總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼師試用期工作總結100字篇一

我積極參加學校組織的各種學習政治活動,，堅定正確的信仰,，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀,。與同事關系和諧,，并發(fā)揚團隊協作精神。我以師德,、師愛,、師智、師能要求自己,，以愛播撒,，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展,。我也經常閱讀教學和教育類的書籍,，不斷充實自己，提高自己,。

八月末開學鐘聲敲響的前夕,我進入到沿河幼兒園大一班,在x老師和保育員張老師的帶領下,開始班級內的環(huán)境布置及衛(wèi)生打掃工作,。剛剛投入工作的我對許多東西知之甚少。因而緊跟著x老師的腳步前行,，偶爾有點小想法,，也是和x老師商討后再去執(zhí)行的。

九月幼兒園迎來了活潑可愛的孩子們,，而我正是幼兒園本學期的第一位早值班老師,，每天和四位禮儀小朋友一起在幼兒園一樓大廳門口，以微笑問候每一位老師,、家長及小朋友,，并協助靳老師給入園的孩子做晨間檢查。為期一周的早值班使我意識到老師必須以身作則才能成為孩子的好榜樣,。而早值班老師更是得做好帶頭作用,，必須準時入園，準備好一切等待禮儀小朋友的到來,，給他們戴上授帶,，并做好文明禮儀示范。開學了,，幼兒園內的教學工作也迅速步入常規(guī)化,，我在大(一)班兩位老師的幫助下開始嘗試組織教學活動。而在正式教學前,，我也有幸聆聽了多位教師的公開課,，并參與到老師們的研修討論中,。通過任課教師的自評和聽課教師的評論，我深深的意識到,，一節(jié)完美的教學活動,，背后不僅凝聚了老師的無限期望和無限的努力，而且更是明證了教師的專業(yè)水平,。并使我認識到自己的教學能力及與孩子們互動交流等方面的不足,。為此我請教了老師們,，并積極備課,，請老師幫忙指正自己的不足，同時也請老師們給予指導,。

三個月內我有幸接觸到大中小三個不同年齡段班的教學工作,，并從幾個班老師身上學習到許多好的教學策略以及和幼兒相處的小技巧。兩位園長也給予了我許多學習的機會,，讓我有幸參與到幼兒園相關信息的錄入工作,，一些園內資料收集整理工作中。真的很感謝園長和老師們給予的無私幫助,，促使我在合格幼師的道路步步邁進,。在以后的工作中，我將更加虛心的向前輩們請教,，更加認真對待自己的各項工作,，做到蹲下身來與幼兒平等溝通等。我也會珍惜幼兒園提供的每一次學習機會,，努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠成為一灣活水。

幼兒園的生活是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界?！氨＝探Y合”是學前教育的一大要求,。在保育工作方面，三個月的幼兒園生活,，使我認識到作為一名合格的幼兒園教師,，除需具備相應的教學能力外。還應該具備相應的保育知識,，尤其秋季是水痘,，腮腺炎及手足口易發(fā)季，而我所在的大一班,，就有部分幼兒感染了水痘,。由于一些家長對水痘缺乏認識,，所以老師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作，而且還需主動與家長溝通水痘的預防措施和感染后的注意事項,。而我也會和老師們每天一起檢查孩子是否有長水痘,，并和送孩子入園的家長溝通，請他們每天給孩子喝板藍根之類的增強抵抗力的藥物,。通過這件事,，我認識到細心的觀察和全面的保育知識，對一個新手教師是十分重要的,。在接下來的工作中,，我將多多學習，以彌補自己在保育方面的不足,。以便更好的照顧幼兒,，更好的促進幼兒健康快樂的成長。

三個月的幼兒教師工作經驗,，我堅定了“獻身教育事業(yè),，當一名辛勤園丁”的信念，我將繼續(xù)以認真負責的態(tài)度虛心學習,，不斷完善自己,，不斷提高自身專業(yè)素質和能力水平，為成為一名合格的幼兒教師而努力!為孩子們每天歡唱的“我們是祖國的花朵,，請你要好好的愛護我”而不懈努力!

再次感謝中心領導,園長和所有老師們的幫助!未來我會更加的努力,希望你們多多給予批評指導,。

幼師試用期工作總結100字篇二

不知不覺，時間又悄悄溜走了,。就算曾經再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言，遠離求學生涯的無憂無慮,，步入一個全面對自己的人生負責的新階段,，確實是一個質的飛躍。在經過一段時間相關知識的培訓之后,，終于在九月份正式進入工作的正軌,。而開學第一個月的試用期，更是我脫繭的關鍵時刻,。幸運的是,，在園長、助理,、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下,，鄙人順利脫繭，何時成蝶,，則需要靠自己今后不斷的努力,。下面,，針對這一個月自己在保教、師德,、自身發(fā)展與提高這三個方面進行相關的總結,。

1、在幼兒保育領域上,，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生,、消毒等工作,，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。

2,、在教育教學上,，新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也沒有經驗去上好課,。對此,，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策,，內心忐忑不安,。俗話說，“萬事開頭難”,。所以,，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。除此之外,，我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗,。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多聽其他教師的課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。

3,、在從教學理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學習更多的理論知識,，博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。另外,，在提升教育,、教學實踐能力方面，我認真鉆研,，虛心向他人請教,，及時學習他人優(yōu)秀的經驗，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新,。

始終認為作為一名優(yōu)秀的教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，早在千年以前,，對于教師的職業(yè)道德素質就有了如此高的要求,。而今天教師的職業(yè)道德素質中就包括了對職業(yè)的、事業(yè)心,、責任感,，對兒童的愛心、童心等內容,。教師要以關懷,、關注、理解,、賞識的眼光啟發(fā)學生的心智,。我認為作為一名幼兒教師，首先應該向把愛灑向每一個孩子,，樹立良好的教師形象,，限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學習主動性，及時發(fā)現幼兒的閃光點,，及時地給予肯定和幫助,，學會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到的滿足,。其次,，對孩子要有耐心，要對他們表現出不厭其煩的指導精神,。要充分發(fā)展每一個孩子的個性,，平等地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子提供的教育，為每一個孩子的成功做最充分的準備,。讓每一個孩子的身心都能健康成長,，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功,。

所以在這樣的認知上,，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強修養(yǎng),，提高自己專業(yè)水平,。除此之外，還要學會關注孩子的五大方面,，即是：關注學生的全面發(fā)展與多元智能,，關注學生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展，關注學生發(fā)展的情感與需求,，關注學生個性化的學習與發(fā)展方式,，關注學生發(fā)展的自我期望與動力機制。從而從心態(tài)上決定師德,，從師德上體驗心態(tài),。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關知識理論,，并努力做到理論聯系實際，實施面向全體和因材施教的原則,，使每一個孩子都更有個性的成長,。而作為一名幼兒英語教師，更應該在不斷加強自己的英語專業(yè)水平,，提高口語能力,，盡自己的可能給幼兒創(chuàng)設一個學習英語的好環(huán)境。

最后,，經過這一個月的努力學習,，我深知“書癡者文必工，藝癡者技必良”的道理,。終身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,，我要與時俱進,、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新,！從而適應社會對教師的素質要求更高的大趨勢，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,！

幼師試用期工作總結100字篇三

轉眼間,，一年過去了，即將迎來新學年的開始,。但它給予我的是更多的深思,！在過去的一年里，我從一個剛畢業(yè)的學生逐漸成長為一個成熟穩(wěn)重的幼兒教師,，成長的里程在她人看來也許是微不足道,，擁有的僅僅是普通、平凡,。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè),。在全社會呼喚師德的形勢下，我有一份這樣以愛為主題的工作,，我快樂,，我愛我的事業(yè)?；仡欉^去的一年,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績,。一年里,，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把一年來的工作總結如下,。

熱愛祖國，熱愛人民,，堅持四項基本原則,，堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人,，為人師表。按時參加政治學習，堅持理論聯系實際,，認真聽講,，認真做好筆記，努力改造自己的人生觀,。

我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學生,，能夠勝任中小學各年級的音樂教學工作，但我仍積極報名參加本科函授學習,，堅持把自己的學習作為自我完善和提高的重要途徑,，既積極參加學校組織的各種學習，又廣泛地開展自學,，積極參加進修校組織的新教師培訓,，工作上服從領導的安排，認真負責,、踏實肯干,，凡事積極主動，迎難而上,，不怕苦,，不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導和幫助下,，我教學能力增強了,，在教學中克服了緊張感，能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風格的教學活動,，并能達到一定的教學效果,。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍,，認真在活動中貫徹《綱要》的要求,，多給孩子表現的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚,，幫助孩子從小樹立自信，很多家長都反映：原本內向的孩子活潑,、開朗多了,。

嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，積極參加政治業(yè)務學習,，教研活動,、校、年級活動,，各種會議及其他集體活動都是按時參加,，服從學校安排，本年度出全勤。

一份耕耘,，一份收獲,，我在這一年的教育教學活動中，按照學校領導的要求,，結合學校,、學生實際，堅持教學“六認真”,，深鉆教材,，認真上好每一堂課，取得了令人滿意的成績,，深受教師,、家長、學生和社會的好評,。

當然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方,，在工作中，我熱愛了這一行,，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們,，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還參雜著濃濃的人情味,！在還沒有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領著小孩一起做做游戲,，打打鬧鬧，學習簡單的知識可當我真正踏入這工作當中實踐時,，我對它有了進一步的了解,。除了做游戲、學習知識以外,，還要實施保育與教育相結合的原則等等,。特別是在進行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進行思想教育時耐心不夠等,。今后一定要多向老教師學習,，認真學習幼兒教育方面的知識，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領域目標為指導,，結合我班的實際情況,。力爭成為幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,。

幼師試用期工作總結100字篇四

我是剛來學校的新老師,。在這艱難忙碌的半年里，我成長了很多,。在和同學的相處中,，我感受到了學校的溫暖，感受到了同學們的熱情和支持,。我感到非常榮幸,。

20xx年對我來說是一個新的開始，一個新的起點,，但對學習的學生來說是一個很大的轉折點和磨礪,。作為二中的一名幼教老師，我是一名新老師,，我曾經覺得很迷茫,，但同時也是一件好事，這促使我花更多的時間去學習新的科目,，去探索新的幼教市場發(fā)展的變化,，這樣才能更好的教學生。

回顧我在中二這半年的教學工作,，在老教師的指導和幫助下,，在與其他老師的交流和討論中，教學相當成功,，對學生的指導和培養(yǎng)起到了明顯的作用,。這學期快結束了。現在我就這學期的教學工作做如下總結：

第一,，認真?zhèn)湔n：不僅要準備教材,，還要準備學生。根據內容和學生實際,，了解教材的結構,、重點和難點，掌握知識的邏輯,，能夠自由運用,；了解學生原有知識的質量、興趣,、需求,、方法和習慣，并進行學習

新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施；解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,。

二、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現學生的主導作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結合,，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

做好課后工作,。認真批改作業(yè)，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有放有失,。

三、平時在教學上,，有疑必問,，在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，并邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館或上網博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。

四、積極推進素質教育,。幼兒教育學是一門專業(yè)的

幼師理論課程,。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力,，在本學期期末考試之后要求根據本課程寫一篇關于幼兒心得體會的感言,。

五、存在的問題,?！队變航逃龑W》課是為當一名合

格的幼兒教師而專設的一門課程，在學生方面還沒有到幼兒園實習的經驗,；我是一名新老師,，知識結構還不是很完整；還需要對本書的知識點進行徹底的分析,，把自己幼兒園的實際經驗與它們結合起來,，這些都有待以后更好的來改進。

在接下來的教學和工作中,，我會更加努力,，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作,。

幼師試用期工作總結100字篇五

時間的腳步從不停歇,，轉眼間，我已在幼教的崗位上工度過了試用期,，但是,，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了,。為了能使轉正以后的工作有所進步,，使自己能力有所提高,，我把自己在試用期里的工作進行了總結。

作為一名教師,，我忠誠于教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè),。通過多種形式來了解國內外的時事政治,。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己,。

在一日活動中我結合小班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗,。在教育活動中我能根據主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣在活動中讓孩子自主地學習,。

我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點,，選擇生動、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在環(huán)境的創(chuàng)設上讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗,。

在教學的過程中，我們發(fā)現,，要促進幼兒主動學習主動發(fā)展,，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點,。結合幼兒的特點,，從教材的選擇，目標的定位,，幼兒的已有經驗了解出發(fā),，制定符合小班幼兒年齡特點的形式,。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學形式上力求新穎,，體現游戲教學的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣,，使幼兒愿意,、敢于表達。

想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通,。我們認真填寫家園聯系本,，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解,、溝通,、相互間緊密合作的紐帶。通過細心得工作,，家長們總是很認真的去看,、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學育兒知識,、衛(wèi)生與健康,、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足,。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通,、交流，我們還制定了家長的微信號碼表,，這樣家長在上網時候便可以像朋友一樣互相聊聊自己的育兒經驗或向我們提出一些建議了,。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

我們面對的是一群三五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法,，討論并總結應當注意些什么,。如開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險,，于是,，我們就教會孩子正確的搬法，試用期間,，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒,。

小班幼兒年齡還很小，針對這一情況,，我們2位教師共同協商,，把班級的常規(guī)及自理能力一起抓。經過努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。

對少部分幼兒出現的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到友好的與幼兒進行交往,。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了，也結識了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力。

要成為一位優(yōu)秀教師,，必須有刻苦鉆研的精神,，只有這樣，業(yè)務技能,、科研能力才會不斷地提升,。本著這個信念，我積極學習各種教育理論,，認真閱讀各類教育雜志等充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質,。同時向有經驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高。

加強自身基本功的訓練,，注重對幼兒能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力。提高自身理論科研水平,。在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步,。

學無止境，短短的幼教工作,，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼,，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中,，我將總結經驗教訓,，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn),。

幼師試用期工作總結100字篇六

我是剛來學校不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的半一年里,，使我自己成長了很多,，在和同學們的相處中，讓我感受到了學校的溫暖和同學們的熱情和擁戴,，我感到非常的榮幸,。

20xx年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點,，而對同學們來說，從學習上,，是一個大的轉折和磨礪,。作為一名中二的幼兒教育學老師，再加上我又是一名新老師,，曾經有一定的迷茫感,，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學習研究新的課題,，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化,，以便能夠更好的來傳授學生。

回首自己在中二這半年來的教學工作,，在老教師的指導和幫助下,，在與其他教師的交流和討論中，教學還是比較成功的,，對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用,，本學期即將結束，現在我對本學期的教學工作做以下總結：

不但備教材備教法而且備學生,，根據內容及學生的實際,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如;了解學生原有的知識的質量，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現學生的主導作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。課堂上講練結合,，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

做好課后工作。認真批改作業(yè),，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有放有失。

上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長,，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液。

幼兒教育學是一門專業(yè)的幼師理論課程,。為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力，手機版在本學期期末考試之后要求根據本課程寫一篇關于幼兒心得體會的感言,。

《幼兒教育學》課是為當一名合格的幼兒教師而專設的一門課程,，在學生方面還沒有到幼兒園實習的經驗;我是一名新老師，知識結構還不是很完整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析,，把自己幼兒園的實際經驗與它們結合起來,，這些都有待以后更好的來改進。

在接下來的教學和工作中,，我會更加努力，更加勤奮,，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作,。

幼師試用期工作總結100字篇七

我以前在其他幼兒園帶過，有著過硬的教學經驗,，雖然我還很年輕,，但是在工作上我卻從來不會讓人不放心，我來幼兒園面試的時候,，園長告訴我正好缺一個班主任的職業(yè),，不過這個班的學生太能鬧騰了，做起工作來會比較麻煩,，不知道我愿不愿意試一試,，我也想挑戰(zhàn)下自己，我以前雖說有過工作經驗,，但是班主任我還從來沒當過,，老師眼中的壞孩子?這不禁讓我提起了興趣和干勁,，我認為沒有教不好的孩子，他們現在才多大,，很容易就能改變他們的心性和習慣的,，如果你覺得艱難，那只能說你沒有找對方法,。后面經過一個月的相處,，我才發(fā)現，當幼兒園班主任真的對我來說真的是一項極大的挑戰(zhàn),，這群孩子不是一般的不聽話,，我現在才知道園長最初給我的忠告一點也沒摻雜夸張的成分，我以前的幼教工作只是在我上課的那45分鐘里面管著他們,，現在當了班主任,，就意味著我要對我班上每一個孩子負責，一整天都關注著他們的動態(tài),，下了班還要跟家長們溝通孩子一天在學校的情況,，突如其來的龐大工作量差點沒讓我言棄，向園長提出辭職!不過我最終還是堅持下來了,。

我?guī)У氖翘朹班,，這班一共有26個小朋友，第一天見到我,，連“老師好”都喊不整齊,，甚至有許多孩子直接無視我，頭都沒抬一下,，我就知道這群“問題學生”夠我忙活的了,。時間長了你會發(fā)現，孩子們的心里是藏不住事的,，他們的開心不開心全會寫在臉上,，只要你夠細心，夠耐心的去進近他,，讓他對你卸下防備,，他們比溫順的小綿羊還要聽話，例如：有個孩子他故意惹事生非,，但是好像看起來他也不會因為自己的“詭計”得逞而開心,，我就多次輕言細語的問他為什么，是不是有什么不開心的想發(fā)泄出來,，慢慢的多問幾次,，有次放學的時候，他在我耳朵邊上用悄悄話告訴我：“我多惹麻煩,，老師就能打電話讓爸爸媽媽來幼兒園了,，我好久沒看到他們了,，總是是奶奶一個人帶我在家，又不會教我寫作業(yè),，也不會陪我玩,，我想爸爸媽媽”。每個孩子的行為都有他們的道理,，只不過他們也不知道這樣對不對,，這就需要我這個當老師的來引導。

因為第一次當班主任,，許多地方肯定還是不成熟的,，我現在還是無法做到，關心到每個孩子,，給予每個孩子平均相等的關愛,，在跟家長溝通方面不能占主導狀態(tài)，總是被家長委員會牽著鼻子走,，每個孩子的身心健康,，我沒能顧及周全，這也是我今后工作要努力的方向,，我也相信以我的能力能當好_班的班主任的!

幼師試用期工作總結100字篇八

我以前在別的幼兒園上過,，有很好的教學經驗。雖然我還很年輕,，但在工作中我從不讓人感到不安,。來幼兒園面試的時候，幼兒園的負責人告訴我,，我正好缺一個班主任,。但是這個班的同學太吵，動手會比較麻煩,。我不知道我是否愿意嘗試一下,。我也想挑戰(zhàn)自己。雖然之前有過工作經驗,，但是從來沒有當過班主任。這讓我很感興趣,，也很有動力,。我覺得如果沒有教不好的孩子，他們現在很容易改變思想和習慣,。如果你覺得困難,，只能說你沒有找到正確的方法。經過一個月的相處,，我發(fā)現做幼兒園的班主任對我來說真的是一個很大的挑戰(zhàn),。這些孩子不是一般的不聽話?，F在知道班主任一開始給的建議一點都不夸張。我以前的學前教育工作只在我45分鐘的課上照顧他們?，F在當班主任意味著我要對班上的每一個孩子負責,，整天關注他們的動態(tài)，下班,。然而,，我終于堅持下來了。

我選了孫的課,。這個班有26個孩子,。第一天見到我，他們連喊“老師好”都不整齊,。甚至很多孩子直接不理我,，頭都不抬。我知道這群“問題學生”對我來說已經夠忙的了,。時間長了,，你會發(fā)現孩子心里藏不住東西，開心和不開心都會寫在臉上,。只要你有足夠的細心和耐心去接近他,，讓他對你卸下防備，他們比溫順的羊還聽話,。比如有一個孩子,，他故意搗亂，但似乎不會因為他的“惡作劇”而開心,。我多次輕聲問他為什么不開心,，是否不開心。我慢慢問了好幾遍,。有一次放學后,，他在我耳邊小聲對我說：“如果我遇到更多的麻煩，老師可以叫我父母來幼兒園,。好久沒見他們了,。奶奶總是一個人帶我回家，但她不會教我寫作業(yè)或和我一起玩,。我想念我的父母,。”,。每個孩子的行為都有他們的道理,，只是他們不知道這樣做對不對，這就需要我這個老師來引導,。

因為第一次當班主任,，很多地方還不成熟?，F在還是做不到。我關心每一個孩子,，平均給他們同等的照顧,。我不能帶頭和父母溝通。我總是被家長委員會領導,。每個孩子的身心健康,，我都照顧不了。這也是我以后工作的方向,。我也相信以我的能力可以成為一名好的班主任,！