為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇一

“圣誕歡樂派對”

20xx年12月15日--12月25日（具體時間各學(xué)校可以依據(jù)實際情況而定）

通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦,，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺,，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長,同時在活動中學(xué)會動腦筋和相互配合,，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕party,。

通過圣誕節(jié)增進小朋友之間的友情交流，加強小朋友和家長之間的深度理解,。同時,，在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學(xué)會關(guān)愛,，懂得分享,；向家長介紹學(xué)校的相關(guān)情況，走進xxx學(xué)校,、了解xxx學(xué)校,、加入xxx學(xué)校,。

通過商品價值，幫助顧客來加強自己的人際關(guān)系,。所以,，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對“人際圈”的利用，但在形式上,，要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強――這樣,，才會真正接除學(xué)生的心障，從而由消極變積極,，由冷淡變熱情,。并成為你的“免費業(yè)務(wù)員”。

這實際上就是一種“從學(xué)生角度看問題”的價值定位,。改變了觀念,，你就會發(fā)現(xiàn)：學(xué)生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。

1,、提高本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進行有效傳播,。

2,、現(xiàn)場咨詢，達到直接或間接報名,。

3,、鍛煉員工活動組織經(jīng)驗，提高員工凝聚力,。

4,、通過活動，加強老生的黏著率,，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆,。

5、手牽手,，帶新生,，促進現(xiàn)場報名和活動后試讀――報名。

依據(jù)學(xué)校實際情況而定

1,、在前期準(zhǔn)備時,，盡可能購買環(huán)保，健康和衛(wèi)生的物料,。

2,,、室內(nèi)最佳，安全,；室外也可,，但要注意現(xiàn)場控制,；保證派對活動中學(xué)生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控,。

一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時間不夠充分,，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好，一,、可以擴大活動影響范圍,；二、保障節(jié)目質(zhì)量,；三,、使更多的小朋友有機會參與進來，同時擴大生源范圍,。

形式一：圣誕小天使選拔

節(jié)日期間學(xué)校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運小天使,，參加12月25日舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份,。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學(xué)校報名咨詢中心報名,。學(xué)校將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用（本?；蚍潜拘W(xué)生均可報名）,。

形式二：圣誕小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友,，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會,，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份,。12月1日起開始,，無論個人還是團體均可到本機構(gòu)報名咨詢中心報名，本機構(gòu)將根據(jù)報名先后,，擇優(yōu)錄用（本?；蚍潜拘W(xué)生均可報名）。

形式三：圣誕謎語有獎竟猜

節(jié)日期間（12月25日和26日）,，本機構(gòu)將舉辦謎語有獎竟猜活動,，只須光臨本機構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語,，贏得精美禮品,。

配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮

圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待,。12月24日――26日,，只要您光臨本機構(gòu)就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜！

配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者,，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日,，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送,，驚喜帶給您,！

（1）此活動僅限活動當(dāng)晚有效；

（2）每人當(dāng)晚中獎僅限一次,；

（3）制作彩票箱一只,，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當(dāng)中抽獎用,。

（二）組織節(jié)目,，確定5--8個左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時間做游戲,，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā),。

最關(guān)鍵的是……你必須找到一個支點，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來,，借助這個支點進行營銷滲透,。

支點是什么？支點就是好處,，就是利益,。

對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶,，能銷售更多的產(chǎn)品。

對于客戶來說,，最大的好處就是可以享受到更低的價格,，并獲得更多超值的服務(wù)。

你所給予別人的好處,，就是魚餌,，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”,。你的魚餌可以是代金券,，可以是贈品。

吸引客戶過來之后,，一定要鉤住他,，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券,、贈品,，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤,，不斷地提供價值,，不斷地塑造價值,。

只要客戶進入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進行持續(xù)的“教育”,。

他今天或許不會馬上報名,，不要緊，從明天開始,，你持續(xù)跟他溝通,，隨著溝通次數(shù)的增多，他對你的信任感也會與日俱增,。正常情況下,，經(jīng)過5次溝通后，他會被你感動,，他會覺得你是能幫助他的,，這個時候，你只要再給他一個保證,，那么成交就變得很容易,。

1,、兒童攝影機構(gòu),，提供免費的主題攝像贈品；

3,、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器戒

4,、兒童服裝折扣

5,、兒童理發(fā)折扣

6、書店折扣優(yōu)惠券

7,、文具贈品等

發(fā)放邀請卡（即門票）

帶班老師跟進工作：填報回執(zhí)卡

統(tǒng)計落實在校學(xué)生和被邀請的小朋友參加活動名單

確?；顒赢?dāng)天所有學(xué)生及邀請的小朋友到位

組織好活動當(dāng)天的接待工作

前期準(zhǔn)備

1、 發(fā)放邀請卡（即門票）

盡量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡,，因為被邀請人是兒童,，更容易接受和被關(guān)注；并且用彩色水筆書寫邀請文字,，由本校學(xué)生贈予給被邀請人,。

2、邀請參與人

（1）發(fā)放邀請卡

在派對舉辦的一周前,，通過贈送邀請卡邀請最好的'小伙伴,。

邀約條件：（1）參加活動的本人；（2）在校學(xué)生的玩伴

（2）邀請卡回執(zhí)

班級： 班主任：

（3）帶班老師老師依據(jù)“邀請卡回執(zhí)”確認最后到場人數(shù),，一定不能模棱兩可,。

通過“語音普及學(xué)習(xí)”高度黏貼目標(biāo)學(xué)生，做到有效地體現(xiàn)教學(xué)效果，建立深度信任關(guān)系,，挖掘潛在學(xué)習(xí)需求,，提供相應(yīng)的服務(wù)，最后完成報讀任務(wù),！

生提高學(xué)生成績的角度進行思考,，想一想能為學(xué)生提供什么價值，如何提供這些價值,，以這樣利人的思維進行思考,，接下來利己的模式就自然出來了。

第二,，審視一下自己的產(chǎn)品,，無論是免費產(chǎn)品還是主銷產(chǎn)品，產(chǎn)品的品質(zhì)一定要過硬,，否則多么精妙的免費營銷策略也無法有力,，持久的推動銷售，甚至可能弄巧成拙,，這一點要引起校長們的重視,。

第三，實施免費營銷時雖然是一種營銷戰(zhàn)術(shù)層面的手段,，但是卻必須站在戰(zhàn)略的高度統(tǒng)籌布局,，否則，一個單純的點子是無法帶來成功的,。

免費―― 一個多么具有誘惑力,，又讓人激動地詞匯，我們把它精心的烹飪成一道佳肴美味,，呈現(xiàn)給客戶與消費者,，一起來分享這場皆大歡喜的盛宴吧！

3,、現(xiàn)場布置：

氣氛定位：輕松活潑，雅致親切,，突出節(jié)日氣氛,；晚會現(xiàn)場總體布局不變，以增添裝飾物為手段,，突出節(jié)日的歡欣氛圍,；新建各種標(biāo)志，方便來賓快速適應(yīng)環(huán)境,。

（二）做好宣傳展某某學(xué)校慶圣誕聯(lián)歡會）,，在現(xiàn)場設(shè)立咨詢報名點，安排宣咨詢老師。

（三）提前估算出來參加活動的人數(shù),，備好禮品,，保證每個參加的人都能得到禮品，包括家長以及非本校學(xué)生,。

（四）提前準(zhǔn)備好背景音樂,，比如：《平安夜》、《鈴兒響叮當(dāng)》等等,。晚會開始前,，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍,。

（五）場地與物品準(zhǔn)備：舞臺部分做主要的裝飾,，突出節(jié)日氣氛；晚會前一小時所需舞臺設(shè)備（燈光,、擴音設(shè)備,、話筒）,所有節(jié)目所需道具全部到位. 燈光、音響等器械布置由專人負責(zé)（待定,，熟悉燈光音響控制）,，在活動開始前將器械布置并調(diào)試好，整個活動期間還負責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護,，活動結(jié)束后負責(zé)將器械運回原位,。

提前一天購買派對所需要的各種物料及道具，在派對三個小時前進行現(xiàn)場布置,。

b,、進口處掛“送一片平安給世界”

出口處掛“真情片片、愛滿人間”

c,、現(xiàn)場音樂播放器的準(zhǔn)備,，可用dvd，也可使用電腦音響播放圣誕歌曲或其它兒童歌曲,。

d,、購買各種卡通頭飾，到時給參加的小朋友配戴,。

5,、家長接待

登記非生日小朋友信息

教學(xué)成果展示

班型特色

優(yōu)秀教師展示

優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻

收費標(biāo)準(zhǔn)

展示教材

此活動最終是要完成一個老帶新的招生工作，教師對那個同學(xué)的情況掌握很重要,。隨后可依據(jù)實際情況邀請小朋友試聽其喜歡的課程,，逐漸使其了解學(xué)校，喜歡老師,，進而報讀,。切忌要做好前期的溝通工作,，不可目的性太強，起到一個春風(fēng)化雨,，潤物無聲的作用,。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇二

為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐，加強學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè),，盡快建立起一支學(xué)科齊全,，年齡結(jié)構(gòu)合理，有必須數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊伍制定此計劃,。

建立一支熱愛教育事業(yè),，無私奉獻，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念,，具有較高的理論水平,，教育教學(xué)水平及教育科研本事，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識,，富于教育教學(xué)創(chuàng)新精神和本事,，適應(yīng)素質(zhì)需要，具有高一層學(xué)歷,，高素質(zhì)的骨干教師隊伍,。

1、熱愛教育事業(yè),，有強烈的'事業(yè)新和職責(zé)感,，愛護學(xué)生，工作成績突出,。

2,、有良好的師德修養(yǎng)，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，舉止言行堪為師表,。

3、教育思想端正,，能面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生全面發(fā)展。

4,、有系統(tǒng)扎實的教學(xué)理論,，學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，有較強的教育教學(xué)本事和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，能經(jīng)過各種有意義的活動對學(xué)生進行思想品德教育,，教育教學(xué)效果好,。

5,、有較強的教育科研本事,，能撰寫與發(fā)表具有必須指導(dǎo)意義的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、研究報告,、論文,。

6、能獨立承擔(dān)公開課,，研究課,，實驗課等教學(xué)任務(wù)，是學(xué)科教學(xué)工作的排頭兵,。

7,、有較強的科技意識能掌握和運用現(xiàn)代化教育手段和教學(xué)媒體。

堅持理論與實踐相結(jié)合,，專家引領(lǐng)與自主實踐相結(jié)合,，崗位提高與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，立足課堂實踐,，以提高骨干教師的教學(xué)實踐本事,、教科研本事為主要培訓(xùn)資料，繼續(xù)進行課程改革教學(xué)方式研究,，促進教育教學(xué)理論在教學(xué)實踐中的科學(xué)運用,。

1、有計劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓(xùn)并積極組織區(qū)級骨干教師參加培訓(xùn),。

2,、積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，要切實開展好常規(guī)教學(xué)活動,，團體備課,，科研教改活動，崗位練功活動,。

3,、堅持研培結(jié)合，充分發(fā)揮教研帶培,，科研促培的優(yōu)勢,。在科研、教研中培訓(xùn)隊伍,，鍛煉隊伍,，堅持在課題上培訓(xùn)，在研究中提高,。

4,、鼓勵自我提高。經(jīng)過積極進修,，參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)和各競賽活動等,，提高知識層次和本事水平,，不斷自我完善，盡快成長,。

5,、做到研培與教研結(jié)合；自學(xué)與指導(dǎo)結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實踐提高相結(jié)合,。

1,、學(xué)校負責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)組織監(jiān)控骨干教師日常的教學(xué)實踐過程，實驗研究進程,，力求充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,。

2、每位骨干教師每學(xué)期上交培訓(xùn)心得,、體會,、案例報告等。

3,、每位骨干教師培養(yǎng)一名非骨干教師,，由非骨干教師每學(xué)期末寫出培養(yǎng)過程的報告上交進校，做為考核骨干教師培養(yǎng)成果的依據(jù),。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇三

為了確保事情或工作安全順利進行,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間,，地點,，目的，預(yù)期效果,，預(yù)算及方法等的企劃案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的預(yù)防傳染病培訓(xùn)活動方案,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

為預(yù)防人感染傳播高致病性禽流感,、非典型肺炎,、假性h1n1流感、手足口病等傳染病疫情的暴發(fā)流行,，提升全院職員防病意識和傳染病應(yīng)急反應(yīng)能力,根據(jù)我國傳染病防治法,、突發(fā)性衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例，及衛(wèi)生行政部門關(guān)于加強醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)人員傳染病知識培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,聯(lián)系本院實際狀況,特別制定以下幾點實施方案,。

通過本方案的實施,，進一步提高本院衛(wèi)生技術(shù)人員的防病意識、進一步完善組織協(xié)調(diào)機制和監(jiān)測報告制度,，提高應(yīng)急處理和醫(yī)療救治能力,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療，嚴(yán)格控制傳染病在本轄區(qū)內(nèi)流行,，保護轄區(qū)居民的'健康,，維護社會安定。

2,、制定傳染病培訓(xùn),、監(jiān)督考核辦法，并組織實施,；

3,、負責(zé)傳染病知識培訓(xùn)的考試命題，閱卷等工作,；

4,、負責(zé)傳染病防治知識的考勤，講稿收集等工作,；

5,、負責(zé)對傳染病防治知識培訓(xùn)的日常工作。

根據(jù)本院實際情況,，利用每周二職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間集中適時培訓(xùn),；培訓(xùn)內(nèi)容主要是人感染高致病性禽流感、非典型肺炎,、假性h1n1流感,、手足口病等傳染病等，或根據(jù)主管衛(wèi)生行政部門下發(fā)文件而定,。傳染病知識培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作,，是提高基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)能力的重大措施，工作人員要充分認識本院培訓(xùn)工作的重要性和必要性,，利用安排的學(xué)習(xí)時間,，要認真學(xué)習(xí)各種傳染病的防治知識及有關(guān)法律法規(guī)，爭取做好本年度傳染病防治知識培訓(xùn)的各項工作,。

1,、程序：

（3）、聽課人員要認真聽講,，并做好筆記,，可以相互交流，解除疑難,；

（4）,、按規(guī)定時間進行閉卷考試,，并由辦公室人員進行評卷，記錄成績,；

2,、有關(guān)要求：

（1）、全院職工及鄉(xiāng)村醫(yī)生全部參加,，不得無故缺席,；

（2）、參訓(xùn)人員做好筆記,，以備查閱,；

（3）、考試時嚴(yán)格考場紀(jì)律,。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇四

根據(jù)我校的發(fā)展規(guī)劃,，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo),，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開拓創(chuàng)新，與時俱進,，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,。

組長：

副組長：

教師通過培訓(xùn)，實現(xiàn)以下目標(biāo)：

1.進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感,，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,。

2.具有扎實的教學(xué)基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段,，勝任一門及以上學(xué)科的教學(xué)工作,。

3.具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，能積極主動地進行教材,、教法研究，為提高課堂教學(xué)效率奠定基礎(chǔ)。

4.能盡快適應(yīng)教學(xué)的需要,，掌握基本的教學(xué)技能,，不斷改善教學(xué)行為，掌握并運用現(xiàn)代教育理論,，并熟練應(yīng)用于教學(xué)實踐,，爭取更多青年教師成為校骨干教師、學(xué)科帶頭人,，部分青年教師成為區(qū)教學(xué)能手、骨干和學(xué)科帶頭人,。

5.具備較強的教育管理能力,，能勝任班主任工作,，并不斷的'提高，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，使自己成為一名優(yōu)秀的班主任,。并通過對班主任的理論培訓(xùn)和實踐鍛練，培養(yǎng)一支形象好,、師德水平高,、業(yè)務(wù)能力強,、工作認真負責(zé)的班主任隊伍,，引領(lǐng)班級走進課改新時代。

培訓(xùn)采取多種形式進行,，包括專題講座,、外出考察、交流座談,、個人自學(xué)等,。

（1）自修課程。通讀教材,，弄清內(nèi)容,，做到心中有數(shù)。

（2）自評自結(jié),。在自學(xué)教材的基礎(chǔ)上,，結(jié)合教學(xué)實際進行自我評價，自我總結(jié)。

（3）教師互評,。在自評自結(jié)的基礎(chǔ)上,，組織教師以教研組為單位，進行評議,，相互交流,。

（4）校長導(dǎo)評。校長組織教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對教師是否達到該段發(fā)展目標(biāo)給予評定,，對各教師的學(xué)習(xí)小結(jié),，進行客觀的分析和評價，肯定成績,，指出差距,，找出存在的問題，教師下一步發(fā)展指明發(fā)展方向和努力目標(biāo),。

2.培訓(xùn)的基本做法

（1）理論學(xué)習(xí),。以理論學(xué)習(xí)為主，幫助教師在聯(lián)系實際的理論學(xué)習(xí)中,，逐步形成以理論來指導(dǎo)實踐的自覺性和基本的實踐分析策略,。

（2）研究交流。以教研組為單位經(jīng)常性的組織集體學(xué)習(xí)活動,，充分利用樣本教師資源,，共同研究教學(xué)中的問題，提高課堂教學(xué)能力,。

（3）案例分析,。學(xué)校根據(jù)實際情況分學(xué)科、分類別,、分層次設(shè)計案例教學(xué)方案,，使教師對案例進行學(xué)習(xí)、研究,、反思,、感悟、借鑒,。

（4）問題診斷,。針對教育教學(xué)中帶共性的問題和教學(xué)中重點疑難問題或?qū)W科中遇到的實際問題，組織教師集體討論,，達到解決問題的目的,。

（5）遠程教育。以遠程教育技術(shù)為手段,，充分利用這一資源,，組織教師廣泛搜集整理信息，利用信息提高自身素質(zhì)。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇五

十年的歷程,，十年的拼搏,，十年的輝煌，xxx學(xué)院走過了十年的風(fēng)雨,，迎來了十年的華誕,。為了豐富校園文化生活，展示校園文化建設(shè)成果,，對外加大宣傳,，對內(nèi)加強團結(jié)，重新描繪xxx學(xué)院的宏偉藍圖,，續(xù)寫燦爛的新篇章,，擬定于20xx年3月10日舉辦建校10周年慶典活動。為了確保校慶各項籌備工作的順利開展,，特作如下方案,。

1、通過本次校慶活動,，總結(jié)我校發(fā)展的歷史經(jīng)驗,，展示我校育人成果,，進一步明確學(xué)校發(fā)展方向,，也加強廣大校友之間的聯(lián)系，增進和尋求社會各界對學(xué)校的了解和支持,，提升學(xué)校在社會的認知度和美譽度,。

2、通過本次活動的規(guī)模效應(yīng),，營造“校園文化”氛圍,，激勵和鼓舞全校師生員工的熱情，加強學(xué)生對學(xué)校的了解與認識,，形成榮譽感和自豪感,。同時也促進學(xué)校在新時期各項工作健康、快速發(fā)展,。

3,、借助本次活動，發(fā)揚以史為鑒,，展望未來,，本著“展示成就、擴大影響,、凝聚力量,、促進發(fā)展”的原則。

4、通過十周年的校慶活動提高學(xué)生的組織能力,，溝通能力,。

(一)啟動階段(20xx年3月――20xx年10月)

1、成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu),。

校慶籌備委員會

名譽主任：xxx,、xxx

主任：xxx、

副主任：xxx,、xxx,、xxx

下設(shè)校慶活動辦公室

主任：xxx

2、研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱,。

校慶時間：20xx年3月10日

校慶規(guī)范名稱：今天是你的生日――我的母校

3,、召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員,。

4,、各組根據(jù)工作職責(zé)提出工作方案報校慶領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

5,、在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍,，發(fā)布致校友的一封信。

6,、啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作,。

7、研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目,。

8,、充實完善校園文化建設(shè)，設(shè)計好?；?、校歌，校訓(xùn),，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方案,。

9,、完成校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

(二)籌備階段(20xx年10月――20xx年1月)

1,、建立各地校友聯(lián)絡(luò)站,，設(shè)立校友網(wǎng)站，編輯《校友通訊錄》,。

2,、編傭xxx學(xué)院校史》,、十年校慶紀(jì)念冊，編輯《校慶?？?，制作光盤(專題片)，設(shè)計確定校慶紀(jì)念品,。

3,、舉辦十年校慶師生書畫攝影作品展，宣傳報道,、拍攝校慶專題片,。布置校史陳列館。

4,、組織校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：改造學(xué)校大門與德育墻,，修建校慶標(biāo)志物，修整美化校園環(huán)境,。環(huán)境美化,，校舍整修。

5,、組織文藝活動排練和師生活動布展,。

6、開展“師生同唱一首歌(校歌)”活動,。

7,、組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目。

8,、繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費,，設(shè)立專項基金,。

9,、聯(lián)系落實領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo),、來賓和重要校友名單,。

xx、完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的'其它任務(wù),。

(三)慶典階段(20xx年2月――校慶日)

1,、邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓,、校友,。

2、編印校友錄,。

3,、起草校慶文稿,，印制文字資料。

4,、召開新聞發(fā)布會,，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。

5,、登記接收禮品和錢物并進行展示,。

6、隆重舉行建校50年慶典,。

7,、組織各類校慶相關(guān)活動。

全校全體師生要充分認識校慶的重要意義,，各籌備工作組,、各系部、各班級,、各教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,，根據(jù)活動宗旨要求和時間安排，召開本組工作人員會議,，制定本組工作方案,，落實具體職責(zé)，按時完成各項籌備工作,。學(xué)校將根據(jù)籌備工作的進展補充適當(dāng)?shù)娜藛T,。

校慶的籌備是一項系統(tǒng)工作，需要全校全體師生的互相配合,、大力支持,，需要各方聽從指揮、協(xié)調(diào)一致,、形成合力,，共同搞好校慶，齊心協(xié)力推動學(xué)校事業(yè)的進步,。

一.前言：

四.活動時間：暫定.

六：活動場所：活動中心.活動中心樓底.

七.社團風(fēng)采節(jié)及晚會具體組織安排.

一.社團風(fēng)采節(jié).周年慶宣傳及活動安排.

(一.)1.宣傳

2.傳單派發(fā).晚會前三天將傳單派發(fā)到各宿舍區(qū)的每一個宿舍,，傳單派發(fā)社聯(lián)的形象將與大家“親密”接觸。

(二).風(fēng)采節(jié)具體安排.

2.現(xiàn)場介紹show晚會前三天的就餐時間段,，在校內(nèi)食堂門口,，做現(xiàn)場介紹，宣傳效果好,，形象生動,。

(三).晚會和風(fēng)采節(jié)日籌備委員會成員：

(1)第一組：節(jié)目策劃組

組長：副組長：組員：

任務(wù)：a、月日早晨將晚會節(jié)目單報給總策劃;

b,、月日之前準(zhǔn)備好主持人的臺詞;

(2)第二組：禮儀組(邀請學(xué)校禮儀隊)

組長：副組長：組員：

任務(wù)：a,、月日晚上之前準(zhǔn)備好請柬;

b,、月日晚上之前送完請柬;

c、月日晚上之前邀請六個女禮儀;

d,、月日晚會之前準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品如：礦泉水等,。

(3)第三組：舞臺組(宣傳組以及后勤組)

組長：副組長：組員：

任務(wù)：a、協(xié)助工作人員安裝舞臺燈光設(shè)備,、音箱設(shè)備,。

(4)第四組：物資組(后勤組)

組長：副組長：組員：

任務(wù)：a、晚會當(dāng)晚嘉賓席桌椅的擺放和搬運,。

b.分發(fā)熒光棒.哨子等效果禮品.

c晚會前,、后物資的收集、整理及存放,。

(5)第五組：秩序組(后勤組臨時抽調(diào))

組長：副組長：組員：

任務(wù)：a,、維持晚會現(xiàn)場秩序;

b、派專人看管更衣室,、其他物資,。

(6)第六組：道具組(后勤組)

組長：副組長：組員：

任務(wù)：a、9月15日晚上之前完成一切道具預(yù)定工作;

b,、完成道具準(zhǔn)備工作,。c、協(xié)助舞臺組完成工作,。

(7)第七組：機動組(晚會策劃人員以及負責(zé)人)

組長：副組長：組員：

任務(wù)：該組核心任務(wù)在于晚會期間,，負責(zé)處理會場緊急情況，供其他項目組緊急調(diào)派,，協(xié)助其他項目組完成工作,，保證晚會取得圓滿成功。

注：1,、項目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時,，要保障第一項目組的任務(wù)順利完成。

2,、各項目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時,，將重新調(diào)整各項目組人力資源;視情況可隨時啟用機動組,。

3,、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作;完成任務(wù)后自動解散.

一、目的要求

通過校慶活動,，回顧學(xué)校80年的發(fā)展歷程,，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，展示辦學(xué)成果,，傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),，不斷增強學(xué)校凝聚力,，密切學(xué)校與歷屆校友及社會各界的聯(lián)系，擴大學(xué)校的品牌影響力,，使廣大師生和校友更加了解學(xué)校,，熱愛學(xué)校，積極為北京衛(wèi)生學(xué)校在新時期的全面發(fā)展做出貢獻,。

二,、校慶組織機構(gòu)

為了加強校慶籌備工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任,，提高工作效率,，成立校慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校慶辦公室,，下設(shè)聯(lián)絡(luò)接待組,、宣傳工作組、活動服務(wù)組,、安全保衛(wèi)組,、后勤保障組5個工作小組，負責(zé)組織實施校慶活動的各項具體工作,。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張民生蘭文恒

副組長：江紅郭積燕

顧問：于友葵韓光云高文民曹乃洛

成員：董艷麗紀(jì)燁張永和郭文英馬英王秀梅吳永生王春生

主要職責(zé)：

1.負責(zé)校慶總體方案的策劃與組織領(lǐng)導(dǎo);

2.負責(zé)校慶籌備工作的指導(dǎo)檢查,、督促;

3.負責(zé)慶典活動的總體安排和指揮。

(二)校慶辦公室

主任：董艷麗

副主任：張永和紀(jì)燁郭文英王秀梅馬英吳永生

主要職責(zé)：

1.負責(zé)在學(xué)校網(wǎng)站,、媒體發(fā)布《校慶公告》;(4月初)

2.負責(zé)校慶活動方案的制定,，各項工作的安排及落實、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作;(3月初～9月)

3.負責(zé)審核各工作組活動方案,、檢查落實;(3月～9月)

4.負責(zé)邀請信函,、講話稿的起草和有關(guān)文字資料;(8月中旬)

5.負責(zé)征集有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)題詞;(8月1日前完成)

6.負責(zé)校慶紀(jì)念品、禮品袋的設(shè)計與制作;(8月底)

7.負責(zé)“校史紀(jì)念冊”的編撰,、印制工作;(8月底)

8.定期和不定期地向校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展情況;

9.校慶材料收集整理,、工作總結(jié)并歸檔。(9月15日以前)

10.做好具體工作,。

(三)校慶工作籌備組

1.聯(lián)絡(luò)接待組

組長：張永和

副組長：張彥鳳郭文英

成員：邢怡楊玉強韓精鈺左玉玲

主要職責(zé)：

(1)負責(zé)搜集,、整理歷任校長、曾在學(xué)校工作過的教師,、校友的相關(guān)文字和圖片信息;(4月底)

(2)負責(zé)收集校友信息,，確定各班聯(lián)絡(luò)人;(4月底)

(3)負責(zé)校友捐贈錢物的管理;

(4)負責(zé)制定校慶接待方案，接待場地和所需物品的準(zhǔn)備;(8月初)

(5)負責(zé)發(fā)放校慶紀(jì)念品;(校慶日當(dāng)天)

(6)負責(zé)校慶日與會領(lǐng)導(dǎo),、友好單位代表,、友好人士、嘉賓及校友的接待;(校慶日當(dāng)天)

(7)寄發(fā)邀請函,，收集,、整理賀信,、賀電;(8月下旬)

(8)校慶材料收集整理、工作小結(jié)并歸檔,。(9月15日以前)

2.宣傳工作組

組長：紀(jì)燁

副組長：周葆華韓悅王春芳馬思萌

成員：劉婷婷張子安魏冬王迎選張超

主要職責(zé)：

(1)負責(zé)制定校慶宣傳工作方案;(3月初)

(2)負責(zé)在學(xué)校網(wǎng)站公告校慶信息;(4月中旬)

(3)負責(zé)校慶宣傳網(wǎng)頁的建立;(5月底)

(4)負責(zé)“校慶特刊”的編撰,、印制工作(8月底);

(5)負責(zé)制作校慶紀(jì)念專題片;(8月底)

(6)負責(zé)制作和布置校慶期間各種橫幅、標(biāo)語和活動場所的裝飾;(9月9日之前)

(7)負責(zé)校慶各項活動的錄像,、照相等;(校慶日當(dāng)天)

(8)校慶材料收集整理,、工作小結(jié)并歸檔。(9月15日以前)

3.活動服務(wù)組

組長：馬英

副組長：黃曉東沈虹陳獻玲

成員：

主要職責(zé)：

(1)負責(zé)組建并培訓(xùn)校慶禮儀服務(wù)志愿隊;(6月初)

(2)負責(zé)組織實施校慶期間校園文化活動;(9月初)

(3)負責(zé)各班黑板報,、教室的布置及校園櫥窗和環(huán)境布置;(校慶日當(dāng)天)

(4)負責(zé)校慶日當(dāng)天的學(xué)生組織工作;

(5)會同接待組做好校慶日當(dāng)天的服務(wù)工作;

4.安全保衛(wèi)組

組長：吳永生

副組長：張大開

成員：孫偶軍李永玉

主要職責(zé)：

(1)制定校慶日安全保衛(wèi)工作方案并組織實施;

(2)校園安全隱患的排查與整改;

(3)消防,、交通、周邊環(huán)境安全的教育與整治;

(4)校慶日車輛停放安排管理;

(5)校園內(nèi)外安全巡視,。

5.活動保障組

組長：王秀梅

副組長：王春生李京生

成員：張琳呂南坡

主要職責(zé)：

(1)校慶財務(wù)預(yù)算,、經(jīng)費保障;

(2)校園綠化、美化;

(3)水,、電的保障與供給;

(4)醫(yī)護管理與保障,。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇六

1、通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景,，共同分享快樂,。

2、引導(dǎo)幼兒認真聽小朋友講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,。

2、幼兒春節(jié)活動的照片,。

一,、師幼談話

教師與幼兒互相問春節(jié)好。

（1）教師：現(xiàn)在,，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎,？

讓幼兒互說，激發(fā)講述情趣,。

（2）你是在哪里過春節(jié)的,？春節(jié)你去了哪里玩？

和誰去的,？看到了什么,？

（3）春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

二,、生活講述

1,、老師知道春節(jié)大家都拍了照片，我們一起來看一看好嗎,？

大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友，一起看,。

（小朋友自由結(jié)伴互相觀賞）

2,、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的`事情。

三,、交流討論

你們想不想把自己的照片貼到主題墻上,，讓大家一起來欣賞呢？

我們都來看看小朋友的照片,，了解春節(jié)有趣的事吧,。

四、延伸活動

幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事,。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇七

興趣培養(yǎng)是舞蹈學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提,。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木,。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平,，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣,。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo),，這是我們努力的方向，我們要將學(xué)生帶進形體美好的境界中,，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈,，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發(fā)展,。通過舞蹈課外活動小組讓學(xué)生學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能,，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈,，并在實踐活動中不斷提煉情感,，增強技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力,、表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩,，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦,。

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的.“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”,，“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點,。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成。保護學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長,。

為了豐富學(xué)生的課余生活,，進一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的音樂氛圍,。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng),。使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練,，讓學(xué)生通過活動,，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐,，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好,，同時也對舞蹈表演所必備的軟度、開度,，以及訓(xùn)練方法進行初步的了解,，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、初步掌握舞蹈的基本動作,，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3,、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

1,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸,。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神,。

2,、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,，能力較弱的學(xué)生,，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,，改變了孩子被動的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

3,、讓活動成功孩子享受生命的時空,。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手,，一張張自信的笑臉,，有如自然界中的花草。

對舞蹈感興趣,、有表現(xiàn)欲的3-6年級學(xué)生

1,、肩、腰訓(xùn)練（壓肩胛帶,、腰背肌,、下腰、）

2,、髖部訓(xùn)練

3,、腿部訓(xùn)練（壓腿、踢腿,、豎叉）

4、積極參與舞蹈的學(xué)習(xí),、排練,、演出等活動。學(xué)習(xí)舞蹈的基本動作及動作組合,，并在音樂聲中練習(xí)和熟練,。了解音樂與舞蹈的關(guān)系，根據(jù)舞蹈的節(jié)奏和情緒,。能夠生動地進行表演,。了解舞蹈的起源,、發(fā)展,、體裁及相關(guān)文化知識。

每星期周三下午第四節(jié)

學(xué)校舞臺

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇八

二、地 點：某教育機構(gòu)多媒體教室

三,、活動目的：教師節(jié)來臨,，某教育機構(gòu)為同學(xué)們提供一次感恩老師的表達平臺,，同時學(xué)校推出凡父親或母親為教師的學(xué)生當(dāng)天報名xx課程享超值優(yōu)惠，另外學(xué)生只要到活動現(xiàn)場,，就可以免費領(lǐng)取禮品(與教師有關(guān))贈送給自己的老師,，表達對于恩師的感謝之情。以此吸引學(xué)生參加活動,，提高某教育機構(gòu)的.知名度,，增加對于課程設(shè)置的咨詢量及成交量。

四,、活動方式：室內(nèi)半公益。

五,、贈送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容：到場人員均有禮品發(fā)放;優(yōu)惠可為交訂金獲贈優(yōu)惠券,，當(dāng)學(xué)費全部交完后，持優(yōu)惠券到學(xué)校指定部門領(lǐng)取同等金額的現(xiàn)金,。

六,、人員邀請方式：分為校內(nèi)學(xué)員介紹、學(xué)校宣傳渠道邀請,。

七,、活動預(yù)計效果：學(xué)校以外人員30人，現(xiàn)場交付訂金人數(shù)2人,。

八,、本次活動預(yù)算：根據(jù)宣傳方式,、禮品及優(yōu)惠券情況而定,。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇九

通過培訓(xùn)，提高班主任工作專業(yè)水平,，打造高素質(zhì)班主任隊伍,，促進學(xué)校德育工作穩(wěn)步發(fā)展。

擬定為12月5日（周六）,，為期一天,。懷化市楊村鄉(xiāng)疊翠蘭亭山莊,。

小學(xué)部全體班主任、校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處,、大隊部等相關(guān)成員。

1．8：30―8：40全體參訓(xùn)人員在學(xué)校正門集合,，8：40乘車前往培訓(xùn)地,。

2．9：30―11：00班主任專業(yè)培訓(xùn)。

主講人：陳淼

3.11：00―11：30班主任半期工作總結(jié),。

主持人：劉曉雙

4.12：00午餐,、

5.13：00―14：30分年級打糍粑，體驗風(fēng)俗民情,。

6.14：30―16：20自由活動,。

7.16：30乘車返回,。

1．由于季節(jié)已進入冬季,，培訓(xùn)地地處山區(qū)，請大家注意保暖,，預(yù)防感冒,。

2.為使活動順利進行，請各位老師嚴(yán)格遵守作息時間,，聽從領(lǐng)隊安排,。

3.請老師們備好學(xué)習(xí)必需品（筆、業(yè)務(wù)檔案）,。

4.由于是集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,、不邀請家屬和小孩參加，敬請諒解,。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇十

二,、地 點：某教育機構(gòu)多媒體教室

三、活動目的：父愛如山,，每個平凡的日子,，多回到父親身邊，報個平安,、送個團圓,。父親節(jié)到來，感恩父親,，祝福父親,，共同祈愿天下每一位父親都身體健康、生活幸福,，祈愿兒女們和父親的心貼得更近,、手握得更緊!某教育機構(gòu)“父親如山”活動,，邀請同學(xué)和校外人員共同為父親表達祝福，同時當(dāng)天報名學(xué)習(xí)英語者獲贈高考相關(guān)禮品,，且凡由父親陪同咨詢課程或報名學(xué)習(xí)英語的可獲較大優(yōu)惠,，另外，父親現(xiàn)場收獲驚喜禮品,，以此增加簽約學(xué)生人數(shù),。

四、活動方式：室內(nèi)活動,。

五,、贈送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容：優(yōu)惠可為交訂金獲贈優(yōu)惠券(可根據(jù)情況另再加禮品,，僅限于規(guī)定的那天報名),，當(dāng)學(xué)費全部交完后，持優(yōu)惠券到學(xué)校指定部門換取同等金額的`現(xiàn)金;學(xué)生高考后報名,，如果是本次活動到場人員可享受價值略低于優(yōu)惠券的現(xiàn)金(或上課后根據(jù)表現(xiàn)發(fā)獎學(xué)金等),，報名交付所有學(xué)費后即可獲取。

六,、人員邀請方式：分為校內(nèi)學(xué)員介紹,、學(xué)校宣傳渠道邀請。

七,、活動預(yù)計結(jié)果：現(xiàn)場咨詢?nèi)藛T30人,，繳納訂金2人。

八,、本次活動預(yù)算：根據(jù)宣傳方式,、禮品及優(yōu)惠情況而定。