總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)課程教學(xué)工作總結(jié)篇1

體育教學(xué)中不僅要有扎實(shí)的動(dòng)作基礎(chǔ),，語言藝術(shù)也為體育教學(xué)增添了無窮的魅力,。準(zhǔn)確、有趣,、有發(fā)展性和鼓勵(lì)性的語言，是體育教師必備的基本功,。

體育課牽涉到美學(xué),、力學(xué)、邏輯學(xué),、醫(yī)學(xué)與語言學(xué)等各方面的知識(shí),。如果說動(dòng)作起到基礎(chǔ)作用,，那教學(xué)語言就起到橋梁作用。有些人認(rèn)為體育教師動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)就好,，語言表達(dá)并不十分重要,，其實(shí)不然，“語言”同樣是進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，同一教學(xué)內(nèi)容,，動(dòng)作示范固然重要，但對于動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn),，必須要利用語言強(qiáng)調(diào)和辨別,。有的教師講授能使學(xué)生茅塞頓開，很快掌握動(dòng)作的技巧,，有的教師講得口干舌燥,，卻并沒有使學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)。實(shí)踐證明,，在體育這一以人體運(yùn)動(dòng)為主要內(nèi)容較為特殊的教學(xué)科目中,，語言的作用越來越被人們所重視，現(xiàn)在的體育教學(xué)不僅要求教師的示范動(dòng)作準(zhǔn)確,、清晰,，而且還必須具備一定的語言修養(yǎng)和掌握一定的語言技巧。

一,、教師的語言要有趣味性

一堂體育課上得好不好,，活不活，主要決定于學(xué)生是否有興趣和學(xué)習(xí)是否主動(dòng),。這關(guān)鍵在于教師的“導(dǎo)”,，這個(gè)“導(dǎo)”就是指———體育課堂中的語言藝術(shù)，也就是教師在課堂上語言表達(dá)能力的藝術(shù),。教師在課堂中口頭語言表達(dá)能力的重要性是不言而喻的,。學(xué)生因其在青春期，好動(dòng),，注意力容易分散等特點(diǎn),，若教師完全照教科書的用語和自己教案上的內(nèi)容講課，勢必造成語言生硬,，學(xué)生理解吃力,。因此，我們在教學(xué)中應(yīng)多用創(chuàng)設(shè)情境法,，把教學(xué)內(nèi)容變得形象,、生動(dòng)、鮮活,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，既活躍了教學(xué)氣氛，又提高了教學(xué)效果,。

例如在隊(duì)列訓(xùn)練中,，我經(jīng)常進(jìn)行“快快集合”和“一切行動(dòng)聽指揮”“木頭人”等游戲練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的克制力和忍耐性;為了鞏固隊(duì)列動(dòng)作,，采用了“拉拉圈圈走走”的游戲,，爭強(qiáng)好勝的孩子們誰也不甘落后，大大加強(qiáng)了他們整體性和有序性,，一直保持有趣地進(jìn)行隊(duì)列基本練習(xí),。

又如在《越過障礙》練習(xí)中，我用戰(zhàn)斗故事來創(chuàng)設(shè)情境,，把一些障礙物比做壕溝,、小山丘等?！坝螕絷?duì)員們,，現(xiàn)在前線急需藥品和糧食，你們要看清地形,，安全,、快速地將急需物資送到前線，爭取最后的勝利,?！苯Y(jié)果，學(xué)生個(gè)個(gè)認(rèn)真,，情緒高昂,，全身心地投入練習(xí)。

二,、教師要學(xué)會(huì)利用教具表達(dá)

課堂中還有一種語言,，那就是板書和教具，它對于突出教學(xué)重點(diǎn),，強(qiáng)化形象直觀,，啟發(fā)學(xué)生思考，幫助學(xué)生理清教材脈絡(luò)和加深記憶理解等有重要作用,。板書要求精要,，而且有誘發(fā)功能。在“前滾翻”的教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)較多的學(xué)生“團(tuán)身不緊,，方向不正”。在對動(dòng)作進(jìn)行分析,、講解時(shí),，為了激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣和加深理解、記憶,，板書了“閉嘴下巴抵胸口,，目視肚臍莫抬頭;重心前傾雙手推，迅速收腿不落后,?！钡目谠E，既概括了動(dòng)作的要領(lǐng),，又使學(xué)生瑯瑯上口,，印象深刻。學(xué)生之間互相背誦,，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),，而后對照“口訣”利用進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，還能相互監(jiān)督和糾正動(dòng)作,，起到了“提綱契領(lǐng)”的作用,。

又如“單手肩上投籃”的教學(xué)中，針對學(xué)生上下肢配合不夠協(xié)調(diào),，發(fā)力順序不夠連貫的毛病,，我根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作細(xì)節(jié)和動(dòng)作姿勢，利用多媒體教學(xué),，用圖片提示學(xué)生由下肢蹬地開始,，隨著向上伸展，右手托球左手扶球側(cè),，瞄準(zhǔn)籃筐,，然后伸臂、扣腕,、手指用力將球投出：形象的圖片更能引起學(xué)生的注意,，給學(xué)生留下標(biāo)準(zhǔn)、生動(dòng),、形象的示范,。學(xué)生在練習(xí)中，能自覺模仿圖片的動(dòng)作,，更有利于動(dòng)作的學(xué)習(xí)和更正,。

三、教學(xué)語言要有激勵(lì)性

學(xué)生的素質(zhì)有高有低,，學(xué)習(xí)動(dòng)作有快有慢,。針對學(xué)生的心里特點(diǎn)，好勝心比較強(qiáng),，如果受到表揚(yáng)會(huì)越做越好,，如果受到打擊會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心和興趣,，只要抓住這一特點(diǎn)，對于動(dòng)作完成較好的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和贊許,，學(xué)生獲得老師的肯定后,，會(huì)更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。對于動(dòng)作完成不夠的學(xué)生要多給予鼓勵(lì),，提高他們戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣,。

比如在學(xué)習(xí)跳繩的時(shí)候，有的學(xué)生協(xié)調(diào)性比較好,，只需示范和簡單講解就會(huì),。對這部分學(xué)生我就會(huì)進(jìn)行贊許，并做正確示范,，讓示范的學(xué)生心里有滿足感,，從而更努力更認(rèn)真的`學(xué)習(xí)。而有些學(xué)生手腳協(xié)調(diào)性比較差,，總是不能連續(xù)跳繩,，對這一部分學(xué)生，我在加強(qiáng)示范和指導(dǎo)的同時(shí),，常說鼓勵(lì)的話,，當(dāng)能跳一次時(shí)，會(huì)夸大的鼓勵(lì)他,，“真棒,，就是這樣跳的，你已經(jīng)能跳一次了,，按照這樣學(xué)習(xí),，一定能連續(xù)跳起來的”提高學(xué)生的勇氣和信心。

四,、教師要有豐富的體態(tài)語言

教學(xué)語言除了口頭語言,、書面語言，還有一種特殊的語言———體態(tài)語言,。其中包括眼神,、表情、姿態(tài),、手勢等,。無時(shí)不在的形體語言，是體育不同于其他課程教學(xué)的又一鮮明的區(qū)別,，“身”教重于“言”教,，體育老師瀟灑，漂亮、完美的示范動(dòng)作和教學(xué)過程中樂觀,、自信,、開朗的特點(diǎn)，以及熱情,、飽滿的精神狀態(tài)———這一特殊而良好的形體語言,，對學(xué)生的影響更是舉足輕重的。

教學(xué)中為了讓每個(gè)學(xué)生看得見,、聽得清，特別是進(jìn)行重點(diǎn)部分教學(xué)時(shí),，我先用眼光掃視一下,，使他們思想高度集中后再進(jìn)行講解、示范,，并不時(shí)通過位置的移動(dòng)和眼光,、手勢提醒每位學(xué)生，確保他們身到,、心到,。遇到有調(diào)皮的學(xué)生思想不集中時(shí)，我故意做短暫的停頓,，用眼光提醒他,，而不是訓(xùn)斥、點(diǎn)名,，這樣維護(hù)了學(xué)生的自尊心,，從而有效地使這些學(xué)生的思想很快集中過來，提高了他們的積極性,。在新授課中,，對完成動(dòng)作好的學(xué)生，我用贊許的目光以示表揚(yáng)和鼓勵(lì),，提高練習(xí)質(zhì)量;對暫時(shí)未能掌握動(dòng)作的學(xué)生,，我用期待的目光給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)信心,，激發(fā)鍛煉和積極性,。教師以目光向?qū)W生傳神授意，能使學(xué)生感到興奮,、喜悅,，有效地提高教學(xué)效果。

教師和藹的面容能使學(xué)生產(chǎn)生親切感,。有利于建立良好的師生關(guān)系和形成良好的教育機(jī)制,，讓學(xué)生產(chǎn)生信任感，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的毅力。在前滾翻的教學(xué)中,，為了幫助學(xué)生克服畏懼的心理,，我用堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)學(xué)生：“你能行的，一定能行”,，始終蹲在墊子旁幫助他們,，只那么輕輕地“一托一推”，就讓學(xué)生有了安全,、信任感,。當(dāng)他們順利完成動(dòng)作后，我時(shí)不時(shí)豎起大拇指或鼓掌,，和學(xué)生分享成功的喜悅;對暫時(shí)不能完成動(dòng)作的學(xué)生,，我就輕輕地摸摸他們的頭表示鼓勵(lì)，激發(fā)他們不怕困難,、勇往直前的斗志,，師生之間的情感得到交融、升華,。 總之,，體育教學(xué)中的語言藝術(shù)為體育教學(xué)增添了無窮的魅力。準(zhǔn)確,、有趣,、有發(fā)展性和鼓勵(lì)性的語言，是體育教師必備的基本功,。教學(xué)中語言藝術(shù)的運(yùn)用,，能改善體育教學(xué)存在的單調(diào)乏味的感覺，把體育課上得健康,、活潑,、有趣，有益于學(xué)生的身心健康和全面素質(zhì)的發(fā)展,，讓學(xué)生真正享受到體育課應(yīng)有的娛樂功能,，最大限度地領(lǐng)悟體育的無限魅力。

大學(xué)課程教學(xué)工作總結(jié)篇2

歲月如梭,，不知不覺一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作已近尾聲,，回顧本學(xué)期的工作，就這樣在忙忙碌碌中結(jié)束了,，總覺得還有許多一些不盡如意的地方,。“減負(fù)增效”是我們廣大教師所期盼的教育教學(xué)理想境界,。怎樣“增效”?這是令很多教師迷茫的問題,。許多教師認(rèn)為,，只要在課堂上完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生能當(dāng)堂完成作業(yè),，就是“減負(fù)增效”了,。如何真正做到“減負(fù)增效”是每一位教師應(yīng)該思考的問題。現(xiàn)將一學(xué)期以來我在教學(xué)中的一些做法總結(jié)如下：

一,、更新觀念,，及時(shí)學(xué)習(xí)。

在教學(xué)過程中,，我們要尊重每一位學(xué)生,，遵循民主的原則，讓每一位學(xué)生在課堂上都有發(fā)揮特長的機(jī)會(huì),，使課堂真正成為學(xué)生展示才華的地方,。不要讓學(xué)生覺得“我不行”、“我說錯(cuò)了怎么辦”,。背著這樣的負(fù)擔(dān)，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，不會(huì)經(jīng)歷知識(shí)的獲取過程,，而只會(huì)死記結(jié)論。所以教師要愛每一位學(xué)生,，要“蹲下來”和學(xué)生說話,，把愛充滿課堂，讓學(xué)生在課堂上能聽到老師親切感人的語言,，得到耐心的教導(dǎo),、正面的啟發(fā)、恰到好處的點(diǎn)撥,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn),，并做了的相應(yīng)的培訓(xùn)記錄,。

二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

備教材,。教材是知識(shí)的載體，教師要尋找一切和教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的資料,，吃透教材的組織結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)和難點(diǎn)，對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù),，領(lǐng)會(huì)教材所需達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育的目的,。要做到這些要求，我們一定要靜心地坐下來，進(jìn)行思考,、比較,、創(chuàng)新。

備學(xué)生,。學(xué)生是有個(gè)體差異的,，如何來因材施教，我們就要要通過多接觸,、多談心,、多融洽的手段和方式弄清每個(gè)學(xué)生的興趣動(dòng)機(jī)，接受能力,，理解水平,，個(gè)別差異。例如針對不同班級(jí)應(yīng)有不同的教學(xué)方法,，針對不同學(xué)生準(zhǔn)備不同問題等,。

備教法。教法應(yīng)是建立在學(xué)生學(xué)法的基礎(chǔ)上,，是在結(jié)合考慮教材,、學(xué)生、設(shè)備和教師自身的特點(diǎn)基礎(chǔ)上,，再以教學(xué)法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學(xué)方法,。教育界有個(gè)說法：教無定法，但教有法,。教法的選擇是課堂上突破重點(diǎn)的重要一關(guān),，是提高課堂效率的重要手段，應(yīng)該是經(jīng)過了深思熟慮的,，往往就是一個(gè)教師智慧的結(jié)晶,。

備練習(xí)。很多老師認(rèn)為“熟能生巧”,，所以總是給孩子做許多練習(xí),。布置的練習(xí)不去擇優(yōu)，作業(yè)量很多,，卻沒有代表性,，學(xué)生苦不堪言。其實(shí)減負(fù)一個(gè)重要的內(nèi)容就是要精簡習(xí)題,。一個(gè)教研組最好要統(tǒng)一作業(yè),，由全體老師根據(jù)學(xué)生掌握的情況來商討并準(zhǔn)備，必要時(shí)可以集體復(fù)印,，這樣更有針對性,，更有效果,。

三、運(yùn)用靈活恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，處理教與學(xué)的關(guān)系

在課堂教學(xué)中,，一方面要按照課堂常規(guī)安排教學(xué)步驟，建立良好的教學(xué)秩序;另一方面,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，加強(qiáng)組織教學(xué)，把多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)想結(jié)合,，創(chuàng)造輕松愉快氛圍,，并組織學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中。另外我還常對學(xué)生說“學(xué)數(shù)學(xué),，不僅會(huì)做題而且還要會(huì)講題”,。俗話說：“教無定法，貴要得法”,。只要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，有利于所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,，都是好的教學(xué)方法,。教師運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣,，讓孩子易于接受，就會(huì)收到良好的效果,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、開展課前預(yù)習(xí)可以提高課堂效率,。學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí),，會(huì)對第二天要學(xué)習(xí)的知識(shí)有所了解，學(xué)習(xí)過程中,，節(jié)省了不必要的講授時(shí)間,。

2、上課認(rèn)真聽課的習(xí)慣,，別人回答問題,，學(xué)會(huì)傾聽，會(huì)說出自己不同的見解;

3,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，做完題，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,，從而減少不必要的錯(cuò)誤,。

大學(xué)課程教學(xué)工作總結(jié)篇3

本學(xué)期,，我任教計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)，同時(shí)兼任學(xué)校的,、機(jī)房維護(hù),、德育等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào),。

一,、學(xué)校制度執(zhí)行情況

平時(shí)每個(gè)周五都會(huì)召開會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,，和同事積極溝通,，學(xué)生的動(dòng)向和思想狀況。搞好教學(xué)部思想建設(shè)維護(hù)工作,。每周按時(shí)組織教研活動(dòng),，并且認(rèn)真做好筆記，從不缺勤,。工作上服從安排,，人際關(guān)系融洽。

二,、教育教學(xué)情況

1,、潛心鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn),。制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。認(rèn)真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、以生為本，微笑上課,。上課時(shí)注重學(xué)生反饋,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，從興趣出發(fā),，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。微笑行動(dòng)，也是我對自己的教學(xué)的新的要求,，學(xué)生喜歡老師的笑臉,，這樣能給學(xué)生自信.

3、虛心學(xué)習(xí),，堅(jiān)持聽課.注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時(shí),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短.經(jīng)過聽課，評課,，本學(xué)期對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三,、學(xué)習(xí)情況

積極學(xué)習(xí),，針對很多學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的普遍差學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄的情況,，我跟學(xué)生一起，尋找原因,，我也樂在其中,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的前提，知識(shí)零碎,、廣泛,，邏輯聯(lián)系不強(qiáng)，因此,，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生練實(shí)際案例,。為此,，在上課結(jié)束時(shí)，我堅(jiān)持利用課余時(shí)間了解情況,，苦口婆心地講道理,，結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。比如指路標(biāo)牌,、流程圖等多種實(shí)際操作和工作結(jié)合的方式告訴學(xué)生在校時(shí)間不多要珍惜,，這樣同學(xué)都可以接受。

當(dāng)然,，我也看到了本學(xué)期的不足,，比如說,，對計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的掌握，電子信息化時(shí)代,，要時(shí)時(shí)刻刻充電,，以后還需多花時(shí)間去加強(qiáng)自身的專業(yè)理論與實(shí)踐操作技能;在教學(xué)方面，還應(yīng)多向老教師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，以提高自已各方面的能力，適應(yīng)新學(xué)期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求,。德育方面,，本學(xué)期人手緊張，我也剛剛接手德育工作,，理出頭緒,。在下學(xué)期要開辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗,，剩下一個(gè)班的在校生,，這樣可以緩解教學(xué)部門管理的壓力，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)念投入精力招生,，為學(xué)校的春招添磚獻(xiàn)瓦,，為成龍學(xué)校的明天獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的一份力。

大學(xué)課程教學(xué)工作總結(jié)篇4

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心_勞型，_勞良心型,，良心應(yīng)付型,。

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任。

多年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

下面,，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

一、開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天,，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)

1,、自我介紹,，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名,，年齡,，愛好，特長,，愿望,。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對大家講話,，要講的精練,，生動(dòng)，精彩,，令人難忘,。

2、競爭班干部,。每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí),，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí),。

3、給每個(gè)學(xué)生一封公開信,，在信中,，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況,，并且對學(xué)生提出了具體的要求,。

營造家的氛圍

1、學(xué)唱班歌,，"因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有緣才能相聚,，有心才會(huì)珍惜,，有福就該同享，有難就要同當(dāng),，用相知相守?fù)Q地久天長,。"歌聲把大家的心連在了一起,，把家的氛圍營造了起來,。

2、生日祝福,，鮮花,，值日生檔案在同學(xué)過生日的那天,，由班長主持，大家一起給他唱生日歌,，讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日,，愛好,，最想說的話，讓同學(xué)們的了解他,。

3,、圖書角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角,，現(xiàn)在已有藏書一百余本,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的"家"了,。

4,、寫日記我要求學(xué)生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話,，每周一我會(huì)收上來認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了,。

爭當(dāng)文明班級(jí)

在軍訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動(dòng)中,，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體。

我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的一等獎(jiǎng),。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào),。

二、創(chuàng)特色班級(jí)

特色之一：明確育人的目的：正直,，善良,，智慧，健康。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理,。

設(shè)計(jì)并在班里開展了"五心"活動(dòng)：忠心給祖國;愛心給社會(huì);誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己,，。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章———"天下興亡,，我的責(zé)任",。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈,，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律,，愛護(hù)集體等等,，都是愛國的行動(dòng)。

通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙,，就主動(dòng)要求留下來撿,，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng)，受到了大會(huì)的表揚(yáng),。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1,、規(guī)范早讀，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來之前,，聽寫英語單詞，每天十個(gè),，由英語課代表負(fù)責(zé),。

大學(xué)課程教學(xué)工作總結(jié)篇5

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人根據(jù)這學(xué)期做了以下工作總結(jié)：

一,、思想工作方面

俗話說："活到老，學(xué)到老",，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在抗"非典"時(shí)期,，能夠主動(dòng)配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作。

二,、教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng),、發(fā)表,。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。