每個人都有自己獨特的心得體會,，它們可以是對成功的總結(jié),，也可以是對失敗的反思,，更可以是對人生的思考和感悟,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

聽教育講座的心得體會篇一

在當今社會,，教育是培養(yǎng)人才,、促進社會發(fā)展的重要途徑。為了進一步提升教育質(zhì)量,，不斷拓寬學生的視野,，學校經(jīng)常舉辦各種各樣的講座。近日,，我參加了一場關于教育的講座,，受益匪淺。以下將從內(nèi)容理念,、知識技能,、思維方法、學習態(tài)度和成長意義五個方面闡述我對這次講座的心得體會,。

首先,，在對教育內(nèi)容的理念方面，講座強調(diào)了培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,、創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感,。講座主講人指出,，現(xiàn)今的社會對人才的要求不僅僅是擁有知識，更重要的是具備能力去解決實際問題,。因此,，教育應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。此次講座的理念觸動了我對教育的認識,，使我意識到教育的目標不僅僅是為了考試和獲取高分,，更是為了培養(yǎng)我們成為面向未來的創(chuàng)造者和領導者。

其次,，在知識技能方面,，講座涵蓋了全方位的教育知識和技巧。主講人系統(tǒng)地介紹了教育方法和教育理論,，包括互動教學,、學生主導學習、情感教育等等,。他還分享了自己在實踐中的經(jīng)驗和教訓,，使我們能夠更好地理解和應用這些方法。我學到了很多實用的教育技巧,，例如合作學習的重要性和如何激發(fā)學生的學習興趣,。這些知識和技能對我今后的教育工作將起到積極的指導作用。

第三,，在思維方法方面,，講座注重引導我們開拓思維，激發(fā)創(chuàng)造力,。主講人強調(diào),，作為教育者，我們要培養(yǎng)學生批判性思維和創(chuàng)新思維,，幫助他們在面對問題時能夠主動思考和解決,。在講座中，主講人提出了一些有關開放性問題和討論,，激活了我們的思維,，讓我們意識到固有觀念的局限性。這種思維方法的培養(yǎng)不僅對教育工作者自身的發(fā)展有益,，也能夠在教育實踐中幫助學生培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力,。

第四，在學習態(tài)度方面,，講座呼吁我們要有積極的學習態(tài)度和追求卓越的精神,。教育是一個不斷學習的過程，我們應該保持對知識的渴望和對學習的熱情,。在講座中,，主講人以自己的學習經(jīng)歷和故事鼓勵我們要堅持不懈地學習,，追求卓越。這使我意識到教育的道路上充滿了挑戰(zhàn)和困難,，但我們只有保持積極的學習態(tài)度,，才能不斷超越自我，不斷進步,。

最后,，在成長意義方面，這次講座給我?guī)砹藢逃乃伎己蛦l(fā),。教育是人類社會進步的基石,，是培養(yǎng)未來社會建設者的關鍵。通過這次講座,，我體會到教育的重要性和使命感。作為一名學生,，我要不斷提升自己的學習能力和思維方法,，將來為社會做出貢獻；作為一名教育者,，我要把握好教育的理念和技術,，全心全意地為學生的成長和發(fā)展服務。這次講座讓我有了更深刻的認識和理解,，對我的人生道路起到了積極的引導作用,。

總而言之，這次關于教育的講座給我留下了深刻的印象和重要的啟示,。教育的目標不僅僅是傳授知識,，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力；教育的方法不僅僅是單一的灌輸,，更是引導學生積極思考與思考方法,；教育的意義不僅僅是為了本身的發(fā)展，更是關乎整個社會的發(fā)展,。這次講座詮釋了教育的復雜性和多元性,，引導我們以積極的學習態(tài)度和積極的行動，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻,。

聽教育講座的心得體會篇二

昨天上午很榮幸聽了魏老師的講座,，見到了真人~說實話很吃驚~一開始聽說聽魏老師講座，還以為是看錄像呢,。魏老師講座總的來說,，感覺很平易近人，就像同事說的,，很平常的事情,，但是人家說的確更有道理,，我想這就是講座成功之處——引起大家的共鳴。但實際上包含很多道理......

從講座一開始,，我就很受震驚,！魏老師從1979——1997年一直堅持陪學生跑步、做操,，這么一件平凡的小事,，但是堅持那么長時間就是不平凡！現(xiàn)在看來把平凡的小事堅持下來,，就是不平凡,！我要加油，做一個平凡的不平凡者,！魏老師一開始提倡其他老師跑步時,，也受到阻力，很多老師不同意,。他說："先統(tǒng)一行動再統(tǒng)一認識,！"這一點，我非常贊同,。因為老師們在跑步的過程中,，鍛煉了自己的身體，充實的自己的生活~何樂而不為,。

接著魏老師又講到他所在市一高是由他設計的,，學生在五洲四海上做廣播體操。讓學生感覺很好玩~呵呵~連我都感覺很好玩,，而且還可以學到地理知識,。學校里到處充溢著語文、歷史氛圍,，無處不教育,！這種感覺太好了~，同時說明了一個道理,，要當一個好的教育者,，自己要多才多藝，做一個有吸引力的老師,！

魏老師是個堅定的共產(chǎn)主義擁護者,！這一點和我一樣~我很榮幸~哈哈~人類社會要進步，等到人類素質(zhì)足夠高,，以助人為樂,、以服務別人為榮的時候，我想共產(chǎn)主義就離我們不遠了,。這一點或許是樂觀主義者的共識,。是的,，魏老師是個樂觀主義者。他很享受生活,，他的生活很簡單,。用他自己的話說，煙酒糖茶不吃,、瓜果梨桃不沾,，很低的生活成本。但是魏老師的身體確一直很好,！連續(xù)37年沒打過點滴,，沒有請過病假~這和他一直鍛煉身體也有關系吧！所以,，老師們堅持鍛煉身體吧,！這一方面我做的不好，以后要加油,！

剛才說到魏老師很享受生活,，他一只強調(diào)"松靜勻樂"松是指身體放松，靜是指心靈寧靜,，勻是指呼吸勻暢，樂是指情緒快樂,。他說你平時一支訓練哪根神經(jīng),，你就擅長什么。你訓練樂觀,，你就是個樂觀的人，你訓練抱怨,，你就擅長抱怨,。呵呵~他說，人來也不自由,，去也不自由,，所以愁也沒用,，怨也沒用,。你是中國人,，只能愛中國,，感情,、精力,、智力只能放在最有用的地方,。大自在得大快樂！說得多好啊！這需要何等的心胸,！魏老師每次開校會總要求全校師生員工松靜勻樂，他說人在松靜勻樂的狀態(tài)下,，是各方面狀態(tài)最好的時候，是啊~通過這一次講座我就是很真實的感受到~講座的很多內(nèi)容至今仍然歷歷在目,。人生，唯有改變自己的狀態(tài),，感恩、快樂,、進去，唯有珍惜眼前,，才能守住擁有,，不斷進取,！

魏老師寫了很多書、到處講座、是校長,、法人代表，如此多的角色,，他還堅持上課，他能受得了嗎？他能管理好班級嗎？是的！他的班級井井有條,！為什么,？他說他靠兩大條一小條,。這兩大條是民主,、科學,。一小條是帶領全校師生員工做注意力體操。民主科學說起來簡單,。在魏老師班里,，每件事情都有人負責，哪怕是給凳子擰螺絲這樣簡單的小事,。這真是物盡其用,，人盡其才！即使是全校最后一名,，在魏老師班里都不再調(diào)皮,，因為魏老師知道如何欣賞別人，知道如何用人,，知道如何讓他發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,。后進生在魏老師那里都會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，人誰沒有優(yōu)點呢,？只有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,，只有不自卑才能變好！

把權(quán)力看淡,，把服務看高,。大自在得大快樂。

聽教育講座的心得體會篇三

教育的講座是一種重要的教育方式,，通過專業(yè)人士的演講和交流,，可以讓聽眾增加對教育問題的了解，并獲得更多的知識和啟發(fā),。最近,，我參加了一場關于教育的講座，并從中收獲了很多,。在這篇文章中,，我將分享我對這場講座的心得體會,。

第一段：講座主題及背景介紹。

這場講座的主題是“培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教育方法和策略”,。主講人是一位知名的教育學家,，他在這個領域有著豐富的經(jīng)驗和研究。講座吸引了許多教育工作者和學生的參與,，也讓我對培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教育問題有了更深入的了解,。

第二段：對講座內(nèi)容的理解和反思。

在講座中,，主講人首先強調(diào)了培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性,。他指出，隨著社會的快速發(fā)展和變化,，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能滿足人才的需求,。創(chuàng)新是推動社會進步的關鍵，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是教育的核心任務,。他提出了一些培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教育方法,，如激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)合作精神和實踐能力等,。這些觀點給我很大的啟發(fā),，讓我重新思考了對教育的認識。

第三段：講座互動和經(jīng)驗分享,。

講座的互動環(huán)節(jié)讓我有機會與其他聽眾交流和分享觀點,。我發(fā)現(xiàn)，與其他參與者的互動可以加深對講座內(nèi)容的理解,，并拓寬自己的思維,。講座中有一位教育工作者分享了自己的經(jīng)驗，他提到了實踐教學對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的重要性,。他通過在課堂上安排實踐活動和項目實訓,，激發(fā)學生的興趣和動手能力，并培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和能力,。這位教育者的分享讓我意識到,，實踐教學是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要手段之一。

第四段：對講座的感悟和啟示,。

通過這場講座,，我認識到教育不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的能力和素質(zhì),。而培養(yǎng)創(chuàng)新人才是教育的首要任務,。創(chuàng)新是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的核心動力，也是未來求職市場對人才的重要需求,。作為一名學生,，我應該主動地思考和探索,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和動手能力。只有這樣,，才能適應未來社會的挑戰(zhàn),，發(fā)揮自己的潛能和價值。

第五段：對未來教育的期望和努力,。

作為一名聽眾，我對教育的期望是,，學校應該更加注重學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng),。除了傳授知識外，學校應該提供更多的實踐機會和項目實訓,，讓學生能夠運用所學知識解決實際問題,。同時，教師也應該注重激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力,，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力,。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出創(chuàng)新人才,，推動社會的發(fā)展和進步,。

總結(jié)：

通過參加教育講座，我拓寬了對教育問題的認識,，了解了培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性以及相應的教育方法和策略,。在未來的學習和生活中，我將努力提高自己的創(chuàng)新能力,，積極參與實踐活動,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。同時,，我也期待學校能夠更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，提供更多的實踐機會和項目實訓，促進學生成為有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的人才,。

聽教育講座的心得體會篇四

從本質(zhì)上講,，逆反心理是指在必須的外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生反感情緒,，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài),。學生中的確存在這樣一些學生，他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從,，告訴他不能怎樣做,，他偏要那么做，甚至公開頂撞,。這就是逆反心理的表現(xiàn),。

針對青少年學生逆反心理的不一樣成因,，我從以下幾方面著手開展疏導工作：

1、確立適合青少年實際的教育目標和要求,。過高的教育教學目標,，過重的學習負擔，是學生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一,。在對學生進行品德行為指導時,，我認真分析學生的思想狀況和心理要求，準確把握學生品德發(fā)展階段和水平,，在教育策略上循序漸進,，不急躁冒進，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生,。

2,、為學生創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班群眾,，充分發(fā)揮群眾規(guī)范和正確輿論的教育作用,，培養(yǎng)健康向上的班風學風。二是用心推進班級管理和教育方式的民主化,，充分發(fā)揮學生自主管理的用心性,。三是開展豐富多彩的教育活動，讓學生在群眾活動中展示才華,，修正品德,，構(gòu)成良好的心理素質(zhì)。

3,、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術水平,。青少年學生逆反心理的構(gòu)成，很多都與教師的教育方法不當有關,。為此,，在班主任工作中，我努力提高自身素養(yǎng),，把關心,、尊重、愛護學生放在首位,，把學生置于與自我平等的地位,，善于運用教育機智和教育策略，巧妙化解師生沖突,。

4,、合理利用學生逆反心理的正效應。大膽利用青少年學生逆反心理的用心因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和潛力,，鼓勵學生提出不一樣見解和解決問題的方案,。

心理學告訴我們：人的理解心理具有廣泛性、多樣性,、綜合性的特點,，單一的教育管理方式不適合人的理解心理，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學生的心理特點,，能提高教育管理的可理解性。為此我充分利用主題班會課,，藝術周,，科技周，校運會等活動契機,，激發(fā)學生的群眾榮譽感，合作精神,。

對學生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分,，這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合,，也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會,，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié)，有利于增強家長對班主任工作的信任,。本學年我走訪了近40多個同學,，并與家長持續(xù)經(jīng)常的聯(lián)系，與家長互通信息,，共同商洽教育學生的方法,，樹立家長對教育子女的信心。增進了師生,，師長情感,，促進了教育工作。

總之,，經(jīng)過一學年的努力,，我班同學在德、智,、體各方面都取得了很大的進步,。

聽教育講座的心得體會篇五

我有幸參加了一場關于“愛黨教育”的講座，該講座是為了進一步加強對黨員的教育,，增強黨員的理論素養(yǎng),，提升黨員的政治覺悟而舉辦的。此次講座得到了黨員同事們的高度重視與廣泛參與，為我們提供了難得的學習與交流的機會,。

第二段：講座內(nèi)容和感受,。

此次講座從“愛黨教育”的內(nèi)涵、意義和重要性講起,，深入淺出地解讀了黨的光輝歷程和光榮傳統(tǒng),，強調(diào)了為什么要愛黨、怎樣愛黨以及如何踐行黨的宗旨等問題,。講座中,，講師用鮮活的事例和生動的語言，生動形象地向我們展示了黨的光榮傳統(tǒng),、崇高理想和偉大事業(yè),，讓我深深感受到了作為一名黨員的使命和責任。我意識到,，只有堅定信仰,，牢記黨的宗旨，才能把握正確的政治方向,，始終以黨和人民的利益為重,，不受迷惑，不為私利所困,，才能始終保持先進的黨性,，成為一名具有純潔黨性和高尚志向的合格黨員。

第三段：講座啟示和啟發(fā),。

在講座中,，我深深感受到了黨風廉政建設的重要性。講師用大量的數(shù)據(jù)和真實的案例說明了腐敗的危害和后果,，并提出了相應的警示和建議,。他強調(diào)了廉潔自律的重要性，要求黨員要求自己,，自覺接受紀律和規(guī)范的約束,，牢固樹立正確的權(quán)力觀，自覺抵制各種誘惑,，堅守底線,，保持清正廉潔的品行。這讓我深受啟發(fā),，意識到要時刻保持清醒頭腦,，不被權(quán)力腐蝕，不為私利所動,，不貪圖一時的享受,，要牢記黨的初心和宗旨,，自覺踐行黨的價值觀和道德規(guī)范，為黨和人民的事業(yè)不懈努力,。

第四段：講座交流與互動,。

此次講座還設置了互動環(huán)節(jié)，我們充分利用這個機會,，與講師進行了深入的交流和思想碰撞,。在討論過程中，我向講師請教了一些疑問和困惑,。講師對我的疑問進行了仔細解答,，并結(jié)合自身經(jīng)驗和理論知識給我提供了很多寶貴的建議和啟示。我對黨的歷史和理論有了更全面的了解,，并從中得到了很多啟發(fā)和幫助,。同時，通過與其他黨員同事的交流,，我也了解到了不同人的想法和觀點,，拓寬了自己的視野，為自己的工作和學習提供了新的思路和方法,。

第五段：講座意義和深化認識,。

此次講座對我個人來說具有很大的意義。通過講座,，我對愛黨教育有了更深入的認識，學習了更多的知識與思想,，拓寬了自己的思維和視野,。這次講座不僅讓我更加堅定了黨員身份的自豪感，也讓我更加深入地認識到作為一名黨員,，我們要不斷學習,，不斷進步，不斷提高自身的素質(zhì)和能力,，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻,。同時，這次講座也為我的工作和學習提供了精神動力和引導,，讓我對未來充滿了信心與激情,。

總結(jié)：

此次“愛黨教育講座”讓我受益匪淺。通過講座,，我更加深刻地認識到了作為一名黨員的責任和義務,，明確了自己的努力方向，堅定了自己的信念和決心,。我相信,，在接下來的工作和學習中，我會更加努力地踐行黨的宗旨，不斷提高自身的素質(zhì)和能力,，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力,。同時，我也將積極傳播和踐行講座中所學到的知識和理念,，與身邊的人一同成長,、一同進步，共同為實現(xiàn)黨的崇高使命而努力奮斗,。

聽教育講座的心得體會篇六

上周四,，兒子所在的小學組織了一場家庭教育講座，邀請了北京關工委的專家講課,，誠然講座時間其實不長,，但我受益匪淺。

加以教育,、規(guī)劃,，促使其更加健康地成長!

效。你不讓孩子看電視,、上網(wǎng)玩游戲,，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻舒坦地看著爛俗的電視劇,，玩著網(wǎng)游,，這讓孩子情何以堪呢?因此，以身作則,，比萬語千言都更管用,。

果。特別是寒暑期,，借來下學期的書本,，讓孩子抽時間預習功課，對孩子下學期的學習是有益的,。

所不具備的,。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長,。相同地對待自己的孩子,，敬愛孩子，讓孩子從小成立自信,，積極樂觀地面對學習和生活,。

家長要互相敬愛，文明禮貌待人,，創(chuàng)立一種溫馨幸福的家庭氛圍,，這也是孩子健康成長必定的優(yōu)異環(huán)境,。讓孩子體驗到家庭的溫暖,，最好能把家長看作朋友,，和你分享成長中的迷惑，這是多么幸福的事情呀!

活到老學到老,。每個人都在不斷地成長,、進步,、成熟，其實不是由于你為人父親母親就什么都懂什么都對,。與孩子共同成長吧,，體驗這其中的樂趣!

聽教育講座的心得體會篇七

13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平,、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后,，我深有感觸。

根據(jù)這次報告精神,，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足,，經(jīng)過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

家庭環(huán)境對孩子的'成長至關重要,。由于我們雙方從事的工作性質(zhì),，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托,，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧,。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制,，在家里是典型的.慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵,、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺,，也導致學習成績上不去,，這一教訓是極為深刻的,，也是無法彌補的,。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此,，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正,，首先，雙方做了溝通,，彼此理解對方,，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子,，要想孩子茁壯成長,，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境,，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福,。

首先是雙親一致,。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn),，使孩子無所適從,。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣,。好的習慣使人終身受益,。

在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體,，尊重孩子,，不能一切包辦，更不能溺愛,。遇事要和孩子商量,，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務,，不要因為孩子小,，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的,。人的心理健康的核心是自尊,、自信。只要做到了自尊,、自信,，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事,，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊,。要幫助孩子處理好人際關系。在現(xiàn)階段,，孩子的人際關系主要是伙伴關系,。良好的同伴關系，可以使孩子在同伴中受到尊重,，有愛的歸屬感,，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要,。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,，把自已放低，學會寬容和,。

要強化自立教育,。讓孩子學會自已的事情自已做,，從小樹立“吃苦”的精神，學會生活自理,，懂得生活的艱辛,，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應對挫折的能力,?？梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?，對孩子的要求先不要急于答應,，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好,。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn),，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑,。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書,，培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣,。

由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺,，本人建議,，由學校通過家長學校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座,，從整體上提高家長的家庭教育水平,，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學教育,，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學教育,，可以促使孩子們將來順利讀完小學,、中學甚至大學。俗話說得好“萬事開關難”,，小學教育是人生教育的“頭”,，這個頭如何開好至關重要,，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個人今后的品行如何。

那么,，怎樣搞好小學生的教育呢,？關鍵應該根據(jù)小學生的特征“對癥下藥”,。小學生象春天的花朵，天真爛漫,，活潑可愛,，純真無瑕，分辯是非能力差,，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力,。所以對小學生施教，作為家長絕不能采用簡單,、粗暴的方法,，應善于引導，想方設法激發(fā)小學生的學習興趣,，變被動學習為主動學習,，主要應做好以下幾方面的.工作：

首先，做為家長要放下架子,，善于和孩子們交朋友,，平時少用命令的口氣，多用商量的語言,，比如可以說“來,，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好,！”等等,。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓孩子,，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理,，不但不愛聽你的話,，就連學校也怕去了。

其次,，做為家長,，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,，因為小學生有極強的好奇心和模仿能力,，同時分辯是非能力差，在家里,，家長們都教育孩子,，到學校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的,，老師做的永遠都是好事,，孰不知,，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣,，所以在孩子們面前,，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體,。因為父母是孩子最好的學習榜樣,，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠,。

再次,，在平時的家庭教育中，要想方設法善于引導,，激發(fā)孩子的學習興趣,，我們都知道，孩子生性好動,、貪玩,，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事,，他才會真正認真去學,，認真去做，自覺地做,。否則,，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣,，才能讓孩子們學得更多,，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事,，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學習興趣,。

另外,，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子,。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,，甚至把孩子當成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈,，一會兒又哭又鬧,，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來,，說什么也不聽了,。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌,。當然,，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育,，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導,，說服,。

聽教育講座的心得體會篇八

近年來，環(huán)保意識逐漸深入人心,，環(huán)境教育也成為了社會熱點話題之一,。為了加深同學們對環(huán)境保護的認識，我校邀請了環(huán)保專家舉辦了一場環(huán)境教育講座,。通過參加這次講座,，我受益匪淺，深刻認識到環(huán)境保護的重要性,。這次講座是我參與的最有意義的一次活動之一,，以下是我對這次講座的心得體會。

首先,，講座開展了對環(huán)境保護的宏觀介紹,。我清晰的記得，講座一開始,，主講人就以一個真實的案例震撼了全場,。他向我們展示了一組畫面，用他的話說,，這些畫面是對自然環(huán)境破壞的直接證明,。我心不由地沉重起來，思考著我們對環(huán)境的無知和對自然資源缺乏尊重的行為,。他指出,，目前地球正在面臨嚴重的環(huán)境問題，如氣候變化、大氣污染,、水源減少等,。這讓我意識到，保護環(huán)境已迫在眉睫,，我們不能再坐視不理,，而應積極行動起來。

其次,，講座中著重介紹了環(huán)保的基本知識和技巧,。主講人系統(tǒng)地解釋了什么是可持續(xù)發(fā)展，介紹了循環(huán)經(jīng)濟,、節(jié)能減排,、垃圾分類等概念和方法。通過具體的示范,，他向我們展示了如何使用綠色垃圾袋,、如何正確分離可回收物、如何合理保存用水等,。這些知識雖然很基礎,，但對我而言是全新的。講座結(jié)束后,，我回到家里就帶著這些新學到的知識和技巧,，把它們運用到了我的日常生活中。從此,，我開始選擇可再生能源,，盡量節(jié)約水源，并積極參與垃圾分類,。

第三,，講座細致入微地向我們介紹了環(huán)境教育的重要性。主講人告訴我們,，環(huán)境教育是提高公眾環(huán)保意識和保護環(huán)境素質(zhì)的一種有效手段,。他強調(diào)讓我們從小事做起，如關燈節(jié)能,、建造綠色校園,、參與志愿者活動等。他還提到了環(huán)境教育與日?？破盏穆?lián)系,。通過這次講座，我明白了環(huán)境教育不僅是學校的一項任務,，更應是每個人應該承擔的責任,。從此,，我開始積極參與環(huán)保行動，與同學們一起組織了校園清潔運動,，動員更多的人加入并宣傳環(huán)保的理念,。

第四，講座打開了我的環(huán)保思維和創(chuàng)新意識,。主講人在講解可持續(xù)發(fā)展的理念時,，強調(diào)了綠色技術和創(chuàng)新的重要性。他告訴我們,，只有通過技術的改進和創(chuàng)新,，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標,。他還分享了一些環(huán)境保護領域的創(chuàng)新技術和發(fā)明,。這激發(fā)了我對環(huán)保領域的興趣，并啟發(fā)了我的創(chuàng)新思維,。我開始主動探索和研究環(huán)保領域的新技術,，例如太陽能發(fā)電、智能垃圾分類等,，并制定了一些創(chuàng)新的解決方案,，以期對環(huán)境保護做出更有意義的貢獻。

最后,，這次講座也增強了我的團隊意識和社會責任感,。主講人告訴我們，環(huán)境保護是一項團隊事業(yè),，需要大家共同努力,。他鼓勵我們積極參與志愿者活動，也分享了一些志愿者活動的經(jīng)驗,。通過這次講座,，我不僅加深了對環(huán)境的理解，也加強了我與同學們的聯(lián)系,。我們一起組織了環(huán)保社團,，并合作開展了一系列環(huán)保宣傳活動，如舉辦綠色周活動,、組織講座,、設計海報等。通過團隊合作,，我們共同努力,，提高了社會對環(huán)境保護的關注度。

總的來說,，這次環(huán)境教育講座開闊了我的視野,，引發(fā)了我對環(huán)境保護的思考,。我將積極投身環(huán)保事業(yè)，帶動周圍的人一起參與,，為營造更美好的生活環(huán)境做出自己的貢獻,。希望通過我們每個人的共同努力，未來的社會能變得更加美好,。

聽教育講座的心得體會篇九

聽了梁老師的講座,，感觸頗深。孩子生來就是一張白紙,，對新鮮事物充滿好奇,，但是為什么孩子長大后會缺乏內(nèi)驅(qū)力呢？父母是孩子的第一任老師,，在孩子的教育及生活中起著至關重要的作用,。當孩子想要去做某件事的時候，我們千萬不要去扼殺孩子的興趣,，要鼓勵孩子勇于嘗試,，并不要求有多成功，盡自己的最大努力去做好,。當孩子做了一半不想做了,，我們要幫孩子找到興趣。每天都重復做一樣的事情,，時間久了自然會失去興趣,，我們要給予孩子肯定，給孩子定一個小目標,，在完成目標之后,，給孩子一個愛的抱抱，和他說一句寶貝,，媽媽就知道你是最棒的,！

幫助孩子找到學習的價值，只有讓孩子在學習中找到價值感,，孩子才會在學習的過程中體會到快樂,，才會愿意學習，愛上學習,。我們不要老是動不動的去吼孩子,，為孩子創(chuàng)造一個輕松愉快的學習環(huán)境，盡管孩子做一件事情并不是特別完美,，我們也要多去鼓勵,、贊揚他，幫助孩子找到自己的優(yōu)點,，認可自己,，找到自己的'價值,。

幫助孩子建立使命感，天生我材必有用,，每個人生來都有自己的使命,，學生的使命就是好好學習，但是為什么孩子學什么都是三分鐘熱度,，堅持不下來呢,？我們家長首先要做好榜樣，做一件事情堅持做完,，要有足夠的耐心,，坐下來和孩子一起探討，好好溝通,，讓孩子找到成就感,，達成共識，鼓勵他堅持下去,。

聽教育講座的心得體會篇十

隨著國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展和教育水平的提高,，越來越多的學生選擇出國留學來豐富自己的知識和視野,。為了幫助學生更好地了解和適應留學生活,，學校定期舉辦留學教育講座。在最近一次講座上,，我受益匪淺,，收獲頗多。下面我將從留學的重要性,、準備留學的必備條件,、留學中所遇到的困難與挑戰(zhàn)、如何克服困難和把握機遇以及留學帶給我的影響等方面進行闡述,。

首先,，這次講座讓我對留學的重要性有了更深刻的理解。留學不僅是學術性的交流,，更是一種全方位的學習和成長,。通過留學，我們可以接觸到各國先進的教育理念,、教學方法和科研成果,，拓寬我們的學術視野。同時,，留學也是一個磨礪自己能力的過程,，可以使我們更好地適應不同的文化環(huán)境和人際交往。留學經(jīng)歷豐富了我們的知識儲備和社會閱歷,，在以后的求職和人生道路上都具有無可比擬的優(yōu)勢,。

第二,，講座中也提到了準備留學的必備條件。留學不僅需要良好的學術素質(zhì),，還需要具備一定的綜合能力和品質(zhì),。首先是語言能力。在留學過程中,，英語成為了交流的橋梁,，因此良好的英語水平是必不可少的。其次,，要具備良好的自主學習能力和適應能力,。留學生活中我們要面對各種不同的環(huán)境和問題，需要自主解決,。此外,，要以積極向上的心態(tài)去面對困難和挑戰(zhàn)，不斷超越自己,。準備留學不僅包括努力學習,，也需要通過不斷鍛煉自己去提升綜合素質(zhì)。

第三,，留學中所遇到的困難與挑戰(zhàn)是不可避免的,。留學生活和國內(nèi)生活有很大的不同，語言,、文化和生活習慣等方面都會帶來一些困擾,。在講座中，老師們分享了一些留學生們的常見問題和解決方法,，如適應新的學習方式,、規(guī)劃好自己的時間、勇于交流等,。此外,，還有一些特殊情況，如遇到學術上的困難或者身體不適等,，需要及時尋求幫助或者專業(yè)的指導,。通過了解和準備，我們可以更好地應對這些挑戰(zhàn),，并且快速適應新的環(huán)境和生活,。

第四，講座中給我們提供了很多解決困難和把握機遇的方法和建議,。其中最重要的一點是要有正確的心態(tài)和思考方式,。留學不僅是學習知識，更是一個個人成長和發(fā)展的過程,。面對困難時,，我們要保持冷靜,、樂觀和堅持，充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力,。此外,，要善于與他人合作和溝通，這樣可以得到更多的幫助和支持,。另外,，要抓住機遇，積極參與各種活動和交流,，擴大自己的人脈關系,。通過充分利用資源，我們能夠更好地成長和發(fā)展,。

最后,，留學經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嘤绊憽Ｍㄟ^與不同國家的同學和老師們交流,，我深刻地感受到了各種不同的文化和思維方式,。這種跨文化的體驗讓我更加開拓了眼界，更加寬容和理解不同的觀點和思想,。同時,，留學也讓我更加自信和獨立。面對陌生的環(huán)境和問題,，我學會了自主解決和獨立思考,。這樣的經(jīng)歷豐富了我的人生閱歷,，也對我的未來有所指引,。

總之，這次留學教育講座對我啟發(fā)很大,，讓我深刻地意識到了留學的重要性和必要條件,。我相信通過努力和準備，我一定能夠克服困難,，把握機遇,，取得更大的成就。同時,，留學經(jīng)歷也將成為我人生寶貴的財富,，并對我的未來產(chǎn)生積極的影響。