在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師考核自我鑒定200字篇一

一,、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

本人始終擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國(guó)家的教育方針,，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作,，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感,。一直來(lái),，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生,，注意為人師表,，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德,，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，教書(shū)育人，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié),、尊重同事，恪盡職守,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

二、在教學(xué)的過(guò)程中能堅(jiān)持正確的方向,，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，以人為本，在教學(xué)過(guò)程中,，告訴同學(xué)們,，只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力,，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí),，才不被時(shí)代淘汰,。積極投身于教科研工作,，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課,，我都會(huì)寫(xiě)下自己的反思,，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類(lèi)的書(shū)籍,，不斷給自己充電。

三,、關(guān)心學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,。愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

回顧一年來(lái)的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步,！

教師考核自我鑒定200字篇二

一年來(lái)，本人在思想上嚴(yán)于律己,，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教師考核自我鑒定,。

在工作中面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我還積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì),。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極配合學(xué)校各種工作,，按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。

在學(xué)校教務(wù)的工作安排下，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真專研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，把課標(biāo),、教參與實(shí)際操作能力有機(jī)結(jié)合,，按時(shí)完成了規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，并確立“以學(xué)生為主體”,，全面提高學(xué)生的知識(shí)和技能,，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學(xué)生在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能等方面的能力不斷得到提高。

認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃和撰寫(xiě)工作總結(jié),，積極參加學(xué)校組織的師德,、校本教研、新課標(biāo),、教育技術(shù)培訓(xùn),、科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤,。

此外，在教學(xué)中我非常注重與學(xué)生之間的情感交流,，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本民族文化，鼓勵(lì)他們大膽探索和創(chuàng)新,，并結(jié)合本民族文化內(nèi)容進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,，取得很好的效果。

在課余時(shí)間里,，我不斷加強(qiáng)理論研究,，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，還創(chuàng)建了個(gè)人博客和網(wǎng)校個(gè)人空間,，把平時(shí)的教育工作,、教學(xué)得失、聽(tīng)課感受,、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行交流分享、共同進(jìn)步,，還豐富了業(yè)余生活,。

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

總之，任現(xiàn)職以來(lái),，我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員,，雖然在班級(jí)管理和教學(xué)工作上取得了一定的成績(jī)，也多次受上級(jí)政府的表彰,，但我認(rèn)為這只是我人生事業(yè)的起步,，也深感肩上擔(dān)子的份量，我愿意驕戒躁,，再接再厲,，爭(zhēng)取明天更輝煌。

教師考核自我鑒定200字篇三

一年來(lái),，我熱愛(ài)教育,，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在思想上嚴(yán)于律己,，不斷學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)觀念,，積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。服從學(xué)校工作安排,，按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

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一年來(lái),，我除了擔(dān)任科任教學(xué)外，還兼任班主任工作,，圖書(shū)館管理,。在常規(guī)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，按時(shí)批改作業(yè),，上交各種資料。在教學(xué)上,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，思考能力,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生,，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為導(dǎo)向,，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。

在班主任工作中,，我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。我經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通,，盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難，重視與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，做好家訪工作,，使學(xué)生能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。關(guān)心后進(jìn)生，保護(hù)他們的自尊心,，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中受益，樹(shù)立自信心,。在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中,，我們的班級(jí)先后獲得了兩個(gè)“二等獎(jiǎng)”和一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，這對(duì)我不僅是一種鼓勵(lì),，也是對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì),，我有信心在將來(lái)把班級(jí)管理做得更好。

我自兼任圖書(shū)管理員以后,，為了提高學(xué)生的閱讀興趣,，我采取了班級(jí)借閱與個(gè)人借閱的模式，圖書(shū)的借閱率有所增長(zhǎng),。為了更好的管理圖書(shū),，我對(duì)圖書(shū)館的藏書(shū)進(jìn)行了再次的歸類(lèi)，方便借閱和管理,。在未來(lái)的圖書(shū)管理上,，我有信心做的更好。

在教育教學(xué)中,，我有時(shí)候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面,，教學(xué)理念還不夠先進(jìn)，班主任工作還缺乏經(jīng)驗(yàn),，在以后的工作中,，我將努力彌補(bǔ)不足之處，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn),。

這一年來(lái)，我學(xué)到了很多的東西,，有得有失,。以上是我的個(gè)人自我鑒定，如有欠缺地方,，歡迎大家指出來(lái),！

教師考核自我鑒定200字篇四

從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來(lái),，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行自我鑒定,。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,，我熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年來(lái)我一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主。必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

本人不遲到、不早退,，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成,。從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

以上是我個(gè)人的自我鑒定,，如有不足的地方，請(qǐng)多多指教,！

教師考核自我鑒定200字篇五

“學(xué)高為師,，身正為范”，這句話一直都是我在教育事業(yè)上的座右銘,。也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的信念,。組委一名xx教師，在最近的這一學(xué)年以來(lái),，我依舊佇立在我的學(xué)生們身邊,，以自己的全力去教導(dǎo)他們，去培育這些未來(lái)的人才,！

回顧這一年來(lái)的個(gè)人情況,，我在工作和學(xué)習(xí)上有了許多收獲和了解，但也在工作中對(duì)自己現(xiàn)存的不足也認(rèn)識(shí)了許多,。為此,，在這里我對(duì)自己這一年來(lái)的個(gè)人情況做自我鑒定如下：

作為一個(gè)教師，師德師風(fēng)是核心的框架,，思想是分支,，而學(xué)識(shí)，是填滿自己的填充物,。在這一年的教育當(dāng)中,，我堅(jiān)守自己的師德師風(fēng)，無(wú)論工作內(nèi)外,，部分校內(nèi)校外,，我都嚴(yán)格的注重自己的行為。絕不遲到,，絕不做出不好的行為,，為學(xué)生樹(shù)立好榜樣形象，并在教育中默默的約束并影響學(xué)生的行為習(xí)慣,，管理好班級(jí)風(fēng)氣,。

在思想上，我會(huì)在空閑時(shí)間通過(guò)書(shū)本來(lái)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),，并緊跟時(shí)事了解國(guó)家大事并時(shí)常與學(xué)生們分享,、此外，我也與時(shí)俱進(jìn)的讓自己去了解學(xué)生們的思想,，了解他們的想法,，并去融入他們拉進(jìn)與學(xué)生的關(guān)系。

在教育方面,，我主張先提升自己,，再教導(dǎo)學(xué)生,。在課程之前我就會(huì)提前做好預(yù)習(xí)，并去查找一些相關(guān)的資料來(lái)補(bǔ)足自己,。再增長(zhǎng)自我知識(shí)的同時(shí)也能找到不少可以作為教材的信息,，給課堂帶來(lái)新的活力。

備課上我總是針對(duì)學(xué)生的狀態(tài)去調(diào)整自己,，對(duì)于學(xué)生的弱項(xiàng)我總是作為重點(diǎn)去教導(dǎo),，幫助同學(xué)們客服并鞏固這些知識(shí)點(diǎn)、并且會(huì)慢慢的調(diào)整自己的上課節(jié)奏,，以便同學(xué)們能更好的適應(yīng),。

在課堂的紀(jì)律上，我管理的尤為嚴(yán)格,，對(duì)于小動(dòng)作和擅自的行動(dòng)嚴(yán)格的禁止,。但在樹(shù)立好嚴(yán)格的課堂之前，我也在考慮如何將課堂變得更加的有趣,，讓同學(xué)們能主動(dòng)地加入課堂,，而不是被動(dòng)的靠著約束站在課堂的邊緣。

近期來(lái)通過(guò)和同學(xué)們的交流,，我認(rèn)識(shí)到,，自己對(duì)于學(xué)生的想法還是不夠了解，沒(méi)有充分的聽(tīng)取學(xué)生們的建議,。這是我在教育上的失誤,。作為一名教師，我不能僅僅將自己作為標(biāo)準(zhǔn),，也應(yīng)該去聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們的所期望的標(biāo)準(zhǔn),，并相對(duì)性的去考量。

總之,，這一年來(lái)的收獲還是非常豐厚的,，為了接下來(lái)的工作能順利的進(jìn)行，我會(huì)就行努力去完成自己的教育事業(yè),，并一直堅(jiān)持自己的.信念,！

教師考核自我鑒定200字篇六

思想積極，要求進(jìn)步,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),。92年任教以來(lái),，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力,，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象,，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表,，修德修才。

教育工作中,，我把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí),，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間,、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。

課上精講,，是指在課堂教學(xué)中,，集中時(shí)間，集中精力,，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛，教得生動(dòng),，學(xué)得主動(dòng),，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高，數(shù)量少,，內(nèi)容精,，方法活，形式多樣,，針對(duì)性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計(jì)，合理分配,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子,。所帶班級(jí)班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、啟智、育人”的教風(fēng),，不斷加強(qiáng)自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家,、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)他人的時(shí)代青年。愛(ài)學(xué)生如親人,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過(guò)班會(huì),、團(tuán)活,、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強(qiáng)自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí),，對(duì)五中的老教師們,，我1個(gè)1個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快,，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解、和諧的班級(jí)氣氛,，尊重學(xué)生個(gè)性,，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù),。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題,、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生,，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師,，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性；長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教,，教人求真,；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人,。注重研究教學(xué)規(guī)律,，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng),，我大膽改革課的教學(xué)模式,，將“我講你聽(tīng)”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛,。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性,、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,、小論文,，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力,；二是提高學(xué)生的參與意識(shí)；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考,、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué),。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，要巧設(shè)問(wèn)題，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生1個(gè)自由發(fā)揮的天地,，說(shuō)己之欲說(shuō),，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，教師如果沒(méi)有淵博的知識(shí)，不注重吸納時(shí)代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,，步伐更加堅(jiān)實(shí),。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。