演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

展望未來的演講稿 初二 回憶過去展望未來的演講稿篇一

大家下午好,！

以前讀書的時(shí)候老師一定布置過讓我們想象社會(huì)的樣子，并且寫成作文的作業(yè)吧,。我就記得我五年級(jí)的時(shí)候，我語文老師就有布置這個(gè)作業(yè),，我記得那個(gè)時(shí)候我幻想的是五十年后的社會(huì),，到現(xiàn)在也是四十多年后的社會(huì)了。我之前幻想的未來是充滿科技的社會(huì),，我的未來是成為一個(gè)怎樣怎樣的人才之類的,，不過隨著年齡的增大，我的知識(shí)視野也越來越廣,，我敢幻想的范圍也越來越小,，所以現(xiàn)在老師讓我講展望未來，我首先想到的是幾個(gè)月以后,，也就是我們考上高中進(jìn)入高中校園的事情,。

幾個(gè)月之后，我們都能拿到一份優(yōu)異高中錄取通知書,，懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入高中校園,，成為一名高中生。那個(gè)時(shí)候我們可能已經(jīng)換上了新的校服,，留著新的發(fā)型,，身邊坐的都是陌生的新同桌，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友,。我們之間有的朋友可能會(huì)在同一所高中讀書繼續(xù)做同學(xué),，有的同學(xué)可能會(huì)分在不同的校園甚至?xí)擞颜x……那個(gè)時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)橛X得自己原理了中考緊張的氛圍，就放松了自己,，很可能我們中間非常愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)在高中也變得頹廢了起來,，變得不再愛學(xué)習(xí)了,。平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)反而在高中里面成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好同學(xué)，最終看上一個(gè)好的大學(xué),，這都是有可能的,。那個(gè)時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)楦佣嗟目颇慷兊煤ε聦W(xué)習(xí),，可能會(huì)因?yàn)檫x三個(gè)科目而困擾,，甚至可能會(huì)因?yàn)槔_，而變壞了,，跟著別人學(xué)會(huì)了抽煙,，變得喜歡偷跑到網(wǎng)吧去打游戲。當(dāng)然也有些同學(xué)會(huì)在學(xué)校里面更加愛學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)和興趣愛好上面共同發(fā)展,，兩開花，變得更加優(yōu)秀,。有的同學(xué)可能會(huì)選擇走上藝術(shù)生,、體育生的路子……未來一切都是有可能的！

未來是下一段時(shí)間的事情,，是還沒有發(fā)生的事情,，我在這里跟大家展望了未來這么多的可能，不是想說未來我們會(huì)變成什么樣的人,，而是想通過假設(shè)告訴大家,，未來要變成什么樣的人，都是取決于我們自己的選擇的,。我們想要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，一定要現(xiàn)在就有努力的付出，我們現(xiàn)在一定要未來做好打算,。未來不是一成不變的,，是我們現(xiàn)在、當(dāng)下,、此刻可以改變的,，所以我們要想自己的未來不平庸，我們現(xiàn)在就要開始努力了,！

這是我對(duì)幾個(gè)月以后的展望,，要想問我對(duì)更長時(shí)間的展望，我只能說我幻想的未來中,，我和在坐的每一位同學(xué)都是十分優(yōu)秀的人,。所以……也請(qǐng)大家和我一起為美好的未來奮斗吧！

展望未來的演講稿 初二 回憶過去展望未來的演講稿篇二

尊敬的教師,，親愛的同學(xué)：

你們好,！

我今日要演講的題目是《暢談理想展望未來》,。

理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登,；理想就像指南針,，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人假如沒有理想,，就如同小鳥沒了翅膀,，怎能向美好的未來展翅飛翔？

每個(gè)人都有自己的理想,，有的想當(dāng)士兵,，保家護(hù)國；有的人想當(dāng)教師,，培育人才,；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名……,！

當(dāng)我成了……,，我要竭盡自己所能，為人類服務(wù),。

現(xiàn)今世界上仍有不少國家,，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題,，像非洲，貧困山區(qū)等地方,，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵,。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅乙龅牡谝患戮褪翘嫠麄兘鉀Q溫飽問題,。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸（也就是dna)上做文章,，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量,。此外,，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化,，更好的吸收,。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短,，一個(gè)季度一收割,。

這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想,。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易,，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，我愿從今日起努力學(xué)習(xí)，不懈努力,。由于我知道,，要成為一個(gè)基因?qū)＜遥仨氁袦Y博的知識(shí)方可,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家。

展望未來的演講稿 初二 回憶過去展望未來的演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

你們好,！

我這次演講的題目《磨礪意志、展望未來》,。人生總是需要磨礪意志的,，人是在不斷磨礪中成長的。所以,，人總要經(jīng)過磨礪才能成功的,。像有人說的，不經(jīng)過風(fēng)雨,，怎能見彩虹,？只有經(jīng)過磨礪，才可以成功,。雛鷹如果不經(jīng)過懸崖上的生死考驗(yàn)怎能展翅高飛,？花朵不經(jīng)過風(fēng)吹雨打怎能開放出令人羨慕的花朵？

人總是要經(jīng)過磨礪的,，在磨礪之后,，人會(huì)變得成熟、完美,，向往美的未來的信心也會(huì)隨著越來越堅(jiān)定,，越來越執(zhí)著。

大家都知道鄧亞萍,。她從小的夢(mèng)想是成為一名乒乓球的冠軍,，但老天可并不照顧她，她很矮,，不是打乒乓球的料,，但是她不服氣，別人不關(guān)注她,，教練不看好她,，但她堅(jiān)信，只要她付出汗水，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的,！這樣,，她成為了一名世界冠軍。

沒錯(cuò),，如果鄧亞萍在老天對(duì)她的磨礪中自暴自棄,，那么中國可能少了一位世界冠軍了。

我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)那懸崖上的一朵百合,，面對(duì)風(fēng)吹雨打,，面對(duì)別人難以想象的挫折，它并不放棄,，始終堅(jiān)信自己是一朵百合花,，最后，它終于開花了,！面對(duì)命運(yùn),，我們難道不如一朵花嗎？

我們既然知道磨礪是會(huì)讓我們變得完美,、成熟,，那讓我們迎著風(fēng)雪前進(jìn)，努力開創(chuàng)我們的未來吧,！

謝謝大家,，我的演講結(jié)束了。

展望未來的演講稿 初二 回憶過去展望未來的演講稿篇四

親愛的同學(xué)們：

我們?cè)趯W(xué)校已度過一個(gè)月,，相信同學(xué)們已經(jīng)漸漸適應(yīng)中學(xué)這樣有規(guī)律的生活吧,！已經(jīng)從小學(xué)朦朧的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入緊張的中學(xué)求學(xué)生涯。

在這一個(gè)月里,，我們逐漸解同學(xué),，熟悉老師，融入班級(jí)這個(gè)大家庭里,，在這種獨(dú)立自主的環(huán)境里，我們不僅學(xué)到新的知識(shí),，還培養(yǎng)出獨(dú)立性,，提高自我約束能力，不再像小學(xué)那樣,，依賴父母,，剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)的我們，內(nèi)心不免有些激動(dòng),、慌張,，有些同學(xué)在學(xué)校里待幾天就開始想家，天天吵著要回家，整天以淚洗面,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,，可是現(xiàn)在呢？同學(xué)們變得堅(jiān)強(qiáng),，在這一個(gè)月的時(shí)間里,，調(diào)整好自己，努力學(xué)習(xí),，隨時(shí)保持著最佳狀態(tài),，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我們便迎來中學(xué)階段的第一次月考，當(dāng)我們懷著忐忑,、激動(dòng)的心情走進(jìn)考室時(shí),，不禁感嘆道：“啊，一個(gè)月就過去,！”是啊,，一個(gè)月過去,，試問自己：一個(gè)月我的學(xué)習(xí)效果怎樣？有沒有達(dá)到自己的目標(biāo)？從考室里出來,，每個(gè)人的心情是截然不同的，有喜有悲,。你認(rèn)為自己考得好嗎,？在俊波這個(gè)美麗的校園里，競(jìng)爭(zhēng)必然激烈,，我們唯一能做的就是踏實(shí)勤奮,，這樣才能笑到最后。

在今后的學(xué)習(xí)中,，我們要更上一層樓,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng),，做到勞逸結(jié)合,，成為一名品學(xué)兼有的好學(xué)生，最終登上山峰的最高點(diǎn),！

同學(xué)們,，未來掌握在自己手中，只有靠不懈的努力,，才能打造出屬于自己的一片天地,！我們正在向自己的理想目標(biāo)一步一步地邁進(jìn),。

展望未來的演講稿 初二 回憶過去展望未來的演講稿篇五

寒風(fēng)料峭，冬意濃濃,，不知不覺中,，20xx年已將結(jié)束。我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲,。迎著黎明的第一縷曙光,，我們匯聚在國旗下，整理即將過去的20xx年,，祈盼新年的到來,。為此，我向全體敬愛的老師和親愛的同學(xué)們表示新年的祝福! 預(yù)祝大家新年快樂,！

回望20xx,，我們學(xué)校送走了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，迎來了一群朝氣蓬勃的初一新生,。對(duì)我們來說,，20xx年是充實(shí)的一年，首先我們順利完成了從小學(xué)階段到初中階段的跨越,。我們從去年的`孩子,，成長為今天的少年。其次我們?cè)谛碌沫h(huán)境中,，認(rèn)識(shí)了新同學(xué),，新老師。學(xué)到了新知識(shí),，接受了新的挑戰(zhàn),。上學(xué)期的小升初畢業(yè)考試，開學(xué)初期的軍訓(xùn),，慶祝第31個(gè)教師節(jié),，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、校本課程,，緊張激烈的期中考試,，開心愉快的秋游活動(dòng)，難忘的12·9大合唱比賽,，一樁樁,，一件件仿佛還在眼前。這其中我們一起開心過,，一起努力過，一起奮斗過,，一起流淚過,。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富,。所以在一年之末,，我們都應(yīng)總結(jié)自己成長中的得失與成敗，規(guī)劃自己美好的未來,。

過去的我們?cè)诶蠋熀图议L的呵護(hù)下,，漸漸長大，我們懂得了做人的道理,，取得了不小的成績,。而今天，成長中的我們將又一次迎來充滿希望的新年,。展望未來,，我們重任在肩。新的一年我們應(yīng)該有新的目標(biāo),、新的人生起點(diǎn),。更成熟的我們，要在生活中學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)幫助,，學(xué)會(huì)承擔(dān)。有人說：聰明的人,，檢查昨天,，抓緊今天，規(guī)劃明天,；愚蠢的人,，哀嘆昨天，揮霍今天,，夢(mèng)幻明天,。一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人的時(shí)間多出了59倍,！我們要走的路還很長,，所以我們必須有一種登頂?shù)囊懔εc自信，以一種珍惜今天,，規(guī)劃明天的態(tài)度去攀登,，相信山頂風(fēng)景獨(dú)好。

再過半個(gè)月,，初一初二年級(jí)的同學(xué)就要迎來期末考試,，初三年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們不久也將迎來中考，我們每一位同學(xué)都到了非常關(guān)鍵的一刻,，無論你天資如何,，都需要后天勤奮的付出,，奮發(fā)向上，腳踏實(shí)地,，持之以恒,，無論前方的路多么崎嶇難行，我們都要勇敢堅(jiān)定地走下去,！當(dāng)我們通過自己的努力,，自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)“破繭成蝶”之時(shí),，那是一種怎樣的幸福?。?/p>

“有志者,，事競(jìng)成,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù),，三千越甲可吞吳,。”縱然路有荊棘,，途遇坎坷,，我們也要勇往直前；即使太行雪擁,，蜀道峰連,，我們也要直掛云帆。

最后,，祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們身體健康 ,、工作順利,，祝我們的學(xué)校創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績！

謝謝大家,！

展望未來的演講稿 初二 回憶過去展望未來的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

我是來自高一(2)班的**,，今天國旗下講話的主題是：總結(jié)過去,，展望未來。

我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天,。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束,，在這個(gè)早晨你感覺到的是寒風(fēng)還是暖意，答案并不重要,，重要的是一定要說出自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),，認(rèn)清自我,，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律,，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有者自己或高或近的夢(mèng)想,，為了自己的夢(mèng)想我們要做的是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地,，在酷暑中揮汗如雨。

同學(xué)們,，作為建始一中的一員,，相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆優(yōu),，成績優(yōu)異,，得到家長的嘉獎(jiǎng)，老師的器重,，同學(xué)們的羨慕,。但是有的同學(xué)考試不理想，心灰意冷,。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,，而考試是暴露問題的一個(gè)最佳時(shí)刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，這是問題的暴露,，要立即采取措施加以改正，這定會(huì)帶來學(xué)習(xí)的提高,，于是這次的不理想是下一次提高成績的催化劑,，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話,，說失敗乃成功之母,。可是我們都知道,，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功,。而這里的關(guān)鍵在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤,。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類,，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類,，比如粗心馬虎,、審題不嚴(yán)、概念不清,、基本技能不過關(guān),、時(shí)間不夠,、過程不完整、能力不及等等,，慢慢地,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也能找到下一步的努力方向,。另外,，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存,。

我不欣賞那種怯懦,、安逸的人，我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人,，那種永不屈服的人更令人尊敬,。失敗是艱難的，但是,，不去努力爭(zhēng)取成功,，卻更為糟糕。失敗并不可怕,，可怕的是不敢正視失敗,，生命的真諦在于奮斗，在于堅(jiān)持不懈的追求,，在于失敗后的又一輪拼搏,，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒成功者,，也不是怨天尤人,，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏,，力圖重振旗鼓,，卷土重來。雖然在失敗中流過淚,，傷過心,，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏,，爭(zhēng)取更大的勝利,。

青山遮不住，畢竟東流去,。時(shí)間在流逝,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。奮斗才會(huì)成功長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。我們的未來不是夢(mèng)！

我今天的講話到此為止,，謝謝大家,！

展望未來的演講稿 初二 回憶過去展望未來的演講稿篇七

尊敬的教師，親愛的同學(xué)：

你們好,！

夢(mèng)想就像階梯,，它幫助我們向著光明的未來攀登；夢(mèng)想就像指南針,，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人假如沒有夢(mèng)想,，就如同小鳥沒了翅膀,，怎能向美好的未來展翅飛翔？

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，有的想當(dāng)士兵,，保家護(hù)國；有的人想當(dāng)教師,，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生,，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名……！

當(dāng)我成了……,，我要竭盡自己所能,，為人類服務(wù)。

現(xiàn)今世界上仍有不少國家,，地區(qū),，人民還沒有解決溫飽問題,，像非洲,，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液?，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題,。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸（也就是dna)上做文章,，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量,。此外,，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因,，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化,，更好的吸收,。再而,，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個(gè)季度一收割,。

這就是我的夢(mèng)想,，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的夢(mèng)想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想十分不容易,，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，我愿從今天起努力學(xué)習(xí),，不懈努力,。正因我知道，要成為一個(gè)基因?qū)＜遥仨氁袦Y博的知識(shí)方可。

我的演講結(jié)束了,，謝謝你們,。

展望未來的演講稿 初二 回憶過去展望未來的演講稿篇八

親愛的同學(xué)們：

我們?cè)趯W(xué)校已度過了一個(gè)月，相信同學(xué)們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了中學(xué)這樣有規(guī)律的生活吧,！已經(jīng)從小學(xué)朦朧的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了緊張的中學(xué)求學(xué)生涯,。

在這一個(gè)月里，我們逐漸了解了同學(xué)，熟悉了教師,，融入了班級(jí)這個(gè)大家庭里，在這種獨(dú)立自主的環(huán)境里,，我們不僅學(xué)到了新的知識(shí),，還培養(yǎng)出了獨(dú)立性，提高了自我約束能力,，不再像小學(xué)那樣，依賴父母,，剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)的我們,，內(nèi)心不免有些激動(dòng)、慌張,，有些同學(xué)在學(xué)校里待了幾天就開始想家了,，天天吵著要回家，整天以淚洗面,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,，可是現(xiàn)在呢,？同學(xué)們變得堅(jiān)強(qiáng)了，在這一個(gè)月的時(shí)間里,，調(diào)整好了自己,，努力學(xué)習(xí)，隨時(shí)保持著最佳狀態(tài),，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我們便迎來了中學(xué)階段的第一次月考,，當(dāng)我們懷著忐忑、激動(dòng)的心情走進(jìn)考室時(shí),，不禁感嘆道：“啊,，一個(gè)月就過去了！”是啊,，一個(gè)月過去了,，試問自己：一個(gè)月我的學(xué)習(xí)效果怎樣？有沒有達(dá)到自己的目標(biāo),？從考室里出來,，每個(gè)人的心情是截然不同的，有喜有悲,。你認(rèn)為自己考得好嗎,？在俊波這個(gè)美麗的校園里，競(jìng)爭(zhēng)必然激烈,，我們唯一能做的就是踏實(shí)勤奮,，這樣才能笑到最后。

在今后的學(xué)習(xí)中,，我們要更上一層樓,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng),，做到勞逸結(jié)合,，成為一名品學(xué)兼有的好學(xué)生，最終登上山峰的最高點(diǎn),！

同學(xué)們,，未來掌握在自己手中，只有靠不懈的努力,，才能打造出屬于自己的一片天地,！我們正在向自己的理想目標(biāo)一步一步地邁進(jìn)。

展望未來的演講稿 初二 回憶過去展望未來的演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

你們好,！

我這次演講的題目《磨礪意志,、展望未來》。人生總是需要磨礪意志的,，人就是在不斷磨礪中成長的,。所以，人總要經(jīng)過磨礪才能成功的,。就像有人說過,，不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能見彩虹,？其實(shí)只有經(jīng)過磨礪,，我們才可以成功。雛鷹如果不經(jīng)過懸崖上的生死考驗(yàn)怎能展翅高飛,？花朵不經(jīng)過風(fēng)吹雨打怎能開放出令人羨慕的花朵,？

人總是要經(jīng)過磨礪的，在磨礪之后,，人就會(huì)變的成熟,、完美，對(duì)向往美的未來的信心也會(huì)隨著越來越堅(jiān)定,，越來越執(zhí)著,。

大家都知道鄧亞萍。她從小的夢(mèng)想就是成為一名乒乓球的冠軍,，但老天可并不照顧她,，她很矮，不是打乒乓球的料,，但是她不服氣,，別人不關(guān)注她，教練不看好她,，但她堅(jiān)信,，只要她付出汗水，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的,！就這樣,，她成為了一名世界冠軍。

沒錯(cuò),，如果鄧亞萍在老天對(duì)她的磨礪中自暴自棄,，那么中國可能就少了一位世界冠軍了。

我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)那懸崖上的一朵百合,，面對(duì)風(fēng)吹雨打,，面對(duì)別人難以想象的挫折,，它并不放棄,，始終堅(jiān)信自己是一朵百合花,，最后，它終于開花了,！面對(duì)命運(yùn),，我們難道不如一朵花嗎？

我們既然知道磨礪是會(huì)讓我們變的完美,、成熟,，那就讓我們迎著風(fēng)雪前進(jìn)，努力開創(chuàng)我們的未來吧,！

謝謝大家,，我的演講結(jié)束了。

展望未來的演講稿 初二 回憶過去展望未來的演講稿篇十

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

酷暑漸退,，秋風(fēng)送爽，度過了一個(gè)愉快而有意義的暑假,，我們又迎來了新的學(xué)年,。值此之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生員工致以新學(xué)年的問候,！向剛剛加入龍中大家庭的新同學(xué)表示熱烈的歡迎,！向辛勤堅(jiān)守在工作崗位上的教職員工表示衷心的感謝！

過去的一年,，是龍中精神得以升華的一年,。

“真誠合作、有序競(jìng)爭(zhēng),、勤奮進(jìn)取,、求真務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展,、追求卓越”的龍中精神成為龍中人的主流價(jià)值觀,，龍中團(tuán)隊(duì)用規(guī)則規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、目標(biāo)管理和結(jié)果考核和過程精細(xì)四種意識(shí)做了很好的詮釋,。

學(xué)校制度統(tǒng)帥與年級(jí)自主管理相得益彰，團(tuán)隊(duì)協(xié)作共進(jìn)和個(gè)人獨(dú)樹一幟相融共生,，學(xué)?？傮w目標(biāo)和師生行為規(guī)范相互制約，高屋建瓴的宏觀掌控和細(xì)致入微的精準(zhǔn)把握讓每項(xiàng)工作都落實(shí)到位,，注重了過程,，完善了細(xì)節(jié)，執(zhí)行力提升，降低行政運(yùn)行成本,，大大增加了學(xué)校管理的效益,。

我們有理由為我們的團(tuán)隊(duì)，為我們的龍中精神點(diǎn)個(gè)贊,！

過去的一年,，是龍中收獲豐碩的一年。

七十余年龍中歷史形成了文化長廊,，高端科技追求增加了現(xiàn)代設(shè)施,，走進(jìn)龍中思琢過去，點(diǎn)擊鼠標(biāo)暢游世界,，文化特色鮮明,，教學(xué)設(shè)施育人環(huán)境又有了大幅度改善。

在全國少年兒童“雙有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)校成績優(yōu)異,，被評(píng)為優(yōu)秀集體。團(tuán)支部書記覃雪薇為代表的老師被授予先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號(hào),。

在全縣的教育教學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估中,，學(xué)校以94.2的最高分獲得第一名。

學(xué)校黨總支被教育局黨委表彰為先進(jìn)基層黨組織,。

學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)建被縣教育局驗(yàn)收。

全縣第十屆中小學(xué)生文藝匯演中獲得一等獎(jiǎng),。

曾格英,、田金玉、余衛(wèi)華,、朱芳,、李楊、程建平和張顯國7人受縣級(jí)表彰,。

一年來,，承辦市縣級(jí)教育教學(xué)研討活動(dòng)十余次，我校教師劉成光,、覃寧杰,、劉雪芹、田建國,、李楊,、余衛(wèi)華、田昌勛等在活動(dòng)中承擔(dān)示范課,、競(jìng)賽課和專題報(bào)告,。積極參加或承辦縣級(jí)其他教學(xué)活動(dòng)，共有三十多人次獲獎(jiǎng)。

積極參加“一師一課”活動(dòng),，我校教師網(wǎng)上曬課100多節(jié),，并向縣級(jí)推薦優(yōu)課18節(jié)，向市級(jí)推薦優(yōu)課8節(jié),。劉成光校長的課成為省級(jí)優(yōu)課并正在向國家級(jí)優(yōu)課邁進(jìn)。

高考中龍中學(xué)子捷報(bào)頻傳,，今年在一中畢業(yè)的我校學(xué)生上一本線120人,，占畢業(yè)生總數(shù)的25%。其中徐霄雯被清華大學(xué)錄取,，呂冰晗被浙江大學(xué)錄取,，王紫琪被香港中文大學(xué)錄取。

中統(tǒng)考龍中高位前茅,。三個(gè)年級(jí)綜合p值均為全縣第一,，語數(shù)外物化等學(xué)科均以顯著的優(yōu)勢(shì)執(zhí)全縣牛耳。中考一中上線人數(shù)244人,，占我校參考人數(shù)的54%,，占一中正取人數(shù)的35%，創(chuàng)歷史新高,。中考前十名學(xué)生8人,，前一百名65人。

辦學(xué)條件的日臻完善,，教育方針的全面貫徹,，綜合實(shí)力的龍頭地位，我們有理由為我們驕人的業(yè)績點(diǎn)個(gè)贊,。

在現(xiàn)代都市安貧,，在如畫清江樂道。龍中教師用他們無私的奉獻(xiàn)譜寫了動(dòng)人的旋律,，我們有理由為我們辛勤工作的教職員工點(diǎn)個(gè)贊,。

同時(shí)龍中人也清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)化化學(xué)校創(chuàng)建的順利過關(guān)，質(zhì)量穩(wěn)居榜首的優(yōu)越感,，各項(xiàng)活動(dòng)中顯著優(yōu)勢(shì),，讓龍中進(jìn)入發(fā)展的高原期，

高位運(yùn)行,，如履薄冰,，高處不勝寒。龍中下一步如何發(fā)展,？

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,，特色是未來龍中的動(dòng)力源。龍中確立了頗具挑戰(zhàn)的“質(zhì)量高位前茅，社團(tuán)特色興?！惫ぷ髂繕?biāo),。我們有理由為這具體實(shí)在的工作目標(biāo)點(diǎn)個(gè)贊。

同學(xué)們,，老師們,，成績代表過去，向世人昭示我能行,；奮斗成就未來,，向社會(huì)證實(shí)我還行。

新常態(tài)下的中國經(jīng)濟(jì)要求“轉(zhuǎn)方式,、調(diào)結(jié)構(gòu)”必須向縱深推進(jìn),。習(xí)提出 “騰籠換鳥、鳳凰涅”來打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),，習(xí)“兩只鳥論”有四個(gè)關(guān)鍵詞：改革,、創(chuàng)新、舍得和統(tǒng)籌,。這四個(gè)關(guān)鍵詞,，對(duì)走內(nèi)涵發(fā)展之路，揚(yáng)特色興校之帆的龍中也非常貼切,。

在新學(xué)期開學(xué)之際,，我提出以下希望，也是新的學(xué)年學(xué)校將要完成的四大任務(wù)：建設(shè)特色鮮明的學(xué)校,，造就創(chuàng)新思維的班子,，培養(yǎng)具有反思性思維的教師，培育達(dá)禮知書的學(xué)生,。

今年學(xué)校將從國家課程校本化,，校本課程特色化，社團(tuán)活動(dòng)常規(guī)化,，活動(dòng)指導(dǎo)專業(yè)化四個(gè)方面入手,，逐步形成學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格。

繼續(xù)以校本作業(yè)為抓手,，通過三到五年時(shí)間編撰成符合我校實(shí)際的校本化作業(yè)集,，繼續(xù)實(shí)施國家課程校本化的探索。

以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的校本課程為示范,，逐步開發(fā)立足校情的校本課程,。

從七年級(jí)開始，組建十三個(gè)學(xué)生社團(tuán),，打破班級(jí)界限,，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣參加社團(tuán)活動(dòng),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好,。

利用社團(tuán)活動(dòng),，培養(yǎng)教師的第二專業(yè)，讓每位老師都能擁有自己的社團(tuán)指導(dǎo)教師證書,。

在新的學(xué)年,，學(xué)校班子成員都要從形成部門管理特色上下功夫，傳統(tǒng)與改革并舉,，統(tǒng)籌與舍得同在,，在十三五規(guī)劃的開局之年，形成獨(dú)特的部門管理風(fēng)格,。在此對(duì)學(xué)校行政班子群體提出五個(gè)方面的要求：堅(jiān)持制度主導(dǎo)，不斷提高學(xué)校行政的公信力,；豐富學(xué)習(xí)形式,，不斷提高學(xué)校行政的思想力；強(qiáng)化落實(shí)手段,，不斷提高學(xué)校行政的執(zhí)行力,；崇尚反思文化，不斷提高學(xué)校行政的創(chuàng)新力,；營造團(tuán)結(jié)氛圍,，不斷提高學(xué)校行政的凝聚力。

一名優(yōu)秀的教師究竟是怎樣誕生的?通往“金字塔塔尖”的道路又在哪里?“反思”是不斷被凸顯的一條走向成功的路徑,。它被解釋為優(yōu)秀教師成長的一個(gè)共性特征,。中國有句俗話說，“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠個(gè)人”,，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的努力。古人說,，“吾日三省吾身”,，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)省。反思與實(shí)踐的結(jié)合對(duì)教師教學(xué)智慧提升的作用不可估量,。

特級(jí)教師華應(yīng)龍一次報(bào)告中說,，他的教學(xué)水平提升是一個(gè)比較完整的反思、實(shí)踐過程,。不論他對(duì)自己的每一次否定和嘗試是不是正確,，能感受到的是一種執(zhí)著和專注的精神，一種永不滿足的對(duì)教育核心問題的逼近,，我們可以稱之為“反思的精神”,；其次就是對(duì)教學(xué)事件進(jìn)行反思的敏銳眼光――基于“教師個(gè)人素質(zhì)”的獨(dú)特思考角度,，這是組成教師“反思能力”的重要部分。我們說,，只有建立在反思精神之上的反思才是真正有力量的,、有生命的，才是真正能促進(jìn)教師成長的,。而再實(shí)踐是對(duì)反思的檢驗(yàn)與進(jìn)一步反思的催生,，是增強(qiáng)反思力必不可少的環(huán)節(jié)，因?yàn)榻虒W(xué)本質(zhì)上是一門實(shí)踐的藝術(shù),。登抵金字塔的秘密,，就蘊(yùn)藏在一次次的“實(shí)踐、反思,、學(xué)習(xí),、再實(shí)踐”之中。

在此對(duì)龍中教師群體提出四個(gè)方面的要求：不斷加強(qiáng)個(gè)人修煉,，做一個(gè)德行良好的人,；不斷提升課堂水平，做一個(gè)上得廳堂的人,；積極參加研修活動(dòng),，做一個(gè)下得廚房的人；不斷反思自己的行為,，做一個(gè)具有反思精神的人,；不斷加強(qiáng)身心修煉，做一個(gè)快樂幸福的人,。

在此之所以說達(dá)理知書,，是要求全體同學(xué)要牢記“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問”,。先成人再成才,。我們?cè)缫堰_(dá)成這樣一個(gè)共識(shí)：“在一個(gè)人成長的諸多因素中，知識(shí)固然重要,；但比知識(shí)更重要的是能力,；比能力更重要的是道德；比道德重要的是信念,?！蓖瑢W(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法,。堅(jiān)決反對(duì)無組織,、無紀(jì)律、不道德,、低級(jí)趣味等不良行為,。注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),，不斷完善自我。未來需要的人才是全面發(fā)展的人才,，這就要求我們?cè)诓粩嘭S富自己的同時(shí),，要努力提高自己的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的能力,，因此我們要多閱讀,，多關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì),，平時(shí)自我努力,、約束、克制與完善,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、工作、生活習(xí)慣,，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ),。

在此對(duì)龍中學(xué)生群體提出三個(gè)方面的要求：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”,；樹立一個(gè)信心：我能我行,，希望同學(xué)們成為“成長的主人”,；即砥礪德行,，健全人格；強(qiáng)壯體魄,，發(fā)展能力,；這就要求每個(gè)人樹立“尊重知識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),；尊重規(guī)則,，強(qiáng)調(diào)責(zé)任；尊重他人,，強(qiáng)調(diào)感恩,；尊重自己，強(qiáng)調(diào)自信”的意識(shí),，并形成一種自覺的修煉行為,。造就一副體魄：身心兩健，身體發(fā)膚,，受之父母,，不敢毀傷，孝之始也,。立身行道,，揚(yáng)名于后世,，以顯父母，孝之終也,。我不想說什么報(bào)效祖國的大道理,，但我們一定要用德智雙馨回饋父母。

九年級(jí)的“戰(zhàn)士”們,！格言云――把意念沉潛得下,，何理不可得！把志氣奮發(fā)得起,，何事不可做,！總理言――此時(shí)、此地,、此身,。此時(shí)，讓拖沓的鞋底快快抬起到一個(gè)高度,；此地,，讓疲憊的頭腦輕輕揚(yáng)起一個(gè)角度；此身,，讓稚嫩的肩膀慢慢壓出一個(gè)弧度,。初三啦！一物不知,，以為深恥,；逢人而問，少有寧日,，且盡享這“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的喜悅,！

八年級(jí)的“朋友”們！古人說：觀操守,，在利害時(shí),；觀精力，在饑疲時(shí),；觀度量,，在喜怒時(shí)；觀鎮(zhèn)定,，在震驚時(shí),。我要說：觀成敗，在此時(shí),！無情歲月增中減,，有味詩書苦后甜。行無愧怍心常坦,，身處艱難氣若虹,！

七年級(jí)的“弟子”們,！黑塞說：沒有愛的閱讀、沒有敬重的知識(shí),、沒有心的教養(yǎng),，是戕害心靈的最嚴(yán)重的罪過之一。從這一刻起,，將“德智雙全,、身心兩健”的校訓(xùn)銘記在心間，把龍中精神綻放在臉上,。

老師們,、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界,，她蘊(yùn)藏在我們每一位龍中人的心中,。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展,，為龍中的未來而奮斗,！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與龍中相伴，讓我們共同的家園―龍舟坪中學(xué)永遠(yuǎn)溫馨,。

最后,，在教師節(jié)即將來臨之際，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康,、工作愉快,、家庭幸福,！祝同學(xué)們快樂成長,，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家,！

展望未來的演講稿 初二 回憶過去展望未來的演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

你們好！

我今天要演講的題目是《暢談理想展望未來》,。

理想像階梯,，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想像指南針,，它幫助我們尋找人生的方向,。一個(gè)人如果沒有理想，如同小鳥沒了翅膀,，怎能向美好的未來展翅飛翔,？

每個(gè)人都有自己的理想,，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國,；有的人想當(dāng)老師,，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生,，救死扶傷……而我想當(dāng)一名……,！

當(dāng)我成了……，我要竭盡自己所能,，為人類服務(wù),。

現(xiàn)今世界上仍有不少國家，地區(qū),，人民還沒有解決溫飽問題,，像非洲，貧困山區(qū)等地方,，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵,。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅乙龅牡谝患率翘嫠麄兘鉀Q溫飽問題,。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸（也是dna)上做文章,，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量,。此外,，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化,，更好的吸收,。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短,，一個(gè)季度一收割,。

這是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想,。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易,，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí),，不懈努力,。因?yàn)槲抑溃蔀橐粋€(gè)基因?qū)＜?，必須要有淵博的知識(shí)方可,。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

展望未來的演講稿 初二 回憶過去展望未來的演講稿篇十二

20xx年,，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗,，放飛希望，去尋覓我們的理想,。20xx年,，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響,。

走進(jìn)新年,，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩,。走進(jìn)新年,，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來,。

陽光燦爛,，那是新一年絢麗的色彩。歌聲悠揚(yáng),，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國的深情祝福,，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)學(xué)校繁榮衷心的祝愿,。

踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來,，一路歡歌,，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待,。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采,，我們向明天走來。

在這里,，“好好學(xué)習(xí),，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn),，振奮人心,；在這里,，有默默耕耘的辛勤園丁,，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子；在這里,，散發(fā)著油墨的清香,，跳動(dòng)著青春的脈搏；在這里，有我們對(duì)生活的激情,，更有我們對(duì)未來的渴望,；

展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造,，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?，一?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

新年新氣象,，在新的一年即將到來之際預(yù)祝大家：新春快樂,，萬事如意，心想事成,！明天會(huì)更好?。?/p>