在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

陽(yáng)光正好初中作文 陽(yáng)光正好作文500字左右篇一

其實(shí),，生活中有很多地方可以找到陽(yáng)光的源泉。微笑其實(shí)是陽(yáng)光的招牌,，是陽(yáng)光的標(biāo)志,。

看到同學(xué)們對(duì)讀書的喜愛，我感到由衷地欣慰,。對(duì)于喜歡讀書的人來(lái)說(shuō),，閱讀真正是一種享受。因?yàn)樵陂喿x中,，你可以慢慢品味靜幽歲月,，聆聽高山流水，鳥語(yǔ)花香,。閱讀更是一種情懷,，通過閱讀，它能讓你親近生命,，走入心靈,，找到童真，甚至穿越時(shí)空與古人舉杯邀明月,，把酒當(dāng)歌,。在書中，可以感受著雨果的憂郁,，李白的飄逸,，也曾為“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”那一脈脈深深的無(wú)奈而感慨許久,。

獨(dú)自幽靜地看課外書,。翻翻這本,，看看那頁(yè)，回味無(wú)窮,。為賣火柴的小姑娘傷心,，為她悲慘的命運(yùn)，無(wú)人關(guān)心而凍死街頭的事而傷心;我為淘氣包馬小跳高興,，為他幸福的生活,、天真的性格、熱愛小動(dòng)物的心而高興;我為凡卡難過,，我對(duì)他從小背井離鄉(xiāng)給人打工,，并受人虐待而難過;我對(duì)雷鋒叔叔無(wú)比敬佩，對(duì)他無(wú)私奉獻(xiàn),、樂于助人的社會(huì)精神而敬佩,。

陽(yáng)光來(lái)源于自己，來(lái)源于大家,，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行,，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛的心,。生活中到處都有快樂,，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助,、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,，陽(yáng)光就無(wú)處不在,。

陽(yáng)光正好初中作文 陽(yáng)光正好作文500字左右篇二

人心就如陽(yáng)光一般，有時(shí)候耀眼,，有時(shí)候黯淡;人心就如海面,，有時(shí)候風(fēng)平浪靜，有時(shí)候洶涌澎湃;人心就如老天爺一般,，變幻無(wú)窮,。

我在與同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，讓我覺得陽(yáng)光十分溫暖,，我在現(xiàn)在記得那一天的事,，那一天的人以及那一天的陽(yáng)光……

”叮叮叮……“課外活動(dòng)的鈴聲響了,，今天是我們這個(gè)年級(jí)的課外活動(dòng)了,，同學(xué)們想到這個(gè)，心中就興奮不已,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,，就如離弦的箭一般涌向操場(chǎng),。”老師來(lái)了,，老師來(lái)了,。“一個(gè)同學(xué)喊著,。在我的視野中,，只見體育老師手里拿著兩條又粗又長(zhǎng)的黃色長(zhǎng)繩，這個(gè)玩意兒讓我覺得十分新奇,，因?yàn)樵诩抑?，那些大哥哥大姐姐都沒有和我玩過。于是,，同學(xué)們也和我一樣圍到了老師一旁,。經(jīng)老師一說(shuō)，我們一點(diǎn)就通了,，于是開始甩長(zhǎng)繩咯,，碰到的人就要甩繩子直到下一個(gè)人碰到為止。只見甩繩的人抓住繩子的一端,，同時(shí)向一個(gè)方向揮了起來(lái),，同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待地一蹦一跑地跑了進(jìn)去，長(zhǎng)繩來(lái)回地?fù)]著,，同學(xué)們十分有節(jié)奏的跳著,。臉上像朵花似的，一位調(diào)皮的同學(xué)也想玩,，進(jìn)去一試,，整個(gè)隊(duì)伍都散了，他立刻蒙著臉”逃“走了,，到后面,，大家跳著跳著，我也抑制不住心中的好奇心,，也跑了進(jìn)去,，居然就會(huì)玩了。過了一會(huì)兒,，其他班級(jí)的同學(xué)也來(lái)湊熱鬧了,，跳了進(jìn)來(lái)，每個(gè)人都露出一副歡欣的樣子,，陽(yáng)光也映在每個(gè)人的笑容上,。

在那一天，我學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩,，但不知怎么,，當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光那么溫暖,，讓我的心都在陽(yáng)光下，這樣的一天,，怎么不會(huì)讓我想起啊!

陽(yáng)光正好初中作文 陽(yáng)光正好作文500字左右篇三

隔得住陽(yáng)光與風(fēng),，隔不住希望與愛

——題記

它是光明，是希望,，是溫暖與愛的象征,，有人張開懷抱把它擁入懷里，有人關(guān)上窗戶,，窗簾,，將它的滿腔熱忱拒之門外。

那幾天屬于我的低谷期——考試接連失意,，一次函數(shù),，英語(yǔ)語(yǔ)法，拼寫,，讓我頭疼不已,，回到家也不是安慰，弟弟的作業(yè)寫的啥也不是,，免不了姑姑的一番吵罵,，餐桌上，陽(yáng)光似乎要透過窗戶,，進(jìn)入我們的房間阻止我們的爭(zhēng)吵,，給予我們愛，啪的一聲,，窗簾拉上,，我們將它拒之門外，空留它獨(dú)自在窗外暗自無(wú)奈,。

我回到自己的臥室，窗簾沒拉,，陽(yáng)光將自己一腔真誠(chéng)灑滿屋內(nèi),，我心中正煩躁，嫌它礙事,，正要將窗簾拉上,，它仿佛要挽留，我不留情面將窗簾拉了上來(lái),。

刷題時(shí),，思路總是連接不上，一道題也做不出來(lái),，窗外總是傳來(lái)嬉笑,，打鬧的聲音,，我煩的不行，我打開窗簾,，刷的一聲,，窗簾打開了，我的眼睛早已熟悉黑暗,，突如其來(lái)的光亮讓我錯(cuò)不及防,，我伸出手擋住眼睛，陽(yáng)光的熱情也讓我吃了一驚——它透過我的手指,，發(fā)出紅色的愛,，繞過我的指尖，進(jìn)入我的眼睛,，發(fā)出黃色的愛,，散發(fā)出溫暖的味道，讓我嗅到希望,。它讓我重拾了希望,，再次打開數(shù)學(xué)題，陽(yáng)光灑在上面,，一條條光線,，仿佛為我畫了輔助線，大片的仿佛在為我書寫解題思路,，重新看上去,，我頓時(shí)思路打開，不一會(huì)瀟灑,，快速接完了題,。

一念神魔，窗戶,，窗簾與陽(yáng)光仿佛是宿敵,，它們總是阻擋陽(yáng)光，但是陽(yáng)光總是用自己的熱情,，去捂熱它們,，它透過縫隙，悄悄地送給我們溫暖,。

陽(yáng)光正好初中作文 陽(yáng)光正好作文500字左右篇四

午后的陽(yáng)光,，是暖洋洋的。

不似正午時(shí)分,，熱氣逼人;也不似傍晚時(shí)段,，黯淡灰敗。它應(yīng)該是屬于15歲的,，屬于我們這群處于十字路口的“小大人”的：既不無(wú)知無(wú)畏,，也不老練沉穩(wěn),，總是對(duì)一切似懂非懂，帶著一絲年少輕狂,，又夾雜著些許自卑;有時(shí)不顧一切奮勇向前,，有時(shí)又懷疑自我躊躇不前;總是手握陽(yáng)光望著遙遠(yuǎn)，總愛說(shuō)著放棄又默默堅(jiān)持;總是口口聲聲要標(biāo)新立異,，又害怕與別人不同顯得孤獨(dú)另類;總是一路跌跌撞撞,，又不肯甘于平淡;總想把生活過成小說(shuō)，又總為普通的美好欣喜,，總是帶著鋒芒和暖意……

就像這陽(yáng)光,，既跳躍于草尖，又停留在樹梢;既喜歡平靜的潭水,，也陪著奔騰的溪流尋找海洋;有時(shí)調(diào)皮地隱于云層,，又會(huì)從其空隙中探頭微笑;可能也會(huì)隱匿于風(fēng)雨，但總會(huì)在晶瑩雨絲停歇后被洗得耀耀生輝;可能會(huì)被連綿的森林拒絕,，但總努力從夾縫中撒下點(diǎn)點(diǎn)光斑,。

如果把所有的青春故事編成詩(shī)篇的話，那么每個(gè)人啊,，都應(yīng)該是一縷陽(yáng)光吧,，不論是尖子生，還是吊車尾,，不管是乘寶寶,，還是壞學(xué)生。無(wú)論平凡,，無(wú)論耀眼,，無(wú)論另類，總是有著眼淚與汗水,，總是有著陪伴與獨(dú)行,，但沒關(guān)系啊，艱辛與榮光,，都是上一秒了,，總有一腔熱情，去創(chuàng)造下一秒,，即便身陷泥濘,，也從不去放棄,。

大概因?yàn)椋?5歲的我們都站在陽(yáng)光下吧,。

陽(yáng)光正好初中作文 陽(yáng)光正好作文500字左右篇五

每天早上一睜開眼睛，陽(yáng)光便會(huì)從窗戶涌入,，帶來(lái)溫暖,，帶來(lái)光明,，帶來(lái)新一天的挑戰(zhàn)，但是心里的黑暗也需要陽(yáng)光來(lái)照亮,，心里的寒冷也需要陽(yáng)光來(lái)溫暖,，心里的恐懼也需要陽(yáng)光來(lái)戰(zhàn)勝……

心里的陽(yáng)光需要傳遞，可能只是一個(gè)小小的善舉,，也可能成為一縷陽(yáng)光,，照亮別人的。

我曾去過山里的學(xué)校,，那里跟我的學(xué)校根本沒法比,，讓我們這些生長(zhǎng)在城市的孩子苦不堪言，那里的學(xué)校是破破爛爛的,，課桌和椅子也搖搖欲墜,，彌漫著一股樸素的味道，大山的味道,。那里的孩子都是附近村子里的,，天真活潑，雖然年齡跟我們差不多,，但卻擁有我們沒有的淳樸,。

我們中午吃的是紅薯，他們說(shuō),，他們每天都是吃這種東西,，但卻是非常有營(yíng)養(yǎng)的。隨即便笑了起來(lái),，露出了白白的牙齒,。他們那種快樂也感染了我，讓我一直悶悶不樂的心情有了好轉(zhuǎn),。

我們還跟他們進(jìn)行了聯(lián)誼,，進(jìn)行了拔河比賽，爬山,，爬山,，還互相交換了禮物。我收到一張可愛的小象畫,，看著畫里面小象開心的樣子,，我也不禁笑了起來(lái)。

我們都依依不舍地離開的那座大山里的學(xué)校,，但卻在我心中留下了一縷陽(yáng)光,，足以照亮我沉悶的心，事后，我們一起給那座學(xué)校捐去了善款,，我們希望那筆錢也能化作陽(yáng)光照亮他們貧窮的心,。

陽(yáng)關(guān)需要在人們的心中傳遞，溫暖你我他,，在接受陽(yáng)光的同時(shí),，何不把自己的陽(yáng)光也分一部很給他人，以善良之舉感動(dòng)他人,。

陽(yáng)光正好初中作文 陽(yáng)光正好作文500字左右篇六

陽(yáng)光收集在瓶子里,，瓶子便有了溫暖;陽(yáng)光收集在心里，內(nèi)心便有了愛,，如果經(jīng)常收集陽(yáng)光,，我們的內(nèi)心也便有了陽(yáng)光的普照，滋潤(rùn)著愛的土地 —題記

小時(shí)侯,，天真的會(huì)把陽(yáng)光放進(jìn)袋子里,，可后來(lái)回家，天黑了,，陽(yáng)光呢?去哪了?

時(shí)間一分一秒的過去了,，長(zhǎng)大后的我們，有的會(huì)把讀書比作陽(yáng)光,，那正是他的陽(yáng)光,。有的會(huì)把愛好比作陽(yáng)光，那正是他的陽(yáng)光,，那沒有錯(cuò),。那使他們開心，快樂的事物也可以比作陽(yáng)光,，因?yàn)槭悄墙o予我勇氣和快樂的陽(yáng)光,。

陽(yáng)光總有人說(shuō)摸不著，猜不透,。著想法是對(duì)的,，也是錯(cuò)的，是你摸到而感覺不到而已,。

說(shuō)了那么久,，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的陽(yáng)光吧—生命。我的陽(yáng)光就是生命,。那就是那讓我自由發(fā)揮的身體,。使我天馬行空的思想，我的陽(yáng)光就是我的生命,，我的生命的存在,，我非常感謝的蒼天和父母，給我這次機(jī)會(huì)，讓我感覺世間的溫暖和快樂,。

是陽(yáng)光，是它給予了我希望,，在茫茫人海找到一條明路,。陽(yáng)光等于生命，沒有生命你如何去享受它,、如何去探索它,。

說(shuō)什么生命什么什么的，那只是過云雨,、虛幻的,。真正知道什么是生命，他會(huì)珍惜愛戴它,。因?yàn)闆]有生命,，你如何站在我面前和我說(shuō)話、討論,。如果沒有生命,，你又如何在這和我談生命和陽(yáng)光。

一切的一切,，我們要感謝父母給予我生存的機(jī)會(huì),，生命就是希望，希望就是陽(yáng)光,，生命中的陽(yáng)光,。