作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

交通安全的教案大班 交通安全的教案幼兒園篇一

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己,。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確,。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道,，過(guò)馬路要走斑馬線等。

1,、了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停、綠燈行的道理,。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。

3,、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性,。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

形象地感知交通常識(shí)--過(guò)馬路要小心走斑馬線，紅燈停,，綠燈行,。

日常生活中,，較自覺地遵守交通規(guī)則。

紅綠燈圖片,、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

1,、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看,。幼兒討論,，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答,，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題,。

2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

①這是哪里,？小朋友在什么地方見過(guò)它,？

②上面的白線叫什么？有什么作用,？

3,、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢？

4,、讓幼兒討論,，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。

如果沒(méi)有紅綠燈,，行人怎么過(guò)馬路,？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。

5,、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，要看紅綠燈，綠燈可以走,，紅燈不能走,，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒(méi)有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看,，沒(méi)有車子才能過(guò)，要慢慢走,，不能亂跑,。要小手牽大手靠右走。

6,、游戲：紅燈停,、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈,，一只手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈,，綠燈往前開，紅燈停下來(lái),，如違反罰停玩游戲一次,。

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與,，學(xué)習(xí)興趣很高,，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),，懂得了一些交通標(biāo)志,，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),，在趣中練。

交通安全的教案大班 交通安全的教案幼兒園篇二

1,、了解信號(hào)燈,、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能,，能遵守基本的交通規(guī)則,，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

2,、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則,。

1、信號(hào)燈,、斑馬線,、天橋圖卡。

2,、在教室里布置道路場(chǎng)景,，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線,、信號(hào)燈,、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

一、出示圖卡,，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：

（1）小朋友們,，這是什么,？你在哪里看見過(guò)這些東西,？

（2）這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西,，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行,，叫做交通設(shè)施。

二,、使用道具布置道路場(chǎng)景,，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能,。

教師：爸爸送丫丫去幼兒園,，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢？小朋友,，一起來(lái)看一看吧,。

（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

旁白：爸爸和丫丫站在那路邊,，他們想過(guò)馬路,。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的,，他會(huì)告訴我們紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,。

（2）綠燈亮啦可以走了,，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣,。這就是斑馬線,。“條條斑馬線,，連著路兩邊,，過(guò)街線內(nèi)走，大家才安全,。是保護(hù)我們安全通行的,，我們一起走斑馬線過(guò)馬路吧。

（3）沒(méi)有斑馬線怎么過(guò)馬路呢,？你看,，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行,，避開了車輛,，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施,?！翱罩幸蛔髽?，橫跨馬路架牢，行人橋上走過(guò),，汽車橋下奔跑,。

三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲,，參與表演,。

這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的活動(dòng)，主要通過(guò)游戲,、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見的交通標(biāo)記,，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

這次活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié),。這個(gè)問(wèn)題我之前也有想過(guò),，我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣，能讓活動(dòng)更好的進(jìn)行,，現(xiàn)在的`孩子都是很少步行過(guò)馬路,，對(duì)于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少，我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中可以讓幼兒親身體驗(yàn),，感受這些標(biāo)記的重要性。

交通安全的教案大班 交通安全的教案幼兒園篇三

讓學(xué)生了解水上交通安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

了解水上交通安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。

一、導(dǎo)入課題

我國(guó)水域遼闊,，人們外出旅行,，會(huì)有很多機(jī)會(huì)乘船，船在水中航行,，本身就存在遇到風(fēng)浪等危險(xiǎn),，所以乘船旅行的安全十分重要。

二,、讓學(xué)生了解有關(guān)水上交通安全知識(shí),。

1、不乘坐超冒險(xiǎn)航行的船舶,。為了保證航運(yùn)安全,，凡符合安全要求的船只，有關(guān)管理部門都發(fā)有安全合格證書,。外出旅行,，不要乘坐無(wú)證船只,。

2、不乘坐客船,、客渡船以外的船舶,。

3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶,。

4,、不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒(méi)有保證,。

5,、上下船要排隊(duì)按次序進(jìn)行，不得擁擠,、爭(zhēng)搶,，以免造成擠傷、落水等事故,。

6,、天氣惡劣時(shí)，如遇大風(fēng),、大浪,、濃霧等，應(yīng)盡量避免乘船,。

7,、不在船頭、甲板等地打鬧,、追逐,，以防落水。不擁擠在船的一側(cè),，以防船體傾斜,，發(fā)生事故。

8,、船上的許多設(shè)備都與保證安全有關(guān),，不要亂動(dòng)，以免影響正常航行,。

9,、夜間航行，不要用手電筒向水面,、岸邊亂照,，以免引起誤會(huì)或使駕駛員產(chǎn)生錯(cuò)覺而發(fā)生危險(xiǎn)。

10、一旦發(fā)生意外,，要保持鎮(zhèn)靜,，聽從有關(guān)人員指揮。

11,、集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊(duì),，指揮，上下船要排成隊(duì),，不得打鬧,、走動(dòng)；要順從船上工作人員指揮,，維護(hù)好船上秩序,。

三、學(xué)生小組討論交流

我們外出時(shí)乘坐水上交通工具應(yīng)注意些什么,？

四,、課堂小結(jié)：你今天有什么收獲

交通安全的教案大班 交通安全的教案幼兒園篇四

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志,。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

情景圖片五張,。紅綠燈標(biāo)志各一張,，交通標(biāo)志圖五張。

一,、猜謎語(yǔ),，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線,，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用,。

二、結(jié)合情景圖片,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則,。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則,？

2,、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片,，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì),，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三,、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,。

出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么,？

四,、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通安全歌

紅燈停，綠燈行,，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好,。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了,。

頭手不出車窗外,，不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要,，我們把它記得牢,。

五、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友,，一人扮演紅燈,，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī),，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則,。

教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的，安全意識(shí)是指對(duì)幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識(shí),。安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面,。近來(lái)，幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生,，因此,，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就尤為重要,。

交通安全的教案大班 交通安全的教案幼兒園篇五

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停,，綠燈行的道理,。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

1,、圖片紅綠燈、斑馬線

2,、兒歌《交通燈》

1,、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒,。

“小朋友們伸出小手,，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”

2,、談話,，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎,？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？”

（幼兒討論）

3、出示圖片,，提高幼兒興趣,。

“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好,？想不想看,？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái),，3,2,1,，好了，睜開小眼睛,?！?/p>

“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過(guò)嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見過(guò)？”（幼兒討論）

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中三班小朋友真棒,，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了。”

5,、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明,，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎,？”（幼兒討論）

6,、講解怎樣安全過(guò)馬路

“小朋友說(shuō)街上車多不多？危不危險(xiǎn),？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！?/p>

“紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ磸?fù)教幼兒三遍）

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

“小朋友們看，這又是什么呀,？你們有沒(méi)有見過(guò)”（同上,，介紹紅綠燈時(shí)一樣）

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線”

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來(lái)一下,，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它,?！?/p>

9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍,，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣,，讀第三遍,。）

10、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？”

（做公車時(shí)先下后上,，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

11,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見,，活動(dòng)結(jié)束,。

交通安全的教案大班 交通安全的教案幼兒園篇六

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停,，綠燈行的道理。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

1,、了解基本的交通知識(shí),，知道紅燈停，綠燈行的道理,。

2,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則,，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

1、圖片：紅,、綠燈,，斑馬線。

2,、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè),。

3、兒歌《交通燈》,。

一,、手指游戲。

教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌,，一邊做動(dòng)作,。

二、談話,，引入主題,。

1、“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎,？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？”

（幼兒討論）

教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,，不能亂跑,。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí)，一定要左右看看,，沒(méi)有車輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路,。

2．出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,、綠燈,，斑馬線。

3,、講解交通規(guī)則,。

4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌

“人行道上右側(cè)行,，紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈），過(guò)馬路要走斑馬線,?！?/p>

三、游戲體驗(yàn)《過(guò)馬路》,。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路,，行人應(yīng)該走哪一種路,？（人行道。）

師：行人應(yīng)該注意什么,？（靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩,。）

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過(guò)馬路了,，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線,，看清紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。）

四,、延伸活動(dòng)：

行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？

五,、活動(dòng)結(jié)束

小朋友們真聰明,，我們順利的通過(guò)馬路了，一起跟紅綠燈說(shuō)再見吧,！