在這個(gè)社會(huì)立足,，如何與身邊的人交往,。希望我們能在她們的指導(dǎo)下去很好的完成各項(xiàng)工作，更希望我們以后走的更好,，走的更遠(yuǎn),。

我們作為新人，在理論上還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng),，在工作上還有很多的不足需要完善提高,，希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長,、老師們多教導(dǎo),，多指點(diǎn)，我們自己也會(huì)勤于學(xué)習(xí),，多請教,，多提問,，努力完善自我，勝任工作,。既然我們選擇了護(hù)理工作,，就要立志做一名合格的護(hù)士，做一名讓患者信任的護(hù)士,，做一名讓家屬放心的護(hù)士!