無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

畢業(yè)典禮學生講話稿老師給畢業(yè)學生的講話稿篇一

大家好！

這是我第一次站在這里講話,，卻也是最后一次了,。沒過多久，我們就會告別,，不再是一名小學生,，而是站在中學的校園里，成為一名初中生了,。

今天,，雖然晴空萬里，炎熱的太陽高高地升起,，但相信同學們心中肯定沉甸甸的,，充滿了留念的情緒。

我也是如此,，望著這片美麗的校園,，一想到即將離開這陪伴了我六年的校園，要與一起成長的同學們告別,，我的心中便不斷涌起留戀的感覺,，引來一陣陣的傷感。我,，真的不想離開,，這美麗而又充滿活力的校園。

記得小時候,，我是多么不愿意來到這片學校,。因為小時候的我，不喜愛學習，腦海里只有玩耍,。于是,，我每一次上學都哭。漸漸地,，也是在這片操場上,，我和同學們成為了好朋友。漸漸地,，我不再討厭上學，變得期待上學,。

不知不覺,，我喜歡上了我們的學校。

我還曾在這兒“發(fā)明”過望遠鏡呢,！

有一次上科學課做實驗,，同桌兩人有兩個簡易顯微鏡，實驗提前做完了,，我閑著沒事,，便把兩個顯微鏡疊在一起——透過上面的顯微鏡，看到下面的顯微鏡鏡片上,。啊,，我驚呆了。門口的盆栽不是離我很遠么,，有十幾米遠,。怎么，怎么,，它的葉片離我好像只有一點點距離呢,？走到走廊上，走廊另一端距我?guī)资椎姆鍪忠蚕袷且簧焓志湍苡|到,。啊,，它成了望遠鏡。

當時我無比驚訝,，現在也常常憶起當時的情景,。

這個校園擁有多少值得回憶的點點滴滴，真舍不得離開它,。老師們,，同學們，真舍不得說離別,。請不要忘記這六年時光,，請記住，我永遠是xx二小的一員！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

畢業(yè)典禮學生講話稿老師給畢業(yè)學生的講話稿篇二

大家晚上好！

我是馬夢陽小朋友的媽媽,。今天是我們兒童發(fā)展幼兒園大班小朋友們的畢業(yè)典禮,， 我謹代表所有畢業(yè)生家長，對兒童發(fā)展幼兒園的全體老師表示衷心的感謝：老師,， 你們辛苦了,！

兒童發(fā)展幼兒園，按照字面理解,，它的辦學指導思想應該是：為了 孩子的發(fā)展而教育,，開發(fā)孩子們的智力，挖掘孩子們的潛能,、培養(yǎng)孩子們習慣,，教 孩子們做人的道理， 等等,，一切教育活動都為孩子們將來的發(fā)展而開展,。教學 目標明確，定位科學合理,。

發(fā)展幼兒園的老師們都很年輕,，但是都有一顆天使般的心靈。這四年來,，他們幫助了我們在座的所有家長,，幫我們教育孩子，安慰孩子,，替孩子們擦眼淚,，給孩子們喂飯，甚至給孩子們換洗尿濕了的褲子,。是她們幫我們把孩子從拖著鼻涕咿呀學語的幼兒教育成能唱會跳,、聰明活潑的少兒。而這其中的大部分老師還僅僅是二十歲左右的孩子,，還沒有養(yǎng)育過自己的子女,。這是一種多么難能可貴的精神啊,！她們的愛心,、她們的耐心、他們的職業(yè)精神值得我們每一位家長學習,。有一件事情我永遠記在心里,。那天早晨我把孩子送到幼兒園,，孩子卻哭著牽住我的衣服不肯松手，這時候一位身懷六甲的老師走過來,，她輕輕彎下腰,，拉起孩子的手說：走，老師帶你去玩,，媽媽要上班了,。看到老師的微笑,，孩子擦把眼淚,， 順從地跟著老師走了，望著一大一小兩個背影手拉手吃力地爬上樓梯,，我的眼淚無聲地流了下來,。多么善良的老師啊，把孩子交給這么好的老師還有什么不放心的呢,？當天，我在博客里寫了一篇文章作為紀念,。

教育是一個系統(tǒng)工程,，需要老師們的正確引導，需要家長們的積極配合,，同時需要全社會的共同關心和支持,。對于這一點，我們兒童發(fā)展幼兒園的領導老師們牢牢記在心里,，并且在不斷地努力和呼喚,。四年來，幼兒園開展過形式多樣的家園互動活動,，并且多次邀請家庭教育專家駱林棟校長以及其他一些專家來做報告,，為家長們傳授育兒經驗。雖然在座的很多家長都受過良好的教育,，看過很多的書,，但是對于孩子的教育問題，我相信我們都需要不斷地學習,。比如我自己,，雖然平時接送孩子的次數不多，但是幼兒園的每一次活動,，每一個講座,，我都不曾錯過，我覺得在孩子教育方面,，我需要向所有人學習,。

最后，我想借此機會特別感謝兩個人，第一個是我的阿姨,，她不是孩子的親外婆,，卻親似外婆，四年來風雨無阻地幫我接送孩子,，照顧孩子,，疼愛孩子，是她們一家人幫我度過難關,。另外要感謝的人是大班班主任鐘愉老師,，她以最樸實的情感和最大的耐心，帶領三十多個孩子走過了風風雨雨四年時間,，不拋棄,，不放棄，始終如一陪在孩子們身邊,，她陪我們孩子的時間超過陪伴自己孩子的時間,。

最后，請允許我再一次對幼兒園全體老師說一聲謝謝,！祝你們工作順利,！祝兒童發(fā)展幼兒園越辦越好，祝愿所有家長朋友們,，家庭幸福,，孩子聰明健康！

謝謝大家,。

畢業(yè)典禮學生講話稿老師給畢業(yè)學生的講話稿篇三

大家,，下午好！

(金)：春去秋來,，花開花落,，寒來暑往，歲月匆匆,。（傅）：彈指間,，小學六年的學習生涯就到盡頭了。（潘）：在這個艷陽高照,，天氣炎熱的夏日里,，在這個即將離開母校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情,。（戴）：此時此刻,，我們的心情百感交集，每個人的心中都充滿了對母校一切事物的留戀之情,。（沈）：回頭望,，六年的小學生活依然歷歷在目,，母校里的每一棵樹，每一朵花,，每一株草,，每一磚一瓦，每一位老師,，每一位同學都是那樣地熟悉,，那樣地親切。

（沈）：忘不了,，六一兒童節(jié),！我記得那次六一兒童節(jié)，我意外的得到了陳老師送給我的禮物,。雖然那只是一本普普通通的本子,，但是它蘊含的意義卻不這么簡單。這是我上課積極舉手的肯定,，從那以后我就覺得舉手發(fā)言是一件光榮的事,。是陳老師讓我明白了要珍惜時間，認真聽課積極舉手從那以后我不斷告訴自己要加油,。我知道：舉手發(fā)言將會成為我求學路上的一盞“明燈”,。

（金）：忘不了，作業(yè)本上的紅叉叉,！還記得,，我是多么“放肆”的向何老師提出問題,，但何老師不但不“抵制”,，還一直鼓勵我繼續(xù)問。何老師一題題耐心的,、仔細的對我講,，每講完一題總是問我：“懂了沒？”我也時?！班?，嗯，啊,，啊”回應幾聲,。那作業(yè)本上的一個個叉和一個個勾，將永遠勾在我心中,。

（傅）：忘不了,，點名冊的那些事兒！記得五年級的時候我負責登記點名冊,，那天下午陳老師問我：“你記點名冊了么,？”我結結巴巴支支吾吾,。我低頭不敢看陳老師，沒想到陳老師卻和藹的告訴我做事不可半途而廢,！我聽了趕緊補好,。陳老師的那句話讓我終生難忘！

（戴）：忘不了,，富有童真的老師,！我記得那是一個寒冷的冬季，天很冷,，我們都搓著手哈著氣,，就在這時何老師走了進來，說：“來,，我教你們跳兔子舞,，這樣就不會冷了”說完就拉起一個同學和她跳了起來，漸漸的跳舞的人越來越多了教室里也暖和了起來,，我也忍不住跳了起來,。“左左右右,，前前后后……”我們越跳越高興,，越跳越暖和。我是多么喜歡老師叫我們跳兔子舞??！

（齊）：我們要畢業(yè)了，但畢業(yè)不是終點,，而是一個新的起點,！作為即將跨入中學校門的我們，應當努力學習,，以優(yōu)異的學習成績回報母校,！

敬愛的老師、同學：

我們的小學生活即將結束,，這六年的時光,，已經飛快的過去，現在回憶起那往事人讓我感慨萬千,。

我還記得,，那天上午，晴空萬里,，可是到了中午,，下起了傾盆大雨，同學們一個個準備頂著大雨回家,，但是他們的家長已經來接她們了,，只有我姨媽在家里面有要事要做,，不能來了，我只能呆呆坐在教室里,，這時,，班主任老師來了，見我一個人呆坐在教室里馬上來問我怎么回事,，我將前因后果說給老師聽嗎,，老師親切的對我說：“別擔心，呆會我送你回家,！”老師一手撐著山一手牽著我把我送回了家,。

這些往事，雖然距現在很長了,，可我依然記憶猶新,。

再見了，我的母校,！再見了,，我的老師！再見了,，我的同學,！再見了！

畢業(yè)典禮學生講話稿老師給畢業(yè)學生的講話稿篇四

大家上午好,！

我們很欣喜地看到,，今天的你們，很好地傳承了土木學院優(yōu)良作風,，我們看到呂軍,、李華華、張浩,、曾中,、張杰近二十名同學考上了西南交通大學,、四川農業(yè)大學,、西南大學等高校的研究生，我們看到羅一航,、夏睿,、周航、程彥華,、廖城航等同學進入了水電七局,、華西集團、路橋集團,、水電五局等大型企業(yè),。

1,、無論在哪里，都不要忘記你是錦城學院的畢業(yè)生

2,、無論在哪里,，都要保持謙虛的態(tài)度和對學習的熱情

3、無論在哪里,，都要有自己的人生規(guī)劃

目標是人生的燈塔,，計劃是實現目標的保障。在座的同學們都是90后的年輕人,，處在這個年紀,，不管是職業(yè)還是家庭，都有很多的壓力,，但是同學們一定要能靜下心來,，沉著地做好成家、立業(yè)的規(guī)劃,，也要做好學習,、成長的規(guī)劃。要想清楚自己22歲在做什么,，應該怎么做,；27歲的時候在做什么，應該怎么做,；30歲的時候在做什么,，應該怎么做。要明白自己想做什么,，目前能有什么,，還缺什么，應該怎樣一步步去實現,，不僅要想,，關鍵的是還得有計劃、有安排,，要能堅持計劃,，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程,，上下求索,。

4、無論在哪里,，都要胸懷祖國,，要有責任擔當。

青春因奮斗而美麗,，未來是你們的,。帶上我們全體老師的祝福,，踏上新的征程，起航吧,！

畢業(yè)典禮學生講話稿老師給畢業(yè)學生的講話稿篇五

大家下午好,！

我是20xx屆地圖學與地理信息系統(tǒng)專業(yè)的碩士畢業(yè)生黃益修。非常高興今天能作為畢業(yè)生代表站在這里回顧我的研究生三年,，談談我的一些收獲和感受,。

每年到這個季節(jié)總有很多感慨，信步走在校園里,，馬鞭草的紫色海洋構成了20xx屆畢業(yè)生最絢爛的色彩,，讓我們多年之后回憶起今日，一定會分毫不差得記起這個畢業(yè)季中大家明媚的笑容,。其實,，我在師大和地科已經待了七年，在這片美麗的土地上度過了悠閑的大學時光和充實的研究生三年,，如果要讓我用幾個詞語概括這七年,，或許可以用感恩和態(tài)度。

能順利畢業(yè),，首先要感謝我的導師余柏蒗教授,，他是一位充滿活力、治學嚴謹的老師,。在我迷茫的時候總是給予我最可靠的指引,，在我做的不對時總是給予我寬容。同時,，余老師也關心每一位學生的學習生活,，和學生們一同吃飯、討論課題,。他既是師長,，也是朋友，可親可敬,。我還記得的研究生一年級時回老家做項目,，非常幸運地住在余老師家里，感受到平時治學嚴謹的導師在生活中的平易近人,。白天一同干活,，晚上吃完豐盛可口的晚飯一大家人一起看我是歌手,。和導師的爸爸媽媽聊聊老師高中大學的事情,，他們好像從我身上看到了老師的青少年時代，在我看來這種師生之間的聯(lián)系是很微妙的,。經過這三年的相處,，在我們年輕的時光里,，我們已經深深地受到了他的影響。各位同學,，或許你會發(fā)現在某一瞬間你身上有導師的影子,，這也正是他們給予我們的滿滿正能量。一日為師,，終身為父,，相信以后再遇到什么艱難，想起導師對學術的堅持和諄諄教誨,，也可以憑著勇氣繼續(xù)向前了,。

我個人的經歷，只是地科院眾多師生關系的一個縮影,。正因為我們學院擁有這么多可親可敬的老師,，才使得我們能夠有仰望和追趕的目標，并且循著他們曾經走過的道路追求科學和知識的真理,。

說到學習經歷,，其實我本科在地理系就讀時還算努力，只可惜天資愚鈍,，所以成績只能混個中等,。但是在聽了一些關于gis的高年級課程之后，漸漸對本專業(yè)產生了興趣,，最終選擇繼續(xù)攻讀碩士學位,。鑒于當時成績處在中游，只好艱苦復習,，奮戰(zhàn)考研,。事實上那段時間是很艱苦的，每天都有人心力憔悴地放棄考研,。據說早上起來洗把臉,，繼續(xù)復習就可以擊敗五千人，所以我堅持了下來,。最終成功考取了本校的研究生,，并且在復習過程中幸運地交到了女朋友。在之后的研究生學習期間,，我很慶幸自己可以遇到一批優(yōu)秀的老師,、同學，他們給了我無私的幫助,，使我充實地度過研究生時光,。在老師的指導下從零開始研習項目開發(fā)，和小伙伴們一起討論數據處理的流程設計，項目團隊一起奮戰(zhàn)到深夜,、只為調試幾個小bug,，趕出一套可以通過測試的應用程序。這一切讓我深切地體會到專注于學習和鉆研的充實感,、成就感,。這三年，從對未來的迷茫到堅韌,、執(zhí)著地追求知識和更好的自己,，我發(fā)現了自己的轉變來源于對學習和生活的態(tài)度。真正的勇士,，敢于直面慘淡的人生,，何況我們的人生并不慘淡，而是風華正茂,，書生意氣,，揮斥方遒。即便現狀不太理想,，也請不要隨意放棄,，積極面對、奮力追趕,，才不辜負師大地理人堅韌不拔,、勇于探索的精神傳承。

除了對于師長,、同學的感激和研究生生活的感悟,，我還想分享一下我所了解的畢業(yè)季一些幕后工作。作為班委成員,，近幾個月我和輔導員老師,、教務老師一起打理每一位畢業(yè)生大大小小十幾份材料，學籍卡,、畢業(yè)登記表,、成績單、落戶材料等等,。工作固然繁瑣,，甚至有的時候我覺得耽誤了一些時間，但是我知道這些材料對于每位畢業(yè)生同學來說都是無比珍貴的,。所以在每一次工作過程中,，我都感到沉甸甸的責任。班長這一份工作,，讓我看到了這個畢業(yè)季一些動人的事跡,，趕著晚高峰回閔行報銷簽字的院長大人,，為我們整理畢業(yè)材料顧不上吃飯的輔導員和教務老師，為我們熬夜反復修改論文的導師,，正是他們的辛勤勞動,，才使得我們三年,、四年的學習生涯得以圓滿,。對于這一切，我們應該心存感激,，更應該傳承這份腳踏實地,、勇于承擔的精神。

同學們,，我們即將畢業(yè),，踏入新的社會環(huán)境，完成從學生到校友的轉變,。華東師范大學地理科學學院校友,，這個稱謂代表著我們過去的榮譽，更意味著我們肩負的責任,，將地理人堅忍不拔,、探索未知、勇于承擔的精神繼承下去,。我相信,，離開了母校，各位還會想念這里美麗的一草一木,，這里曾經揮灑汗水的運動場,，還有坐落在大草原上的圖書館，以及所有可親可敬的老師,、可愛的同學,。我相信師大地理人一定是敬畏自然，關愛他人,、敢于承擔的青年榜樣,。從這里出發(fā)，從今天開始,，腳踏實地走好每一步,，我衷心地祝愿各位畢業(yè)生同學砥礪前行，前程似錦,。

畢業(yè)典禮學生講話稿老師給畢業(yè)學生的講話稿篇六

大家上午好,！作為家長代表，很高興能參加這樣一個重要聚會,。

三天前,，寧彥要我在這個慶祝會作個發(fā)言,，給我大約四分鐘時間。我高興地接受了任務,，因為機會難得,。長期以來，我們一直都感覺到1104班是一個優(yōu)秀,、幸福的集體,，這里有以肖敏老師為班主任的優(yōu)秀團隊；有一個聰慧的同學群體,，有一個熱心的家長群體,，正是這三個群體構成了四班這道靚麗的風景。

這樣一個畢業(yè)慶祝會,，我認為是一個重要時間節(jié)點,。從今天起，意味著老師們三年的諄諄教誨,，辛勤耕耘,，，三年的春風化雨,，潤物無聲,。在這個時間節(jié)點上獲得了豐收，也象征著同學們三年寒來暑往,，三年的發(fā)憤圖強,，努力奮斗告一段落。在這里,，作為家長,，我更想對同學們孩子們說：現在最重要的的是保持在路上的心態(tài)，保持在路上的激情,，保持在路上的斗志,。你們還在路上。

首先,，是在學習的路上,，現代社會是全民學習，終身學習,。學習對你們來說仍然是天職,，可以說學習對于你們，只有起點,，沒有終點,；只有逗號，沒有句號,，現階段,，初中畢業(yè),，對你們最多只是一個分號，希望你們帶著問號上路,，不斷成長進步,，帶給家長、老師們一個又一個成功的驚嘆號,。

其次,，是在奮斗的路上，青春無價,、青春無敵,，青春是最寶貴的,，你們剛剛進入青春期,，現在，對你們來講,，青春是用來奮斗的,，將來，到我們家長這個年紀,，青春才是用來回憶的,。在人生奮斗的路途中，希望你們認真做好知識與能力的填空題,，做好是非正誤的選擇題,，做好人生總體布局的論述題。

再次,，是在友誼的路上,，多情自古傷離別。離別之際,，彌漫著淡淡的憂傷,，但天下沒有不散的筵席，從今天以后大家也就有了更多的同學,、老師,、朋友，也就有了更多的關注和牽掛,。今天的這份師生之情,，同學之情也將會在時間的年輪中，不斷地沉淀,、積累,、升華。

作為家長,，我們始終認為對孩子再多的付出,，再多的努力也是應該的,，也是值得的。在你們的人生旅途中,，我們始終快樂著你們的快樂,，憂傷著你們的憂傷，幸福著你們的幸福,。

最后,，恭祝各位老師、家長,、同學們永遠快樂,、平安、幸福,！

謝謝,！

畢業(yè)典禮學生講話稿老師給畢業(yè)學生的講話稿篇七

大家好，我是三班的xx,。

時間總是過得飛快,。今天是我們的畢業(yè)典禮，意味著我們的成長和分離,。我真的受不了你,！

我還記得三年前的九月，父母把我們的小手托付給老師溫暖的大手,，于是我們對家的依賴逐漸變成了對校園的依戀,。三年后的今天，老師微笑著放開了她堅定有力的臂膀,，鼓勵我們用溫柔的翅膀勇敢的飛翔,。

你還記得在學校門口哭，吃飯的時候嘴里塞滿桌子的那一塌糊涂,，可笑的衣服鞋子總是反著穿嗎,？孩子們，別笑,，那是你和我,。如今，我們養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習慣,，學會了團結,、友愛和互助，掌握了很多安全知識,，學會了保護自己,！孩子們，不要懷疑這是我們的進步,，這一切都離不開我們敬愛的老師,！

我忘不了老師在課堂上生動的講課,。:我忘不了運動會時老師的拼命喊叫和歡呼，我生病時老師關切的眼神,，我進步了,，得了表揚時老師會心的微笑。

我忘不了那三年一起打架,，一起哭,，一起笑。也許,，我們?yōu)榱艘粋€積木吵過架,，也許我們?yōu)榱艘活w糖吵過架，也許我們一直不服氣爭第一,，但是親愛的同學們,，在我心里，你們永遠是我最好的朋友,！

美好的時光總是短暫的,，多彩的幼兒園生活即將過去,。老師給我們壓翅膀讓我們飛,，爸爸媽媽給我們充滿了力量。只有東風來了,，我們才能起飛翱翔,！讓我們一起努力！無論我們未來飛得多高多遠,，我們都會永遠記得,，我們都是xx人！

畢業(yè)典禮學生講話稿老師給畢業(yè)學生的講話稿篇八

大家上午好,！

三角梅枝四季艷,，鳳凰花樹此時開。在同學們給我送來印有班級特征的班服的時候,，我知道,，又一個畢業(yè)季要來了;當科代表邀請我參加在樹人樓前留影的時候，我知道,，白頭發(fā)老師已成為你們走出校園的背景,，而今天，在這里舉行隆重的典禮,，我才真的知道,，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。十二年的寒窗苦讀,，三年來的高考備戰(zhàn),，在20xx年這個六月到來的時候,，父母親的殷切期盼，老師們無私奉獻,，同學們的辛勤付出,，都在這一刻定格。

三年高中,，人生一頁,，成長與成熟的一個驛站；一載高三,，彈指一揮,，成功與成就的一個港灣。同學們,，作為老師,，我見證了你們的成長。入校軍訓時你們堅強的雄姿,，迎新晚會,、歌詠大賽上你們婉轉的歌喉；教室里,、寢室里你們挑燈苦讀的堅韌與執(zhí)著,，運動場上你們奮力拼搏的勇敢和堅強，這一切都歷歷在目,。當然,，我也毫不諱言，你們也偷偷地抽煙喝酒,，在教室里睡覺玩手機,，你們的調皮與任性，你們的幼稚與慵懶,，也讓我們無法忘懷,。

三年來，你們風雨兼程,，我曾為你們的進步而高興,，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰,，也為你們的任性而操心,。我們欣喜地看著你們一點點長大，你們的天空不只純凈,，還多了一份深邃,；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切,，就是我們所有老師最大的欣慰,。我們雖很累，但無怨無悔,！我們雖很苦,，卻樂在其中。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”老師決不后悔曾用滿腔熱忱去激發(fā)你們,，不管你是火山,，還是冰山；老師曾用智慧去燃燒你們,，不管你是煤炭,，還是頑石，當有一天,，你們在熊熊燃燒時,，請不要吝嗇給出播火者一個淺淺的微笑，在教師節(jié)的時候,，給傳道者一片紅紅的秋葉,。粉筆的揚塵早已染白了老師的雙鬢，不過,，你們暢想的青春能將白發(fā)染成青絲,，而老師的白發(fā)更能映襯你們青春的翠綠。

你們要感恩父母,。是他們含辛茹苦，供你們求學上進,，你們沒有理由不將你們沉甸甸的支票變成紅彤彤的高考錄取通知書,。

你們要感恩老師。老師是你們人生路上的領航人,，是他們用智慧．用心靈的火花點燃我們智慧的火把,；如果說，教師能夠擁有一顆不泯的童心,，那么,，這是因為你們，青春的熱情和朝氣營造出校園永遠年輕的氣息,；如果說,，教師的心靈可能比從事其他工作的人更加敏感，那是因為師生之間不僅是知識的交流,，更是情感的交融,，心靈的碰撞,。

你們更要感恩我們的學校。學校門口的“求知為根,，立人為本”是學校的教育宗旨,，樹人樓前“學會學習，學會做人”是我們的教育目標,，還有,，燈光球場前的那一座校標，是昭示我們前行的風帆,，也是鐫刻在我們記憶中的豐碑,。三年的時光你們已與魯中的校園渾然一體，或者說,，魯中的校園正是因為你們才真正美麗!

你們要學會愛自己,。珍惜自己的生命，煉就健康的體魄,，保持良好的心態(tài),，充滿信心地面對未來。

你們要學會愛他人,?！叭诵校赜形?guī)熝??！币娰t思齊。競爭社會要學會合作,。

你們要學會愛生活,。不做井底之蛙，困在自己狹窄的世界里,。要做雄鷹,，展翅翱翔于蒼茫之中。

不管在任何時候,，你們都要做一個正直善良,、富有責任心的的人。一個人要對自己的所作所為負責,，對他人,、集體、社會,、國家乃至整個人類承擔責任和履行義務,。林肯說：“人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負,，如此,，才能磨煉自己。

不管在任何地方,，你們都要做一個胸懷理想,、具有進取心的人。進取心是人類智慧的源泉,，是激勵我們前進的動力,。只要有了進取心，才能充分挖掘我們的潛力,。

不管在任何環(huán)境下,，你們都要做一個正視困難、擁有平常心的人,。漫漫人生路,，并不都是陽光普照的通衢大道，也會有荊棘坎坷,，冷雨冰霜,。我們要學會微笑面對。有一顆以知識為底蘊,，以勇氣為后盾的平常心,，把挫折當做音符譜寫人生的樂章，我們才能在生命中時刻充滿青春的激情和朝氣,。

“自信人生二百年,，會當水擊三千里?！蓖瑢W們,，請相信沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路,，魯中只是你們人生的一次關鍵性跳躍,，未來的路還很長，未來是一個多元多次不可解方程,，我無法預測你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我堅信,，未來一定屬于今天精彩明天更精彩的你們,！

同學們，再過幾天,，你們就要投身于20xx年高考的熾熱“戰(zhàn)場”了,，你們要堅信：鴻鵠高飛定能一舉千里，羽翼已就勢必翱翔寰宇！我們更應堅信：付出終有回報,！高考是人生的一筆財富,，我們應以積極的心態(tài)來看待它。高考是一座必須跨越的山峰,，我們應用無畏的勇氣來征服它,。我們所有的老師都愿做你們高考的陪伴者，做你們心靈的呵護者,。決戰(zhàn)高考的時候,，你們要告誡自己，冷靜,，冷靜再冷靜,，沉著，沉著再沉著,，因為沉著是孕育優(yōu)異成績的基石,，冷靜是攀登人生巔峰的階梯。請相信,，成功從來與自信為伍,，幸運永遠和強者同行！希望你們滿懷信心,，沉著應戰(zhàn),，考出佳績，蟾宮折桂,。

同學們,，滄海橫流，方顯出英雄本色,。在高考備戰(zhàn)的重壓下,，我們曾有過對高中生活的厭惡和詛咒，時間是最好的老師,，回憶是最美的晚餐,，隨著歲月的流駛，特別是經過這個六月,，在積聚和沉淀之后,，我們會覺這種難以重復的高中生活的美麗和可貴。操場上的漫步,，椰樹下的晨談,，樹人樓前的遐想，聽海閣中的情思,，xx中學的一切的一切,，都將永久地鐫刻在我們心靈的底片上,。

最后，請同學們帶著老師的祝福和希望,，踏上新的追夢的征程!

謝謝大家,！