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幼兒園疫情防控保證書幼兒園疫情防控承諾責任書篇一

為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平,，指導和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應急處置工作,，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定,，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,，結合本園實際，特制定本應急預案,。

1,、普及各類突發(fā)傳染病事件的防治知識，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識,。

2,、完善突發(fā)傳染病事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早治療,。

3,、建立快速反應和應急處理機制,，及時采取措施，確保突發(fā)傳染病事件不在幼兒園園內蔓延,。

1,、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識,，提高全體教職員工的防護意識,，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施,，迅速切斷傳播途徑,，控制疫情的傳播和蔓延。

2,、依法管理,、統(tǒng)一領導

嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)傳染病事件的預防,、疫情報告,、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為,，依法追究責任,。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領導小組，負責組織,、指揮,、協(xié)調與落實幼兒園的突發(fā)傳染病事件的.防治工作。

3,、條塊結合,、以塊為主

突發(fā)傳染病事件的預防與控制工作實行條塊結合、以塊為主,、屬地管理,。

4、快速反應,、運轉高效

建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制,，強化人力、物力,、財力儲備,，增強應急處理能力。按照“四早”要求,，保證發(fā)現(xiàn),、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,，一旦發(fā)生突發(fā)事件,，快速反應，及時準確處置,。

（一）工作職責

1,、根據(jù)教育行政主管部門的突發(fā)傳染病事件防治應急預案制訂本園的突發(fā)事件應急預案。

2,、建立健全突發(fā)事件防治責任制,，檢查、督促幼兒園各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況,。

3,、廣泛深入地開展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識,，提高教職員工的科學防病能力,。

4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度,，及時掌握師生的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病事件早期表現(xiàn)的師生，應及時督促其到醫(yī)院就診,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療。

5,、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動,，努力改善衛(wèi)生條件，保證幼兒園教室,、食堂,、盥洗室及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。

6,、確保幼兒喝上安全飲用水,，吃上放心飯菜。

7,、及時向當?shù)亟值泪t(yī)院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況,，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作,。

（一）高度重視,，切實加強對幼兒園衛(wèi)生工作的領導和管理幼兒園應經常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查,，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，及時消除安全隱患,。

（二）增加幼兒園衛(wèi)生投入，切實改善幼兒園衛(wèi)生基礎設施和條件,。

（三）采取有效措施,，強化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。

1,、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證,、培訓上崗并注意個人衛(wèi)生；對患有“五病”的人員必須100%的調離,。

2,、購銷和使用的食品應當定點采購并按規(guī)定驗收，禁止讓學生食用變質的食品和“三無”產品,；食品加工過程和儲藏必須生熟分開,；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施,。

3,、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人,、專鎖,、專保管責任制，強化安全防范措施,，防止投毒事件發(fā)生,。

4、加強幼兒園生活飲用水的管理,，防止因水污染造成疾病傳播,。

5、大力開展愛國衛(wèi)生運動,，重點搞好食堂衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境,。

6,、嚴格執(zhí)行新生入園（學）前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率,，防止疫苗相關性疾病的發(fā)生或流行,。

（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力,。

1,、培養(yǎng)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。

2,、結合季節(jié)性,、突發(fā)性的傳染病的預防，通過黑板報,、宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識,，提高教職員工及幼兒,、家長的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

3,、進行食品衛(wèi)生知識和預防食物中毒的專題教育,，增強教職工識別腐敗變質食品、“三無”產品,、劣質食品的能力,。

4、組織師生加強體育鍛煉,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質,。

幼兒園突發(fā)傳染病事件的內容包括：重大傳染?。ǚ堑洹⑶萘鞲械龋┮咔?、中毒事件（食物中毒等）,，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

（一）突發(fā)事件監(jiān)測

1,、建立突發(fā)傳染病事件的監(jiān)測系統(tǒng),。指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因,。對因健康原因缺勤者進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢,，必要時采取進一步的措施,。

2、重視信息的收集,。要與區(qū)疾病預防與控制中心建立聯(lián)系,，收集本地及周圍地區(qū)的傳染病事件的情報，密切關注其動態(tài)變化,，以便做好預防工作,。

（二）突發(fā)事件報告

1、建立自下而上的突發(fā)傳染病事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行,，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件,。突發(fā)事件期間，有關幼兒園及上級教育行政主管部門實行24小時值班制,，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話,。

2、嚴格執(zhí)行幼兒園傳染病事件報告程序,。在傳染病暴發(fā),、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度,。各部門應嚴格按程序逐級報告,，確保信息暢通。

出現(xiàn)集體性食物中毒,、甲類傳染病病例,、乙類傳染病爆發(fā)及其他突發(fā)傳染病事件時，幼兒園有關部門應立即向本園突發(fā)傳染病事件領導小組報告,，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告,，同時向上級教育行政管理部門報告。

3,、任何部門和個人都不得隱瞞,、緩報、謊報或者授意他人隱瞞,、緩報,、謊報突發(fā)事件。

（一）組織機構保障

幼兒園應成立突發(fā)傳染病事件領導小組,，具體負責突發(fā)傳染病事件的日常預防與控制工作,。

（二）人力資源保障

定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)傳染病事件應急處理知識、技能的培訓和演練,，熟悉突發(fā)傳染病事件的預防與控制知識,，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。

（三）財力和物資保障

幼兒園應安排必要的經費預算,，為突發(fā)傳染病事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備,。

幼兒園疫情防控保證書幼兒園疫情防控承諾責任書篇二

為切實做好流坡塢鎮(zhèn)中學新型冠狀病毒疫情防控，有效預防,、及時控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎在學校發(fā)生,、流行，保障師生的身體健康,，特制訂本開學工作預案,。

一,、開學前期準備工作

(一)合理安排到崗時間。學校中層領導提前一周返崗,，謀劃本學期相關工作及新型冠狀病毒防控工作;教職工提前3天到崗,，做好本職準備工作。

(二)提前做好物資儲備,。提前備好口罩,、消毒液、體溫表等疫情防控儲備物資,，設立留觀室和隔離室,。

(三)做好校園清潔消毒。學校安排專人加強對宿舍,、教室,、食堂、廁所等場所的環(huán)境衛(wèi)生管理,，做好全方位消毒工作,。開學后，持續(xù)落實消毒措施,，按專業(yè)要求及時加強日常通風換氣,。

(四)做好學生健康監(jiān)測工作。學校通過電話,、微信等方式,，以班級為單位建立學生疫情情況統(tǒng)計表。

(五)做好學生開學通知工作,。待上級教育主管部門確定開學時間后,，學校將第一時間內傳達給每位師生。

(六)隨時關注上級文件精神,，不折不扣執(zhí)行上級指示,。

(七)學校校園提前實行“封閉式”管理。禁止任何無關人員進入學校,。

二,、開學后需做好的工作

(一)做好開學學生報到工作。一是凡是有到過重點疫區(qū)或與重點疫區(qū)返回人員近距離接觸或近距離接觸過有發(fā)熱,、干咳癥狀患者的學生,，開學前14天內身體若無異常，可正常返校;二是告知每一位師生每日出門前在家自行測量體溫,，凡體溫高于攝氏度的不得出門，自行居家留觀或就醫(yī),，留觀就醫(yī)期間耽誤課程的,，由學校事后安排免費補課;三是所有教師,、學生入校必須佩戴口罩?？茖W合理安排師生體溫檢測程序,，確保在每天上、下午上學前,，安排有專人在校門口對教師,、學生體溫進行逐一測量，發(fā)現(xiàn)體溫超標情況要妥善處置,、及時上報;四是嚴格落實體溫晨午檢測制度,，建立師生流動臺賬，及時對出現(xiàn)相關癥狀,、體溫高于度的人員采取隔離等措施,，并要立即通知家長，暫緩返校,。

(二)嚴格校園進出管制和嚴禁組織聚集性活動,。疫情解除前，嚴把學校大門關,，任何閑雜人員不得進入學校,，確保學校平安;以班級為單位開展教學活動，不組織其它聚集性活動,。

(三)加強對教師車輛和校車管理,。每天對教師車輛和校車進行消毒，告知學生在校車上應佩戴口罩并減少語言交流,。

(四)加強上放學時對學校門口的管理,。制訂錯時放學時間或安排值班教師加強對校門口的快速疏散管理，減少人們聚集的時間,。

(五)做好學生健康宣傳教育,。一是加強心理健康教育，針對ⅰ級響應中師生可能產生的心理變化,、心理障礙,，以及返校開學后可能的心理矛盾和情緒，要預判,、研判,，做好教育和心理疏導工作;二是加強疫情防控知識教育，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識,，提高防范意識,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質和免疫力,。

(六)加強食堂管理,。要加強對食堂采購人員,、送貨人員、查驗人員在工作期間做好個人防護和衛(wèi)生監(jiān)管,。嚴格落實對炊具,、餐具等用品定期消毒。嚴把食堂進貨,，嚴格落實索證索票,，不得使用來源不明的蛋類、奶類和肉類;不食用生冷食品,，嚴禁采購食用野生動物,，確保師生飲食安全。

(七)加強輿情防控,。及時了解,、掌握疫情防控動態(tài)實況和單位出現(xiàn)的新狀況，廣泛動員,、組織,、凝聚全體師生力量，及時解疑釋惑,。教育全體師生保證做到不信謠,、不傳謠，促進疫情防控期間的社會和諧穩(wěn)定,。

三,、明確職責，完善防控工作機制

疫情防控工作領導小組

組長：

成員：

領導小組下設辦公室,，由馬東鋒擔任辦公室主任,。

李建軍校長要全面負責本單位的疫情防控工作，做好組織,、協(xié)調,、監(jiān)管，分管同志做好具體落實及督查;班主任負責本班學生疫情防控工作的落實,，做好與家長的聯(lián)系溝通,，提醒、通知家長與學校做好防控工作的配合,，及時掌握學生最新動態(tài),，向學校做好疫情信息報告;任課教師在做好自身疫情防控的同時，服從學校疫情防控工作安排,，及時了解學生的最新動態(tài),，及時做好臨時處置和信息上報工作。

四,、切實做好防控管理及督查工作

落實好上級有關疫情防控工作部署,，結合校實際,，科學謀劃，精準施策,，細化措施，嚴抓落實,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，確保師生生命安全、身體健康和學校教育教學工作的正常運行,。

學校新型冠狀病毒疫情防控領導小組對疫情防控工作和領導在崗情況開展督查檢查,，對麻痹大意、敷衍塞責,、有令不行,、有禁不止的行為，按照有關規(guī)定嚴肅查處,。

幼兒園疫情防控保證書幼兒園疫情防控承諾責任書篇三

為落實經濟生產建設和新冠疫情防控兩手抓,、兩不誤的要求，做好企業(yè)年會活動新冠疫情防控工作,，做到及時發(fā)現(xiàn),，高效處置會議相關場所疫情，保障公眾健康和公共衛(wèi)生安全,，制定本預案,。

一、適用范圍

適用于指導在某某公司大型年會活動相關場所發(fā)生新冠疫情時的應急處置,。

二,、前期準備與保障措施

按照“六個到位”思想，即組織機構到位,、工作方案到位,、物資用品到位、應急預案到位,、管理責任到位,、宣傳教育到位，充分做好會前準備,。

(一),、成立防控工作組，落實防控責任,。

1,、成立防控工作組

活動主辦單位要成立新冠疫情防控專項工作組，主要負責人為疫情防控第一負責人,，要成立健康管理小組,，并同時設立健康管理負責人,，對接市衛(wèi)生健康局做好疫情防控工作。針對會議議程制定相應防控工作方案并部署實施,，制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與處理工作應急預案,。

組長：__

副組長：__ __

成員：__ __ __

2、防護及應急救援組織機構及職責

根據(jù)疫情防控工作要求以及公司的實際情況,，設辦公室和三個工作小組,，落實相關工作及領導小組交辦的各項工作。各組分工合作,，緊密配合,，迅速、高效,、有序地開展工作,。

2.1防護及應急救援辦公室成員及職責

組長：__

副組長：__

成員：__ __ __

主要職責：

檢查活動期間職工口罩佩戴情況，并為職工測量體溫,，并做好登記,。

組長：__

副組長：__ __

成員：__ __ __

主要職責：

在洗手間放置洗手液、消毒液,，要求參會人員進出時進行洗手,、消毒。

負責員工就餐的安排管理,，所有員工采用分批次就餐,，排隊時請保持一定距離不要擁擠,就餐座位采取兩人一桌(保持1米以上距離,注意入座后方可摘下口單就餐)，所有人員就餐前就餐后進行洗手(由專人負責) ,。

2.3防護及應急救援宣傳報告小組成員及職責

組長：__

副組長：__ __

成員：__ __

主要職責：

密切關注新型冠狀病毒感染疫情防控形勢發(fā)展變化,，正確引導輿論，及時發(fā)布疫情有關信息,，避免引發(fā)職員恐慌,。

負責組織檢查職工全天口罩佩戴情況，并對違反規(guī)定的職工進行防疫知識宣傳教育,。

組長：__

副組長：__

成員：__ __ __

主要職責：

做好公司疫情防控,，及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合屬地疾控部門有效處置疫情;

通過各種形式加強對職工的傳染預防教育;

凡從重點防控地區(qū)返回的職員,嚴格執(zhí)行集中隔離14天的要求;

全面開展健康狀況排查,，對從所有職工進行健康監(jiān)測,，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳,、呼吸困難等不適癥狀者,，及時報告領導組并提醒做好防護措施。

(二)開展會前準備與培訓

各會議參與單位在會前分批次對所有參與會議人員開展全員知識培訓或告知，包含保潔,、餐飲服務人員,、司機等后勤工作人員，對不用崗位的培訓要有針對性,，同時做好會議前防控物資準備,，包括防護、消毒等用品,。

對每個參會人員和工作人員做到“8個一”：一個健康檔案,，一測體溫，一戴口罩,，一設觀察室，一致電(發(fā)現(xiàn)發(fā)熱者致電制定醫(yī)療機構),，一開展愛國衛(wèi)生運動,，一次健康教育，一強化人文關懷,。

主辦單位要對會議相關疫情防控工作進行綜合評估,，重點包括防護物資儲備、人員培訓,、規(guī)章制度,。

(三)、提前摸底分析,，實行分類管理,。

主辦單位提前對參會人員和工作人員開展摸底調查，了解參會人員近15天內行程,，有無到疫情高發(fā)地,，有無接觸新冠疫情病例、疑似病例,，存在上述情況者均不宜出席本次活動或作為本次活動的工作人員,。對參會人員和工作人員的數(shù)量、參會時間等情況進行統(tǒng)計,，做好會議前的健康監(jiān)測,，具體要求見附件。

(四)設立臨時醫(yī)學觀察點,。

活動期間,，會場要根據(jù)參加人員數(shù)量及場地等實際情況設置一定數(shù)量的臨時醫(yī)學觀察點。臨時醫(yī)學觀察點用于初測體溫37.3℃人員的體溫復測,。具體要求見附件,。

(五)加強人員健康管理。

1.凡進必檢，把好入口關,。對會議工作人員上崗前必須開展健康情況檢查,，旅行史、接觸史調查,，結果無異常者方可上崗,。對進出會場的人員必須進行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫異常人員立即將其轉移至臨時隔離區(qū)域,，并按相關規(guī)定進行處置,。

2.強化參會人員和工作人員健康監(jiān)測。建立人員健康檔案,，分組管理,，指定工作人員為健康管理負責人，負責對組員開展健康狀況監(jiān)測,。

3.減少人員流動,。各健康管理負責人，督促組員進入會場時要正確佩戴口罩,，按會議議程和工作人員指引參會,，期間減少不必要的聚集和交談等，盡量保持座位相對固定,，控制會場內人員密度,，盡可能減少不必要的人員接觸。

4.加強防控知識宣教,。強化新冠疫情防治知識科學宣傳普及,，引導參會人員和工作人員充分了解新冠疫情防治知識，要注重手部衛(wèi)生,。在沒有進行手衛(wèi)生前不隨意觸碰口腔,、鼻腔和眼睛，會議期間正常佩戴口罩,。

(六)加強高風險場所管理,。

1.密閉、半密閉會場,。參會人員和工作人員進入和離開前必須嚴格落實手衛(wèi)生,，增大參會人員座位間隔，減少人員之間的不必要的流動,，會場負責人要巡查在場人員防護情況,，檢查口罩佩戴是否合規(guī)正確，加強會議場所的清潔消毒,。

2.通風系統(tǒng),。會議場所在會前應至少開窗通風半小時，會議期間盡量開窗通風，必要時開啟排風扇等抽氣裝置加強室內空氣流動,。如會議室不具備開窗條件,，應確保會議期間集中空調正常運行，關閉回風系統(tǒng),，采用全新風運行,，使室內有足夠的新風量。

3.供餐,。會議前需要全面對餐飲供應場所,、設備設施、餐具等進行一次徹底的清洗消毒,。實習分餐制,，控制就餐人員間隔。人員就餐前后必須進行手衛(wèi)生,，就餐后快速離開避免就餐時相互近距離交談,，僅在吃飯時摘下口罩。

4.洗手間,、宿舍、電梯等高風險場所,。嚴格按照《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎預防控制指引》,、《居家和公共場所衛(wèi)生間預防新型冠狀病毒感染疫情衛(wèi)生清潔消毒指引》、《新型冠狀病毒感染疫情期間公共電梯(扶手)清潔消毒工作指引》等要求,，加強參會人員住宿房間,、工作人員宿舍、衛(wèi)生間,、電梯等重點場所的清潔消殺,。

三、出現(xiàn)疫情后應急處置措施

會議期間,，參會人員或工作人員如出現(xiàn)疑似新冠疫情癥狀時,，應就地安頓原則，立即送至場館的臨時隔離點,，并安排其他人員有序撤離該場所,，記錄好相關人員的聯(lián)系方式，安排到原來住所暫時居家隔離觀察,。

健康管理負責人立即向主辦單位領導報告,，并聯(lián)系駐點醫(yī)療團隊，對病人進行初步排查后,，根據(jù)病情轉送就近的發(fā)熱門診進一步隔離診治,，并第一時間向某某市疾控中心報告。配合某某市疾控中心立即開展流行病學調查，并在指導會場所在轄區(qū)疾控機構對相關場所進行徹底消毒,。會場評估合格后才可重新啟用,。

如病例經診治報告為疑似病例、確診病例或無癥狀感染者,，某某市疾控中心通過流行病學確定的密切接觸者應按規(guī)范立即轉送至集中隔離酒店進行醫(yī)學觀察,，并采集標本和送檢開展新冠疫情病毒核酸檢測。同時某某市衛(wèi)生健康局立即將相關信息通報給某某市公安局,，通過大數(shù)據(jù)分析,，確定潛在密切接觸者?；A“三人小組”按規(guī)定做好潛在密切接觸者追蹤和管理,。

四、處置完成解除響應

疫點或疫情處置區(qū)內上述措施均已落實,，病例隔離治療,，污染場所經終末消毒，密切接觸者經集中隔離14天后沒有發(fā)病的,，可解除應急響應,，隔離區(qū)域解除隔離。若有新病例或無癥狀感染者出現(xiàn),，則繼續(xù)做好疫點內各項工作,，達到上述要求再行解除。

幼兒園疫情防控保證書幼兒園疫情防控承諾責任書篇四

一,、精準施策周密部署

按照教育局會議要求,，認真召開會議，進一步完善我園《新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急演練方案》,，成立相關組織機構,，對演練的方法及流程進行指導培訓，并提出詳細的要求,，明確職責,，責任到人。

二,、實地演練,，科學防范

(一)開園前室內通風換氣

(二)教師及幼兒入園環(huán)節(jié)

提醒教職工及家長，幼兒佩戴好口罩,，保持1.5米距離行進,。

校門口設立：體溫監(jiān)測點，防疫消毒點,，應急隔離點,。詢問身體情況等,。保證無發(fā)熱情況，一切正常方可入園,。

錯峰入園時間安排：

大班幼兒入園：7:40--8:00

中班幼兒入園：8:00--8:20

小班幼兒入園：8：20--8:40

托班幼兒入園：8：40--9:00

晨檢過程中發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常,，帶孩子到隔離觀察區(qū)進行體溫復檢，并做好晨檢登記,，確定孩子確實發(fā)燒,，應急組組長通知班主任。班主任通知家長迅速帶孩子到指定發(fā)熱門診就診,，提醒家長診斷結果第一時間告知班主任,。消毒防護組迅速對隔離區(qū)、晨檢區(qū)進行消毒,。

(三)教育活動演練

每班兩名教師分別組織幼兒分組分散距離1.5米進行教育活動,。

(四)室外游戲環(huán)節(jié)演練

戶外游戲活動中，實行錯時,、劃分區(qū)域,。教師提醒幼兒要保持1.5米距離，有序進行活動,，幼兒到戶外活動時,，保育員開窗通風。

(五)喝水環(huán)節(jié)演練

間隔1.5米距離排隊喝水

(六)入廁洗手

間隔1.5米距離,，分組入廁洗手

(七)食堂環(huán)節(jié)演練：

1,、食堂工作人員，測量體溫后進入更衣室換裝,，流水洗手，進行廚房的消毒,、清潔工作,。

2、食堂采購實行索證索票制度,，專人專車采購,。

3、清查庫房庫存,，有無過期變質食品,、三無產品、是否使用食品添加劑,。

4,、各加工間區(qū)域通風。食堂加工操作時要按流程規(guī)范操作,，容器,、刀具等生熟分開,，使用禽蛋前要徹底清洗外殼，加工所有菜品要燒熟煮透,，做好留樣及各項記錄等工作,。每日早、中,、晚餐后堅持做好加工區(qū)消毒及幼兒餐具洗消工作,。

(八)、錯時取餐,、就餐環(huán)節(jié)

1,、取餐幼兒和教職工分時段、錯班次,，嚴格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老師取餐,。

2、幼兒進餐教師帶領幼兒餐前按照七步洗手法洗手,，引導孩子正確摘口罩,，安靜進餐。幼兒同向坐錯時進餐,。

(九)餐后散步,、入廁每班幼兒分成兩組錯時分別由兩名教師各帶一組相距1.5米散步、入廁,。

(十)午睡幼兒相距1.5米距離午睡,，幼兒衣物、鞋子放在指定地點幼兒與幼兒物品相距1.5米距離存放,。

(十一)離園環(huán)節(jié)演練

1,、幼兒離園各班幼兒錯時間距1.5米排隊由兩名班主任送到大門口家長在大門口接幼兒離園。

2,、離園時間：

托班16:20——16：40

小班16:40——17:00

中班17:00——17:20

大班17：20——17:4

幼兒離園后進行全面徹底的消毒,、通風。

三,、演練結束

梳理總結演練結束后,，領導小組針對此次演練進行了總結、點評,，對演練環(huán)節(jié)中存在問題進行完善,，立即整改，力爭做到“貼近事實,、確實有效,、刪繁就簡、明確責任”做到未雨綢繆,，嚴密部署,，依法,、科學、規(guī)范,、有序做好疫情各項防控工作,。

此次演練存在問題：

1. 幼兒午餐室內間隔距離不夠。

針對此問題修改完善方案

2. 分組就餐

通過這次疫情防控應急預案推演,，我園教職工熟悉了應對疫情流程,，增強了疫情防控意識，提高了應急處置能力,、快速反應能力,、應急救援能力以及協(xié)同合作能力，全面提升了疫情防控水平,，我園將進一步加大工作力度,，做好疫情防控工作，為開園復學做好充分準備!

幼兒園疫情防控保證書幼兒園疫情防控承諾責任書篇五

為保證在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生和流行時有效預防和快速應對,，及時控制新型冠狀病毒感染疫情的暴發(fā)和流行,，最大限度地減輕新型冠狀病毒感染造成的危害，保障全縣師生身體健康與生命安全,，維護社會穩(wěn)定,，結合實際情況，制定本預案,。

一,、指導思想

依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》及上級有關文件要求，構建新型冠狀病毒感染的肺炎疫情快速防范體系,，確保任何一所學校發(fā)生疫情時,，能快速獲得信息，立即組織救治,，最大限度地保障全縣師生的身體健康和生命安全,。

二、工作目標

高度重視學校的疫情防控工作,，要強化責任意識,，做好春節(jié)和寒假期間值班值守,，狠抓疫情防控重點環(huán)節(jié),，不得舉辦聚集性活動，要面向離校學生,，通過微博,、微信公眾號、家長群,、學生群等網(wǎng)絡渠道發(fā)放假期生活提示,，開展健康教育,，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導做好防控工作,，建立長效管理機制,，以預防為主，外堵內防,。

三,、應急組織體系及職責

根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)展形式，依法決定采取必要的措施,。

領導組設組長1人,，副組長4人

組長：__

副組長：__

成員：教育局各科室主要負責人，全縣各級各類學校負責人和幼兒園園長,。

學生,、教職工宣傳教育和自我防護工作。

領導小組下設辦公室,，辦公室設在教育局體衛(wèi)藝科,，主任由__兼任。

辦公室職責：負責新型冠狀病毒感染疫情防控應急日常工作,，負責收集,、整理、上報,、傳遞新型冠狀病毒的肺炎信息,，形成階段性及總體應急工作報告。

四,、疫情監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)和報告

(一)病例監(jiān)測和發(fā)現(xiàn)。

各學校應提高新型冠狀病毒感染的肺炎病例的診斷和報告意識,，對于不明原因發(fā)熱,、咳嗽等癥狀的病例，應注意詢問發(fā)病前14天內的旅行史或可疑的暴露史,，了解本人近期有無赴新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生地區(qū)的旅行史,，或哺乳動物、嚙齒動物,、禽類等,，尤其是野生動物的接觸史，及其與類似病例的密切接觸史,。

(二)報告,。

學校一旦發(fā)現(xiàn)師生有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生，立即由所屬學校組成的事件處理小組對有癥狀的師生進行觀察,、詢問,、隔離,，同時向縣教育局報告情況，縣教育局在接到報告后第一時間,，將初步調查的.疫情情況向上級部門報告,，及時采取必要的控制措施，隨時上報進展情況,，嚴格控制事態(tài)的發(fā)展,。