為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

社區(qū)健康教育宣傳活動方案 健康教育宣傳活動主題篇一

（一）會議目的：了解心理健康教育特色學(xué)校工作開展情況,，學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)全區(qū)心理健康教育健康發(fā)展。

（二）參會人員：自治區(qū)級心理健康特色學(xué)校（石嘴市第六中學(xué),、石嘴市錦林小學(xué)）的校長,、心理健康教育教師，區(qū)教研室心理健康教育教研員以及申報(bào)第三批心理健康特色學(xué)校的校長,、心理健康教育教師,。

（三）會議時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年4月21日全天,。8:40之前到教育廳101會議室報(bào)到,。

（四）會議要求：所有心理健康教育特色學(xué)校都要準(zhǔn)備匯報(bào)材料。匯報(bào)材料要體現(xiàn)學(xué)校工作特色,，突出重點(diǎn),、語言精練，杜絕泛泛而談,，匯報(bào)時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。會議采取互動方式進(jìn)行,，參會人員可在現(xiàn)場提出問題,，匯報(bào)學(xué)校要針對問題做出相應(yīng)的解答。請所有特色學(xué)校將匯報(bào)材料和ppt,，于4月10日前發(fā)送至xx郵箱,。會議不安排食宿，差旅費(fèi)回原單位報(bào)銷,。

（一）活動內(nèi)容

1做好弱勢兒童心理輔導(dǎo)工作

2做好初中畢業(yè)年級考前心理輔導(dǎo)工作

開展相關(guān)心理健康教育活動

4做好心理健康教育知識普及宣傳工作

（二）活動地點(diǎn)

區(qū)屬各學(xué)校

（三）具體要求

1結(jié)合師生實(shí)際情況,，開展多種形式的教育學(xué)和心理學(xué)理論知識的專題講座等培訓(xùn)活動；

2深入宣傳心理健康教育知識,，組織廣大班主任教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識,，掌握方法，學(xué)會應(yīng)用,；

開展一次心理健康教育主題班會,；

4關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,，開展學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)或訓(xùn)練活動；

關(guān)注教師心理健康狀況,，開展教師心理健康教育知識宣傳講座活動,；

6組織師生觀看積極向上的心理電影；

7開展心理健康校園劇排演,、心理團(tuán)體游戲輔導(dǎo)活動,；

8多渠道多形式宣傳心理健康教育知識及方法，營造良好氛圍,，增強(qiáng)師生心理健康教育意識,。

9各學(xué)校要高度重視留守兒童、流動兒童,、殘疾兒童,、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童，單親家庭兒童等弱勢兒童心理關(guān)愛工作,，建立關(guān)愛工作長效機(jī)制,，并將這項(xiàng)工作納入?yún)^(qū)教體局和各學(xué)校工作的重要內(nèi)容，納入干部,、教職工的年終考核,，實(shí)行統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一部署,，統(tǒng)一檢查,，統(tǒng)一獎(jiǎng)懲。

請各學(xué)校于月8日前將心理健康教育周活動實(shí)施方案,、講座稿,、圖片以及總結(jié)等資料匯總后，發(fā)送至區(qū)教研室羅繼紅老師郵箱：,。

社區(qū)健康教育宣傳活動方案 健康教育宣傳活動主題篇二

小學(xué)開展心理健康教育,，既是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,。本著以學(xué)生發(fā)展為前提,，營造校園的心理教育氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響,，打開學(xué)校心理健康教育的新局面,。為了營造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍,，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展,，今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實(shí)施方案。

xx

“走進(jìn)幸福的成長季節(jié)”

1,、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)成長的快樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛生命，熱愛生活的健康情感,。

2,、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、自信心和上進(jìn)心,，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺,。

3,、營造校園心理教育的氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響;引導(dǎo)家長參與到心育隊(duì)伍中來,，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作,。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

全體師生、家長,、教師

宣傳發(fā)動 營造氛圍

5月25日――5月31日

1,、在27日會議上布置安排教育月工作

2、輕松驛站廣播

4,、宣傳海報(bào)

活動實(shí)施 陽光心理

6月1日――6月30日

(一)心理健康教育周活動啟動儀式(6月1日)

啟動儀式發(fā)言動員講話

宣布活動月安排

校園內(nèi)掛橫幅 “關(guān)注心理健康,、構(gòu)建和諧校園――戎徐小學(xué)心理健康教育月”

(二)具體活動安排

成長不煩惱(學(xué)生篇)

1、學(xué)科滲透：

各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，有意識地滲透心理健康教育內(nèi)容

2,、心理教育主題課

請各班于第十七周(6月8日)的班隊(duì)課以“感悟幸福，分享快樂”為主題開設(shè)一堂心理教育輔導(dǎo)課,。重點(diǎn)圍繞“情緒控制”,、“緩解學(xué)習(xí)壓力”、“親子溝通”,、“師生關(guān)系”,、“生生關(guān)系”、“陽光青春期”等開展

3,、咨詢訪談

通過面談方式解決學(xué)生的實(shí)際心理困惑,，努力幫助學(xué)生營造健康的人生;

4,、青春期教育輔導(dǎo)講座

活動對象：五、六年級女生

活動時(shí)間： 6月9日中午12：30―13：10

活動地點(diǎn)：多媒體教室

5,、“走進(jìn)成長季節(jié)”詩,、書、畫比賽

作品要求：以“感悟生命,、感謝成長,、感恩自然”為主線的詩歌創(chuàng)作、書法,、繪畫比賽

活動對象：全體學(xué)生

6,、開展趣味心理游戲比賽

活動對象：全體學(xué)生

活動時(shí)間：6月15日下午1：20開始

活動要求：

(1),、游戲中最需要注意的問題,，就是孩子們的安全,，需要輔導(dǎo)員對游戲的充分了解并合理組織,。

(2)、聽從輔導(dǎo)員安排,、擺放桌椅及輔助教具,。

(3)、維持好活動紀(jì)律,。

活動內(nèi)容：

(1)蜈蚣競走

活動對象：一,、二年級(每個(gè)班級8男8女)

目的：培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，合作心理

過程：16人一組排成一列,，把雙手抱住前面學(xué)生的腰,，練成一條“大蜈蚣”。全體蹲下,，齊步向前走,，先到終點(diǎn)組為優(yōu)勝。

(2)瞎子過河

活動對象：三,、四年級(每個(gè)班級10男10女)

目的：培養(yǎng)信任心理

過程：以接力賽的形式,，兩人一組，一個(gè)蒙上眼睛,，另牽著他的手,，越過種種障礙前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn),。

(3)車輪大戰(zhàn)

活動對象：五,、六年級(每個(gè)班級5個(gè)人)

目的：培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)

過程：準(zhǔn)備5張晚報(bào)大小的報(bào)紙、雙面膠,，制作大紙環(huán),。5人都站在大紙環(huán)里，一起前進(jìn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。(中途大紙環(huán)不能斷開)

教師心理加油站(教師篇)

1,、組織心理教育理論學(xué)習(xí)。

2,、教師心理健康講座

3,、注重對教師的心理的疏導(dǎo)，通過談心,、活動給教師選系情緒,，調(diào)適身心。

親子樂園(家長篇)

家長會(結(jié)合期末家長會)

主題：――“快樂過暑假 預(yù)防假期綜合癥”

活動對象：全體家長

(1)給家長的一封信

(2)家長心理問卷

(3)宣傳心理健康知識

(4)發(fā)動征集新一輪家長志愿者

活動總結(jié) 長育常新

6月27日――6月30日

1,、資料整理

2,、總結(jié)活動過程中的得失，為下一個(gè)活動月做準(zhǔn)備

快樂暑假 活動延續(xù)

1,、暑期推薦學(xué)生閱讀有關(guān)感恩他人,、和諧相處、感悟幸福,，分享快樂的文章,，并讓學(xué)生寫心得體會并進(jìn)行習(xí)作評選。

2,、心理手抄報(bào)比賽

活動對象：全校師生

社區(qū)健康教育宣傳活動方案 健康教育宣傳活動主題篇三

為了普及中小學(xué)心理健康教育基本知識,，營造人人關(guān)心學(xué)校心理健康教育的氛圍，進(jìn)而提高學(xué)生心理素質(zhì),、培育學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,，學(xué)校決定開展以“和諧校園,、幸福人生”為主題的心理健康教育宣傳周活動。

和諧校園,、幸福人生

20xx年月

（一）心理健康宣傳周啟動暨國旗下講話（具體內(nèi)容如下）：

1,、宣布心理健康活動周開始

2、宣讀xx小學(xué)心理健康教育宣傳周方案

3,、以“和諧校園,、幸福人生關(guān)”為主題進(jìn)行國旗下講話

（二）“做個(gè)抗壓小能手”心理健康講座

1、參與對象：六年級全體學(xué)生

2,、地點(diǎn)：多媒體

3,、內(nèi)容：故事導(dǎo)入抗壓事例，說明提高抗壓能力的好處,，提供畢業(yè)班學(xué)生提高抗壓能力的辦法,。

（三）心理健康手抄報(bào)

六年級學(xué)生圍繞主題“學(xué)會面對挫折”出一期有心理健康手抄報(bào)，每班上交張,，學(xué)校將擇優(yōu)展出并表揚(yáng)。

（四）利用“紅領(lǐng)巾廣播站”宣讀心理方面的稿

在宣傳周期間，利用“紅領(lǐng)巾廣播站”,，讀有關(guān)心理健康知識的稿,，提高全校師生的心理意識，營造校園的心理教育氛圍,。

（五）心理健康漫畫

五,、六年級學(xué)生圍繞主題“和諧校園、幸福人生（杜絕學(xué)校霸凌）”出一張心理漫畫（4）,，每班上交張,。

（六）班級心理健康主題班隊(duì)會活動

1、時(shí)間：各班自定

2,、地點(diǎn)：各班教室

3,、參加對象：各班班主任及全校學(xué)生

4、要求：各班主任針對校園潛在危機(jī),，開展心理班隊(duì)會,。

1、資料整理

2,、總結(jié)活動過程中的得失,，為下一個(gè)活動做準(zhǔn)備。

（一）高度重視,，積極參與,。

全校師生深刻認(rèn)識到心理健康對人成長發(fā)展的重要性，自主提升心育意識,，積極參與心理健康活動周系列活動,。

（二）廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織,。

各班要廣泛發(fā)動學(xué)生積極參與,，一起營造良好的心理健康教育氛圍。嚴(yán)格按照方案要求,，認(rèn)真組織,，確保活動的順利開展,，保證活動的效果,。

社區(qū)健康教育宣傳活動方案 健康教育宣傳活動主題篇四

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神,，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動,，運(yùn)用健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生積極,、樂觀,、向上的良好心理素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。

1,、目標(biāo)：提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，矯正學(xué)生不良行為習(xí)慣,。

2、任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，有針對性地講授心理健康知識,，開展輔導(dǎo)和咨詢活動，幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的各種心理問題,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧的發(fā)展,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

1,、在健康教育課及日常生活中，宣傳普及心理健康知識,，使學(xué)生樹立心理健康意識;

2,、從不同學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，循序漸進(jìn),，設(shè)置分階段的具體教育內(nèi)容：

一生活規(guī)律與心理健康,，適應(yīng)新生活，感受學(xué)習(xí)知識的樂趣;

二個(gè)性愛好與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，樂于與老師,、同學(xué)交往，在謙讓,、友善的交往中體驗(yàn)友情;

三對不良行為的認(rèn)識與矯正以及自信心的培養(yǎng);

四正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)成功的快樂;

五學(xué)會人際交往中的健康心態(tài);

六幫助學(xué)生克服青春期的煩惱,，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度

1,、心理輔導(dǎo)課程

2,、強(qiáng)化課堂教育的主渠道、主陣地作用,。請班主任老師每個(gè)月對學(xué)生進(jìn)行一到兩次心理健康教育,，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用,。

3、設(shè)心理健康專題講座根據(jù)不同層次,、不同年級學(xué)生的特點(diǎn)每學(xué)期舉辦1次心理健康教育的專題講座和專題報(bào)告,，普及心理健康知識。本學(xué)期計(jì)劃在高年級開展青春期心理健康講座,。

4,、設(shè)個(gè)別心理輔導(dǎo)繼續(xù)開通“知心姐姐信箱”、通過“知心心理輔導(dǎo)室”對學(xué)生進(jìn)行一對一地溝通,，幫助學(xué)生排解心中困擾,，對有關(guān)的心理行為進(jìn)行診斷、矯治,，對極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,，能夠及時(shí)識別轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。

5,、在日常教育,、教學(xué)中滲透心理健康教育把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中，尋找心理健康的契機(jī),，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力,，建立起民主、平等,、相互尊重的新型師生關(guān)系,。班級、隊(duì)活動和班主任工作要滲透心理健康教育,。

社區(qū)健康教育宣傳活動方案 健康教育宣傳活動主題篇五

切實(shí)落實(shí)省教育廳制定的《廣東省中小學(xué)心理健康教育活動課指南（試行）》和全市心理健康教育工作會議精神和《xx區(qū)第二屆中小學(xué)心理健康教育宣傳周方案》要求,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)石巖街道中小學(xué)生心理健康教育工作,提高我街道心理健康教育工作的普及性和深入性,，促進(jìn)我街道中小學(xué)生身心健康的發(fā)展。結(jié)合《石巖街道第二屆中小學(xué)心理健康教育宣傳周活動方案》,，特制定本方案,。

陽光成長 快樂生活

20xx年4月1日（星期一）―4月5日（星期五）

成立“上屋小學(xué)心理健康教育宣傳周”活動組委會，具體組成如下：

主 任：黃偉軍

副主任：韓 露 劉燕玉

成 員：崔永忠 胡德軍 皮世平 張文清 周麗 邱紹勇

張志強(qiáng) 歐榮輝 梅其興黎 春 各年段長及班主任

1,、主題征文比賽,。

面向全校教師開展心理健康教育征文比賽，比賽分為專職心理健康教師組和班主任,、科任老師兩組,。征文要求：文章符合本次教育活動周主題“陽光成長快樂生活”,，涉及的故事、體驗(yàn),、感悟,、思考必須是真實(shí)的，內(nèi)容積極,、健康,、向上。文體形式：文體不限,，要求新穎活潑,，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容。文字組織：主題明確,、表達(dá)流暢,、敘述生動、文筆清新,。字?jǐn)?shù)以20xx―2500字為宜,。各位教師電子稿傳送至德育處崔永忠主任處。（截止時(shí)間：20xx年4月24日）

2,、播放心理教育主題電影,。

電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力受到了廣大青少年的喜愛，并對學(xué)生心理發(fā)展起到潛移默化的作用,。各班利用主題班會時(shí)間,，有選擇地播放心理電影，通過寓教于樂的方式,，對學(xué)生進(jìn)行積極健康的引導(dǎo),。

推薦電影目錄如下：

1）缺乏學(xué)習(xí)動力：《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》,、《阿拉伯的勞倫斯》

2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》,、《心雨花露》

3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》,、《肖申克的救贖》

4）交流障礙：《對她說》,、《墮落的天使》、《雨人》

5）失敗或絕望：《遠(yuǎn)大前程》,、《功夫熊貓》,、《小鞋子》

6）厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》,、《心理游戲》

7）自私,、人際關(guān)系淡漠：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落余輝時(shí)》,、《愛,，回家》,、《走路上學(xué)》

8）緊張：《虎口脫險(xiǎn)》、《小孩不笨》

3,、心理健康教育名師大講堂,。

石巖街道將組織一場面向街道教師的講座。我校結(jié)合此次名師大講堂引導(dǎo)教師如何以積極,、健康的心態(tài)面對學(xué)校工作,。（時(shí)間：4月底。地點(diǎn)另行通知）

（一）高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。結(jié)合石巖街道相關(guān)方案要求，對本次活動高度重視,，認(rèn)真組織,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密制定方案,，確保活動健康有序開展,。

（二）重在落實(shí),，務(wù)求實(shí)效。要按照既有一定聲勢,、又扎扎實(shí)實(shí)的要求,，采取有效措施，廣泛吸引廣大市民家長和學(xué)生參與,。要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),，建立工作機(jī)制，確保宣傳教育活動取得實(shí)實(shí)在在的效果,。

（三）認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)改進(jìn)。要及時(shí)總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，并予以及時(shí)宣傳推廣。對工作中存在的問題要及時(shí)反思,、分析和糾正,。

為了深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動內(nèi)容,，學(xué)校實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動

1,、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近未成年人的原則,。

2,、堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。

3,、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則,。

4、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,、重在實(shí)踐的原則,。

5、堅(jiān)持突出特點(diǎn),、體現(xiàn)特色的原則,。

6、堅(jiān)持學(xué)校,、家庭,、社會相結(jié)合的原則。

尋善源,、存善心,、發(fā)善言、行善事

“日行一善”教育實(shí)踐活動,，它是一個(gè)從學(xué)善,、行善、思善到揚(yáng)善的過程,。學(xué)生通過長期的觀察,、記錄、感受,、體驗(yàn),，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中,，懂得有所為有所不為,。

“日行一善”教育實(shí)踐活動的具體活動內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的'傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源,。

存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善,、從善、行善的心理品質(zhì),，擁有愛心,、富有同情心、懷有感恩之心等,。

發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明,，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人,、鼓勵(lì)別人,。

行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便,，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事,，以及與人和睦相處等。凡是一切真,、善,、美的意識和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展,、有利于學(xué)生個(gè)人健康成長的意識和行為,，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動的內(nèi)容。

：善待自己,、善待他人,、善待環(huán)境

善待自己：正確認(rèn)識自我，積極上進(jìn),，珍愛生命,，熱愛生活，追求美好,，快樂成長,，心理自調(diào),，行為自律,、情感自控。

善待他人：正確認(rèn)識別人的長處與不足,，接納他人,，樂于助人，寬容他人的過失,，忍讓他人的過激,，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁,。

善待環(huán)境：正確認(rèn)識人與自然和諧相處的道理,，追求人與自然的和諧。

：善在學(xué)校,、善在家庭,、善在社會

善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，尊敬老師，友愛同學(xué)，做合格的學(xué)生,。

善在家庭：孝順父母,，生活自理，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事,，待人熱情,，做合格的主人。

善在社會：正確認(rèn)識和面對社會,，主動為社會上需要幫助的人提供方便,，正確處理人際關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境,，追求和諧,，做合格的公民。

：

“日行一善”是一個(gè)從想善,、言善,、寫善到行善、思善,、揚(yáng)善是一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過程,。

想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言,。

言善：包含兩層含義,，一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言,；一層是語言文明,。要會安慰人、會鼓勵(lì)人,、會理解人等,，不斷送給他人溫馨與熱情。

寫善：就是把每天想的善事,、說的善事,、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來,，是形式上積德,、厚德的一個(gè)過程。

行善：是善的落腳點(diǎn),。能積極為他人做好事,，對人有禮貌，與人和睦友好相處等,。行善就是方便他人,、善待自然,、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn),，修正已有的錯(cuò)誤,。

思善：是想善、言善,、寫善的思想升華,，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思,，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分,，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為,。

揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會向周圍的人宣傳行善的好處,，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然,、他人,、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理,。

1,、宣傳發(fā)動。要深刻認(rèn)識開展“日行一善”活動的重要意義,，充分利用宣傳欄,、校園電視等媒體，充分利用班會,、通過講座,、家長會等形式在學(xué)生當(dāng)中認(rèn)真做好“日行一善”宣傳教育工作，營造開展“日行一善”活動的良好氛圍,。

2,、全員參與,。積極組織各班學(xué)生將學(xué)生身邊一點(diǎn)一滴的好事,，利用每周班會進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)堅(jiān)持每日做好事的學(xué)生,，從而引導(dǎo)學(xué)生從部分――大部分――全體學(xué)生全部參與教育活動,，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”活動中去，努力形成“知行善,、學(xué)行善,、比行善”的良好局面。

3,、有機(jī)結(jié)合,。尋善源與思想品德、語文課的讀國語精典、綜合實(shí)踐課結(jié)合,。存善心要與音樂,、美術(shù)、體育及日常行為規(guī)范結(jié)合,。納善言與語文的摘抄,、周記等結(jié)合。行善事要與平時(shí)的一舉一動結(jié)合,?？傊选叭招幸簧啤⒎e善成德”活動與日常的教育教學(xué)活動結(jié)合起來,，堅(jiān)持把“日行一善,、積善成德”活動貫穿教育教學(xué)工作始終，不斷擴(kuò)大社會效應(yīng),，增強(qiáng)影響力和覆蓋面,，營造“學(xué)校主抓、學(xué)生參與,、社會支持”的濃厚氛圍,。

4、活動推動,。為了進(jìn)一步培養(yǎng)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成做好事,、做善事、助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),，學(xué)校將經(jīng)常性地開展以“日行一善”為主題的征文,、演講比賽和事跡報(bào)告會。

5,、成果展示,。少先隊(duì)大隊(duì)會要在全校各年級舉行“日行一善、積善成德”活動的總體情況和取得的效果,。

6,、總結(jié)表彰。為了倡導(dǎo)“人人向善,、人人崇善”良好道德風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大學(xué)生積極參與活動，學(xué)校將定期總結(jié)表彰一批在活動中表現(xiàn)突出的教師,、學(xué)生和班集體,。

社區(qū)健康教育宣傳活動方案 健康教育宣傳活動主題篇六

為迎接第xx個(gè)“5?25”大學(xué)生心理健康日，培養(yǎng)我校學(xué)生良好心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心和諧,、素質(zhì)全面發(fā)展,，現(xiàn)就組織開展“5?25”心理健康教育活動月有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

助人自助快樂成長

5月9 - 31日

顧問：左澤文

組長：汪石果

副組長：

成員：

(一)啟動儀式

1、時(shí)間地點(diǎn)：5月9日中午校本部一教樓前坪

2,、承辦單位：校心理健康教育中心

3,、活動內(nèi)容：宣讀活動方案、學(xué)生倡議書,、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

(二)主題宣傳

1、活動時(shí)間：5月10日下午

2,、活動地點(diǎn)：校本部樟樹林河西校區(qū)教學(xué)樓前

3,、承辦單位：校心理健康教育中心

4、活動內(nèi)容：開展心理健康知識現(xiàn)場宣傳和咨詢服務(wù),。

(三)專題培訓(xùn)

1,、時(shí)間地點(diǎn)：5月16 - 19日晚團(tuán)體輔導(dǎo)室、機(jī)房

2,、承辦單位：校心理健康教育中心

3,、活動內(nèi)容：全校心理干部危機(jī)干預(yù)知識和技能培訓(xùn)。

(四)專題講座

1,、時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間待定校本部,、河西校區(qū)

2、主講人：湘潭市社科聯(lián)常務(wù)副主席劉曉霞,、校學(xué)生工作處副處長張揚(yáng)傳

3,、活動主題：心理素質(zhì)與成長、快樂學(xué)習(xí)與生活,。

(五)心靈電影

1,、時(shí)間地點(diǎn)：5月13、20,、27日晚校本部,、河西校區(qū)

2、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會,、校心理健康協(xié)會

3,、活動內(nèi)容：組織心靈電影賞析和有獎(jiǎng)知識問答。

(六)心理自助

1,、時(shí)間地點(diǎn)：活動期間每周二校本部樟樹林

2,、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會

3、活動主題：5月10日我知我心;5月17日排除煩惱我有方,、破鏡重圓;5月24日心理糖果party、緣來于此;5月31日美麗心情,。

(七)微笑心靈

1,、活動時(shí)間：5月9-31日

2,、承辦單位：校心理健康協(xié)會

3、活動內(nèi)容：以班為單位申報(bào)作品,，要求拍攝微笑照片配簡短美文,，設(shè)置一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名,、三等獎(jiǎng)8名等,。

(八)觸動心弦

1、活動時(shí)間：5月9 - 31日

2,、承辦單位：校心理委員聯(lián)合會,、校心理健康協(xié)會

3、活動內(nèi)容：以班為單位申報(bào)作品,，要求5分鐘左右心靈美文的音頻,，設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名,、三等獎(jiǎng)8名等,。

(九)團(tuán)體輔導(dǎo)

1、時(shí)間地點(diǎn)：5月20 -27日各班級自定

2,、承辦單位：校心理健康教育中心

3,、活動內(nèi)容：組織心理委員集訓(xùn)，分班開展團(tuán)體輔導(dǎo),。

各二級學(xué)院要高度重視,、營造氛圍，積極配合學(xué)校5.25心理健康教育系列活動開展;同時(shí),，要根據(jù)本單位學(xué)生特點(diǎn),，精心組織針對性強(qiáng)的心理健康教育活動，并于5月31日前報(bào)送總結(jié)材料,。

社區(qū)健康教育宣傳活動方案 健康教育宣傳活動主題篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育,，宣傳普及心理健康知識，共同創(chuàng)建心理健康的良好氛圍,，根據(jù)本年度學(xué)生工作要點(diǎn),，以“?2”為契機(jī)，特開展20xx年大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

在學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,，各二級學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本院主題心理健康教育活動方案的制定、組織,、協(xié)調(diào),、落實(shí)及總結(jié)，各院配備的心育導(dǎo)師,、輔導(dǎo)員,、班主任及心理委員等負(fù)責(zé)活動的具體實(shí)施,。

1、活動主題：關(guān)愛心理,，健康成長

2,、活動目的：宣傳普及心理咨詢、心理健康知識,，增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識,，提高學(xué)生身心健康水平。

全體在校學(xué)生,、學(xué)工人員

20xx年月2――20xx年6月24日

活動形式不限,，可以采用知識競賽、主題班會,、專題講座,、座談、征,、影視賞析,、現(xiàn)場活動、情景劇,、工作坊,、沙龍、游戲,、趣味運(yùn)動等形式,，開展豐富多彩的心理健康教育活動。

1,、學(xué)生處負(fù)責(zé)啟動儀式等活動的安排,，詳見附1。

2,、二級學(xué)院活動安排

各學(xué)院要結(jié)合實(shí)際,，參考《二級學(xué)院心理健康教育活動指南》（見附2）自行設(shè)計(jì)安排，活動應(yīng)有目的,、有內(nèi)容,、有亮點(diǎn)、有成效,，每個(gè)學(xué)院開展的活動應(yīng)不少于項(xiàng),。

1、各學(xué)院要高度重視,，精心設(shè)計(jì)活動方案,，活動應(yīng)充分考慮學(xué)生需求，確保開展活動能夠寓教于樂達(dá)到應(yīng)有的心理健康知識宣傳、心理素質(zhì)培養(yǎng)的目的,，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識心理健康對自身成長成才的重要作用,。

2,、各學(xué)院要按照活動安排,，利用微博、微信等新媒體,，面向?qū)W生積極宣傳,、認(rèn)真組織，充分發(fā)揮各院心育導(dǎo)師和輔導(dǎo)員在活動中的骨干作用,，切實(shí)發(fā)揮班級心理委員的組織作用,，促使學(xué)生在活動中的主體作用得到充分發(fā)揮。

3,、各學(xué)院要以此次活動為契機(jī),，加強(qiáng)院級心理健康教育工作，在積極穩(wěn)妥地做好特殊群體學(xué)生管理工作的同時(shí),，面向全體學(xué)生積極開展心理健康教育工作,。

4、請各學(xué)院將本院心理健康教育活動方案（包括活動目的,、名稱,、形式、主要內(nèi)容,、具體時(shí)間及地點(diǎn),、人數(shù)）于月0日前將電子版發(fā)送至楊xx老師的0a郵箱，并于6月24日前將活動開展情況總結(jié)報(bào)告電子版發(fā)送至楊xx老師的0a郵箱,。

社區(qū)健康教育宣傳活動方案 健康教育宣傳活動主題篇八

為了更好的加強(qiáng)對廣大學(xué)生疫情期間的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),，積極預(yù)防、緩解疫情給同學(xué)們帶來的心理影響,，提高學(xué)生的心理健康素質(zhì),，提升學(xué)院心理育人工作質(zhì)量，學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)工部心理健康教育中心號召,，現(xiàn)將學(xué)院有關(guān)事宜通知如下：

聚力同心,，戰(zhàn)疫同行

圖片

20xx年5月22日-6月18日

全院全日制在校本科生

1、“心關(guān)懷,，云傾聽”活動

“隔‘疫’不隔愛”

學(xué)院全體輔導(dǎo)員老師成立傾聽小組,。讓愛靜靜相連，讓心彼此相牽,，讓我們傾聽你的聲音,，只要你輕輕的呼喚我們，我們就在你的身邊,。

傾聽郵箱xxx

2,、“云端宣傳,，戰(zhàn)疫同行”活動

“朋輩心語，互助成長”心晴日記

作品要求：學(xué)院朋輩心理輔導(dǎo)員和寢室心理聯(lián)絡(luò)員根據(jù)疫情期間與同學(xué)們相互成長,、共同陪伴過程中的新發(fā)現(xiàn),、新決定和新資源用文字形式記錄心理成長的點(diǎn)滴瞬間。每份作品300字以上,，各班級朋輩心理輔導(dǎo)員要積極組織寢室心理聯(lián)絡(luò)員參加,。各班級同學(xué)將參與作品（word文檔）以“心晴日記+姓名+學(xué)號”格式命名發(fā)送至各班級朋輩心理輔導(dǎo)員處。

“居家抗疫,，真情陪伴”圖影作品

作品要求：圍繞抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情期間學(xué)生的所感所觀,、與親人互動、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,，以圖片文件的形式提交,，并以文字的形式進(jìn)行作品簡要描述，格式為jpg,，保留exif信息,，每組作品不超過5張。各班級同學(xué)將參與作品（圖片及word文檔）以“圖影作品+姓名+學(xué)號”格式命名發(fā)送至各班級朋輩心理輔導(dǎo)員處,。

“呵護(hù)心靈,，感恩生活”微視頻作品

作品要求：征集在疫情防控階段能夠弘揚(yáng)愛國主義精神、突出心理支持,、心靈陪伴,、感恩生活正能量的微視頻作品。視頻文件格式為mp4,，要求畫面清晰,，聲音清楚，重點(diǎn)內(nèi)容可配字幕,。每份作品時(shí)長小于1分鐘,，文件小于100mb，各班級同學(xué)將參與作品以“微視頻作品+姓名+學(xué)號”格式命名發(fā)送至各班級朋輩心理輔導(dǎo)員處,。

以上三個(gè)作品上報(bào)要求：各班級要認(rèn)真組織,、審核，將班級內(nèi)優(yōu)秀作品于5月28日前發(fā)送至郵箱,，優(yōu)秀作品將在學(xué)院公眾號等網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺進(jìn)行展示,。

3、“云觀影,，緩壓力”活動

“心理電影沙龍”觀影活動

學(xué)院將依托于線上云端平臺,，在“5?25我愛我”大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動期間，預(yù)對全體學(xué)生開展2次云端觀影活動，具體時(shí)間及觀影房間號由學(xué)院公眾號發(fā)布,。

4,、“云宣傳，促健康”活動

“心理健康知識”宣傳活動

學(xué)院將依托學(xué)院公眾號等網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺結(jié)合學(xué)生疫情期間不同階段的心理需求定期發(fā)布心理健康知識的普及宣傳,，為同學(xué)們的心理健康保駕護(hù)航,。

社區(qū)健康教育宣傳活動方案 健康教育宣傳活動主題篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生的心理健康水平,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的健康心態(tài),，提高其自我調(diào)適能力,，同時(shí)在校園中營造健康陽光的心理氛圍,，讓大學(xué)生了解心理健康知識，提高心理保健意識,，提升心理素質(zhì),，特決定組織開展20xx年“5.25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

通過開展系列活動,，搭建提升心理素質(zhì),、提高心理健康水平的平臺，達(dá)到宣傳和普及心理健康知識,，構(gòu)建和諧校園,、和諧心靈的目的，引導(dǎo)學(xué)生以健康,、積極,、負(fù)責(zé)的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)。

關(guān)愛自我,，了解自我,，接納自我

（一）系列活動一：心理健康教育系列講座

1、實(shí)施單位：教育系,、心理健康教育與咨詢中心

2,、系列講座：

講座時(shí)間

講座地點(diǎn)

講座主題

面向?qū)ο?/p>

5月16日19:30

1c-202

心與心的交流與碰撞――人際關(guān)系

20xx、20xx級班長,、團(tuán)支書

5月17日19:30

做情緒的主人

5月16日19:30

2c-102

淺談心理咨詢理論與技術(shù)

20xx,、20xx級心理委員

5月17日19:30

積極心理學(xué)與積極自我

（二）系列活動二：心理委員實(shí)踐活動

1、實(shí)施單位：各教學(xué)系,、心理健康教育與咨詢中心

2,、面向?qū)ο螅?0xx級、20xx級所有班級心理委員

3,、活動內(nèi)容：心理委員利用自身掌握的心理健康教育知識,，在班級中開展以“關(guān)愛自我，了解自我，接納自我”為主題的心理健康教育宣傳活動,，可進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)（班級凝聚力提升,、人際和諧、學(xué)業(yè)規(guī)劃,、自我激勵(lì),、情緒調(diào)節(jié)等）、心理健康知識講座或知識問答等形式的班級活動,。班級活動結(jié)束后,，心理委員撰寫實(shí)踐報(bào)告，每班一份,，報(bào)告字?jǐn)?shù)20xx字左右,，內(nèi)容包括活動內(nèi)容、活動照片,、學(xué)生感悟和反饋,，心理委員對實(shí)踐效果的反思以及對心理委員隊(duì)伍建設(shè)以及培訓(xùn)的建議和想法。另外,，展示形式也可以包括視頻,、電子書等其他輔助材料。

4,、截止日期：20xx年6月8日,，以系為單位,將各班實(shí)踐活動報(bào)告匯總，紙質(zhì)版交到大學(xué)生事務(wù)中心205室,，電子版統(tǒng)一發(fā)至llxyxlzx@,，郵件和附件標(biāo)題應(yīng)為“系別+班級心理健康實(shí)踐活動”,附件中請標(biāo)明各班級名稱。

（三）系列活動三：心理素質(zhì)拓展活動

1,、面向?qū)ο螅喝w輔導(dǎo)員

①實(shí)施單位：心理健康教育與咨詢中心

②活動項(xiàng)目：具體活動內(nèi)容和規(guī)則將在現(xiàn)場統(tǒng)一布置

③活動時(shí)間：20xx年5月24日15點(diǎn)（如有變動,，另行通知）

④活動地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)中心二樓展廳

⑤活動主題：釋放壓力，增強(qiáng)凝聚力

⑥注意事項(xiàng)：活動期間,，請遵守規(guī)則,，聽從引導(dǎo)，注意安全,。

2,、面向?qū)ο螅?0xx級新生

①實(shí)施單位：各教學(xué)系、心理健康教育與咨詢中心

②活動項(xiàng)目：具體活動內(nèi)容和規(guī)則將在現(xiàn)場統(tǒng)一布置

③活動時(shí)間：20xx年5月19日上午9點(diǎn)（如有變動,，另行通知）

④活動地點(diǎn)：學(xué)校田徑場

⑤活動人數(shù)：本次活動主要面向大一學(xué)生,，以系為單位組織報(bào)名，各教學(xué)系需要保證10人參加,，建議另有1-2名替補(bǔ)隊(duì)員,，指定其中一名同學(xué)為隊(duì)長,。要求隊(duì)員男女混合，盡量避免單一性別,，本次拓展項(xiàng)目主要考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，男女生均宜報(bào)名。

⑥報(bào)名方式：由各教學(xué)系統(tǒng)一將報(bào)名信息匯總,，匯總表見附件1,，于20xx年5月16日12點(diǎn)之前發(fā)送至郵箱xx，郵件標(biāo)題為“系別+拓展活動報(bào)名”,。

⑦注意事項(xiàng)：活動期間,，請所有隊(duì)員遵守規(guī)則，聽從引導(dǎo),，注意安全,。

（四）系列活動四：心理健康知識宣傳活動

1、實(shí)施單位：心理健康教育與咨詢中心

2,、面向?qū)ο螅喝w學(xué)生

3,、活動時(shí)間：20xx年5月1日――5月31日

4、活動內(nèi)容：充分利用心理導(dǎo)航微信平臺,、心靈方舟網(wǎng)站、校園廣播等渠道營造關(guān)注心理健康的氛圍,，積極宣傳心理健康知識以及心理保健方法,。

（五）系列活動五：心理健康知識現(xiàn)場宣傳、答疑活動

1,、實(shí)施單位：教育系,、心理健康教育與咨詢中心、大學(xué)生心理協(xié)會

2,、面向?qū)ο螅喝w學(xué)生

3,、活動時(shí)間：20xx年5月25日（星期五）

4、活動地點(diǎn)：怡丁軒餐廳前

5,、活動內(nèi)容：

（1）現(xiàn)場回答學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活、人際交往等方面的問題,，引導(dǎo)學(xué)生探索個(gè)人職業(yè)興趣,；

（2）發(fā)放心理健康知識宣傳單；

（3）開展笑臉征集活動,。

（六）系列活動六：團(tuán)體輔導(dǎo)活動

1,、實(shí)施單位：心理健康教育與咨詢中心

2,、面向?qū)ο螅呵诠ぶ鷮W(xué)團(tuán)隊(duì)

3,、活動時(shí)間：20xx年5月起

4,、活動地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)中心團(tuán)體輔導(dǎo)205室

5、活動內(nèi)容：心理健康教育與咨詢中心從5月起安排各勤工助學(xué)團(tuán)隊(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)的時(shí)間,，根據(jù)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)及要求開展團(tuán)隊(duì)凝聚力,、自信心提升、時(shí)間管理等團(tuán)體輔導(dǎo)活動,。

1、高度重視,，精心組織。各教學(xué)系心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)組要高度重視學(xué)生心理健康,，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員,、班主任、學(xué)生干部特別是班級心理委員的作用,，以“5.25”心理健康教育宣傳月為契機(jī),，根據(jù)學(xué)校系列活動方案，結(jié)合本系實(shí)際及專業(yè)特點(diǎn),，制定切實(shí)可行的本系教育宣傳方案,，使心理健康教育與宣傳活動落到實(shí)處。

2,、廣泛宣傳,，營造氛圍。各教學(xué)系要以“5.25”心理健康教育宣傳月為契機(jī),，利用橫幅、展板,、led電子屏,、宣傳欄及微信群、微博等平臺,，廣泛宣傳大學(xué)生心理健康教育知識,，營造濃厚的心理健康教育與宣傳的氛圍，讓學(xué)生深刻認(rèn)識心理健康對自身成長和家庭幸福的重要性,，樹立健康第一的意識,。

3、加強(qiáng)引導(dǎo),，收到實(shí)效,。各教學(xué)系要積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與,，通過召開和舉辦主題班會,、心理講座,、團(tuán)體心理活動、趣味心理游戲等形式多樣,、學(xué)生喜聞樂見的教育和活動,，讓學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康教育知識，掌握必要的防患心理問題的技能,，以健康,、積極、負(fù)責(zé)的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí),，快樂生活,，愉快學(xué)習(xí)。

4,、全面排查,，掌握重點(diǎn)。各教學(xué)系在普及宣傳,、教育的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織排查，對因各種原因造成的心理困惑,、焦慮,、障礙的學(xué)生，建立心理健康檔案,，合理安排輔導(dǎo)員、班主任,，進(jìn)行專門的幫扶和重點(diǎn)關(guān)注,，暢通家校聯(lián)系渠道，保持與家長的信息溝通交流,，隨時(shí)了解和掌握他們的心理健康狀況和心理訴求,，通過細(xì)致入微的教育引導(dǎo)和家校通力合作，有效緩解學(xué)生心理問題,。

5,、認(rèn)真總結(jié),、及時(shí)報(bào)送,。各教學(xué)系在認(rèn)真組織落實(shí)心理健康教育宣傳活動的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和典型做法,，及時(shí)整理歸檔相應(yīng)資料，并與6月8日前將本系活動方案,、活動總結(jié),、心理健康排查結(jié)果等活動資料及時(shí)報(bào)送至校心理健康教育與咨詢中心，紙質(zhì)材料蓋章后送至大學(xué)生事務(wù)中心205室,，電子文檔發(fā)至xxxxx,。

社區(qū)健康教育宣傳活動方案 健康教育宣傳活動主題篇十

陽光成長快樂生活

20xx年12月8日（星期一）至12月12日（星期五）

為了把活動落實(shí)到位，特成立本次宣傳周組織機(jī)構(gòu),，具體如下：

組長：

副組長：

組員：

活動一：“心理健康教育活動周”啟動儀式

1,、時(shí)間：12月8日上午

2、地點(diǎn)：操場

3,、活動內(nèi)容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話“正確看待心理教育,，提高自身心理素質(zhì)”，學(xué)生代表講話“愛自己因?yàn)槲要?dú)一無二”,，奏響我校20xx“心理健康教育活動周”的序曲,。

活動二：心理健康教育知識宣傳

心理健康知識專欄、“心靈直通車”廣播心靈小故事,、大課間操心理格言每日誦讀,、

活動三：心理格言朗誦比賽

1、參加年級：三年級

2,、活動程序：

12月5日各班利用班隊(duì)課時(shí)間組織班內(nèi)的朗誦比賽,。

12月9日（星期二）各班選派兩名學(xué)生代表班級到南教學(xué)樓六樓參賽。

3,、評委：

活動四：講故事比賽

1,、參加年級：四年級

2、活動程序：

12月5日各班利用班隊(duì)課時(shí)間組織班內(nèi)的講故事比賽,。

12月10日（星期三）各班選派兩名學(xué)生代表班級到南教學(xué)樓六樓參賽,。

3、評委：

活動五：心理健康格言卡制作展示

1,、參加年級：五年級

2,、活動程序：

作品上交時(shí)間：各班于12月8日（星期一）上交15份作品于四樓心理咨詢室xx老師。

作品展示時(shí)間：12月10日（星期三）至12月12日（星期五）

3,、地點(diǎn)：操場

活動六：心理咨詢活動

1,、時(shí)間：活動周期間每天中午一點(diǎn)至兩點(diǎn)

2、地點(diǎn)：北教學(xué)樓四樓心理咨詢室

3,、值班教師安排：

周一：xx周二：

周三：xx周四：周五：

溫馨提示：請?jiān)u委老師提前調(diào)好課參加活動,。

社區(qū)健康教育宣傳活動方案 健康教育宣傳活動主題篇十一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作，通過心理健康教育的各種形式,，在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,；同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),、提高心理承受能力的平臺，促使學(xué)生認(rèn)識自我,、接納自我,，心系他人、幫助他人,，經(jīng)研究,，校團(tuán)委聯(lián)合“心靈驛站”工作室決定在今年五月份開展我校第二屆心理健康教育宣傳月活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題：悅納自我 關(guān)愛他人

二,、主辦單位：團(tuán) 委 “心靈驛站”工作室

三,、活動對象：全校學(xué)生

四、活動內(nèi)容：

1． “悅納自我,、關(guān)愛他人”手抄報(bào)大賽

時(shí)間：5月3日――5月25日

2．“悅納自我,、關(guān)愛他人”征文大賽

時(shí)間：5月3日――5月25日

3．“促心理健康 創(chuàng)和諧校園”黑板報(bào)設(shè)計(jì)活動方案

時(shí)間：團(tuán)委安排

4．“‘漫’感心理 ‘畫’行健康”心理健康漫畫評比

時(shí)間：5月3日――5月25日

5．經(jīng)典心理影片展播

《hello，樹先生,！》（5月12日晚6點(diǎn)30分）（團(tuán)委安排）(時(shí)長88分鐘)

《心理游戲》（5月19日晚6點(diǎn)30分）（團(tuán)委安排）（時(shí)長105分鐘）

地點(diǎn)：心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳

6．心理健康知識宣傳展板

時(shí)間：5月14日――5月20日

地點(diǎn)：文心樓一樓大廳（針對學(xué)生）,、食堂東門（針對家長）

7．學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座，計(jì)劃聘請翔平心理培訓(xùn)中心z老師,；

時(shí)間：待定（團(tuán)委安排）

高二學(xué)生“構(gòu)建和諧人際關(guān)系”，由本校z老師主講,。

時(shí)間：5月26日（團(tuán)委安排）

地點(diǎn)：心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳,。

五、未盡事宜,，另行通知：

團(tuán) 委

“心靈驛站”工作室

20xx年5月

社區(qū)健康教育宣傳活動方案 健康教育宣傳活動主題篇十二

5月25日是“全國大中小學(xué)生心理健康日”,。“5.25”是“我愛我”的諧音,，其含義是：愛自己才能更好地愛他人,。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我,，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,，樂觀自信,，這樣的人才能用尊重、信任,、友愛,、寬容的態(tài)度與人相處，能分享,、接受,、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力,。

為了提高師生的心理保健意識,，營造校園內(nèi)心理教育氛圍，促使師生科學(xué)地認(rèn)識,、了解心理健康知識,，形成正確的心理健康觀念，我校心理咨詢室擬在全校開展主題為“讓心靈快樂飛翔”的“5.25心理健康周”活動,。

（一） 國旗下講話

活動要求：

1. 圍繞“讓心靈快樂飛翔”的主題進(jìn)行國旗下講話

2. 五年級部分學(xué)生《和你一樣》手語操展示

活動對象：全體學(xué)生

活動時(shí)間：5月21日晨 升旗儀式

承辦：學(xué)校少先隊(duì),、心理咨詢室

（二） 心理健康手抄報(bào)比賽

活動對象：全校學(xué)生

承辦：心理咨詢室 德育室

活動要求：

1．內(nèi)容要求與心理學(xué)有關(guān)，積極向上,；提倡內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新,。

2．作品要原創(chuàng)，不得抄襲,，一旦發(fā)現(xiàn)取消評比資格,。

3．作品規(guī)格：8開 271mm×390mm（嚴(yán)格要求按規(guī)定規(guī)格作畫）；

4．作品正面右下角注明班級,、姓名,。

5．交稿方式：每班至少上交3份到德育室。

6．截稿日期：5月18日下午放學(xué)前

7. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級分別評出一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)一名,、三等獎(jiǎng)一名。獲一,、二等獎(jiǎng)的作品在“蓮苑小喇叭”上展示,。

（三） 征文活動

活動對象：全校學(xué)生

承辦：心理咨詢室 德育室 《xx》編委會

活動要求：

1. 針對本次活動的主題，從以下電影中任選一部進(jìn)行觀看,，并寫下觀后感,，要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評獎(jiǎng)資格,。電影片名：《地球上的星星》,、《美麗心靈》、《心靈捕手》,、《放牛班的春天》

2. 統(tǒng)一使用400字的作文紙,，字?jǐn)?shù)要求300~600字

3. 在文章結(jié)尾注明班級、姓名,、座號

4. 交稿方式：每班至少上交2份至校心理咨詢室（教師辦公樓四樓）

5. 截稿日期：5月21日下午放學(xué)前

6. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級分別評出一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)若干名,，并將優(yōu)秀文章發(fā)表在《xx》上

橫幅：讓心靈快樂飛翔――xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“首屆5.25心理健康教育宣傳周”活動,。

社區(qū)健康教育宣傳活動方案 健康教育宣傳活動主題篇十三

為貫徹落實(shí)《中共xx省委高校工委、xx省教育廳關(guān)于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》（教思政〔20xx〕x號）的精神,，我校決定開展第十二屆大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

“不忘初心成就自我”

20xx年10月17日―21日

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,。各學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視，積極發(fā)動本學(xué)院學(xué)生廣泛參與,，力爭豐富多彩,。各學(xué)院要借助本次活動的開展，進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況,，加強(qiáng)和改善心理健康教育工作,。

2、加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍,。各學(xué)院要充分利用常規(guī)宣傳渠道，特別是網(wǎng)絡(luò)渠道廣泛宣傳心理健康知識,；要充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生會心理保健部和班級心理保健員的作用,，結(jié)合實(shí)際開展心理影片賞析、心理素質(zhì)室外拓展訓(xùn)練,、心理知識培訓(xùn),、參觀學(xué)校心理教育咨詢中心等學(xué)生喜聞樂見的活動，營造我校心理健康教育的良好氛圍,。

3,、突出主題，務(wù)求實(shí)效,。各學(xué)院要緊緊圍繞“不忘初心，成就自我”這一活動主題,，教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康,，提高心理調(diào)適能力,。尤其要加強(qiáng)大一新生的心理健康普查工作，使教育新生能以積極的心態(tài)和良好的個(gè)人素質(zhì)積極適應(yīng)大學(xué)生活,。

4,、加強(qiáng)督導(dǎo)，促進(jìn)交流,。許昌學(xué)院第十二屆心理健康教育宣傳周總體工作責(zé)任單位是學(xué)生心理教育咨詢中心,。具體活動方案由各學(xué)院另行制定并認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)生心理教育咨詢中心將心理健康教育宣傳周活動納入各學(xué)院的工作考評體系,。

活動結(jié)束后,，各學(xué)院將活動總結(jié)及圖片資料于10月1日前上報(bào)學(xué)生心理教育咨詢中心。

社區(qū)健康教育宣傳活動方案 健康教育宣傳活動主題篇十四

各學(xué)院：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作,，廣泛宣傳普及心理健康知識,，不斷提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)，現(xiàn)決定舉辦我校20xx年“?2”心理健康教育宣傳周活動,，具體安排如下：

暢享五月,，關(guān)愛吾心

“?2”即我愛我，愛自己就是了解自己,，接納自己,，認(rèn)識自己，成為更好的自己,。本次活動以“暢享五月,，關(guān)愛吾心”為主題，通過開展團(tuán)體趣味活動,、最美才藝sh,、布藝手工坊、專題講座,、主題照片展等內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動，宣傳普及心理健康知識,，提升青年學(xué)生心理調(diào)適技能,，在全校營造關(guān)愛心靈、關(guān)注心理健康的良好氛圍,。

月21日（周一）～27日（周日）

（一）開幕式

1活動時(shí)間：月21日下午2:40

2活動地點(diǎn)：xx校區(qū)大學(xué)生服務(wù)中心一樓大廳

參加人員：學(xué)生工作部（處）負(fù)責(zé)人,、二級學(xué)院副書記、學(xué)工辦主任,、二級心理輔導(dǎo)站站長,、各學(xué)院心理部干事、心理委員。

（二）“心”隨我動――團(tuán)體趣味活動

1活動時(shí)間：月21日下午:00

2活動地點(diǎn)：xx校區(qū)大學(xué)生服務(wù)中心一樓大廳

參加人員：學(xué)生工作部（處）負(fù)責(zé)人,、二級學(xué)院副書記,、學(xué)工辦主任、二級心理輔導(dǎo)站站長,、各學(xué)院心理部干事,、心理委員。

4活動安排詳見《xx理工學(xué)院第三屆“?2”心理健康教育宣傳周活動策劃方案》

（三）動人“心”弦――主題照片展

1活動主題：動人“心”弦

2活動目的：動,，使人感動,。把心比作琴，撥動了心弦,，感動了人心,。一個(gè)簡單的詞，一種溫暖人心的力量,，一種給人依靠的信賴,，一股欣慰的愜意芬芳。就讓我們用照片記錄下,，那些難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我們的心找到一份慰藉和感動。

展示時(shí)間：月21日～2日

4展出地點(diǎn)：xx校區(qū)鏡月廣場,、

活動對象：全體學(xué)生

6活動安排詳見《xx理工學(xué)院第三屆“?2”心理健康教育宣傳周活動策劃方案》

（四）“心”靈郵差――給未的自己寫一封信

1活動主題：“心”靈郵差

2活動宗旨：給未的自己寫一封信,，講出自己的心里話，給自己定一個(gè)小目標(biāo),，用實(shí)際行動給未的自己增添色彩,。

活動對象：全體學(xué)生

4活動安排詳見《xx理工學(xué)院第三屆“?2”心理健康教育宣傳周活動策劃方案》

（五）“心”靈手巧――布藝手工坊

1活動目的：通過手工布藝形式，制作生活用品,，在愉悅的環(huán)境中,，使心情放松，增加生活情趣,，加強(qiáng)溝通與交流,，促進(jìn)二級心理輔導(dǎo)站工作的推進(jìn)。

2活動時(shí)間：月2日下午16:0

活動地點(diǎn)：xx校區(qū)團(tuán)體輔導(dǎo)室,；

4參加人員：學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人,、二級心理輔導(dǎo)站站長、大學(xué)生心理健康教育中心老師,。

(六）“心”路起航――大學(xué)生心理健康與自我調(diào)適專題講座

1主講人：任占國

2主題：《大學(xué)生心理健康與自我調(diào)適專題講座》

講座時(shí)間：月22日晚19：0

4講座地點(diǎn)：開元校區(qū)圖書館報(bào)告廳

參加人員：各學(xué)院17級心理委員

（七）走進(jìn)“心”世界――現(xiàn)場咨詢和測量活動

1活動對象：全校學(xué)生

2活動內(nèi)容：現(xiàn)場咨詢主要包括環(huán)境適應(yīng),、學(xué)習(xí)壓力、人際交往,、求職擇業(yè)和情緒調(diào)解等方面?，F(xiàn)場測量有性格傾向性測試,、自評抑郁量表、興趣與職業(yè)定向自我測試,、交際能力測試等,。

活動時(shí)間：20xx年月2日下午

4活動地點(diǎn)：xx校區(qū)鏡月廣場、開元校區(qū)太學(xué)廣場,、九都校區(qū)翰墨廣場

（八）“心靈之約”專家講座――高校青年學(xué)生常見心理問題形式及應(yīng)對措施

1主講人：潘xx

2主題：《高校青年學(xué)生常見心理問題形式及應(yīng)對措施》

講座時(shí)間：月24日下午17:00

4講座地點(diǎn)：道德講堂

參加人員：全體輔導(dǎo)員、心理協(xié)會會員

（九）遇見更美的你――最美才藝sh

1活動主題：秀出自信,，遇見更美的自己

2活動對象：全體學(xué)生

活動安排詳見《xx理工學(xué)院第三屆“?2”心理健康教育宣傳周活動策劃方案》

1各學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理健康教育工作,，認(rèn)真組織和動員學(xué)生參加相關(guān)活動。

2各學(xué)院根據(jù)“?2心理健康教育宣傳周”活動內(nèi)容要求,，結(jié)合本院學(xué)生實(shí)際情況,，利用二級心理輔導(dǎo)站等開展符合學(xué)院情況的、豐富多彩的,、具有學(xué)院特色的宣傳教育活動,。

本次活動設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4個(gè)，請申報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的學(xué)院于20xx年6月8日前將申報(bào)紙質(zhì)材料交至大學(xué)生心理健康教育中心辦公室,，電子版發(fā)至,。

4各學(xué)院要把開展活動的資料（包括圖片）等作為二級心理輔導(dǎo)站資料妥善保存。