每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

人與路滿分作文篇一

每個人的人生都是不同的,，所以每個人的這首歌也不盡相同,，它們或平凡普通，或慷慨激昂,，就如創(chuàng)作首歌的模板一般,，或一生碌碌無為，或一生光輝燦爛,，但毫無疑問,，每一個音符，每一個旋律都是這個人生活的真實寫照,。

困難是什么,？

困難是成長道路上的風(fēng)雨，是每一段人生中不可或缺的重要角色,，也是生活這首歌中重要的一部分,，有了它的存在，才能為原本黯淡的樂譜增添美麗的色彩,。它就像生活的調(diào)味劑,，使成長的道路不再枯燥，使生活不再無味,。

然而,，每個人對待這風(fēng)雨的態(tài)度都是不同的。在風(fēng)雨面前,，有的人橫沖直撞,，奮力前行，不懼風(fēng)雨的侵蝕,；有的人畏畏縮縮,，小心翼翼，想要逃避風(fēng)雨的波及,；也有人不緊不慢,，緩步在風(fēng)雨中慢行，邊走邊欣賞風(fēng)雨中的風(fēng)景和他人的姿態(tài),。

因為每個人對待風(fēng)雨的態(tài)度不同,，所以也導(dǎo)致了人生的結(jié)果不同，最終便導(dǎo)致了人生這首歌曲的不同,。不懼風(fēng)雨的人活得坦蕩,，精神也被世人所傳頌；逃避風(fēng)雨的人碌碌無為,，終生生活在困苦之中,，即使走到生命的盡頭,，身處社會底層的他也不會被世人所關(guān)心；欣賞風(fēng)雨的人或許不能有所作為,，但卻也不會太過平凡,，因為他們有樂觀的心態(tài)，謹慎的思維,，能夠在困難面前保持臨危不懼,，這也是極好的。

成長的道路上布滿艱辛,，面對困難,，我們要做到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,。艱苦奮斗,，執(zhí)著踐行，百折不撓,，勇敢地向困難發(fā)起挑戰(zhàn),，才能戰(zhàn)勝困難，才能戰(zhàn)勝風(fēng)雨,，才能譜寫出一篇光輝的樂章,，被世人所傳唱……

在成長的路上，讓我們奮力前行,，讓我們一路風(fēng)雨一路歌。

年華如夢,，一唱,，已是舊時景，二唱,，已是昨日歌,，再唱，便再也回不去了,。

人與路滿分作文篇二

暗淡了刀光劍影,，遠去了鼓角錚鳴，當(dāng)西風(fēng)古道不再有漫天的黃 沙,，我,，這樣一個平凡的角色就隨著你經(jīng)歷了多姿多彩、風(fēng)風(fēng)雨雨的14 年,。你,，就是那寶貴無比的時間。

光陰似箭,。的確,，你就像那把離弦的箭“刷”地一下在我們眼前飛 逝而去,。是你讓我在一眨眼的時間內(nèi)變成一個少女坐在了這寬敞明 亮的教室里?；厥淄?，一件件帶有幸福色彩而又略帶憂傷情緒的往 事像放電影般浮現(xiàn)在我的眼前，令人情不自禁地想再一次回到從前,。

普希金的詩寫得好:一切都是瞬息,，一切都將會過去，而那過去了 的,，就會成為親切的懷念,。你，一個抽象的概念,，伴我度過了一個個春 夏秋冬,，留下了美好的回憶。

日月如梭,，你分分秒秒都從我們身邊滑過,，從我們的指縫間擦過。 我想把你拉回來,，但那是不可能的,，因為時間一去不復(fù)返，不過我得感 謝你,。

感謝你,，是因為你鼓起了我的勇氣。我以前特怕考試,，怕考砸了 被老師,、家長罵，因此在考試前,，總是忐忑不安,，鼻子上直冒汗珠。但 是你告訴我,，考試的日子總有一天會來臨,，我們要勇敢地面對它，以后 的路還很長,，我們不能因為這一塊小小的絆腳石而停止了向前行走的 腳步,，我們要拿出勇氣來面對美好燦爛的明天。

感謝你,，是因為你磨煉了我的意志,。還記得開學(xué)時的軍訓(xùn)嗎?那 似乎只有在電視里才能看到，沒想到我卻親身體驗了這酸甜苦辣的滋 味,。當(dāng)時天氣悶熱,，太陽曬得我汗如雨下,，只要動一下，頭就暈暈的,，簡直有點支撐不住了,。但你告訴我，要經(jīng)得住考驗,，因為我已經(jīng)長大 了,，要擔(dān)負起重大的責(zé)任來。我頓時信心倍增,，并熬過了這艱難的 3天,。心

感謝你，是因為你改正了我的缺點,。記得我第一次上臺表演文藝 節(jié)目,，盡管已經(jīng)排練了好多次，但看見臺下有那么多人,，還是難免有些 緊張,，腦子一片空白。但是你告訴我不能退縮,，要拿出自己的風(fēng)采來,， 只要硬著頭皮去做，就會闖過去,。確實,，在你的支持下,，我成功了,。

你，時間,，是多么的高高在上，是你給了我勇氣,，磨煉了我的意志,。 你一路默默地支持著我，讓我順利地渡過了一個個難關(guān),，讓我有了一 段精彩的人生,。一路有你，我要好好地珍惜你,，再一次地感謝你!

人與路滿分作文篇三

“墨”這個字,，上下結(jié)構(gòu)，上面是黑,，下面是土,，這兩字好像都不怎么高大上,，但合起來看，卻給人以儒雅,。

我愛墨香,，我在向著夢想前行，我要帶著墨香,，一路前行,。

墨香可以是江南水墨。夢里的江南,，有九曲的橋,，玲瓏的水，有長堤煙柳,，水月桃花,，最喜歡的，還是那粉墻黛瓦的徽派建筑,，只是驚鴻一瞥,，就深深地喜歡上了，那屋頂啊,，就是被墨抹著的,，那樣的輕靈。屋檐如展翅的鳳鳥,，倔強地望向天空,，那是畫家落筆前的最后一勾，有無限余韻,。江南處處有墨香,，只向那屋頂輕輕一嗅，便撲面而來,，江南處處有墨,，仿佛那湛藍的天空，也被人拭了一抹墨色,，留下墨香,。在江南水墨的熏染下，我便讓心凈,、心靜,。讓我單純地認為，前行路上的挫折,，不過是老天的考驗,。

墨香可以是竹簡中的痕。我愛讀書，“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”,。但墨香不等同于書香，它比書香來的更快,，更清,。書香是打開書便撲來的，而墨香是用心去追求的,，因此,，我喜歡讀書，我喜歡在掌握了許多后,，將墨香染于心中的快樂,。我執(zhí)著地追求書，就好像是因為,，我執(zhí)著地追求流淌在字里行間的一縷縷墨香,。因此，我也積了不少“墨水”,，以致于我在前行時,，能用知識作出判斷；在遇到誘惑時,，能讓自己變得淡泊,。

墨香可以是一副潑墨山水畫。這幅畫中,，有一位雅士坐在小舟上,，旁邊一壺酒，這幅畫是有味道,、有聲音,、有動作的，聞,，便是墨看,，暈染在水中；聽,，有絲竹之聲悠悠飄過,，婉轉(zhuǎn)，悠揚,。有《梅花三弄》的溫婉,，《漢宮秋月》的哀怨,，還有《漁舟唱腕》的悠然,；看，水中倒映著漢家女子空靈輕盈的翹袖折腰的舞姿,，穿著墨色衣裳,，旁邊有女子為之伴奏,。指動尖，箏聲起,，衣袂揚,，長裙飄，墨香繞……哦,，水中還有黛玉,、清照、師師,，有柳如是的眉眼,，蘇小小的笑顏，讓我在前行中,，有了份不一樣的心境,。

謝謝你，墨香,，讓我直面挫折,，讓我果斷、淡泊,，讓我有不一樣的心境,。

就讓這墨香，伴我前行,。

愿此空靈的靜謐,，永不破。

人與路滿分作文篇四

如果可以,，我多么想穿越歷史的長河,，沿著你走過的'路漫步大觀園，漫步紅樓之夢,。

——題記

夜涼如浸,，蟲吟如泣?；秀遍g一抬頭竟看到數(shù)棟房舍,，里面翠竹成蔭。心中固然信息也不免惆悵,，瀟湘館前雖說依舊有那些翠竹,，依舊有那些床幾椅案，卻早已是物是人非......

屋內(nèi)的一切都充滿了你的氣息,，洋溢著你的才情,。你獨愛那幾籠翠竹，而你那如翠竹般淡雅清新的風(fēng)格、如翠竹般不屈的秉性一次次植入我的心里,，讓我久久不能忘懷,。

腳步早已停下，而我的思緒依舊飄飛,，想到你在海棠詩社里,，一舉奪魁菊花詩?！秵柧铡贰对伨铡贰毒諌簟?，新穎的題目，絕佳的立意,，讓人折服,，而又彰顯你怎樣的才情？“滿紙自憐題素怨,，片言誰解訴秋心,。”不知是否有人看到你才華橫溢背后敏感而傷心的心,？

寶玉大婚的新娘不是你,，恐怕是你一生的遺憾吧！不知在那時,，你的耳邊是否響起那“任憑弱水三千,，我只取一瓢飲”的海誓山盟？幸福,，在你與病魔斗爭間,，轉(zhuǎn)身離去。而你的翩然離去,，如秋日里的落花,，留下像來去的春水一般的遺憾和哀愁。

你早該翩然而去,，像你這樣的仙子怎么能讓封建的社會將你束縛,？將你玷污？

別人總說你多愁善感,，郁郁寡歡,，無病呻吟，可他們忘了你的淚總為寶玉而流,。他們忘了,，忘了你與湘玉斗嘴時的伶牙俐齒；他們忘了你的前緣,，只記金玉良緣,。他們更是忘記了你寄人籬下,，身不由己......聽不慣“堪憐詠絮才，玉帶林中掛”獨愛你那“回眸一笑百媚生,，六宮粉黛無顏色”。真不懂世人,，你本是一位浪漫多情的女子,，卻將你當(dāng)做多愁善感的典型。

其實一曲“終身誤”,，早已道出了最后的結(jié)局,，只是他們渾然不知罷了。時光早已碾碎成銀,，想要拾起已使枉然,。只有將這憐愛與感慨一點點包裹在這月色中，讓人一點點去欣賞,，慢慢去思考......

在這清風(fēng)中沿著你走過的路,，一點點去體驗，慢慢去懂你,，已經(jīng)成為一種享受,，一種別樣的美......今晚月光格外皎潔！

人與路滿分作文篇五

你現(xiàn)在還好嗎? “終有夢,，終有你,，在心中， 朋友一生一起走,， 那些日子不再有,，一句話，一輩子,，一生情,，一杯酒……”每當(dāng)聽到《朋友》這首歌曲，我總是感慨萬千,，回想起我們一起走過是日子,，不禁淚流滿面。美好時光總是那么短暫,，如今的你一切可安好?

人人都說,，患難見真情。是的,，人在困難的時候,，一點點幫助都顯得彌足珍貴;我認為，同樣的,，人在順利的時候,，也需要有人真心的與你分享快樂,。而你，不管是我在困境中還是事事順利時,，你都陪伴在我身邊,，不離不棄。

朋友,還記得那次嗎?我因為作業(yè)沒有完成,，被罰干值日,，一直和我一路同行的你二話不說，拿起掃把就和我一起干起來,。當(dāng)時教室里雖然靜悄悄的,，可我的心里卻有一種莫名的感動，那是患難中的一份真誠,，那是被友愛包圍著的一種溫暖,，難以抑制的激動從我心里揮發(fā)出來，我不知道那時你是怎樣想的,，可我知道友情將我們連在了一起,我多想對你說一聲謝謝,，可你只對我淡淡一笑：“沒什么了不起的，誰讓我們是哥們!”你是那么不在意,而我卻念叨了好久,。是的,，我們是哥們，一路上有哥們,，真好!

朋友,，你一定還記得那次，我們幾個同學(xué)一起做研究報告,，不大的桌子上咱幾個擠得滿滿當(dāng)當(dāng),，大家頭挨著頭，肩靠著肩,，或低頭沉思,，或急速書寫。當(dāng)我們做完把報告放在一起時,，卻發(fā)現(xiàn)大家寫的幾乎一模一樣,，你哈哈大笑起來，我也忍俊不禁,。那時,，我知道，一路上有你,，一點都不寂寞,。

朋友，相信你不會忘記,，那天我們淚濕衣襟,。歲月總是無情,，它讓我們相識相知，卻又讓我們相離,。車站上,，月臺邊，兩雙手緊緊握在一起,，千言萬語卻無從說起,，只有淚水模糊了雙眼，擁抱代替了語言,。原本說好的，分別時我們不流淚,，可一想到火車帶走了你,，也帶走了歡樂，我的世界從此只剩下寂寞,，我就再也抑制不住內(nèi)心的悲傷,，盡情灑下淚兩行。

朋友一生一起走!是的,，時間拉長了我們的距離,，卻無法割斷真誠的友誼。我知道,，不管今后的路有多艱難,，你都會給我勇氣，給我力量,，一如既往的支持我,，鼓勵我。朋友,，請放心,，我一定會克服困難，勇敢的走下去,，因為,，一路上有你!

人與路滿分作文篇六

假如每人都在路邊鼓掌，那樣這條光榮的荊棘路上或有鼓掌,，那樣這條光榮的荊棘路上或有哪個在奔跑,，或有哪個來開辟一條新道，或有哪個來為后來人樹一個航標,，開創(chuàng)一片全然不一樣的天地,？

社會像一個大舞臺，站在其上表演的人有之,，而站在臺下鼓掌的人卻是占了多數(shù),。大家為他人的精彩鼓掌,，推薦他人的成功來領(lǐng)會快樂，殊不知,，大家自己也可以創(chuàng)造,，我也同樣可以，讓其他人見證我的漂亮,，也唯有如此的一同創(chuàng)造,，才能推進年代前行的節(jié)奏。

我想起來如此一群人,，他們那一代人,，多誕生于晚清的日落與新世紀的清晨，古老的文明古國迎來了新生的陣痛,，他們比任何一代人多一份焦慮,、困惑與期望。他們通過自己手中的筆或各種有意義的方法,，引領(lǐng)民眾,，描寫將來。

他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑,，不做路邊鼓掌的人,。他們都勇挑社會的大梁，打造了我們的赫赫功名,。其中有沈從文對湘西文化的詩情禮贊,，有巴金對舊式禮教的深切控訴，有茅盾對社會經(jīng)濟的深刻剖析,。有郭沫若鳳凰涅磐的吶喊他們都勇敢參與了這場戰(zhàn)斗,，才最后開辟了一個嶄新年代。假如每人只是鼓掌,，那樣談何進步與復(fù)興,？大家都要勇敢地踏上這一條荊棘路。

況且如此的參與對其他人也可以說是一種鼓勵,。冰心曾說：愛在左,，同情在由。走在生命的兩旁,，隨時播種,，隨時開花，讓穿枝拂葉的行人,，踏過荊棘,，也不感痛苦，有淚可落,，也不覺悲涼,！我或許不是鼓掌的那個人,，但我踏過的每一步，灑下的每一滴汗,，留下的每一份情,，儼然都是為我身后的人群添了一點溫暖，一點鼓勵,。哪個能不承認我在如此奔跑的同時也為他人留下了掌聲,？而這所有的首要條件是：我在奔跑。我勇敢地踏上了這一條光榮的荊棘路,。就算一個人,，就算孤單到想落淚，我都愿做一個先行者,。

我不可以不承認劉繼榮女兒的話有肯定的可取性,，為其他人喝彩的確要緊。但我更堅信,，每一個人都要有我們的一種信仰,，一種期待,，一種追求,。每一個人的生活都是一個親自參與努力奔跑的過程。

歷史拍著它強大的翅膀飛過那樣多世紀,，這是一條光榮的荊棘路,，我只愿隨歷史的洪流一路奔跑，年代推我前進,，我為年代領(lǐng)航,。

人與路滿分作文篇七

看到這個題，我有一種莫名的近乎落淚的感動,。

禁錮已久的已逝的和我憧憬的閃著光的日子不知從哪里涌出來,，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措,。

早晨起床,，對爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了,?！彼麄兌夹α恕?/p>

三年一瞬,，曾經(jīng)認為漫長的高考路已到盡頭,，我記得懷揣著分班成績踏入教室時的躊躇滿志;我記得第一節(jié)化學(xué)課校長坐在講臺上我們的小心翼翼;我記得發(fā)了高燒數(shù)學(xué)老師允許我睡一節(jié)課我的心滿意足;我記得無數(shù)個夜晚我的挑燈夜讀;我記得無數(shù)個清晨我的聞雞起舞……現(xiàn)在回想，這一切或成功或失敗的努力,，或欣喜或憂傷的經(jīng)歷,，于不經(jīng)意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路,，承載著我最初的夢想讓我堅強地前行了。

而今,，我在路上奔跑著,，我看到了不遠處的那扇門，雖然我仍只是望著它遐想,，但我知道,，那是與未來，與更廣闊天地的連接點,。門口,，有自由的風(fēng)氣，有大師的思想,，有無所畏懼的新的征程,。我渴望著在一片更廣闊的領(lǐng)空翱翔，然后在我所最鐘愛的一片綠蔭中停歇;我渴望著在更遼闊的海洋遨游,，然后在某處深潛下去,，去和其他魚兒嬉游爭食，去和海底的珊瑚問好,。門后,，是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現(xiàn)在,，我正在不遠處眺望著它,，過不多久，我就要一踮腳夠到它了,。

門與路,，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水,，門后收獲驚喜;路上風(fēng)雨兼程,，門后自有既定的目的之地，作為對執(zhí)著的人的回報,。路給了我明確的方向,，門給了我拼搏的動力。而即將走完一程路,、推開一扇門的我,，無疑是個最滿足的人了。

我的路上有溫暖同行,，我收到了媽媽關(guān)切的電話,，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀雙手合十給我許愿時彎下的寬闊脊背。那些時刻，我便握緊拳頭,，更奮然而前行,。

我的門需要我自己推開。有一刻我終將試練我的鋒芒,，在另一個圣潔的地方,，仰望頭頂燦爛的星空，我將依然微笑著面對一切,，亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍,。

但我知道，我依然不能停止奔跑,，因為大學(xué)之門后,，自有另一條充滿挑戰(zhàn)的路，那里有我未來的陰晴雨雪,，路的盡頭,，一定會在夢的渡口閃光。

人與路滿分作文篇八

門是通往路的起點,，也是路通往的終點,，它可以阻隔你，也可以讓你通往世界,，我們一直在這條路中間徘徊,，從未有走出過這一條路，但這條路卻是一條通往勝利的道路,，我們要走這條路,。有些人卻被墮落關(guān)上了通往這條路的門,，他們放棄了通往勝利的路,，而走向了那些羊腸小道;有些人則戰(zhàn)勝了重重困難成功的走向勝利;還有一些人雖然墮落，但他們卷土重來,，再次沖擊那成功的大門,，有一句話說得好“成功的人不是未曾被擊倒的人，而是在被擊倒后,，還能夠積極地往成功之路不斷邁進的人,。他們往往有著超強的自信心?！?，經(jīng)歷了這一次失敗，他們終于沖破了那道成功的大門,。

雖然通往勝利,，但如果你不珍惜這通往勝利，你也會墮落，渾渾噩噩,，一事無成;有些人珍惜了機會發(fā)憤圖強,，精益求精，通往了這條路最后的終點,，通向了那道通往世界的大門,。

最終的門也會阻隔他們，但他們通過了勝利就有了信心,，絕對能通過這道阻隔,。

牛頓小時候在小學(xué)中成績非常的差，老好搞一些小制作,，連老師都不認為他能有什么成績,，牛頓也是被墮落關(guān)門的人，但他卻卷土重來,，一次次的沖擊,，一次次的探索，終于他成為了讓人敬畏的物理家,，發(fā)現(xiàn)了萬有引力,，創(chuàng)造了牛頓第一定律。

還有愛因斯坦小時候語言表達方面有障礙,，老師認為他沒有學(xué)習(xí)能力,，但他卻老好提出一些稀奇古怪的問題，在不斷地問問題下,，不斷的一次次沖擊下,，他成功的發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，并提出了質(zhì)能關(guān)系,。

還有貝多芬,，早起它的老師說他絕不是當(dāng)作曲家的料，可是經(jīng)過貝多芬的不懈努力,，他成為了的作曲家,，編寫了好多歌，可上天卻又關(guān)閉了他的聽覺,，晚年失聰?shù)乃?，竟依舊作曲，創(chuàng)作了《田園》,、《命運》,、《英雄》等歌曲，我們最近學(xué)的《月光曲》也是貝多芬創(chuàng)造的,。

門和路是相通的,，門是路的起點，也可以是路的終點，而路就像我們的人生,，我們從生命的大門走出,，你雖然可能會被世人淡忘，但你必須要走過你的人生,，但也可以創(chuàng)造你的人生,，跑啊!跑啊!跑向引指著這最終死亡的大門。

門與路是相通的!

人與路滿分作文篇九

明媚的夏日,，家里的露臺上總會晾曬著仔細攤開的魚腥草,。水嫩而鮮綠的顏色在日光的摩挲下慢慢變成深沉的暗綠。等綠暗到不慍不火,，恰到好處的時候,，母親就會把它們仔仔細細地扎在保鮮袋里，熬成夏日去火的涼湯,。

我夏天總是容易上火,，大病小病不斷。母親總是心疼地看著我捏著鼻子灌下黑苦的中藥,，向各個老中醫(yī)咨詢?nèi)セ鸬牧妓?。清熱解毒的魚腥草便成了母親的首選。新鮮的魚腥草水靈而碧綠,，微微泛紫,，可聞起來卻有一種令人躲避三舍的魚腥味。

有一次,，母親特地到郊區(qū)買回魚腥草來,，整個家充斥著腥臭的澀氣，仿佛整個人都陷在魚塘里,，聞著似乎都能想到那難以下咽的口感,，刺鼻地縈繞在空氣中，揮之不去,。我撇著嘴抱怨著,，死活不肯動母親精心熬制的湯一口,。

母親總是無奈地笑著,，四處詢問去除腥味的方法，花大把心思試圖想讓我接受它,。

幾天后一個炎熱的下午,，放學(xué)回家的我急忙端起餐桌上一碗涼茶，撫慰干渴的喉嚨,。剛端起碗,，一種清淡而奇異的清香從碗沿慢慢彌漫開來，澄澈的汁液微黃而透明，一片暗綠的葉在清澈的涼茶里柔軟地沉浮,。抿一大口,，微苦的涼茶帶著稍許淡淡的腥氣。但喝完一碗,，燥熱的感覺卻消失殆盡,，只剩下爽口的清香，縈繞在嘴里,。

“媽,，這是什么呀?！薄皶窀傻聂~腥草啊,。”母親抱著一捆剛收好的魚腥草,，額頭上還殘留著汗珠,，噙著笑走進客廳。那魚腥草經(jīng)過太陽的炙烤,，洗去了浮華的艷綠,，脫去了尖銳的氣味，剩下深沉樸實卻又不頹敗的暗綠,，散發(fā)著淡淡的清香,。

我靜靜凝望那魚腥草，眼前卻浮現(xiàn)出一個身影,，不是魚腥草,，而是母親。

那個身影騎著電動車在烈日下費盡心思尋找著最新鮮的魚腥草,；那個身影在深夜伏在電腦前找尋著讓我接受魚腥草的方法,；那個身影在水池邊一小把一小把認真洗去魚腥草上粗糙的污泥；那個身影在毒辣的烈日下彎著腰曬魚腥草,，晶瑩的汗水落在翻動的魚腥草上,。陽光炙烤的不僅是魚腥草，還有母親,。那清香里不僅有魚腥草,，更飽含著母親的愛。

嘴里還縈繞著那淡淡的清香,，也是我人生路上的淡淡清香,。母親的愛就這樣淡淡縈繞著我，一路走來,，一路清香飄逸,；一路走來,，一路母愛陪伴。

人與路滿分作文篇十

我們背著行囊,，一路向前,，面對別人的質(zhì)疑和嘲笑，只是淡然一笑,，沒有什么能阻止我們前進的腳步,，因為前方陌上花開，安然美好,！

我敬佩英國的大生物學(xué)家達爾文,，《物種起源》的出版，使達爾文獨自面臨著30位皇家學(xué)會會員和40位醫(yī)學(xué)博士的聯(lián)名反對,，正如赫胥黎所說：若干年間,，批評指責(zé)的北風(fēng)刮起它最大的曲解和嘲諷的暴風(fēng)，甚至把握說成一個邪惡的人,。然而,，達爾文，并未因嘲諷和質(zhì)疑而放棄,，依然堅持著自己的觀點,，守護了科學(xué)大路上的真理。

堅持自我,，令達爾文走向了成功,，也給世界科學(xué)史上留下了一筆寶貴的財富。

我喜愛中國的大文學(xué)家莫言,，不是因為他頭頂上諾貝爾獎的光環(huán),，而是他堅持自我，不為別人嘲笑所影響的勇氣,。家境貧寒,，受人欺負，膽小懦弱,。從小到大,，不缺的便是別人的嘲笑、諷刺和質(zhì)疑,。然而他心中有文學(xué)夢,，并不因為這些而放棄自己的努力。

堅持自我,，令莫言獲得了諾貝爾獎,，也給世人留下了啟迪頗深的文學(xué)之作。

人生前行的路上,，我們遇到的不僅僅是陷阱,，是挫折,，是苦難,，而且還有旁人時不時的嘲笑和質(zhì)疑，這就需要我們的內(nèi)心足夠強大,，堅持自己的心之所想,、心之所向,，并為之不懈努力和奮斗。

我就是我,，是顏色不一樣的煙火,，困難無所畏，嘲笑不足懼,。堅持自我,，讓我們綻放出最耀眼的光芒！

當(dāng)周杰倫拿著他的成名作“雙截棍”橫掃流行樂壇時,，卻鮮有人知道他曾經(jīng)的窘迫以及新作面臨的鋪天蓋地的嘲笑,。當(dāng)馬云和他的阿里巴巴在商場馳騁時，卻鮮有人知道他曾經(jīng)的困頓和事業(yè)面臨的重重質(zhì)疑,。

夢在遠方,，凝結(jié)成了傷。夢想在遠方,，路旁的嘲笑也令我們心痛神傷,，但我們卻始終不能放棄自己的堅持和努力！

有人說：風(fēng)雨過后,，便是彩虹,。而我想說，嘲笑過后,，便是成功,。

于是，我們背負夢想,，一路向前,。面對嘲笑，不爭不傷,，淡然處之,。我們的內(nèi)心足夠堅定，懷著沙子般藐小而偉大的堅守自我的品格,，才能靜靜觀賞到陌上那緩緩開放的花朵,！

人與路滿分作文篇十一

堅其志，苦其心,，律其行,，事無大小,，必有所成。

——題記

紅軍長征的故事眾所周知,，我們仰望他們的堅韌,，敬佩他們的堅強，贊嘆他們的愛國之心,。而我,，在學(xué)琴的道路上，也有這一條漫漫長征路,。

在校音樂會上,，看著雪姐纖細的手指在鋼琴上跳躍，聽見動聽的樂曲從他手指間流出,，我有了一個夢——我要成為學(xué)校的鋼伴,。

“就她？手指那么短,？還想當(dāng)鋼伴,？我看她是癡心妄想！”同學(xué)們譏諷的話語像冷水一樣潑在我的臉上,，我打了個寒噤,，難道我不行么？

回家的路上,，灰霾的天,，無一絲色彩，就連路燈也失去往日那溫暖的光,，變得凄冷,，我順腳才在一片樹葉上，“咔嚓”一聲仿佛也成了對我的嘲笑,。難道我真的不行么,？

我可以，我踏上了漫漫長征路,。春,，百花吐芽，百鳥爭暖,，我開始過我的長征草地,，面對鋼琴和嶄新的琴譜，我不知所措,，有認真閱讀手冊,，啃熟了琴譜，也只彈出了短短七個音,，但想想同學(xué)們的譏諷,，似乎也化作了動力,，我不甘心，下定決心熬過去,。夏,，蟬兒鳴鳴,，聲聲不息,，我又翻開琴譜，試音,，夜以繼日,，我告訴我自己我可以，我要度過這片草地,。秋,，果豐樹實，又北風(fēng)蕭蕭,，但我未放棄,，我要像菊花那樣在秋風(fēng)中凌霜，我坐在鋼琴前,，聽著我已差不多連下來的樂曲,，我心感滿足。冬,，白雪皚皚,，冷風(fēng)瑟瑟，當(dāng)我冰冷的手指觸碰到琴鍵的一剎那,，一種放棄的欲望在我心中產(chǎn)生,，就像草地已在背后，卻又迎來高不可攀的千里雪山,，但看看窗外的紅梅傲骨,，為了一年四季的努力，我撐住了,，我成功了,，即使明年再次面對雪山，我也不會畏懼了,。

“堅其志,，苦其心，律其行,，事無大小,，必有所成?！蔽以陂L征路上經(jīng)歷了太多磨難,，但一如既往的堅持讓我獲得成功,，我坐在鋼琴前，聽著我彈奏出的優(yōu)美樂曲,，我滿足了,。

長征精神就是堅持不懈，我的長征路還未終結(jié)……

人與路滿分作文篇十二

還記得么,？那時的我,，小小的，瘦瘦的,，你從我媽手中接過我說：“這孩子,，瘦成這樣難養(yǎng)嘔！”于是,，你省吃儉用,，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆,。日漸地,，我胖了，會走路了,，一張小嘴甚是乖巧,，一有空就跟在你后面，一個勁地叫“奶奶,、奶奶”,。而你卻瘦了，村上人見了說：“老太婆如何這么瘦??？”你笑呵呵地撫摸著我的腦袋說：“千金才買老來瘦啊,！”每到周末,，你牽著我的手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接,，把我“歸還”后你折身就走,；奈不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭,，你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手,。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著我們的臉,。

那條羊腸小道,，現(xiàn)在已鋪上水泥了罷？那些你踩過的腳印，早已不在了,?？墒牵瑓s深深地刻在我的心里,。

再大些,，路是一電話線，你在家里,，我在遠方,。

就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就需要離開母親的懷抱,，用雙翅發(fā)展出屬于我們的藍天,，——我離開了家,，去遠方念書,，獨自一人。背著沉甸甸的書包和你早就籌備好的大袋水果,，還有更沉的,，是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地,，成績的不理想,，以及同學(xué)關(guān)系的難處，讓我屢次垂淚,。于是打電話給你,，向你傾訴，你的話語如涓涓細流,，洗滌著我浮躁的,、不安的心靈。慢慢的,，我適應(yīng)了環(huán)境,，也很少想起你。偶爾打電話給你,，聽你用高興而微顫的聲音,，叫我注意身體云云。我呢,，一直用不在乎的口氣應(yīng)和著,，老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道,，你一直在攢錢,，為我。我聽到你對隔壁的李嬸說過：“俺孫子聰明著，俺目前多攢點錢,，供她上大學(xué),！”

那根電話線，或許是天下最“窄”的路吧,，可它卻承載著天下最闊大的愛,。

后來啊，路是一張張冥幣,，你在天上,，我在地上。

你說,，你要等我回來再走,，可是你忍了三天三夜，念叨了一個禮拜,，我還是沒回來,。看到你時,，你那雙在田間耕作了半個世紀的手涼了,。我問自身，上哪找你,？唯有借著這些冥幣,，讓它們?yōu)槲忆佉粭l“心路”，寄托我的深情,，問候天堂里的你……

人與路滿分作文篇十三

在人生道路上,，書一直陪伴著我，與我一起前進,，與我同行,。

— —題記

“敕勒川，陰山下,，天似穹廬,，籠蓋四野，天蒼蒼,，野茫茫,，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊?！边@是我還在咿呀學(xué)語時學(xué)會的第一首詩歌,，從此便一發(fā)不可收拾，書伴我一路同行,，我走進了考場,。

“碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳?！睍屛衣牭酱禾斓哪_步,有了對春天的渴望,；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅,?！睍屛夷慷昧讼奶斓慕k爛，有了對夏天的熱愛,；“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花?！睍屛殷w會到秋天的嚴厲,，有了對秋天的眷戀；“窗含西嶺千秋雪,，門泊東吳萬里船,。”書讓我感到冬天的溫馨,有了對冬天的思念,。書伴我走過了四季,，與我一路同行，讓我一天天地長大,！

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村,?！睍嬖V我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？讓我懂得了生活的哲理,；“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰?！睍嬖V我生活中要有知己,，懂得彼此真愛；“落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。”書讓我做護“花”使者,，懂得去奉獻,，?！罢l言寸草心,，報得三春暉。”書告訴我去報答自己的父母,，懂得感恩,。書在我成長的路上，豎起了一個個路標,，讓我一天天長大,！

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山,?！睍嬖V我生活并非一帆風(fēng)順，而是坎坷曲折,；“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小?！睍嬖V我要不畏艱難險阻,，敢于攀登，要有俯視一切的雄心壯志,；“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠近高低各不同?！睍嬖V我要多角度,，全面認識事物；“無可奈何花落去,，似曾相識燕歸來,。”書告訴我時光易逝,，時不我待的道理,。書在我生活中掛起晴雨表，天天看到“天氣預(yù)報”,，讓我一天天長大,！

書如畫，給我美的享受,，陶冶我的情操,。

書如師，給我諄諄教誨,，啟迪我的智慧,。

書如歌，給我愛的旋律,，深化我的情感,。

書伴我一路同行,，在我的人生之路上，定會有書中詩一般的節(jié)奏,，詩一般的韻味,。我會詩意地學(xué)習(xí)，詩意地生活.....但愿“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！薄?/p>