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不忘初心牢記使命主題教育個人心得【1]
古語有云:“不忘初心，方得始終,?！背跣氖鞘裁?是我們?nèi)松_始時希望我們變成一個什么樣的人的最初心情,，就是讓你當(dāng)初心潮澎湃的念想，是讓你甘愿臥薪嘗膽的理由,，是讓你能夠逆流而上的動力,。對于官員而言，不忘初心,，就是堅持“居之不倦,，行之以忠”的為政之道;牢記“清心為治本，直道是身謀”的為官箴言;保持“權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀”的為官本色。
不忘初心,，就是讓我們永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神,，永遠保持對人民的赤子之心。無論我們走得多遠,，都不能忘記走過的路;無論我們走到多么光輝的未來,，都不能忘記為什么出發(fā)。
不忘初心,，還在于黨的根基在人民,、黨的力量在人民，為此,，就需要堅持一切為了人民,、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。
不忘初心,，在當(dāng)下極有現(xiàn)實指向,。無論統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,，還是全力推進全面建成小康社會進程,，乃至實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，都需要不忘初心,，繼續(xù)前進,。
“歷史往往在經(jīng)過時間沉淀后可以看得更加清晰”，不忘初心具有深刻內(nèi)涵和豐富外延,。立黨之初,，我黨就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng),，歷經(jīng)時間沉淀,，已證明這個綱領(lǐng)經(jīng)得起歷史檢驗，并取得了看得見的光輝成就,，這也正是我們不忘初心的重要力量源泉,。
毋庸諱言,，一再強調(diào)不忘初心,，也與一些黨員干部忘了初心有關(guān)。他們忘了入黨誓詞,，忘了當(dāng)初的理想信念,，信仰發(fā)生了動搖，以至于貪污腐化,，違法犯罪,，走到了人民的對立面。
曾將理想信念比喻為共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,。理想信念堅定,，骨頭就硬，沒有理想信念,，或理想信念不堅定,，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”,，“就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì),、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落,、生活上腐化,。誠哉斯言!面對多元化思潮,，尤需堅定立場;面對各種誘惑，尤需擦亮眼睛;面對復(fù)雜的現(xiàn)實環(huán)境,，尤需不忘初心,，多補鈣，少得軟骨病;懷有赤子之心,，不被畸形利益所狙擊,。
“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”,。一個人不忘初心,，就是洗盡鉛華不忘本，一個政黨不忘初心,，就能長期保持先進性和純潔性,。我們有理由相信，只要不忘初心,、繼續(xù)前進,，只要勇于變革、勇于創(chuàng)新,，我們黨就一定能向歷史,、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷!
不忘初心牢記使命主題教育個人心得【2】
如今，身為一名扎根基層的青年黨員,，我時常會思考,，我應(yīng)該如何為人民做貢獻?我該如何保持先鋒帶頭作用?該如何幫助身邊的人。在看了十九大后,，我有了新的想法,。我認(rèn)為應(yīng)從以下三個面努力：
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,。學(xué)好法律法規(guī),、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識面,，提高綜合素質(zhì),。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書本學(xué),，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué),，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)充實豐富自己,，增強本領(lǐng),。學(xué)會思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果,，經(jīng)常對自己做過工作進行反思總結(jié),、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力,。
第二,，樹立宗旨意識，走群眾路線,。一是轉(zhuǎn)變思維方式,、改進工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動,，切實站在群眾立場謀劃工作,，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事,、辦實事,、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾,，從群眾中來,，到群眾中去，與群眾打成一片,，認(rèn)真傾聽群眾呼聲,，增進對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點,、難點問題和合理利益訴求,，有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。
第三,，加強廉潔自律,。提高自警,、自省,、自律意識。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作,，樹立強烈的時間觀念、節(jié)約觀念,。以干部廉潔自律的各項規(guī)定約束自己,，做到自重，自省,，自警,，自勵。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間,，從根本上認(rèn)識到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為,。做到思想上有明顯提高,，政治上有明顯進步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變,，紀(jì)律上有明顯增強,。
不忘初心牢記使命主題教育個人心得【3】
金秋十月，在全面建成小康社會的決勝階段,，在中國特色社會主義進入新時代之際,，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂召開。會議的主題是：不忘初心,，牢記使命,，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會,，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
“同志們!今天,，我們比歷任何時期都更接近,、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)?！睕]有哪一句話比這句話更振奮人心,。作為一名基層黨員干部，我深深地被報告所震撼,、鼓舞,、感動，在內(nèi)心充滿自豪和感動的同時,，也更多地感受到新時代,、新起點賦予我們的使命和責(zé)任。我們要深刻領(lǐng)會十九大報告的精神實質(zhì),，以更為堅定的決心和信心,，將十九大報告的精神和要求落到實處。
(一)不忘宗旨,，努力奉獻,。始終牢記共產(chǎn)黨人的宗旨，全心全意為人民服務(wù),，老百姓好才是好,，老百姓興才是興，老百姓的幸福就是我們的幸福,。人民群眾讓我們站在臺上,，那么我們就應(yīng)該對得起群眾的信任，要像孺子牛一樣，扎根群眾,，服務(wù)群眾,。零距離的了解民情，在知曉民心上下功夫,，零距離的體察民意,，在和睦民風(fēng)上做文章，零距離的辦實事,，在為民服務(wù)上求實效,，牢記“行大道，民為本,，立天下”,。
(二)不忘責(zé)任，積極作為,?！盾髯?修身》里有這么一句話：“道雖彌，不行不至;事雖小,，不為不成,。”在中國特色社會主義已經(jīng)進入新時代的今天,，作為基層黨員干部,，我們要時時刻刻不忘肩上的責(zé)任，牢記新時代再次賦予我的責(zé)任和重?fù)?dān),，有為才有位,，再短的路都需要腳踏實地去走，再小的事都需要認(rèn)認(rèn)真真去做,，積極作為,，保持一顆年輕而富有活力的作為之心，“永遠保持對人民的赤子之心”,。
(三)不忘廉潔,，抵制誘惑?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”,，我們很多基層黨員干部滑入腐敗“泥潭”,，缺口往往是從喝點小酒、收點小禮上打開的,，也許小錢看起來微不足道,，但累積起來足以讓人戴上法律的枷鎖。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭永遠在路上，我們基層黨員干部要多增添一點書香味,，少一些應(yīng)酬,，多一些閱讀，少一些娛樂,，多一些思考,，少一些享樂，多一些省慎,，不斷在工作學(xué)習(xí)中增強自身防腐拒變的能力,，構(gòu)筑自身抵御風(fēng)險的防線。切實做到“五慎”：一要慎友,，有人找你交朋友,，可能就是盯住你手中的權(quán)力，要慎而思之,，謹(jǐn)而行之,，莫入圈套;二要慎欲，要淡泊名利,，廉潔為官,，欲望失去節(jié)制則會放縱自己，危及社會和他人,，釀成罪惡;三要慎微,，在細(xì)微方面要能謹(jǐn)慎對待，絕不能心存僥幸,，不拘細(xì)節(jié),，認(rèn)為吃點、拿點,、收點沒什么;四要慎獨,，不但在公共場合保持公正廉潔的形象，而且在沒有公眾參與的場合,，也要獨善其身;五要慎權(quán),，要正確對待手中的權(quán)力，對權(quán)力要有敬畏之心,，不能把權(quán)力變成謀取私利的工具,。
(四)不忘初心，牢記使命,?！奥仿捱h兮，吾將上下而求索”,。正如習(xí)總書記所言：走得再遠,、走到再光輝的未來,，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā),。我們一定要堅持以人民群眾為中心,，把人民群眾對美好生活的向往當(dāng)作我們的奮斗目標(biāo)，牢記我們的初心和使命,，就是為老百姓謀福祉,，為國家謀復(fù)興。
不忘初心牢記使命主題教育個人心得【4】
時光匆匆,，如白駒過隙,，不過一眨眼的功夫，我從事教育工作已經(jīng)17年了,。17年的時間,，把我從一個懵懂青澀的年輕老師打磨成一個更有信心和經(jīng)驗的“老”教師。
一路走來,，初心不曾忘,，使命不敢忘。
教師是人類靈魂的工程師,，常言道“學(xué)高為師,，德高為范”。教師所從事的是以人格塑造人格的工作,，加強師德的教育與訓(xùn)練成為新時期教師必須上好的一課,，這就要求我們每一位教師做到以師德為重，以愛心為重,。在我的心里,，德即是作為教師對于教育的愛，是嚴(yán)于律己,、寬嚴(yán)相濟對待學(xué)生的那份責(zé)任,。而作為一線黨員教師，響應(yīng)十九大號召,，不忘初心和責(zé)任,，立德育人，更是我們肩負(fù)的使命!
首先,，以師德為本,，提升修養(yǎng)。
為了充實自己,，我從不放棄任何學(xué)習(xí)的機會,，廣泛閱讀教育教學(xué)理論書籍，鍥而不舍地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，并全身心投入到工作實踐中去,。積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，時時以《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，鞭策自己，砥礪前行,。
在工作生活中,，我時時刻刻以師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在日常生活中,，團結(jié)同事,，不計較個人得失，關(guān)愛每一位學(xué)生,，在班級管理中注意滲透德育目標(biāo),，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為了提高自身素養(yǎng),，我樹立了終身學(xué)習(xí)的思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì),。積極參加學(xué)校,、伊濱區(qū)組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，以人之長補己之短,，在共同學(xué)習(xí)中不斷提高。自己也經(jīng)常參加公開課賽講,，在課堂教學(xué)實踐中得到了鍛煉,。隨著新課程改革的實施，我積極參加新課程培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新理念,、新方法，不斷豐富教改知識和拓寬教育視野,。為了管理好班級,，我樹立了“德為教育事業(yè)之基”的觀念，在學(xué)生的晨練,，大掃除,，課外活動等方面，凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，身先士卒，以自己的人格去感染每一個學(xué)生,。另外,，我還積極向同事請教,，結(jié)合自己學(xué)生的特點制定了一套科學(xué)的班級管理方法。即“以生促生,，以生管生”,，讓學(xué)生自己管理自己，每個學(xué)生輪流管理班級,，讓學(xué)生既做“管理者”,，又做“被管理者”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,。讓班級管理煥發(fā)生機和活力,。
其次，以愛心相待,，始終如一,。
對于教師來說，沒有愛的教育就沒有生命,。愛,，能溫暖人的心靈;愛，能鼓勵人的行動,。有人說：有愛才有追求,，有對愛的追求，才有對愛的奉獻,。世上有很多東西,，給予他人時，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,，那就是愛心。作為一名教師,，所面對的是一群天真無邪,，求知若渴，有著五彩斑斕夢想的孩子們,，對他們更應(yīng)該給予無私的愛,。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋,。我們的事業(yè)是愛的事業(yè),，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,。”
愛學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生,。俗話說得好：嚴(yán)師出高徒,?！敖滩粐?yán)，師之惰”,。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán),，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán),，是有利于學(xué)生德,、智,、體,、美等方面的全面發(fā)展的，不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán),。嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生,，應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有度,、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對老師敬而愛之,，而不是敬而畏之,。教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ),，愛以嚴(yán)為前提,，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱,，嚴(yán)而不兇,。嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露,。
愛學(xué)生還要尊重學(xué)生的人格,，建立平等的師生關(guān)系。每個學(xué)生都是一個獨立的人,，擁有獨立的思維,，因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識規(guī)律,，決不能把自己的意志強加于學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、欣賞學(xué)生，呵護學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心,。對學(xué)生多一些鼓勵,，少一些訓(xùn)斥;多一份肯定，少一份否定;多一點表揚,，少一點批評,。對學(xué)生要真誠，真誠地與學(xué)生交往,，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助,，只有這樣，才能成為學(xué)生心目中真正的良師益友,。
愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,。任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，“問題生”也不例外,，相反,，對這些“問題生”要給予更多的愛。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，千方百計讓學(xué)生的閃光點真正閃光,，使學(xué)生的自信心和上進心得到充分的發(fā)揮，從而激起學(xué)習(xí)的斗志,。轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外,，還應(yīng)多了解、多關(guān)心,、多談心,、少發(fā)火、不體罰,、不放棄,。一個令學(xué)生感到和藹可親的教師，學(xué)生才會發(fā)自內(nèi)心地尊重與喜歡他們,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦,、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心,。因此,，教師切不可一味為了維護師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面,，其實這種做法是有失分寸的,。俗語道：“人怕敬，鬼怕送,?！薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽伞,！币虼嗽谌粘Ｉ畹慕逃ぷ髦?，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。新時代的教師應(yīng)是充滿愛心,、受學(xué)生尊重的，而不是“教育警察”,。要做到這樣,，只有教師不斷更新觀念，平等對待每位學(xué)生,，真正地和他們交朋友,，俯下身來跟學(xué)生說話，對他們多一點微笑少一點怒斥;多一點鼓勵少一點批評;多一點關(guān)愛少一點冷漠,。以博愛言傳身教,，廢除學(xué)生間的等級差別,，達到師生之間,，生生之間的平等相待再次，以育人為要,，寬嚴(yán)相濟,。知識或可言傳，德行需得身教,。教師肩負(fù)著為人師表,、教書育人的重任，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者,，是青少年一代成長的引路人,。立德先立師，樹人先正己,，培養(yǎng)和造就一支學(xué)高身正的教師隊伍,，是立德樹人成敗的關(guān)鍵。
教師教育對象是學(xué)生,，其主要任務(wù)是教學(xué),，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態(tài),，教師要善于把握學(xué)生思想,，用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶，主動與學(xué)生交流,，和睦相處;要尊重學(xué)生人格,，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會創(chuàng)業(yè);要用一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想,，善待學(xué)生,、寬容學(xué)生,、理解學(xué)生;要用自己的品行,、人格熏染學(xué)生,、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生,。將教書育人貫穿于教學(xué)實踐的全過程,，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。
與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。家長把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對我們的極大信任,。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動我面對的全體學(xué)生。
最后,，以榜樣為動力,，見賢思齊,。記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣,，你永遠不能成功地教給學(xué)生以任何東西,?！狈▏骷伊_曼,，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說,，親其師,，則信其道;信其道,，則循其步。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。所以說教師的一舉一動,、一言一行都是學(xué)生的楷模。學(xué)生不僅接受你傳授的知識,，還學(xué)習(xí)你的高尚品德,。
十幾年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得,，教育是愛的事業(yè),，也是良心的事業(yè)。教師的愛不同于一般的愛,，她高于母愛,、大于友愛、勝于情愛,。這種愛包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。
要加強教師自身的師德修養(yǎng)，還必須提倡多元化知識的終生學(xué)習(xí),，因為當(dāng)一個人的知識越豐富,，他對行為道德的意義理解得越深刻，辨別善惡的能力越強,。要提高自身的師德修養(yǎng),，必須有反思改造精神。知識對道德的作用并不是絕對正向的,。一個人要形成高尚的道德品質(zhì),，只有一般的科學(xué)文化知識或一般的道德知識是不夠的，還要在學(xué)習(xí)政治理論和社會倫理理論的基礎(chǔ)上,，進行“反思”與“改造”,，反思改造就是表現(xiàn)為新的道德要求和新的環(huán)境條件中能動地做出評價與選擇，并根據(jù)自己的需要反作用于外部環(huán)境,，主動地接受或排斥,。
一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的,。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn),。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇,。教書育人的路還有很長,，初心不忘，使命在肩,，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我必以百倍努力和忠誠砥礪前行，不負(fù)芳華!
不忘初心牢記使命主題教育個人心得【5】
習(xí)總書記報告中優(yōu)先發(fā)展教育的內(nèi)容讓我內(nèi)心更加篤定,。報告指出優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),。“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育,?！币尕瀼攸h的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，發(fā)展素質(zhì)教育,，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,高度重視農(nóng)村義務(wù)教育,。
作為一名共產(chǎn)黨員和中學(xué)教師，我將努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),。無私奉獻，牢記自己的職業(yè),，以實際行動踐行十九大“不忘初心,、牢記使命”的主題要求，進一步把學(xué)習(xí)黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后的重要工作,，堅定不移地投身祖國教育事業(yè),，充分認(rèn)識“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”，全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人的根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人和擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的時代新人，自覺在思想認(rèn)識和實際行動上和黨中央保持高度一致,，努力做一名讓領(lǐng)導(dǎo),、家長、學(xué)生滿意的人民教師。
作為黨員,，要更加嚴(yán)格要求自己,，保持戰(zhàn)略定力，積極作為,，深入實際，不斷創(chuàng)新,，主動思考,，身正為范，以身作則,，以上率下,，在綜合改革的實踐道路上不斷攻克難題，扎實做好各項工作,，培養(yǎng)好每一個學(xué)生,，以實際行動踐行時代精神。
我感受到這幾年來人們的思想觀念的變化,，身邊的人,，不管是同事、朋友,，還是身處農(nóng)村的親戚,，大家的觀念都在發(fā)生變化,更加注重生活質(zhì)量，更加重視孩子的教育,。近幾年我真切感受到了教育事業(yè)全面快速發(fā)展,、成效顯著，并期待隨著十九大的召開我國教育能獲得更好發(fā)展,。同時,，在以后的工作中，我會不忘教育初心,，牢記作為教師的使命,，盡自己努力為“美麗碼中”奉獻自己的一份力量。
